三年級作文

時(shí)間：2022-08-22 08:24:31 三年級作文我要投稿

精選三年級作文匯編6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選三年級作文匯編6篇

三年級作文篇1

　　春天到了，春風(fēng)輕悄悄地吹向了大地，吹向了樹林。小樹感受到春天的溫暖，開始吐出嫩芽。小樹說：“謝謝您，春風(fēng)，您是我的好朋友！”

　　夏天到了，小樹的嫩芽變成了一片片綠油油的葉子。夏風(fēng)大大咧咧地跑來到了樹林，吹得本來滿頭大汗的小樹涼快極了。小樹說：“您真是我的好朋友！”

　　秋天到了，小樹盼望著秋風(fēng)。小樹覺得身上的枯葉太難看了，希望秋風(fēng)幫忙把它們送走。秋風(fēng)溫柔地替小樹送走了枯黃的葉子。小樹說：“謝謝您，我的好朋友。”秋風(fēng)說：“不用謝。”

　　冬天到了，所有的小動(dòng)物都躲進(jìn)了自己的家了，枝條上的雪壓得小樹喘不過氣來。冬風(fēng)徐徐到來，一點(diǎn)一點(diǎn)地把雪吹落地上。小樹伸展枝條感激地對東風(fēng)說說：“好朋友，非常感謝您的幫忙！”

　　在風(fēng)朋友的呵護(hù)下，小樹順利地度過了一年一年的春夏秋冬，不知不覺長成了參天大樹。

三年級作文篇2

　　常說：一葉知秋。

　　早晨，門前老槐樹上，幾片枯黃的老葉被風(fēng)吹落，在空中旋轉(zhuǎn)飄舞，冉冉落地，再打幾個(gè)滾兒。奶奶說：天氣轉(zhuǎn)涼，快立秋了吧!我翻開日歷，原來今天下午五點(diǎn)一分立秋。望著蔚藍(lán)色的天空，連一絲云影都沒有，是那么的透明。秋，不僅給我們帶來了涼爽的風(fēng)，還給我們帶來了豐收的喜悅。

　　原野上的小草，不再像春天那樣?jì)赡郏奶炷敲慈彳洝２菁夥浩鹆艘黄Z黃，牧童正悠閑地趕著牛群在放牧。田野上到處春華秋實(shí)、生機(jī)盎然。沉甸甸的棉桃壓彎了枝頭，似一個(gè)個(gè)銅鈴鐺。火紅的高粱低下了頭，那好像在向我敬禮。成熟了的水稻也懷揣著豐收的喜悅。就連田梗上的狗尾巴草也著實(shí)垂下了腦袋。芝麻卻追著花兒直往上竄，不禁感嘆，初秋真美!立秋了，我期盼深秋的來臨，它將給我們帶來熟透了的果實(shí)和意外的驚喜。

　　秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋，是一陣涼爽的風(fēng)，秋，是一杯醉人的酒。愛這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的季節(jié)。

三年級作文篇3

　　我的姐姐是個(gè)瘋瘋癲癲的假小子。可是從前幾天的事，讓我改變了對她的看法。

　　前幾天，媽媽送姥姥去三姨姨家，正好，我和姐姐玩了一上午。到了下午三、四點(diǎn)，我們要回家了，姐姐說：“我們再下去玩一會(huì)吧！”我們玩打躲避球，打的熱火朝天。“啪！”球打中了我的額頭（球是塑料球，不要緊。），我疼哭了。在那里站著，低著頭，捂著臉，嗚嗚的哭著。

　　姐姐看我還在那里站著，就跑過來說：“真哭了？”說著就掰開我的手，看到我真哭了。姐姐就慌了。她慌張的說：“妹妹，妹妹你別哭了，對不起！”這時(shí)，媽媽叫我上車了。我往車旁跑去。上了車。媽媽發(fā)動(dòng)了汽車。三姨姨也在叫姐姐上樓。但姐姐又跑了過來，遞給我棒棒糖，說：“你忘了拿棒棒糖了。”姐姐又說：“再見！”我小聲的說：“再見！”姐姐轉(zhuǎn)身跑開了。車駛出幾百米，我撕開棒棒糖的包裝紙。舔了一口。棒棒糖甜甜的。不知為什么我有點(diǎn)想哭。我和姐姐的親情就像一根棒棒糖，甜甜的……

三年級作文篇4

　　我一年級的時(shí)候有一位老師余老師，我非常喜歡她，因?yàn)樗幸浑p大大的水汪汪的眼睛隨時(shí)隨地得看著我，仿佛在跟我說：“琦琦，好好學(xué)習(xí)，余老師相信你。”

　　余老師是我的啟蒙老師，我在一年級的時(shí)候很淘氣，上課時(shí)喜歡往后轉(zhuǎn)，有一次，我正準(zhǔn)備往后轉(zhuǎn)，余老師一下望過來，我看著她又黑又亮的眼睛，心中有些內(nèi)疚，然后我立即轉(zhuǎn)過身來，面向黑板，認(rèn)真的聽老師講課。

　　余老師的眼睛不但炯炯有神而且看得很遠(yuǎn)，有一天，我在教室外與同學(xué)玩耍，突然，一不小心從樓梯上滾了下來，腿上被劃了一大道口子，我當(dāng)時(shí)又疼又怕，生怕流血過多而死，結(jié)果余老師以迅雷不及掩耳的速度從教室中沖了出來，把我抱到了醫(yī)務(wù)室。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)余老師手上有一道小口子，我問余老師：“余老師，疼嗎?”余老師笑著對我說：“不疼。”我看著余老師的眼睛，微微的笑了，余老師把我們從一年級帶到三年級，整整的`三年時(shí)間，有許多感人的事，讓我講上三天三夜也說不完。

　　現(xiàn)在余老師沒有教我們了，但是她那雙炯炯有神的大眼睛，始終在我們心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

三年級作文篇5

　　說起買鴨子，我還記憶猶新。是在一次學(xué)校組織的春游時(shí)，我感覺我這次春游就是沖買鴨子去的。

　　我們走進(jìn)草莓地后，心里一直想著小鴨子怎么還沒有呀，因?yàn)槲以缇吐犐闲瞧趤磉^的高年級同學(xué)說有鴨子買。不一會(huì)兒有人喊：“鴨子在這里呀！”我們趕緊湊上去，想買的同學(xué)爭先恐后地都買了一只，連一袋飼料付了6元錢。

　　看著這只黃毛鴨子，我真是憐愛有加，我一開始把它從籃子里拿出來又放回去，逗他玩，可愛的鴨子張著扁扁的小嘴巴，唧唧地叫著，一會(huì)就和我打成一片，逗得我咯咯直笑。我還拿它跟別的同學(xué)的鴨子玩跑步比賽。可是好景不長，就在我去玩“水上樂園”時(shí)，因?yàn)槲覜]綁緊口袋，它不甘寂寞跑了出來，也許它是因?yàn)榭匆娦『永锏乃耍瑦鬯墒区喿拥奶煨匝健５任一貋碇皇Ｏ驴帐幨幍幕@子。可憐的我眼巴巴地看著已游的很遠(yuǎn)的鴨子，心情頓時(shí)多云轉(zhuǎn)陰，就差沒哭出來了。

　　回家的路上郁悶、懊悔、沮喪全寫在了我的臉上，哎！鴨子呀鴨子，你還這么小，晚上你在河里會(huì)不會(huì)凍死呀？會(huì)不會(huì)被水怪吃掉呢！

　　已經(jīng)過了這么多天我還是難以忘懷那只鴨子，希望它會(huì)被好心人撿走吧！

三年級作文篇6

　　【文題展示】

　　我們的祖國有著五千年的文化歷史，中華文化源遠(yuǎn)流長，你知道我國有哪些傳統(tǒng)文化？傳統(tǒng)文化流傳到今天，可謂博大精深、豐富多彩，而且它們就在我們身邊，并影響著我們的生活。把你搜集到的有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的資料或看到、聽到的內(nèi)容，進(jìn)行整理，然后寫成一篇習(xí)作。

　　【名師指津】

　　我們收集了不少資料。想想，哪些是你最想告訴大家的，把它們理一理，寫成一篇習(xí)作。那么，要寫好生活中的中華傳統(tǒng)文化，需要做到以下幾點(diǎn)。

　　第一，精心選材。將自己搜集到的資料或看到的、聽到的內(nèi)容，按一定的順序展現(xiàn)出來，選擇意義深刻、影響深遠(yuǎn)、自己感受最深的內(nèi)容寫下來。

　　第二，擬好標(biāo)題。根據(jù)選擇好的材料擬題。題目要新穎，符合寫作內(nèi)容。如《地壇》《龍圖騰》等。

　　第三，內(nèi)容具體。無論你是寫有關(guān)生活中的傳統(tǒng)文化還是寫活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事，文章內(nèi)容要充實(shí)、精練、突出重點(diǎn)、詳略得當(dāng)。

　　【學(xué)生習(xí)作1】

　　貼春聯(lián)

　　每年過春節(jié)家家戶戶都要張貼春聯(lián)。可是很少有人知道春聯(lián)的來歷，今天我就來給大家介紹一下，讓大家長長見識。

　　春聯(lián)，俗稱“門對”，又叫“春帖”，是對聯(lián)的一種。因在春節(jié)時(shí)張貼，故稱春聯(lián)。

　　春聯(lián)的一個(gè)源頭是桃符。最初人們以桃木刻人形掛在門旁以避邪，后來人們就把門神像畫在桃木上，隨著時(shí)間的流逝，慢慢這一活動(dòng)就簡化為在桃木板上題寫門神名字。

　　春聯(lián)的另一來源是春貼。古人在立春日多貼“宜春”二字。春聯(lián)真正普及始于明代，與朱元璋的提倡有關(guān)。據(jù)史料記載，有一年過年前，朱元璋曾下令每家門上都要貼一副春聯(lián)，以示慶賀。原來春聯(lián)題寫在桃木板上，后來改寫在紙上。桃木的顏色是紅的，紅色有吉祥。避邪的意思，因此春聯(lián)大都用紅紙書寫。

　　這些傳統(tǒng)民俗給我們的生活帶來了無盡的歡樂和幸福，所以我們要記住這些傳統(tǒng)節(jié)日中的民俗，并永遠(yuǎn)繼承下去。

　　【精彩點(diǎn)評】

　　小作者能夠仔細(xì)查閱相關(guān)資料！(小學(xué)生作文 )詳細(xì)重點(diǎn)地介紹春聯(lián)的來歷，讓人在閱讀中增長了見識。文末小作者不忘加上一句“我們要記住這些傳統(tǒng)節(jié)日中的民俗，并永遠(yuǎn)繼承下去”來弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化。

　　【學(xué)生習(xí)作2】

　　中秋節(jié)吃月餅的傳說

　　一年一度的中秋節(jié)人們都會(huì)吃月餅。殊不知這吃月餅的習(xí)俗還有一段歷史故事呢！

　　中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝廷官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策，命令屬下把藏有“八月+五夜起義”的紙條藏人餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)，起義軍如星火燎原。

　　很快，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多，大多如圓盤，成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。

　　到后來人們逐漸把賞月與月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓，寄托思念。同時(shí)，月餅也是中秋時(shí)節(jié)朋友間用來聯(lián)絡(luò)感情的重要禮物。

　　【精彩點(diǎn)評】

　　文章題目新穎，能夠激起讀者的閱讀興趣。行文中小作者還穿插了相關(guān)的歷史小故事，讓人們了解中秋節(jié)吃月餅這一習(xí)俗的來由。文末小作者不忘點(diǎn)明吃月餅的深層含義。可稱得上是一篇佳作。

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