高中三年級作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中三年級作文1
當我將視線定格在那一刻，一道熟悉的背影，從眼前劃過。忽然覺得有些熟悉，可眼中的亮度轉瞬即逝，焦距變得模糊，那一刻，留下的只有一道黑黑的背影。陌生的距離莫過于此。
時光荏苒，轉眼匆匆過去。將記憶拉回到兩年前，想起你那柔美的臉龐，清晰可見的輪廓至今深印在腦海深處揮之不去。你紅潤的輕唇令我壓抑，似乎感覺整個世界的目光都聚集在你的嘴角邊，你額頭邊垂下的幾絲秀發(fā)總是使我忍不住想用手去觸摸它，就像廣告里那樣輕柔。你曾像我撒嬌，柔弱的模樣讓我忍不住用手蹭你的鼻子，你會躲避，但有時卻也很乖巧。總覺著你身上有一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”味道。勾起你尖尖的下巴，你的唯美令人陶醉，現(xiàn)如今卻滿是心碎，陌生的距離莫過于如此。當初的萍水相逢，或許是緣分眷戀你我，讓我們相識并相知，那時的你已經(jīng)是這樣優(yōu)雅的令人著迷，靦腆如我不敢向你說一句話。在我眼中，你像一只花蝴蝶在人群中飛舞，翩翩的落在我身旁時，我內心的忐忑，被你一句“認識一下交個朋友吧”打破了。在我的記憶中，當時場面似乎十分尷尬，我整整反應了20多秒才伸出一只布滿虛汗的手。我清楚的記得，當指尖相碰的那一刻，我的臉很燙，腦海里一片空白，當我還沉浸在這種喜悅中時，你已經(jīng)不見，只留下一道背影。那時覺得那道背影是那么熟悉。之后的日子里，我們成了無話不談的知心朋友，經(jīng)歷的熟悉與親切深刻在心中令人難以忘懷。我們既不是什么花前月下，也不知道是什么海誓山盟，友情在時光的長河中流淌，在荊棘的坎坷中延續(xù)。
記憶的斷層發(fā)生在半年前。因為學業(yè)，你必須去外地進修，臨走時我們含淚惜別，我祝福了你，你再一次為我留下一道熟悉的背影，之后的日子里，我默默的守候著重逢的喜悅，期待是最令人難熬的，可我熬出來了。如今再次見面，記憶中定格的那一刻卻只剩下一道背影。沒有了熟悉的笑容以及那張柔美的臉龐，就連那本該清晰的輪廓都變得模糊。是的，你變了，歲月這把殺豬刀將你我切割開來，我們之間有了距離，一段兒感到陌生的距離。或許是我想多了，但你所呈現(xiàn)的孤傲與冷清令我如處寒窖，我也曾試圖用“成熟”的字眼來欺騙自己，我的心因為那一段陌生的距離而逐漸迷茫變得冰冷。最陌生的距離，莫過于此。
時光留住支離破碎，留下的零星片段，卻始終沒能留下一份真摯的友情，以及一段深埋在心底的話，它只為我們留下一段陌生和不能逾越的距離，回想曾經(jīng)我為你陶醉，定格現(xiàn)在我為你心碎。
高中三年級作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我一個人。感恩的心，感謝運勢，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我了解沒陽光，就沒溫暖;沒水源，就沒生命;沒爸爸媽媽，就沒大家自己;沒親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，大家需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。由于感恩才會有這個多彩的社會，由于感恩才會有真摯的友情。由于感恩才讓大家知道了生命的真諦。
從大家第一聲嘹亮的哭聲起，大家要感謝的人就一個一個在大家成長的路上出現(xiàn)，大家要感謝為大家付出的所有過客。
大家要感謝爸爸媽媽一路走來的扶持，大家要感謝朋友一路伴隨大家走過風風雨雨，大家要感謝老師的諄諄教誨。正由于大家要感謝的人太多太多，所以大家應在心里默默的祝福他們所有人。
感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況爸爸媽媽，親友為大家付出的不止是“一滴水”，而是一片汪-洋大海。你是不是在爸爸媽媽勞累后送上一杯暖茶，在他們過生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們?yōu)榇蠹覂A注了心血、精力，而大家又何曾記得他們的過生日，領會他們的勞累，又是不是知道到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去領會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見我們的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激無需驚天動地，僅需你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。爸爸媽媽的付出遠遠比山高、比海深，而作為大家，只知飯來張口，衣來伸手。而好像又有一條隔離帶，讓大家變得自私自利，忘記了過去爸爸媽媽的付出，忘記了那一聲聲快樂，掌握去感激其他人是我們的一份良心，一份孝心，由于這樣才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有些人。你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。懂得感恩，會讓大家的心胸愈加寬廣，會讓大家心無旁騖地享受生活!
高中三年級作文3
在炎熱的夏季，最涼快的時間一定是傍晚太陽還有一些紅潤之時，微風輕輕地吹過，感覺十分愜意，慢慢地腦海里閃現(xiàn)出一幅神異的圖畫來，是幾年前夏季的傍晚。
放暑假了，我去了爺爺奶奶家，閑聊中說起了以前的照片，我便翻箱倒柜地找，最后在一個堆滿了塵灰、外部有的老舊的盒子中找到了。盒子里面有一個相冊，一些古老的東西，還有一個外面已有點點銹跡的樂器，我拿起那件樂器，來到爺爺身邊。爺爺看著樂器，眼中滿是回憶，他一邊找東西擦拭樂器，一邊跟我說：“這個呀，是大家那個時候的一種樂器，叫手風琴。”爺爺雙手握琴，嘴在哨片上吹，一首奇妙的歌曲就響起。
這手風琴吹出來的曲調是很美妙的，我完全被這聲音迷住了。我就那樣雙手捧臉，仰頭聆聽著，爺爺就坐在小院中間，月光傾瀉，正照映在爺爺身上，那意境太美好了。將來的天天，小院中都會出現(xiàn)如此的畫面：黃昏中，一個老人和一個孩子對坐著，老人吹出悠揚的琴聲，慈愛地看著孩子;孩子享受般地沉浸其中，臉上寫滿高興和歡樂。
琴聲在不斷回蕩著，躍過院子，飄向遠方，也吸引了小伙伴們。所以，天天下午我都會和鄰居小伙伴們一邊玩，一邊等待著從地里干農(nóng)活歸來的爺爺給大家吹奏他的手風琴。終于，爺爺收拾好后，微風中，一群小孩圍著一位老人，優(yōu)美的旋律飄揚起來。見我這樣喜歡，爺爺便面對面地教我，告訴我手指應該放在哪兒，每一個音符在哪兒……終于，在爺爺?shù)哪托慕虝拢业暮煤脤W習后，我也能吹奏出容易的旋律了，雖然聽起來不太優(yōu)美，不如爺爺?shù)耐疝D悠揚，但也算有所收成了。
過完那個暑假之后，我升入了初中，由于學業(yè)的繁多，即便爺爺家離我家非常近，但我還是極少去。那次去爺爺家，他讓我?guī)退匣ㄧR的時候，我在柜子里邊找到他的雙眼，并在柜子的角落處找到了時隔多年的手風琴。當我第三拿起手風琴時，往事不由地浮現(xiàn)眼前。當我把手風琴遞到爺爺手中，想讓他再吹奏時，爺爺說他已吹不動了。想想也是，近幾年，為照顧生病的奶奶，爺爺累了，瘦了，老了。以前的手光是粗糙，但目前卻是又粗又笨，而且還開裂，爺爺用膠帶粘住裂口，手背像松樹皮一樣，摸上去都拉手。
真是歲月催人老，時光一去不復返。在這炎熱的夏季，風輕微吹拂過，又讓我想起了和爺爺坐在門口吹手風琴的意境，可那美好的時光只能留在記憶中，作為珍藏不時地去想念了。
高中三年級作文4
生命里總有一束光散發(fā)出無限的光芒，照亮我們每個人前進的道路，激勵我們飽含激情、勇往直前，它也會在高潮的時候促進我們的血液沸騰，促進我們的思維不停地旋轉，腦細胞不停地擴展，心跳急速的跳，那就是我們每個人心中神圣的夢想。
在我心中，曾經(jīng)有一個夢，像小鳥一樣飛得很高，我想我的世界只有藍天白云，一望無際的世界就是我的生活空間，沒有一點點風塵，沒有一點點雜念，只有一顆無憂無慮的心，暢想著美麗的大世界。
生活的所迫讓我讓我內心擁有了一股強烈的欲望，我想憑借自己平凡的實力干出一番不凡的事業(yè)，我不是追求那種精神上的滿足，我只想擁有物質上的滿足，因為只有物質的滿足才會讓我擁有一個開心，幸福的家庭。我不認為像我這樣的家庭會緊緊只有我一個，我也不承認比我幸福的家庭會有多么的幸福，樸實的家庭擁有不樸實的遭遇，這是發(fā)生在我姐姐身上的故事。
姐姐不是一個有本事的人，個子打小就低，媽媽說姐姐小的時候舍不得吃舍不得喝，有了好吃的就留給弟弟妹妹，由于吃的沒有營養(yǎng)，姐姐沒有長普通的個子，更別說讓人羨慕，還好姐姐長得漂亮，性格開朗，可這也阻擋不了別人對她的鄙視。雖然那時的我還小，可是我能體會得到，姐姐吃穿不如人時的一種感受，可懂事的姐姐從來不跟媽媽提及這事。當姐姐好朋友跟我們講這事的時候我哭了，我那會就堅定一定讓姐姐過上好日子。
姐姐早早的不上學了，為了弟弟妹妹上學，姐姐辛辛苦苦掙錢。我13歲那年，姐姐結婚了，我以為姐姐找到一個幸福的家庭，姐夫是個普通人，為了想讓姐姐過上幸福生活，姐夫拋棄了掙小錢的工作，走上一條致富之路，可事與愿違，姐夫工作不是很順利，家里的積蓄都用完了，姐姐又茫然了，姐夫的工作又回到了原點，小日子有了點點回轉，他們有了自己的孩子，20xx年，姐姐又生了二胎，可萬萬沒有想到，孩子竟然患有先天性心臟病，一場突如其來的病魔讓姐姐又一次陷入了沼澤之地，姐姐為了給孩子治病到處借錢，孩子得就了，可是小日子卻是如此的艱難，我覺得孩子是姐姐小時候的化生，悲劇在又一次的重演，我好心酸，好心疼，我討厭老天的不公平，為什么要讓我姐姐承受這么多的打擊，為什么不能讓我姐姐也能感受到幸福。
我想改變，改變這個命運，我要憑借自己的實力讓姐姐的生活也崩小康，我要讓姐姐過上全世界最幸福的生活。
因為有了愿望，我的工作有了動力，因為有了夢想，我對未來充滿了希望，為夢而努力。
高中三年級作文5
生命，是東方的晨曦，是光明;生命，是沙漠中的甘露，是期望;生命，是黑夜中的北斗七星;是方向。人最寶貴的是生命，，大家怎能不珍惜生命呢?
每當大家回憶往事的時候，可以不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。
《鋼鐵是如何煉成的》一書中，保爾·柯察金為了理想而勇敢將強，不屈不撓，一直用一顆堅韌不拔的心去面對困難，永不退縮。身體重傷也不放棄生的意志，數(shù)次與死神搏斗，以勝利者的身材回到親友身邊。他擁有者“鋼”普通的精神。
你若對生命不離，生命便對你不棄。
珍惜生命，擁抱生命，就要讓生命淋漓的展示。
雨果這位名人家喻戶曉。他雖患有心臟病，但憑著著樂觀、堅強的心態(tài)，他挑戰(zhàn)生命，挑戰(zhàn)自己。與此同時。他努力創(chuàng)作，為我們的一生灑下斑斕的光輝，盡全力為文學事業(yè)添上濃重的一筆。使有限的生命頓時綻放出星辰般的光芒。
唯有懂的生命真諦的人，可以使短促的生命延長。
生活不是一支短短的蠟燭，而是一支由大家傳遞的熊熊燃燒的火炬，大家是為了把它燃燒的愈加旺盛。
達爾文在航海考察后身體變得十分虛弱，但他依然努力完成《進化論》，給后人留下了寶貴的財富。不受名利魅惑的居里夫人在老公去世后我們的病情也加重，堅持化學研究的她最后又獲得一次成功。海倫·凱勒出生后連遭不幸，她用頑強的毅力克服生理上所導致的缺點，成為文學史上的巨人。
生命本身具備意義，大家要努力將生命的意義展示出來，而健康是展示生命的意義的平臺。
在目前的社會中，充滿著激烈的角逐，大家卻在這角逐中過度緊張勞累，致使平均壽命降低。的確，只有異與常人的沉重付出才能換來甜美與幸福。但，假如茁壯的大樹根部被破壞，它還會結出豐碩的果實嗎?假如根基不結實，高樓大廈還會建起嗎?人的生命只有一次，交織著責任，纏繞著矛盾與痛苦，充滿著求索和艱苦。只有擁有健康，大家才可以讓生命綻放出它耀人的意義。
野草擁有“春風吹又生”的輪回，它珍惜每一滴雨珠;大雁有著秋去春來的循環(huán)，它珍惜每一份陽光。生命以它的各種姿態(tài)展示在大家周圍，努力去體現(xiàn)生命的意義，達成生命的價值。伸出手，抓住生命散發(fā)出來的點點光芒，張開雙臂，讓自己浸沒在生命的元素中，感受著生命的存在，讓生命洗滌靈魂。
高中三年級作文6
一星隕落，黯淡不了整個星空;一花凋零，亦荒蕪不了整個春季。生活之美本在于它豐富多彩，苦樂交加，僅從中抽出一元卻放棄了多元的生命，豈不乏味又愚蠢?
“百花齊放才是春”，看到生命路旁的每一株鮮花，才不枉真的活過。
友誼之花是潔白雪蓮，任外面的世界狂風暴雨，她依然靜默而純潔地為你守候冰山千年。你是不是時時回首看看陪你走過每段路的人?快樂時的推薦，低谷時的相伴，逆境中的扶持，困頓時的引導，這部分都是朋友給予大家的財富。在日常疲于奔波的大家，常常會關注于手中無盡的工作而忘記聯(lián)系遠方的那些曾與大家緊緊相依的他們。可能是過生日前的一份祝福，可能是天寒時的一句叮嚀，已足夠讓友誼之花繼續(xù)繁茂。大家需要這部分的溫情，失去友誼，生命的天空沒陽光。
親情之花是溫順睡蓮，任外問世界寒風凜冽，回到家便是回到了天堂。漸漸長大的大家，一直試圖奮力振翅，飛到離家最遠的地方。終年為理想奔波，多年之后，才發(fā)現(xiàn)自己是那樣想念那個叫做家的地方。家里的爸爸身體如何?白發(fā)是不是又添了很多?攜帶根去旅游，不論走到什么地方，都需記住家是一朵永遠需要開發(fā)在心頭的花。唯有家，才能永遠做大家的支撐，讓大家在不斷前行時無所畏懼。
理想之花是絢爛的向日葵，任外面的世界波濤洶涌，它都怒放于大家心中，不曾萎蔫。你可曾記得少年的夢?走著走著，不少人把夢丟了，于是開始了麻木的忙碌生活。可是，失去提繩的木偶怎么樣舞蹈，失去燈塔的航船怎么樣前行?理想于梵高，是凝望夜空時筆下詭異的《星空》;理想于柴可夫斯基，是舞者腳尖的《小天鵝舞曲》;理想于梭羅，是《瓦爾登湖》畔的寧靜祥和;理想于史鐵生是在《我與地壇》中對生命的叩問與考慮。那樣，理想于你是什么?它不是生活的裝裝飾品，更不是你可以隨手丟棄的垃圾。相反，它是大家每一個人力量的無盡源泉。用汗水與信念澆灌理想之花，它會向著陽光，開出最為動人的花朵。
善良之花猶如雛菊，點滴便是漂亮;滿足之花有如蘭花，清爽而不想爭;奮斗之花有如映山紅，熱烈到映紅半邊天依然不知疲倦……就像冰心所說：“走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將一路點綴的香氣彌漫。”看到生命中的繁花似錦，把握日常的無限繁華，才不枉真的活過。
高中三年級作文7
苦難是一種財富，大家青年，正需要如此一筆財富!
——題記
苦難在生活路途中，占了相當要緊的地位，沒苦難的生活，不是真的的生活，然而，大家知曉苦難不能離開大家，只有擁抱了苦難，生活才精彩。記得從《新民晚報》上看來，有一位記者去中英塔吉拉瑪干沙漠探險，回來后感觸非常大地說：“探險是一樣苦難，苦難是一種財富。擁抱苦難，比擁抱幸福更難忘懷。”
是的，苦難是一種財富。人不能離開苦難，從古到今很多的例子足以證明了人的一生需要苦難，需要苦難給予很大的毅力，需要苦難給予成功的機會。那樣，對于苦難，你們知道了多少?挫折是一種苦難，失敗是一種苦難，探險是一種苦難!
提起霍金，大家并很熟悉。他的收獲給人相信了生活確實需要擁抱苦難。在他成名的途中，有運勢的糾纏，有很多的原因的困撓，經(jīng)歷了許很多多的苦難，失敗了不少次，遇見的挫折無數(shù)，才有今天的輝煌;越王勾踐臥薪嘗膽，這個歷史故事，越王他不怕困難，永不言棄，堅持不懈，方奪勝果;居里夫人——煉鐳，經(jīng)歷了非常長一段時間，失敗了很多次，連同伴們都意志消沉，但她一直不放棄，并從失敗中找出緣由，一步一步地繼續(xù)研究，終于聞名世界。假如沒經(jīng)歷失敗，就不知曉跌倒的滋味，更不知曉跌倒后應怎么樣爬起來。從日常無數(shù)的事例證明了，苦難，不是壞事，恰恰相反，它是一種力量，一種促進生命走向成功和完美的巨大動力。
他們戰(zhàn)勝苦難的結果看來，如此的成功帶給他們的不只只不過喜悅，更多的是頑強的毅力，超人的意志和勇氣。苦難原本是生命路途中一道必不可少的風景。俗話說：世上沒不通的路，人間沒不謝的花。苦難猶如天邊的雨，說來就來，你沒辦法逃避，沒辦法退卻;大家沒理由不同意苦難，沒理由不善待苦難，更沒理由不擁抱苦難。生命，一直在挫折和磨難中茁壯;思想，一直在徘徊和失意中成熟;意志，一直在殘酷和無情中堅強。
擁抱苦難，不為別，就為你來到這個世上;戰(zhàn)勝苦難，怒為別，只為你不白活一回。只有在挫折后奮起，勇氣和毅力才能在每一次跌倒再爬起來的過程中增長。它是生活必經(jīng)的一個階段，它是一種財富，比幸福更難忘懷。苦難，正是大家年輕人人需要的一筆財富。
高中三年級作文8
在大家平凡日常，有一件無價之寶，無時無刻都在伴隨著大家。它像叮叮咚咚的泉水，滋潤著大家的心田;它像溫暖的陽光，給予大家力量;它像明亮的路燈，為你照亮一望無際的前途。它，就是母愛!
九年前的那一天，我呱呱墜地，母親就已經(jīng)開始無微不至地照顧我。到目前，已經(jīng)快將近十年了。大伙都了解烏鴉反哺的故事吧!烏鴉都了解感恩媽媽，難道大家人類做不到嗎?劉老師說過，在過生日這一天你最要感謝的是你的媽媽。這一天你的媽媽是最痛苦的一天，她曾到鬼門關走過了一趟。從此將來，我才了解過生日這一天應該是大家去感恩媽媽，而不是媽媽為大家祝賀。大家都長大了，應該擔當起照顧爸爸媽媽，孝順爸爸媽媽的責任。
有的`同學可能會非常疑惑，從小學一年級到目前，我的成績?yōu)楹螘诎嗌弦恢泵星懊?這都要歸功于我的媽媽。
在我才幾個月大的時候，母親就開始教我認識字嬰幼兒，給我講英語故事，天天陪我做益智游戲。那時候，天天晚上睡覺之前，都是我最快樂的時候，由于母親總會給我講有趣的小故事。在這部分小故事中，讓我了解做人的道理。目前我長大了，會自己看書了，母親就到圖書館給我借來各種各樣的書本。目前，雖然母親上班非常累，但母親還是堅持陪我學習英語，寫作文。天天，母親都給我檢查作業(yè)，一點小小的錯誤都不放過。我在背書時，少背了一個字，母親就會讓我重新背過一遍。有時，我不懂事，常常記恨母親對我的嚴厲。可目前，我終于了解了，母親對我嚴厲都是為了我好。為了讓我長大成為一個有用的人。高爾基說過：“世界上的所有光榮和驕傲，都來自媽媽。
從目前開始，讓大家懷著一顆感恩的心，用我們的實質行動感謝媽媽。當母親下班回來，幫她倒一杯熱茶;當母親累了一天終于可以坐下來了，幫她捶捶背，揉揉肩，讓她輕松一下;當母親要睡覺了，幫她打一盆熱水，暖暖腳。當大家考試后，給母親奉上一份認可的答題。
母親節(jié)節(jié)日就要到來了，送一束康乃馨，祝天下所有些媽媽身體健康，開高興心!
高中三年級作文9
擾擾凡塵中？我愿獨守一份澄明的心理，一朵如花的心靈。我要用愛做種，在美德的潤澤中，讓心靈漂亮如花。
善良，禮讓，誠信……永遠是我追求的品質，不管他們是不是時尚。調查顯示，四分之一左右的青少年對以下行為表示“難以評價/公共場合大聲喧嘩，在公共汽車上不讓座l，”過馬路闖紅燈角逐可以不擇于段/“誠成實意味著吃虧，難道這不是一個有良知的公民應該自覺批判和抵制的嗎？對這種錯誤的價值取向我要大聲說不！世事渾濁而紛擾，我寧可守護我心中的皓月，我定要守護我如花的心靈！
我要堅守公德。在電梯里一直維持安靜？只為不驚擾旁邊阿姨懷中嬰兒的甜夢；即便再急的事兒，我也要耐心等待紅燈，由于過馬路的小學生那天使般的笑容。從麥浪、沙痕、水紋中，可以讀出風的姿態(tài)；細小的動作、微笑的眼神？完全可以顯出人性的光輝！何需更多言語？多些休諒，多些禮讓，文明，已在心中流淌。公德是一朵文明之花，她使生活芳香霞郁，她使空氣溫馨氨氫，她使心靈充實幸福！
我更要堅守愛。她是世間最漂亮的語言。平凡如我，也從未被愛遺忘。親人，師長，朋友————那一雙雙溫暖的大手，一聲聲殷勤的叮囑，一幕幕過去的過往…像風兒吹我衣襟，像花瓣落我發(fā)梢，那深深淺淺綿綿不絕的愛啊，我怎能不倍加珍惜、分外感恩！冰心說愛在左，同情在右，走在生命的兩旁？隨時撤種，隨時開花：將這徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不感覺痛苦，有淚可落？卻不是悲涼。這源源持續(xù)的愛呵，定可叫你的生命之樹翠綠茂盛，無論是在陽光下，還是風雨里，都可閃耀出一種讀之即在的光榮。
我還要堅守純真、誠信。唯至真，可達至善、至美！常記起古時那位癡愛的尾生————尾生期一女子于梁下，女子不來，水來，尾生遂抱柱而死。古人的誠信，來得委實純真，甚至有的癡愚，然正因這樣才格外可愛、感人。這份誠信，穿越亙古的光陰，到今天說來，仍有千鈞那樣沉重3干金那樣珍貴！無論多么濃重的黑暗，都沒辦法遮住一支蠟燭的光亮———何況這蠟燭以誠信為血肉精魂！
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”詩句越千年，玉潔復冰清。縱使世風日下，人心不古，我寧可于凡塵中，呵護這片玉壺中的冰心，獨守一份澄明的心理，堅守一朵如花的心靈。
高中三年級作文10
古往今來，歷史上絕不缺少愛雨的詩人。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”“渭城朝雨亦輕塵，客舍青青柳色新。”這些無不是描寫雨的。可見雨在歷史詩人的眼里是多么的搶手啊！
而雨也會給人帶來不便，縱使這樣也不能減少我對它的愛。
每當出門，迎面而來的大風和大雨會掀起我的雨傘，吹亂我的頭發(fā)。頭發(fā)會隨著風在空中飄揚，肆意起舞，然后向四周散開出去，也有幾縷頭發(fā)伸出老遠，被雨水打濕后，有怯怯地縮回來，溜進衣襟里，又冷又癢。等我到達目的地的時候，頭發(fā)亂的打了結，一時半會還疏散不開來。
雨水不斷地堆積起來，它試圖去洗凈坑里的泥土，結果沒洗凈泥土，自己卻惹得一身臟，透明的雨滴變成了一潭污水。每當行人忙著趕路，不小心踩進水坑時，總會浸濕腳上的鞋子，隨之，也會濺起一潭污水，送給旁邊正在匆匆趕路的行人。
也有不少的行人出門忘了帶傘，被雨水打濕了衣服，低頭看看自己身上的濕衣服，出門前那滿心歡喜，高漲的情緒瞬間消失。這樣的天氣確實令人討厭。
但我就是喜歡雨天那種可以遮蔽一切的感覺。雨水從天空中落下來，氤氳了睫毛，遮住了我的視線，然后砸在了我的臉上，眼淚和雨水夾雜著，誰也分不清我臉上的液體是什么，只有自己知道自己哭了。從那刻我就愛上了雨天，愛上在雨天哭泣沒人發(fā)現(xiàn)的那種感覺。
我也喜歡雨天可以洗滌污漬，催生萬物，凈化心靈的那種神圣感。沾滿塵埃的綠葉可以在雨水的沖洗下變得碧綠光亮，現(xiàn)出綠意，讓人看了充滿活力；被人踩踏的水泥地可以再雨水的沖刷下變得一塵不染，顯出潔凈，讓人看了眼前一亮；正在沉睡的種子可以在雨水的滋潤下長出嫩芽兒；被身邊的瑣事不安困擾的我也可以在雨水的洗禮下消散開去，重拾平靜。
而我最最喜歡的是雨可以本著純潔不變心。長大后，我們才會發(fā)現(xiàn)這物欲縱流的社會到處充斥著黑暗。可是，我們卻被迫游走在著黑暗的社會中。于是，無盡的瑣事.不安.煩惱向我們涌來，攻擊著我們，讓我們遍體鱗傷。然后，我們學著強顏歡笑，勾心斗角，漸漸地，我們失去了童年的純潔。連帶著感覺周圍的一切也失去了純潔，沉寂在無盡的黑暗中。縱使落下時被污染，但下一次也能以潔凈的身軀來喚醒大地，周而復始。如此堅持無私，又有誰能夠做到？
所以，我愛雨，深愛。愛的不僅僅是那潔凈的身軀，更是那似蓮花“出淤泥而不染”的高潔精神。
高中三年級作文11
我一直以為，漢字是世界上最美的文字；我一直以為，詩詞是世界上最美的文體；我一直以為琵琶簫笛比提琴弦管更動人心弦；我一直以為茯苓白術比阿莫西林更能救人于疾苦。在多元的當今社會，這份古典情懷，更值得我們守望。
細想來，對于古典文化的喜愛還是源于一本《納蘭詞》，那是個百無聊賴的午后，只隨手翻起一本書，便被那詩意的文字所吸引，被那真摯的情感所感動。“辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦”“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”那樣才華橫溢，那樣情真意切。我仿佛透過三百年的光陰，看到容若在如水的月光下黯然神傷。
抬頭仰望，碧空上的這輪明月依舊明朗湛然，做著陰晴圓缺的往復，安寧的俯視著塵世間的林林總總。只是時過境遷，回首古今，多少刻骨銘心，多少興衰成敗，在這歷經(jīng)千古的明月面前，只不過滄海一粟。早晚會隨時光流逝而遠去。而只有古詩詞里寄予的那份或喜或悲的情感，才能穿越時空的阻隔，歷經(jīng)千年，每每沉吟，感動如初。
那平平仄仄的詩行宛若一葉輕舟，載我馳騁于浩如煙海的古典世界，引我去追尋、求索。 “悲歌可以當泣，遠望可以當歸。”樂府民歌為我勾勒出亂世真情的圖譜；“誰道盛世古韻遠，一是一句總關情。”唐詩宋詞為我們描繪出歌舞升平的繁華盛世； “世間憂喜雖無定，釋氏消磨自有因。”古典哲學教給我淡然隨緣的看待人間寵辱；“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”昆曲用溫婉的水墨腔演繹了一個時代的離合悲歡。 逸興遄飛時揮毫潑墨，失意傷感時對月賦詩，在無人的夜里靜聽一曲《高山流水》，亦有說不盡的意趣。
然而，反觀當今社會現(xiàn)狀，總不免憂心忡忡。如今科技發(fā)達，鋼筋水泥的當今社會，傳統(tǒng)文化的守望者，卻越來越少。學校里天天背誦唐詩宋詞，卻多是囫圇吞棗不知其味；越來越倡導國學，可在電視前看《百家講壇》越來越成為一種時尚；所謂“新概念”文學橫行于江湖，文字反而成為吸引粉絲裝點門楣的珠玉；“中國風”的歌曲越來越流行，可真正聽京劇昆曲的卻鮮有人在曾經(jīng)燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化如今竟被束之高閣，怎不令人痛心？
周國平在《守望的距離》中說：“縱使相隔千山萬水，千年萬載，守望，仍是必須。”雖然那些吳宮花草，晉代衣冠早已隨歷史長河而遠去，但他們畢竟孕育了燦爛的中華盛世。但當今社會，那份情懷，那種文化，依舊值得我們每個中華兒女守望。
高中三年級作文12
一直都認為自己是個好孩子，不會讓父母操更多的心，到今天為止，我發(fā)現(xiàn)我錯了，真的錯了！真的不了解一個父母對孩子的希望，父母完不成的希望都寄托在孩子身上，父母花更多的錢供孩子上學，為的是孩子以后過更好的生活，父母對子女的愛是最無私的……如果家庭之間遇到打死都不懂事的孩子那父母該有多傷心呢？動不動就離家出走，動不動就跟父母對著干，淚作文。我不是那種一遭到父母罵就反擊的孩子，反而會想到父母也是為了我們好才對我們兇的，說過 就過去了。那我為什么也有聽不進去的時候呢？想起“愛子淚”又是表達了父母與子女之間怎樣的感情？
曾經(jīng)看了一部韓國電視劇叫《小婦人》，講述了“一個渴望得到兒子卻始終無法實現(xiàn)自己愿望的自私父親和他倔強的四個女兒，大女兒惠德因為家人的期待，不能自如的表達自己的心事，個性倔強而直率的二女兒美德雖然總是受到家人的岐視，卻比誰都努力的保護家人，三女兒性情溫順，小女兒仁德雖然不懂事，但她性個很開朗，惠德的家庭教師---賢宇對惠德表現(xiàn)出真摯的愛情，但妹妹美德，也不知不覺的愛上了姊姊的初戀情人賢宇，該劇通過這些不同性格，不同人生觀，不同立場的四個女兒之間錯綜復雜的愛情關系來描述了家人之間的矛盾，痛苦和原諒，。”
看完后真的有很多感慨。這劇里也有父母對孩子的希望，父母為了孩子而卜辭辛苦，努力讓自己的孩子過上幸福的生活，這是多么偉大！流眼淚也不在話下的。一想起來那種感覺就很悲傷。
說起眼淚，想起我們課本上一篇課文叫《淚珠與珍珠》，老師講到他們的關系，當淚珠浸透著人間的真、善、美時，它就是珍珠，在生命的奮斗歷程中落下的淚珠浸透著人間真、善、美時，它就像珍珠一樣彌足珍貴。
文中提到了“記得兒子幼年時，我常常為他的冥頑不靈氣得掉眼淚。兒子還奇怪地問：‘媽媽，你為什么哭呀？’他爸爸說：‘媽媽不是哭，是一粒沙子掉進她眼睛里，一定要用淚水把沙子沖出來。’孩子傻愣愣的摸摸我滿是淚痕的臉，他哪里知道，他就是那一粒呢？想想自己幼年時的淘氣搗蛋，又何嘗不是母親眼中催淚的沙子呢？”這段話摘自文章中。表達的是對于親情=欲訴不能的眼淚，淚中浸潤著親情與真愛。
我這屬于幼年時的淘氣么？肯定不是，因為我都十八了，出現(xiàn)這樣的事情真的很丟人，這么大的人了一點都不懂事，氣得父母直掉眼淚，我還是父母孩子么？難道我真的是母親眼中催淚的沙子
想到今天的傻事，體會到了——愛子淚
高中三年級作文13
既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風吹雨打。
您用真情填滿了我的血肉，您用真愛筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細琢。有人說孩子是父母一生創(chuàng)造出來的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會到您寄托在我身上的那全部的夢想和希望。無數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無數(shù)次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風起兮云飛揚的時候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。
可是當我準備好了時，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、狂風的考驗。您害怕我受一點委屈，有半點閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時還，唯恐我永遠離開您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉陰的時候，在西風更緊的時候，在我就要接近云端的時候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的關切和呵護，但是同時我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。您是否知道，面對您的過度保護，我眼看著別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎？有人說放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對我的深情，我明白您對我的顧慮，哪一個孩子可以走出母親的視線？我又怎么能飛出您的視野？您放心吧！我只是希望您有勇氣放長您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點風雨中給我證明自己的機會，證明我已經(jīng)堅強有力，不再需要您苦心的操勞。
我渴望無限地接近神圣的太陽，讓自己輝煌；我渴望無限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時，我會依然望著您，望著您如何在每一個傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛意融進手中長長的絲線。
我還會受傷，我還會需要您修補我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿。可是現(xiàn)在，我只想說，放長您手中的線，讓我高飛！
點評：
本文非常好地理解了漫畫含義，選取了一個最能發(fā)揮自己特色的角度抒情說理，動之以情，曉之以理。
高中三年級作文14
“來，快過來，弟兄幾個湊近點，暖和！”連長把身體往火邊湊了湊，其他幾個弟兄也都圍了過來，中央是一小團用膠鞋生起來的火。
“連長，你說咱連在后方，前邊的弟兄們成天流血犧牲往后抬，咱也不能啥也不干呀。”東子一邊吸著鼻涕，一邊感嘆道。
“對呀！咋的咱也得往前放兩炮啊。”幾個弟兄應和著。
“去你娘的！都給我老實呆著！你們放啥炮啊，打著前面咱自己兄弟，他們急了調炮往后轟咋整啊。二兒啊你！”
人群中的二子仿佛聽到了自己的名字，剛才他正看著戰(zhàn)壕上的尸體出神兒，猛地回了一句：“啥事兒啊，連長，叫我啊？”
“哈哈哈……”弟兄們笑做一團，連長揪過二子的脖領子，打他的頭，“說你二，你還真二兒啊？想啥呢？想媳婦兒了吧。”
這一句玩笑話起到了意想不到的作用，弟兄們忽然沒聲了。秀才從衣兜里掏出口琴，對著清冷的月光吹起了故鄉(xiāng)的小調兒。聽著聽著，便有人抽泣起來。二子哭的是最兇的，他的哥哥剛死，早上國軍飛機空投糧食，大家好久都沒看見吃的了，一下子就亂了，二子哥讓他躲在戰(zhàn)壕里等著，自己沖在了最前面，在人群中左突右沖，死死抱住了一袋大餅，弟兄們都餓啊，紅著眼睛瘋了似的拼搶，團長在后面大嚷：“都他娘的給我放下，不要亂！”可這時候誰還聽他的呀，團長怒了，“再不停下，老子開槍了！”就這樣“砰”的一聲，這么寸，二子哥倒在了地上，手里還死死地攥著餅。
想到這里，二子有點泣不成聲了，他埋哥哥的時候，把坑里的石頭都撿了出來，他怕咯得哥哥身子疼。
“好了，好了，別哭了。”連長拍了拍二子的肩膀，“就快到頭了，蔣委員長會來救咱的，咱得扛下去，為了咱的老婆孩子。”
遠處又響起了炮聲，壕溝里堆滿了搶支但藥和白骨，可弟兄們早已習慣了，幾個人靠在一起睡著了。
“砰！砰——別跑！”
二子被槍聲吵醒了，他揉揉眼睛，探出頭去，誰知，他竟然看見連長系著滿滿一袋子鈔票蹣跚著奔跑，秀才在后面大喊：“連長，蔣委員長會來救我們的！”
“去他娘的吧！這年頭還是自己救自己吧！”連長的腳邊飛來一顆子彈，他跑得更快了。
二子望著他遠去的煙塵，輕輕嘆了口氣。
弟兄們湊到了一起，慢慢放下了槍，遠處，解放軍向他們走近，他們如釋重負，忽然發(fā)現(xiàn)原來今天的太陽這么紅，這么暖……
高中三年級作文15
糟糕！沒帶家門鑰匙。當我走到自己家里樓門前時，突然意識到了這個問題。無奈，只好給母親打個電話，說去外婆家。但母親的回答無疑是給我澆了一盆冷水：“外婆今天去你小姨家了，目前家沒人。要不你先待在樓下吧，媽下班就回去。”
掛了電話，轉身走到一張椅子邊坐下，順手把書包放在旁邊的石頭桌上，自顧自地玩起手機。忽然，手機上的一條天氣預報短信才讓我意識到了秋季的涼意。一陣風吹來，樹枝喳喳作響，我抬起頭，遠眺小區(qū)的門口，盼望母親能快點回來。天黑得非常快，眨眼工夫，路燈已經(jīng)亮了。一想到還有大量的作業(yè)沒做，心里的急躁不安便油然而起。——家門明明就在眼前，但卻不可以進……正當我抱怨時，社區(qū)的保安朝我走了過來。精彩內容，盡在百度策略：
我見他正看著我，便對他笑了笑。“同學，如何不回家？”他走進了問。”沒帶鑰匙。”我容易應了一聲，然后繼續(xù)低頭看手機。“那走吧，去我的值班室。”見我沒動，又拍了拍我，“走不走？”我猶豫了一下，最后決定還是跟他去，畢竟晚上有點冷了。
他的值班室里，溫暖的空氣充滿了整間屋子，雙眼上立刻起了一層薄霧。他給我倒了一杯熱水放在桌上，說：“來，你先在這兒坐會兒吧！”“謝謝！”他又提醒我給家長打一個電話。見把我所有都安頓好將來，就轉身離開值班室，繼續(xù)站崗。窗外冷風肆虐，我用手抹去窗戶上的哈氣，冷冰冰的。透過窗戶，我看到他的衣角和制服上的領帶隨風不停地左右搖擺，不時還能聽見外面的風聲，而僅有一窗之隔的我卻感受不到一絲寒意的侵襲。
看看手表，已經(jīng)不早了，母親如何還不來？我伸手拿起桌上的杯子，喝了一口溫水，靜靜地等。精彩內容，盡在百度策略：
突然，手機震動了一下，是母親打來的電話，問我在什么地方。我拿起書包跑出了值班室。一開門，冷風正好迎面吹來，我毫無預料地打了一個寒噤。保安見我出來，就問：“你家長來了嗎？”“來了。”我簡短地回了一句，想趕快回家。“將來別忘帶鑰匙了。同學慢走啊！”
回到家，我從陽臺俯看，保安仍然在堅守著我們的崗位，一動不動……他的身影是那樣熟知卻又那樣陌生。保安，是一個平凡的職業(yè)，也是我身邊的陌生人，一位平凡的陌生人，然而，那來自陌生人的關愛，卻是這樣留戀……
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