爬山虎作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的爬山虎作文，希望能夠幫助到大家。
爬山虎作文1
大家見過爬山虎嗎？下面就由我來給大家介紹一下爬山虎吧！
在老家的一面墻上爬山鋪滿了爬山虎。從遠處看，爬山虎鋪滿整個墻面，綠色的葉片在風的吹動下搖搖晃晃，好似海上的波浪微微翻騰。從近處看，一片葉子覆蓋的另一片葉子好像鯉魚身上的鱗片一樣整整齊齊的。
爬山虎的嫩葉是紫紅色的，長大了的葉子卻是綠色的。你知道為什么爬山虎能牢牢地趴在墻上嗎？那是因為爬山虎的葉片根部長出了一種像腳的東西。爬山虎的腳從根部長出彎彎曲曲的莖，在主莖上長出彎彎曲曲的分支。爬山虎的腳在幼年時期是紫紅色的，再長大一些，它的主莖就變成了綠色，再長大一些他的'吸盤也就變成了綠色，若再長大一些，它的分支也變成了綠色，爬山虎的整個腳也就變成了淺綠色。
爬山虎的葉子，和爬山虎的腳是一樣的，也是在幼年時期便是淺紫紅色的，爬山虎的葉子長大一些就會變成淺綠色，到了爬山虎的頂峰，葉子就會變成深綠色。爬山虎的腳一旦變了，就會更牢固、更用力地扒在墻上。可是爬山虎的葉子一旦變了，它就會慢慢的變黃，最后從爬山虎的莖上掉下來。你知道嗎？如果爬山虎的腳沒有扒在墻上的話，它就會失去水分而慢慢死去，跟它一起的幾片葉子也會因衰老而掉下來。
你說爬山虎是不是有趣又美麗呢？
爬山虎作文2
我們的校園雖然很小，但環境優美、綠樹成蔭。校園里有蒼翠古老的松樹，有星星點點、香氣撲鼻的七里香，有風格各異、造型別致的盆景，還有一個繁花似錦、蝴蝶飛舞的“袖珍”花園……但我最愛的還是那一墻一墻翠綠欲滴、生機盎然的爬山虎。
春天，幾場春雨下完，爬山虎的藤蔓上便迫不及待地蹦出點點新綠，嫩嫩的、毛茸茸的，好奇地打量著這個世界，之后便迅速地生長開來，很快就覆蓋了半面墻壁，像給墻壁披上了一件綠色的外衣。沐浴在溫暖的陽光下，爬山虎好像無數只綠色的小手，連在一起，迎風招展，綠波蕩漾，形成了一道美麗的屏障。
夏天，爬山虎綠得更深更濃，厚厚的、密密的，占據了整個墻壁，這時的爬山虎就像一個綠色的'巨人，為全校師生帶來陣陣涼意。一陣雷陣雨洗過，爬山虎的綠葉像做了一次美容，綠得逼你的眼，美得讓人流連忘返。
秋天，風變冷了，水變涼了，慢慢地，爬山虎的葉子也由綠變黃，又由黃變紅。這時，爬山虎就像丹的世界，給整個藍天樓換上一件紅色的風衣。一陣秋風襲來，紅葉在風中沙沙作響，像在跟人們輕聲說再見。
冬天，萬物沉睡，花謝葉落，爬山虎也一樣，只剩下一根光禿禿的枝干，像一位暮年的老人。但它卻依然在寒風中昂首挺立，不屈不撓。我們都知道，它在暗暗地攢足了勁，為明年春天孕育新的希望。
我愛爬山虎，只要有陽光和雨露，它就會長得枝繁葉茂，為人們遮風擋雨；即使是秋冬來臨，枝葉落盡，也不放棄希望，為今后的崛起而努力。爬山虎這種積極向上、堅韌不拔的優良品質，值得我們永遠學習。
我愛我的校園，我更愛校園里那一墻一墻翠綠欲滴、生機盎然的爬山虎。
爬山虎作文3
晚飯過后，我和爸爸來到天鵝湖邊散步。因為剛下過雨，一陣微風吹過，讓人感到無比的涼爽。
我們沿著天鵝湖邊的道路轉著轉著，竟然感覺迷失了方向。“老爸快看，那一戶人家的墻上爬滿了爬山虎！”我一邊說，一邊一個箭步沖上前，這還是我第一次近距離地看到爬山虎，心里十分好奇。
“爬山虎爬滿了整個院墻，都爬那么高了！”我在心里想，不免有些驚訝，爬山虎竟能爬那么高，它是怎樣在墻上蜘蛛俠一樣爬來爬去的，我都有些佩服它了。
我的目光轉向老爸，說：“爬山虎為什么能爬那么高，而且還能在墻上能夠抓的那么緊呢呢？”爸爸的眼睛看向爬山虎，語重心長地說：“因為他有一種信念。”
“什么信念？”我好奇地問。
“這得讓你自己去細細體會，觀察，思考。”爸爸說。
我又和爸爸交談了許久，受到了啟發，就開始研究爬山虎。爬山虎用特殊信念讓莖葉與墻體緊緊抓牢，慢慢爬滿整個墻。爬山虎爬的很慢，但是一直在爬，從不叫苦，從未停息，走在通向成功的路上，表現出的是一種水滴石穿的.精神。
我知道了，我們每一天都要進步一點點——“日新者日進也”。而進步必須努力，只有努力，你才會到達你心中所要達到的目標，這就是我從爬山虎身上學到的精神。
我相信，只要我每天堅持做讀書筆記，背名言名句，堅持觀察生活，發現素材，我的作文水平一定會越來越棒的！
爬山虎作文4
第一次看到爬山虎，我為它深深地感到震撼，如此渺小的生命竟能包裹一片新大地——房屋成為它生殖繁衍的道具。
它的終點停留在了屋子的頂端。風吹過，它搖曳多姿，但它卻顯得那么堅定，因為它戰勝了一切阻撓，成為了最終的勝利者，成功地在這棟房屋生了根。它的生命不是一個奇跡，而是一個象征。春天到了，春風里，墻角的爬山虎聽到了召喚，便開始孕育新的`生命。它蠢蠢欲動，這時的它，已經有了征服這所房屋的欲望。爬山虎并不焦急，先去攀登，反之、反之它卻在地層底下用功――為著日后的攀登去生根，打下一定的基礎。它的根以驚人地速度在土壤里延伸。而后他便開始從墻角的某一個小角落里向上爬。它從來沒有放棄過決心，它每天都在成長，一點一滴、日復一日它又是這樣的獨立，它不需要別人刻意去呵護它。它只需要陽光的愛撫，雨水的潤滑伴隨它肆意地生長。無論別人如何排斥它，但堅強的它卻在春天里成功地將枝條布在了房屋地墻壁上。春天在綿綿細雨中，悄然離去。隨著烈日的暴曬，夏天又無聲無息地來臨。這時晴時雨的天氣，似乎是要好好考驗一番爬山虎的誠意。白天，太陽給大地蒸騰起了一陣陣熱浪，曬得所有人都不敢出門。而墻外的爬山虎卻讓人為它捏了把汗只怕它被火辣辣的陽光曬焉了。但是它卻經得起風吹雨打太陽曬的考驗。
接著夏天過去，秋天也緊隨著夏天的腳步悄然離去。冬姑娘不甘落后趕來，此時的爬山虎早已是一堆敗壞的枯枝。風雪覆蓋了它的身軀，但風雪卻不能奪取它的生命，它又為了來年播下了種子，冬去春來它又開始繼續它那頑強的生命，永久、永久……
爬山虎作文5
站在樹下，等著車的到來，不經意間發現那片爬山虎。那蔥郁啊，就像風雨來臨，團結一起抵抗外敵的場面，那樣的震撼人心，那讓的讓人堅信“柳暗花明又一村”;那綠啊，就像烏云過后的一縷陽光，那樣的明亮動人，那樣的讓人心曠神怡……
在風的親吻下，葉子輕輕地蕩漾起來。這時我將我的全部希望、快樂寄托在這片爬山虎上，讓風兒帶著它們往上爬。每每此時，心兒也會跟著爬起來……
爬啊爬啊，爬到了初春柳枝的嫩芽兒上。唱著歡快的歌，編一個滿帶芽兒的花環，然后帶著它躺在青青的草地上，在暖暖的陽光里美美地睡上一覺……爬啊爬啊，爬到了夏夜奶奶那把破破的蒲扇上。破破的蒲扇送來了涼涼的風，趕走了蚊蟲;而我躺著，迷迷糊糊地數著天上的星星……爬啊爬啊，爬到了金秋斑斕的落葉上。帶上長長的針，系上長長的線，到小樹林里穿落葉!傍晚才拖著長長的尾巴從小樹林里奔出來，帶著傷痕累累，一路留下了嘩嘩的樹葉聲……爬啊爬啊，爬到了隆冬白白的雪山上。掂著腳，使勁眺望，想早點到達夢中那美麗的地方。那一朵朵雪花被我那熾熱的心感動了，流下了眼淚……
我們就像那剛剛伸出松軟而溫暖的泥土的爬山虎，生命的色彩還只是一粒新芽的嫩綠，然而，看似柔弱的我們，已經在苦苦思索，為的是勾畫自己生命的`藍圖
嚴寒酷熱不能動搖我們的意志，風吹雨打不能阻止我們的上行，狂風的呼嘯與雷聲的轟鳴，我們只當作是生命的進行曲，盡管我們的生活充滿艱辛，心中時常盛滿難言的苦汁，但我們從不氣餒和懈怠，更不悲傷與怨恨，而是胸懷理想，自強不息，認定使命，奮斗不止……
我們要憑借頑強的意志，鍥而不舍的精神，驕傲地爬上屋頂。去臨近天空那悠閑的白云，讓綠色在壁上蔓延濃郁！
爬山虎作文6
在校園的行政樓東墻上，有一墻綠油油的爬山虎，它是學校里一道亮麗的風景線。
在遠處眺望，那墻爬山虎，綠得那么舒服，那么自然，那么新鮮，看了讓你心曠神怡。爬山虎就像綠色的瀑布，從天空飛瀉下來；又像翠綠的屏障；還像天然的巨幅窗簾，把行政樓裝點的漂漂亮亮。
走進仔細看，原來這幅“窗簾”是由千百張如同楓葉般的葉子組成的，那些葉子挨挨擠擠的`，不留下一點空隙，沒有一張葉子是重疊起來的，葉尖一順兒朝下。葉子不但密，而且還碧綠碧綠的，葉子可亮了，就像打了蠟一般，用手一摸，光滑地把我的手給滑了下來。葉面上的紋路清晰可見。一陣微風拂過，葉子互相拍打，發出“呼啦啦”的響聲，我抬頭望去，只見原本平靜的葉子上面漾起一道大大的波紋，從墻這漾到那頭。猶如湖畔上漾起了層層漣漪；還像大海，打出一道道波浪；更像無數個小精靈在葉面上跳著歡樂之舞。
在葉子后面海隱藏著無數的莖，一根根縱橫交錯。細的只有鋼絲大小，粗的有鋼筋這么粗。可是那些莖的顏色可難看了，都是黑褐色的，還有那些小腳，看起來和那翠綠翠綠的葉子，顯那么不和諧。可董衡確告訴我：“你可不要小瞧它，爬的那么高，全靠它那不起眼的莖，爬山虎的腳，觸著墻時，就變成小圓，巴住墻，爬山虎就是這樣一腳一腳的爬上來的，爬山虎長大后，腳是灰色的，如果你要把爬山虎拉下來，不廢個九牛二虎之力，肯定拉不下來。”
爬山虎雖然沒有剛勁的身體，但它卻有堅強不屈的精神，還無私的為我們奉獻著。由于爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽光，而且還可以降低室內的溫度呢！
我愛學校北邊墻上的爬山虎！
爬山虎作文7
我的校園十分美麗，校園有迷人的四季；花紅草綠的春天；枝繁葉茂的夏天；碧空如洗的秋天；松青雪白的冬天。但這些都比不上那滿墻碧綠的爬山虎。
春天，小草從堅硬的泥土里探出頭來，好像在歡迎春姑娘的到來。一片片草地鋪在泥土上，像綠色的地毯。一排排清秀挺拔的樹木，這些都沒有爬山虎引人注意，爬山虎在學校讓學校顯得很精神，爬山虎剛長出來的`葉子是嫩紅的，不過幾天，就變成嫩綠的了。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得吸引人。這些爬山虎點綴了整個校園。
夏天，校園里樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，但還是沒有爬山虎那么迷人。你只要去觀察，爬山虎還有細小的腳呀！以前，我們都知道這種植物叫爬山虎，可是不知道他有腳。這回我注意了，它的腳細小，如果你不仔細觀察，是發現不了的。
秋天，秋風習習，樹葉都變黃了，但爬山虎還是那么綠著，從這里看，爬山虎真像是一個有著精神的戰士。
冬天，樹葉落得落，黃的黃，但那一墻的爬山虎像小精靈一樣在生命中跳躍，閃爍著迷人的光點，這些爬山虎在我的眼里，已不僅僅只是植物，而是具有頑強精神的小精靈。它的精神一直陪伴著我，激勵著我的學習。
我愛你爬山虎，你不僅為校園增添了色彩，而且讓學校充滿了生機與活力，這就是我們校園的爬山虎，怎么樣，不聽我的介紹你不了解吧！
爬山虎作文8
今天，我到學校宿舍下面觀察墻壁上一種奇特的植物—爬山虎。
來到宿舍下面，向上一望，就看見墻上的綠葉密密麻麻，挨挨擠擠，好似碧迫蕩漾的海面，嫩綠色的細浪，一層趕著一層，涌向遠方，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫抖。
走進一看，那葉子像一張張肥肥胖胖的手，有大有小。深綠色的葉子倒掛在墻上，好像一把把扇子。一陣風吹來，大大小小的葉子都在左右擺動著，每片葉子都發出“沙沙”的響聲，這聲音真像那春雨落下后的聲音，有像在對我說：“讓我們給你扇扇子吧！”還有一些小葉子，是紅色的，猶如胖娃娃那可愛的紅臉蛋。瞧，它們正對著我們笑呢！
爬山虎的腳長在莖上葉柄的`反面，像那蛟龍的爪子。在腳的末端有一個小小的吸盤，這個吸盤牢牢地貼在墻上一步步地往上爬，好像在比誰先爬上墻頭。勝利者們好象在墻頭觀看這“攀巖比賽”，又像在欣賞這精彩的世界爬山虎的莖上，還長著小漿果。外表有紫色的，還有綠色的，剝開小漿果，里面卻是紅色的，小漿果一般有黃豆大小。
聽了我的介紹，你們對爬山虎有一定的了解了嗎？爬山虎的精神是多么可貴啊！連小小的植物都能不管風吹雨打，永不停息的攀登，攀登。我們學習為何不加把勁，去和爬山虎比個高低，看誰先達到自己的目標呢？
爬山虎作文9
再過不久就要畢業了，我會深深地懷念我成長的搖籃——玉林小學。它將永遠刻在我的心中，哪怕是一草一木。提起這一草一木，我最難忘的當然是那一墻的爬山虎，它是玉林小學的一道亮麗的風景線。
春天，爬山虎就借著它的“腳”開始一點一點往上爬。它的葉子綠中帶紅，那嫩嫩的葉子配上嫩綠色的莖，給人一種脆弱的感覺，可他卻是那么的堅韌。
夏天，爬山虎的.葉子郁郁蔥蔥，像一匹綠色的窗簾，均勻地垂掛在教學樓上，不會哪個地方少一點兒，也不會哪個地方長得重疊起來，教學樓仿佛穿上了一件綠衣。微風拂過，陽光照耀，爬山虎漾起綠浪，泛起綠光，發出“沙沙”的聲音。
記得我一、二年級的時候，喜歡玩弄這些爬山虎——把它們一個一個扯下來。可是無論怎么扯，也只能扯下它的嫩莖來。再大一點的時候我學會觀察爬山虎了。爬山虎的“腳”牢牢的抓著墻壁，像一個個迷你吸盤，吸附著墻壁。而且爬山虎的每一根莖都會長出好幾只 “腳”。就算秋天的時候，它們的葉子干枯了，可“腳”還是緊緊地抓著墻壁。而且它們吸得特別牢，不使出很大的勁，休想把它們摳下來。
爬山虎喜歡陰暗潮濕的地方，可它們也不怕光；爬山虎耐修剪，對土壤的要求也不高，可以說爬山虎對土壤幾乎沒有要求，只要有土，有一個可以爬的地方便可以生存下去。它們不需要溫室般的環境，它們只知道一件事：長！長！長！爬！爬！爬！
爬山虎總是會在你不注意的時候一點一點往上爬，一點一點成長，就算沒有人會特別注意它，沒人會特別愛護它，可他還是一點一點默默地成長，頑強地生存，讓我想起了一句話：也許我們無法選擇環境，但是我們可以選擇堅強！
爬山虎同這美麗的校園，深深地烙在了我的心中，揮之不去。
爬山虎作文10
爬樹，是讓大人很不放心的一個活動。他們覺得爬樹很危險，會怕你摔下來，跌落在什么地方，怕你會被樹枝刮傷，怕你會被樹上的蟲子蟄到，總之有很多的說法。但是對于我來說，這區區小事更是小菜一碟。所以，不管他們怎么說，我也毫不畏懼，非要在大樹上一展身手。
在我八歲的時候，我就已經是爬樹老手了，我的技術出奇的好，以至于讓朋友們看著之后目瞪口呆，他們送給了我一個小小的外號——“爬山虎”。
我慢慢的，慢慢的，晃晃悠悠的總算是爬到了奶奶家的屋頂上。再拿上隔壁院子里的木棍，用力地撐一下，就跳到了樹枝杈上。我用手牢牢的抓著樹枝，盡力向前匍匐著前進。一點，又一點，終于到達了樹冠！我撩開綠色的樹葉。只見遠方的'天空蔚藍蔚藍的，只能看見幾片淡淡的云霧。還有那做飯時的炊煙，真是太美了！
這時，姥姥趕來了。他看到眼前的我，急的捶胸跺足，心里又說不出的著急。他又恨又急的說：“你！快給我下來！”他指著我，心里卻是滿滿的疼愛，怕我摔下來。
當時我年幼還不懂事，便說：“奶奶，這上面的景色多好！綠草，清風，還有幾只翱翔的黃鸝，如詩如畫。您也上來吧！看，這里還有棗吃呢，給您一個，接著！‘說著，我向著奶奶投去一顆。
不知不覺，奶奶又要趕回去了。她急的沒有辦法，便在迫于無奈之下，她扭動著胖嘟嘟的身子爬了上來。抱住我，輕輕一滑，就下了樹。
又看到一只爬山虎，又喚起了我快樂的童年回憶。
爬山虎作文11
從前，路過那根至少有十米高的柱子時，總會抬頭望望將那柱子裹得嚴嚴實實的爬山虎。
說實話，若不是親眼所見，我是無論如何也不敢相信，小小的幾株細藤竟真能如猛虎一般竄上那樣高的柱子。但是，它枯萎了。遠遠望見，就如風燭殘年的老人，守著心中的癡念，死死地拽住柱子不松手。
我還記得那天。我又路過那兒，抬頭仰望間，看見爬山虎的蔓兒隨著風的哀鳴在空中飄啊飄，連不善言辭的殘墻也嘆息般地說：“你垂垂老矣。”
我想，你應是活不長了。
但是……
就在前不久，爬山虎又煥發了勃勃生機。從遠處看，似頭戴紅花，身披綠衣的姑娘朝我走來，與身旁微瑟的秋風顯得格格不入。
我不由得走近了些看：那些深綠色的葉兒密密麻麻地爬滿了柱子，又令人覺得井然有序。其中，還有幾片愛美的葉兒退下了綠衣，換上了紅色的霓裳。
近些，再近些。我看到了希望——它藏匿于葉片之下，是新冒出的嫩芽。小小的，讓人看了心里莫名地涌現出一種深沉卻清新的感受：這便是希望啊！
恍然間，我看見了柱子上的`小圓點，幾乎要填滿上面的每一寸。我倏地明白了：這才是生命啊！那灰黑色的痕跡，便是爬山虎的痕跡，是它奮斗的歷史，更是生命不屈的象征！
如果有一天，你問我：誰最懂生命？
我會告訴你，爬山虎最懂。它一直在爬，爬到爬不動的時候，還在爬。有人說，因為它的壽命很長，所以可以隨意揮霍。
錯了。
是因為它的堅持，它才能活得長久；是因為它的不畏艱險，它才能在無數次失敗后，又笑著回來。
這才是生命的意義所在！
我輕輕地撫摸著灰黑色的印痕，心想，任何生物的一生，理應如爬山虎一樣，堅持著自己的目標，努力將它做好，綻放出生命的光彩。
人，亦須如此。
爬山虎作文12
在西面的墻上有許多爬山虎，葉圣陶爺爺經常在那仔細觀察。
有一天早上，葉圣陶爺爺又來到墻根邊觀察，他弓著腰，把頭湊到 爬山虎的葉片旁邊，盯著它那嫩綠的葉片，他時而凝神注視，時而瞇著眼睛，低頭沉思，時而又扒開葉片，時而掏出筆記本，把看到的情況記錄下來。
忽然，他把頭掠掠上抬，目光停留在了一株小爬山虎上，仿佛有什么發現，他眉頭緊皺，掂起腳，把綠葉扒開。發現像蝸牛觸角一般的細絲不見了。他自言自語：“怎么回事，那些“觸角”到哪去了？”他用手扶了扶眼鏡，再湊近了一些，又掏出筆記本，把這個情況記錄下來。
太陽升上來了，照在人身上火辣辣的`，大地像一個漸漸升溫的大火爐，可葉圣陶爺爺還在繼續觀察。
汗水從他的額頭不斷流下來，豆大的汗珠越來越多，一顆顆順著臉頰流了下來。
陽光下，滿臉的汗珠閃著金色的光芒，葉圣陶爺爺摘下眼鏡，用手擦了一下汗珠，就又戴上眼鏡，繼續觀察。
漸漸的，他背上的襯衫濕透了，緊緊貼著他的背，汗水順著他的手臂流下來，仿佛有那汗珠落地的聲響。
中午，已到吃飯的時間，他的老伴叫道：“老頭子，吃飯了！”他眼睛卻還盯著爬山虎，隨口答道：“哦。我馬上來！”可眼睛卻始終盯著那株爬山虎。
他的雙腳像生了根一樣，一動不動。過了一會兒。房里傳來老伴生氣的叫聲：“怎么還不來啊。快點呀，你在干嘛呢？”
葉圣陶爺爺只好背著一身的汗回去。
老伴見了，驚訝地說：“老頭子，你怎么啦，掉到水里去啦？”
可葉圣陶爺爺一邊擦去臉上的汗珠，一邊興奮地說："重大發現！爬山虎的腳觸不到墻。就會萎掉，后面連痕跡也沒有了呢！”
葉圣陶爺爺快速地吃好飯，又匆匆忙忙地去觀察爬山虎了。
爬山虎作文13
我的家鄉有座小白公園，那里生長著一些不起眼的植物，它們默默地“趴”在墻上，為公園美景增添了一份勃勃生機。它們是那樣默默無聞，沒有多少人注意過它們，但是我卻發現了它們的美。
爬山虎因它們那細細、小小的“爪子”而得名，它們一生就在墻上生活。 一次偶然的相遇，使我開始慢慢了解它。
那一天，我去小白山公園玩，突然發現墻上竟然趴著一些長長的、帶葉片的藤條植物。懷著莫大的好奇心，我走上前去仔細地觀察它們，爬山虎的葉子十分奇特，葉尖都是一順朝下的，密密地覆蓋在墻上。我還發現，葉尖和葉柄都帶有一點淺淺的紫紅色，面中間是深綠色。與其它植物的葉子不同，它的葉子的葉脈十分明顯，是淺綠色的，一眼就可以看出。爬山虎的葉子很多，密密地鋪在墻上，微風拂過，葉子輕輕地擺動著、搖曳著，多像綠海上的波紋啊！好一幅盎然的`景象！
在葉柄的背面，就是那奇特的“爪子”了。可以說，那根本就不是“爪子”，應該叫吸盤，只是樣子有點像爪子。這些吸盤用處非常大，它可牢牢地吸在墻上，使整根爬山虎能直立著貼在墻上，不至于掉下去。
吸盤它并不是長在葉柄上，中間有一根細絲連接著。這根細絲韌性極強，用力拉也不一定會拉斷。那一次我將爬山虎用力一扯，沒想到那絲還沒斷，反而還把吸盤從墻上拉了下來。過了幾天，我又去看那株爬山虎，發現那些從墻上拉掉的吸盤枯萎了，原來，吸盤從墻上離開有三天就會枯萎。
爬山虎不僅外表美，品質更美，它默默地向上爬，不到墻頭不會停，為一個目標堅持不懈、拼命努力，這就是爬山虎美好的品質，我愿做像爬山虎一樣的人，向著人生的目標不斷前進，讓生命綻放多彩的光芒！
爬山虎作文14
前幾年，我住院的那幾天，常常無精打采。就在這時，當我一轉頭，便看見了墻上那一些干枯掉的爬山虎。
他們個個耷拉著腦袋，那些像小盤子般的小腳，細細的，干干的，似乎風輕輕一吹，這一整墻的爬山虎將會全軍覆滅。看著他們這樣耷拉著，我做什么事也都像他們一樣，耷拉著做。
過了幾天，我做了次手術后，抬頭望向爬山虎——天吶！這不就是一片綠色的海洋在翻滾著嗎？一片片綠葉在萬縷陽光下，閃閃發光，每一片綠葉都透著生機，而且，這些綠葉錯落有致，既淡雅，又柔和，還如同只用綠色渲染的水墨畫一樣，靜靜的躺在墻上，享受著陽光的溫暖，春風的撫摸。我看著他們，就好像我就是其中的一片綠葉一般，一起在墻上舞蹈，一起享受著風雨的'滋潤。
日月如梭，馬上到了最后一次體檢，如果體檢成功，就可以出院，不成功，就要動手術。體檢前一天，我不知怎么的，又把視線轉向了爬山虎。可是，墻上出現的是一片紅色的海洋，在墻上起起伏伏，在陽光的照耀下，紅得刺眼，卻又紅得堅強，仿佛這面墻上被染上了鮮血，又好像是緊緊的保護著墻，簡直就是脫胎換骨般，變得如同一個個戰士般，就算身上受了傷也要堅持的一步一步往上爬，比綠葉多了不止一萬倍的生機，反而就像活著一般直挺挺的站著。看著他們，我緊張的心情馬上就緩和下來了，還握拳頭給自己加了把勁。
體檢最后成功了，我可以出院了，但在我出院時，我又情不自禁的轉頭一看，瞧見了那一墻勝利的鮮紅色在祝賀著我……
爬山虎作文15
二中是中學生向往的學府，作為小學生的我有機會也經常到校園里走走，感受下校園里的書香氣，看看那些年紀上百歲的古樹，還有各種叫不出名兒的花草。走遍校園，讓我印象最深刻的是那一片片的爬山虎。
爬山虎不僅美觀，而且美化環境。校園里的許多房子上，都有爬山虎的足跡，從遠處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時就給房子披上了。它甚至把“頑皮的頭”伸到了剛建好一年的博文樓的三樓上了，還大有不甘心的樣子，想繼續往上竄呢。
我走過去仔細看，發現它還真的有腳，那腳實際上是很細的莖，莖頭上靠小圓片吸在墻上站著，不知不覺軟了下來，好像枯了，變成黃褐色的細絲，可是用手一拉，呀!好難。一使勁，好不容易才拉下來。嘿，細絲斷了，可那小圓片還留在墻上。原來，細絲和小圓片是可以剝離開的，而小圓片卻緊緊地吸附在墻上，用手很難摳下來，我估計用小刀也削不下來。
爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽光的'照射下顯得格外翠綠，郁郁蔥蔥很有活力，它們很有序地生長著相互間不打架，要么沿著墻壁豎直向上，要么沿著走廊的頂部筆直向前，我順著爬山虎的一條莖望去，就望進了一間教室，那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐，他們有的正埋頭沉思，有的在迅速地寫著什么……雖然是星期天，他們也沒有休息，而是在發奮學習。
看來，這些大哥哥大姐姐，也和爬山虎一樣，有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個方向，不拐彎也不后退，筆直向前”，而他們也是“確定一個目標，不放棄也不松懈，努力拼搏”。
一片小小的爬山虎，在一般人眼里是再平常不過的東西了，可細細想來，讓我感觸很深，雖然平凡，卻蘊含著一個真理。
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