【實用】三年級記事作文四篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級記事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級記事作文 篇1
坐在靜靜地田野上，獨自地，抬頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像在跟我說話，它問我我的愿望是什么，它可以幫助我實現。我說：不用了！我的愿望你永遠實現不了……他說：你的愿望，我怎么會實現不了？你告訴我，我一定會實現！
我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星，走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？渴望自由！我是個太乖巧的孩子，整天在家里大門不出，二門不邁！現在又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽臺上，望著學校大門口，望著路邊來來往往的行人，總是在腦子里回蕩著一個問題：我什么時候能走出這個地域？自己拼搏，自己出去？像馬路上的行人一樣！忙忙碌碌，像個白領，那樣也不能！
這就是我的愿望么！我的愿望就是渴望自由！
如今社會，誰不渴望自由，帶著家人，找個田野，做個農家，每天打漁曬網，種地收割！那樣的生活多姿多彩！一定很舒服！向往著自由的我，這種生活，我的愿望會實現么？
三年級記事作文 篇2
今天是我們學校開秋季運動會的日子。早上，我們穿著漂亮的服裝來到了學校。
運動會開始了，我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號接受了校領導的檢閱，從低到高年級走過主席臺。然后大會第一項升國旗，伴著有力而莊嚴的國歌，我想到了抗戰時我國人民團結一心堅持不懈的精神。第二項張校長講話：“金秋時節，我們迎來了祖國的六十華誕，也迎來了我校一年一度的秋季運動會......”第三項是教師裁判員講話......最后進行了五項秋季運動會的典禮。
接下來就是緊張而激烈的比賽了！我參加的項目是二百米，聽同學們說二百米是上午比賽，我真是又激動又興奮又害怕，心情無法形容。不一會我聽到廣播叫我和同學的名字于是就迅速跑了過去，只聽到發令槍的聲音在我耳邊作響，我奮力向前跑去，可是我回來的時候腿已經發軟了，怎么也跑不動，但還是堅持跑完了。結束后我的腿發軟很難受口也渴得厲害但是我已經盡力了。下午我們又觀看了投壘球，跳沙坑......我為同學們吶喊助威，喊得嗓子都發不出聲了，雖然很疼但是我也很高興，因為這是難忘的一天。
三年級記事作文 篇3
踢毽子是一項又健身又不受場地限制的體育運動，男女老少都很喜歡。毽子的顏色也很鮮艷，即使在單調的冬季也能給人們帶來一絲生機。
今天一進教室，我就看見墻角那里騰出了一塊空地，幾位家長在那里玩起了自己小時候玩過的踢毽子游戲。我也有點兒想玩，就走過去看了看。上課了，老師請一位家長給我們表演。阿姨托著毽子，眼睛盯著它，用手掂了掂。我想：阿姨用手掂掂應該是在找腳勁吧！接著，拋起毽子，這真像小鳥站在枝頭，騰空而起。然后，阿姨看準毽子的落點，用腳把它又踢了上去。我又想：毽子真像彈簧一樣彈了上去？淘氣的小毽子時上時下，時左時右，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。踢著踢著毽子跑遠了，阿姨伸直腿迅速地把它勾了回來。這回小毽子再也逃不掉“如來佛”的腳掌。教室里響起了熱烈的掌聲，阿姨踢得真好呀！
我以后一定要學會踢毽子。
三年級記事作文 篇4
“這是什么？”我看著小臺燈上的.一塊發出綠色熒光的東西，提出了疑問。
我打開臺燈仔細觀察，那里只有一張小貼畫，還是我上二年級時貼上去的呢。看來，一定是它的問題了。
我又把燈關上，果真，是小粘貼發出的光亮。有意思，可他為什么會發出亮光呢？它里面含了什么成分……一連串的“為什么”讓我不得不去問問爸爸了。
爸爸卻盯著他的《正說開朝十四帝》發“呆”。我便只有到互聯網上“百度”一下了。結果只有兩種：一是制作小粘貼時，內層加入了“熒光粉”讓小粘貼變成了“小燈”。二是小粘貼內含有一種吸光成分，電燈照的時間越長，吸收的光能就越多，讓小粘貼在黑暗中發出了引人注目的光。
我想問問爸爸，可爸爸還處在忘我的境界中。我想科學就是這樣的，總是在循環不斷的疑問和探索中被發現并解決的。望著暗暗“發光”的“小燈”，我的心中又生起許多疑問……
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