實用的三年級作文匯總7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文 篇1

　　今天是我第一次獨自去澡堂洗澡，別提心里多緊張啦！媽媽買好票將我送進澡堂。

　　進了澡堂，人不太多，我找個地方坐下，一件件脫了衣服，先去礦泉浴池。啊，好熱呀！我小心跳進池中，等感覺不太熱時，我想游泳，可池中有人，只能像小鴨子一樣撲騰了一會。想起和爸爸一起洗澡時的`程序，就從池子起來，拿好洗澡工具，來到淋浴的地方。等一個叔叔洗好后，放好洗澡用具，先在淋噴頭下洗了頭，然后將全身抹好肥皂，使勁擦洗一分種，用水沖去身上肥皂，擦干全身的水就出來了。拿出干凈衣服，按媽媽在家教我的程序，一件件穿好衣服，收拾起臟衣服，就離開了澡堂。

　　這次我能獨自去洗澡，我真高興，因為這表明我能自己照顧自己啦！

三年級作文 篇2

　　小學到初中，意味著在成長，在進步，更意味著我們要接觸一些從未嘗試過的東西。而這些東西，我上了中學才知道。

　　上了中學才知道：學習的時間更長了。

　　公雞打著早鳴，以前七點半起床的我，現在六點就要起床了。背英語單詞、讀語文課文、交流作業心得……還有，一天的七節課變成了八節課，平時晚九點睡覺變成了十點。時間好像在翻天覆地地變化著，休息的時間短了，學習的時間長了，這說明我們有能力自主學習，不再依靠家長了。

　　上了中學才知道：作業變多了。

　　一個預習，一張小卷子，這就是我們小學時的作業；幾張卷子、幾面字帖……這就是我們的`中學作業。區別之大，大在作業量增多。作業雖然變多了，但也要有效率觀念，快、好、準，應該成為我們做作業的標準。

　　上了中學才知道：需要自覺性與獨立性。

　　在中學，老師不會一遍又一遍地提醒你要干什么，該干什么，全靠自覺。自覺是培養出來的，整天想著吃、喝、玩、樂的人是不可能自覺的。

　　剛上中學，誰都不了解你。比如說我，小學時的熟悉的同學大部分去了華科附中。在這里，我就需要獨立了。當然，我在中學也交到了許多新朋友。所以說，上中學不能缺少自覺性和獨立性。這兩者，缺一不可。

　　上了中學才知道：你不進步，別人在努力，那你就相當于在退步。

　　在小學 ，我的名次一直排在那兒，不滑也不升，可以說總是“三好學生”。但中學卻不一樣，你不努力，別的同學卻在發奮攻讀，那你的原地踏步就相當于下滑。因此，我們不能滿足目前的現狀，要超越自己打破它。當然，不是讓你落后。所以，在中學，我們一定要沉得住心，不要驕傲，好好學習。

　　不管你有多不熟悉中學，有多不了解中學，我認為你都應該努力融入這個班級，這個學校。

　　有很多事情，上了中學才知道，都要我們去了解，去探索，去發現。

三年級作文 篇3

　　我的四只蠶寶寶終于結繭了，一黃三白，非常好看，使我產生了極大的`好奇心。

　　中午，一吃過飯，我迫不及待地拿著剪刀，準備破繭，想看繭里是什么樣的？我把結繭最久的黃繭拿出來，用剪刀輕輕地把絲剪掉，接下來，我就不敢輕舉妄動了，因為我怕把它剪死掉，所以我就小心翼翼地在蠶繭上劃出一條痕，把痕上的絲剪掉，最后輕輕地把繭分成兩半，然后我驚奇地發現里面居然有個蛹。蛹是橢圓形的，比蠶大，不會走路，不知在干什么。蛹和蠶一樣分為頭、胸、腹，只有你碰它，它才動，好像再說：“干什么，別干擾我睡覺。”

　　蠶絲可以做絲綢，還可以做衣服、和許多漂亮的工藝品，蠶對我們有幫助，大家要好好保護，千萬不能傷害蠶。

三年級作文 篇4

　　今天真冷啊！那玉蝶似的雪花在空中翩翩起舞，不時變換腳步；又像個變臉的孩子叫人難以捉摸。紛飛的瑞雪給大地披上了一件潔白的衣裳，一眼望去，到處都是銀裝素裹。校園里變成了銀色的世界。地面成了“雪毯”，房上鋪滿了“棉絮”，那梧桐權樹上開滿了“梨花”，柏樹、竹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。

　　河面上結了一層浮冰，冰碴交錯縱生，平時活潑好動的`河水也沒了精神冬眠起來。這透明的河面，仿佛一面水鏡，在陽光的照耀下無數冰粒玲瓏剔透，閃閃發光。河中的冰塊像刀刃般鋒利，像野獸的牙齒一樣猙獰，閃著森森的寒光。房頂上的雪經陽光一照，悄悄融化，雖然房檐下還不見滴水，卻有冰凌條垂掛下來。假如你每隔一會兒仔細瞧瞧，就會發現冰凌條慢慢地加長，增大。

　　走在路上的人把自己裹得嚴嚴實實，還不停地搓著手，哈氣取暖。

三年級作文 篇5

　　今天晚上回來，我爸做了魚，我和老媽一起吃了起來，我問老媽：“你覺得我爸做的魚怎么樣？”老媽說：“你先說，我再說。”我說：“我覺得挺好吃的。”老媽接著說：“我覺得也不錯！”可是我爸卻認為這魚做得一點也不好吃，他說：“這次的魚做得太失敗了，以后不買大魚了，大魚一點也不好吃。”我卻一點也不認同他的說法，香甜地吃起來。

　　但是吃魚卻是一件很麻煩的事，因為不小心就會把刺吃到喉嚨里。我吃的時候小心翼翼的.，很多地方都不敢吃。于是，老媽教了我一個秘訣，一小塊一小塊地吃，吃的時候留心一下，就不會卡到刺了。我按照老媽的方法吃起來，細細品嘗，嘿，真是美味呀，有時吃到刺，也被我及時吐了出來。我實在太貪吃了，最后只吃剩下了一個魚骨架。

　　今天的魚可真美味呀，可我爸為什么說難吃呢，他太追求完美了！

三年級作文 篇6

　　沒有玫瑰妖艷，沒有水仙漂亮，也沒有桂花香氣，它就是沒有人重視的菊花。但正所謂“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風中”這就是它的精神。

　　在大山深處，有著一片一片的野菊花，在其它的花都凋謝的時候，只有它依然屹立在大山深處，這就是堅強。

　　秋天來到的時候，菊花總是開得茂盛，我一直喜歡一個在菊花地里，尤其是在黃昏，天上的晚霞照在一片菊花上，就像一個披著金甲的戰士，在保衛祖國一樣。能看出它的颯爽英姿。堪稱完美。現在我知道了“秋天香氣透長安，滿城盡戴黃金甲”的意思了。

　　我喜歡獨自一個在菊花地里思考，因為這樣讓我可以感受到菊花的魅力，才能懂得什么是堅強，什么是堅忍不拔。

　　在我生活最低谷的時候，我總會想起菊花。想起它的`堅強。我也曾為了自己的理想而奮斗，而前進！

　　我就像菊花一樣，堅強。只有這樣我才可以一點一點的成長，一點一點的進步。雖然菊花很不起眼，但是它有著別的花沒有的精神。

三年級作文 篇7

　　我以前學過一篇課文，使我記憶猶深，就是《渴望的書的大眼睛》是中國青年報攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程，跑了十幾個村莊，最后來到大別山的張灣小學發現了課堂上的蘇明娟，一雙特別能代表貧困山區孩子渴望讀書的“大眼睛”攝入他的鏡頭。這幅畫面為一個手握鉛筆頭、兩只直視前方對充滿渴望的大眼睛小女孩、題為《我要讀書》的照片發表后，很快被國內各大報紙雜志爭相轉載，成為中國希望工程的宣傳標志，蘇明娟也隨之成為希望工程的.形象代表。我一直到現在還記著。

　　我發現蘇明娟的眼睛是那么的渴求、天真、美麗。她那雙渴望讀書而又無助的大眼睛打動了無數人的心。如果不是那對閃爍著渴望與童真的雙眸，如果不是那雙充滿著憂郁的大眼睛，如果不是一位平凡的攝影記者把那一時刻忠實地記載進他的鏡頭，“希望工程”這四個字不會那樣深深地撼動億萬顆真誠的心靈。那雙專注而渴望的眼睛，不正是千百萬貧困地區兒童們渴望讀書求學的心靈？就是這雙震撼人心的大眼睛，讓無數真誠善良的人落下了滾滾淚珠。

　　這雙憂郁而渴望的大眼睛激起海內外千萬人的愛心，無數人的援助之手伸向了渴望求學的孩子們。于是，一個又一個孩子得以重返課堂，一個又一個希望小學得以。從她的清澈、美麗、烏黑透亮的眼睛里，我看到了她對讀書的渴望。是啊！這雙大眼睛，它是那樣專心，因為她珍惜這來之不易的學習機會；它又是那樣憂郁，因為她害怕失去來之不易的學習機會；它是那樣強烈地渴望著讀書，即使學習條件是這樣得艱苦、惡劣，可他們的讀書的欲望去比我們要多得多。為她上學走的是蜿蜒的山路，還有一段在水庫上面。可是這個小女孩十分堅強，不管刮風下雨，總是按時到校。有一位深入大別山的攝影愛好者看到了這一幕，十分感動。于是隨著這位女孩走進教室，拍下了我要讀書這張照片。照片中小女孩看著前方認真聽老師講課，亂亂的頭發，用了很久的一張紙和一支鉛筆。我們呢？不窮，也不是沒錢買文具，可是有多少錢是用來買學習用品的呢？她用剩下的小筆頭，而我們呢？還有好長的鉛筆都扔了，這不是浪費東西嗎？我們現在生活富裕了，不比以前，大家都不節省，如果我們多節省些，給那些貧窮孩子多捐獻些，那他們的學習用品也比較多了。可如今呢？今天，當我們背著書包高高興興上學時，你可曾想到因交不起學費而輟學的同齡人，他們是多么困苦啊！當我們給父母撒嬌時，可想過那些獨立的孩子們，他們是多么可憐啊！如果，“大眼睛”蘇明娟能感動我們，我們也應該用我們的愛心、真誠與善良，把他們看作是自己的姐妹兄弟，給予它他們關愛與溫暖。只要我們人人都獻出一點愛，這世界將會變成更美好的人間！

　　現在我們應該珍惜這種學習機會，讓那“大眼睛”越來越少，讓讀書人越來越多，讓愛學習的人越來越多，讓我們多節省些，多給貧窮孩子們一些用品，但不管怎么說，有那樣一雙眼睛值得我們學習。

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