（薦）爬山虎作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的爬山虎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爬山虎作文1
再過不久就要畢業了，我會深深地懷念我成長的搖籃——玉林小學。它將永遠刻在我的心中，哪怕是一草一木。提起這一草一木，我最難忘的當然是那一墻的爬山虎，它是玉林小學的一道亮麗的風景線。
春天，爬山虎就借著它的“腳”開始一點一點往上爬。它的葉子綠中帶紅，那嫩嫩的'葉子配上嫩綠色的莖，給人一種脆弱的感覺，可他卻是那么的堅韌。
夏天，爬山虎的葉子郁郁蔥蔥，像一匹綠色的窗簾，均勻地垂掛在教學樓上，不會哪個地方少一點兒，也不會哪個地方長得重疊起來，教學樓仿佛穿上了一件綠衣。微風拂過，陽光照耀，爬山虎漾起綠浪，泛起綠光，發出“沙沙”的聲音。
記得我一、二年級的時候，喜歡玩弄這些爬山虎——把它們一個一個扯下來。可是無論怎么扯，也只能扯下它的嫩莖來。再大一點的時候我學會觀察爬山虎了。爬山虎的“腳”牢牢的抓著墻壁，像一個個迷你吸盤，吸附著墻壁。而且爬山虎的每一根莖都會長出好幾只 “腳”。就算秋天的時候，它們的葉子干枯了，可“腳”還是緊緊地抓著墻壁。而且它們吸得特別牢，不使出很大的勁，休想把它們摳下來。
爬山虎喜歡陰暗潮濕的地方，可它們也不怕光；爬山虎耐修剪，對土壤的要求也不高，可以說爬山虎對土壤幾乎沒有要求，只要有土，有一個可以爬的地方便可以生存下去。它們不需要溫室般的環境，它們只知道一件事：長！長！長！爬！爬！爬！
爬山虎總是會在你不注意的時候一點一點往上爬，一點一點成長，就算沒有人會特別注意它，沒人會特別愛護它，可他還是一點一點默默地成長，頑強地生存，讓我想起了一句話：也許我們無法選擇環境，但是我們可以選擇堅強！
爬山虎同這美麗的校園，深深地烙在了我的心中，揮之不去。
爬山虎作文2
有人喜歡那如宣紙一般輕薄的油萊花，有人喜歡那芳香的桂花，有人喜歡那第一個來迎接春天的迎春花……而我卻喜歡那樸實無華的爬山虎。
爬山虎又叫地錦、爬墻虎，是一種藤本植物。爬山虎是一種生命力很頑強的植物，它不僅可以在陰涼的地方生長、在有陽光的地方生長，它還耐寒、耐旱。
那慵懶的爬山虎“躺”在筆直的墻面上，仿佛是誰給墻穿上了一件綠色的風衣，又仿佛是誰不小心把綠色的顏料灑在了墻上。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子，這時的葉子出來三個尖，像鴨子的腳一樣。那些葉子綠得那么新鮮，看著那么舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋。到了秋天爬山虎就變成了紅色，仿佛是誰又把綠墻刷成紅墻。
爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣也是嫩紅色的.。這是爬山虎的腳。
爬山虎夏季開花，花小小的，是黃綠色的，漿果是紫黑色的。爬山虎的根莖可以入藥，破淤血、消腫毒，它的果實可以釀酒。
爬山虎雖然樸實無華，可我每次看到它都感覺它在告訴我要勇敢的面對生活中的每一件事。
爬山虎作文3
一個秋天的早晨，我們跑完早操后，妥老師帶我們去看了校園操場西邊的爬山虎。“哇”！我們被這眼前的景象驚呆了！
那墻上的爬山虎都爬到了電線桿上，還有幾朵牽牛花鑲嵌其中，遠遠一看，像在美麗的夜空中點綴著幾顆明亮的'星。我仔細地看了看，才發現爬山虎有一些是綠的，有一些是紅的，還有一些是黃綠色的呢！我還發現爬山虎它一半有陽光照射著，如同太陽熱情溫暖地撫摸著，一半沒太陽的光顧感覺很冷一樣，好像太陽公公格外對它們不好，不想與它們分享自己那沒有喧嘩的光和熱！沒有陽光的一面看起來大多數都是些老練的綠色，有光的一面看起來很鮮亮似的。
我專注地欣賞著滿墻的爬山虎，只聽妥老師說：“我們大家應該學習爬山虎頑強向上的精神，爬山虎不需要肥潤的土地，也不需要溫室般的環境……”聽著妥老師的話，我更喜歡那爬山虎了，好像被它給迷住了似的，久久得站在那兒發愣、發癡。
不一會兒，妥老師把我們要帶回教室，我戀戀不舍地向它們告別，好像我的心和爬山虎都系在了一塊兒，分不開了似的。我回到教室，腦海里仍浮現著那美麗的爬山虎，令我回味無窮。
是啊！那一墻美麗的爬山虎沒有肥沃的土地和優良的環境，還在為我們的校園默默地奉獻著它的生命之美，多么像我們的老師無私地為我們奉獻著、耕耘著。
爬山虎作文4
校園是我們成長的搖籃，是我們人生的第一起跑線。在這片土地上，我們留下了人生中美好的回憶。校園內那滿墻的爬山虎，留給我的印象最深......
那爬山虎，遠看是綠瑩瑩的，一大片翠綠，再仔細一看，翠綠的葉子，密密的，緊緊的挨在一起。頓時，一種綠意蔓上我的心頭......
有時，微風一吹，爬山虎的葉子便“嘩嘩”地響起來，好像女孩的.裙擺，在微風中蕩漾著，搖擺不定......風吹過后便是一陣寧靜，爬山虎的葉子靜止在那里，葉片上的脈絡，葉子的形狀都可以看得一清二楚：一片葉子中間有一個大角，周圍各有兩個角，并且邊緣有粗鋸齒。
當春天來臨時，爬山虎便抽出嫩芽，嫩葉，于是，一片充滿著朝氣的嫩綠把整棟樓包圍起來了；夏天，爬山虎的嫩葉長大片了，顏色也變深，變成熟了，是一片生機勃勃的墨綠或深綠；而到了秋天，它的葉子變黃，變脆，漸漸枯萎了。然而它并沒有因為葉子枯萎，藤蔓就掉落下來，它的藤蔓依然緊緊地吸附在墻上，期待著明年春天的發芽，長葉......
從這里，我們也可以看得出爬山虎那頑強的生命力。它耐寒，耐旱，氣候適應性廣泛；生性隨和，占地少、生長快，綠化覆蓋面積大。它給我們帶來了愜意的涼爽，卻不求回報，默默地無私奉獻。它的綠色也成為了校園一道美麗的風景線，為校園增添了一份清新，一份和諧，一份自然......
雖然我已經是畢業班的學生，將要離開玉林小學這個大家庭了，但是，我無論走到哪里，都不會忘記像搖籃般的校園，不會忘記我們一同坐過的教室，更不會忘記那片帶給我們美好回憶的爬山虎......
爬山虎作文5
站在樹下，等著車的到來，不經意間發現那片爬山虎。那蔥郁啊，就像風雨來臨，團結一起抵抗外敵的場面，那樣的震撼人心
那讓的讓人堅信“柳暗花明又一村”;那綠啊，就像烏云過后的一縷陽光，那樣的明亮動人，那樣的讓人心曠神怡……
在風的親吻下，葉子輕輕地蕩漾起來。這時我將我的全部希望、快樂寄托在這片爬山虎上，讓風兒帶著它們往上爬。每每此時，心兒也會跟著爬起來……
爬啊爬啊，爬到了初春柳枝的嫩芽兒上。唱著歡快的'歌，編一個滿帶芽兒的花環，然后帶著它躺在青青的草地上，在暖暖的陽光里美美地睡上一覺……
爬啊爬啊，爬到了夏夜奶奶那把破破的蒲扇上。破破的蒲扇送來了涼涼的風，趕走了蚊蟲;而我躺著，迷迷糊糊地數著天上的星星……
爬啊爬啊，爬到了金秋斑斕的落葉上。帶上長長的針，系上長長的線，到小樹林里穿落葉!傍晚才拖著長長的尾巴從小樹林里奔出來，帶著傷痕累累，一路留下了嘩嘩的樹葉聲……
爬啊爬啊，爬到了隆冬白白的雪山上。掂著腳，使勁眺望，想早點到達夢中那美麗的地方。那一朵朵雪花被我那熾熱的心感動了，流下了眼淚……
我們就像那剛剛伸出松軟而溫暖的泥土的爬山虎，生命的色彩還只是一粒新芽的嫩綠，然而，看似柔弱的我們，已經在苦苦思索，為的是勾畫自己生命的藍圖
嚴寒酷熱不能動搖我們的意志，風吹雨打不能阻止我們的上行，狂風的呼嘯與雷聲的轟鳴，我們只當作是生命的進行曲，盡管我們的生活充滿艱辛，心中時常盛滿難言的苦汁，但我們從不氣餒和懈怠，更不悲傷與怨恨，而是胸懷理想，自強不息，認定使命，奮斗不止……
我們要憑借頑強的意志，鍥而不舍的精神，驕傲地爬上屋頂。去臨近天空那悠閑的白云，讓綠色在壁上蔓延濃郁!
爬山虎作文6
在暑假，每當我在我房間寫作業時，無論夏日多么炎熱，在我那學習桌前總是十分清涼。這是因為我們家有一棵“避暑法寶”——爬山虎。
聽爸爸說這棵爬山虎真是與我們有緣，那是爸爸大約在1999年末在合興拿種花的泥土時，這棵種子就混在里面了。當它和花一起放入花盆不久后，就冒出了芽，是兩片嫩葉，慢慢地長出了莖，于是爸爸一見就知道是爬山虎，將它移了盆，放在靠墻的一角，于是它的莖越長越多，每隔一段便抽出幾根很細而堅韌的絲，觸到墻后再長出五六個小吸盤，像圓黑磁鐵一般牢牢吸住墻壁，一步一步向上爬。十年的滄桑，十年的攀爬，如今它已從二樓爬到了四樓，其中幾個小莖葉可能是被風吹繞到了我房間窗戶上方的墻上，于是它們便不斷抽莖垂下來，為我擋住了太陽。
每當我在夏夜睡覺時，會聽見風吹枝葉的“唰唰”聲，這使我不禁想起了學校中的爬山虎，每當清風拂墻而過，一大片的枝葉，齊刷刷地似海浪的涌動，仿佛一片綠色的海洋，到了秋天，它們的葉片開始發紅，一陣金風吹過，墻上如火海一般，如巖漿涌動，表現出它那不滅的`雄心，準備來年再現出它那生機勃勃的盎然。冬天葉片飄零，墻上的那深綠的堅強的莖，始終不落，遠看像一位飽經風霜蒼老的臉，可它那富有生機的綠色讓我們感受到了它那不滅的生機，永不言敗。準備來年讓時光倒流，返老還童。到了晚冬，風吹過那莖，讓我們聽到了它那“唆唆”聲，仿佛在告訴我們它馬上將再現生機，東山再起。
啊！我現在終于懂得人們如此贊美爬山虎，頑強的生命力。
爬山虎作文7
在我們學校的墻壁上，長滿了一種類似藤蔓的植物，它“占領”了我們學校的墻壁，密密麻麻的；這種植物的根莖緊緊地吸附在墻壁上，而且根莖上長滿了翠綠翠綠的葉子。
這種植物大家一定很熟悉，那就是——爬山虎。
我下課后，在課間的時候曾嘗試著能不能把爬山虎的一小部分從墻上給拽下來（因為這是學校的植物，所以我沒用太大的勁），但沒有成功。爬山虎莖上的“小爪子”，緊緊地抓住墻壁，無論你怎么拽它，它就是不肯“放手”。
我從爬山虎這種植物中領悟到了一個道理，那就是要有毅力，一定要相信自己能行，因為，不到最后一刻，你永遠不會知道勝利是屬于誰的`。
我覺得這種毅力是我最欠缺的一個。
有一次，媽媽帶我和我的小弟弟去一個主題樂園玩，那里很大，游戲項目很多，我都玩了一遍，最后要回家的時候，我突然發現了一個攀巖的活動，于是我就跑過去玩了一次。工作人員給我系好了安全繩，并示意我可以往上爬的時候，我的心就開始“突突突”地亂跳了，我定了定神，就開始往上爬了。
我剛爬了沒幾步，就覺得手心冒汗，胳膊已經快沒有力氣了，這時我就想下去了，但轉念一想：我剛爬了幾步，連中間還沒到呢，在往上爬吧。于是我就又勉強往上爬了幾步。然后我往下一看，媽呀，有點高呀！我的心好像要蹦出來似的，我很想繼續往上爬，但我又覺得自己是不行的。繼續，還是就此放棄？我最終決定了放棄。
我下來了，在腳碰到地面的時候，我松了口氣。在回家的路上，回想起剛才那一幕，突然感覺很后悔。
如果我當時能夠相信自己，那我就能爬上去；就不會留下遺憾。
不到最后一刻，你永遠都不要放棄，因為你永遠不知道勝利將屬于誰。
爬山虎作文8
三年前，爸爸和爺爺移栽三株爬山虎在院墻外。我看著這三株小嫩芽，在風中輕輕擺舞，覺得它們太纖弱了，它們能爬滿我家的院墻嗎？
第一年的春天，爸爸用繩子牽著爬山虎，“引導”它們往墻上爬。三株幼苗“兵分三路”開始攀爬院墻，藤條上的葉子嫩嫩地、綠綠地，像嬰兒的手惹人憐愛！
第二年的春天，爬山虎的藤條越長越多，漸漸長在一起，像一張綠色的網附在院墻上，充滿生機！
第三年，爬山虎越長越霸氣了。它們從一樓攀爬到二樓，高處的稀疏，顏色也嫩；低處的茂盛，顏色相當濃郁。從上往下看，仿佛是愈釀愈深的綠色瓊漿。在陽光中熠熠生輝，在微風中婀娜多姿。最可愛的是它們攀爬到院門框上，一條條，一縷縷垂了下來，像綠色的門簾。每每進門，它們就來撫摸你的頭，你的臉，仿佛熱情地歡迎主人回家呢！有一條很是調皮，硬是從窗戶縫探進來，想必是要看看主人家里啥樣。媽媽說：“看它多弱呀，沒了陽光長不好的。”我就將它重新遷出窗外，沒過幾日，果然長得茂了，盛了。我想，爬山虎從來不要我們刻意照料。雨來了盡情地滋潤自己，陽光下，盡情地生長自身。自由而且自立，我暗暗敬佩起它們來。
入秋了，爬山虎的葉子一天天變紅了。深秋季節竟然像火似的在燃燒，給涼涼的秋天增添了暖意。直到冬天，它們像一只只美麗的`蝴蝶不舍地告別藤條，在空中起舞，最后慢慢落下。
我愛我家的爬山虎。它初長時的堅強使我憐愛，它夏季的蓬勃使我熱愛，它秋冬的美麗讓我愛戀。
爬山虎作文9
——致敬愛的伯父
伯父家那片綠綠的爬山虎早已枯黃葉落，但那片郁郁蔥蔥的形象卻時常浮現在我面前。綠綠的爬山虎啊，你觸動了我的心靈，使我又想起我的伯父，眼前又浮現出了伯父對我的疼愛。
那片綠綠的爬山虎，我擁抱你！你是伯父的驕傲！我猶記得那年，伯父親手栽下了爬山虎。當時，幼稚的我看到伯父不給它澆水，便驚奇地問：“伯父，不給爬山虎澆水，它能活嗎？”伯父意味深長地對我說：“孩子，爬山虎是不用澆水也能活的，唉！你還小，爬山虎代表什么，你長大就明白了。”“爬山虎代表著什么？”這個對于我來說很深奧的問題在我幼小的心里扎了根。帶著這個問題，我慢慢地長大了，而伯父您卻在我還不明白事理的那一年去逝了。您的去逝，在我心里落下不可磨滅的記憶，刻下了重重的傷痕。我悔恨，為什么讓伯父失望，因為直到現在我才明白，那片綠綠的爬山虎，靠的`不是別人的幫助，而是靠自己頑強的力量和堅定的信念才得以努力成活！
啊！綠綠的爬山虎！你代表什么？你代表著一個人無論在怎樣的境域中都要堅強！我終于明白了伯父那句話的含義，您是在告誡我要努力堅強，邁好人生的每一步！
秋天喚回了我的思緒，伯父的院子里已沒有爬山虎，我也看不到那隨風浮動的枝葉。但是爬山虎卻永遠是激勵我前進的動力，伯父沒有直說的警言我也會銘記于心。
在您的墳前，我要告訴您：“伯父，我明白了！我一定會好好學習，堅持不懈，決不辜負您的期望！”
雖然今年春季已過，但在明年，我一定會為您栽上爬山虎，讓那片綠綠的爬山虎永遠爬滿您的屋頂！
爬山虎作文10
我的校園十分美麗，校園有迷人的四季；花紅草綠的春天；枝繁葉茂的夏天；碧空如洗的秋天；松青雪白的冬天。但這些都比不上那滿墻碧綠的爬山虎。
春天，小草從堅硬的泥土里探出頭來，好像在歡迎春姑娘的到來。一片片草地鋪在泥土上，像綠色的地毯。一排排清秀挺拔的樹木，這些都沒有爬山虎引人注意，爬山虎在學校讓學校顯得很精神，爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的.，不過幾天，就變成嫩綠的了。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得吸引人。這些爬山虎點綴了整個校園。
夏天，校園里樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，但還是沒有爬山虎那么迷人。你只要去觀察，爬山虎還有細小的腳呀！以前，我們都知道這種植物叫爬山虎，可是不知道他有腳。這回我注意了，它的腳細小，如果你不仔細觀察，是發現不了的。
秋天，秋風習習，樹葉都變黃了，但爬山虎還是那么綠著，從這里看，爬山虎真像是一個有著精神的戰士。
冬天，樹葉落得落，黃的黃，但那一墻的爬山虎像小精靈一樣在生命中跳躍，閃爍著迷人的光點，這些爬山虎在我的眼里，已不僅僅只是植物，而是具有頑強精神的小精靈。它的精神一直陪伴著我，激勵著我的學習。
我愛你爬山虎，你不僅為校園增添了色彩，而且讓學校充滿了生機與活力，這就是我們校園的爬山虎，怎么樣，不聽我的介紹你不了解吧！
爬山虎作文11
爬山虎是一種神奇的植物。對我而言，它們就像孫悟空一樣會七十二變。刮起風時和沒有風時不一樣，長大的爬山虎和沒長大的也不一樣。在每個人的眼中更不一樣。下面是我眼中的爬山虎：
刮起風時，爬山虎掛在墻上的葉子被吹得上下擺動，時不時地發出“沙沙”的聲音。望著爬山虎，會突然覺得置身綠色的海邊：那些葉子搖擺著，像海浪翻滾一樣；走近了，海浪撲面而來。我用手遮住臉，然而感覺到的不是洶涌的海水，而是輕輕擦過手指的葉子的溫柔。
不刮風時，爬山虎就靜靜地掛在墻上，就像晾衣架上的衣服似的，一動不動。于是，我走過去觸摸一下，它動了，還借著風揚起自己的嫩葉給我撓癢癢，把我逗笑了。
沒長大的爬山虎就像一個小寶寶。我走近它的時候，它膽怯地問我：“跟我一起玩，好嗎？”我答應了，這個小寶寶就伸出柔弱的綠色葉子，給我的手背撓癢癢、玩猜拳。可它只能伸出一個平平的“布”，所以我每次都贏，結果把它弄哭了，淚水滴在葉子上。我著急地回過神仔細看一下，呦！寶寶沒哭！我看到的只是它枝葉上掛著的晨露。
長大的爬山虎對我來說就是另一回事了。它們火紅火紅的，全身彌漫著囂張氣焰。這些壯漢們把身板立得直直的，刮風時使勁晃動著紅色的肢體，希望引起路人的`注目，特別是女孩子的芳心。它們還趁我拉扯它們的時機，顯擺它們腳上的肌肉力量。我可不吃那一套，不過我還是承認，那種紅色確實很吸引人。
好啦，這就是我眼中的爬山虎。不過，我觀察到的細節需要仔細看和感受才能找到哦！希望大家也能發現爬山虎神態的美，感受到植物世界的神奇和美好！
爬山虎作文12
一點又一點，一天又一天的你，不斷生長著。從最小的一株到現在的不斷纏繞，你擁有無限的生命力。只需靠著身邊的一根小木棍，你就能長大，如今的你卻也綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，蕩漾我心，揮之不去。
有很多人甚至忽略了你，你獨自一人生長在墻角，你不奢求擁有最好的環境，也不希望有充裕的陽光，你只是默默的努力、生長，那些艷麗的玫瑰在我看來都不及你。
在我們學校就有這么一條小徑，它承載著滿滿的溫暖，午后的陽光慵懶的灑在枝節與樹干上，星星點點散布在樹叢中的.黑暗深處。在光的傳播下，形成一個個樹影底下的圓形光斑，這是多么神奇的一個幽靜啊！午后的輕風徐徐吹來，撩動你烏黑的長發，樹葉也沙沙發出聲響。轉角就是了，可愛的爬山虎生長在那里，他抱著欄桿，用小小的手掌緊緊握著欄桿，不斷的纏繞，一圈又一圈。
從直立到彎曲，如此強大的生命力！可是每每繼續想象，想到只要到了秋天，在微微涼意的作用下，爬山虎也會逐漸逝去往日的精彩，代替它的是拿錯亂如麻的枯黃的莖。我不免黯然神傷，但是來年春天，它又將綻放一切屬于他的絢爛與多姿。
雖然很多人都不曾注意，但你為了那一時的絢爛，釋放自己一點一滴的美。你的頑強！你的的生命力！你的默默無聞！不禁時時感染著我，給予我動力。
為玫瑰傾國傾城的容顏折腰的人有很多，而對爬山虎的堅忍發出贊嘆的，似乎也只有我一人了吧。
爬山虎作文13
我們學校的教學樓墻面上爬滿了一種綠色的藤蔓植物——爬山虎。遠遠望去，教學樓的墻面上像刷了一層綠漆似的，也像一片綠色的海洋。一陣風兒吹過，滿墻的的爬山虎“沙沙”地搖動著，一定是綠海上那奔騰不息的波濤吧。
爬山虎的葉子如同一個個大巴掌。一墻的爬山虎又如同一只只無頭壁虎，身子緊貼墻面，一動也不動，真有趣！
我一直以為墻面上有架子，它才能穩穩地爬上去，可是后來我并沒有在墻上找到架子。奇怪？沒有架子，爬山虎是怎樣爬上教學樓的'呢？
前幾天中午，我來到了被爬山虎纏得密密麻麻的教學樓前。望著那茂密的爬山虎，我越來越想知道其中鮮為人知的秘密了。我把爬山虎的掌形葉掀開一看：哈哈！原來爬山虎長著“腳”呀！在每條藤上都長著幾只“腳”，是一個個芝麻粒兒大的小圓盤，它像吸盤似的緊緊吸附在教學樓的墻面上。
我想看看爬山虎的“腳”吸力到底有多大，便用力扯那些粉紅色和淡綠色相間的“腳”，一不小心就給扯斷了。我又用指甲去刮吸在墻上的“腳”，可是沒能夠成功，爬山虎的“腳”始終沒有松動分毫。
爬山虎就這樣爬呀爬，攀呀攀，給教學樓穿上了綠衣裳。還有的把腦袋探進了窗戶里。
沒想到不起眼的爬山虎有如此奇妙的本領啊！
爬山虎作文14
人，很容易被感動。我曾經被別人，被自己甚至被動物感動過，但那一次感動我的，卻是一株爬山虎。
每次回老家，路過院墻時，總要望一眼墻上的爬山虎。只要那充滿活力的綠色映入我的眼簾，我就感覺自己充滿了力量，充滿了克服困難的勇氣。
我與這株爬山虎的`故事還要從四年前說起。
四年前，我跟隨爺爺回老家。一路上風景如畫，但那時在我的眼里，這風景簡直糟糕至極，因為數學一向95分以上的我，那次期末考試居然只考了77分！所以我的心情很不好，看什么都不順眼。那時，那株爬山虎還只是剛出土的幼苗，纖弱地立在墻邊。不幸，被我發現了。在我心情悲傷時，憑什么你就能擁有美好？我也要然你承受痛苦！接著，我就開始摧殘它。先是用柳枝一下下地抽，抽斷了三四根柳枝才罷休；然后一片葉子一偏葉子地拔……在我一頓狂虐之后，爬山虎偏體鱗傷，本來我想把它拔出來，但是在最后一刻動了惻隱之心，放過了它。
那時的我怎么也不會想到，這一株爬山虎讓我懂得了那么多道理。
幾周后，我又回到了老家，發現原本被我摧殘的那株爬山虎竟然活力下來，并且爬上了墻。那一片郁郁蔥蔥的綠色惹人憐愛。在綠色中間，幾朵黃白相間的小花點綴其間，分外美麗。我怎么也無法把如此富有生氣的爬山虎與幾周前的那一株幼苗聯系起來，但事實卻活生生的擺在面前。我的眼角悄悄地滑落幾滴眼淚。
就在這一刻，這株頑強的爬山虎感動了我。它不僅感動了我，還讓我悟出了人生的道理，還讓我有了對未來，對希望的美好憧憬，有了克服困難的力量。
我相信，更加燦爛的陽光會照耀在我未來前進的路上。
爬山虎作文15
第一次看到爬山虎,我為它深深地感到震撼,如此渺小的生命竟能包裹一片新大地——房屋成為它生殖繁衍的道具。它的終點停留在了屋子的頂端。風吹過，它搖曳多姿，但它卻顯得那么堅定，因為它戰勝了一切阻撓，成為了最終的勝利者，成功地在這棟房屋生了根。它的生命不是一個奇跡，而是一個象征。
春天到了，春風里，墻角的爬山虎聽到了召喚，便開始孕育新的生命。它蠢蠢欲動，這時的它，已經有了征服這所房屋的欲望。爬山虎并不焦急，先去攀登，反之、反之它卻在地層底下用功——為著日后的攀登去生根，打下一定的基礎。它的根以驚人地速度在土壤里延伸。而后他便開始從墻角的.某一個小角落里向上爬。它從來沒有放棄過決心，它每天都在成長，一點一滴、日復一日它又是這樣的獨立，它不需要別人刻意去呵護它。它只需要陽光的愛撫，雨水的潤滑伴隨它肆意地生長。無論別人如何排斥它，但堅強的它卻在春天里成功地將枝條布在了房屋地墻壁上。
春天在綿綿細雨中，悄然離去。隨著烈日的暴曬，夏天又無聲無息地來臨。這時晴時雨的天氣，似乎是要好好考驗一番爬山虎的誠意。白天，太陽給大地蒸騰起了一陣陣熱浪，曬得所有人都不敢出門。而墻外的爬山虎卻讓人為它捏了把汗只怕它被火辣辣的陽光曬焉了。但是它卻經得起風吹雨打太陽曬的考驗。
接著夏天過去，秋天也緊隨著夏天的腳步悄然離去。冬姑娘不甘落后趕來，此時的爬山虎早已是一堆敗壞的枯枝。風雪覆蓋了它的身軀，但風雪卻不能奪取它的生命，它又為了來年播下了種子，冬去春來它又開始繼續它那頑強的生命，永久、永久````````
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