吵架三年級(jí)作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的吵架三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吵架三年級(jí)作文1
今天上午，我們班的于天洋和劉昱成兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而吵架，甚至還大打出手。當(dāng)時(shí)賈老師還在教室里為我們修改作文，見到這樣的場面，簡直氣壞了。我心里想要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生了。
當(dāng)時(shí)我也在場，他們好像是因?yàn)樽雷由系耐倌嵌鵂幊常还苁钦l吐的，如果我能主動(dòng)的站出來，幫他們擦干凈，再勸勸他們，今天的事情也就不會(huì)再發(fā)生了。老師也不用在百忙之中專門抽出時(shí)間為他們做工作了。
也許，有時(shí)對(duì)別人的傷害，僅僅在于對(duì)與錯(cuò)之間，同學(xué)們主動(dòng)說一句“對(duì)不起”又算得了什么呢？但愿這次的風(fēng)波過去了，就不會(huì)再來了。
親愛的同學(xué)們，咱們?cè)谝黄鹨呀?jīng)相處了五年，還有一年的時(shí)間就要分開，讓我們珍惜這一年，相互之間多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，讓我們的校園，讓我們191班充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
吵架三年級(jí)作文2
“你怎么不關(guān)心一下他呢？”
今天我和一位朋友吵架了，因?yàn)槲覀儼嗟男钊凰晃夷俏慌笥延浟嗣郑钊槐緛砭陀悬c(diǎn)不開心了，加上那些男生和她對(duì)肖燁然他說的一些話，還打了他，他徹底的發(fā)瘋了。拿著我們班的掃把沖了下去，肖燁話和我們班的人不一樣，而且很少說話。在下面他被那些男生打哭了，我很生氣。
等我回到教室我們就吵起來了，她旁邊的一把槍正為她說話呢！還說我們這不好那不好，不應(yīng)該和她一起玩兒，她說到了我的一個(gè)關(guān)系很好的朋友，我真的火上了頭，她說誰都可以但不可以說她，那把槍簡直是火上澆油，但我還是忍住了，因?yàn)槲也幌氚咽虑楦愦螅墒撬苯佑孟ドw定了我的肚子，我真的忍無可忍了，在她走的時(shí)候，我狠狠地一巴掌甩在了她的背上，我知道很疼，但我真的是很生氣了，結(jié)果我們沒完沒了的……最后我們絕交了。
第二天，我很早很早的來到學(xué)校里，發(fā)現(xiàn)座位上有一張紙條，上面寫著我們和好吧！
當(dāng)時(shí)我不想原諒她，看她怎么誠心誠意的我就原諒了她。
此時(shí)我知道了人的心要是大方的，就像她一樣。
吵架三年級(jí)作文3
今天，我和心凌吵架了，并不是因?yàn)樗焕蠋熆洫?jiǎng)了，而是因?yàn)榻裉煳液退W(xué)英語時(shí)，在課堂上，她明明不會(huì)讀那個(gè)單詞，去還要把聲音吼那么大，真是想出風(fēng)頭，使人感到很不自在。
我對(duì)她說：“喂，你明明不會(huì)讀那個(gè)單詞，為什么把聲音吼那么大，你能不能小點(diǎn)聲？”她卻微笑著說：“知道了。”她的笑，讓我很不舒服，過了一會(huì)兒，她又把聲音吼得那么大，我火了，對(duì)她說；“我不和你玩了。”她卻不理我，還在那里大聲地讀。
放學(xué)后，我不理她，自己獨(dú)自回家，她也沒理我。原來，我倆總是一塊兒上學(xué)，一塊兒回家。可是，今天我獨(dú)自一人走，一路上，連個(gè)說話的人也沒有，忽然，我很想她，要是我倆還走在一起該多好啊！她一定又給我講笑話了，真開心啊！
晚上，我再也憋不住了，主動(dòng)拿起電話，向她道歉并說明天早上想和她一起上學(xué)，電話那邊，她大著嗓門說：“太好了！”
吵架三年級(jí)作文4
今天早上，媽媽來到我這里，臉上滿是憤怒地說：“你快點(diǎn)給我起床，昨天晚上是不是又沒刷牙。”
我不耐煩地說：“刷了，況且你是怎么知道我沒刷的 ？”
媽媽這時(shí)比剛才更憤怒了，說：“還沒有，那為什么你的牙刷和用來洗的杯子怎么都這么干凈。”
我說：“你不是要讓我這樣坐的嗎？那么我以后都擺的很亂很亂好了。”
“你！”媽媽顯出一種無可奈何地說：“好啊，這件事就這么算了，不過這次我得看著你刷。”
我想了想說：“可以。”
我心里想：差點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn)我沒刷牙了，幸好我反應(yīng)快，否則就被發(fā)現(xiàn)了，不過我感覺剛才我說的話有些過分了，以后我可再也不會(huì)不刷牙了，媽媽也是為了我好。
我在媽媽的巡視下刷了整整五分鐘，把上上下下都給刷了。
我心里想：哇塞！我的牙居然變得這么白了。
不過刷下來了一些垃圾我看了一下，心里覺得好臟啊！以后我一定要好好刷牙！
總之，媽媽這樣做，都是為了我好。
吵架三年級(jí)作文5
這天，早鍛煉的時(shí)候，我們女生隊(duì)和女生隊(duì)發(fā)生了爭吵。
事情是這樣的：接力賽，我們兩隊(duì)都很厲害。不分上下。可是有一局，她們隊(duì)贏了兩次。我們隊(duì)很不服氣，立刻和她們吵了起來。看著他們激烈地爭吵，我想：贏了又怎么樣！只不過跑步比我們快一點(diǎn)點(diǎn)而已。于是，我也罵了她們一句：贏了又怎么樣！這又不是真正的比賽！不是真正的比賽！那隊(duì)女生反駁道。我氣得臉都漲紅了，什么話都說不出。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，各隊(duì)跑步最快的同學(xué)開始比賽時(shí)，我們兩隊(duì)的同學(xué)喊加油聲幾乎把耳膜都震破了。最后，兩位選手同時(shí)沖過終點(diǎn)線，兩隊(duì)同時(shí)爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。可是，不好的事又發(fā)生了：兩隊(duì)為誰是第一又爭吵起來，爭吵聲一浪比一浪高。我的好朋友陸藝宸在她們隊(duì)里，她一個(gè)早上都沒理我。
回到教室，我感到不安，很后悔。不應(yīng)該和她們一起爭吵，應(yīng)該去勸說。發(fā)生了這件事，我明白了：一個(gè)集體要團(tuán)結(jié)友愛，不要發(fā)生爭吵。何況這場風(fēng)波差點(diǎn)失去一個(gè)好朋友。
吵架三年級(jí)作文6
今天，我們家發(fā)生了“世界大戰(zhàn)”。
爸爸高鼻梁，臉黑黑的，感覺總有冒不完的油，四方大臉。爸爸外表給人感覺老實(shí)憨厚，其實(shí)爸爸脾氣可不好了！
媽媽有也高鼻梁，但臉白白的，黃黃的。媽媽特別愛說話，只要媽媽一去公園，就說不完的話。
今天，我和爸爸媽媽正在吃飯，這時(shí)爸爸去盛飯了，回來時(shí)媽媽又要給他撥飯，爸爸說不要，說媽媽碗里有姥姥做的“臭豆腐”，他不愛吃，可媽媽一定要給他，因?yàn)閶寢屜牒葴潞炔幌铝耍@時(shí)爸爸像一只發(fā)怒的獅子說：“我不愛吃那玩意兒，你非給我干嗎？”然后大發(fā)雷霆，氣得把碗給扔了。媽媽生氣了也不吃了，去自己房間，把門鎖上，就剩我一個(gè)人吃飯。吃完飯后我把碗涮了，沒讓爸爸涮，怕爸爸把碗摔了。這時(shí)我去敲媽媽門，媽媽卻怎么也不開門，我知道媽媽在里面掉眼淚。我想對(duì)媽媽說：“別人不愛吃的東西，就別讓他們吃了，省得他們?cè)撋鷼饬耍 蔽疫�想對(duì)爸爸說：“媽媽給你飯，也是為你好，就算你不接受，也不應(yīng)該說她呀！我還想對(duì)爸爸說，請(qǐng)您以后別動(dòng)不動(dòng)就生氣，這樣對(duì)您的身體也不好，到時(shí)候您又說：“都是讓你們給氣的！”
做女兒最大心愿就是希望家人，開開心心、平平安安、充滿歡聲笑語度過每一天！
吵架三年級(jí)作文7
我和豐豐吵架了，已經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不和她說話。她把我送她的皮球還給了我，我把她送給我的小刀還給了她。可是不知道是什么道理，過去的友誼我總沒法忘。我老記得我倆怎樣在燈下一起溫習(xí)功課，怎樣一起游泳、打球、下河摸魚……
有一次，我們考試，我只剩下最后一道題了，老師說交卷，可我的鉛筆偏偏在這時(shí)候斷了。我沒有多余的筆了，只能向旁邊的同學(xué)借，可他們卻裝作沒有聽見，或是直接說沒有，有也吧借給你。我是又氣又惱。正在我焦急萬分時(shí)豐豐發(fā)現(xiàn)了說：“我借你小刀吧！”我萬萬沒想到，在這個(gè)時(shí)候她會(huì)幫助我，這不就是雪中送炭嗎？我忙說：“好。”我急忙把小刀拿來，削了起來。眼看老師就要到我這里收試卷了，我馬上把最后一題寫了。幸虧她的小刀，要不我這回肯定寫不完題目。
第二天，我把皮球還給了豐豐。我說：“你玩吧。”她說：“還是你玩吧。”我說：“還是我們一起玩吧。”豐豐說：“好吧。”
最后，我們倆和好了，又成了形影不離的好朋友。
吵架三年級(jí)作文8
一天晚上，三年級(jí)一班的教室非常安靜，連一根針落到地上都聽得見。
突然，教室里傳出一陣大吵聲，原來是教室里的“居民”在爭吵說誰的本領(lǐng)大。黑板雙手叉腰，傲慢地說：“你們誰都沒有我本領(lǐng)大，沒有我，粉筆就沒法書寫，沒有我就不能傳遞知識(shí)。”
粉筆聽了這句話，惱羞成怒，說道：“我才是最偉大的，黑板和其他東西有什么了不起，沒有我，黑板也只是空空如也，沒有我，知識(shí)就不可能傳遞出給同學(xué)們。”
本來一向很友好的黑板擦也耐不住了，他大喊道：“我才是本領(lǐng)最大的，沒有我，老師寫錯(cuò)了字就沒法改，沒有我，同學(xué)們就沒有新知識(shí)!”
就這樣，教室里的“居民們”你一言我一語地吵開了，它們的吵鬧聲把正在睡覺的講臺(tái)爺爺吵醒了，他清了清嗓子，語重心長地對(duì)這些正在爭吵的“居民”說：“好了......好了......，你們大家都有自己的長處和短處，沒有黑板就沒法寫字，沒有粉筆就寫不成字，沒有黑板擦老師寫了滿滿一黑板字就沒法繼續(xù)寫。”
大家聽了，不好意思地低下了偷，陷入了沉思。
吵架三年級(jí)作文9
我有很多文具好朋友。有一天起床后發(fā)現(xiàn)我的好朋友們吵架了。
鉛筆哥哥說：“我最有用了，小主人要用我寫字。”
橡皮妹妹不屑地說：“如果沒有我，小主人寫錯(cuò)字就不能擦了。”
“切，兩個(gè)土包子！”一個(gè)不和諧的聲音傳了過來，原來是鋼筆小姐的，她說：“現(xiàn)在，小主人都用我寫字啦，哪還會(huì)用你們兩個(gè)。”
“可是，如果小主人用你的話，寫錯(cuò)了字只能劃掉，很難看的。”橡皮妹妹不服氣地接著說。
誰知尺子小弟趾高氣昂地說：“我才是最有用的。”
“你有個(gè)啥用？”鋼筆小姐生氣地問道。
“別急，我還沒說完呢。”尺子小弟慢條斯理地說，“沒有我，小主人連線就會(huì)連歪了。”
這時(shí)，毛筆爺爺發(fā)話了：“孩子們，安靜，別吵了。”吵鬧的場面終于結(jié)束了。毛筆爺爺摸摸胡須接著給大家講道理：“孩子們，你們每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處。你們不僅要看到自己的長處，也要看見自己的短處。”
聽了這話，我的玩具朋友們都慚愧地低下了頭。
吵架三年級(jí)作文10
忽然，從飛飛的嘴里飛出一只音符一樣的精靈，小小的。
飛飛問：“我那么美麗的嗓音，并不是自己的力量，而是你幫我的，對(duì)嗎？”音符精靈點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你好啊……飛飛……我叫超超……因?yàn)槲野岩话牒寐牭纳ひ羲徒o你了……一小句后面最后一字讀的就結(jié)巴了……我很同情你……”飛飛奇怪極了，但他知道這是好事。
到了學(xué)校。音樂老師說：“飛飛！這次演唱會(huì)你別去！”“小兔子乖乖……”飛飛唱了小兔子乖乖這首歌。“好……好好聽啊！”“怎么會(huì)……”“飛飛他……唱歌很難聽的啊？幻覺嗎？”老師更是奇怪：“飛飛……你練了很久嗎？”飛飛想告訴老師事實(shí)，但是超超阻止了他的靈魂，飛飛說：“當(dāng)然！”
下課……
飛飛憤怒地對(duì)超超說：“你真是騙子！那個(gè)嗓音是你給我的'！我不能撒謊！”超超也很生氣：“我只屬于你的！被知道了！你知道會(huì)怎樣的！”飛飛大發(fā)雷霆：“我才不要你呢！我要誠實(shí)的超超！”超超哭著飛走了：“切！誰稀罕啊！我才不要你當(dāng)我的主人！”
于是……超超飛到了莉莉（班上嗓音也不是很好的語文課代表）身邊……變成了美麗可愛的音符精靈——甜甜……
想知道結(jié)果嗎？請(qǐng)收看下一期！（不可別人寫下一期）
吵架三年級(jí)作文11
友誼是生活中的一盞明燈，他能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生沒有友誼，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無生趣。
一天，我的好朋友黃思超來我家玩，一進(jìn)門，他就拿起手機(jī)，開始玩起來。我問：“你既然來玩，為什么帶手機(jī)來?”黃思超滿不在乎地說：“你們這里有網(wǎng)絡(luò)呀。”我一下子來了氣：“我警告你，你如果來這里玩手機(jī)的話，我就和你絕交!”黃思超生氣的說：“哼，絕交就絕交!”說完，他生氣的走了。
一個(gè)星期后，媽媽隨口問：“最近思超怎么沒來玩啊?”我說：“媽媽，我不想跟他玩了。”媽媽語重心長地對(duì)我說：“銘銘，聽過一句話嗎?‘朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)’，你是好孩子，去向思超道歉，好不好?”我低著頭說：“好吧。”
我撥通了思超的電話，說：“喂，請(qǐng)問是思超嗎?我是銘銘。”思超生氣的說：“你還敢打來啊?”我誠懇地說：“上次是我不對(duì)，我應(yīng)該好好和你說。你能原諒我嗎?”思超說：“好吧，你這么好的態(tài)度，我就原諒你了。”我說：“那我們還是好朋友。”思超說：“當(dāng)然。”我們都開心地笑了。
友誼是永不落山的太陽，讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤你的靈魂。
吵架三年級(jí)作文12
今天，我和姐姐彭昇吵了架是因?yàn)樗盐易钭钚膼鄣拇┲倚r(shí)候的裙子的兔娃娃玩破了耳朵。
那是，我抱著兔子，氣得臉都紅了。姐姐連忙低下了頭，眼睛像被紅色染了似的。她趕緊說：“對(duì)不起，我不是故意的”。我并沒理她，只是往房間里走去。爸爸媽媽在旁邊幫姐姐說著好話，這使我更加傷心。我把房間的門、窗全部都鎖上，自己躺在床上安安靜靜的想著：“哼，為什么爸爸媽媽老是喜歡幫著別人呀！他們就是不想想我的心情。”這樣想著，眼淚像泉水一樣涌出來。我看了看我那可憐的小兔娃娃，轉(zhuǎn)念又想道：“咦！娃娃壞了，我還可以補(bǔ)好呀！我真笨！”
激動(dòng)地心情讓我飛快的從房間里跑出來來到姐姐身邊，把我的想法告訴她，姐姐馬上拉住我的手，說：“讓我們成為原來那樣的好姐妹吧！好嗎？”我們倆緊緊地抱在一起，然后又開心地一起補(bǔ)小兔娃娃了。
我終于明白了一個(gè)道理：學(xué)會(huì)理解別人，其實(shí)什么矛盾都可以化解的。
吵架三年級(jí)作文13
今天下午，我和媽媽吵架了。郭老師讓我做幾道題，我做完了，欺騙媽媽說;“我要去上廁所。”結(jié)果，回來后，媽媽到處找我，就是找不著我。其實(shí)，我就在附近，可是，媽媽叫我卻聽不到。媽媽很著急，東找西找，就是不見我的人影。其實(shí)，我和劉哥哥在玩，早就忘了寫作業(yè)。
過了一會(huì)兒，我回來了，媽媽把我叫到門口，問我;你到哪兒去了?媽媽怒發(fā)沖冠，氣得臉都紅了，大聲地對(duì)我說：“到哪兒去了?你不知道今天要早走嗎?”我也被激怒了，心想：就在附近，竟然都沒找著?怎么回事?結(jié)果，我因?yàn)殛褡欤瑡寢尯莺莸刈崃宋乙活D，回家的路上，媽媽一路不理我，我也不理她。過馬路，我也不拉手，差點(diǎn)被一輛電動(dòng)車撞了。
回到家里，媽媽讓我站在門口好好反思一下。后來，我們心平氣和地交流了一番，我才知道媽媽最近很忙，很辛苦，我要當(dāng)孝順的孩子，學(xué)會(huì)安排時(shí)間，將來我要照顧我最愛的爸爸、媽媽!
吵架三年級(jí)作文14
昨天，表姐來我家了。
我和她是非常要好的朋友，所以一聽說她來了，我就迫不及待地跟著媽媽去高鐵站接她。我們?cè)谡就獾攘撕镁茫膊灰娝齻兂鰜怼Ｖ钡綃寢尨螂娫挘琶靼祝齻冊(cè)缇统鰜砹耍覀兙谷粵]看見!找來找去，才發(fā)現(xiàn)她們。我一看見她，馬上跑過去，拉著她扯東扯西，高興的不得了。
可沒過多久，這種興奮勁就沒了。因?yàn)槲液徒憬愠臣芰?原因就是：早上起來，我感到奇熱難耐，脫下了外套。吃完早餐，媽媽見我沒穿衣服，讓我穿上，我不愿意，死皮賴活的要姐姐陪我打羽毛球。姐姐看我沒穿衣服，便順勢(shì)說：“你穿上衣服我就陪你打。”我一聽這話，臉馬上陰了下來，不高興的坐在一邊，抱著羽毛球拍賭氣。過了半小時(shí)，姐姐沉不住氣了：“你究竟打不打?” “你不是說：‘你穿上衣服我再陪你打。’嗎?” 我一聽，心里更是堵的上氣不接下氣。還好外婆站出來充當(dāng)調(diào)解人：“別吵了，亞梅，你跟她打不就行了?!”我們倆同時(shí)沉默了……
五分鐘——像一個(gè)世紀(jì)一樣漫長!過去了。我們又把手放在了一起!
從那以后，我們?cè)贈(zèng)]有吵過架。我們不僅是表姐妹，還是永遠(yuǎn)的朋友!
吵架三年級(jí)作文15
同學(xué)們之間都會(huì)有許許多多的爭吵。下面我給大家講一件發(fā)生在我身上的小故事。
有一次，我的好朋友劉星雨到我家玩。到家后我們玩了一會(huì)兒，媽媽讓我們寫作業(yè)。我們很快就開始寫了，首先寫的是數(shù)學(xué)。寫了一會(huì)兒，劉星雨看到我有一道題錯(cuò)了。她跟我說：“你這道題錯(cuò)了。”我卻不接受她的意見，和她說：“你的才錯(cuò)了呢!”于是我們兩個(gè)就吵了起來，她跟我說了她的想法，我也跟她說了我的想法，結(jié)果誰也沒有說服誰。劉星雨就氣呼呼的走了，我也沒再留她。
到了第二天，老師說答案的時(shí)候，我的答案錯(cuò)了。下課以后，我很想對(duì)劉星雨說對(duì)不起，可是有點(diǎn)說不出口。不一會(huì)兒，劉星雨來和我玩了。我們的爭吵，并沒有影響我們的友誼。
我想我們的這種爭吵，對(duì)我們的共同進(jìn)步是有好處的。做為朋友就應(yīng)該互想幫助，相互理解，共同進(jìn)步。這才是最好的友誼。
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