三年級螞蟻作文

時間：2022-04-01 13:08:09 三年級作文我要投稿

【熱門】三年級螞蟻作文10篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級螞蟻作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】三年級螞蟻作文10篇

三年級螞蟻作文篇1

　　昨天中午放學后，我在小區的樹叢間看到一些螞蟻在忙碌，我挺感興趣，就讓老媽先上樓，自己在樹下觀察螞蟻。

　　螞蟻們往返于一條直線，長約3米，我很驚奇，這些長度不到1cm的小家伙居然能建出深達3。6米的蟻穴，昆蟲世界真奇特！它們時不時會用觸角碰一碰，仿佛在打招呼，而有些螞蟻好像找不到方向，四處亂撞，螞蟻軍團浩浩蕩蕩，估計有幾千只。

　　我去抓了一只死西瓜蟲，放在螞蟻最聚集的地方，然后，準備再找些蟲子去。我不經意地往腳下一看，一只小螞蟻正拖著那只體積是它20倍的大西瓜蟲，五分鐘過去了，它怎么也拖不動大蟲子，只好去找旁邊的螞蟻隊員幫忙，但同志們都在忙自己的，它只好返回西瓜蟲身邊，2分鐘后，它撕下一大塊蟲肉，獨自享用去了，好聰明！

　　下午上學時，我又去了一趟蟻穴，見到那只大西瓜蟲已經被解體了，另外一群螞蟻們正在費力地把這大家伙運進那深深的蟻穴中。

　　傍晚，雨下了起來，人們果真說對了：“螞蟻搬家要下雨！”，我心里默默地想：“獨行俠”的家千萬不要進水，食物別被沖走。

　　這次自然界的觀察挺有意思，長了不少見識！

三年級螞蟻作文篇2

　　聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來。我想：螞蟻真的可以把比自己體重十幾倍的東西抬起來嗎？我做了一個試驗。

　　我拿了幾塊圓圓的餅干，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發現有許多小螞蟻來來往往忙個不停，原來螞蟻在抬一只蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個”龐然大物“竟然被拉動了，我下了一大跳，這么小的螞蟻竟能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理，團結就是力量！螞蟻是一個團結的集體。

　　通過我的試驗和觀察，我發現了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發現更多的秘密，學到更多的知識。

三年級螞蟻作文篇3

　　濤濤是一個特別活潑可愛，且又調皮的小朋友，他每天都在自己家的院子里面玩，每天都和地上各式各樣的小蟲子打交道，有青蛙了、蟑螂啊、螞蟻啦、蚯蚓啊等等……這些他都不怕，他都覺得很好玩，這一天，他又看見一群螞蟻排著長長的隊伍，濤濤眼珠子一轉，他又開始想搞破壞了。

　　濤濤看著螞蟻一直走啊走，直到看見螞蟻消失在一個洞口內，于是他就觀察起了螞蟻的洞口，觀察了好一會兒，他發現螞蟻在往洞口里面搬東西，小小的身體上扛著大大的食物，一個接著一個的進洞里，他發現這些螞蟻特別有趣，他就想著如果他把洞口給堵住，那它們會怎么辦，于是，他就在地上隨便找了個和洞口差不多大小的石頭，他把石頭放在洞口，這時螞蟻找不到洞口的路了，急得團團轉，一直在洞口旁邊走動著，好像是在求救，又好像是在看有沒有別的.路口。

　　濤濤看了好一會兒，覺得實在沒趣，也沒心思捉弄螞蟻了，就把小石頭給拿開了，剛拿開不久，原先急得團團轉的螞蟻，現在又找到回家的路，又開始排著隊扛著食物進洞了。

三年級螞蟻作文篇4

　　今天,在回家的路上,我看見一群螞蟻正在地上忙忙碌碌的,引起了我的興趣。于是我蹲在地上認真地觀察起來。

　　螞蟻是在一個低洼處螞蟻洞里進進出出的,出來的都叼著東西,它們沿著一條線,爬到高處,把東西放進高處的洞里,又匆匆地回去。哦,原來螞蟻是在搬家啊。

　　螞蟻行走的路線很有規律,都是按一條路走,即便有幾只開小差的,也會馬上回來。我看了它們半個多小時,它們終于搬完家了。天正好也下起了小雨,我躲在旁邊的亭子里,我看見雨水把低處的螞蟻巢穴給淹了,而高處的巢穴卻沒有被淹。

　　天晴了,我才回家,我明白了:原來螞蟻搬家是為了躲雨。啊!我終于看到了螞蟻搬家的全景,它讓我一生都不能忘記。

三年級螞蟻作文篇5

　　今天，老師說：“讓我們去觀察螞蟻是怎樣找食物的。”于是，我在家門口的一條小水溝旁找到了一個螞蟻洞穴。

　　我先用白砂糖做實驗，我在白砂糖放在螞蟻的洞穴旁邊，我目不轉睛地注視著螞蟻洞，突然，一只螞蟻從洞口探出頭來悄悄地爬過來，它用觸角觸了一下轉了幾圈，又毫不領情的走了，我繼續觀察著洞穴的動靜，果然過了一會兒令人驚訝的事情發生了，在短短的時間內把白砂糖搬的一干二凈。后來我又用蘋果片做實驗，它們成群結隊地爬了出來圍繞在蘋果片背起了它，可是，蘋果實在太大了搬不進來，怎么辦呢？我在螞蟻君中看到了一個“大塊頭”，這就是兵蟻吧！只見它露出了鋒利的大腭把蘋果片咬成一小片一小片的，讓公蟻們搬到洞里。

　　它們也懂得團結就是力量。我真佩服螞蟻啊！

三年級螞蟻作文篇6

　　在公園的小噴泉下面有一個小洞，我拿起了一根棍子往里面捅了一下，出乎我的意料，一只小螞蟻從里面爬了出來。

　　我把兜里的一塊面包拿了出來，放在小螞蟻面前，小螞蟻用它尖尖的小鉗子碰了一下，可它太大了，小螞蟻搬不動。

　　小螞蟻，我給你再弄小一點，你可一定要把大餐帶回家，給家里人吃哈。可能是太大了，小螞蟻又嘗試了幾次，還是搬不動，垂頭喪氣地走了。

　　我以為小螞蟻是回家叫哥哥姐姐一起來搬呢，可是一等不來，二等不來，我開始著急起來，小螞蟻你什么時候回來呀，這附近可沒有什么好吃的，可別餓肚子，家里是不是還有年邁的父母呢，他們還指著你呢，快回來哈，我再把面包弄小塊點，你肯定搬得動。

　　直到晚上，小螞蟻還是沒有回來，我只好回家。

　　整個晚上我都想象著小螞蟻美美地吃“大餐”的畫面，想想小螞蟻現在過著貧窮的生活，我就難受。

　　第二天一吃完早飯，我就迫不及待地拿著面包去了公園。可那個洞，已經被補上泥塊了，我傷心地大哭起來，小螞蟻一定是死了。突然一只小螞蟻來到我的腳邊，他用小鉗子碰了碰我的腳，跟我打了聲招呼，然后把他的同伴也叫老過來安慰我，我的心情一下子變得陽光明媚。

　　我趕緊把揉碎了的面包渣放在小螞蟻面前，小螞蟻，這是我的一點心意，你可一定要收下哈，拿回家給爸爸媽媽吃。

　　看著小螞蟻，一趟一趟地把食物搬回家，我開心極了。幫助別人，快樂自己，哈哈，是幫助動物，快樂自己！

三年級螞蟻作文篇7

　　今天，我看到一群螞蟻慢慢地從一個洞走到另一個洞，我心里想：螞蟻住得好好的，為什么要搬家？

　　從遠處看，螞蟻黑黑的，像一個小黑點。我仔細看，發現他的觸角又細又長，像一根長長的頭發。它的觸角可以和別人的螞蟻觸碰，一但發現食物，就跟別人觸碰一下。還長著短短的身體配上短短的腳足，真小啊！

　　我從家里拿出一個暖水瓶，來到一片土地，往有螞蟻的地方撒水，螞蟻看到下“雨”了，趕緊從家里搬東西，用平常最快的速度轉移到新家。看著它們抬東西的樣子，心想：為什么一到下雨就搬家？我上網查，才知道：原來，下雨后，空氣潮濕，螞蟻受不了，并且雨會把螞蟻的家沖走，所以才會搬家。

　　我從觀察小螞蟻的過程中我明白了一個道理：再快下雨的時候，螞蟻就會搬家。我們根據螞蟻搬家的規律，就可以推測出下雨了。大自然真有趣！

三年級螞蟻作文篇8

　　昨天，我做完作業便到樓下觀察螞蟻。螞蟻長有一對長而彎曲的觸角，胸部有三對足。

　　我在螞蟻洞旁靜靜地等著，忽然，兩只螞蟻出來了，看樣子是找食物的。過了一會兒，一只螞蟻找到了一只大青蟲，它圍著大青蟲轉了幾圈，拽一拽，拉一拉，看來是想把大青蟲拖回洞里與同伴一起享用。可是怎么也拖不動。它去找另一只螞蟻，兩只螞蟻碰碰觸角，好像在商量什么。一只螞蟻飛快地跑回洞里,不一會兒，那只螞蟻帶著幾十只螞蟻來到大青蟲身上。大青蟲扭擺著滿身的螞蟻，想把螞蟻甩掉。可螞蟻們死死地咬住大青蟲不放。大約過了五、六分鐘的時間，螞蟻們取勝了，它們齊心協力地把大青蟲拖回了家。

　　我看著眼前的一切，感到既有趣又驚奇。小小的螞蟻居然有那么大本事，真是人心齊，泰山移。我以后也要向螞蟻學習，與同學互相幫助，團結一致把我們的班集體搞好。

三年級螞蟻作文篇9

　　螞蟻大家一定很熟悉吧！但你知道這小小的螞蟻為什么不會迷路嗎?

　　有一次，我出來玩的時候，發現了一大群螞蟻，它們正去河邊找食物。為了不嚇到它們，我只好悄悄地跟在它們后面。后來，我發現了一個細節，它們邊走邊留下氣味，我偷偷擦掉了一些氣味，一會兒它們成群結隊原路返回的時候，它們在我擦掉的地方停了下來，好像是找不到回家的路了。我對它們為什么停下來這件事產生了好奇，我想這是為什么呢？我回家查了《十萬個為什么》我才知道那群螞蟻為什么要在哪停下來了，是因為螞蟻是用觸角辨別氣味的，如果你把螞蟻留下的氣味給擦掉，觸角就辨別不到氣味了，所以螞蟻才公在那個地方停下來。

　　科學的世界很有趣吧！你還可以觀察很多，比如金魚睡覺為什么不閉眼睛，蝸牛的眼睛在哪里等等，只要你留心觀察。

三年級螞蟻作文篇10

　　這次期末考試我數學考了100分，媽媽獎勵我了一個禮物——螞蟻家園。

　　螞蟻家園是一個圓弧形的塑料透明容器，容器頂部有一個蓋子，蓋子上還有一個透氣孔，供螞蟻呼吸新鮮的空氣，里面灌注著藍色的海洋膠，海藍色的膠提供了螞蟻維持生命的水和營養物質，螞蟻還要在這里面建筑自己的家園------打洞。

　　我小心翼翼地把螞蟻從塑料小管倒進了容器中，一開始螞蟻在容器中不太老實，上爬爬，下爬爬，好像在尋找出口，過了一會螞蟻安靜下來了，我數了數一共有二十只螞蟻，其中有一個超級大的，估計應該是蟻王，我拿著放大鏡認真的觀察起來，我發現有兩只螞蟻一個往右爬，一個往左爬，然后在中間會合，用觸角在交流，好像在勘探地形，還不時的用腿刨膠體。還有幾只聚到一起，觸角來回的在碰，好像討論如何在新家里面生活。我急不可耐的想看到螞蟻是如何打洞的，可脖子都等酸了，這些“小家伙”也不開工，媽媽告訴我，第一天螞蟻要熟悉新的環境，要進行分工，打洞要在第二天才開始，我只好戀戀不舍的去睡覺了。

　　第二天，我一起床就去看螞蟻。它們終于開工了，在容器的旁邊，打了一個小洞。它們打的洞和我的鉛筆差不多長，藍色的膠面上都是它們從洞里搬出來的一顆顆象雪花一樣的顆粒。我看見有幾只螞蟻在膠面上跑來跑去，好像是負責清掃膠面上的顆粒；有幾只擠在一個角落里，好像是晚上工作太累了，在睡覺；還有兩只在洞里穿來穿去，在忙著打洞，它們打洞的方法是用嘴咬掉一塊膠，然后用嘴銜著搬到膠面上，像個“大力士”一樣，不停的下去，上來......。

　　一周過去了，我的螞蟻家園被這群勤勞的小螞蟻打了三個“隧道”，構建成了一個“螞蟻王國”。我從書中了解到，螞蟻是一個生活非常有組織的群體。螞蟻群體有嚴格的等級分工，有蟻后、雌蟻、工蟻、兵蟻，其中工蟻是蟻巢力量的主體，負責筑巢安家。

　　通過觀察螞蟻，讓我了解到了螞蟻的生活習性，也讓我學習了螞蟻團結一心，互幫互助的精神和頑強的毅力。

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