【合集】三年級優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
——實現(xiàn)中國夢從學會感恩開始
從《假如給我三天光明》中，我知道了海倫凱勒的夢想，從《我有一個夢想》中，我知道了馬丁路德金的夢想。我也有夢想，我的夢是中國夢，實現(xiàn)中國夢從學會感恩開始。
中國有句老話：“百善孝為先”。孝為美德之首，立身之本。一個人，只有孝敬父母，懷有一顆感恩之心，才會關愛他人，才會熱愛自己的祖國。在中國古代二十四孝故事中，我曾讀過孟宗“哭竹生筍”的故事。孟宗從小就是個孝順的孩子，有一天，年邁的母親病重，醫(yī)生說需要用鮮竹筍做湯喝。嚴寒的冬天，哪里會有鮮竹筍呢？想著病重的母親，孟宗在竹林里不禁放聲大哭。這時他突然聽到地裂聲，只見地上長出許多嫩竹筍，孟宗喜出望外，連忙采回做湯，母親喝后病愈了。后來他官至司空。這個故事中，孟宗對母親的孝心，對母親的感恩之情，值得我們學習。
孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。表達孝順的方式有多種，其中一種就是對祖國的熱愛與忠誠，這是一種“大孝”。作為一名小學生，要想做到這種孝，就要學好科學文化知識，發(fā)揚孝道，學會感恩。每當我在電視上看到“航母style”這個動作時，我就想起了羅陽，我仿佛看到了那個已經(jīng)倒下的偉大身影。是他，使中國第一艘航母“遼寧艦”順利起航。是他，使殲-15戰(zhàn)機在航母上成功起降。30多年來，羅陽懷著一顆對祖國的感恩之心，將自己的全部精力獻給了祖國的航空事業(yè)，直到生命的最后一刻。他對祖國的這種忠誠與大孝，深深感動著我。
孝順，像陽光一樣，給人帶來溫暖。感恩，像源源不斷的甘泉，滋潤我們的心田。孝心，不分大小。作為小學生的我們，也許不能常為父母排憂解難，但我們可以做些力所能及的`事情。孝順，從我做起，從點滴小事做起。聽話、懂事、學會感恩，是父母把我們帶到這個世界，讓我們感受到愛的溫暖。母親節(jié)那天，當媽媽看到我寫下的感恩卡片時，我看到她眼中那薄薄的淚光。爸爸媽媽教我學做人，為我檢查作業(yè)。媽媽無微不至地照顧我，頂著烈日送我去跳舞、游泳。我發(fā)自內(nèi)心地感激爸爸媽媽。爸爸下班回來，我為他端上一杯熱茶，周末時我?guī)蛬寢屪黾覄�，晚上睡覺前向爸媽說聲“晚安”，爸媽生日時，我送上真誠的祝福�？粗麄兡樕系男θ荩矣X得感恩也是一種快樂與幸福。
我要做一個善良、有愛心的孩子。孝敬長輩，關愛他人，學會感恩，學好科學文化知識，為祖國的富強貢獻一份力量。我的夢，中國夢！實現(xiàn)夢想從學會感恩開始。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
不知大伙兒有沒有玩過這樣一個“幼稚”的游戲：從一數(shù)到十八，兩人玩，每次最多數(shù)兩個數(shù)，誰先數(shù)到十八誰就贏。這看似幼稚的游戲，實際上如果你不知道規(guī)律，是不可能局局都贏得，贏了也是運氣好。這不，昨天上午我閑得無聊，突然想起了奧數(shù)書上有這個游戲，我不想看奧數(shù)書上的答案，便自己摸索起來。
首先，我想既然最少數(shù)一個數(shù)，最多數(shù)兩個數(shù)，一加二等于三，如果對方先說的話，他說幾，我說的數(shù)和他的相加必須是三，這樣在最后一次輪回時，我后說能數(shù)到十八。我心里想著，可又犯疑惑了，十八正好能被三整除，如果換為二十，最后我不就輸了嗎？如果不是從最多數(shù)兩個數(shù)，而是三個、四個數(shù)或更多又怎么辦呢？哎呀，問題太多了，先一個個想。
先想，如果是數(shù)到二十怎么辦，要想贏，必須滿足：1、正好能被3整除；2、是對方先說。那……那么數(shù)到二十，哈哈果然，他沒對上規(guī)律，他應該只說四，使我們說的`數(shù)之和為三（個數(shù)為三），我高興地說：“六、七！”耶，扭轉局面了！“三十”爸爸說，“三十一，三十二”，這時爸爸說：“三十三，三十四”。我說三十五，我就贏。爸爸說“三十三”，我說“三十四，三十五”。我還是贏。爸爸也知道他輸了，便說，“三十三”，嘿嘿,“三十四，三十五。呀！我贏了！”我叫道�！安恍�，再來”，爸爸不服氣�！昂冒�！別以為我只是運氣好，下面幾局中，我依然獲勝�！卑职诌�不心服口服說：“你肯定知道什么規(guī)律！”“那當然，不然我怎么會贏呢？”于是我得意地告訴了他，還不忘加上一句“怎樣！厲害吧！”他終于心服口服了：“真厲害！”“那當然”我說。于是這場爸爸必輸?shù)挠螒蚓偷酱私Y束啦！
數(shù)學有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，只要你用心去找，就一定能找到！
三年級優(yōu)秀作文 篇3
今天風和日麗、秋高氣爽，我們像一群快樂的小鳥，跟著老師去秋游。
我們走了一個半小時，終于來到了白沙大橋。白沙大橋上的獅子可真多呀，有260多個呢！它們形態(tài)各異，惟妙惟肖。有的翹著屁股扭過頭去在玩耍；有的像溫柔的母親，懷里抱著一只小獅子；還有的懶洋洋地曬著太陽，欣賞著江邊的美景……
走過了白沙大橋，白沙公園就在眼前。公園里種滿了大樹，樹上的葉子都變黃了。秋風吹過，一片片樹葉落了下來，好像蝴蝶在空中翩翩飛舞。公園的中央，有一潭碧綠的湖水，水面在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一條項鏈環(huán)繞著公園。
我們迫不及待地選好位置，坐下來。有的拿起畫筆畫畫；有的品嘗美味的食物；還有的玩起了猜謎語……公園里頓時熱鬧起來。
轉眼到了中午，我們踏著依依不舍的腳步，離開了讓我們流連忘返的'白沙公園。
全文緊緊圍繞環(huán)境展開描寫，無論是白石大橋還是白石公園，都仿佛讓人置身其間，如清風拂面，感受到大自然的美好。小作者對景物的描寫非常形象，比喻、排比修辭方法的靈活運用，讓我們仿佛看到了白石大橋上形態(tài)各異具有靈性的石獅子，白石公園翩翩飛舞的樹葉和閃閃發(fā)光的湖面。讀了本文，感受到小作者成了小導游，令讀者也忍不住要去做那兒體驗一番了！
秋天最讓我們開心的一定是秋游了，對嗎？白沙大橋上形態(tài)各異的石獅子，白沙公園里獨特的秋色，同學們在秋游中的趣事……從你的文章里，我讀出了這份快樂！
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