三年級的作文

時間：2025-06-22 10:17:27 三年級作文我要投稿

三年級的作文(實用5篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文(實用5篇)

三年級的作文篇1

　　我的同桌叫張xx，她野蠻不講理。所以我們給她取了一個外號——“兇婆娘”。

　　有一天中午，同學們在餐廳里吃中午飯，忽然，有一個男同學一不小心撞到一個手里拿飯菜的女同學。結果飯菜全部灑落在了那個女同學的裙子上。這個女同學氣急敗壞，怒氣沖沖的對那個男同學說：“你為什么故意弄臟我的.裙子？”“我不是故意的。”那個男同學不假思索地回答說。兩人越吵越厲害，幾乎要打起架了。后來“兇婆娘”走了過來說：“你們幾個再吵，我就不客氣了。”話音剛落，那兩個同學立刻毛骨悚然，馬上就連跑帶跳地跑了。

　　從那以后，我們變得更加怕她了。不過，有一件事情我改變了對她的看法。有一次上班隊活動課的時候，有幾個男同學在踢足球，忽然足球跑到了一塊大石頭后面。有一個同學跑到石頭前，飛起一腳，結果大拇指上面的腳趾甲都踢翻了。他抱著血淋淋的腳，不停地哭。我們都驚呆了。只有張芷若走到他身邊說：“還不趕快去醫院！”說著，張xx用紅領巾包扎著那個男同學的腳，然后，她把他背在背上，以迅雷不及掩耳之勢跑向醫院。

　　這就是我的同桌，一個既“野蠻”又有愛心的同桌。

三年級的作文篇2

　　我喜歡的花可多了，有枝繁葉茂的迎春花；有幽幽香味的茉莉花，有艷麗高貴的玫瑰花……在眾多的花木中，我還是喜歡這“灼灼其華的”的桃花。

　　桃花的葉子是深綠色的。稀稀落落地藏在花兒中間，和花兒的'顏色相映成趣，煞是好看！美麗的桃花有的潔白如雪，有的粉紅似霞，清新素雅。花兒的姿態也很多，有的成群結隊，像是召開盛大的聚會，爭相比美；有的一枝獨秀，像一個亭亭玉立的少女，獨自享受一方陽光；有的卻還是一個花苞，青青的小球挺立在枝頭。桃花盛開的香味引來了許多的蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地來采蜜，桃花熱烈地綻放，好似很熱情地招待它們，讓它們將自己的甜蜜帶去給人們。

　　看著這悄然怒放的桃花，嗅著桃花甜蜜的香味，我不禁想起了這么一個詩句：“竹外桃花三兩枝”。三兩枝桃花都能引發詩人的詩情，更何況這滿樹嬌艷的桃花呢？

　　我愛這桃花的世界！

三年級的作文篇3

　　今天，我們上范文課，老師一進門，就大聲地說：“今天，我們要來跳繩。”老師剛說完，我心里暗暗地想：體育課學跳繩，沒聽說范文課也跳繩的，真有意思。

　　跳繩開始了，同學們有的.跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然后向前走一步，把跳繩放在腳后跟上面，兩只手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時繩子和我的手臂大約成一個45°左右的角，最后往前一搖，腳一抬，就跳了過去，跳著跳著，跳壞了。老師面帶微笑地問：“你為什么跳壞了？”我認真地想了想，說：“我的腳落地太早了。”老師又笑瞇瞇地說：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老師說：“停。”跳完了，同學們都說我跳得好。

　　這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。

三年級的作文篇4

　　鉛筆盒大叔的肚子真大，肚子里有一個豐富多彩的大家庭，成員有鋼筆哥哥，尺子姐姐，圓珠筆弟弟，橡皮公主。

　　一天，一家兄弟姐妹爭吵起來。鋼筆哥哥自豪地說，我可以幫主人寫字畫畫，記得有一次小主人拿我寫作文，字很漂亮，作文很完美，老師評價好，結果小主人得了作文比賽一等獎，小主人很驕傲，我貢獻最大。尺子姐姐不高興了，急忙說，在上課時我幫助小主人畫直線，還可以畫波浪線，尺子姐姐說，記得有一天，小主人拿我畫直線，老師表揚了主人。橡皮公主說：“你們都不如我，我可以把寫的錯別字擦掉，上次，小主人在寫作文時，老師在旁邊敲打了一下，小主人就拿起我把寫錯的'字擦掉，主人再把正確的字寫上來。圓珠筆弟弟不作聲。

　　鉛筆盒大叔說：“你們別吵了，別吵我睡覺，你們可不可以別吵。兄弟姐妹要團結，團結力量大，小主人進步才快。

三年級的作文篇5

　　每個星期六下午，我都要到天一樂器那里去學古箏，教我的老師她姓徐。徐老師一頭烏黑光亮的頭發自然的垂到肩上，有一雙又大又清澈眼睛，甜美的微笑始終掛在臉上，就像冬天里的陽光，溫暖著我，她的身材不高不矮不胖也不瘦，顯得勻稱。

　　每次學習新曲之前，徐老師都會先示范一遍。今天要學一曲新曲子《彝族舞曲》。老師先端坐到古箏前，既優雅又大方，老師伸出那雙白嫩纖細的手彈奏起來，好像兩匹白馬在琴弦上來回地奔跑。清脆而婉轉的琴聲穿進我的耳朵，深深地扎入我的大腦，頓時我的腦海浮現出一幅彝族少年跳舞的景象。先是一群穿著艷麗服裝彝族少女翩翩起舞，她們時而像孔雀開屏，時而像天女散花。接著一群彝族少男也加入到舞蹈中，少女們舞步婀娜多姿，少男們舞步剛健有力，他們像一群蝴蝶快樂地飛舞著。真是“玉手撫琴錚錚繞，舞影頓生腦海中，曲罷余音終不絕，猶如品茗回味甘。”彈奏結束了，我被老師的精湛演奏深深地吸引著。

　　教學開始了，老師把整篇曲子分成一小節一小節給我講解，老師猶如一名廚藝高超廚師，好似把一條美味的臘肉切成一小段一小段的好讓我嘗盡每一段的'精華。遇到困難的地方老師總是耐心地教我，始終帶著微笑，遇到特別困難的，她會一次又一次的示范給我看，直到我學會為止。有時我彈了很多遍還是彈不好，我有些沮喪，老師就伸出她那纖柔的手，輕輕地拍拍我的肩，溫和地說：“別灰心，加油！只要努力練，你會成為一名小古箏演奏家的。”聽到這話，我心中仿佛涌起一股清泉，它是那樣的甘甜，那樣的有力！老師就像一只蜜蜂，能把枯燥乏味的練習變成甜蜜的蜂蜜，讓我練習起來感到輕松愉快。我非常珍惜這短短的四十五分鐘，在課上我像一塊海綿似的，吸收著老師傳授給我的所有知識。

　　每當我在家里獨自練習古箏時，徐老師那張微笑的臉和鼓勵的話時時刻刻激勵著我，讓我克服一個又一個的困難。

　　這就是我的徐老師，一個給我溫暖，給我力量的老師！

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