三年級作文經典（5篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
今天，是端午節，我和家人們一起去玄武湖劃船。
天霧蒙蒙的，湖面上的游船十分少，也就是這樣，湖對面的火車站也模模糊糊、時隱時現。我們上了船，有我和姐姐當“小船長”。剛開船，就看到岸邊有人灑下的'菊花，一朵朵可愛極了，有的黃、有的白、有的紅......我不由興奮不已，伸出手就要撈一朵。媽媽急忙厲聲說：“別動！那是獻給愛國詩人屈原的，不能拿老祖宗的東西。瞧！哪里還有人在默哀呢 ！”我抬頭一看，真的，幾位似大學生的人雙手合攏，半蹲，閉著眼睛輕輕地念叨這什。我很驚訝，這段時間是高考階段，應該緊張復習才對，還有時間到玄武湖紀念屈原！這一舉動令我感動不已，頓時對他們起了敬佩之情。
回來的時候，那些人已經走了，但菊花仍然漂浮在水面上，那么優雅、那么美麗。看到這些菊花，我不僅想起了偉大的屈原，還想起了那些人的愛國的精神。
三年級作文 篇2
一切為了孩子，為了孩子的一切，就是家長的心愿。我們就應該辛勤耕耘，才能收獲果實。
生活上與孩子多溝通很必要。兒子從小就是個“小話簍”，不論是大人、小孩、認識的、不認識的……通通是聊友。我們是母子，更是貼心的好朋友。我很少吵孩子，吵多了會扼制他的發展空間，他就會養成一種畏頭畏尾、優柔寡斷的性格。自從上幼兒園到小學，每天在學校發生的事情，無論是表揚或批評，從不藏著掖著。記得上一年級時，由于上課說話，被老師“請”到了“嘉賓席”（與講桌并排的一個座位，是專門為表現不好的孩子準備的）。他很有悔意地告訴了我，我耐心地幫他分析：說話要講究場合，課堂上是學知識的，不要耽誤了自己，影響了同學，時間多寶貴呀，這樣做太不應該了。受表揚時我會鼓勵他再接再厲，考試取得好成績時，我會滿足他一個能實現的`小小愿望。
學校里學習、活動兩不誤。學校組織活動時，王子騫總是積極參加。去年學校舉辦藝術節，他就踴躍報名了。他與同學表演了架子鼓與電子琴的合奏曲，合作表演鍛煉了孩子的協作能力、團隊精神。前段時間學校競選大隊委，他熱情高漲，一定要參加競選，我很高興。他為了能有好的表現，在家里不厭其煩地一遍遍地演講，讓我們全家當他的評委,給他提建議。在我們不斷的鼓勵下，競選時他信心十足的走上了演講臺，向評委展示了自己最棒的一面。競選成功了，他又多了一份自信。學校舉行活動時，對孩子來說，都是一次很好的鍛煉機會，家長更要鼓勵孩子參加。一次次鍛煉增加了孩子的自信，經歷得多了，收獲就會更多。
平時要多閱讀，小練筆不能少。多看，多講，多練，作文水平自然就會提高，仿寫也是寫好作文的捷徑。平時我會看校訊通推薦的書目，或從網上搜集一些適合孩子年齡階段的書，選一些情節生動，有吸引力的書買給他。每天我們會在寫完作業后半個小時到一個小時的時間是用來閱讀。現階段童話類的書不太吸引他了，喜歡看生活相近的一些學生人物類的書。其中有一本《今天我是升旗手》主人公肖曉心中有一個愿望：當一回學校的升旗手，但愿望總是得不到實現。他沒有放棄努力，他在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。他居然三天就把近三百頁的內容記在了腦子里，還不停得給我講他喜歡的故事情節，自己還要爭取當一次升旗手。我耐心地當他的忠實聽眾，調動起了他講故事的熱情。孩子要多看些字多畫少的書，盡量不要看那些漫畫書，那樣和看電視沒什么兩樣。平時仿寫一些短篇作文，寫作水平就會不斷提高。從廣播聽到的解說詞、電視里的廣告詞都會是他仿寫模板。上學期，王子騫寫博文的興趣日漸高漲，有時中午放了學，他說自己有素材了，就會主動要寫一篇博文。閱讀量增加了，寫作文也就不再是難題；練多了，寫作水平自然而然就提高了。
這段時間李老師表揚王子騫鋼筆字有很大進步，我很欣慰。因為他很少練字，偶爾有興趣了就練上幾張。不過他平時善于觀察，諸如一些小的圖畫呀，他就會看好長時間，把細小的圖案全記在腦子里。他在寫字的時候，觀察字的結構很仔細。寫字時，把每一筆都寫到位，從不應付，這樣寫出的字才漂亮。只要掌握方法，字就會越寫越漂亮。
小小的進步都會讓我有莫名的感動，激勵著我們前行……
三年級作文 篇3
我最喜歡的一句話莫過于“天街小雨潤如酥”了。雨，時而頑皮，時而安靜……它讓人捉摸不透，但靜下心來去聆聽，每一次，都有不一樣的感覺。
清晨，綿綿秋雨，無聲無息地落了下來，在地面上濺起一朵朵水花。屋檐下，一滴滴水珠，串成了一條條晶瑩剔透的珍珠鏈，是如此美麗，讓人忍不住輕輕吟誦唐朝詩人劉長卿的詩句：細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。
春雨在霧蒙蒙的空中，從浮動的云層里，從悠悠的秋風中飄落下來。
雨輕輕悄悄地滴在地上，無聲無息，頂多也只會有“叮咚”一聲。
遠處群山，近處的花草樹木都籠罩在了纖細的蒙蒙雨絲中，好一幅潑墨山水畫啊！
路邊的花壇里，千姿百態的鮮花競相開放，細雨輕輕灑進花壇，晶瑩剔透的水珠躺在花瓣上，花蕊中，鮮花樂得點頭致意。新發的枝葉也舒展腰肢，吮吸著從天而降的.甘露。綿綿秋雨，細灑在花叢中，一顆顆露珠滾落下來，猶如花朵綻開的眼淚。桂花枝在雨中翹起又垂下來，香飄四野。那帶著雨露的小黃花，格外耀眼，金燦燦，亮晶晶，似艷麗的光環。這時，絲絲秋雨仍舊像春天的柳絮一般不停地飄舞著。整個山崗，松林，已經成了一個無限幽靜芳美的朦朧世界。高高低低的松枝上，都掛著滴滴雨露，經微風一吹，又靜靜落到了地上，偶爾發出輕微的細聲。
我想要輕撫這雨水，卻怎么也抓不住。雨，滴在我的手上，又滑落。當你刻意想要尋找它時，它卻像在玩捉迷藏一樣，躲藏起來；當你正在為別的事操心時，它卻“現身”了，來到你身邊，就像一個調皮的孩子。
我喜歡坐在床上，聽著窗外的雨聲。寫作時，沒有了靈感，聽一聽雨聲，許多點子就從我腦海里不斷地冒出來，寫出許多抒情、優美而動人的文章。
春雨，靜靜地下了一整夜。那日清晨，天色迷蒙。放眼望去，霧氣輕悠悠的，就像一襲襲輕紗縈繞在河橋、花草之間。清淡的桂花香隨著濕潤的水汽，在空中彌漫著，沁人心脾。
雖說雨已經停了，但是屋檐下，樹枝下，還有雨水在“沙——沙——”作響，這聲音是那樣清脆，聽，它還在下著呢！我伴隨著這美妙的雨聲，踏著歡快的腳步離開了：“滴答，滴答……”
雨是我最親密的朋友，從我一出生起，它就和我一起成長、玩耍。雨是我的朋友，世間萬物也都是我的朋友，它們都有生命，都是如此美麗，而且就在我們的身邊。細心的朋友，你發現了嗎？請用心感受春天，你會有意想不到的收獲。
三年級作文 篇4
最近，西南地區發生了百年未遇的大旱災，已經持續六個多月了，這樣的天氣可能還會持續下去。曾經的河流已經干涸，土地裂縫已達十幾厘米，莊稼早已顆粒無收。3月26日，全國少工委呼吁全國少先隊員每人都為災區捐獻一瓶水。
在捐款前，老師帶領我們看了許多災區的圖片，我本來還是比較高興的，但是看完圖片之后，我的心就像被一塊大石頭壓著一樣沉重。最令我感動的畫面是：一位災區的'小朋友，身后背著一個很大的塑料桶，站在長龍般的等水隊伍里；還有一位小朋友，手里捧著一碗污濁不堪的泥漿水……我的眼淚禁不住流了出來，其他同學看了，也沉默不語。這時，窗外飄起了小雨，雨越下越大，我想：這雨要是下在災區該多好啊!
第二天早上，老師拿來了一個“愛心捐款箱”。這個捐款箱是紅色的，上面貼著一個愛心。開始捐款了。我們班的全體少先隊員熱情高漲。我端正地拿著捐款，一共13元。這13元，代表著我們全家13個人對災區的心意。我將錢莊重地塞進了捐款箱。捐完錢后，我仿佛已經看到了災民們拿到健康的水后的愉悅。同學們也都表情嚴肅地捐款。
天旱地荒人有情。捐款結束了，我們班一共捐了371元。這371元，已經遠遠超過了371瓶水這個價值。而更多的，則是我們對災區人民的愛心。真希望西南災區能早日下一場大雨呀!也希望我們所有的人都能獻出一份愛心，天地無情人有情!
三年級作文 篇5
世界化作了牢籠，天空變為了無邊無際的邊疆。我便是無數世界所禁錮中的一個孩子！在所有人甘愿認輸時，我卻不甘于它的束縛，我想成為打破這世界的第一縷陽光，讓瀟灑的快樂照耀整片大陸！
沒有一個人肯成為別人的階下囚，可是在不知不覺中，我們在不經意中成為了世界的玩偶，我們要接受它給予我們所謂的命運，所有的不公，所有的快樂！可是我們每個人的命運在世界的手中受到它所謂的審判！
人在做，天在看。別再欺騙自己了，如果人在做，天在看，那么那些喪心病狂的人為什么沒有受到天空的制裁，反而卻通過不法途徑牟取暴利。他得到了別人用生命攢下的錢，卻沒有絲毫留情，刀就此割斷了別人的喉嚨。別人的眼睛卻無法閉上，為什么，因為他到死的時候都沒有想到自己的生命就這樣流逝！那時他卻沒有受到所謂的五雷轟頂，晴天霹靂！他依然逍遙法外，世界中的`每一個人成為他的玩物，他想讓誰死，誰必須去死，為什么呢？因為世界是這片天空的主人，他可以讓你在下一刻死去或讓你生活在他所布置的牢籠中，無尊嚴的死去！沒有一個人能抵擋住他忠實的奴仆——死亡！他就這樣像收割麥子一樣收割掉你的生命！
“今朝有酒今朝醉”我拿起酒就喝，喝完了一瓶又一瓶。眼淚嘩嘩地流下，眼中的淚水濕了又干了，干了又濕了！酒仿佛是這個世界最好的禮物，喝完酒，就似乎覺得自己不再是世界的玩偶，在那一瞬間，看破了世界中的所有紅塵，我在那一刻仿佛變成了墮落的，血紅的天使，提著劍，直指云霄，劍芒刺破了天宇，讓那逍遙的快樂降臨！
酒醒了，心中的熱血也隨著酒意而飄散，世界依舊，天空依然絢麗。劍芒像是從來未存在過一般！
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