小學三年級的作文[合集]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級的作文 篇1

　　我們的學校是中山小學，它既美麗又整潔，是人人向往的地方。

　　走進校園，首先映入眼簾的是高大的綜合樓，這座大樓有五層，許多老師都在這里為我們備課。這里還有許多教室，音樂教室、電腦教室、科學儀器室.......

　　向右看，有一棵桂花樹。秋天，桂花樹開花了，四片米黃色的花瓣像一顆小星星。一陣微風吹過，清香撲鼻而來。

　　再向前看，各種各樣的樹了高高低低的“隊伍”，有廣玉蘭、梧桐樹、水杉，這個“隊伍”中，最明顯的.就是高大的水杉了，水杉又高又直像一根頂天立地的柱子。

　　缶左看，紅紅的石榴樹在夏天開出了艷麗的花朵，幾個小石榴在花朵旁，也難以找到呢。

　　再向前看，司令臺旁有一個陶行知先生的塑像，臉上帶著幾分嚴肅，它看著我們成長、學習、玩耍。

　　我們的學校十分美麗，我喜歡我的學校。

小學三年級的作文 篇2

　　一雙水靈靈的大眼睛，稀稀疏疏略顯微黃的頭發(fā)，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來嘴巴就像一輪彎彎的月兒。她，就是我們家的賴皮鬼，才一歲多大的妹妹。

　　又是一個美好的星期天，我們一家早早起了床，開始各忙各的。

　　媽媽坐在客廳的.小板凳上，一手拉著妹妹身上的學步帶，一手玩著手機刷微信。

　　這時妹妹把手中的奶瓶反著拿，奶瓶里媽媽剛給她沖的奶水，就像小溪里的水一樣，直往地板上流。不一會兒，奶水便被妹妹倒了個精光。妹妹接下來會怎么做呢？正在看電視的我看到了剛才的一幕，心中猜測著。“哈哈……”之后妹妹的嘴巴微微張開，手里拿著空空如也的奶瓶，看著媽媽直笑。“怎么了？”媽媽終于把目光從手機上移到了妹妹身上。“哎呀，你這個賴皮鬼，做個壞事還看著我笑，真壞呀！”媽媽發(fā)現(xiàn)了地上的奶水，但看著妹妹一臉燦爛的笑容，實在生氣不過來，便無奈地把地上的奶水清理干凈，這件事情也就因為妹妹的“年紀小”而平息了。

　　又過了幾天，還是同樣的地點，同樣的人物，發(fā)生了相似度極高的“案件”。媽媽一臉嚴肅“質問”妹妹。你知道這是怎么回事么？原來，妹妹趁媽媽不注意的時候，把桌子上的一個小扣子塞到嘴巴里了，又和上次一樣看著媽媽笑。妹妹以為媽媽真要生氣了，連忙把扣子吐了出來。哈哈，妹妹可真是個笑賴皮。

　　這就是我的“賴皮鬼”妹妹，她給了我們一家?guī)�來了無限的快樂。

小學三年級的作文 篇3

　　風和日麗的一天，我和幾個好朋友去抓小蝌蚪，我們選了幾條大一些的`小蝌蚪，把它們放在魚缸里。我們一路上蹦蹦跳跳。小明說：“小心哪，馬上就要到家了，別讓媽媽發(fā)現(xiàn)了。”我說：“我有那么笨嗎！這么可愛的小蝌蚪我要把它藏著，養(yǎng)得胖胖的，當然不能被媽媽發(fā)現(xiàn)了。”

　　突然，我看到小紅姐姐，她一邊向我們走來一邊說：“你們不能這樣，快把小蝌蚪放了。”我奇怪地問：“為什么？”小紅姐姐什么也沒有說。

　　隨后，小紅姐姐從口袋里拿出一本《小蝌蚪找媽媽》的書說：“你們看看這本書就明白了。”我們就拿了那本書看了看。

　　我們終于明白了小蝌蚪也有爸爸媽媽，小蝌蚪離開了爸爸媽媽也會傷心害怕的。小紅姐姐帶我們一起去把小蝌蚪放了。小蝌蚪搖搖尾巴開心地游走了。

小學三年級的作文 篇4

　　在這次活動中，同學們有的幫父母做家務，有的幫父母捶背，有的幫父母洗腳……盡量為父母做力所能及的事，這不僅鍛煉了我們的動手能力，而且還讓父母感受到了我們的.一片孝心。

　　這次行動讓我們明白了父母對我們深深的愛。是啊，還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽！它的火焰照耀溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！正是這次感恩行動給了我們機會，讓我們能夠用行動為父母獻上一份孝心，讓父母也感受到了我們付出的一份愛，給予的一份幸福。我感謝它，也支持它。

　　我希望每一個孩子都能和我一樣，行動起來，向從小教育我們，愛護我們的父母感恩！

　　我喜歡這次活動就是因為，它有著深刻的意義，讓我們知道，在這個世界上，許多東西都可以替代，惟獨母親不可以，母愛不可以；父親不可以，父愛不可以。我們應該用實際行動去孝敬父母，感謝父母！

小學三年級的作文 篇5

　　如果你留心的話，就會發(fā)現(xiàn)西湖小橋的附近有一位修車的老頭兒。

　　他姓邱，鄰居的孩子都稱他邱大爺。他平時總穿一套褪了色的工作服，腳上是一雙黃球鞋，花白的頭發(fā)，古銅色的臉上有幾道皺紋，粗壯的手上布滿了老螢。邱大爺是一位退休工人，閑著沒事，就干起了他過去的.老本行——修車。別看他整天不說幾句話，對鄰居可熱心了！平時，鄰居車自上的龍頭彎了，車胎爆了 `````` 都喜歡找邱大爺修，就連了歲的孩子童車壞了，也囔著找邱大爺。

　　我有一輛小童車，因為它全身都是黑黑的，所以小伙伴們都叫它“小黑豹”。“小黑豹”沒有車支，到哪兒都不方便。一天，媽媽提議把車推到邱大爺那兒上車支。于是我推起小車子到了那兒。他二話沒說，放下手中的話兒，拿出一根舊車支和螺絲，不到幾分鐘，車支就上好了。我拿出兩元錢給他，他卻小笑咪咪地對我說：“不要了，拿這錢去買紙寫字吧！”

小學三年級的作文 篇6

　　今天下午，我和媽媽一起出去玩，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。

　　我和媽媽走到池塘邊發(fā)現(xiàn)魚兒跳出水面，我問媽媽為什么魚兒要跳出水面呢？媽媽焦急地說：“要下雨了，快回家！衣服還沒有收呢！”在回家的路上，我問媽媽這玩的好好的，為什么要回家呢？媽媽回答我說：“魚兒跳出水面，表示要下雨了，所以我們才要回家。”

　　回到家后，我吃完飯，準備寫家庭作業(yè)時。天花板上響起了滴滴答答的.聲音，我往窗外一看，果然下雨了，我有點不相信。所以又去問媽媽：“魚兒跳出水面是真的表示下雨嗎？”媽媽說：“是呀！因為動物的感應性比我們強，所以動物們比我們更早知道什么時候要下雨。也可以知道什么時候要地震。”

　　媽媽還告訴我，螞蟻搬家，燕子低飛都代表要下雨了。媽媽還說：“我們都可以用這些方法來觀察生活中的事情。”我把這些事情都講給我的朋友和小伙伴聽，他們才恍然大悟！

　　原來生活中有這么多值得我們發(fā)現(xiàn)的事情，我們長大一定要觀察生活中的發(fā)現(xiàn)，做好生活中的防備。

小學三年級的作文 篇7

　　我的爸爸個子中等，有一對濃濃的眉毛，一雙眼睛炯炯有神，鼻梁上架著一副近視眼鏡，看上去很有學問的樣子。

　　奶奶說爸爸小時侯很好學，學習也很好，所以長大了就當上化學工程師。隨著時代的變化，爸爸覺著自己所學的知識遠遠不夠，他就去網(wǎng)上學習更新的`專業(yè)知識。有一次，他去新華書店看書，看得居然忘了吃飯。又有一次，爸爸單位里產(chǎn)品出了質量問題，許多技術人員都在研究這個問題，還是無法解決，爸爸就上網(wǎng)查閱大量相關資料，反復試驗，終于找到了原因，為公司挽回了許多損失。同事們都對他刮目相看。爸爸謙虛地說：“這得歸功于學習呀！”

　　爸爸不但在工作中十分好學，而且在生活中也十分好學。他是圍棋迷，為了使自己的圍棋技藝更高，他就看大量圍棋書，還訂了圍棋頻道節(jié)目。有一回，他為了看圍棋書，都把菜燒焦了，真是個“書迷”。

　　爸爸還十分有才，他毛筆字寫得很漂亮，還會用廢物給我做玩具呢！

　　爸爸是我心中的偶像，是我學習的榜樣！

小學三年級的作文 篇8

　　我有一位平凡的、但在我心中卻是最偉大的媽媽。她個子不高，頭發(fā)長長的，彎彎的眉毛下有一雙珍珠般的眼睛，她總是笑瞇瞇的，樣子十分親切。

　　媽媽非常愛我。不管是寒冷的.冬天，還是炎熱的夏天，她總是不辭辛苦地接送我。她每天忙完家務以后還要幫我檢查作業(yè)。有一次，我到學校準備讀書，才發(fā)現(xiàn)自己的語文課本忘帶了，細心的媽媽收拾餐桌時發(fā)現(xiàn)后，立即將語文課本送了過來。每當我考式得高分的時候，我總是高高興興地拿著試卷向媽媽報告，媽媽卻是從我手中接過試卷，然后說；“虛心使人進步，驕傲使人落后，要繼續(xù)努力，不要驕傲。”

　　在生活中，媽媽總是無微不至地照顧我。平時她只要看到好看的衣服就會給我買下來，而媽媽卻不舍得給自己添衣服。

　　媽媽對我的愛雖說是點點滴滴，但卻是說也說不完，我現(xiàn)在無法回報他們，只有好好學習，用優(yōu)異的成績來報答他們對我的愛。

小學三年級的作文 篇9

　　我是一個活潑、機靈、帥氣、的小男子漢，大家來

　　認識一下我吧！

　　我是一張瓜子臉，老師常常說我是純正的瓜子臉。我有一雙水汪汪的眼睛，一張小小的嘴。不胖，也不瘦，說瘦還真有點兒瘦，說胖也有點胖。我長著一雙“飛毛腿”，跑步雖然不是前班里前五名，但也能算上前七名吧！

　　我有點兒調皮，有一次我打碎啦姥娘的杯子，幸虧姥娘沒在家！要不我就完了，心想：拿點兒錢再買一個不就是了嗎？于是，我用百米賽跑的速度去了。沒想到，半路殺出來個程咬金，姥娘從半路突然冒出來了。老娘嚴肅的問：“我干嘛去”我吞吞吐吐的說：“買，買點兒吃的去。”姥娘：“問家里不是有吃的嗎？”我回答道：“被，被我和哥哥吃沒啦。”老娘一臉嚴肅的說：“去！”我趕緊跑到商店那。那的`老娘已經(jīng)回家啦，一定家門老娘說：“丁少杰，你給我回來！”

　　我活潑、機靈，比如:有一次我和同學玩游戲《槍戰(zhàn)》，王鑒堯在一個路口，他后面的有一個敵人——張辰啟，我一想如果我上去幫他，會暴露我的，我就想來個螳螂不捕蟬，黃雀在后。雖然王鑒堯，沒保住，但是，把打死王鑒堯的人給打死了。

　　這就是我，怎么樣？很好吧！

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