精選掃雪的作文六篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的掃雪的作文6篇，歡迎大家分享。

掃雪的作文 篇1

　　下完雪后我跑到陽臺上一看，啊！整個黃巖就像一片雪的海洋。雪確實很美，但給路上的車輛、行人帶來了不便，因而隨著消息聲，人們紛紛從各家各戶走到街上掃雪。我對媽媽說：“咱們放假了，也一起去掃雪好嗎？”媽媽說：“好的呀！”

　　當我和媽媽拿著鐵鍬來到街上時，已有了不少掃雪的人，就連退休的老爺爺、老奶奶也趕來了，有的用鍬鏟，有的用掃帚掃，組成了一支掃雪的隊伍。我和媽媽立即加入到隊伍中去，街上的雪被汽車的輪子軋過，凍在地上很不好鏟，一鏟下去，才鏟一條白痕，震得手都發麻了，鏟了半天只鏟一小塊地方。“參戰”的解放軍叔叔們解開棉衣扣子，去掉帽子，把一塊塊鏟下來的雪甩在樹下，老爺爺、老奶奶也去掉棉手套，用掃帚使勁的把碎雪推向馬路旁。

　　北風吹到我嫩嫩的小臉上，像刀割一樣，手指凍得生疼，紅得活像一根根小紅蘿卜。在掃雪的人群中雖然我是個小不點兒，但我能為這次掃雪出一份小小的力量，心里感到熱乎乎的。

　　大家推著鏟著，一個個頭上冒著熱氣，寬敞的路面一點一點露出來了。鏟雪聲、掃雪聲、歡笑聲交織在一起，組成了一首無名的樂曲。我不禁從心里贊嘆道：“雪景真美呀，可眼前這勞動的場面更美！”

　　專家點評:

　　這篇文章作者通過平實的語言記敘了“掃雪”的事情，感受到“雪景真美呀，可眼前這勞動的場面更美”。文章結構條理清晰，特別是開篇雪景的描寫，奠定了文章的感情基調。

掃雪的作文 篇2

　　下了一夜的大雪，地上、樹上、房子上一片白。一大早，我就和鄰居安安哥哥在一起堆雪人、揉雪球。我遠遠地看見有人在雪地里滑倒，我想：“雪雖然好玩，但也會給我們帶來麻煩。”我對安安說：“安安，我們還是來掃雪吧，好讓大家走路可以方便點。”安安說：“好的，萌萌。”于是，我們從家里拿來了小雪橇，熱火朝天地干了起來。沒多久，我們便干得滿頭是汗，但只撬了一點點雪。安安說：“萌萌，我們這么干能行嗎？”我說：“行啊，你沒聽說過愚公移山嗎？我們今天就來個愚孩子掃雪，哈!”

掃雪的作文 篇3

　　今天一大早，媽媽笑咪咪地對我說：“兒子，想不想玩雪呀？”“想呀，想呀！”我連連點頭說，心里想：今天老媽怎么這么好，主動讓我去玩雪。高興勁兒還沒過，老媽緊接著又來了一句：“前提是要把我車上的雪掃干凈。”聽了這句話，我就像泄了氣的皮球。唉，我就知道世上沒有免費的午餐。因為玩雪的誘惑太大，就只好答應了。心想：掃車還不容易嗎？對我來說一定很簡單，余下大把的時間照樣可以玩個過癮！

　　到了樓下，啊！雪真厚，距我目測，最少厚度在8厘米以上。白雪給車穿上了一層厚厚的棉服。我拿起工具掃起雪來。掃掉上面的浮雪，沒想下面竟然結了一層冰，掃也掃不掉，擦也擦不掉，方法不對又怕把車刮花了，這真是看花容易繡花難。費了九牛二虎之力我才掃干凈。終于可以玩滾雪球了，我滾的雪球又圓又大，滾好后往天上一扔，啪的一聲摔在地上，滿地開地。正在我玩的不亦樂乎時，天空中又飄飄揚揚地下起了小雪。沒過一會兒大地、車身上又被白雪覆蓋了。我看著老媽的車，不住地嘆氣，看來明天想玩雪又得先幫老媽掃雪了。

　　雪呀雪，我真是對你又愛又恨。

掃雪的作文 篇4

　　雪停了，地上鋪滿了厚厚的雪，走一步都沒過了腳面，還發出咯吱咯吱的響聲。在我們學校的操場上，好象鋪上了一床大棉被。

　　同學們早早地來到學校，把書包放到桌堂里，拿著工具就下樓去掃雪。

　　這下操場上可就熱鬧了，雪都被弄得滿天飛舞。有的同學彎著腰，拿著鐵鍬鏟雪，有的同學拿著大掃把，把雪掃在一起堆，還有的同學兩個一組，拿著竹筐，把雪運到花壇，等到春天，好滋潤種子。我們班級最矮的同學，不管哪樣工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱著大/雪塊就往花壇跑。最聰明就屬班長了，她不知從哪找著了一輛手推車運雪，一車等于我們運十次哪！還有那又高又大的校長，在人群中，一眼就看到他了，他拿著木推子使勁地推雪，雪在前面形成了浪花，后面還有幾個同學掃他落下的雪，好象是一只母雞領著好幾只小雞一樣。不一會兒，操場被除數掃干凈了，我們一邊擦汗，一邊喘粗氣。

　　叮呤呤，上課鈴聲響了，我們向班級走去，回頭看了看，所有雪都消失了，還有幾只鵲雀在那里跳來跳去，花壇那里形成了一座高大的雪山。

掃雪的作文 篇5

　　一天凌晨，我正在小書房臺燈下埋頭趕寫一篇稿子。忽然從窗外傳來“嚓嚓嚓”的掃雪聲。我抬頭看鬧鐘，還不到8點鐘(相當于內地6點)，是誰那么早起來掃雪?

　　我放下筆，伸伸懶腰，打開窗戶，一股寒氣撲面而來，飄進幾粒雪珠。窗外是灰蒙蒙的一片，天還未亮，地上鋪滿了積雪，透亮著白色的光，卻看不清掃雪人的面容。

　　室內溫暖如春，窗戶下的暖氣片有些燙手。烏魯木齊冬天清晨的空氣并不新鮮。我趕緊關上窗戶，冼漱完畢，戴上帽子和手套，下樓去掃雪。推開樓道門，樓前路面上的積雪已清掃得干干凈凈，卻不見掃雪人的`蹤影。

　　天亮時，雪越下越大。雪花如飛柳絮，似舞蝴蝶，飄飄灑灑，紛紛揚揚，漫天飛落。街道、庭院、屋頂又蓋上了一層潔白晶瑩的雪被。

　　一上班，人們便涌上街頭，清掃路面，鏟除積雪，確保全市交通要道暢通無阻。這是烏魯木齊多年來有領導、有組織的集體行動。下雪就是命令，人人參加掃雪，幾乎已成為千家萬戶、男女老少的良好習慣。

　　可是，在一些單位的住宅小區，總有那么一些不自覺的人，幾年來從不出門打掃樓前路面上的積雪。因為在住宅樓前掃雪，既無領導組織，又沒人督促檢查。你干得多，沒人表揚，你不干，也沒人批評，全憑人的自覺性。這也是對每一個人的—種考驗。門前雪都不掃，何以掃天下？

　　我凝視簌簌飄落的雪花，由衷地贊美那位凌晨早起悄悄掃雪、默默無聞的好鄰居!

掃雪的作文 篇6

　　早上，還沒起床就聽見媽媽說，外面下雪了，我趕緊起來爬在窗戶上一看，外面果然正下著雪。

　　這些雪就像是天上落下來的鵝毛一般白，一般軟，美麗極了。可是這么美麗的雪也有一個不好的地方，那就是不把它從道路上面鏟掉的話，人走上去可能會摔跤的。所以，爸爸對我說：“孩子，我們一定要去把路上的積雪鏟到路邊上去，讓大家走得放心。”我點了點頭說：“好，我們現在就動手吧！”

　　于是，我們從家里拿出了兩樣工具，一把鐵鍬和一把掃帚。爸爸把掃帚給了我，他自己拿鐵鍬。我們就從自己的家門口開始清掃起積雪來了。爸爸在前面鏟雪，我在后面的路上掃著。

　　我用力掃著地上的殘余的積雪。掃著掃著，我想這么多的雪全部掃到路邊的地里非常可惜，我為什么不可以用這一些雪來做一個雪人，一舉兩得嘛！我就開始把雪掃到中間。然后，把遠處的雪掃過來，掃到一堆。等到雪多了，我就滾起了雪球來了。下雪能帶來無窮的樂趣和笑聲，但在漫天雪花落地之后，便迎來了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。大家拿著鐵鍬、掃把等工具，到自己的任務所在地，轟轟烈烈地干得熱火朝天，一個個臉通紅，手腳麻木，氣喘吁吁。但是掃雪的過程中卻留下了大家的笑臉和開心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。

　　掃雪是天經地義的，是責任，是義務。我來到了學校，和老師。同學你一锨我一掃帚把大門口的積雪掃完了。這時看到操場上的白雪，不由得記得自己讀小學的時候，每到冬天總是盼著下雪。雪后可以在雪地里亂跑，甚至可以在雪地里打滾兒。那時候，家長、老師好像從來也不干涉我們的活動。早上，我們還會從家里拖著木锨、掃帚，雄糾糾氣昂昂地到學校里掃雪、堆雪人、打雪仗。上課了還會寫上一篇有真情實感的關于掃雪的作文。可我們現在的孩子呢？卻只能看雪而沒有了玩雪的樂趣。在家里父母不讓玩，更別說陪著玩了。在學校里，安全第一，安全第一，似乎總是安全問題讓孩子們失去了好多應有的樂趣。這玩雪的樂趣也是因為安全問題而失去了。謝謝這場雪我帶來無比的歡樂。我們掃完雪進屋時，全身已經濕淋淋的了。我下次還跟同學。老師一起掃雪。我們掃完雪進屋時，全身已經濕淋淋的了。我下次還跟同學。老師一起掃。我真替沒有下去掃雪的同學感到遺憾……

　　這些雪就像是天上面落下來的鵝毛一般白，一般軟，美麗極了。雪代表著傷感，也代表著浪漫，悠然中見雅，清冷中韻情，我愛雪，愛雪的潔白，我愛雪，愛雪的寧靜，我愛雪，愛雪的高潔，我愛雪，愛雪得淡雅，雪，是我的靈魂，是我性格的寫照，媚而不俗，恬靜淡雅，雪，凈化了空氣，也凈化了人的靈魂……