【精品】三年級校園作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級校園作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級校園作文 篇1

　　在我那美麗的校園里，有許多迷人的景色：一棵棵高秀挺拔的大樹；一朵朵五顏六色的小花；一片片參差不齊的樹葉……其中，令我記憶最為深刻的就數校園里的涼亭了。

　　涼亭在學校的花壇旁，從遠處看，就像一個小房子，是用木頭建成的，木頭上還有些像蝸牛殼一樣的花紋，看起來十分漂亮。

　　春天，涼亭里散發著“春的氣息”，讓我們不由自主地到涼亭里交流、捉迷藏，有的還坐在涼亭里讀詩，欣賞這“春天的氣息”，直到上課鈴聲“叮叮零，叮叮零……”地響起，同學們才戀戀不舍地回到教室。

　　夏天，炎熱的太陽公公在我們學校，一會兒在這兒看看，一會到那兒瞅瞅。害得同學們都擠進涼亭，在涼亭里玩耍，累得汗流滿面。有的同學把書捧在手上津津有味地看著，有的同學擠在一處笑著聊天，還有的同學背靠背坐著乘涼……一團團，一簇簇，每個人臉上都洋溢著笑容。

　　秋天，樹上的葉子紛紛揚揚地飄落下來，落在"屋頂”上，把屋頂變成了彩色。

　　冬天，大雪紛飛，給涼亭增添了一層厚厚的棉被，給她蓋上被子，就不冷了。

　　啊！涼亭，我喜歡你那迷人的景色，喜歡你那春夏秋冬！

三年級校園作文 篇2

　　每天早上，每當我背著沉重的書包，踏著輕快的腳步，走進美麗的校園時，這一切曾是多么的熟悉、，多么的美好。

　　我曾經記得，當我第一次走進這美麗的學校時，那還是上小學一年級第一次報名的時候，是丹桂樓那里的小花園吸引了我。這個小花園周圍有著四個大花壇，花壇里不僅種了許多花草，而且花壇里還有幾棵高大筆直的桂花樹，一到春天桂花樹的枝葉很茂盛，向四面叉開，好像一把綠色的大傘。每到秋天，桂花樹上就開出淡黃色的小花，撒滿一地。小花園里飄著淡淡的香味，淡淡的花香能飄到整個校園，驅散我們學習上的疲勞。小花園中間有一個漂亮的小池塘，池塘的中間有座假山，假山做工精致，栩栩如生，上面有許多人在下棋、散步、聊天等，池里的水真清呀，清得能看見水中的小魚活蹦亂跳；池里的水真綠呀，綠得好像一塊無瑕的翡翠。當你走進小花園，就好像走進了一幅美麗的畫卷。

　　我愛這美麗的校園一角，更愛那淡淡的花香，假如你有時間，不妨來細細觀賞吧！

三年級校園作文 篇3

　　我的校園，是一所綠意盎然且充滿歡樂、充滿愛的校園，它坐落在素有“中國古銅都，當代銅基地”之稱的銅陵。校園里有花，有草，有樹，還有讀書聲和歡笑聲……校園門口，一朵朵金黃色的“小太陽”在向我們點頭笑。校園內，綠色植物可就更多了。光是我們班，就有許多呢！一個個漂亮又可愛，主要是因為我們的金老師有創意。金老師把洋蔥放在水里，待它發芽后，便給它畫上精致的五官。

　　呵！這可真是個俏姑娘。發芽的土豆栽在土里，后來長出了一株株青蔥般綠的梗，筆直筆直的……既然班上都有這么多植物，那學校豈不是更多？沒錯，我們學校里有桃花、三葉草……桃花初開時是淡粉色的，粉如霞，那么嬌嫩，那么動人，那么水靈；三葉草一大片一大片的，遠遠望去，那就是一塊翠綠色的高級地毯，迎接“春天女神”的到來。它們也是一把把小風扇，每次有涼爽的風，我都覺得是它們吹來的。我還聽說了一個小故事：如果能在三葉草叢中尋到一株四葉草，就能得到幸福。我曾經翹首盼望能遇見一株，希望它能夠為家人都帶來幸福。

　　清晨，走進校園時，總能聽到朗朗的讀書聲，那聲音清脆、動聽，猶如百靈鳥的歌聲，也好似布谷鳥的歡叫，讓我頓時感覺整個學校充滿了“書香”。

　　課間時，同學們有的玩老鷹捉小雞、有的玩捉迷藏、有的玩跳皮筋……“哈哈哈”“呵呵呵”的笑聲，在整個校園里回蕩，就連護欄外的'孩子、大人、老人們也抵擋不住笑聲的誘惑，在那逗留一會兒才肯離開。

　　這就是我的學校———柳園小學，一個充滿歡聲，充滿愛的綠色校園！

三年級校園作文 篇4

　　我們的實驗小學是個美麗的學校。

　　走進學校的大門，首先映入眼簾的是在大廳前面的三人雕塑：有兩個各拿著一本書，還有一個腋下夾著一個足球，另一只手往天空伸去，手持著飛機模形。

　　雕塑的右邊，是我們是學校最美麗的一個角落。茂密的草叢里有一塊石牌，上面寫著“暢學園”。在清澈的湖面上，游著各種各樣的小魚。湖邊還有被據過的木頭，木頭的上面很光滑。湖面上有石橋，長約2一3米，高約有一米。湖里還有小蝌蚪，它們成群結隊的在湖中游來游去。那里還有一棵高大的銀杏樹，有四層樓那么高呢！銀杏樹旁邊有許許多多茂盛的半球形的樹。

　　觀賞完暢學園，我們走進教學樓去看看。我們學校有三幢教學樓，新大樓、北樓和南樓。他們都很高大。北樓的東邊是美麗的塑膠操場，我們都很喜歡去那里玩耍，那里的小朋友有的在搶球；有的在投籃；還有得踢足球。還有操場邊的梧桐樹，翠綠的樹葉在陽光的照射下，變得更好看了。

　　我們的實驗小學占地面積雖小，但“麻雀雖小，五臟俱全”。而且布局合理，到處有美麗的景致，美得精致，美的舒服，再加上校園里時而傳來朗朗讀書聲，時而歡聲笑語，讓人感覺我們的校園既美麗，又不乏生機和活力。

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