三年級我的考試目標作文

時間：2025-07-04 16:01:37 晶敏三年級作文我要投稿

相關推薦

2025三年級我的考試目標作文（精選25篇）

　　在日常學習和工作中，我們都不可避免地要接觸到考試題，考試題是命題者根據一定的考核需要編寫出來的。那么你知道什么樣的考試題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的2025三年級我的考試目標作文（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2025三年級我的考試目標作文（精選25篇）

　　三年級我的考試目標作文 1

　　期中考試的日子快到了，希望我能取得如下成績：

　　數學：100分數學是我的強項，我覺得這學期學得也不錯。解決問題，是我最喜歡做的，遇到難的'，我會先自己琢磨琢磨，思考思考。實在不會的就向老師請教。英語：100分英語也是我的強項。在全年級，我的英語居全年級第一把交椅。從三年級以來，我的英語從沒下過90分。上學期，我的英語連續八個單元都考100分。這個學期我也不能落后。

　　語文：90分以上從五年級以來，我覺得我的語文成績退步了一點兒。都是因為粗心。基礎部分明明能全做對的，都是因為沒認真審好題目，因此失了分!在課外閱讀和作文部分，我要多看課外書和作文書。

　　總之就是要認真考好這次考試。即使考的不好，也要繼續努力，因為失敗是成功之母嘛!Comeon!

　　三年級我的考試目標作文 2

　　快要期中考試了。我們班每個人都訂下了自己的目標、我也來說一說我的期中目標吧

　　首先。不說超過別人。先要超過自己。我要超過自己上次的'分數。[具體到底多少分記不清了。]反正呢、名詞一定要比上次期末考試考前。要是能比上學期期中考試名詞考前的話。我非得美死呢加油!然后呢、分著每一科來說一說。

　　語文：語文講起來讓我很頭疼。我的目標是：75分以上![你可能會說、才75分。但是我要告訴你：初中語文那個糾結呀80以上的，你就算是神仙了。上85的很少了]

　　數學：咱三角形學的不好。加上三角形又那么重要哎80分是我的目標。

　　英語：咱數學語文不行。咱英語行呀!想當年要不是英語考了超高的分數。我怎么能進入班級前十呢?所以我的目標是、95分以上!并且班級第一。朝著年級英語狀元的方向努力!

　　地理、生物：及格就好吧因為我實在是聽不懂老師講的

　　相信我吧!朝著自己目標努力!

　　三年級我的考試目標作文 3

　　考試，對于成績優秀的人來說，這是一種提高同學中聲譽的機會，而考試對于成績落后的人來說，這是一種催人自卑的紙，使人越來越害怕。你沒聽說嗎？高考，這重要的考試，會使一位母親，讓親朋好友和老師把丈夫去世的消息瞞了整整兩個月，高考結束后才告訴女兒；高考，這重要的考試，讓家長怕影響孩子考試，自發封路，連自行車也不放過；高考，這重要的考試使遲到兩分鐘的母親跪下，不顧自己尊嚴乞求兒子進入考場，兒子情緒激動，爬欄桿進入考場，可無奈，又被無情地驅趕出來……考試有太多的痛，讓人不堪忍受。

　　怎么改變呢？我幻想，幻想著如何讓考生能在考試時放松……在油墨里加些檸檬汁，卷紙就用調致的'油墨打印出來，考生聞到清香，自然就打起精神考試，喜歡考試（準確來說是喜歡油墨香）了。我還幻想著卷紙背影的顏色。你看，白色是多么單調無味，看了就犯困吧！背影可以有很多，比如：一片芳草地，一簇簇鮮花競相開放，蝴蝶、蜜蜂到處是！怎么樣？美吧！

　　不過這種方法有個禁忌，那就是考題最好不要出在圖案上，不然同學不忍心把答案寫在這美麗的風景上！考試就像我前面所說得，考得太差的學生會引起歧視，為此這個，我還想著很多妙招：考卷上交后，老師用鉛筆批改，再發下去講評，等同學訂正過來，全對打100分！如果一次訂正不對就兩次、三次地訂正直到人人一百分為止。我還幻想著許多許多……

　　三年級我的考試目標作文 4

　　數學課剛上完，林老師就走進教室，要我們拉開桌椅，這情形不用猜，就知道是語文第二單元考試要開始啦。

　　我偷偷地看了一下周圍的同學：有的愁眉不展，有的相互議論，有的'沉著冷靜準備考試了。我的心“撲通、撲通”直跳，仿佛要從嗓子眼蹦出來了，心里暗暗地想：我還沒準備好，老師就來考試了！唉，只能拼盡全力了。

　　老師把試卷發下來，我從頭往后看了一遍試卷，還好不是很難，都是平時老師講過的內容，心中暗喜，便拿起筆馬不停蹄地寫了起來。突然“咔”的一聲，我唯一的鉛筆斷了，我的寫話還沒寫完，這下可怎么辦？我急得直冒汗，我堅持用斷了的鉛筆寫完最后的內容。斷了的鉛筆很不好寫，但最終在下課鈴響的那一刻，我寫完了全部的內容，交完試卷，我長長地舒了一口氣。我想：下次一定要多備兩支鉛筆，不要再出現今天這樣的情況了。

　　晚自習時，我拿到了批改好的試卷，真是郁悶，跟第一單元一模一樣的分數：97分。“綿”字寫錯扣了一分，寫話扣了兩分。哎，如果我在考前準備充分一點，抽出一點兒時間來檢查，說不定“綿”字就不會錯，要不是鉛筆斷了，我的寫話就不會扣2分了，我越想越懊喪，可是已經這樣了，那只能有錯就改，繼續努力了，我馬上調整好心態，投入到學習中去。

　　三年級我的考試目標作文 5

　　夜晚的天空是那樣恬靜，微風輕悄悄地撫摸著窗前的書，令人心曠神怡，而我卻心情激蕩。早上的那一幕至今還浮現在我的腦海中。

　　那天早上是最后一科考試了。那也是我最有把握的英語。考完了我就可以痛快地玩了。

　　走進考場，考試開始了。一張張白花花的卷子呈現在我的眼前，咦！怎么有幾道題沒有見過呢？管它三七二十一了，先把會的、簡單的做了再說。

　　做完了簡單的題，隨后就剩下幾道難題了。我左手撐著腦袋，右手緊握著筆，兩眼瞪著天花板，仔細地搜尋著在那記憶深處的答案。可它們太頑皮，跟我玩躲貓貓似的硬是不出來。這可把我急壞了，怎么辦？怎么辦？收卷的時間快要到了。

　　就在這時，“是‘C’。”一個很輕的聲音從我耳邊響起。我愕然抬頭，原來是我做好的朋友——他是去交卷的.，他走出門的那一剎那還向我擠了擠眼。到底填不填呢？他在班上的成績可是數一數二的，但我還是猶豫不決。我耳邊想起老師的告誡，眼前閃現父親嚴厲的目光，我不知所措。常言道：誠實是金。我思考著，掂量著，反復問自己……

　　最后，我把卷子交上去了，那道選擇題仍是空白的。

　　我下去翻了翻書，那題答案果然是“C”！但我并不后悔，因為我通過比考試成績更重要的考試——心靈的考試。

　　謝謝那個“C”，是它補充了我心靈的維生素。

　　三年級我的考試目標作文 6

　　很熟悉的天空，很熟悉的白雪，還有很熟悉的空氣，隱含著那種淡抹的涼氣，只是這次，換了一種心境，一切都變得那么的富有詩意，猶如絢爛的彩虹一般迷人。

　　終于，考試在掙扎、不情愿和期盼中結束了。在紛繁而復雜的變化中結束了。盡管教室亂哄哄的有些不安穩，但是卻很溫馨。從教室里出來，天空已經暗下來，卻又沒徹底的灰暗，有著隱隱的光，像是記憶里的顏色。

　　還是買來了那對耳機，在小店就要關門的`時候，快步地走了進去——還好，它們仍舊安安穩穩地擺在那兒，靜靜地等著我的到來。我有些顫抖地拿下了耳機，欣喜地遞給阿姨錢。將插頭小心翼翼地插到p3的插口里，把耳機輕輕地戴在耳朵上，有著很悠揚的聲音傳出來，我忽然松了一口氣：總不是p3的毛病。新買的耳機線要照以前的長很多，也終于可以舒舒服服地揣在口袋里聽著。

　　夜色中，我的影子，長長地拉伸著，有著兩根細小的線在耳邊環繞，像是精靈的絲線，又使我想起美術老師曾提及的命運三女神，用金色的紡線連成的生命之線。音樂依舊是那么的美妙，在夜色中又有一種特別的滋味。月光之下，伴隨著音樂，我的腳步不由自主地歡快起來。一句詩忽然在心上飄過：我將星星帶在耳邊，聽它們唱過天空的聲音。這種輕松的感覺真的很好！

　　結束了，結束了，開始了，開始了。

　　三年級我的考試目標作文 7

　　考試前是考驗的時候，是自己面臨一個戰場，能否把敵人給打敗就看自己的才華和自己的本領了。

　　考試前的任何準備都是最應帶給考試影響和發揮的東西。讓自己的學習變得更好，就要努力，就要用自己的本領來帶給其他人一個最有利的至敵人斃命的最有利武器，讓自己成功，讓自己展現出自己的才華。

　　考試前是準備的時候，也是放松的時候，準備的是備考的一些材料，細心復習，更深入的了解其中的所學。以便能在考試中能考得一個好的成績。考試時檢驗自己學習情況的時候，是自己了解自己學習情況，和學習進步的一個考驗的機會。考試前要把這考試的含義深入的了解，能知道考試對自身的重要的意義。在考試中有一個明確的目標，樹立了這個目標就要超越他，就要讓自己的考試的成績達到一個要求。從而能進步，信心也很重要，信心能擊垮一個人，也能讓一個人進步。信心在面對考試的時候是最應該具備額，有了信心才會有動力，有了動力才會有活力，這樣才能擁有面對挑戰不怕的信心。面對考試要堅定不質疑。考試前的心理壓力是影響考試的`一個關鍵，能否取得成功者環境帶給自己的也是一個重要因素，環節壓力，讓自己不背著包袱去上戰場，有助于自己拼搏的動力，能取得成功的關鍵。

　　考試前的準備，影響的是考試，影響的是讓自己取得好成績的最重要因素。

　　三年級我的考試目標作文 8

　　現在才發覺，自從高考后自己就沒停下過，好忙，忙得有點盲目。

　　現在總算有些時間來整理一下這一個多月來所有經過了，想一下…

　　陸月

　　9號，高考第二天。自那高考以來就沉浸并悲傷之中，這天開始就出去玩，瘋玩，想讓這種瘋壓過一切悲傷，至少我是這想的。就這么瘋玩了五天，和高中最要好的朋友玩的，爬山、坐車、做飯…好多快樂的事，好多快樂的回憶。

　　14號，去贛州，找工作。在去時真感覺自己瘋了，離開大家獨自去一個陌生的城市，當時只有一種想法→找個陌生的'地方把一些不愉快的事忘卻，還肴就是→不敢面對現實。

　　15號，開始上班。不知道，就這樣迷迷糊糊就打工了，是打工。打工這些日子是忙碌的，盲目的，一天十一個小時，機械的工作，到結束也就得了一個經歷，一點可憐的工資，還有就是認識了一些人。就這么簡單。

　　柒月

　　11號（上午），辭工，我不干了。辭工有好多原因…反正是辭了，回到了原點。

　　11號（下午），來到電腦學校，學電腦。回來后就直接報了名，上了課。依然和那幾個好朋友在一起，可我卻感覺已經跟不上他們的節奏了，甚至有些回味剛結束的打工生活。

　　捌月

　　玖月

　　……

　　這些日子感覺節奏真的好快，感覺好“忙”目。以后還有好長的路，怎么走？自己走。

　　三年級我的考試目標作文 9

　　“語文發試卷啦！成績出來啦！”一向消息靈通的徐步閑一邊喊一邊沖進了教室。我聽了這話心里著實嚇了一跳，要知道這次考試前我可是沒有復習一丁點兒呀！

　　徐步閑的話音剛落，曾老師（現任語文老師）就“滿面愁容”的走上講臺，說道：“這次的考試成績令我很不理想，幾個平時成績好的同學都沒有上九十分。”一邊說，一邊把幾張打著許多叉的試卷發給幾個滿面羞愧的“好同學”。我害怕極啦，可并沒有說到我的試卷呀！為什么啊？忽然間，我隱隱約約的聽到了一個模糊的聲音，“劉某，三十七分!”剎那間，我的心好似劈過了一道雷霆，眼睛一黑，慢慢的展現出一幅新的'畫面：老媽提著棍子，兇神惡煞般的對我吼著說：“張力文，如果這次考試你不上九十分，哼哼，你就等著瞧吧！”“張力文，九十四分！”我一愣，以為自己聽錯了。這時，我的同桌推了我一下：“張力文，怎么聾了？沒聽見曾老師叫你么？快上去呀！這么好的成績都不要了？”我聽了這話才醒悟過來，連忙上去領來了試卷，在歸位的過程中還激動得差點兒摔倒。我如獲珍寶似的捧著試卷，心中暗想著：嘿嘿，我的分數總算是超過了九十分這個門檻了，最起碼不會被媽媽罵了。想到這，我的心中才算是平緩下來了。

　　各位同僚一定不要學我，否則，你也會嚇得不輕！

　　三年級我的考試目標作文 10

　　誰說考試只有ABC，誰說考試很乏味，其實用心去體會，吸取經驗給你們。

　　一、數學考試：

　　氣氛壓抑兩張密密的草稿紙，一次昏天暗地的演算，兩支酸酸的胳膊，我終于算出了最后一題的答案：一共5萬個人，為財主家每人扛100公斤的大米，正當我放下筆得意洋洋之時，一想，不對吧，先不說財主一個人吃不完這些大米，就是那些人恐怕也被壓扁了吧！我仔仔細細地檢查了一邊，果然漏了一個小數點，我一邊修改一邊回味幾秒鐘前的.超級笑話。你會發現，考試也在生活中。

　　二、語文考試：

　　可怕和恐怖的結晶“螳臂擋車，自不量力”，“千里之行，始于足下”，“劉？，字夢得”哈哈，這些都是小意思，難不倒我的。我提筆直書，不料腳踩西瓜皮：“曹操，字”啊，遇到一頭攔路虎，抓耳撓腮，百思不得其解，無意瞥見上一題：“劉，字夢得”，夢得？好象在那里聽過？是……？啊，于是我填上了“曹操，字孟得”。萬萬沒想到，這就是正確答案。腳踩西瓜皮，有時也能滑到好的地方。

　　三、英語考試：

　　哈哈哈，我的天下終于到來了，考英語簡直比花花還容易。可是我偏偏遇到了一道難題，怎么想都想不出來，眼看就要下課了，怎么辦？這時我腦子突然冒出一個奇怪的想法我的英語還可以，我不會的，別人也不一定回會，于是，瞎填了一個答案繼續輕松答題。成績出來時，果然不出我所料，沒有一個人答對。放下心中的大石頭輕松面對每一種問題。

　　三年級我的考試目標作文 11

　　自從背上書包，成為一名學生后，我經歷過無數次考試，它們都如過眼云煙，但是三年級的那次單元考試，卻使我久久不能忘記。

　　考試前，老師反復地叮囑我們，考試的時候，一定要認真的審題，勤動手，多演算……我認真地聽著，心想：“這次考試，我一定要進前五名。”

　　第二天，考試準時進行了，當同學把試卷發下來的時候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點也不難，于是就認認真真地把答案寫了上去，然后又演算了兩遍，覺得沒有問題了，才松了口氣。再看看同學們，有的緊皺眉頭，苦苦思索，有的胸有成竹，揮筆疾書。看到她們還在那么認真地答卷，想到我的奮斗目標，于是我又認真地檢查起來……

　　三天后，老師抱著試卷走進了教室。首先，總結了這次考試的整體情況，然后開始公布成績了，“第一名，李東鑫，100分。第二名，王雪，98分……”這時我的心都提到了嗓子眼了，希望老師能快點念到我的名字。“第四名，王新宇，96分……”什么，我考了96分，第四名。我簡直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的進前五名了……。拿到試卷后，看到那鮮紅的96分，我高興得簡直要跳起來了，想想回家后，爸爸媽媽的'獎勵，心里甭提多高興了。

　　在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地親了我好幾口，還夸我長大了，看到媽媽那高興勁，我下定決心，以后一定要更加努力學習，拿更多的好成績回報她們。

　　三年級我的考試目標作文 12

　　幾個星期前，我們進行了期中考試。

　　我們先考的是語文。試卷發下來，我按照自己的習慣先把整個卷子瀏覽了一遍，心中大概有了數，然后開始答卷。前面的幾道題做得都很順利，我有點沾沾自喜，覺得試卷很簡單，于是我“過五關，斬六將”，很快就做到了了課內閱讀題。正當我為前面的題目都復習過而暗自慶幸時，突然看到課內閱讀里有一段是考課文背誦，一下子就呆住了：那個片段我根本沒有背啊！沒辦法，我無奈地隨便蒙了幾句話，只求能歪打正著地撞對幾個。我的心情一下子低落了，盡管后面的題也很容易，但是我還是高興不起來。終于到了最后的一個階段，也是最重要的一個環節——作文。我一看作文題目：童年趣事，心情一下子又好了起來，剛好是我昨天晚上準備過的`題材。我洋洋灑灑輕松地寫了500多個字，剛好時間到了，然后把答卷交了上去。

　　接下來是考數學。數學是我最有把握的，我用了三十多分鐘就答完了，還檢查了二十分鐘，我的心情又雨過天晴了。

　　最后是考英語。我滿懷信心開始答題。前面一帆風順，到了后半段，有一道閱讀題我始終拿不準，于是仔細思考了那道題十分鐘，還是有點猶豫，我先寫上了答案，又繼續答題。后面的還算順利，不到十分鐘就答完了。我正想回過頭再看一眼卷子時，正好打響了下課鈴。我憂心忡忡地收完了卷子，馬上回到座位上看英語書。果然沒錯，那道題就是這么寫！我喜出望外，拎起書包就往家跑，提到嗓子眼的石頭終于落下來了，哈哈！

　　三年級我的考試目標作文 13

　　星期六的一節作文課上，老師宣布要進行一場“無卷考試“。同學們都在議論，到底老師的葫蘆里賣的是什么藥呢？

　　大家目不轉睛地看著老師，見老師慢條斯理地對同學們說：“請同學們依次從座位走到門口。“同學們一聽，滿不在乎地說：“不就是走到門口嗎？有什么了不起的呀！就像張飛吃豆芽——小菜一碟。“

　　于是，一號劉小宇先出發，只見他抬頭挺胸地走到門口，有風風火火走回來，把正走到一半的陳渝撞得個“天旋地轉“。

　　同學們有的大搖大擺地走來走去，有的小心翼翼地走著。

　　輪到最后一名考試的邱曉月了。只見她慢慢地走出座位，朝地上看了看，便彎下腰把地上的`一塊已經被踩的臟兮兮的紙屑撿起，放到垃圾桶里，然后再回到座位。

　　我想：干嘛要撿呢？浪費時間。

　　我看了看老師，只見老師臉上露出了滿意的笑容。“考試結束了！“老師宣布了結果，“這次考試只有一個同學獲得了滿分，獲勝者就是——邱曉月。“

　　老師剛說完，同學們恍然大悟。

　　老師語重心長地說：“環保是我們每個公民應盡的義務。我們要從小事做起，正當環保小衛士。“

　　老師的話，沖刷著大家沾滿泥土的心靈，蕩滌著我們遍布灰塵的情操，我也明白了，我們應該保護環境。讓地球更加美好。

　　三年級我的考試目標作文 14

　　天啊！為什么我要這么苦啊。我多想好好的在快考試的時候放松情緒，可我一來到學校就是上午兩節數學課和語文課。我好辛苦啊!壓力~~~

　　我們上課Miss莫上數學棵，我想休息都不行。一上課馬上發測驗卷講評！我邊聽邊改，有時連改的時間都沒有。一節課下來，我累弊了。一節課改了一張卷子。鈴鈴！又上課了啊，我差點掉地。我拿起紅筆刷刷刷，鈴！我們在兩節課之內改了三張試卷。

　　總之數學壓力~

　　我們后面的語文課可以放松了，到多媒體教室吹空調咯！我們上了一節課后我們開始聽音樂~~~~~~~我們在那跑的跑跳的跳，似乎10分鐘變成了1小時。

　　我們又上課了，我根本沒聽到課......

　　我上課沒聽課可是我在放學還是聽得很清楚的啦，老師怒發沖冠說：“每次來都是高高興興的來怒氣沖沖的回去，你們真是吵死了。你們乖乖的坐著我會幫你們播歌的！生勢像河東獅哄一般我都快要叫白車了。

　　我們下去的時候大家還是高高興興。我們被老師差點作成烤鴨啊！我們在太陽地下曬，老師不慌不忙的`幫中餐的同學登記今天的中餐表。

　　老師終于下來了，我們終于解放了。在語文和數學我覺得語文好！

　　我快考試了來期待我的考試過程的作文吧！（我這次時間不夠，我考試的絕對詳細）。

　　三年級我的考試目標作文 15

　　今天老師說要在語文課上考我們四單元。下課后，我趕緊從書包里拿出語文書，在這里讀，在那里背，但到了上課的時候，還是拿不準。老師開始分發試卷，但我的心臟像十五個水桶打水——七上八下。所有的學生都在做題，所以我不得不拿起筆來寫。

　　做著做著，總有幾個“路障”擋著我的路。我別無選擇，只能把它們放在一邊，繼續做下去。但是題目越來越難。遇到閱讀題，就看一兩遍，然后繼續做。“分段”，啊，我最怕分段，但是不做不行。教室里只有寫作的聲音。“叮”，鈴響了，老師命令學生把卷子收起來。我交了卷子，松了口氣，但又擔心有多少。我忐忑不安地回到座位上，又拿出了我的語文書。這次發現自己犯了好幾個錯誤，聽老師分析好像也犯了錯誤。

　　下午，老師宣布了結果。當我報出我的名字時，我突然很驚訝。不出我所料，老師的評價是：我本來應該很優秀，但是太粗心了，考不好。我傻眼了，怔怔地坐在那里。試卷發下來的時候，我看到試卷上的.白紙和紅字都很清楚，閱讀部分錯了，段落大意錯了，詞義錯了，連字典都錯了。此時的我真的充滿了自責，后悔自己沒有認真學習，恨自己粗心大意，但不幸還在后頭。

　　布置作業的時候老師讓家長在試卷上簽字，真的是更怕早點看到。我不禁慌了：這么差的成績會被罵嗎？放學后，我拖著沉重的腳步回家。我拿出試卷，讓我媽簽字。我太緊張了，害怕被罵。果然，我媽放下試卷，憤怒地瞪著我。就這樣，她好像想吃了我。唉，考試！

　　三年級我的考試目標作文 16

　　考試快要到了，老師和家長都領著我們復習，并把所有的科任課都停了。

　　考試那天我很緊張。我早早就起床了，開始考前的最后沖刺。我讓奶奶從書上找出幾道難題給我做，做完了給奶奶批。奶奶批閱時，發現一道錯題，奶奶做上標記，讓我改。我僥幸地拍拍胸口，慶幸這不是真正的考試，并且不停地叮囑自己：考試時答卷后，一定要檢查。

　　來到學校的'時候，感覺有點兒晚些，因為我在家里臨陣磨槍耽誤了點兒時間。我匆匆趕到學校后，老師正給大家安排考場，同學們紛紛去了自己的考場。我來到考場后，依然很擔心。

　　監考老師進了考場，我們都很緊張地等待著。打鈴了，老師開始發卷子。終于發到我了，我快速掃了一眼，數學卷可真簡單，不久我便答完了，然后開始檢查。忽然，我發現一道錯題，趕緊認真地改過來。幸好被我及時發現，不然不知道會扣多少分呢！全部檢查完之后，僅僅發現這一道錯題，我暗自松了口氣。

　　隨后，我們又考了語文。

　　語文第二頁有點難，最后一道題添反義詞成語，有一道成語填空題應寫“異口同聲”，卻被我寫成了“有口無聲”，交了卷之后才知道填錯了。唉——！真不該錯啊！

　　成績還沒公布，我不知道我能打多少分。要是考不好，真不知道怎么對家長說。好擔心啊！不知道什么時候開家長會。

　　這次考試讓我知道了：只要用心，考試認真答卷，認真檢查，就能成功。以后我要努力學習，放假不斷地充電，不自卑，不驕傲，爭取在下學期取如前十名。

　　三年級我的考試目標作文 17

　　2021年1月26日上午9時整，監考老師抱著試卷，從走廊上走來。“噠噠噠．．．．．．”的高跟鞋聲驚天動地，教室里鴉雀無聲，一旁的四年級同學早已嚇出一身冷汗。這次的監考老師是5班有名的‘母老虎’，誰見到她如果不聲不響的走過去的話，那么，你的班主任就會和那老師找你的麻煩了。

　　“嘭”的一聲，監考老師跨進班門，那一刻，我的心似乎快要停止了，不怕老師的臭罵，只怕考試的“艱難險阻”，考不好，我怎么回去見人吶。我拿出我的‘護身符’（一個小攤買來的十字架），放在筆盒前，希望不會考得很差。

　　上午的語文考試的`勝券在握，只是下午的數學考試令我不安吶。

　　2021年1月26日下午2時整，一個瘦小的身影出現在我們的視野，沉默片刻，全班歡呼起來，特別是差生，下午的數學監考老師是受全校同學喜愛的音樂老師羅老師。

　　拿著考卷，腳不停的發抖：完了，又是分割加面積啦，這道題很沒把握誒，回家咋和老爸交代啊。

　　2時半，3時，3時半，4時。“收卷！”‘嘣’，我一拍桌子，大叫：“管他呢，豁出去了！”

　　2021年1月27日下午4時，我來到學校領成績單。老遠處望去，黑板上擠滿了人，都在看著分數，我立刻走上前，用力一擠，眼睛刷刷地看到了16號，數學87分，語文96．5分，媽媽呀，數學咋這么差，偶不活了，嗚嗚嗚。

　　當天晚上，我被老爸罵了個狗血淋頭。試卷，你饒了我吧！

　　三年級我的考試目標作文 18

　　今天要期末考試了，我們的心情都十分緊張，生怕自己期末考試考得不如意，而受到老師的批評，受到家長的責罵。我的心也十分緊張，經過認真的.考試和仔細的檢查，我已經有把握了。

　　考試過后，我那顆懸著的心，終于放了下來。我想：“啊！終于放假了。我們一年的學習結束了！終于可以安心的休息了！”在放學的路上，我像一只快樂的小燕子——又蹦又跳的。只恨路上還有別的人，要不然，我就能張開雙臂，對著春風奔跑了。假如就這樣旁若無人，說不定別人還會把我看作是一個瘋子！

　　回到家中，媽媽打電話回來說：“今天下午，你想干什么就干什么！作業明天開始做。寒假的一切計劃從明天開始——今天給你放一個假。怎么樣？”我高興的只呼“媽媽萬歲！媽媽萬歲！”我想：“今天可以好好地看一會兒電視了；玩一會兒電腦了！”但是，不巧的很，今天停電了。我沒有辦法看電視、玩電腦了。我很沮喪。在沒有辦法下，我只好玩起了踢毽子，跳皮筋，跳繩等一些老土的游戲。我玩得很沒勁。我實在是沒有什么可玩的，白天又不能睡大覺，所以，我就做起了老師發給我們的寒假作業。我幾乎有一點瘋狂，竟然一下子做了三張試卷。

　　媽媽回來的時候，我已經在休息了，也順便看看媽媽養得一些花兒，在冬天長得怎么樣了。

　　考試過后，我的心情放松了！

　　三年級我的考試目標作文 19

　　一個陰沉沉的下午，我們要考英語了，所以，同學們都在課間認真地復習，生怕英語成績掛紅燈。

　　“叮叮叮”上課鈴響了，英語老師穿著高跟鞋，咚咚咚地沖進教室，老師手中拿著考卷，沖我們說：“把和英語無關的東西收起來。”離別了我的“朋友”，暫時把你們送進“小黑屋”。

　　老師分好考卷，發給我們。我拿起考卷，寫上名字，開始答題。沙沙沙，教室里靜極了，只聽見筆和紙磨擦的聲音。前面后面那些容易的我還可以，三下五除二，把一些簡單的題過五關斬六將地很快做好了。可很快，我就碰到了好幾道難題。我左手扶著頭，右手緊握著筆，兩眼閉著。我在搜索，在我的大腦里搜索……不管我怎么想，那藏在記憶角落里的、在很久以前老師曾講過的方法就是不肯出來。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱。怎么辦？離考試結束的時間快到了，我還有幾個空沒填。？哎，我上課都沒認真聽講啊，都是我的錯，

　　我前思后想，還是偷偷看一下同桌的吧。可老師的教誨，父母嚴厲的目光在我眼前晃動。人說：誠實是金，可分數的'力量非同小可。我偷偷地瞟了一下老師在干啥，然后又閃電般地掃了一下同桌試卷——大功告成！我趕緊就把答案抄在自己考卷上了。

　　第二天下午，天氣依舊那樣灰蒙蒙的，老師把考卷發下來了，我看了一下分數——91分，還“不錯”的成績。

　　從這次考試里，我得出一個經驗，上課聽講是多么重要啊！我還通過了比考試成績更重要的考試——心靈的考試！

　　三年級我的考試目標作文 20

　　今天，就是期終考試了，我的心里就像有一只小兔子在蹦蹦跳跳，真是又緊張又激動!我來到了學校，上課鈴打響了!一、三、五、七、小組排隊到樓上(五)2班考試，我邊走邊想：“反正前幾次模擬考我都得了高分，我這次一定能考到好成績!”

　　考試卷發到了我的手上，我立即寫上了學校、班級、姓名、號次，開始驗卷。不知不覺中，五分鐘馬上“溜”走了，可我卻還只看到閱讀的最后一題我馬上翻到作文，隨隨便便的看了一邊作文的要求，就開始做基礎題。

　　做到了作文我看也不看提示，馬上接著寫，忽然我想到：“對了!書上有一些橡皮的好句子，不如我就寫橡皮吧!”

　　考完試我回到家，媽媽問我作文寫了什么，我拖著調子調皮地說：“我寫我——喜——歡——橡——皮。”

　　媽媽說：“你考砸了!”

　　“為什么?”我疑惑不解地問。

　　媽媽不慌不忙地從皮包里拿出試卷說：“你仔細瞧瞧吧!”

　　我小聲地讀起作文的要求：“小朋友們，在生活中，你喜歡那些人呢?你喜歡干什么呢?你喜愛哪些小動物……”讀到這兒我不由得大吃一驚。我忍不住大聲痛哭，哎!就這樣白白扣了二十多分，不知道老師會不會原諒我?媽媽似乎明白了我的.心思，說：“吃一塹，長一智也好啊!”

　　我邊哭邊點點頭。謙虛使人進步，驕傲使人落后!

　　三年級我的考試目標作文 21

　　轉眼間，我升入五年級。學期過半，我們快要期中考試了，我的心情像天上的云朵一樣，有各種各樣的。

　　考試前，我的心情是緊張的。原本我并不緊張，但自從媽媽說：“劉佳怡，你快要期中考試了吧，這場考試對你十分重要，這是能檢驗你上半學期學習的好壞，考好了有獎勵，考差了你就一個月別想看電視了！”我就緊張了。“什么？一個月！”我暈了，看來這次考試只能考好不能考差了。于是，我每天都報聽寫一個單元，背一篇課文，認真復習，迎接考試。考試了，我拿到試卷后，立馬做了起來。“咦，這題我好象作過，那一題好難啊！”我在這些題目中“漫游”。終于寫到習作了，我寫了一個關于書簽的小發明的作文。寫完了試卷，我又開始檢查試卷了，這時語文老師走了過來，我的試卷被老師拿過去看了，看完后，老師對我說：“再細心檢查檢查。”雖然只是短短的七個字，但卻使我更緊張了。之后，我又檢查出了三個錯別字，兩個漏寫了標點符號的'句子和一處漏寫的題目。最后，經過老師的提醒我才發現我的姓名沒寫。考完試了，同學們有的翻書，有的問問題，有的上衛生間去了……而我，則在座位上思考問題。晚上我從媽媽口中得知我考了97分，一顆懸著的心終于落下來了。

　　考試結束了，我緊張的心情也沒有了，這次考試可把我嚇的不輕啊！

　　三年級我的考試目標作文 22

　　考試對我們學生來說已經習以為常了，小到周考、月考，大到中考，高考。期中，令我最緊張的不是主科考試，而是那要命的體育考試。

　　因為我們的班主任說過，體育有一項不及格，就不能評五星級，所以那體育考試才會在我的眼中顯得格外驚心動魄。

　　星期四的體育課上，我們考立定跳遠，老師愁眉苦臉的，而原因則毫無疑問的`是名單上那齊刷刷的一片良，偶爾有幾顆閃耀的星星——優。

　　輪到我了，我站在起跳線上，深呼了一口氣，雙手前后擺動，身體半蹲。“喝。”雙腳一蹬，身體離地，向前躍去，風在我的耳邊吹過，“呼呼”響著。“啪。”我落地了，連忙向下看——及格。“還好！還好！”我舒了一口氣，總結了這次的經驗——起跳要用力，手擺的幅度要大。再次向起條線走去，第二次嘗試。有了第一次的經驗，第二次顯得簡單多了：我用力一蹬，手臂一擺，并在空中揮舞著，向前跳。

　　“良。”老師嘴唇一動，手一寫，就把我的成績記錄了下來。這也使我長舒了一口氣：“良了，良了。”

　　事后，我也不再害怕體育考試了，以為我相信，只要平時多練，成績絕不會差到哪里去，有時候越害怕，成績反而越差，影響了自己的發揮，越是難堪。

　　考試陪伴著我的成長，又是我的一個好教練，常常檢查著我的學習，讓我認識到自己的錯誤，并加以改正。

　　三年級我的考試目標作文 23

　　“今天生物考試，你復習好了嗎？”一個同學突然問我。“哎呀，我忘了。昨天的作業我就寫到將近十點，哪有時間再去復習呀！再說了，我早就把這件事情拋到九霄云外了。”說著，我看了看課程表，發現下午第三節課正是生物課。幸虧中午還有點時間，于是我就把生物課本放到了書包里。

　　沒想到的事情還是發生了。上午下了第三節課后，生物老師突然走進了教室，而且手里還拿著一摞試卷。“咦，不是上政治課嗎？生物老師怎么進來了？是不是老師走錯了教室了？”同學們議論紛紛。這時，只聽生物老師說道：“和你們的政治老師換課了，下午第三節課再上政治。這節課考試。”這時再看看同學們，都哭不像哭，笑不像笑的，好像受了天大的委屈一樣。

　　這時，印滿了密密麻麻的題目的試卷已經發到了我們的手中。“這題怎么這么難啊！”同學們都叫了起來。生物老師笑著說：“早管著干什么了，課下沒有復習嗎？”同學們都不再作聲了，低下頭各自做著自己的試卷。過了一會兒，再看看同學們的`表情，有的在埋頭苦想，有的在認真思考。而我呢？對每道題都覺得是那么地陌生。

　　時間過得真快啊，一節課的時間一會兒就過去了，可是我還有很多的題沒有做完。唉，真是糟糕透了。考試結束后，大多數同學嘴里反復說的只有同樣的一句話：“下節課就等著挨批吧！”

　　三年級我的考試目標作文 24

　　開學才沒幾個星期，馮老師就大手一揮：“明天考試!”“糟了!”“完了!”“死定了!”教室里的聲音此起彼伏……

　　考試前，大家心里像十五個吊桶打水——七上八下，巴不得把書給吃下去，就為圖個好成績。有的胸有成竹，信心百倍，勝利仿佛是囊中之物;有的.可是吃盡了苦頭，誰叫他們平時不燒香，臨來抱佛腳呢!

　　當老師發下那張圣神般的考卷時，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領全使出來了。我手拿考卷就走馬觀花看一遍，然后下筆如有神。似乎筆尖在試卷上跳起來優美的華爾茲。當我寫完試卷，檢查N遍后，我看了看手表，呵，離考試結束還有好長一段時間呢，反正閑著也是閑著，我便觀察起同學來。我環顧四周，有的同學好似遇到了“攔路虎”急得抓耳撓腮，咬著筆頭，看著天花板發呆，過了一會兒，好像恍然大悟，露出了會心的笑容，吁了一口氣。時間來去匆匆，轉眼間，考試就結束了。

　　考試后，同學們三個一群，五個一伙的聚在一起討論答案，有的高興地一蹦三尺高，想必一定是答案做對了吧!有的則默默不語，想斗敗了的公雞——垂頭喪氣，可能是答案寫錯了吧!瞧!剛才在考場上的拼命三郎，現在，拼命玩去了，一點兒也不關心考試!

　　真希望馮老師能把分數告訴我!要知道，我可不想過著這樣提心吊膽的生活啊!