雪人的作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的雪人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雪人的作文1
2月3日上午，我被那煩人的報(bào)時(shí)鐘驚醒了。吃早飯時(shí)，不經(jīng)意間看見窗外白茫茫的一片。再仔細(xì)一看，原來剛下過一場(chǎng)雪。
這本來是件大喜事，俗話說“瑞雪兆豐年”嗎！可我卻撅著嘴巴嘟囔著：“這雪早不下晚不下，偏偏在我睡覺時(shí)下，害得我沒看到冬爺爺?shù)亩Y物是怎么來的�！辈贿^，雪還沒融化，可以堆個(gè)小雪人。說干就干。我拿起鏟子，跑下樓。我用鏟子鏟了雪，堆出兩個(gè)雪球，小的雪球作為雪人的腦袋，大的雪球是雪人的身體。把腦袋放在身體上，雪人的外形就完工了。然后找來兩顆彈珠，按在雪人的臉上，小雪人好像頓時(shí)明亮了起來。我又找來了樹枝，插在雪人臉的中央，哈！
一個(gè)朝天鼻子就完成了。只剩下一個(gè)嘴巴了，這好辦，我拿來一塊小石頭放在嘴巴的位置上。最后把兩根木棍插在雪人的身體的兩側(cè)，當(dāng)做手。一個(gè)活生生的雪人就大功告成了。我望著雪人，心里樂滋滋的，因?yàn)檫@個(gè)雪人是我做的。
雪人的作文2
今天，我剛起床不久。媽媽就告訴我說：“今天下雪了。”剛開始我還不信呢！我連忙朝窗戶跑去，一看真的下雪了！我高興的說：“太好！太好了！”媽媽說：“我沒騙你吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“媽媽我能下去玩嗎？”媽媽說：“可以，但 是得吃完早餐才行！”我快速的把早餐吃完，穿好衣服、戴好手套、帽子、圍巾直奔樓下而去。到了樓下，我想：玩什么游戲呢？我左思右想決定玩堆雪人。我先拿鏟子把雪鏟到一起，就成了雪人的身子，再用雪揉成一個(gè)小雪球，放在雪地里滾五圈，就作完雪人的頭了。再準(zhǔn)備6個(gè)小煤球，一個(gè)胡蘿卜、6顆小石頭，一個(gè)不要的水桶，一個(gè)舊圍巾，還有二根小樹枝，我先把水桶放在雪人的頭上，再把小樹枝放在雪人的兩側(cè)，再把二根小樹枝放在雪人的兩側(cè)，再從6個(gè)小煤球里拿出兩個(gè)做雪人的眼睛，再把胡蘿卜放在雪人眼睛的下面，再用6顆小石頭擺成雪人的嘴，再用剩下的小煤球擺成雪人的扣子。這個(gè)雪人就作好了！我愛雪，更愛堆雪人。
雪人的作文3
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。
丁丁和冬冬來到雪地上玩雪，他們堆了一個(gè)大大的雪人，給它圍上了圍巾，戴上了帽子，它變得可愛極了，他們真想讓它復(fù)活呀，想著想著，小雪人真的動(dòng)起來了，他們一起做游戲，一起唱歌跳舞，不知不覺地春天來了。
春天來了，丁丁和冬冬非常的傷心，小雪人說："不要傷心，明年我還會(huì)回來的。"就這樣小雪人陪伴他們過了一個(gè)快樂的冬天。
雪人的作文4
又到了一個(gè)寒冷的冬天，我和伙伴們快樂的堆著雪人，那雪人堆得可漂亮了，像雪白的墻壁一樣，也像盛開的梔子花一樣好看。
第一天，雪人帶著一臉微笑看著我，我就望著雪人微笑，我們相看兩不厭，誰也不會(huì)生氣。等到最寒冷的時(shí)候，我凍得滿臉通紅，就像掉進(jìn)了冰窟似的，可是雪人還是一臉潔白的微笑望著我。但我還是給雪人送去了長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，這樣，雪人就不會(huì)凍著了。
第二天黎明，我看見雪人一動(dòng)不動(dòng)的，突然，這個(gè)雪人被風(fēng)吹倒了，我像箭一樣的速度射出去，把雪人重新堆好，這一次，我一定讓它堅(jiān)決不倒。不一會(huì)兒，雪下小了，我可以去找雪人玩了，我去那邊，它看著我，我看著它，日子也一天天過去。很快，春天來了，太陽開始使出全身力氣發(fā)起熱來，雪人眼看就要融化了，我心里非常難過。
但是我會(huì)安慰自己，即使現(xiàn)在雪人消失了，我相信我們明年冬天，還可以再見，所以，雪人，我會(huì)在這里等你回來哦！
雪人的作文5
雪下了三天三夜，大地一片雪白。
雪落在樹姑娘身上，樹姑娘看起來像一件白色的婚紗。雪落在屋頂上，房子似乎戴著一頂白色的帽子。雪落在路上，路看起來像一條雪白的圍巾。雪花落在窗臺(tái)上，把耳朵貼在窗戶上，好像想偷聽爺爺給我講故事。雪花落在被冰覆蓋的池塘上，像一面鏡子。雪花落在地上，孩子們跑出家門，堆雪人，在雪地里玩電線桿，玩得很開心。這時(shí)，太陽出來了。溫暖的陽光照耀大地，樹姑娘的雪融化了。屋頂上、路上、池塘里和地上的雪都融化了。雪人唱著悲傷的歌和“哭”漸漸地，雪人的身體變小了，慢慢地消失了，變成了一灘水。
��！我喜歡這美麗的雪景！
雪人的作文6
有一天，我看見窗外下起了鵝毛大雪。因?yàn)榇藭r(shí)我十分想下去堆雪人，所以我向媽媽請(qǐng)求。 “等雪下好了以后在下去堆雪人吧！” 媽媽說。
我盼啊盼，雪終于不下了！我戴上了帽子和手套，穿上了鞋子，飛快地朝草地上跑去。
呀！有很多人已經(jīng)在下面了，而且他們已經(jīng)堆好了一個(gè)雪人。我想：讓他們和我一起做一個(gè)吧！于是我說：“我們?cè)僮鲆粋�(gè)好嗎？”“好！”他們爽快地答應(yīng)了。
“我們來滾雪球吧！”一個(gè)小朋友說。我們先拿了點(diǎn)干凈的雪，再把它揉成團(tuán)，最后讓它在雪地上滾。我們滾了三個(gè)雪球，一個(gè)小，一個(gè)中，一個(gè)大。我們把它們疊起來。并在上面裝上兩個(gè)瓶蓋眼睛和一個(gè)香蕉嘴巴，插上一個(gè)胡蘿卜鼻子和兩根樹枝手臂，一個(gè)雪人就完成了！我們又做了一個(gè)小雪人。我們的杰作—“雪人一家”就完成了！
雪人的作文7
冬天的一個(gè)晚上，下起了一場(chǎng)鵝毛大雪。清早，小英打開門一看，��！地上、樹上、屋頂上、馬路上全是白茫茫的一片，她連忙叫來了小方、小東、小強(qiáng)一起去堆雪人，他們飛快地從家里拿來了小桶、鏟子、扭扣、紅蘿卜、巧克力和糖葫蘆。
他們做好了分工，小方和小東去鏟雪，小強(qiáng)在滾雪球，小強(qiáng)喊：“大雪球來了”，小英接過雪球說：“小強(qiáng)，你還要滾二個(gè)小一點(diǎn)的”，小強(qiáng)說：“好”。小英把最大的雪球放在下面，把中等的雪球當(dāng)身子，把最小的雪球當(dāng)頭，接著，小英把小桶放在雪人的頭上當(dāng)帽子、用紅蘿卜做鼻子、用巧克力做眼睛、用糖葫蘆做手、給雪人別上扭扣、還用鏟子給雪人挖了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴。一個(gè)可愛的雪人就做好了，大家圍著雪人唱歌、跳舞，玩得可開心了。
雪人的作文8
白色的冬天來了，下雪了，地上、房子上、樹枝上都履蓋了一層厚厚的白雪，像是給它們蓋了一層厚厚的棉被。
早上起來，小男孩突發(fā)奇想要到院子里堆一個(gè)雪人。
說干就干，他滾了一大一小兩個(gè)雪球，用大雪球做雪人的身體，再把小雪球放到大雪球上做成雪人的頭；又從家里找來兩個(gè)大大的黑鈕扣做雪人的眼睛，胡蘿卜是鼻子，紅辣椒是嘴巴，還找到一個(gè)漂亮的紅色小桶給它當(dāng)帽子，這樣，一個(gè)漂亮的雪娃娃就做成了。小男孩每天都來和雪娃娃一起玩，他們成了一對(duì)好朋友。
可是有一天，太陽公公出來了，它已經(jīng)好久都沒看見過自己的小孫子——雪娃娃了。而雪娃娃看到太陽公公后，告別了小男孩，調(diào)皮地化成水蒸氣鉆進(jìn)了太陽公公的懷抱。
雪人的作文9
一場(chǎng)大雪染白了世界。在白雪皚皚的廣場(chǎng)上，小紅和小明堆起了雪人，小藍(lán)和小美打起了雪仗！他們玩得可真開心！
你聽，小紅和小明在堆雪人的時(shí)候，嘴里還念念有詞：“堆雪人的第一個(gè)步驟是滾三個(gè)大雪球，第二步是把他們按大小順序堆起來，第三步是把手、腳、鼻子、帽子和衣服上的紐扣做出來裝上去，然后一個(gè)雪人就做好了。”你看，小藍(lán)和小美在打雪仗，他們你追我趕，玩得不亦樂乎！
他們是多么陶醉呀，這真是一個(gè)充滿歡樂的冬天！
雪人的作文10
入冬不久，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了大雪，大地一片白茫茫。
我和幾個(gè)好伙伴在操場(chǎng)上玩起了堆雪人。我們先抓起一把雪，用手把它搓圓，然后放在雪地上滾一個(gè)大圓球當(dāng)身子，又按同樣的方法做了一個(gè)小圓球當(dāng)頭。我一看，還差手、眼睛和嘴巴。于是，我找了兩根樹枝當(dāng)雪人的手，再找兩個(gè)黑色的煤球當(dāng)眼睛，用一根小木棍在雪人的頭下方畫了一個(gè)小小的半圓，這就是雪人的.嘴巴啦！這樣，一個(gè)雪人就做成了。
看到這個(gè)漂亮的雪人，天上的小鳥都不愿意離開。這一天，我們玩得真開心。
雪人的作文11
11月11日下了立冬后的第一場(chǎng)雪。“起床了，起床了�！蔽冶粙寢審乃瘔�(mèng)中叫醒了�！靶∮�，下雪了，快出去看吧�！薄罢娴膯�？”我迫不及待地穿好衣服打開窗戶一看，哇！窗外變成了一個(gè)白色 的世界。屋頂，地上，草坪上像是蓋了一層白色的毛毯，光禿禿的樹上開出白色的花朵，連汽車都變成白白的大面包了……
因?yàn)檠┨�，我們都不用上學(xué)了，真是太好了。小孩子們都跑出來堆雪人、打雪仗，大人們出來欣賞雪后的美景，照相留念。
我和媽媽、姐姐還有姨媽一起去公園拍雪景，公園里有好幾個(gè)雪人。我也要堆雪人，說干就干，媽媽和姨媽輪流用鐵鍬鏟雪，我和姐姐用手滾雪人的身體，一會(huì)兒就滾成了一個(gè)大雪球做雪人的身 體，然后又滾了一個(gè)小雪球做雪人的頭，用松樹枝做雪人的眼睛和嘴巴，最后把兩根木棍插在雪人的身體的兩側(cè)，當(dāng)做手。
我望著雪人，心里美滋滋的，因?yàn)檫@個(gè)雪人是我親手做的。
雪人的作文12
今天早上，天空中有雪和鵝毛。不一會(huì)兒，地球就被厚厚的一層雪覆蓋了，把我們的整個(gè)世界變成了銀色的美麗。
下午，我和朋友迫不及待地穿上厚厚的衣服，戴上手套，沖到樓底下堆雪人。我們先做了一個(gè)小雪球，然后把小雪放在雪地上滾來滾去。過了一會(huì)兒，小雪球越來越大，變成了一個(gè)大雪球。同樣的，我們做了一個(gè)比大雪球略小的雪球，用來做雪人的頭，然后把頭和身體連在一起，最后在考生的臉上畫上兩只眼睛和一個(gè)紅鼻子。
我們都圍著雪人跳來跳去，很開心。堆雪人太有趣了。
雪人的作文13
冬天來了，北風(fēng)帶來了冬天的問候，大片大片的雪花跳著歡快地舞蹈從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。慢慢地，房子變白了，樹變白了，大地也變白了，漸漸地一切都變白了。一眼望去，大地就像披上一件美麗的銀裝。
雪停了，小明出來玩。小明一看，哇！好厚的雪啊！可以堆雪人嘍！說著，小明跑到雪地里，開始滾雪球、堆雪人的工作。他越堆越起勁，最后，堆的雪人竟和自己一樣高。他看著雪人這可愛的樣子，便高高興興地跟雪人一起玩。小明玩累了，就回家休息了。
天睛了，天氣暖和了，雪人開始融化了。變成了一攤水，融進(jìn)了大地母親的懷抱。
雪人的作文14
冬天，雪停了，我和媽媽堆了個(gè)大大的雪人。
它胖乎乎的，手上插著一把掃把，鼻子是半個(gè)紅蘿卜，眼睛是兩顆紅棗，看上去挺神氣的。第二天，我發(fā)現(xiàn)雪人的兩顆“眼睛”不見了，又給它按上兩顆。第三天，發(fā)現(xiàn)“眼睛”又不見了，我想弄個(gè)明白，就不給雪人按“眼睛”了。到了晚上，我透過窗戶看見一只松鼠向雪人走來，我準(zhǔn)備沖出去抓住那只松鼠，突然，我聽到說話聲，就往窗外一看，雪人竟然說話了，我很驚訝。雪人說：“對(duì)不起，小松鼠，今天小主人不給我按“眼睛”了�！毙∷墒笳f：“沒關(guān)系，我自己會(huì)找其它東西給我那生病的媽媽吃的�！蔽衣犃耍┥霞儼咨钠ご笠拢绯裳┤说哪樱踔淮蠖鸭t棗，走出家門，把紅棗遞給小松鼠，小松鼠以為我也是雪人，所以捧著紅棗高高興興地回家了，我也感到很高興。
雪人的作文15
冬天到了，今天天上下起了鵝毛大雪，地上像是有一層白霜，美麗極了、
小麗和小紅約好了夏麗與小剛一起玩雪。他們想呀想呀終于想到了，不如來堆雪人吧。小麗堆雪人頭，小紅運(yùn)雪，夏麗和小剛堆其它的。小紅運(yùn)來了很多雪，小麗滾了個(gè)又大又圓的雪球，夏麗找了根胡蘿卜，小剛也找了兩個(gè)圓圓的黑黑的紐扣當(dāng)眼睛，小紅堆了座像小山一樣的大球。大家準(zhǔn)備堆雪人。先把雪球放在像小山一樣的大球上，再把紐扣和胡蘿卜都嵌在雪人頭上。好了，可仔細(xì)一看缺了什么呀！于是小麗把自己圍巾圍在雪人脖子上，小紅找了一顆大紅棗作嘴巴。這下終于把雪人堆好了。
大家圍著雪人特別高興！
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