【精華】假如小學(xué)三年級(jí)作文52篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的假如小學(xué)三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 1

　　假如我會(huì)七十二變，我一定會(huì)讓這個(gè)世界變的更美好。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一位會(huì)法術(shù)的人，在干旱的地方，讓那里也能長(zhǎng)出樹木。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一枝神筆，我會(huì)在炎熱的沙漠里畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'小溪，讓在沙漠里的人和動(dòng)物不會(huì)干渴而死，還要在沙漠里畫一些花花草草和樹木。

　　假如我會(huì)七十二變，還要在發(fā)生了災(zāi)難的地方畫一些金粉和銀粉，把銀粉撒在那些死去的人身上，他們就能馬上復(fù)活，再把那些銀粉撒在受傷的人身上，他們的傷會(huì)馬上就好。再把那些金粉撒向大地、那些倒下樓房上，它們又會(huì)變成一棟棟高樓大廈，地球上也會(huì)變的潔凈無(wú)比。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一棵棵樹木，讓人類每天都能呼吸到新鮮的空氣，讓地球媽媽恢復(fù)到本來(lái)美麗的面孔。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一種和現(xiàn)在不一樣的書包。那書包有輪子，還有搖控器，讓小朋友的腰不再被以前那沉重的書包壓彎腰，你要拿出書本的時(shí)候只要按一下?lián)u控器上紅色的開關(guān)，它就會(huì)自動(dòng)幫你拿出你想要的東西。

　　假如我會(huì)七十二變……我一定會(huì)讓人類生活的更輕松，更方便。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 2

　　假如我會(huì)克隆，我要克隆出一千個(gè)自己來(lái)，你也許會(huì)問：“克隆出這么多個(gè)自己干嗎？”別急，你等一下就知道！

　　克隆出來(lái)的我可比真實(shí)的我更酷，他們都有一顆善良的心，有著聰明的頭腦，有著堅(jiān)韌不拔的意志，他們神通廣大，智勇雙全，連現(xiàn)在我身上的`一些壞毛病都改掉了，個(gè)個(gè)都是十全十美的我啊！這一個(gè)個(gè)我分散在世界的各個(gè)角落里，只要哪里有需要，哪里有不平，哪里有危難，哪里就有我。

　　看看在美國(guó)的我吧！我走在路上，看見前面地上有一個(gè)粉紅色提包，我跑過(guò)去撿起來(lái)打開一看：里面有5000塊美金，我馬上合上錢包，然后用指紋搜索器找到了錢包的主人，跟她對(duì)了一邊錢包的特征，聽到錢包和她說(shuō)的一樣，就把錢包給了她。女失主想用錢感謝我，我說(shuō)：“不必了，只要您快樂就行。”

　　再看看在巴基斯坦的我吧！在巴基斯坦的我是個(gè)“黑貓警長(zhǎng)”，每天用銳利的眼睛觀察市區(qū)。突然，我看見市中心的“華麗珠寶店”門前，有一伙歹徒想搶劫珠寶店。我快速的用超能力趕到現(xiàn)場(chǎng)，然后沖過(guò)去，就像巨人一想攔住了汽車，又用超能力使汽車停了下來(lái)，然后又以迅雷不及掩耳之式把他們從汽車上揪了下來(lái)，使他們受到了法律的制裁。

　　還有在香港除暴安良的我；在德國(guó)助人為樂的我；在山區(qū)扶貧濟(jì)困的我；在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)揚(yáng)威的我；在我國(guó)實(shí)施“登月計(jì)劃”中大顯身手的我等等……

　　哦！那邊跑來(lái)一只老鼠，我去捉老鼠了，一千個(gè)我就有一千個(gè)故事，待我以后細(xì)細(xì)講給你們聽。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 3

　　假如我是一只小鳥，住在這美麗的世界里，生活非常幸福。那里友高山綠水，鳥的叫聲，話的開放。小溪的嘩啦聲，朋友的喳叫聲。

　　假如我是一只小鳥，在這歡樂的日子里，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，過(guò)著換樂的日子。在那兒我認(rèn)識(shí)了幾種動(dòng)物：天鵝、翠鳥、麻雀、大雁、老鷹還有孔雀。我可喜歡和它們玩啦！

　　可是，有一天，兇惡的老鷹抓走了我的朋友翠鳥，翠鳥長(zhǎng)著翠綠的毛，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，大家可喜歡它啦，都同意它當(dāng)鳥中之王。老鷹得知以后，體心掉膽。把翠鳥抓了起來(lái)，我們非常擔(dān)心。

　　假如我是一只小鳥，不怕寒風(fēng)，也不怕細(xì)雨，只怕那兇惡的`老鷹。老鷹不但抓走了翠鳥，還抓走了天鵝。天鵝長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，羽毛潔白如雪，美麗極啦！老鷹讓天鵝守門口，一直站著不動(dòng)，累死天鵝了。

　　一天，忽然傳來(lái)了震耳的腳步聲，遠(yuǎn)處傳來(lái)了狗叫聲。漸漸，聲音越來(lái)越近。只聽兩聲槍聲，我的同伴掉了下來(lái)，我趕緊飛走，只聽又一聲槍聲，我被打中了。之后，一只極大的手掌，把我與同伴們一起放進(jìn)一個(gè)黑袋里，就帶著兩只狗奔騰而去。

　　再見美好的太陽(yáng)，再見了樹木花草，再見了朋友們。你們要好好照顧自己，不要與我同行去路！

　　啊！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，為什么讓我做惡夢(mèng)？惡夢(mèng)里的槍聲真是讓我但心小鳥，但是，真想向小鳥自由地飛翔！請(qǐng)保護(hù)小鳥！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 4

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到了未來(lái)世界，我的身邊，有個(gè)飛行器，它可以帶我上天入地，我激動(dòng)不已，馬上就出發(fā)了。

　　飛行器帶我來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，首先映入眼簾的是一面國(guó)旗，國(guó)旗上面有一條紅領(lǐng)巾，還寫著兩個(gè)大字——奮斗。接著，又出現(xiàn)了一棟棟屋子，屋頂是金黃色的，像一個(gè)個(gè)金光閃閃的黃金，射出耀眼的光芒，在陽(yáng)光下顯得更加耀眼。教室里面有奇特的墻壁，有著無(wú)窮無(wú)盡五彩繽紛的色彩。

　　我緩緩?fù)Ｏ嘛w行器，來(lái)到教室外，朝教室里一看，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們正在早讀，就在這時(shí)，一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“快交作業(yè)！“原來(lái)，是一個(gè)機(jī)器人正在說(shuō)話。突然，一個(gè)青年男子走到我的面前，他說(shuō)：“我是這個(gè)學(xué)校的`校長(zhǎng)，你為什么要來(lái)這所學(xué)校？”我說(shuō)明了來(lái)意，張校長(zhǎng)熱情地招待了我，還給我介紹了校園里的美景。

　　“小夏，起床了，太陽(yáng)曬屁股了。”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我醒了，啊！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我多希望這場(chǎng)美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)啊！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 5

　　媽媽今天買來(lái)了一本關(guān)于愛迪生的故事書，我津津有味地品嘗著書總愛迪生那傳奇的一生。不禁浮想聯(lián)翩：啊，愛迪生真?zhèn)ゴ螅�竟然在一生中有一千多�?xiàng)發(fā)明!我多想也成為一名發(fā)明家。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種個(gè)人飛行器，戴上它，只需輸入地址，它變帶著每個(gè)小朋友安全地降落在目的地。這樣，每個(gè)同學(xué)便可以自己獨(dú)立而又安全地去上學(xué)了。周末環(huán)境學(xué)校校門前的馬路也不 會(huì)再像停車庫(kù)一般擠擠嚷嚷了。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種時(shí)間穿梭機(jī)，它不僅可以帶我穿梭未來(lái)，了解未來(lái)的奧妙，更可以帶我去解開歷史之謎和我腦海中閃過(guò)的一個(gè)個(gè)問號(hào)：金字塔是怎么蓋起來(lái)的，空中花園是怎么消失的'， 秦始皇的墓到底藏在哪里。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種機(jī)器人，每天只要把垃圾放進(jìn)它那圓滾滾的肚子里，它便可以吐出一節(jié)節(jié)寶貴的特殊材料，可以用來(lái)發(fā)電，這樣我們的地球便可以變得不僅干凈，而且明亮。

　　假如，假如。我正想得入神時(shí)，媽媽“啪”拍了我一下：“顏嘉迪，你在想什么?”我回過(guò)神來(lái)，給媽媽分享了一番我的夢(mèng)想，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不努力學(xué)習(xí)，這一切職能稱為空箱。”我暗暗下定 決心，一定要好好學(xué)習(xí)科技，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)幾個(gè)夢(mèng)想。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 6

　　假如我是發(fā)明家，我就會(huì)發(fā)明許許多多的東西，假如我是發(fā)明家。比如：造氧汽車、登天電梯、機(jī)器人等等。

　　其中，我最想發(fā)明的是機(jī)器人。因?yàn)槲医?jīng)常在電視上看到很多礦難，讓人觸目驚心，所以我要發(fā)明一種機(jī)器人來(lái)代替礦工。我發(fā)明的機(jī)器人擁有人類的外形，一雙像孫悟空那樣的火眼金睛，有人一樣的感覺，只是不用呼吸，能量就是靠光能，只要有一絲光線，就有它的生命。我們就用遙控來(lái)們就用遙控來(lái)控制它們工作。

　　我要讓機(jī)器人去做最累、最危險(xiǎn)的'事。這樣就能保住礦工的生命，這不僅是我最大的愿望，也應(yīng)該是礦工最大的愿望，礦工們以后只要操作遙控就可以了，不用擔(dān)心別的什么了。

　　我還想發(fā)明一個(gè)“夢(mèng)幻床”。假如你想減肥，只要在上面寫“減肥”兩個(gè)字，在夜晚睡在上面，第二天醒來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己瘦了許多。

　　總之，我的發(fā)明是對(duì)人類有幫助的東西。希望我當(dāng)發(fā)明家的愿望能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 7

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到天上，飛向全國(guó)各地。看到小樹和田地干枯的時(shí)候，拍拍翅膀，把烏云伯伯們聚集在一起，來(lái)下一場(chǎng)大雨，把它們救活，讓莊稼年年都有好收成，讓大地充滿生機(jī)！假如我有一雙翅膀，我要飛到那荒山野嶺，用一種一年四季都開花的種子，播在小路邊上。這樣，在山中迷路的人，只要沿著花做的小路走，就能走出大森林了！假如我有一雙翅膀，我要飛到孤兒的身邊，為她們找到自己的媽媽，讓他們過(guò)著快樂幸福的.日子！假如我有一雙翅膀，我要飛到水災(zāi)地區(qū)，叫來(lái)太陽(yáng)公公，讓它發(fā)揮身體的熱量，為小花小草排憂解難，這樣大地上到處一片五彩繽紛！假如我有一雙翅膀……啊！我多么想要一雙翅膀，能為人們創(chuàng)造出很多美好的東西，讓我們的生活多姿多彩！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 8

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一條魚。

　　春天，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，小草從泥土里鉆了出來(lái)，柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，我就和小伙伴們一起在水里快樂地做游戲。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一條魚。

　　夏天，樹木長(zhǎng)得枝繁葉茂，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。這時(shí)的我最幸福了，躲在清涼的水里，痛痛快快地洗個(gè)澡，別提有多舒服了。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一條魚。

　　秋天，樹葉變得五顏六色，有的黃，有的紅，還有的仍舊很綠。這時(shí)，我會(huì)一邊在水里慢慢地品著美味，一邊把頭探出來(lái)欣賞外面的美景。偶爾有幾片葉子落在水面上，漂來(lái)漂去。我會(huì)把黃色的.葉子當(dāng)成帽子;把紅色的葉子當(dāng)成雨傘;把綠色的葉子當(dāng)成小船。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一條魚。

　　冬天，外面冰天雪地的，河面也被冰封住了。這時(shí)，我會(huì)安安靜靜地把找來(lái)的食物拿出來(lái)吃，吃飽后就美美地睡上一覺，等到明年春天再醒來(lái)。

　　哦!做一條魚真好。假如我會(huì)變，我一定會(huì)變成一條魚。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 9

　　大千世界中，有許多奇幻而美妙的東西，可我卻只有一個(gè)念頭——我想變成一輛汽車。

　　很多時(shí)候，人們會(huì)用我去旅行。我見過(guò)充滿霧氣的神秘森林，見過(guò)嘩啦作響的河流，見過(guò)郁郁蒼蒼的高山，可它們都比不過(guò)人們開著我發(fā)出“咯咯”的'笑聲。我可以帶給人們快樂。

　　目前，大量汽車排放尾氣污染環(huán)境是個(gè)很嚴(yán)重的問題。而與眾不同的我卻不需要靠汽油啟動(dòng)。在我的“背包”里加入水，就可以發(fā)動(dòng)了，是不是非常環(huán)保呢？

　　每當(dāng)我的主人開著我到達(dá)目的地時(shí)，我已經(jīng)非常疲倦了。可盡管疲倦，當(dāng)我的主人到達(dá)鄉(xiāng)下的小屋，到達(dá)美麗的酒店或是繁華的街道時(shí)，他從我身上下來(lái)的那一刻，都會(huì)讓我感到高興和自豪。這是我的工作，也是我快樂的源頭。

　　在這個(gè)世界上，我無(wú)非就是陪著我的主人去工作，去和朋友聚會(huì)，去旅行，和主人一起看看這美麗的世界。沒錯(cuò)，我的一生的確只能是這樣，但我只要讓我的主人快樂和幸福，讓主人的生命中有我，我就已經(jīng)心滿意足了。

　　我是一輛汽車，也是生活中重要的角色之一。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 10

　　如我有一支馬良那樣的神筆，我先用這支神筆，畫幾個(gè)會(huì)看病的機(jī)器人，再畫一座醫(yī)院，讓機(jī)器人做主治醫(yī)生，救死扶傷，這些機(jī)器人勝過(guò)華佗，扁鵲，會(huì)把一個(gè)個(gè)被病痛折磨病人康復(fù)出院，過(guò)上幸福的生活。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多很多的錢，送給窮人，讓窮人蓋房子，買日用家電，去旅游觀光，過(guò)上好日子。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)畫一艘豪華游船，讓貪的官污吏都坐在上面，然后，這只游船隨大風(fēng)駛向一個(gè)很危難的地方，讓那些貪的官污吏都掉到大江里淹死，讓社會(huì)風(fēng)氣得到和諧。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)畫一聲大雨，讓受旱的莊稼、樹林、蔬菜吸個(gè)夠，給大地陰涼，讓人們過(guò)上舒服的日子。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)畫幾所設(shè)施齊全的`學(xué)校，送給玉樹地震災(zāi)區(qū)那些失父母的小朋友，讓他們重新得到童年的快樂，忘記災(zāi)難帶來(lái)的痛苦。

　　我再用這支神筆畫一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉(xiāng)——建寧，還有寬大的火車站，讓那些外地游客都坐著火車來(lái)觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。

　　假如，我真的有一支神筆，我會(huì)讓人們的生活過(guò)得更好，請(qǐng)相信我吧！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 11

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一只豹子，擁有布滿漂亮花紋的皮膚，在草原上盡情地奔跑，還可以利用身上的花紋隱蔽自己。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一棵高高聳立在山上的桃樹。春天，樹枝上長(zhǎng)滿了粉紅色的花朵；夏天，長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的葉子；秋天，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小桃子像孩子害羞的臉蛋；冬天，我會(huì)披上一件潔白的外衣，欣賞這片冰天雪地。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一條魚，開心時(shí)就一個(gè)“打挺”沖出水面，再落到水里濺起一朵朵水花，快樂地玩耍。傷心時(shí)，就在水中吐出一個(gè)個(gè)小泡泡，讓煩惱跟著泡泡飄飄搖搖，然后在水面破碎，帶著煩惱離開。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一陣風(fēng)。開心時(shí)就是微風(fēng)，不開心時(shí)，就是熱帶風(fēng)暴，生氣時(shí)就是颶風(fēng)。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一只螞蟻，有著烏黑的.身體，在地底穿梭，和其他伙伴齊心協(xié)力搬運(yùn)食物，我們有獨(dú)特的交流方式。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一只披著綠色外衣，露著雪白肚皮的青蛙，為人們除害蟲。開心時(shí)，我就“呱呱”叫，傷心時(shí)我就“撲通”一聲，跳進(jìn)水中，這樣別人就看不見我的眼淚。

　　假如我會(huì)七十二變，那該多好呀！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 12

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成語(yǔ)文老師，而且是特級(jí)教師。我想著想著，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我做了個(gè)夢(mèng)：我是語(yǔ)文老師，我要首先改革課堂教學(xué)，決不讓學(xué)生象坐“暈車”一樣什么也聽不懂，我要讓他們自由發(fā)言發(fā)揮想象，多提出對(duì)問題的理解和看法，誰(shuí)有獨(dú)到的見解就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)，來(lái)調(diào)動(dòng)他們發(fā)言的積極性。我要讓學(xué)生和書交朋友，在書的`海洋里遨游。這樣我就會(huì)每天少布置點(diǎn)作業(yè)，保證讓同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。我會(huì)讓他們讀書的時(shí)候邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美的詞、句、段。寫作文離不開生活。春天。我會(huì)和他們一起游覽綠草茵茵的田野；夏天，會(huì)帶他們?nèi)ズ苫ň`放的小河里欣賞荷花；秋天，去山上采摘白花花的棉花和香噴噴的水果；冬天，去結(jié)冰的河里滑冰，去欣賞白雪皚皚的美麗雪景。課間，我和他們一起游戲――“晰晰，起床了，六點(diǎn)半了”。媽媽在叫我起床，我揉了揉眼睛說(shuō)“啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。要是真的多好呀”。

　　我暗暗的下定決心要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大做一名光榮的語(yǔ)文老師！

　　河南洛陽(yáng)老城區(qū)洛陽(yáng)市第五十中學(xué)六年級(jí):吳立

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 13

　　在黑暗中的一絲微光，能讓人找到希望。在寒風(fēng)中的一點(diǎn)溫暖，能讓人找到生活的力量。這就是那個(gè)給人溫暖幸福的太陽(yáng)！

　　太陽(yáng)，她多么美麗迷人啊，她是黑暗中的光明仙子，她金燦燦的，無(wú)私地把光明獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給善良、勤勞的人們。

　　假如我是太陽(yáng)，我會(huì)用我的光能為人們發(fā)電，這樣人們就能用上充足的節(jié)能環(huán)保的電了，就是在寒冷的冬季，也不再擔(dān)心停電。人們?cè)诙�日里可以放心地用電取暖，�?qū)除寒冷，開開心心地度過(guò)寒冬。

　　假如我是太陽(yáng)，在寒冷的冬季，我會(huì)把我的光照到人們的床上，把被子曬得又松又軟，香氣襲人，讓人們睡起來(lái)特別舒服。

　　假如我是太陽(yáng)，我會(huì)給綠色植物提供適合的能量，讓它們進(jìn)行光合作用，讓瓜果長(zhǎng)得又大又甜，讓蔬菜長(zhǎng)得又嫩又脆。

　　假如我是太陽(yáng)，我會(huì)用我的`光穿過(guò)人們的皮膚，讓皮下血管擴(kuò)張，血流旺盛，增加毒物質(zhì)地排泄，提高人體抵抗力，讓人們遠(yuǎn)離疾病，健康長(zhǎng)壽。

　　假如我是太陽(yáng)，我將把陽(yáng)光灑向北極，讓北極天天都能享受溫暖的陽(yáng)光，讓北極四季如春。

　　假如我是太陽(yáng)，我會(huì)在冬天到寒冷的北方晝夜值班，讓那里花果飄香，勝似南疆。

　　假如我是太陽(yáng)，我會(huì)給人們無(wú)限快樂，讓人們精神煥發(fā)，去創(chuàng)造美好的明天！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 14

　　昨日，上帝交給我一個(gè)神圣的使命——幫助全世界的兒童快樂健康的成長(zhǎng)。這是我向往以久的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑、可愛的小天使，我十分希望大家都能和我一樣有個(gè)美好的'童年。

　　今天，我早早就起床，輕輕拍動(dòng)我的翅膀飛往阿富汗。由于9.11事件所引起的軍事打擊，使得原來(lái)就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中，無(wú)數(shù)的孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛心大使，幫助他們當(dāng)然是我義不容辭的。我拿出小魔杖，在空中畫了一個(gè)圈，頓時(shí)地面上出現(xiàn)各種各樣的食品、游樂園、學(xué)校、圖書館。我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有饑餓，只有快樂和獲取知識(shí)的喜悅。看著這些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無(wú)比快樂。

　　離開戰(zhàn)區(qū)，我忽然在街上看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫字。對(duì)呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個(gè)殘疾兒童中心。智能機(jī)器人和專為殘疾小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書、娛樂、生活。當(dāng)看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時(shí)，我真是高興極了。

　　作為愛心小天使的我能讓全世界的兒童獲得幸福就是我最大的心愿，讓他們都能擁有一個(gè)美好的童年。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 15

　　一天晚上，我正躺在床上津津有味地看著神筆馬良的書，突然，一位胡子白花花的老爺爺出現(xiàn)在我面前。他對(duì)我說(shuō)：“一想要一支馬良神筆嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，老爺爺告訴我，如果用神筆做一些自私的事，就會(huì)懲罰我。

　　于是，我走在黑漆漆的小路上，就想馬上跑回家躲進(jìn)被窩里。但是，我可以用它來(lái)幫助別人呀！我走著走著感覺越來(lái)越黑，就在墻角畫了一個(gè)手電筒。走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)大街上有個(gè)乞丐，我就在地上畫了一些錢給他。

　　夏天的晚上，可真熱啊！我都已經(jīng)滿頭大汗了，想想應(yīng)該沒有人需要我的幫助了。

　　于是，我就去用馬良神筆畫了許許多多的錢，想用這些錢去干好多事。我買了好多的冰棒，買了我喜歡吃的零食，有巧克力、棒棒糖、面包……還買了我喜歡的飲料和牛奶，飲料有雪碧、可樂、橙汁……

　　我吃得飽飽的.，肚子圓鼓鼓的。我要回家了，當(dāng)我走在黑漆漆的小路上時(shí)，一個(gè)很可怕的人向我走來(lái)，我連忙跑，但我感覺我跑不動(dòng)了。一看腳下，就是那個(gè)人，他對(duì)我說(shuō)：

　　“因?yàn)槟阕隽俗运降氖拢�所以我要懲罰你！”

　　“啊啊啊啊！”突然，我醒了，發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是個(gè)噩夢(mèng)呀！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 16

　　假如我會(huì)飛，那我就一定得去水星看看。

　　一到水星，我就看見一片無(wú)邊無(wú)際的海洋。導(dǎo)游小姐在空中飛，她引導(dǎo)我們?nèi)ヒ蛔�水上賓館參觀。只見賓館外面有兩只機(jī)器手在歡迎我進(jìn)去。當(dāng)我跨進(jìn)賓館的時(shí)候，啊！看見了大得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的大廳。里面既有造型別致的裝飾品，又有美味可口的水果。導(dǎo)游小姐先帶我去看裝飾品。這些物品，都是用稀有的翡翠做的，他們的形狀各有不同，有的是圓的；有的是方的；還有的.是三角形的。他們的顏色也各種各樣，有的是深綠色的；有的是瓦藍(lán)的；還有的是鮮紅的。我都不敢去碰她了。小姐又帶我去了水果天地，那里的水果都是用水做成的，只要用嘴巴吸一下就可以嘗到各種各樣水果的味道了。接著，小姐帶我去二樓，那里有一間間臥室，聽小姐介紹：“這間臥室足有200平方呢！”一進(jìn)臥室，我看到了一地的水，我問導(dǎo)游這是什么小姐說(shuō)：“躺上去看看！”我躺了下去，看到身體漂在水上，原來(lái)是一張空氣床，他可以讓我飄在空中睡覺，太爽了！

　　來(lái)到水星，讓我都不想回到地球了。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 17

　　“假如”真是個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事，但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本書。

　　假如我是一本書，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書，我只想做一本外表樸實(shí)內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書，因?yàn)樵S多愛看書的孩子買不起那些昂貴的高檔書。望著那些充滿渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書包里去。

　　假如我是一本書，我不希望被那些揮金如土的款爺們買去，放進(jìn)豪華的書櫥里充斯文，雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)扯破了我的衣裳，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢？

　　假如我是一本書，我想變成一本新式電子教科書：打開它，哇！有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，還有練習(xí)題和試卷，所有學(xué)習(xí)工具都在書里，擁有了我，同學(xué)的書包就都變輕了。

　　假如我真是一本書，就讓我一變十，十變百，百變千，變，變，變……變成漫天的'好書，飛呀飛，飛到那些愛書的失學(xué)的孩子手里，讓天下愛書的人都有一本心愛的好書。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 18

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成一只小鳥，在天空自由的飛翔；我要變成美麗的蝴蝶，在花間舞蹈；我要變成一棵大樹，讓小鳥給我歌唱。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成一盞臺(tái)燈，給小朋友們照亮，讓他們可以更加清楚的看見書本上的字，也不會(huì)得近視眼，我們當(dāng)然會(huì)很費(fèi)電的，可是，小主人卻總是把我們開著，而且總是把我們放在他旁邊。我的兄弟燈，小主人也很喜歡，我拿去充電的時(shí)候，小主人可總是把燈開著，而且總是開到最亮。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成小魚，在水里歡快的游來(lái)游去，和小伙伴一起去游玩，在水藻、珊瑚叢里藏來(lái)藏去，游來(lái)游去，別說(shuō)多高興了，餓了的話，去找些蝦米來(lái)吃，每一天都快快樂樂，高高興興，還可以寫字，每天的日子別提有多美了。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成一只老鷹在天，在天空飛的時(shí)候，有許多的`動(dòng)物全都躲了起來(lái)，別提都得意了，我餓了的話，飛上天空，然后悄悄的飛下去，把獵物捉住，帶回巢去，然后再把獵物處死，就美美的吃起來(lái)。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成我想變得所有東西。啊！那樣太好了！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 19

　　今天媽媽讓我去睡午覺，等睡醒的時(shí)候，我看見我竟然在我夢(mèng)想中的魔法學(xué)院里。天哪！我變成了小魔女。

　　我真是太高興了。我來(lái)到了教室，原來(lái)這一節(jié)課是救援活動(dòng)課。我跟著同學(xué)們來(lái)到了有困難的地方，看見有許多的人都因?yàn)榈貌坏剿�喝而渴死了。我們�?shí)在看不下去了。就念起了咒語(yǔ)，果然不出所料，咒語(yǔ)有用了。天上突然下起了大雨。人們看著這天大的驚喜，高興得手舞足蹈。我們也高興地離開了。

　　我們的救援課結(jié)束了。老師說(shuō)：“這次任務(wù)完成的非常好，我可以給你們每人一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。”老師從包里拿出10枚魔法學(xué)院的獎(jiǎng)?wù)隆＿�說(shuō)：“一般學(xué)生可是得不到的。”這節(jié)課是魔法練習(xí)課。老師教我們把一塊石頭變成了一顆閃亮的寶石。我們又騎著掃把飛去了窮苦的'地方，用老師教我們的咒語(yǔ)，找來(lái)一大堆石頭，把他們都變成了寶石，悄悄的放到每個(gè)貧窮的家庭，讓她們過(guò)上了幸福生活！

　　突然，我們接到了消息，原來(lái)上海那里發(fā)生了搶錢案，小魔女們又得開始行動(dòng)了……

　　我們小魔女還要去幫助更多的人，創(chuàng)造一個(gè)美麗又可愛的世界，同時(shí)，這也是我的愿望。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 20

　　一天，我正在專心地做作業(yè)，一陣溫暖的春風(fēng)把我?guī)�入了�?mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)中，我搖身一變，成立世人尊敬的造人女神—女媧。我飛到了北京，看到了這些煩人的場(chǎng)景：汽車像沙灘上的沙粒似的，多得數(shù)也數(shù)不清，汽車的.喇叭此起彼伏，響徹云霄……我立刻給這些人裝上了翅膀，讓他們可以自由飛翔，把破壞環(huán)境的交通工具忘到九霄云外。過(guò)了幾天，北京的街道清潔了，暢通了，霧霾也減少了。看著這樣的場(chǎng)景，我笑了。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在一起打架，那血淋淋的場(chǎng)面真是慘不忍睹，現(xiàn)在世界這么亂，以后可怎么辦？我想著，就給北京人都換上一顆善良的心，果然，北京的社會(huì)就很安定了，幾乎沒有了犯罪。

　　但過(guò)了一段時(shí)間，不時(shí)傳來(lái)有人溺水的消息，原來(lái)是因?yàn)楝F(xiàn)在道路暢通了，社會(huì)安定了，人們紛紛去海邊度假一不小心落水引起的，為了保護(hù)人類的生命，我毫不猶豫地給人們裝上了第六個(gè)器官—腮，這樣，人們又多了一種生活方式，再也不會(huì)溺水身亡了。

　　我又把我新改造的人傳播到世界各地，從此世界上到處都是歡歌笑語(yǔ)，人人都夸中國(guó)的女媧了不起。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 21

　　假如我是克隆專家,那該多好啊!

　　假如我是克隆專家,我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹,把它們通通種到荒涼人煙的沙漠里,把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲,不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔(dān)心受到沙塵暴的襲擊,也給祖國(guó)增添了一道綠色的風(fēng)景線。

　　現(xiàn)在由于人們不留意生態(tài)平衡，對(duì)珍稀動(dòng)物亂捕亂殺，有的動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅盡，它們的.身影很少出現(xiàn)在大自然里，多可憐啊！假如我是克隆專家，我要克隆出一只只可愛的野生動(dòng)物，把它們放回大自然，讓大自然重新?lián)碛兴鼈兊纳碛?/p>

　　如今，很多患者由于沒有合適的器官而沒有得到治療。假如我是克隆專家，我要克隆出一個(gè)個(gè)健康的器官，讓那些痛不欲生的病人，及時(shí)換上健康的器官，擺脫病魔的糾纏，做一個(gè)健康快樂的人。

　　如今，我過(guò)少數(shù)地區(qū)長(zhǎng)年干旱，莊稼收獲不好，水資源也越來(lái)越少。假如我是克隆專家，我要克隆出一條條川流不息的河流，讓人們有這些水往澆灌農(nóng)田，使莊稼年年獲得大豐收。

　　假如我是克隆專家，我會(huì)克隆出很多對(duì)人們有幫助、對(duì)國(guó)家有益的東西。只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想才會(huì)成真！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 22

　　世間萬(wàn)物都有著自己獨(dú)特的一面，都有著各自的作用，也正是因?yàn)槿绱耍�引起了我的好奇心。于是我就想：假如我�?huì)變，那該多好？假如我會(huì)變，在春天時(shí)，我會(huì)變成一朵艷麗的花朵，給媽媽帶來(lái)一陣陣沁人心脾的花香，讓她感覺到女兒就在她身邊；我會(huì)在夏天變成清風(fēng)，為媽媽趕走悶人的燥意，給她帶來(lái)不一般的清爽；在秋天時(shí)，我會(huì)變成一片楓葉，讓她看到后，不會(huì)感到秋天的凄清，而會(huì)從心底升騰起一團(tuán)激烈的火；在冬天時(shí)，我會(huì)變成一件既厚又保暖的棉襖，緊緊的貼在她的身上，讓她不會(huì)感到冬天的寒冷......當(dāng)媽媽遇到困難時(shí)，我就會(huì)變回自己，在媽媽的身邊鼓勵(lì)支持她，給予她希望和信心。當(dāng)媽媽難過(guò)時(shí)，我會(huì)親自在媽媽的身邊為她分擔(dān)一點(diǎn)憂愁，讓她變的.快樂些......

　　我還要變很多很多的東西，但這些不足報(bào)答媽媽，因?yàn)閶寢尳o予我的太多太多，正如"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！"

　　假如我會(huì)變，我會(huì)給媽媽帶來(lái)幫助，讓她永遠(yuǎn)都不感到孤獨(dú)！媽媽，您是我最愛的人！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 23

　　假如我是媽媽，那我就有了一個(gè)幸福的家庭和自己的女兒了。

　　如果有一天，女兒突然在學(xué)校午飯時(shí)，肚子疼了，然后就沒有吃飯。當(dāng)她放學(xué)回到家，把這一情況告訴我時(shí)，我不會(huì)因?yàn)榕畠簺]有吃飯而訓(xùn)斥她，而是對(duì)女兒說(shuō)：“孩子，沒關(guān)系，我?guī)湍阕觥５�下次一定要吃，不然就�?huì)餓肚子了，不然肚子會(huì)痛得更厲害。”

　　如果有一天，我的女兒一不小心考試考砸了，回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，這次考試我考砸了，請(qǐng)您原諒。”那我肯定會(huì)理解女兒，不是責(zé)怪她，上課不專聽，上課做小動(dòng)作，考試時(shí)不認(rèn)真粗心大意等。反而會(huì)去鼓勵(lì)她，讓她更有自信地把下次考試考好。我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“孩子，拿出試卷吧，讓媽媽和你一起分析錯(cuò)誤原因。”我一定會(huì)讓她不再擔(dān)心考試考砸，而要讓她接受教訓(xùn)，要她相信自己能行，在學(xué)習(xí)中要追求沒有最好，只有更好。這樣，我的孩子才會(huì)開心地去學(xué)，開心了就一定能取得好成績(jī)的。

　　假如我是媽媽，我一定會(huì)把媽媽做得最稱職，孩子有事，我就是再忙再累也一定會(huì)停下手中的活，去幫助她，如果她要開家長(zhǎng)會(huì)，我一定會(huì)去的.，一個(gè)稱職的媽媽必須做到這些喲。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 24

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆一些對(duì)人類有益的東西。

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆水資源，這樣就會(huì)有更多的水，現(xiàn)在有非常多缺水我家里也有好幾次缺水，沒有水多麻煩啊！連洗澡的水都快沒有了，所以我要克隆水。我會(huì)把水送到缺水的地方讓那些人們讓那些人們喝上干凈的水，田里的菜也不會(huì)干枯，水是我們生命的一部分，我們有時(shí)候也要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)，就算有了非常多水也不要浪費(fèi)。

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間老人總是那么吝嗇，給我們的時(shí)間永遠(yuǎn)是那么一瞬間。時(shí)間如同流水，一天天過(guò)去，就不會(huì)再回來(lái)了。假如我會(huì)克隆時(shí)間，我會(huì)把時(shí)間送給大家，送給爸爸媽媽，讓他們放下疲勞，過(guò)著輕松自如的生活，那樣我們也有更多的.時(shí)間去看課外書知道一些知識(shí)。

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆房子，你一定覺得非常奇怪，你看多少?zèng)]有房子住的人，就像汶川的地震把所有房子都震倒了，假如我會(huì)克隆我把房子送給沒有房子住的人，讓他們有一個(gè)溫暖的家。

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆更多的東西，我相信克隆就在不遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 25

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成超人，我要飛到月球上創(chuàng)建人類的家園。

　　我首先飛到月球上，看看這里怎么樣，我看見這里沒有水，到處都是環(huán)形山，還沒有空氣，我會(huì)變出一個(gè)自動(dòng)伸長(zhǎng)的管子，連接到世界各地的水龍頭。然后，我會(huì)變出一個(gè)鏟子在月球上挖河道，挖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，繞月球幾圈。接著把水管接到我挖的河道里，麻煩來(lái)了，這些水都飄浮在半空。我會(huì)用我的超能力吹個(gè)超級(jí)大泡泡把月球包起 來(lái)，我又在泡泡上開了個(gè)門，把飄浮空氣排出去，然后在門上安裝紫外線，飄浮空氣就進(jìn)不去了，只有人才能進(jìn)出。水立刻都落到了河道里，河水裝滿了。

　　河水裝滿了，我又在月球上均勻的撒上空氣種子，我怕人類會(huì)把空氣吸完，我就在月球的'環(huán)形山上種了許多樹，建起了一片一片森林。

　　我又在月球上制造汽車、小轎車、挖土機(jī)……它們的功能跟地球上的一樣，只不過(guò)這些車沒有輪子，但是能正常工作。我又在月球上用壓路機(jī)修路，我修的路四通八達(dá)，那里都能去。

　　我在月球上建立了餐館、學(xué)校……最后，我用超能力變出了一個(gè)克隆機(jī)，把月球上沒有，而地球上有的全部克隆到月球上。

　　最后，人類只要辦好了手續(xù)，得到了護(hù)照，就能坐火箭上月球生活了。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 26

　　星期天的晚上，我在看新版的哆啦A夢(mèng)動(dòng)畫片，看著看著，我就開始幻想：“如果我是哆啦A夢(mèng)，那么我的生活會(huì)變成什么樣呢？是不是會(huì)更加豐富多彩？”

　　我想，我要用口袋里的“時(shí)光機(jī)”加到上一個(gè)期末考試的時(shí)間，再考一次，這樣我的試卷上的題目就全部正確，還可以獲得媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。我還要去看看彩票的開獎(jiǎng)號(hào)碼，然后時(shí)光倒流去一家彩票店，買一張和開獎(jiǎng)號(hào)碼同號(hào)的彩票，這樣我就發(fā)財(cái)了。更重要的是席慕容先生的那句“所有時(shí)光都可以重回時(shí)的`狂喜與感激”不再是夢(mèng)。

　　我想，我要拿出口袋里的“竹蜻蜓”，飛遍整個(gè)杭州市的上空，俯看萬(wàn)戶所不曾見的風(fēng)景，并用照相機(jī)把杭州繁華的夜景拍攝下來(lái)。

　　我還要用“任意門”，我只要準(zhǔn)備好東西，并想好去哪里，拉開“任意門”，走進(jìn)去，一瞬間就可以到達(dá)我所想的目的地。這才叫一場(chǎng)“說(shuō)走就走”的旅行。

　　我還想用“如果電話亭”，用它和月球背面的外星人打個(gè)電話，問一問他們長(zhǎng)什么樣，愛吃什么，要不要打星球大戰(zhàn)……那臺(tái)“用心靈拔打”的“風(fēng)之電話亭”，里面有的不再僅僅是風(fēng)與浪的聲音。

　　然而，現(xiàn)在這一切都不是事實(shí)，希望通過(guò)我自己的努力，認(rèn)識(shí)黑洞，了解基點(diǎn)，掌握反物質(zhì)，發(fā)展納米科技，讓這一切變成事實(shí)！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 27

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成什么呢？

　　嗯，讓我想一想……變成齊天大圣孫悟空挺好的，可以七十二變，變成任何我想變的東西。可是，孫悟空的頭上有緊箍咒，只要唐僧一念經(jīng)，頭就會(huì)痛的滿地打滾，這我可受不了。那就變成美人魚吧，在大海里自由自在地游來(lái)游去，多么愜意啊，想著想著，我覺得自己仿佛已經(jīng)游在美麗的珊珊叢中，身邊是各式各樣的魚兒穿梭，還有大海龜在慢騰騰地散步，這感覺真是棒極了！可是，美人魚只能生活在大海里，欣賞不到陸地上的優(yōu)美景色，太可惜了！那變成玉兔怎么樣？可以跑到廣寒宮里找嫦娥姐姐玩一玩。可是如果變成了玉兔，就只能留在月亮上，那里太冷清了，除了嫦娥姐姐，沒有其他小伙伴一起玩耍，那是多么的`孤單和寂寞啊！

　　想來(lái)想去，如果變成一本字典也不錯(cuò)，可以幫助人們查閱不認(rèn)識(shí)的字和詞語(yǔ)。可是現(xiàn)在有這么多的小朋友不愛惜字典和書籍，經(jīng)常在上面折個(gè)角或是撕掉一頁(yè)，要是換在我身上，想想都害怕，還是算了吧。要不變成一個(gè)古代美麗的瓷器，這樣我就有機(jī)會(huì)被放在博物館里展覽了。可是陶瓷太容易破碎了，一不小心，我可能就四分五裂了……

　　這樣想來(lái)想去，變成這也不好，那也不好，還是做我自己最好了。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 28

　　假如我會(huì)變，我要變成一位大科學(xué)家，為人類的未來(lái)生活造福，想著想著我便真的穿越到了20年后了。

　　在一天清晨，我正在去實(shí)驗(yàn)室的路上，突然后面來(lái)了一輛汽車，原來(lái)是我的同事，他說(shuō)：“快上車，我們?nèi)タ疾煲粋�(gè)東西去！”“在哪里？”我問了問，“去了就知道了！”他興奮的面容已經(jīng)展現(xiàn)了出來(lái)。

　　我們飛一般的趕到現(xiàn)場(chǎng)，是一個(gè)UFO，我興奮地湊上去問：“怎么啦，有新發(fā)現(xiàn)嗎？”“沒有！”他們就皺眉頭說(shuō)。“你來(lái)看。”組員喊我去看，嘿嘿，是很普通，但我還是很仔細(xì)地觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)UFO，不是用別的辦法來(lái)到地球的，沒錯(cuò)是空間折疊，折疊宇宙！空間折疊，使用三維空間，五分鐘就好，對(duì)折后從中有一個(gè)洞，然后從這個(gè)洞里穿過(guò)來(lái)，地外文明可真厲害，可以把現(xiàn)在最頂端的科學(xué)技術(shù)掌握的如此好。對(duì)了，應(yīng)該是上面的某一個(gè)零件造成的，那會(huì)不會(huì)是百年一遇的星系活動(dòng)？不可能，因?yàn)樾窍祷顒?dòng)會(huì)造成UFO大幅度損失，但他卻連一丁點(diǎn)兒沖擊的`傷痕都沒有，應(yīng)該是前者，可是……

　　在我推理它的奧秘時(shí)，突然耳邊傳來(lái)一陣急促的催促聲，“書豪，快寫作文！”我從幻想世界中活了過(guò)來(lái)，原來(lái)這只是我的幻想啊，但只要我們努力學(xué)習(xí)，這一天總會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 29

　　千萬(wàn)別讓我有超能力，因?yàn)槲乙欢ㄒ獣?huì)飛。每次看到小鳥自由自在的在天空飛翔，我就好羨慕。如果我有了超能力，第一件事情就是飛到地球的邊界，那個(gè)我永遠(yuǎn)都看不到的盡頭，到底是個(gè)怎么樣的世界呢？那么遠(yuǎn)，那么大，我多么好奇。如果媽媽要用大杖修理我的話，我就可以飛起來(lái)，飛到這個(gè)神秘的遠(yuǎn)方，她氣得哇哇叫，我只好跟她說(shuō)對(duì)不起了。

　　千萬(wàn)別讓我有超能力，因?yàn)槲乙欢〞?huì)隱形起來(lái)，大家以為我還在現(xiàn)場(chǎng)，其實(shí)我早就不知道飛到哪里里去了。大家以為我不在，其實(shí)每句話、每個(gè)動(dòng)作，我都看得一清二楚，別想說(shuō)我的壞話，或是打我的主意。我只要聽到，就會(huì)偷偷地踢一腳，讓他以為有鬼，嚇得半死。這時(shí)我就會(huì)偷笑，誰(shuí)叫你看不見我呢？

　　千萬(wàn)別讓我有超能力，因?yàn)槲业男碾姼袘?yīng)，可以讀出你所有的心事，如果你的想法是善良的，我會(huì)暗地里幫助你，但是你想的.都是為非作歹的壞事的話，我一定會(huì)好好修理你，戳穿你所有的詭計(jì)，讓你被警察抓走，看你還敢不敢有壞心。

　　千萬(wàn)別讓我有超能力，我有電流，可以攻擊所有的壞蛋，壞人看不見我，怎么死的都不知道呢！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 30

　　假如我會(huì)克隆，我能夠?yàn)榈厍蜃鳇c(diǎn)什么呢？我常常陷入這樣的沉思。假如……

　　假如我會(huì)克隆，我要克隆出一個(gè)地球，不，是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)。為什么我要這樣說(shuō)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的地球已經(jīng)變得破爛不堪了，再過(guò)幾億年后，不，可能是幾十年后，我們?nèi)祟惥筒荒苌�存在這個(gè)地球上了，到時(shí)候，自然資源將全部枯竭，大氣層再也不能過(guò)濾紫外線了，人們將會(huì)滅絕。

　　假如我會(huì)克隆，我要克隆出許多大熊貓，或許你會(huì)問我為什么要這樣說(shuō)，我來(lái)解釋給你聽。大家都知道大熊貓是國(guó)寶，由于幾百年前地球的氣候問題而死了許多，現(xiàn)在剩下的也極少，我想我會(huì)克隆的'話一定要克隆出許多熊貓，讓熊貓大家族重新建立起來(lái)，還熊貓們一個(gè)美好的家園。

　　假如我會(huì)克隆，我要克隆無(wú)數(shù)棵樹，無(wú)數(shù)棵參天大樹，把他們種植在沙漠里，讓沙漠變回原來(lái)郁郁蔥蔥的森林，讓鳥兒們能在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在的一切都只是假如，要想讓假如變成真的，就要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 31

　　在豐富多彩的想象世界里，我們總能輕而易舉地成為自己想要成為的人。有人想成為天使，有人想變成偉大的科學(xué)家，而我有一個(gè)奇怪的想法，我希望自己變成一棵樹。

　　在炎熱的夏天，我長(zhǎng)著茂盛的樹葉，人們可以到我的樹蔭下乘涼，一陣風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，在風(fēng)中唱起了美妙的歌曲。傍晚，天邊泛起了晚霞，一些無(wú)家可歸的鳥兒來(lái)到我的身上，我伸出大手，讓小鳥睡在我的懷里。我唱著動(dòng)聽的催眠曲，把小鳥哄入睡，我給小鳥和人們帶來(lái)了快樂，我也感到無(wú)比的幸福。

　　假如我是一棵樹，我要扎根在地，把根伸到土層深處，抓住每一顆沙土，不被風(fēng)卷走。我要阻止沙漠前進(jìn)的步伐；我要給慘黃的荒漠帶來(lái)綠色；我要讓狂風(fēng)放慢他的`腳步。不管狂風(fēng)暴雨還是電閃雷鳴，我都屹立在這片土地中，一日比一日更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　無(wú)奈我看到了現(xiàn)在綠化越來(lái)越少。我希望小鳥能把我的種子帶到荒地里，讓我的種子傳播。所在之地，長(zhǎng)成一片綠油油的小樹林，讓整個(gè)大地都變得生機(jī)勃勃。

　　如果我是一棵樹，我要呼吁人們做一個(gè)保護(hù)生態(tài)的環(huán)保者，我要盡自己最大的努力為大地做貢獻(xiàn)，讓自己的生命更有意義，有價(jià)值。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 32

　　假如你能擁有一種藥，你會(huì)選哪種？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“后悔藥！”因?yàn)楹蠡谒幠茏屛一氐綇那埃�改變那件令我后悔的事，使我人生無(wú)憾。

　　假如能回到從前，我會(huì)回到我很小的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我喜歡玩玩具，經(jīng)常買玩具，買就歡喜，不買就賴皮，到手的玩具大部分是“一次性”的，玩了幾天就扔了，就這么循環(huán)下去，導(dǎo)致家里堆了一大堆的玩具，上面落滿了灰塵。如果我能回到那時(shí)候，我一定會(huì)克制自己買玩具的欲望，家里的“一次性”玩具會(huì)少很多很多，也能節(jié)約不少錢。

　　假如能回到從前，我會(huì)回到幾年前。因?yàn)槲液艽中模�漏掉幾個(gè)數(shù)字、寫錯(cuò)幾個(gè)字可以說(shuō)是常有的事，這個(gè)惡習(xí)是我從小養(yǎng)成的。所以我想回到小時(shí)候，加強(qiáng)自律，嚴(yán)格要求自己。也許能改掉這個(gè)毛病。

　　假如能回到從前，我會(huì)回到一個(gè)月前的'期中考試，下午那時(shí)。別的班有個(gè)同學(xué)在外邊罵我，我頓時(shí)氣不打一處來(lái)，鬼迷心竅的抄起鐵水壺“殺”去，結(jié)果碰掉了另一名外班同學(xué)的一小塊門牙。爸爸媽媽就因?yàn)檫@事賠了八百元，如果能回到那時(shí)，我一定不會(huì)去打那個(gè)同學(xué)，就不會(huì)碰到別班同學(xué)的牙齒，爸爸媽媽也不會(huì)賠錢了。

　　世界沒有后悔藥，但有堅(jiān)定的信念，走好未來(lái)的每一步，我會(huì)把假如變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 33

　　想想就為那一打厚厚作業(yè)發(fā)愁啊！但是如果我是哈利波特，我將會(huì)用我的魔法把這些作業(yè)給變成記憶蛋糕給吃下去。

　　假如我是哈利波特，我會(huì)騎著光輪2000，帶上魔法棒飛向新家坡，我顧不得觀看這美麗雄偉的風(fēng)光，你可知道我在找什么么？噢耶，找到了，一位白發(fā)蒼蒼的老人，正在凝視著一幅梅花圖，他如一棵松正在那里一動(dòng)不動(dòng)的站在哪里，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了憂傷，那不是-梅花魂課文中的老爺爺么？我明白了，他是在思念祖國(guó)思念親人啊！我立刻揮了揮手中的魔法棒將老人送到了我們祖國(guó)的.首都北京，讓他和他的親人家人在一起，圓了他的回國(guó)夢(mèng)。看到他愉快的笑容，我又愉快了開始了新的旅行了。

　　假如我是哈利波特，我將會(huì)飛到墨西哥看一看，在哪里我會(huì)找到一個(gè)男孩，他衣衫襤褸，坐在一個(gè)皮鞋匠老板家的過(guò)道里。哦，這不是凡卡嗎？我練忙停下來(lái)，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“小凡卡，跟我回到你爺爺身邊吧！”我?guī)�你飛回家。

　　假如我是哈利波特，我會(huì)帶著不幸者的同情和幫助了的快樂飛翔，飛去需要我的地方，我會(huì)讓世界變得更加和平，讓人們變的更加善良，讓世界充滿陽(yáng)光……

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 34

　　假如我會(huì)變，我要變成仙子，去幫助需要幫助的人。

　　我來(lái)到一個(gè)地方，看到花草樹木都長(zhǎng)得特別茂盛，但美不中足的是這個(gè)地方，只有幾個(gè)小孩子，這座城市孤零零的'，連一根針落地的聲音也會(huì)變的無(wú)比巨大，于是，我想了想，揮動(dòng)法杖，就變出了許多大人，這座城就變得熱鬧了，在也不會(huì)孤零零的。

　　我來(lái)到下一個(gè)地方，看到了花草樹木全都枯死了，鳥獸蟲魚也都逃到另外的城市去了，地上，垃圾堆滿天，街道上，只有幾位清潔工人在打掃，許多人帶著口罩，在一旁看著，一點(diǎn)也不幫忙，我揮動(dòng)法杖，加快了清潔工人打掃的速度，但是，這座城市還是不干凈，那我好人做到底，于是，我又揮動(dòng)法杖，叫那些偷懶的人通通過(guò)來(lái)幫忙，不到幾分鐘，這座城市就煥然一新了。

　　我想為貧窮山村的孩子，變出一所美麗漂亮的學(xué)校，和許許多多的書本，這樣，他們就可以上學(xué)了，我還要給盲人變出導(dǎo)盲犬，可以給盲人指路，這樣盲人就不會(huì)摔倒。

　　我還要變幾只小精靈，去幫助世界各地需要幫助的人。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 35

　　雨是大家喜愛的自然現(xiàn)象，它可以灌溉田地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。它也可以沖洗地面，增加湖水。人們用“春雨像千萬(wàn)條銀絲，從輕悠悠的南風(fēng)中降落”來(lái)贊美它。

　　假如自然界沒有雨，那會(huì)變成什么樣？

　　太陽(yáng)高高掛在天上，驕傲的不得了！人們低著頭，用扇子扇風(fēng)。太陽(yáng)好像是它們的統(tǒng)治者，把炎熱灑遍天下。小池塘和湖泊干涸了，人們沒有了賴以生存的水源，就像動(dòng)物失去了食物一樣，身體難受，嘴唇干裂，體質(zhì)虛弱，再?gòu)?qiáng)壯的人，過(guò)不了多久，也會(huì)因?yàn)楦煽识�死�?/p>

　　植物的一切也離不開水。

　　向日葵雖是向著太陽(yáng)開，可沒了雨水的滋潤(rùn)，也會(huì)干枯的。水仙就更不用說(shuō)了，它是水的孩子，沒水很快就會(huì)干枯而死。月季、玫瑰、菊花，曇花世界上所有的花都會(huì)枯萎凋謝。除了“花中之鋼”一一仙人掌，這種植物由于長(zhǎng)期生活在沙漠，所以在太陽(yáng)的哺育下，還能茁壯成長(zhǎng)，開花長(zhǎng)葉，它好像就是大自然的寵兒。可是有一天，由于太陽(yáng)的熱量太高，茁壯成長(zhǎng)的'仙人掌來(lái)會(huì)熱死。

　　任何動(dòng)植物的生息都離不開水，何況是我們?nèi)祟惸兀咳绻�世上沒有雨水的滋潤(rùn)，那么我們的生命只有一個(gè)詞，那就是一一死亡！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 36

　　假如我可以變成神筆馬良。我會(huì)為那些窮苦的人們畫出一件件漂亮的衣服和各種美味的食品；我還為無(wú)邊的'沙漠畫出一棵棵高大茂盛的大樹，使沙漠變成一片綠洲；我還為英勇的警察叔叔畫出一件件厲害的武器，捉住所有壞人；我再把恐龍們都復(fù)活，使它們?cè)俅蝸?lái)到大自然生活，到那時(shí)我們就不用到恐龍博物館去參觀了。如果這樣不是很有趣嗎？

　　假如我可以變成一只啄木鳥。我就從小生活在媽媽的懷抱里，等我長(zhǎng)大以后就可以為大樹治病。你看那棵樹葉子黃黃的，風(fēng)一吹還不時(shí)地掉葉子，我會(huì)立刻飛過(guò)去，用我那尖尖的嘴巴把那棵大樹有蟲子的地方啄出一個(gè)洞，我再把大樹里的蟲子鉤出來(lái)。為大樹服務(wù)，為人類造福。如果這樣不是很意義嗎？

　　假如我可以變成一片的樹林。我會(huì)為人類美化環(huán)境，地球那么美可都是我們的功勞。我還能為人類制造氧氣，讓人們自由的呼吸，不敢想象沒有了我們，地球會(huì)變成什么樣，我想也許成為一片廢墟了，我還能為人類擋住風(fēng)沙，要是沒有我們，地球早被沙漠所籠罩。這樣，我不是很有作用嗎？

　　假如我可以變，我就變成青蛙、蜜蜂、小蜻蜓……為人類多做貢獻(xiàn)。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 37

　　剛看過(guò)《白雪公主》這部名著，我被其中的白雪公主深深吸引，幻想著能變成她，想著想著，視線模糊起來(lái)……

　　“哇！國(guó)王，是個(gè)公主。”一個(gè)侍女大聲喊道。霎時(shí)，一個(gè)‘英俊瀟灑’、‘玉樹臨風(fēng)’的老頭慢慢悠悠、顫顫巍巍地走來(lái)。“是公主？”那老頭硬邦邦地?cái)D出了一個(gè)笑臉說(shuō)。一邊一個(gè)美麗女人笑著說(shuō)：“哈哈，長(zhǎng)得老漂亮了！像我。”汗，還有比這家伙還不要臉的么？……“就叫白雪公主吧！”終于爆出重要的一句了，比我媽都絮叨，格林兄弟怎么寫的童話！

　　過(guò)了很久，王后死了，那老頭不僅不傷心反而又找了一個(gè)！（我在心里鄙視著他），從此我的‘好日子’開始了……

　　在這里我要聲明一下，以防大家被欺騙：王后那個(gè)魔鏡其實(shí)就是一個(gè)能定位，能辨別人美丑的小玩意。

　　從我七歲開始王后才算暴露本性。

　　她嫉妒我的美貌，讓獵人去刺殺我，我的心怦怦跳，裝出可憐巴巴的'樣子，盡可能感動(dòng)他，不讓他殺我。她又千方百計(jì)地害我，幸好遇到那七個(gè)帥哥（暗暗懷疑格林兄弟的審美）。

　　有一陣，我的大腦一片空白，醒來(lái)時(shí)正看到一位侏儒摟著我，噘著那厚厚的大嘴唇子要親我！我啊的一聲醒來(lái)了。

　　還好還好，一切都平安無(wú)事。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 38

　　當(dāng)我從外太空回到地球時(shí)，我發(fā)現(xiàn)人類冬眠了。

　　天空黑黑的、河流沒有了往日的.清澈，空氣特別渾濁，讓人呼吸困難。放眼望去，整個(gè)世界都是一片荒蕪的景象，可怕極了！

　　我走進(jìn)一片樹林，樹木都干枯了，無(wú)精打采地低著頭。樹林里的動(dòng)物們和我一樣大口大口地喘著氣，臉上流露出痛苦的神情。看見我后，它們紛紛走過(guò)來(lái)，圍在我身邊，用哀求眼神看著我，好像期待著我能幫助它們。終于它們開口了：“這里的環(huán)境實(shí)在太差了，你是唯一沒有冬眠的人類，快想想辦法吧！”是啊！我必須要拯救人類，拯救動(dòng)物，拯救地球！

　　我?guī)ьI(lǐng)動(dòng)物們植樹。我們種了很多樹，有楊樹、柳樹，四季常青的松樹……我們?cè)粤艘恍杏忠恍校�一片又一片……一段時(shí)間后，樹木變得郁郁蔥蔥，繁茂無(wú)比。天空變藍(lán)了，空氣清新了，河水清澈了，小鳥歌唱了……人類從冬眠中醒來(lái)，他們終于明白一個(gè)道理：愛護(hù)動(dòng)植物就是愛護(hù)大自然，愛護(hù)大自然就是愛護(hù)我們自己。

　　從此以后，人類和動(dòng)植物成為了好朋友，他們過(guò)上了平靜祥和的生活。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 39

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆許多的像母親一樣的人出來(lái)。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”

　　有媽媽，是件多么幸福的事。平日里，媽媽對(duì)我們關(guān)懷備至，我們?cè)谀赣H的呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)，享受著暖人心田的母愛。但是，還有許多孤兒，更不幸的是一些孤兒還得了艾滋病。他們真是剛出生的花骨朵就遭受到雷雨的打擊發(fā)。在他們的生活中，是沒有母愛的，是孤獨(dú)的。他們的`生活是多么可憐呀！我們?cè)囅胍幌拢��?dāng)他們看到

　　其它同齡孩子和媽媽快快樂樂地在路上走，時(shí)不時(shí)還撒撒嬌，他們?cè)撌侨绾瘟w慕呀！當(dāng)他睡在孤兒院的床上，外面下著瓢潑大雨，雷聲響徹云霄，這時(shí)他們多想有母親過(guò)來(lái)陪她，抱抱自己，為他唱一支曲子。，沒有母親多么痛苦！雖然有許多義士自愿來(lái)照顧他們，但自己也可能一不小心染上艾滋病，使自己生命面臨死亡。

　　所以，我要克隆幾個(gè)百病不侵的母親，讓他們來(lái)照顧艾滋孤兒們，讓那些艾滋孤兒同我們一樣！而且那些母親們個(gè)個(gè)身體特棒，是絕不會(huì)被感染任何疾病的。

　　我真希望我這個(gè)美好的想象能成為現(xiàn)實(shí)。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 40

　　“砰”的一聲，從床上掉到地板上的我伸了伸懶腰。揉了揉眼睛，怎么全是羽毛啊?我趕緊去照鏡子。天啊! 我目瞪口呆，我怎么變成了一只小鳥啊?

　　我能自由自在的在天空中飛翔，欣賞大地的美景了，“嗖”的一聲。一只兇猛的老鷹從我身邊掠過(guò)，我加快速度，但我還是沒有逃出老鷹的魔爪。不幸被它抓住了，他抓住我的.脖子說(shuō);“你這弱小的東西，飛的慢沒啥出息，只會(huì)被欺負(fù)。”無(wú)論我怎么使勁，絲毫動(dòng)彈不得。老鷹用爪子，使勁一踢。我飛出了好遠(yuǎn) ，重重的摔在地上，好痛!我只能帶著傷痛回家了。

　　過(guò)了幾天已經(jīng)養(yǎng)好傷的我站在大樹唱歌。發(fā)現(xiàn)草叢在動(dòng)。飛過(guò)去看見老鷹躺在草叢中。 無(wú)力地拍打著翅膀有氣無(wú)力的說(shuō)：“小東西，你是來(lái)看我笑話的嗎”?我笑了笑說(shuō)：“你你不是很厲害嗎?你到底怎么啦?”老鷹傷心的說(shuō)“昨天我吃了一只有毒的老鼠現(xiàn)在全身無(wú)力呼吸困難，我想我一定是中毒了吧。”我安慰它道說(shuō)：“別害怕，我去采草藥來(lái)救你。”老鷹非常感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，你竟然不計(jì)較前嫌來(lái)救我。我們成為了好朋友”。

　　“子淇，快起床啦起來(lái)”。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我也要像夢(mèng)里的自己一樣做一個(gè)不計(jì)較前嫌，心胸開闊的人!

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 41

　　呀！我變成了一株桃樹。我一呼吸既可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化成清新的氧氣，我還可以結(jié)出香甜可口的桃子給人們品嘗。

　　一天早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒了，發(fā)現(xiàn)洪水正朝著我身后的小村莊涌來(lái)，為了保護(hù)我的人類朋友，我和我的兄弟姐妹們手挽手，挺起堅(jiān)硬的身軀，使勁地把根扎進(jìn)泥土深處，用力的吮吸著水分。洪水一次又一次的沖擊著，我們堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，沒有絲毫畏懼。漸漸的洪水消退了。看到小村莊里的人們都平安無(wú)事，我就放心了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小村莊的空氣質(zhì)量有所下降。原來(lái)是大量游客慕名而來(lái)欣賞美麗的桃花，到處都是汽車的滴滴聲、游客的歡笑聲、商家的吆喝聲，空氣中混雜著汽車的.尾氣、人們呼出的二氧化碳和飯店煙囪排出的油煙味。我用盡全力深呼吸，加速吸收二氧化碳，呼出新鮮的氧氣。小村莊的空氣慢慢又變得甜潤(rùn)了。

　　一轉(zhuǎn)眼，秋天來(lái)了。天氣還是非常炎熱，許多游客躲在我的樹蔭底下乘涼。可是他們還是很熱很渴。我輕輕地?fù)u動(dòng)身子，一顆顆香甜可口的水蜜桃掉落下來(lái)，看著游客們撿起桃子美美地品嘗著，我的心里無(wú)比的快樂！

　　這就是我，一株人見人愛的桃樹！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 42

　　我十分愛幻想，媽媽卻說(shuō)我"異想天開"，但是我覺得異想天開有什么不好的呀！

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一把掃把，把世界掃得干干凈凈，連一粒灰塵也不會(huì)放過(guò)，從南掃到北，從東掃到西。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位神奇的魔術(shù)師。讓黃沙彌漫的沙漠有和大森林一樣的景色，讓沙漠也能像大森林里一樣美麗，有樹、有花、有草，還有小動(dòng)物們。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變出一種新的衣服，這種衣服就連冰天雪地的冬天也不會(huì)害怕寒冷。夏天來(lái)到的時(shí)候，這種衣服會(huì)自動(dòng)開啟防熱功能。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一名科學(xué)家，研制出一種新的種子。這種種子只要水、泥土、陽(yáng)光就可以迅速生長(zhǎng)。只要有了這種種子，無(wú)論在哪里，這顆種子也能長(zhǎng)出參天大樹，讓世界變得更加美麗。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種能和動(dòng)物對(duì)話的.機(jī)器。只要?jiǎng)游飶埧谡f(shuō)話，機(jī)器就會(huì)立刻轉(zhuǎn)換成人類語(yǔ)言，并播放出來(lái)。當(dāng)然，人類只要和動(dòng)物說(shuō)話，人類的語(yǔ)言也會(huì)迅速轉(zhuǎn)換成動(dòng)物的語(yǔ)言。

　　作為21世紀(jì)的主人，只要好好學(xué)習(xí)，這些想法全都不在話下，萬(wàn)一有一天實(shí)現(xiàn)了呢？

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 43

　　假如我是校長(zhǎng)的話，我是不是和其他學(xué)校的校長(zhǎng)一樣呢？當(dāng)然不是啦！但是也會(huì)有許多地方會(huì)是一樣的，比如說(shuō)關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，教師的.教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校校規(guī)執(zhí)行程度，學(xué)校安全，考試時(shí)間……

　　假如我是校長(zhǎng)我會(huì)不會(huì)安排學(xué)生補(bǔ)習(xí)呢？這當(dāng)然是會(huì)的啦！但是不會(huì)是所有的同學(xué)，只會(huì)是即將畢業(yè)的同學(xué)，同時(shí)也是采取大家自愿的原則，不會(huì)要求大家每個(gè)人必須補(bǔ)習(xí)，我想愛學(xué)習(xí)的人當(dāng)然會(huì)自愿補(bǔ)習(xí)啦！那么不愛學(xué)習(xí)的人自然是不會(huì)補(bǔ)習(xí)，這樣既可以使愛學(xué)習(xí)的人有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也不會(huì)浪費(fèi)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)家中的錢。

　　假如我是校長(zhǎng)的話，我會(huì)盡量安排一些課余活動(dòng)，不讓同學(xué)老是坐在教室里埋頭學(xué)習(xí)，減少他們學(xué)習(xí)上的壓力，做到勞逸結(jié)合。

　　假如我是校長(zhǎng)的話，我會(huì)安排學(xué)校每個(gè)年級(jí)每個(gè)月都月考，按成績(jī)的好壞來(lái)分班，給愛學(xué)習(xí)的創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，激起不愛學(xué)習(xí)同學(xué)的自尊心，使他們投入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

　　想象豐富，語(yǔ)言流暢生動(dòng)，詳略得當(dāng)，中心突出，立意新穎，結(jié)尾自然，前后響應(yīng)。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 44

　　在鳥兒歡快的鳴叫聲中，羊村又迎來(lái)了新的一天。睜開眼睛，陽(yáng)光明媚，露珠在草尖上打滾，野花在田野間輕笑，樹葉在微風(fēng)中起舞，一副欣欣向榮的畫卷緩緩展開。

　　我——喜羊羊，今天將代表羊村，去跟灰太狼進(jìn)行談判。談判的地點(diǎn)，就在離狼堡不遠(yuǎn)的小河邊。

　　灰太狼比我到的要早。一看到我，它就迫不及待的問：“喜羊羊，你信上說(shuō)的都是真的？”

　　我自信的笑著，對(duì)它說(shuō)：“是啊。騙你干嘛？把羊村和狼堡改造成一個(gè)大型游樂場(chǎng)，我們就能有錢了，紅太狼也不會(huì)再埋怨你沒出息了，多好？”

　　灰太狼低頭考慮了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊。可是改造游樂場(chǎng)的錢從哪里出？”

　　我臉上的笑容更加燦爛了：“灰太狼，我早就想好了。我們羊村的.發(fā)明，還有你們狼堡的發(fā)明，都可以轉(zhuǎn)讓出去。這樣我們就有錢了。”

　　灰太狼皺著眉頭想了一會(huì)兒，這才下定了決心，大聲對(duì)我說(shuō)：“好。我們一言為定！我這就回去準(zhǔn)備。”說(shuō)完，它轉(zhuǎn)身一溜煙的跑了。

　　就這樣，在我的努力下，一個(gè)大型游樂場(chǎng)很快就改造完成了。從此，羊村和狼堡都過(guò)上了幸福的生活。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 45

　　假如我會(huì)變，我要變成一棵參天大樹，為來(lái)來(lái)往往勞累的行人提供一片休息的地方，讓他們?cè)谖业臉涫a下乘涼，談天說(shuō)地。

　　假如我會(huì)變，我要變成一尾自由自在的小魚，能夠生活在清澈見底的.小溪里，與小蝦米一起玩耍，在溪水中嬉戲打鬧。

　　假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥，在天空中無(wú)拘無(wú)束的飛翔，我可以飛到任何一個(gè)我想去的地方，環(huán)游世界。

　　假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)指南針，在航海家迷路的時(shí)候，能夠?yàn)樗麄冎该髡�確的方向。

　　假如我會(huì)變，我要變成一名救死扶傷的醫(yī)生，拯救那些生命垂危，命懸一線的病人，讓他們不再受疾病的困擾，能夠跟家人幸福的生活在一起。

　　假如我會(huì)變，我要變成一位默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，將知識(shí)傳遞給每一個(gè)山區(qū)里沒有條件學(xué)習(xí)的小孩，讓那些渴望知識(shí)的人有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　假如我會(huì)變，我要變成一名宇航員，我要克服重力的困難，體驗(yàn)在太空生活的艱辛，同時(shí)也能在太空漫步遨游，肩負(fù)國(guó)家的使命，探索外太空的奧秘，為祖國(guó)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　假如我會(huì)變

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 46

　　假如我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。

　　假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的.老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 47

　　假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)知識(shí)淵博的發(fā)明家，制造出各種各樣的新型機(jī)器，讓世界充滿光彩。

　　假如我變成了發(fā)明家，我要發(fā)明一種新型大樓，讓窮人都可以住進(jìn)去，不僅能吃飽穿暖，而且還可以在工廠里工作，讓他們豐衣足食，過(guò)上快樂的生活。

　　假如我變成了發(fā)明家，我要給老師發(fā)明一種神奇藥水，讓老師的嗓音變得洪亮，不管講多長(zhǎng)時(shí)間，嗓子不會(huì)變啞。

　　假如我變成了發(fā)明家，我要給媽媽發(fā)明一種神奇藥丸，吃下之后，媽媽就會(huì)感覺神清氣爽，不再疲乏，更重要的是，讓媽媽的`頸椎不再疼痛。

　　假如我變成了發(fā)明家，我要給爸爸發(fā)明一種臭腳治療儀，只要把腳放進(jìn)去，哪怕三天不洗腳，腳也香氣撲鼻，那是因?yàn)樗�里有超�?jí)香皂，這種水還能重復(fù)利用呢。

　　假如我變成了發(fā)明家，我要給爺爺奶奶發(fā)明一種神奇按摩椅，只要每天躺在上面20分鐘，爺爺?shù)母觳膊辉偬弁矗�奶奶的風(fēng)濕病不再發(fā)作，讓他們能健康長(zhǎng)壽！

　　假如我變成了發(fā)明家，我要把世界變成美好的人間，讓人們每天都可以享受到科學(xué)的樂趣!

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 48

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆造福很多人。

　　我走呀走，來(lái)到了阿爾及利亞，展現(xiàn)在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們?cè)诳奁�，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都成了“疊餅狀”，余震還不斷發(fā)生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認(rèn)真的畫著一棟棟高樓大廈，一排排整齊的行道樹，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫完，只見那些倒塌的樓房都“站”了起來(lái)，裂開的地面都重合了起來(lái)，我高興極了。那些人連連稱謝說(shuō)：“謝謝你，謝謝你”。

　　我高興的離開阿爾及利亞，又來(lái)到了索馬里。這里的`人們沒有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒有藥品，最后還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來(lái)，畫出了食品、藥物和水，并分發(fā)給那些可憐的人們。看著他們高興的樣子，我也高興的笑了。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 49

　　假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的我還有很多不知道的事情。好想像小鳥一樣可以吃棉花糖云，還可以不用寫作業(yè)，只用無(wú)憂無(wú)慮地在天空中翱翔、嘻嘻哈哈。我還想像小鳥一樣飛遍五洲四海，看看神農(nóng)架的野人是否存在，看看湖里的水怪是不是一種傳說(shuō)？還是嚇唬小孩好好學(xué)習(xí)的“工具？”我還要嘗一嘗蟲子的味道是什么口味的？是香草味的，還是奶糖味的？不過(guò)無(wú)論什么味，和朋友一起分享，就是甜滋滋的`。

　　假如我會(huì)變，我要變成一條小溪彈彈“琴”，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中我還不會(huì)彈琴，好想像小溪一樣彈這歡快的樂曲，跳著美麗的舞蹈，像一條小船一樣匆匆的駛進(jìn)大海深處，與鯨做朋友，和鯊魚共舞，和海怪去郊游，去看看海星星是怎樣拋棄五臟六腑然后順利地溜之大吉。

　　假如我會(huì)變，我要變成一只茁壯的非洲獅，奔跑在百花盛開，綠樹成蔭的夏季，享受瓜果飄香、秋高氣爽的秋天；沉睡在雪花紛紛、寒風(fēng)刺骨的冬天……

　　要是我真的會(huì)變，那該有多么幸福，多么美滿啊！

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 50

　　我是一個(gè)愛幻想的女孩，我常常幻想著我有魔力，去幫助別人。

　　假如我有魔力，我會(huì)先讓自己長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。去看看哪里有邪惡的壞人，讓他們吃下“善良藥丸”，讓他們改邪歸正。不再做邪惡的事和欺負(fù)別人的事，讓世界平安、和諧。

　　假如我有魔力，我會(huì)飛到山區(qū)里，用魔力把他們的小房子變成一棟棟大的房子，里面還有吃不完的食物。再飛到他們的'學(xué)校里，把他們簡(jiǎn)陋的教室變成一個(gè)游樂場(chǎng)，讓孩子們邊玩邊學(xué)新的知識(shí)。

　　假如我有魔力，我還會(huì)飛到養(yǎng)老院里，變出幾個(gè)小女孩和小男孩，來(lái)幫助養(yǎng)老院里的阿姨們照顧老奶奶和老爺爺?shù)纳�活。他們還會(huì)講很多故事和笑話，讓養(yǎng)老院不再平靜、寂寞。

　　假如我有魔力，我會(huì)用彩虹橋把小朋友們接到天上，然后躺在軟綿綿的白云上，看著小鳥和大雁飛來(lái)飛去……讓小朋友們?cè)谝粋�(gè)沒有污染、沒有喧擾的環(huán)境中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。

　　假如我有魔力，我會(huì)飛到孤兒院里幫助那些沒有爸爸媽媽的小朋友，找到領(lǐng)養(yǎng)他們的好人家。

　　我相信，有一天隨著人類的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)努力，我的夢(mèng)想就真的會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 51

　　這個(gè)故事發(fā)生在許多年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，在美麗的大草原上出現(xiàn)了一只長(zhǎng)頸鹿，每天他都安安靜靜的在這片草原上享受著美食。就在這一天，這只可愛的長(zhǎng)頸鹿看見了一只美麗的蝴蝶，長(zhǎng)頸鹿好奇極了，盯著眼前的.蝴蝶看了好久，突然，這只蝴蝶開口說(shuō)了一句：“假如你會(huì)飛，我會(huì)帶你去各種各樣的地方”。說(shuō)著便飛走了……

　　轉(zhuǎn)眼間到了晚上，睡在床上的長(zhǎng)頸鹿翻來(lái)覆去睡不著，它回想起蝴蝶的話，心里想：假如我會(huì)飛，那會(huì)有多好啊！想著想著，長(zhǎng)頸鹿便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，它夢(mèng)見自己長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，飛呀飛呀，飛到想去的地方。正當(dāng)長(zhǎng)頸鹿飛到一片遼闊的草原上空準(zhǔn)備降落的時(shí)候，“喔喔喔……”一聲公雞鳴叫把長(zhǎng)頸鹿的美夢(mèng)給驚醒了，長(zhǎng)頸鹿在床上躺了一會(huì)，等到自己完全清醒的時(shí)候，它驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己真的長(zhǎng)了一雙翅膀，長(zhǎng)頸鹿開心極了，迫不及待地想要張開翅膀飛向遠(yuǎn)方！我終于可以飛了，長(zhǎng)頸鹿興奮地吶喊著。

　　就這樣，長(zhǎng)頸鹿飛了出去，它飛去了一望無(wú)際的大海，飛去了遙不可及的山頂，飛去了夢(mèng)里想去的地方……

　　假如小學(xué)三年級(jí)作文 52

　　從小我就有一個(gè)理想，就是發(fā)明一座摩天大樓，我總覺得身邊的高樓大廈建筑的不夠科學(xué)，有一定的倒塌危險(xiǎn)。到了2038年，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

　　這座大樓高250米，有99層，外體呈長(zhǎng)方形，上面有一支金屬制成的避雷針，再?gòu)?qiáng)大的電流也拿它沒辦法。樓的`頂部有一個(gè)小型電風(fēng)扇，你可別看它小，它可是這座樓必不可少的，它的任務(wù)就是在停電的時(shí)候用風(fēng)來(lái)發(fā)電。

　　它還有一項(xiàng)奇特的功能，可以隨著外界陽(yáng)光的強(qiáng)度，或陰雨天的潮氣變幻顏色，從而產(chǎn)生耐旱抗寒的功效。

　　這還不是最強(qiáng)大的功能，這只是其中之一，它還有一項(xiàng)極強(qiáng)的功能那就是抗震，在建筑大樓的時(shí)候有一個(gè)儀器把它埋在地下一米處它就在大樓所在的城市形成一個(gè)保護(hù)圈，不受地震威脅。

　　每天據(jù)說(shuō)有很多的人家和樓房被臺(tái)風(fēng)和海嘯連根拔起，變成一片廢墟剝奪了多少孩子的生命，這座大樓就遠(yuǎn)遠(yuǎn)避免了這些危險(xiǎn)，他的地基深入大地深處，就算出現(xiàn)了10級(jí)臺(tái)風(fēng)，大樓也會(huì)紋絲不動(dòng)。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明更多對(duì)人類有益的東西，讓人們的生活更美好。

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