三年級對話作文十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級對話作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級對話作文 篇1

　　科學在進步著，時代在發展，我們也步入了家家有車的科學時代，生活變得更方便。

　　一天，人上班快要遲到了，便駕駛著汽車，開足馬力，快速行駛在馬路上。突然，他發現前方堵車了，就急剎住車，焦急的等待著，他看著時間一分一秒的過去了，不禁大聲抱怨道：哎，這路怎么會事啊！路聽了氣著說：還不是你們人類做的好事，把我們身上弄得傷痕累累，還不斷在我們傷口上碾壓。汽車也不是好東西，整天排放著污氣，不但把我熏的昏頭昏腦，還污染了空氣。汽車感到無辜的說：這怎么能怪我呢，這不是因為人類往我肚子里倒汽油，開著我去亂跑，日復一日，你們方便了，我獨立的汽油到積累了不少。人聽了車和路的話，反思了一會，羞愧的說：是啊，我們人類確實要改變出行的方式，盡量騎車或坐公交車，這樣路上的車少了，路的壓力也減輕了，相對來說，空氣也就清新了。車著急的說：再把我改進的環保一些。

　　從那以后，人們互相宣傳保護地球，漸漸的我們的家園又恢復昔日的生機勃勃。

三年級對話作文 篇2

　　夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，人搖著蒲扇，紛紛在人行道上散步。“唉，我這輛從北京跑來的車子，已經有十小時沒有休息了，啊呀，真想休息一會。”車疲憊地說。剛說完，車竟不知不覺地開到了人行道上瞇了一會兒，它那里知道，自己的腳（車輪）壓住了人的腳，這下子可闖大禍了。

　　人看見了，紛紛指責它，可它還在呼呼大睡呢。終于，人忍不住大吼一聲：“你憑什么這樣！霸占地盤不說，還踩我的腳，還不快承擔責任！”這下可把車弄醒了，他先打了一個哈欠，隨即又從窗戶里扔出了一個飲料瓶兒，剛想“高抬貴腳”時，路發話了：“哦，不！好痛！車呀車，你不僅踩人的腳，還扔出飲料，打我的臉，真沒禮貌！”車聽了，認識到自己的錯誤，連忙用臂膀（車門）把人放進車里，帶他去醫院，并把飲料瓶撿起來，扔進垃圾箱，紅著臉跑回了家。

　　路想：要是我再寬一點兒，車就不就又停車位了嗎？它增加了飯量，很快就變得很寬了。

　　而車呢，意識到自己不能疲勞駕駛時，不能扔車窗垃圾，改正了錯誤，并給自己裝上了翅膀，在空中飛翔到達目的地，累了就能快速飛回家了，空陸兩用車可真不錯。

　　路變寬了，車飛起來了，但人卻冷清了，他請汽車除了在人流高峰時期飛，其他時間都能陪他多說說話，聊聊天，車爽快地答應了。

　　從此，車一直遵守交通法規，快樂地行駛在路上，而路呢，給車多留了一些停車位，讓他們快樂地生活。人、車和路再也沒有矛盾，成了好朋友。

三年級對話作文 篇3

　　吃晚飯啦！本以為能美美地飽餐一頓，可迎接我的只有一張大餅和一碗粥。這下，我可不樂意了，向媽媽發起了抗議：“為什么只吃這么一點兒？”

　　“因為我要減肥。”

　　“為什么減肥就吃這么少？”我還是很生氣。

　　“不吃這么少，怎么減呢？”媽媽理由非常充分。

　　“你減肥是你的事，”我一臉不高興，“為什么還要帶上我？”

　　媽媽根本不理睬我：“太胖會不好看的！”

　　“不好看就不好看，有什么關系嘛。”

　　“不好看，你們都會討厭我的。”媽媽停了一會兒繼續說道，“為了減肥，我還買了藥呢。”

　　一聽這話，我馬上往四周看去，只見一個裝滿了灰色藥片的小袋子，放在茶幾上。我指著它問：“是這個嗎？”

　　“是。”媽媽回答得特別干脆。

　　“天哪，難道以后一直是這樣嗎？”我緊張地期待著媽媽的回答。

　　“是。”媽媽只吐了一個字。

　　我要崩潰了。

三年級對話作文 篇4

　　一個車間工具箱里，放著兩把尺，一把是鐵的，一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅固，常常看不起塑料尺，常常奚落它。

　　“你敢摔嗎？”鐵尺問。

　　“不敢，鐵尺。”素倆尺說。

　　“你果然不敢！”鐵尺說著，更看不起塑料尺了。

　　“我是不敢摔，但不是你想的那樣。”塑料尺爭辯說，“我們本來就是測量用的，要是比賽量物體，我不比你差的……”

　　“住嘴！”鐵尺生氣地了，“你怎么敢和我爭辯！你等著吧。幾天之后你就會破成兩半，我卻可以永遠待在這里。”

　　“何必這樣說呢？我們跟以前那樣和睦相處多好。”塑料尺說完后不再搭理鐵尺了。

　　幾年后，它們的主人換了工作，把這些東西扔到了垃圾堆里。

　　又過了幾年，來了幾個回收廢物的，他們看到了塑料尺，水沖洗一下就變得非常新了。已經銹得不成樣子了。

三年級對話作文 篇5

　　科學在進步，時代在發展，我們也步入了家家有車的科學時代，生活也變得方便。可是，在這樣子的社會里，到處都是車，同樣，車也給我們帶來了壞處：城市時不時就會出現空氣污染的現象。

　　你舒服嗎？不舒服！他們也是這樣認為的。有一位賈先生，他正開著自家的轎車，去公司的路上。“唉，怎么又堵車了！”賈先生氣惱的說。“現在城市中的汽車太多了！”賈先生的轎車——速速回答說。“怎么會有那么多的汽車？”先生問。“哦，他們都是汽車王國的子民。我也是。大家都是被主人買回家的。”速速解釋道。先生搖了搖頭，不語。速速看了看天，驚訝地說：“賈先生，快看！天空變得灰蒙蒙的！”賈先生低著頭，只嘆氣。“都是你們惹得禍！”公路——平平憤憤地說。“為什么是我們的錯？”速速問。“你們的車會排尾氣，污染空氣，車的動力來源是汽油，又浪費資源。”平平說。“我們能擋風遮雨。”速速反駁道。“自行車也是車，他不就不污染空氣，而且不浪費資源。”平平說。“嗯，以后我上班就騎自行車了，既環保，又增強體質。”賈先生說。“那我呢？”速速問。“如果有一些遠路程，再開你。”賈先生說。“可是……”速速還是不情愿。“這樣可以環保哦！”平平誘惑速速道。“那，好吧。為了保護地球！”速速答應道。平平和賈先生欣慰的笑了。

　　從那以后，賈先生一直鼓舞人們少坐汽車，保護地球，漸漸地，和賈先生有著相同觀點的人越來越多，地球也慢慢變的生機勃勃。

三年級對話作文 篇6

　　我盼望已久的機器人課終于開課了。放學回家的路上，我迫不及待地考起了媽媽。

　　“媽媽，你知道機器人是怎么運行的嗎？”我神秘地問道。

　　“難道你知道？”媽媽瞪大了眼睛，一臉的不相信。

　　我得意洋洋地說道：“我當然知道，機器人是靠代碼運行的'。這可是今天下午機器人課上張老師告訴我們的。”接著，我狡黠一笑，對媽媽說：“媽媽，你覺得做一個足球機器人難不難？”

　　媽媽一邊走路，一邊思索，慢悠悠地說：“以現在的科技水平，做一個足球機器人應該很難吧。”我哈哈大笑，對媽媽說：“其實一點都不難，你只需要在它的頭上裝上特別多的傳感器，這樣它感測到有人在做踢足球的動作，就會執行我們給它編寫的代碼。”

　　“你的想法是不錯的，”媽媽拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“讓機器人檢測到多人的動作，并且執行代碼是一件特別復雜的事情，你需要學習更多的知識才能達到那種程度。”

　　我和媽媽邊走邊聊，不知不覺中就到家門口。進了家門，媽媽去忙家務了。我細細品味著媽媽說的話，暗暗立志一定要好好學習，早日創造出一臺屬于我自己的機器人。

三年級對話作文 篇7

　　在一個夜深人靜，萬籟俱寂的時候，人們都熟睡了。可是大拇指、食指、中指、無名指和小指五兄弟卻開起了它們的討論會。

　　大拇指首先豎起自己的身軀高傲地說：“這幾天最累的要數我和食指老弟了。我們每天都要很用力地去幫小主人握筆，你們看我這里都有很深的印痕了。”食指聽完也傷心地說：“我不光有印痕，小主人媽媽說在假期要培養小主人的自理能力，就不幫小主人縫衣服、訂紐扣了。小主人就自己學著縫了起來，一針一針扎下去，真是刺得得我鉆心疼呀！我總是眼淚和血一起流啊！”中指也沉浸在傷心當中，沉重地說：“咱們都是同病相憐呀！”“小主人在練毛筆時，我都要用我的脖子支撐著你和大拇指，保持平衡！”無名指迫不及待地說：“我給你們說一件小秘密：上次，小主人還用紙把我包著，我以為是要照顧我，沒想到他是對爸爸媽媽說他的手指被小剪刀剪到了，還騙他媽媽要去買藥，而把錢拿去買零食吃呢！”小指妹妹也哭著說：“小主人每天把指甲油涂到我身上，臭烘烘的，害得我睡不好覺！”

　　大拇指聽了大家的話，拍著胸脯保證要勸小主人做一名愛干凈的少先隊員。

三年級對話作文 篇8

　　一天清晨，校園里靜悄悄的。王兵走到教室門口，聽到那張被他刻畫過的課桌同前面一張課桌的談話：

　　嗨，老兄，你過的好嗎？可好啦，我的小主人可愛惜我哩，每次只要我身上一有臟東西，她就馬上拿出布頭，擦了又擦。你怎么樣？別提了，我的小主人在我身上亂涂亂畫，有時候竟還拿小刀刺我，到現在都沒好，瞧！真為你感到悲哀啊！要是我的小主人能愛惜我一點，就好了，現在，我是日日盼，夜夜盼，就盼著他禮拜，這樣，我就能少受點兒折磨了。唉！嗚嗚，你真可憐，希望你下輩子換個小主人，要是在碰到這個大壞蛋，那你可就沒法活了！是啊，剛開學，他還挺愛惜我的呢，可現在嗚嗚，天哪！

　　王兵聽了，心里非常難過，決心以后再也不在課桌上亂圖亂畫。而且他還讓其它同學也不要這樣。

　　過了一個月，兩張課桌又展開了對話。

　　Hello，frind。How。areyou？Fine。Thankyou咦？你會用英語了？是啊，現在，小主人對我可好了。所以，我就能專心聽老師講課了。而且，我不僅會英語，還會數學呢：1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9語文也會許多：冰天雪地、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年這些內容對我來說可有用了呢！恭喜你啦！

　　王兵聽了高興極了，就寫了張紙條貼在課桌上：不要亂圖亂畫，課桌也是有生命的哦！

三年級對話作文 篇9

　　聽，是哪里傳來了嘰嘰喳喳的議論聲？哦，原來是小主人的五個手指頭在談話呢！

　　手指們開始討論了。拇指說：“看我的身材就知道這些人中我的知識是最淵博的，我把手豎起來就表示在夸贊別人，我的用處這么多，我是最厲害的。”食指不服氣地說道：“小主人每天都要用筆寫字，這時候就需要我緊緊地握住筆桿，要是少了我，主人都寫不了字，而且我又高又漂亮，主人最喜歡我了。你們誰比得過我？”中指傲慢地說道：“你這都不算什么，看我個子是最高的，而且人又長得英俊瀟灑，你們哪都比不上我。”這時無名指也發言了：“瞧瞧我，我每天戴著這鑲嵌著紅寶石的戒指象征著主人已經結婚，主人愿意把它戴在我手上證明我是最得寵的，所以你們都別爭了。”小拇指插嘴道：“我們的主人每次跟朋友有約定或者要交新朋友時都需要用到我，有時候還給我涂上美美的指甲油，你們看誰有這待遇，所以說，我的作用才是最大的。”五個手指頭在那爭論不休，誰也不肯讓誰。

　　過了一會兒，小主人的手心醒了說道：“你們不要再吵了，你們都很重要，缺一不可，所以要和睦相處，要齊心協力，才能更好為小主人服務知道嗎？”五個手指頭聽完都羞愧地低下了頭。

三年級對話作文 篇10

　　人：上帝啊，我們的家園如今是一次次遭遇泥石流和沙塵暴的襲擊，這一次次的災難可把我害慘了：房屋倒塌，妻離子散，死的死，傷的傷。您法力無邊，難道您能眼睜睜看著一個個家庭被拆散嗎？難道能眼睜睜看著一個個生命被奪取嗎，您就制止這些災難吧。

　　上帝：我的確可以制止這一次次災難，可是，你要想想，為什么在你住的地方災難頻發呢？

　　人（思考了片刻）：這我可不知道，我認為是上天對我們也太不公平了，太不公平了！

　　上帝：上天對你們非常公平，這里面有別的原因。

　　人：別的原因，那我可不知道了。

　　上帝：現在泥石流，沙塵暴頻發，無非是你們人類自己造成的。

　　人；我們人類造成的，不可能。我們人類可什么也沒干啊！

　　上帝：沒干，我虧你說的出來！你們人類為了自身的利益，亂砍濫伐，在樹木多的地方，那些災難是很少發生的，而你們，不僅無動于衷，反而去砍樹。我想，你們這樣對待美麗的大自然，你們絕對會得到報復的，這不是報復已經得到啦嗎？

　　人低頭不語，滿臉羞愧。

　　上帝：不僅僅是這一方面，如今，地球的氣候變暖，導致海平面上升，其主要原因就是因為你們人類對大自然污染太大，大自然給了你們一個舒適的環境去生活，而你們，卻沒有感恩之心，去破壞大自然，難道你們想看到由于海平面上升而導致淹沒一片片陸地嗎？再有，在某些地方，垃圾成堆，空氣令人作嘔，這么多垃圾去無人處理，難道你們想看漫天飛舞的垃圾嗎？這么多的污染源，災難豈不是想來就來呀。你們應該從個人做起，保護大自然，別讓它再受到傷害啦，如果仍像如今這樣，我想，一場對你們人類的滅頂之災是不可避免的！

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