爬山虎的作文-植物作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的爬山虎的作文-植物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
爬山虎的作文-植物作文1
嘿大家好我是爬山虎你們肯定想，既然是植物，那植物怎麼會(huì)爬呀？哎呀，你別急嘛，聽(tīng)我細(xì)細(xì)地給你說(shuō)吧！
我呢！長(zhǎng)的沒(méi)有柳條妹妹修長(zhǎng)，也沒(méi)有西瓜大哥粗壯。還記得我剛出生時(shí)，身上就出現(xiàn)了一條“小紅兜兜，”可能是紅色太耀眼了吧！過(guò)了幾天，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，媽媽就給我換上了“綠衣裳”，風(fēng)兒吹過(guò)，后面伸出六七根細(xì)絲，那些呀，就是我的腳，嫩紅色的，一根根交錯(cuò)著，別看它絲毫不起眼，嵌在墻上可牢固的很呢！瞧，我的腳上有一個(gè)個(gè)小圓片，那些小圓片長(zhǎng)著六七根細(xì)絲原來(lái)是直的，后來(lái)變彎曲了，就會(huì)把我的嫩莖往上拉，使它緊貼在墻上，可不容易呢，我就這樣靠我的腳一步一步地爬上去，哈哈，有趣吧！要好好的謝謝它，我根本就不能活呀！
記住我了嗎？有趣的——爬山虎。可別再弄錯(cuò)了哦，我是植物！
爬山虎的作文-植物作文2
學(xué)校道路兩旁種了許多的爬山虎。這些爬山虎給我們學(xué)校增添了幾分生機(jī)和美麗。
爬山虎的葉子只有小朋友的手掌那么大，葉子的邊上有鋸齒，葉子正面非常光滑，背面還有一層雪白的毛。爬山虎的葉子綠得十分可愛(ài)，從遠(yuǎn)處看，像一堵綠色的墻，一片翠綠，非常茂盛。可一走進(jìn)仔細(xì)看，一片片葉子的顏色都深淺不一，形態(tài)各異。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子隨著風(fēng)擺，跳起了扭秧歌，發(fā)出“沙沙”的響聲。葉子把整堵墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真正成了一堵像被綠油漆抹過(guò)似的綠色的墻。
如果你在仔細(xì)看，有些爬山虎要是沒(méi)觸著槍，不到幾天就會(huì)枯萎了。如果它觸著墻，過(guò)了幾天，它就會(huì)變成灰色的了。你可別看小那灰色的腳，如果想去拔它，必須要用力，如果不用力，休想拉下它一根莖。
學(xué)校的爬山虎，讓我們學(xué)校添加了更多美麗，給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
爬山虎的作文-植物作文3
又一個(gè)春天到了，我搬往了新家，新家的窗戶口，早沒(méi)了那片綠綠的爬山虎，眼前空蕩蕩的，不禁悵然若失。爬山虎陪伴的日子一頁(yè)頁(yè)在我眼前清晰呈現(xiàn)……
讀小學(xué)時(shí)，愛(ài)坐在靠窗的書桌前看書、寫作業(yè)，周末的日子聽(tīng)著不遠(yuǎn)的一所中學(xué)傳來(lái)的音樂(lè)聲，偶爾抬頭看看窗外，看看那片爬山虎。爬山虎的藤蔓在墻上繞了一圈又一圈，碩大的葉子層層疊疊。起風(fēng)了，那葉子依次騰翻著，整齊地跳躍著，是碧綠的波浪，是爬山虎的海洋！偶爾一兩只小貓滾過(guò)，嬌小的身影互相追跑溫柔地拍打著它們，拍打著它們稚嫩的童年，為它們撐起碧綠的傘蓋。這時(shí)，靜下心來(lái)，你就能聽(tīng)到一種聲的涌動(dòng)，呼--"呼--"，這不是秋風(fēng)掃落葉的寂寥，不是小溪流跳過(guò)石頭的歡快呼--呼--，低沉，卻又活潑。啊，那是爬山虎的海洋，是海洋的波浪，是波浪的隆隆！
每當(dāng)夜深人靜，水一樣的天上垂落著幾顆星星，周圍一片漆黑，我卻還能感受到爬山虎的存在，白天的隆隆聲沒(méi)有退，在這樣的夜里，反倒更響亮了。是誰(shuí)，亮開(kāi)了樓下人家的大燈，燈光透過(guò)一棵高大的玉蘭樹(shù)落在爬山虎上，跌落出班駁的影子。偶爾撲棱一聲，一只麻雀來(lái)訪，銜上一顆爬山虎的小漿果，又一揚(yáng)翅，掠過(guò)燈光，飛向了遠(yuǎn)處。這一切，你能感受到么？爬山虎呀，整個(gè)夜晚都在大聲地贊美它！
春天又來(lái)了，一年就是這么的快。麻雀?jìng)冇志墼诹伺郎交⑾拢ㄔ沂吵裕粗鼈兞岘嚨膫�(gè)兒，我也在為褪去了冬裝的爬山虎高興，可不，你看那葉子，翠綠欲滴，滿是生機(jī)與活力！
可我沒(méi)想到我和爬山虎會(huì)有分別的一天。一個(gè)傍晚，放學(xué)回來(lái)，爸爸興沖沖地告訴我："孩子，我們明天就要走啦！
到哪里去？我的血液似乎停止了流動(dòng)，周圍靜悄悄的，一絲風(fēng)也沒(méi)有。
去新家呀，南湖那兒我們有了一套新房子。
……
這個(gè)晚上異常寂靜，異常寒冷。忽然一陣大風(fēng)的葉子開(kāi)始嘩啦啦地響，聲音是那么急促。我流淚了，拉起那把舊的提琴，為爬山虎獻(xiàn)上最后一首《友誼地久天長(zhǎng)》。苦澀的淚，無(wú)盡的淚，伴著那凄婉的琴聲飛往天際，打濕了星星的夢(mèng)，月亮傷心地躲進(jìn)云里沒(méi)有聲音。
那一年，我和爬山虎都長(zhǎng)大了一歲。
爬山虎的作文-植物作文4
我們的學(xué)校——溫州市少年美術(shù)學(xué)校坐落于中山公園旁邊，那里一年四季被群山感染著，比別的學(xué)校多了一份生機(jī)，多了一份靈氣。
爬山虎，從公園繞過(guò)欄桿爬到了我們學(xué)校教學(xué)樓的墻上，滿墻的郁郁蔥蔥的爬山虎顯得格外引人注目。
春天，滿墻的爬山虎長(zhǎng)出了嫩芽，漸漸地遮住了枝條。葉尖一順兒朝下，一點(diǎn)兒空隙也沒(méi)露出來(lái)，整齊又均勻。還透出一份藝術(shù)氣息，顯出一派獨(dú)特的風(fēng)格。
夏天，墻上的爬山虎蔥綠蔥綠，看著非常舒服，使人心曠神怡，仿佛夏日的燥熱一下子減去了許多。火辣辣的陽(yáng)光撲打著爬山虎，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
秋天，爬山虎的葉子漸漸枯萎了，每陣風(fēng)都帶著幾片紅色的枯葉在空中翩翩起舞，緩緩落地，像一只只美麗的蝴蝶，優(yōu)美得很。有一番別有風(fēng)趣的味道。
冬天，雖然只剩下幾條枝藤，看起來(lái)很單一、很枯燥，像地球爺爺?shù)暮毚捣鬟^(guò)少美校的墻壁，其實(shí)，它們是在靜靜地等待著春天的來(lái)臨，再次放發(fā)春的氣息。
爬山虎是我們校園的一道美景，它會(huì)一直陪伴著我們的學(xué)校度過(guò)悠久的歲月！
我們的學(xué)校——溫州市少年美術(shù)學(xué)校坐落于中山公園旁邊，那里一年四季被群山感染著，比別的學(xué)校多了一份生機(jī)，多了一份靈氣。
爬山虎，從公園繞過(guò)欄桿爬到了我們學(xué)校教學(xué)樓的墻上，滿墻的郁郁蔥蔥的爬山虎顯得格外引人注目。
春天，滿墻的爬山虎長(zhǎng)出了嫩芽，漸漸地遮住了枝條。葉尖一順兒朝下，一點(diǎn)兒空隙也沒(méi)露出來(lái)，整齊又均勻。還透出一份藝術(shù)氣息，顯出一派獨(dú)特的風(fēng)格。
夏天，墻上的爬山虎蔥綠蔥綠，看著非常舒服，使人心曠神怡，仿佛夏日的燥熱一下子減去了許多。火辣辣的陽(yáng)光撲打著爬山虎，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
秋天，爬山虎的葉子漸漸枯萎了，每陣風(fēng)都帶著幾片紅色的枯葉在空中翩翩起舞，緩緩落地，像一只只美麗的蝴蝶，優(yōu)美得很。有一番別有風(fēng)趣的味道。
冬天，雖然只剩下幾條枝藤，看起來(lái)很單一、很枯燥，像地球爺爺?shù)暮毚捣鬟^(guò)少美校的墻壁，其實(shí)，它們是在靜靜地等待著春天的來(lái)臨，再次放發(fā)春的氣息。
爬山虎是我們校園的一道美景，它會(huì)一直陪伴著我們的學(xué)校度過(guò)悠久的歲月！
爬山虎的作文-植物作文5
在奇妙無(wú)比的大自然中，有許許多多的問(wèn)題縈繞在我們的耳畔。在發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘之后，迎來(lái)的則是小小的打動(dòng)，而打動(dòng)我的，只是幾株小小的爬山虎。
不知何時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，窗邊泛起了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，慢慢變成了一大片的綠色，翠綠的像翡翠，快要滴出來(lái)水似的。它小時(shí)候的葉子不大引起人注重，但長(zhǎng)大后的它遠(yuǎn)看就像一張鋪滿綠色的席子，一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，瞬間成了一片綠色的海洋。后來(lái)，我查閱了資料，才知道這種植物叫做爬山虎。看到這個(gè)名字，我不禁想出了許多問(wèn)題；爬山虎有腳嗎？它是怎么爬的？假如有腳，它長(zhǎng)什么樣子呢？帶著很多的疑問(wèn)，我決定去近處看看。
繞了很遠(yuǎn)的路，背著畫架，我匆匆忙忙地跑到了爬山虎旁邊。近看，發(fā)現(xiàn)爬山虎更生氣蓬勃了，一朵緊挨著一朵，不留下一點(diǎn)縫隙，葉子整整齊齊的，很漂亮，但不夸張，很樸實(shí)，但不虛偽。突然，我很想把它畫下來(lái)，于是，我靜下心來(lái)，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)的沙沙聲，上前去撫摸一片片的爬山虎，手用力的拔著一根，可就是拔不出來(lái)。這時(shí)，我的心猛的跳動(dòng)了一下；一片又一片的爬山虎緊緊相連，像蛟龍爪子般的小腳緊緊抓住冰冷的墻壁，不想與同伴、家人分開(kāi)，不管你怎樣拔，爬山虎腳上的吸盤都會(huì)牢牢的抓住它對(duì)親人的牽伴；即使外面的世界像天堂一樣美好，它都決不會(huì)離開(kāi)，決不會(huì)離開(kāi)家人，決不離開(kāi)屬于自己的那一片小小的天地！
我放棄了，放棄了拔走爬山虎的希望，這一次，雖然我并沒(méi)有把真的爬山虎帶回家，看它怎樣生怎樣長(zhǎng)。但是，它在我的心中已留下了最為珍貴的記憶。爬山虎，一種極普通的植物，沒(méi)有鮮艷的顏色，只有整片的綠色，沒(méi)有玫瑰那種清香，也沒(méi)有荷花般的高雅，只有那小小的，只屬于它的樸實(shí)，正因?yàn)檫@點(diǎn)，我被它打動(dòng)了，它就是我最喜歡的植物。
大自然中，還有很多未解之迷，然而，在無(wú)數(shù)的問(wèn)題之后，便是一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的解答。望著屋角那幅我記憶中的爬山虎，我被它打動(dòng)了，它沒(méi)有真實(shí)的那么美，那么樸實(shí)，可是它讓我感受到了母愛(ài)的溫暖。在我心中，它永遠(yuǎn)是那束打動(dòng)我的最溫暖的陽(yáng)光！
爬山虎的作文-植物作文6
我不由得停下了腳步。
那是滿眼都裝不下的綠。一墻爬山虎自東向西，自上而下地肆意傾瀉。綠油油的藤蔓熱鬧著，生長(zhǎng)著，織成了一張厚厚的"蛛網(wǎng)"。成千上萬(wàn)的葉片極不安分地站在枝條上四處張望。老葉翠綠得凝重，新葉鵝黃得跳躍。微風(fēng)吹來(lái)，仿佛有一層層的亮光從葉片中漾出，前撲后仰地喧囂，充滿了生機(jī)，充滿了活力。
“你們好呀！”我心情大好，忍不住對(duì)它們招呼。
“很高興見(jiàn)到你！”它們向我頻頻點(diǎn)頭。
我不禁憶起數(shù)月前此地的光景來(lái)。細(xì)鋼絲般的藤莖死死地抓著墻垣，仿佛抓著生的希望。蕭索的藤條上伶仃著幾張半黃半褐的葉片。我蹙緊眉頭，走上前去想要安慰這可憐的小生命，沒(méi)待我觸碰到它，葉片便齊刷刷地摔在了青石板地面。為此，我徘徊良久，恨不能讓它起死回生。
這時(shí)便不免驚嘆：士別三日，即當(dāng)刮目相待。數(shù)月前，我何曾料想到今日之你會(huì)如此枝葉錦簇，神氣十足呢？
透過(guò)葉片間斑駁的光影，我與一年前的那個(gè)我相遇。
她沮喪地坐在課桌前，數(shù)學(xué)試卷上紅喇喇的分?jǐn)?shù)冷冷地嘲笑著她。前排那個(gè)男孩子傲慢地扭過(guò)頭來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“喂，菜鳥(niǎo)！”眼睛里閃過(guò)幾絲不屑，像峨眉派的獨(dú)門暗器。破碎的自尊心像頹敗的爬山虎葉片，摔落一地。
這個(gè)補(bǔ)習(xí)班是她沖刺名校的最后一根救命稻草。她承認(rèn)自己后悔了，曾經(jīng)沉溺于玩樂(lè)的光陰從指縫中悄然流走，再也追不回來(lái)。回到家里，媽媽淡淡地看了一眼成績(jī)，強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再加把勁！”
她抹了一下眼角，小小的拳頭攥得緊緊的，倔強(qiáng)地坐在了書桌前。太多的常識(shí)需要記憶，太多的要點(diǎn)需要梳理，太多的難題等著去攻克……她像一只沒(méi)有腳的小鳥(niǎo)，背著堆積如山的“太多”，在空中加速飛翔，不能停歇，也似乎無(wú)處停歇。日復(fù)一日地努力，希望能像那些藤蔓，漸漸長(zhǎng)出新芽，長(zhǎng)出觸須，長(zhǎng)處滿身新綠。
“姐姐，請(qǐng)問(wèn)圖書館往哪里走？”脆生生的童音拉回了我的思緒。我對(duì)面前兩個(gè)小女孩郝然一笑，“沿著這面爬山虎墻走到小路盡頭便是。”我抬手一指，好像在指路，又好像在指成長(zhǎng)的方向。
爬山虎的作文-植物作文7
初秋，萬(wàn)物都已懈怠，自然，早已過(guò)了它最繁華的時(shí)期。爬山虎那格外耀眼的綠色就這樣霸道得在墻面上鋪展開(kāi)來(lái)，秋陽(yáng)下，那叢幽幽的綠映入眼簾……
起先，并不十分在意爬山虎的，但隨著秋天臨近，當(dāng)所有濃艷的顏色都漸漸消褪時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了整個(gè)夏季都瑟縮在姹紫嫣紅的陰影里的爬山虎。它們靜謐安詳?shù)馁N在墻面上，仿佛在傾聽(tīng)每一顆砂石的細(xì)語(yǔ)、每一粒泥土的輕聲哼唱。就像它們所生長(zhǎng)的墻面前，黃昏時(shí)在石椅上靜坐的老人，他們的頭發(fā)全都斑白，滿面的皺紋里橫溢著金光，使他們的臉更為祥和，真是人世間少有的平和，背后的爬山虎好像他們的兒孫承歡膝下，一老一少、一靜一動(dòng)在秋日黃昏中頗為動(dòng)人。
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)深黃色的窗簾照進(jìn)宿舍的小樓，我輕輕拉開(kāi)窗簾，晨風(fēng)微涼，樓前的一棵老樹(shù)伸了伸懶腰，有些凄涼的看著滿地的落葉，只一夜時(shí)間，葉已落了一地。依樓而生的爬山虎已爬到三樓多高，小小的細(xì)嫩枝芽稍稍探出頭來(lái)，繼續(xù)努力地向上攀爬，似乎可以聽(tīng)到喘息的聲音。它們似乎是迎著朝陽(yáng)在爬，雖已入秋，但葉的碧綠蒼翠、枝莖的挺拔堅(jiān)韌不減分毫，它已與整座樓融為一體，好像生在這高樓上一樣，樓有多高，它爬的便有多高。它們似乎不相信命運(yùn)，執(zhí)意要與命運(yùn)抗?fàn)帲屓瞬豢尚∮U了他們的實(shí)力。
我不禁想起，每日清晨學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總有幾位老人的身影，他們身穿素服，用不太整齊的動(dòng)作練習(xí)著太極拳，他們面容和藹而慈祥仿佛擁有一顆赤子之心，他們的世界只因有幾個(gè)簡(jiǎn)單卻又如何都做不好的動(dòng)作而充滿意義。他們，仿佛就像一株株爬山虎，與朝陽(yáng)同生，用自己的生命堅(jiān)持著希望，用意念向上攀爬。
秋風(fēng)乍起，凌亂了老人的發(fā)絲，爬山虎的葉子唦唦做響，其中一株已經(jīng)爬到窗前，青綠的葉身散發(fā)著淡淡的清香，那葉的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)。我想，在那嬌柔淡雅的綠色深處，一定是一顆永不言敗、堅(jiān)強(qiáng)偉大的心，這天地之間，有太強(qiáng)太強(qiáng)的生命力存息。那一刻，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己與這株爬山虎相比，是何等脆弱。那么，就讓我與這爬山虎一起，迎著朝陽(yáng)，向人生的頂峰攀登，去開(kāi)拓自己的一片天地，甘于平淡，保持浪漫，為自己的人生，添染出最耀眼的光輝。
晨曦之中，那抹綠在漸漸枯黃的秋日里愈發(fā)顯得壯麗而堅(jiān)毅。
爬山虎的作文-植物作文8
等到木棉樹(shù)長(zhǎng)滿綠葉，爬山虎爬滿那面墻的時(shí)候，夏天就真的來(lái)了！
春天，看過(guò)了那滿樹(shù)滿山坡的火紅的木棉花，也在樹(shù)下親眼目睹過(guò)那火紅的話隨風(fēng)“咚”聲落地；看過(guò)在樹(shù)下和你一起嬉戲打鬧的情境，也曾站在一旁幫你定格下那瞬間的美麗笑容；看過(guò)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳歡樂(lè)戲耍的鳥(niǎo)兒，也曾經(jīng)認(rèn)真地在審視著走在前面的那個(gè)人，猶豫著是否打招呼。春天，木棉花，木棉花樹(shù)，還有，我們。
夏天的腳步將近，木棉樹(shù)上早已不見(jiàn)那抹紅艷嬌俏的身影，幾天幾夜之間，抽出綠芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，迎風(fēng)沙沙作響。每當(dāng)走過(guò)轉(zhuǎn)角那面高高的圍墻，爬山虎脫下那身蕭條暗紅的沉重外衣，在細(xì)雨春風(fēng)中，著上一身明快的綠色，在陽(yáng)光的照耀下，也愈來(lái)愈綠。路過(guò)那一株株木棉樹(shù)，那面趴著爬山虎的圍墻，心中油生一個(gè)念頭，等木棉樹(shù)長(zhǎng)出綠蔭，爬山虎爬滿圍墻，我們?cè)僖黄鹣嗉s在這個(gè)將至的夏天里。我等你，你也要等我。
學(xué)校里，那么株木棉樹(shù)，火紅的花開(kāi)了落了，細(xì)長(zhǎng)的葉子綠了黃了落了。這樣是自然更替，這過(guò)程中，承載著我們或多或少的記憶，那些包含著歡樂(lè)嬉笑和苦鬧辛酸的過(guò)往還是此刻。那一圈圈的年輪里，不知道又記錄了怎樣的青春呢？你的？還是我的？抑或她們的，他們的？每每路過(guò)或者遇及這樣高大的木棉樹(shù)，我都抱以一種敬畏之情，只因它是我們青春的見(jiàn)證者。它的美，它的高大，它的沉穩(wěn)，無(wú)不訴說(shuō)著一代又一代屬于你的我的他的路人甲的青春故事。那么說(shuō)好，我們相約在那株木棉樹(shù)下，我們說(shuō)好的夏天將至。
世事更迭，幾經(jīng)變換，這些人來(lái)了又去，春天來(lái)了又走了，夏天去了又在來(lái)的路上，不變的還是那份情懷，還是那么的真。沒(méi)有人可以狠心打斷木棉樹(shù)向我們傾述的那些故事和情感，我們也舍不得掩住耳朵不去聽(tīng)那些動(dòng)人是情節(jié)。抱以這份情懷，路過(guò)那一株株高大挺拔的木棉樹(shù)，敬仰之情油生，還有經(jīng)受那份美好情懷的洗禮。抱以微笑，我們?cè)?jīng)攜手路過(guò)，記得我們的約定。
很快地，那個(gè)木棉成蔭，爬山虎滿墻的夏天，就快來(lái)了。合起雙手，閉上雙眼，我們一起期待吧！那個(gè)，單車，帽子，還有海灘的夏天。
爬山虎的作文-植物作文9
我們的小區(qū)里有許許多多植物。我最喜歡的，還是附在每棟樓“身上”的爬山虎。
沒(méi)有人知道這些爬山虎存在了多久，只知道它們已經(jīng)在那里長(zhǎng)了很久了。爬山虎有許多小小的吸盤，緊緊地吸住了墻壁，讓自己安全地向上攀爬。
從遠(yuǎn)處看，那一片片綠油油的葉子，就像是一塊綠色的毯子，碧綠碧綠的。風(fēng)，輕輕地掠過(guò)，葉子相互摩擦著，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像是在竊竊私語(yǔ)。
春天，爬山虎探出嫩綠的小腦袋，小小的，尖尖的。太陽(yáng)一照，葉子就顯得更加青翠欲滴了。
夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)烘烤著大地，許多花草都在太陽(yáng)下耷拉著腦袋，只有爬山虎還在迎著烈日，努力地生長(zhǎng)，不肯屈服！
秋天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。許多樹(shù)葉都紛紛掉落，可是爬山虎依然青翠，只有邊緣的葉子稍微有些泛黃了。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，爬山虎也凍得瑟瑟發(fā)抖了。有些葉子也掉了下來(lái)，輕輕地落在雪地上。
我喜愛(ài)這不起眼的爬山虎。它為我們的小區(qū)增添了一些綠色，一些生機(jī)。
爬山虎的作文-植物作文10
在我家的庭院里，種著一棵爬山虎。如今，它已經(jīng)長(zhǎng)得高過(guò)我了。那是兩年前爸爸出差給我?guī)Щ貋?lái)的，那時(shí)候我考試成績(jī)很差，爸爸把爬山虎種在院子里，那是爬山虎只是小小一棵。爸爸便鼓勵(lì)我說(shuō)："不喲啊泄氣，你看，爬山虎現(xiàn)在只是很小一棵，它通過(guò)吸取養(yǎng)分，努力生長(zhǎng)，才能長(zhǎng)大，它長(zhǎng)高一截，就長(zhǎng)出一個(gè)吸盤，緊緊的吸住墻面；日復(fù)一日，年復(fù)一年，才能長(zhǎng)成大爬山虎。那這樣不正如你學(xué)習(xí)嗎？一年紀(jì)入學(xué)時(shí)什么也不懂，由老師把知識(shí)傳授給我們，就好比太陽(yáng)公公給爬山虎溫暖。你們升上了二年級(jí)，第一單元總是復(fù)習(xí)一年級(jí)的。就好比爬山虎高了一截，長(zhǎng)出吸盤，緊緊的吸住墻面，拉也拉不出來(lái)，就這樣一直下去，你才能提高成績(jī)。"爸爸的這些話激勵(lì)了我，爸爸說(shuō)得對(duì)。人就像爬山虎一樣，必須邊學(xué)習(xí)邊頑固知識(shí)。
現(xiàn)在，爬山虎長(zhǎng)得很高了，它靠著吸盤一截一截的長(zhǎng)大了，我也要像爬山虎那樣一步一步的努力成長(zhǎng)。
爬山虎的作文-植物作文11
“叮鈴鈴---叮鈴鈴---”放學(xué)鈴打響了，不等老師宣布放學(xué)、整隊(duì)，我就已經(jīng)沖出了教室，飛似的逃出了學(xué)校。
臨近期中考試了，整天被試卷包圍著，生命壓抑著，世界似乎是灰暗一片，看不見(jiàn)一星點(diǎn)的色彩。被試卷的無(wú)情浸透著，像是一只折傷了翅的白鴿，狼狽不堪。
心靈已如此脆弱的我無(wú)法再忍受老師的責(zé)罵，同學(xué)的嘲笑。曾不止一次地想要放棄，可，我天生要強(qiáng)，也懂得：“學(xué)習(xí)宛如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境之中，一失足，便會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵。沒(méi)辦法，只能站起來(lái)，拍拍身上的灰，咬著牙，向前行。
一個(gè)人走回家，抄了近道，拐入了一條小巷，突然，我被一抹綠給震驚到了：那是怎樣的一抹綠呀！已是深秋，萬(wàn)物凋零，可這抹綠卻違背了自然規(guī)律，美得不可思議，美得肆無(wú)忌憚，又美得那么獨(dú)一無(wú)二，在自然間綻放出屬于自己的一抹色彩。它努力地攀在光滑的石壁上，想離開(kāi)小巷，看看外面那精彩的世界，小小的爬山虎，竟有如此大的勇氣，這著實(shí)讓我驚喜！
而我呢？只是經(jīng)歷了幾次小小的考試失利就退縮了嗎？不！不！連一株植物也如此堅(jiān)強(qiáng)，我難道不如那小小的植物嗎？不！我想改變，我要改變！我想帶著這份來(lái)自爬山虎的驚喜鼓勵(lì)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)下去！我想要成為更好的自己！
晚上，回家積累復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)新課，閱讀作文，寫好筆記，完成作業(yè)……我突然發(fā)現(xiàn)，以前的那個(gè)，激情四射、活力滿滿的我又回來(lái)了，我躺在床上，笑了：我相信，我能成為更好的自己！
第二天，早晨起床，神清氣爽，臉上一點(diǎn)都沒(méi)有被煩惱、愁云沖刷過(guò)的情緒，只是懷揣著一份驚喜，向?qū)W校。
又發(fā)試卷了，期中考試第一場(chǎng)考數(shù)學(xué)，我拿著試卷看了一遍，點(diǎn)點(diǎn)頭，滿懷信心地做起試卷，下筆如有神，一氣呵成。考試結(jié)束，自信滿滿地走出考場(chǎng)，一身輕松，驚喜：試卷也不是太難嘛！
“叮鈴鈴---叮鈴鈴---”放學(xué)鈴再次打響，我又沖出校門，拐進(jìn)小巷，輕輕撫摸著爬山虎，對(duì)它微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，呢喃：“謝謝！”又笑，紅了臉，向家的方向跑。
愿在未來(lái)，我還能像今天這般，懷揣著爬山虎的驚喜，努力向前奔跑！
爬山虎的作文-植物作文12
樓下有一株爬山虎，它爬得好高啊！
它的`根深深地扎進(jìn)土壤里，莖有許多根纏在一起，下面的是深綠色的，很粗很粗，越向上的莖越細(xì)，是淺綠色的。莖的上面長(zhǎng)滿了葉子，它的葉有大有小，綠綠的，聞一聞?dòng)幸还傻那逑阄丁Ｐ〉娜~有乒乓球那么小，大的有手掌那么大，葉子上面有一層粗糙的毛，摸起來(lái)毛茸茸的。因?yàn)橐呀?jīng)到秋天了，下面的葉子還有黃色的。葉子后面有一些須，細(xì)細(xì)的，彎彎曲曲的就像一根燙過(guò)的頭發(fā)呀，還像是綠色的小彈簧。
這些爬山虎它們真英勇，它們一直向上爬著，從來(lái)不放棄。它們要爬上高處看風(fēng)景。
我愛(ài)爬山虎！
爬山虎的作文-植物作文13
小爬山虎為了看見(jiàn)屋頂上更美麗的風(fēng)景，便沿著墻壁努力往上攀援。墻角的竹筍嘲笑它柔弱才疏，動(dòng)作遲鈍；路邊的小草諷刺它胸懷野心，趨炎附勢(shì)；低矮的牽牛花則羨慕它堅(jiān)毅有力，能爬高墻。小爬山虎沒(méi)有在乎伙伴們的只言片語(yǔ)，毅然地爬上了屋頂。但它感到失望和悵惘，屋頂?shù)娘L(fēng)景并不如想象的那樣美麗。突然樓上一個(gè)孩子推開(kāi)窗，看見(jiàn)蔥郁的綠葉，高興地對(duì)爺爺說(shuō)：“多好的爬山虎啊。夏天我們有陰涼了。”小爬山虎聽(tīng)了，心里甜甜的，一時(shí)百感交集，陷入沉思……
有人說(shuō)：竹密豈妨流水過(guò)，山高怎阻礙云飛。小爬山虎就是這樣，不懈的努力，不懼怕失敗的豪情，還有火熱的情懷，小爬山虎的精神使我堅(jiān)信：只要有希望，就不怕失望。
南朝祖沖之計(jì)算圓周率是何其復(fù)雜，但他懷有希望，他堅(jiān)信自己一定會(huì)看到美麗的風(fēng)景一樣。他不斷地計(jì)算，不斷地算錯(cuò)，手指都磨破了，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后七位的人。失敗并沒(méi)有嚇倒他，關(guān)鍵時(shí)刻他并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麧M懷希望。
旅行家明代徐霞客，不滿于古人對(duì)地理的記載，而親自問(wèn)奇于名山大川。眾所周知，這項(xiàng)事業(yè)的艱難程度都多深，但他不在乎，他只知道世間有更多的事物有待研究，而且他相信他會(huì)成功。經(jīng)過(guò)三十多年的考察，他不斷糾正了前人的許多錯(cuò)誤，而且有許多新的發(fā)現(xiàn)。三十多年里，他克服了千難萬(wàn)阻，嘗試了無(wú)數(shù)次的失敗，但他卻擁有爬山虎一樣的精神。失望沒(méi)有打垮他，希望反而使他更加地奮勇。
古人在那樣惡劣的環(huán)境下，都滿懷希望。更何況是青春年少的我們呢？青春少年的我們，有什么不能想的呢？只要我們滿懷希望，偶爾的失望算什么呢，更何況沒(méi)有失望哪來(lái)希望呢。我們還年輕，就如同新春的小爬山虎，有什么不能想的呢？無(wú)論是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”還是“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”在我們都如滔滔江水，奔流不息。面朝天空大聲喊出我們的理想，勇敢地邁出第一步，即使途中荊棘叢生，我們?nèi)钥梢砸宦犯吒瑁宦酚赂遥驗(yàn)槲覀冞�年輕，希望還在，夢(mèng)想還在。
小爬山虎為了自己能看到更美麗的風(fēng)景，不在乎別人的譏諷，一路向前，因?yàn)樗闹杏邢Ｍ?/p>
青春年少我們更應(yīng)滿懷希望，開(kāi)創(chuàng)我們美好的人生之路。我們堅(jiān)信：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望。
爬山虎的作文-植物作文14
那是一個(gè)春意盎然的季節(jié)，我和媽媽在院子里散步。粉嫩的桃花、雪白的梨花在枝頭競(jìng)相開(kāi)放，鵝黃的迎春、嬌艷的月季也努力綻放在墻角，用一己之力裝扮春天。
花兒含羞待放，葉兒閃爍新綠，好一派生機(jī)勃勃的景象。然而，后院墻角一株細(xì)嫩孱弱的植物卻與之格格不入。它軟軟地趴在地上，不過(guò)二三十厘米長(zhǎng)，三五片葉子微蜷著交錯(cuò)在細(xì)細(xì)的藤蔓兩側(cè)。一陣風(fēng)吹來(lái)，藤蔓東搖西擺，我頓生憐憫之心：“媽媽，這是什么植物啊，它能活嗎？”媽媽蹲下身子，仔細(xì)觀看，然后笑著回答：“這是爬山虎呀。別擔(dān)心它，它生命力旺盛，很快就會(huì)比你高！”我一臉不可思議。
媽媽那堅(jiān)定的回答，在我幼小的心靈留下了很深的印象。晚上，我居然夢(mèng)見(jiàn)了自己在和爬山虎比賽，看誰(shuí)長(zhǎng)得高。
很快，我上小學(xué)了，媽媽給我背上了小書包。巧了，書包上居然印著幾株爬山虎，葉兒密密麻麻，仿佛給書包穿了件綠色的外套。奔跑校園間，我長(zhǎng)高了，墻角那株爬山虎呢？
一個(gè)美麗的黃昏，我從學(xué)校跑回家來(lái)到后院，我新學(xué)了一首童謠《永不停歇的爬山虎》，我要念給我的爬山虎聽(tīng)。此時(shí)，這株爬山虎已經(jīng)變粗長(zhǎng)壯了，它在墻上粘穩(wěn)了第一只腳，準(zhǔn)備開(kāi)啟了爬墻之旅。對(duì)，它一定也把我當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)小對(duì)手了，那我們就比試比試，看誰(shuí)長(zhǎng)得快，看誰(shuí)爬得高。
童年總是快樂(lè)而充實(shí)的，我會(huì)認(rèn)的字越來(lái)越多，我會(huì)算的數(shù)越來(lái)越大，我在跳街舞，我的單簧管吹得也不賴。我的爬山虎呢？它牢牢地攀附在樓房的墻體，藤蔓朝上，葉尖兒朝下，一副蓄勢(shì)待發(fā)的模樣。
小升初日益臨近，唱唱跳跳的時(shí)光越來(lái)越少，刷題像揮之不去的魔咒籠罩著我。不會(huì)的單詞越來(lái)越多，寫過(guò)的生字又錯(cuò)了，奧數(shù)題更是千變?nèi)f化折磨人。為什么付出沒(méi)有收獲，我會(huì)一直停滯不前嗎？懊惱不堪的我怒摔書本，沖向陽(yáng)臺(tái)。然而，一抹新綠卻從樓下探出了頭。
是那株爬山虎，它從一樓勇敢地爬到了五樓！它已經(jīng)不再是柔弱的小苗苗，它粗壯有力，藤蔓爬滿了整扇墻。它的葉子一片挨著一片，重重疊疊，它的爪子如柔韌的鋼絲，牢牢地?fù)缸w，它不停地向上生長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印，勇攀高峰。
我突然明白了什么：只要確定了目標(biāo)，一鼓作氣向上攀爬，總會(huì)有登頂?shù)哪且豢獭Ｎ抑鼗貢浚瑩炱鹆藭尽?/p>
作業(yè)依舊，題海依舊。這一夜，又是風(fēng)雨交加。我相信，雨是爬山虎的甘霖，風(fēng)會(huì)促使它更加緊密地扎根墻體。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，爬山虎會(huì)越爬越高越精彩。
爬山虎的作文-植物作文15
也許，你與我一樣，在校園中不被大家所關(guān)注；也許你與我一樣與別人比并不是最好的那一個(gè)……但是不論如何，你已被我所關(guān)注。因?yàn)椋揖磁迥恪?/p>
若你會(huì)說(shuō)話，你必會(huì)問(wèn)我：“我就是墻角一棵微不足道的植物，不比樹(shù)的挺拔，不比茶花的芬芳，更不比竹子的翠綠，你敬我什么？”不錯(cuò)，我就是因?yàn)槟悴幌裰褡佣潭痰膸追昼娋湍荛L(zhǎng)一大截，但你仍一步一個(gè)腳印的努力向上爬，我要偷偷的告訴你：我在我們的人類社會(huì)中也與你一樣，不是天才，所以我也只能憑借自己的努力才能走向成功，由此看來(lái)我們都是同路人哪！
我敬佩你的頑強(qiáng)不屈，因?yàn)槲蚁嘈旁谀闱斑M(jìn)的路上也不會(huì)是風(fēng)雨無(wú)阻的。或許在你剛要邁出第一步的時(shí)候，會(huì)有一陣大風(fēng)殘忍的吹斷你剛剛伸出的紫紅色的小腳；又或許有一些討厭的昆蟲來(lái)無(wú)情地咬你一口，讓你那件墨綠色的皮衣變得坑坑洼洼；又或許那小雨嫌棄你不夠光滑，它將自己變大，變猛來(lái)幫你打磨打磨；還或許太陽(yáng)公公嫌你處境不夠溫暖，給你來(lái)頓暴曬……而你卻將它們放在一旁置之不理，仍舊一步一個(gè)腳印的向上爬。
我敬佩你的呈現(xiàn)，不論是雨雪還是冰雹，風(fēng)吹還是日曬，你都呈現(xiàn)出一片綠色來(lái)獻(xiàn)給人們。那綠，綠的質(zhì)樸，綠的誘人，經(jīng)的起遠(yuǎn)看，更經(jīng)得起細(xì)看。那淺綠色的脈路，有了墨綠色葉片的襯托顯得時(shí)那般地分明；紫紅色的小腳顯得是那般有氣力……
我敬佩你的寬容，你容納一切昆蟲來(lái)乘涼，不論是小螞蟻，還是西瓜蟲，或者是鼻涕蟲，不論它是什么，是干凈還是臟，你都敞開(kāi)胸襟歡迎它們的到來(lái)。當(dāng)然有時(shí)還會(huì)有蛐蛐來(lái)你這兒做客，它們?cè)谀愕谋幼o(hù)下歌唱，而你有時(shí)也會(huì)與它們應(yīng)和幾聲。它們唱：“蛐蛐……”你奏：“沙沙沙……”這是多么美妙的樂(lè)章呀！
偷偷的告訴你：我現(xiàn)在在猜想，在冰雪覆蓋的嚴(yán)冬，你還會(huì)在冰雪之下像攀登珠峰的攀登者一樣奮力的攀爬嗎？我希望你在一個(gè)合適的時(shí)機(jī)告訴我！不過(guò)我想，你也許會(huì)的！因?yàn)槲抑滥阌兄实巾敺宓膫ゴ蟊ж?fù)，所以我相信不論是多么艱苦的環(huán)境你都會(huì)努力拼搏、奮勇向前的！
你好，爬山虎，不論何時(shí)何地都請(qǐng)記著：我們永遠(yuǎn)都是同路人！
【爬山虎的作文-植物作文】相關(guān)文章：
爬山虎作文05-08
校園的爬山虎作文05-10
描寫爬山虎的作文05-10
【熱】爬山虎的腳作文04-09
校園的爬山虎作文【薦】04-09
【精】爬山虎的腳作文03-19
爬山虎的腳作文【熱門】03-13
爬山虎的腳作文【推薦】03-13
【推薦】爬山虎的腳作文03-13
我的植物朋友植物作文03-16