三年級難忘作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級難忘作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級難忘作文 篇1
在我的記憶中有很多難忘的事，但讓我印象最深刻的還是我們?nèi)ヌ酵＠旱男∨笥选?/p>
記得在我上幼兒園放暑假的一天，因?yàn)槲摇叭涡园缘馈钡钠獗话职帧寢尯莺菖u了一頓。媽媽說：“你再不聽話，把你送到福利院去，看看那里的小朋友生活是什么樣的”。我站在墻角撅著嘴，小聲嘀咕著：“去就去唄，我正想去玩兒呢！”。爸爸好像聽到了我的聲音，轉(zhuǎn)臉跟媽媽不知道說了什么，又轉(zhuǎn)過身子對我說：“好，那我們明天就去”。
第二天早晨，天空湛藍(lán)，驕陽似火。我?guī)е男那楸话职帧寢岊I(lǐng)著去乘坐地鐵，下了地鐵，又走了好遠(yuǎn)的路才到達(dá)福利院門口，那時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓。走進(jìn)福利院大門，一位志愿者阿姨熱情地接待了我們。阿姨首先帶著我們參觀了福利院小朋友們的生活區(qū)。我看到有一個(gè)穿著花裙子扎著馬尾辮的小妹妹在畫畫，就走過去跟她打招呼，她頭都沒抬，連看也不看我一眼。我很生氣，心想：這里的小朋友真沒有禮貌。接著，我們走到另一個(gè)房間。干凈的房間里住著五、六個(gè)小朋友。我看到其中有一個(gè)小弟弟皮膚特別的白，連眉毛、頭發(fā)也是白色的。他一個(gè)人靜靜地坐在墻角，低著頭，手里拿著玩具，自言自語不知道在和誰說話。這次，我就沒想再主動(dòng)跟他打招呼。然后我們到了學(xué)習(xí)區(qū)，看到幾位阿姨正帶著幾個(gè)殘疾小朋友在做球體和尋找物體訓(xùn)練。聽爸爸說，現(xiàn)在訓(xùn)煉是為了能讓他們長大后可以生活自理。最后，我們到了娛樂區(qū)。阿姨把小朋友們都召集到一起。爸爸、媽媽拿出了提前準(zhǔn)備好的禮物讓我分給小朋友們。我又看到了剛才畫畫的小妹妹，不愿意送禮物給她。阿姨告訴我，她不理我，是因?yàn)槎渎牪灰姡抑篮蠓浅：蠡谡`會(huì)了她。我又很好奇的問了阿姨為什么那個(gè)小弟弟的頭發(fā)是白色的呢？阿姨說：“那是因?yàn)樗艘环N病才變成這樣的。在福利院里，有的小朋友有先天性心臟病，有的有自閉癥，還有的小朋友因?yàn)橛袣埣埠苄【捅桓改高z棄了。”聽完了阿姨的介紹，我感到非常傷心。接下來，我把帶來的禮物一一分給了他們，他們都開心的笑了。
和小朋友告別后，在回去的路上，我想：我有一個(gè)健康的身體，還有爸爸、媽媽的陪伴，是多么的幸福啊！我以后一定要做一個(gè)聽話、懂事、有愛心的小朋友。長大了做一名醫(yī)生，能夠幫助到他們。
三年級難忘作文 篇2
這個(gè)寒假我和爸爸媽媽要去馬爾代夫旅游，昨天晚上為了這次旅游，我以為半夜一點(diǎn)要趕飛機(jī)，所以我一晚上都沒有睡覺，今天早晨媽媽發(fā)現(xiàn)我都有黑眼圈了。
今天上午，我自己起床洗完臉涮完牙后就去叫爸爸媽媽了，爸爸在給我做飯的時(shí)候我已經(jīng)把衣服換好了。然后我去吃了包子，吃完早飯我們就向機(jī)場進(jìn)發(fā)。
上了飛機(jī)，我找到了我們在飛機(jī)上的座位，坐下來看了安全須知，飛機(jī)起飛了。
我的前面座位有一位小朋友，他的名字叫“點(diǎn)心”。我們很快就成了朋友。后來他一直叫我哥哥。我們倆看窗外、玩游戲還一起看電視。剛開始點(diǎn)心老把我叫豆?jié){，我把他叫點(diǎn)心渣子，其實(shí)我們倆是在開玩笑呢！
午飯的時(shí)間到了，我最喜歡吃飛機(jī)上的飯了，今天中午我吃了兩盒飯，還喝了一杯牛奶，胃口罷了！
時(shí)間真快呀！飛機(jī)上的時(shí)光馬上就要結(jié)束了，我們這一站到達(dá)了廣州，下一站要去的是新加坡機(jī)場。
三年級難忘作文 篇3
美好的一瞬，總是值得珍藏回味的，有一個(gè)瞬間，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
那天考試，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校復(fù)習(xí)功課，教室里安靜極了，掉一根針的聲音都能聽得很清楚，我緊張極了，不知道這次考試的題目難不難？數(shù)學(xué)附加題出的是什么？計(jì)算題我一定要仔細(xì)檢查。不可以馬虎……
時(shí)間到了，要發(fā)考卷了，我呼了一口氣，開始答題，語文卷答到一半的時(shí)候，鋼筆突然沒水了，又不可以用可擦筆，這可怎么辦？
要向別人借的話，會(huì)被監(jiān)考老師誤認(rèn)為抄襲，又不能一直坐著，這樣不行，那樣也不行，這該怎么辦，我心急如焚，滿頭大汗，不知道該怎么做，就在這時(shí)張曉藝看見了我那不知所措的表情，他似乎猜透了我的心思，便去向老師問她沒看清楚的題，在回來的時(shí)候，順便把一支鋼筆放在了我的桌子上，用手示意我繼續(xù)答題，然后對我笑了笑，就回到了她自己的座位上，繼續(xù)認(rèn)真的答題。我像是如魚得水一樣，開心的不得了，同時(shí)，我的心里對張曉藝也充滿了無限的感激之情。
那一瞬間真難忘！
三年級難忘作文 篇4
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們敬愛的老師——龍老師。
自從龍老師接我們班之前，我們整個(gè)班什么都很差，凡事都喜歡嚷嚷：鉛筆掉了、書本搞錯(cuò)了、字寫不好，甚至連一只小蟲子飛進(jìn)教室也要大吵大叫。
龍老師接我們班之后，上課時(shí)，目光中摻雜著絲絲嚴(yán)厲，專注；下課后，她的目光摻雜著絲絲仁慈，母愛。
她在上課時(shí)對我們嚴(yán)厲，不準(zhǔn)我們犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)。我的語文成績也算不錯(cuò)，尤其是作文部分。她在下課時(shí)，總是像我們的母親一樣，關(guān)心我們，愛護(hù)我們，像呵護(hù)她的孩子一樣，和我們一起去尋找作文素材，一起玩各種游戲，游戲時(shí)她總不忘記教會(huì)我們課外知識，做人的道理。
我最敬愛的老師，您像園丁一樣，為我們裁剪學(xué)習(xí)上的雜草，讓我們茁壯成長。
《師恩難忘》這篇文章，不僅讓我明白了老師對我們的用心良苦，更增加了我對老師的敬重，我想，以后我也會(huì)記住老師的恩情，誨人不倦的教誨，和對我們無微不至的關(guān)愛。
三年級難忘作文 篇5
每年都有一個(gè)生日，但我最為難忘的還是我5歲那一年。
我5歲生日的時(shí)候，我邀請了表哥、表姐、表弟、表妹到我家來過生日。我一到家，一陣濃濃的香味，哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都已經(jīng)到我家了，今天晚上的飯菜一定很好吃，今天晚上的生日晚會(huì)一定非常熱鬧。就在我正想著，看著的時(shí)候，聽到大家異異口同聲地說：“生日快樂！”媽媽見我來了，就把生日蛋糕放在放滿飯菜的桌子上，媽媽打開蓋子，只見蛋糕的奶油上面畫了一條很威風(fēng)的小龍。媽媽對我說：“恒恒，今天是你的生日，你許個(gè)愿吧”。于是，我閉上雙眼，許了個(gè)愿：愿爸爸媽媽身體健康，祝自己和大家學(xué)習(xí)成績不斷提高。媽媽看我許了愿，就叫我吹蠟燭，我用力一吹，把蠟燭全都吹滅了，接下來，我來切蛋糕，一份一份分給哥哥姐姐分們，弟弟最有趣了，盤里還沒吃完，就要吃另一塊。
吃完蛋糕后，爸爸給我一個(gè)書包說：“恒恒，祝你學(xué)習(xí)天天向上！”
那天是我最開心的一天，也是我最難忘的一次生日。
三年級難忘作文 篇6
今天，我們在秦龍溫泉—水上樂園玩。那里人山人海，再看看，許多小朋友和家長在那里沖浪，浪一波接一波，人們隨著水浪忽上忽下，在水中相互擠來擠去，像企鵝遙遙擺擺走路一樣，好玩極了。
沖完浪后，我們又來到水上樂園，那里的水熱氣騰騰。那里有水上滑滑梯，滑滑梯的形狀千奇百怪，有耳朵形的、有波浪形的、還有直線形的`。有兩個(gè)蹺蹺板，一個(gè)是綠色，另一個(gè)是黃色的，我和媽媽在上面玩了一下，看見遠(yuǎn)處有一個(gè)五彩繽紛大蘑菇，從蘑菇頂端噴出了泉水，泉水從蘑菇表面流淌下來，形成一條水做的簾子，有兩個(gè)叔叔坐在里面，原來穿過水簾還能防曬呢！
到了下午三點(diǎn)，我和爸爸媽媽帶著遺憾的心情回家了，真是難忘的一天！
三年級難忘作文 篇7
星期五，終于輪到我值日了。
一大早，我就來到學(xué)校。來到教室，我先把書包塞到抽屜里，然后來到樓梯上撿垃圾，把撿到的垃圾扔到垃圾筒。我又拿著抹布擦了擦瓷磚。最后檢查了走廊發(fā)現(xiàn)走廊很干凈。檢查完衛(wèi)生，我回到了教室，看到同學(xué)們已經(jīng)來的差不多了，我拿著語文書，走到講臺前面讓大家跟我一起讀第三單元。我一邊讀書，一邊觀察不好好讀書的人把他的學(xué)號記在黑板上。
到了中午，準(zhǔn)備要吃飯的時(shí)候，有的人就開始說話了，我看到后，就把他的學(xué)號記了下來。這時(shí)候，品德老師來了，教室里立刻鴉雀無聲。我心想：“還是老師厲害。”
放學(xué)了，等同學(xué)們?nèi)侩x開后，我把桌椅排得整整齊齊的，把地上垃圾扔到垃圾筒里，關(guān)好門窗。看到自己的勞動(dòng)成果，我開心的笑了。
三年級難忘作文 篇8
春天走了，沒再來的時(shí)候；太陽落了，有再升的時(shí)候；烏云來了，有散開的時(shí)候，但我們的小學(xué)生活卻不會(huì)回來了。最難忘的，還是那些細(xì)心教導(dǎo)我們的老師。
如果我們是溫室里的花朵，那老師就是那辛勤勞動(dòng)的園丁。給我們陽光，給我們雨露，把我們的污點(diǎn)全都洗刷，一個(gè)明亮而溫暖的教室里，老師在耐心地講課，同學(xué)們聽著，品嘗到了知識所給予的快樂。而在一個(gè)角落里的我，目光卻停留在窗外的一棵玉半樹上——上面有只很歡快的鳥，在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。老師的目光一掃，便發(fā)現(xiàn)了正在開小差的我。當(dāng)我的目光與老師的目光對接時(shí)，我看到老師的目光里有一絲責(zé)備，而更多的是寬容和教導(dǎo)。我不禁對我開小差的事而感到羞愧。臉變得通紅。老師并沒有說什么，徑直走到了我的面前，嘴里還在繼續(xù)講課。一邊講，一邊用手輕輕拍了我的肩膀，我感到很是溫暖。
如果我們是這個(gè)班的小學(xué)生，那老師的教導(dǎo)時(shí)常在耳邊回蕩：“不要講小話”“安靜一點(diǎn)”“下次不能再錯(cuò)了”……老師的教導(dǎo)塞滿了我們耳朵，但我們卻喜歡老師那批評式的教導(dǎo)。講臺前排起了一條長龍，全是需要更正作業(yè)的同學(xué)們，輪到我了，老師把我的本子攤開，在我本了上畫了幾個(gè)紅圈。這時(shí)，我看見在我的本子上有兩個(gè)刺眼的字“更正”我的敢講仿佛擱進(jìn)了冰箱，冰涼冰涼的。老師一句話溫暖的話，把我拉到了陽光下：“你就是粗心大意，你要把這里算對……”“我拿著本子向座位走去，那兩個(gè)紅字雖然而印在我的心里，但也也不覺得那么痛了。
學(xué)校，同學(xué)們、老師，改變一生的時(shí)候就要來臨了，初中的鐘聲快要敲響了，我難忘的學(xué)校，難忘的同學(xué)，還有，最難忘的老師。
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