三年級活動的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級活動的作文，希望能夠幫助到大家。
三年級活動的作文1
“叮鈴叮鈴”上課了，同學們都安靜的坐在教室中等待老師的到來，此時老師走進教室說：“同學們，今天老師帶你們來猜幾個謎語。”同學們都高興的拍起手來。
“八仙下凡帶把刀”（打一個字）此時老師的話音剛落，小明就舉起手來來。老師微笑的點了點頭，示意小明站起來。小明站起來高興的說：那是“分”。老師故意賣關子說：“同學們，你們說小明說的對不對？”我們大家齊聲的說：“對”。老師也高興的說：“對”，同學們都用羨慕的眼光看著小明。
“東西南北，路條條”（打一個字）此時教室里鴉雀無聲，同學們你看我一眼，我看你一眼，最后大家都盯著老師。老師笑著看著同學們說：同學們好好想想，此時小剛舉起手來說：那是“一”老師搖搖頭說：“不對”。我沉靜了片刻站起身對老師和同學們說：那是“十”因為東西南北的位置像“十”老師拍起手說：猜對了。在座的同學們都對我發出了贊嘆聲，隨著老師與同學們之間的互動，猜謎語進入了高潮，同學們都沉靜在猜謎語的歡樂中，不知不覺的'下課鈴響了。
通過這次組織猜謎語的活動中，讓我了解到了很多平時所不知道的一些課外知識，讓我更加懂得了只有在平時的日積月累，勤加勤記才會豐富自己的閱讀量。
三年級活動的作文2
今天，我去居委會參加了社會活動實踐，這次的主題是“保護母親河”。
我到了居委會后，居委會的阿姨就帶領著我們去走訪一些河道。我們先是去了我們小區的一個小池塘，那是一個呈圓形的池塘。我記得以前這里的水是非常的清澈，而且池塘里還養著一些小魚兒。不過，現在這些魚兒好像都不見了。而且這里的'水也沒有像以前那么的干凈了。正當我在看的時候，就有一個人拿著拖把到池塘里來洗了。我們忙上前去勸導，幸好那個人也聽了我們的勸告，還說，以后不會再洗了。接著，我們又來到了附近的小河。我們看到有些老年人正在河埠頭洗著衣服，鞋子，那肥皂水隨著衣服的臟水流到了河里，頓時，河水變得白白的泡沫了。于是，我們就上前去勸導這些老奶奶，告訴她們這樣會污染我們的河水的，小河的水會變得臭烘烘的。為了小河的清澈，還是請你們在自己家里的水龍頭里洗衣服。
那些老奶奶在我們的勸導下，也表示以后不會來河邊洗了。
三年級活動的作文3
我們村子自從建立了新農村以后，就有了許多活動室。于是，人們就常常到活動室里活動玩耍。
今天是星期天，我們休息。下午，我約了明明一起來到村里的活動室里活動。我來到活動室門口，看到里面擠滿了人，整間屋子都是人。呀，人怎么這么多，簡直比以前開會還要熱鬧！我又到旁邊的幾間活動室去看看，想尋找一間比較空一點的房間。唉，真難找。每一間活動室都是那么熱鬧。人們在那里打牌、下棋，還有的.在打麻將……
那些地方不適合我們觀看，我想我們還是找一間適合我們住的房間里去吧。我們又向前走，看到最后一間是閱覽室。那里也坐滿了人，真可以說是成了人山人海。里面的人有的坐在凳子上，有的沒有凳子坐，干脆就站著看書。他們看得是那樣津津有味，連我踩著他們的腳都不知道。啊，這些人看書還真是看得那么入迷！我也不管他們，只顧往里面擠。我和明明好不容易才擠進去拿到了一本書。我和明明就背靠著背站著看起了書來了。我看好一本就換一本再看。看到天色有點暗了，人還是那么多。
啊，活動室如果再多建造幾間，那該多好呀！這樣好讓大家都舒適一些。
三年級活動的作文4
下午，我們跟著教官去了訓練基地。我們下午要學習的是縫紉。
我們跟著老師到了一個房間，一個退休的老師笑著看著我們！我們分組，老師開始上課。他說：“我們現在學的是最簡單的縫扣子的方法。”然后老師問了幾個問題，我們開始縫扣子。
我是按照老師的指示一步一步做的。首先，我用粉筆在紙上畫了一只小兔子，用點來表示按鈕的位置。我在鈕扣盒里挑了一顆亮晶晶的鈕扣，作為兔子的'弓。我拿了一根已經穿過的針。我先用粉筆重重的按了一下，讓反面有個記號，然后把紙翻過來，讓針穿過記號。剛剛好，針就在弓的正中間。針一扎了一個洞，我馬上就找出了剛才那個扣子，讓針在扣子上扎了一個洞。我小心的扎了針！它通過了！我繼續反方向穿針，就這樣來回穿了三次，縫了一個扣子！我欣喜若狂，興奮不已，于是我縫了一、二、三個.一只小兔子終于縫好了。
通過對刺繡的研究，我了解到即使是最小的事情也必須非常小心。所以，一定要在家幫爸爸媽媽做家務！
三年級活動的作文5
前段時間，在王老師和家長委員會的組織下，我們班來到貝拉小鎮開展了一次親子活動。
我和最好的朋友——何欣悅來到摩天雙子塔，摩天雙子塔是由一座高高的塔和一條又長又彎的管道構成。馬上就要到我們兩個了，我心里非常緊張，然后，我和何欣悅說："何欣悅，要不我們先去完成其它任務吧？這個太危險了！"何欣悅說："不要擔心，我們不會受傷的。"說罷，我們走了過去，在爬繩子時，我感覺到一絲絲害怕，終于爬上了"頂峰"，準備開始滑下去。我第一個坐著滑下去，我感受到滑得越來越快，我第一次感受到這么快的.速度。我緊閉我的雙眼，像是失重了似的，飛快的就滑到了終點。"惡夢"也隨著我到達了終點。我和何欣悅看了看地圖，奔向了木工坊。我們走過了頭，又返回找，但是一直找不到木工坊。我們來到后山，后山上有一座漂亮的"悅"讀空間大房子和自由敲擊樂器的草坪，我們來到草坪敲起了美妙的音樂。然后，我們走向"悅"讀空間，里面很安靜，進來時，我仿佛聞到了一股書香的味道，我們拿起一本書津津有味地讀起來……
這一天的歡樂一直在我記憶深處徘徊，真是快樂的一天啊！“感恩的心，感謝有你……”這首歌再一次在我的耳邊響起……
三年級活動的作文6
最近，學校舉行了“小鬼當家”的慶“六一”的活動，而我的工作是在“歡樂咖啡屋”當管理員，地點就在四樓的會議室。
剛開始，我們把物品放好后卻沒有人來光顧，我心里十分著急，心想：怎么還沒顧客來呢？是貼出的海報沒人看見？我忽然靈機一動，決定讓騰詩豪去“拉客”。果然不一會兒便來了兩位客人，服務生——于千翔立刻十分熱情地迎上去：“請問你們要點些什么？”他那樣子還真有服務員的味道呢。“那就兩杯橙汁吧。”小客人說道。于是我們便忙活開了，有的拿杯子，有的加果珍，有的加水。不一會兒便把橙汁泡好了，那兩位小客人走了，不久又來了好幾位客人，服務員陳威軍也忙活開了。“我要橙汁！”“我要可樂！”“我要餅干！”“我要……”人漸漸地也多了起來，就連我這個管理員也加入了忙活的行列。也許是我們的.熱情招待，前來光顧咖啡屋的越來越多，不僅有學生，連老師也成了咖啡屋的座上客。杯子和水都用完了，可還有人陸陸續續地來。我們都顧不上休息，更別說去玩了；但我們忙得不亦樂乎。
這次活動使我們嘗到了勞動帶來的歡樂，也使我真正懂得了給予使一種快樂。
三年級活動的作文7
下課了，同學們像一只只歡快的小鳥飛出教室，迫不及待地來到操場上玩耍。他們有的踢足球，有的`跳繩，有的玩蹺蹺板，有的踢毽子……
看！有十四個同學在球場上踢足球，他們七人一組，編成紅隊和藍隊進行比賽。剛開始，兩隊隊員你追我趕，熱火朝天，紅隊的一個隊員用力一踢，可惜藍隊沒接住，進球了。紅隊率先拿下一分。紅隊的隊員為自己歡呼。藍隊想：我們不能輸給紅隊。于是藍隊隊員互相配合，傳球，射門，終于藍隊拿下一分。比賽激烈進行著，就這樣，紅隊最終勝利了，藍隊無可奈何。可是，藍隊沒有氣餒，而是感到快樂，因為就算輸了，可是在這比賽里，充滿了驚險刺激和戰勝別人的堅毅，所以藍隊感到快樂。
課間活動是豐富多彩的，是熱鬧的，是開心的。
三年級活動的作文8
今天，我們東西風小學在越秀公園舉辦了一個慶祝“六一”兒童節的親子活動。中午，我和媽媽很早吃了午飯，我們到了越秀公園正門，看到很多同學都已經到達正門集中。大概過了不久，有一位同學的家長說我們要進越秀公園了，準備出發吧！
我和幾個好同學不約而同的一起行走，其實我們這次的親子活動，主要議程是一個小時內分別到達越秀公園內的“五羊石像”、“鎮海樓”、“北秀歌舞臺”，每個景點均要求找到穿有統一校服的.老師蓋印，證明已成功找到定向目標，這個活動才能結束。為了抓緊時間，我們幾個同學已將備好的越秀公園地圖來出來研究了一下，并和媽媽商量好，一致認為先去北秀歌舞臺，再到五羊石像，最后到班主任何老師所駐點的鎮海樓，這樣走的路線是最佳的。ouguan
我和幾個同學，一路唱著歌，心情別提有多開心，我們很快的來到了北秀歌舞臺，人群涌涌，首先看到有四塊展覽牌，里面貼著我們書法比賽的字貼，我們看到自己的書法字貼上有上榜，爭先恐后的叫媽媽過來欣賞，心里感到很自豪，第一個站點我們蓋了印章，然后又朝著第二個目標前進，這個目標路程比較遠，我們用的時間比較多，我們幾個同學的臉上和背上都流下了很多汗，媽媽叫我們快一些喝水，來補充水分。我們幾個同學飛快地向前跑，已經將媽媽甩在了很遠。我們到了五羊石像，我們快速地蓋了第二個印章，為了留下美好的回憶，媽媽為我們照了一些相片留戀。我們又要趕往最后一個目標，到了鎮海樓，我們跑到何老師面前蓋了印章，終于我們三個印章和目標都完成了，我們將卡交到何老師手里，換到了一份六一兒童節精美的禮物-----筆袋。我們喜出望外地跳了起來，我們幾個同學還在博物館前追逐打鬧，玩得可開心了，照了很多相片。時間過得飛快，我們幾個同學各自要回家了，我還真依依不舍。
通過這次親子活動，讓我受益匪淺，我希望學校能開展多一些像這樣的活動，同學之前能互相學習，促進交流，健身益智。
三年級活動的作文9
丁鈴鈴，下課啦！同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園成了歡樂的海洋。同學們有的在做“切西瓜”的游戲；有的在玩“貓捉老鼠”的游戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。
女孩子們最愛踢毽子。你瞧，那幾個女生玩得多么投入。中間那個穿橘黃色背心的女孩，低著頭，兩眼緊盯著毽子，右腳有節奏地踢著。她踢得輕松自如，那毽子被她踢得忽左忽右、忽上忽下，像美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，又像跳躍在五線譜上的音符。
球場上，男孩子們生龍活虎。他們分成兩組，展開激烈的比賽。一個高個子男生搶到了籃球，快步向球籃奔去，他身旁幾個男孩，一邊奔跑，一邊想辦法阻止他。觀看的'同學也在一旁吶喊助威。
教室里，幾個喜歡安靜的女孩，圍在一起看課外書籍，她們邊看邊交流，沉浸在知識的海洋里。
豐富的課間活動不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂！
三年級活動的作文10
上次說到乒乓去球比賽大姐姐贏了，這節下課后，我和大姐姐比賽跳繩。
“比賽正式開始。”裁判一聲令下，我飛快的跳了起來，大姐姐好像保留實力，先開始跳的很慢，漸漸的快了最后飛快。我看見了想我也保留實力，看最后誰笑的最歡。我要她輸的心服口服。
這時，大姐姐好像沒有力氣了，“好機會。”我心中暗喜。我使出吃奶的勁，跳的'飛快，“時間到。”一聽這聲音我立刻停了下來。我跳了399個大姐姐跳了397個。
“我贏了，我贏了。”
我開心的手舞足蹈。
三年級活動的作文11
今天早上，老師帶我們全班同學去了西江生態園。
在西江生態園，我們先走了2千米的路程。在2千米的路程快要結束時，我突然聽到了一陣歌聲，往后一看，才知道原來是隊伍后面的同學在唱歌，老師走了過去，同學們看見老師來了，于是都不唱歌了，可是老師剛離開，后面就又傳出了輕微的歌聲。
2千米走完了，老師帶我們去種蘿卜。我們先找了一塊空地放書包，然后我們每個人從一個阿姨端著碗里，取出一些蘿卜的種子，接著我們每個人按照隊伍面對面站成兩排，一排站男生，一排站女生，我們每個人先把種子灑進土里，接著我們又看到先前的那個阿姨，手里拎著兩大壺水，她先把一壺水給男生，在男生快澆完水的時候，又把那一壺水給了我們女生，可是在女生澆水的時候，我們發生了矛盾——因為前面幾個女生澆的水特別多，所以導致后面的同學沒有水。
種完蘿卜，我們就去包餃子了，剛開始包的時候，老師讓我們每個人只包一個餃子，可是后來老師又說，讓我們每個人一個餃子包完了，就繼續包，可是在我包第二個餃子的時候，我還沒把第二個餃子包完時，老師說我們要離開了，但是我看其他的同學也還在包，于是我也繼續包了起來，可是在我只差最后一步時，老師帶著前面的同學走了，于是我飛快地把最后一步弄完，真的前面的同學走了。
餃子包完了，我們在門口排四隊，一隊是跟郭老師坐的，一隊是跟陸老師坐的.，一隊是跟張鈞皓媽媽坐的，還有一隊是跟王校長坐的。等了好久，我們終于進去了。我是跟陸老師坐的，剛坐下來的時候，陸老師讓我們先看書，我們看了一會兒書，陸老師說我們可以開動了，陸老師先給我們每個人盛了一碗飯，接下來陸老師安排了兩位同學分發筷子和勺子，筷子和勺子發完了，陸老師給每個人都加了1塊雞腿，看完陸老師給我盛的飯，我吸了一口冷氣，心想：這飯也太多了吧。吃完這碗飯，我要喝了許多碗湯，因為我喝完湯還沒飽，所以我又成了半碗飯，可是在飯吃到一半時，我覺得自己吃不下了，可是我看到桌上還有一些我喜歡的菜，于是我就把這碗飯給吃掉了。
吃完飯，我們去看了巨型南瓜、空中番薯……參觀完，我們就坐著大巴車回學校去了。
今天真是愉快的一天呀！
三年級活動的作文12
暑期班的第一節課上，王老師就給我們下達了一項任務——找一位家長做一份調查問卷。聽到這個消息，我既緊張又興奮。緊張的是第一節課就有這個任務，我能行嗎？興奮的是，我這個小記者又可以“大出風頭”了。
我拿著王老師下發的問卷在底樓左顧右盼，想找一位和藹的`叔叔或阿姨。終于，我確定了一個目標——一位正在等孩子的叔叔。我走上前去，笑瞇瞇的對叔叔說：“叔叔，您好！我是活動中心的小記者。請問您能幫我完成這次調查嗎？”“可以。”我把問卷和筆遞給了他，由于我有點緊張，手都有些顫抖，還好，沒被叔叔發現。哎喲，這叔叔做“試卷”也太慢了吧！我心里干著急，可又不能說出來，真有點啞巴吃黃連——有苦難言啊!我又等了一會兒，可是還沒好，我只好又等。誰都知道我是個急性子，我只好不住的摸裙子。總算寫完了，我對叔叔說：“叔叔，請幫我簽個名吧！”叔叔飛快的在問卷上簽下了他的名字。我說完便轉身上樓，心想：我肯定是最慢的了。果然不出我所料，我當上了“老末”。可我還是很高興，畢竟是頭一次嗎。
第一次就成功了，我心里比喝了蜜還甜。我暗暗下決心，今后要做得更好！
三年級活動的作文13
今天下午，我們比賽過后就直奔教室。到了教室，我發現同學們的桌子圍成了圈，我進不去了。
我連忙問張銘：“這是怎么回事？”張銘說：“你要爬進去才行。”我楞住了，怎么會這樣。
張老師走了進來，她看我站在那里，說：“你爬進去吧！”我就爬了兩次，才到了我的位子上。
張老師說：“今天的班隊活動我們玩擊鼓傳花，游戲規則是這樣的.：我敲鼓的時候你們傳花，我重重的敲下去之后，花在誰這，誰就要再一個盒子里拿一張紙，每張紙上都有一個題目。好現在開始。張老師叫施前景把花往左傳。（張老師把花交給了施前景）
老師敲呀敲呀，我們傳呀傳呀，第一次傳到了鮑舒雅那里，老師叫她抽出一張，鮑舒雅抽出來之后交給了老師，老師讀出來之后鮑舒雅還沒說，有些男同學就說出來了。
后面發生了很多很多事情，因為太多了，我也說不清楚，后面的我就不說了。
這次的班隊活動，我玩的真開心。
三年級活動的作文14
今天，天氣晴朗、陽光燦爛，太陽仿佛和我們做對一樣，熱極了，都快把我們烤成“熟人”啦！
我和媽媽一起去參加我們學校在越秀公園組織的親子活動。大概下午一點鐘，我和媽媽在盤福路的那個側門進，媽媽說：“這是離你們學校蓋章景點最近的一個門。”我們沒走多久就找到了五羊石像。還沒上完樓梯就看到五羊石像最大的羊頭，蓋完章我們又急匆匆地走了。
我們繼續往前走，在路旁我看到了歷史悠久的`城墻，順著城墻往前走就來到了雄偉的鎮海樓，在鎮海樓下我們找到了蓋章的老師，蓋了章，我們問老師：“北秀湖在哪里？”老師指了指方向說：“在越秀公園正門附近。”
我們向正門方向走去，走了好久，才找到北秀舞臺，在那里看到了同學們寫的字帖，蓋完章后，把卡交給了老師，就離開美麗的越秀公園，離開越秀公園時沒到兩點。
這次親子活動，雖然就是簡簡單單的在卡上幾個蓋章，但路途相隔很遠，但我很快樂。
三年級活動的作文15
盼啊盼，終于盼星期六!參加《家教周報》聯合各個小學舉行的義賣活動。沐浴著初冬清晨溫暖的陽光，我和來玄武湖公園，將在門口的草坪上愛心義賣活動。
不一會兒，小記者們就來齊了，都和我臉上洋溢著興奮好奇的微笑。大記者叫排隊，讓者把帶到的攤位上。鋪好報紙，拿出要賣的東西。我帶了最喜歡看的`動漫書和可愛的卡通貓，吳詩韻帶了精巧的地球儀，馬琳睿呢?帶了給小嬰兒看的書，逗得哈哈大笑。
“快來看一看，快來瞧一瞧!”旁邊攤位上的“小老板們”開始吆喝了。幾人也不甘示弱，紛紛扯著嗓門大叫：“便宜賣啦!賣好東西啦!”路過的行人被吸引了，圍著的攤子東挑西撿。吳詩韻最先開張，阿姨選中了她的地球儀，說回去送給女兒。我羨慕極了，本來點兒不好意思招呼客人，也忍喊：“路過，不要，買回東西，奉獻愛心!”幾位路人聽了，笑著夸我：“喲，小姑娘真會做生意啊!”
上午，我一共賣了七塊多。賣來的錢大家都把它投入捐款箱內，為失學的孩子微薄的力量。義賣活動圓滿結束，心里別提高興了。這真是意義趣味的啊，讓我終生難忘!
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