考試三年級作文（通用32篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的考試三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試三年級作文 1
考試終于結束了，昨天，考試成績宣布了，我考了九十八分，這個成績還算可以，在我的意料之中中，考試感想作文。
可是我并不滿意，應為我有兩道很簡單并不因改錯的題錯了，就拿“怕得魚驚不應人”里的“得”字來說吧，這個簡單的字錯了真不應該，因為這個字我以前也錯過，媽媽提醒過我好多次了，可我今天還是錯了。真驗證媽媽老說我的'一句話，說我沒張記性。我想：“不管以后是考試還是做任何事都要仔細點，不要在向這樣，犯過的錯在犯第二次，小學三年級作文《考試感想作文》。
不過我也有寫的好的地方，就是作文吧。因為我用了一些好詞好句好段，還用了一些形容詞，所以才寫得比較好。所以平常看書時要多收集好詞好句好段，也許考試用得上，這不，你瞧，這次考試就用上了吧，哈哈。
同學們，你們也要記住學習中可來不得半點馬虎的，做事情要做到認真仔細才行哦。同時，也要跟我學，多收集好詞好句好段，對你們有益的，指知道了嗎？
考試三年級作文 2
“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是孔子所說的名言，我從一個優(yōu)等生降為了中等生，心里真不是滋味。
這天，我的第二次月考成績出來了，和我期望的成績還是差遠了，我當時真想哭，可我還是沒有哭出來，我從年級前二十，一落千丈到了六十八名，這對我來說如同晴天霹靂一般，心想：這兩次月考成績都不如人意，這一定是我在哪些地方做的不夠好，或是態(tài)度不端正。少壯不努力，老大徒傷悲，我現(xiàn)在如果再繼續(xù)貪玩下去，肯定會有名落孫山的那一天，這樣我就對不起我的父母和老師，我決定接受這兩次的教訓，認真學習，做事不再馬馬虎虎，并擺正我的學習態(tài)度，我要“重新蘇醒”，用我的`成績來回報家長和園丁們，不會再逆水行舟——不進則退了。
曾子曰：“吾日三省吾身。”是啊！連曾子每天都反省自己，我們就不應該反省自己了？我覺得經過我的不懈堅持和用心學習，一定還會使我再金榜題名的。
通過這次考試，我充分的反思了自己，也更進一步了解了我的不足。
考試三年級作文 3
考試的卷子發(fā)下來，對我而言就像一道道菜，酸、甜、苦、辣，味味俱全。
酸——欲哭無淚。已領到卷子，看到平時比我成績差的同學，這次居然比我考的好，我心里就像吃了一片檸檬一樣酸。酸過之后，我認真分析失敗的.原因。
甜——回味無窮。有一次，發(fā)下數學試卷，我竟然只差0.5分就滿分了。正當我為這0.5分抱憾不已時，突然聽到老師說我居然是全班第一名，我高興得跳了起來，心里像吃了蜜一樣甜。
苦——叫苦連天。有一次我們上午考試，下午講試卷，我看著那些因為粗心，而丟失的分數超后悔，懊惱自己的粗心大意。
辣——刻骨銘心。有一次考試，我聽到老師催促再有幾分鐘就收試卷了，我瞟了一眼試卷后面，還有幾道題沒有做，我心里一慌，不管三七二十一亂寫起了答案，結果只考了92分，都怪我沒有合理安排做題時間。
考試讓我品嘗到了生活中的酸甜苦辣。
考試三年級作文 4
四個季節(jié)中我最喜歡還數萬物復蘇的春天了。
春風吹醒了各種植物。小草把頭從土里鉆出來，越長越綠、越長越綠，最后調皮地說：“啊!春天真美呀!我真喜歡春天。”迎春花開始工作了，展開了自己金燦燦的花瓣，告訴人們“春姑娘來了，春姑娘來了。”丁香花有白的，紫的，一束束的，十分美麗，如果你仔細聞一下，就會感覺到一股濃濃的香氣撲鼻而來。玉蘭花有白的、紫的，還有黃的，滿樹的花朵，我站在一株玉蘭花的.前面立刻給陶醉了。桃花也展開自己粉色的花瓣。春風吹醒了各種動物：小燕子從南方飛回來了，她們在房檐下搭窩、生兒育女;蛇、青蛙、熊都從夢中蘇醒了，伸伸懶腰說：春天真美呀;春風吹化了冰雪，小河也開始流動了。小魚在水中游來游去，小鴨子、天鵝在河中自由自在地游泳，大人們帶著自己的孩子在河中劃船。人們植樹、踏青、放風箏。
古人說得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。我要好好學習。
考試三年級作文 5
在那么多次考試中，最讓我難以忘記的還是媽媽給我布置的考試，可以說是艱難的考驗，這便是四天三夜一個人獨自生活。
那是一次夏令營，我和小伙伴們一樣，告別爸爸媽媽，乘著大巴來到了上海東方綠洲。那里有好多座公寓，外面看上去很漂亮，但是走到房間內一看，只有簡簡單單的幾張床，沒有電視，沒有床頭柜，墻上掛著很舊的空調，雖然沒有家里的'好，但總比扇電扇強。李老師拿來了床單、被套，讓我們自己動手做好。這是我第一次做，床單倒還簡單，被套可就難倒我了，最后還是一個大哥哥幫我一起完成的。
這次體驗吃了很多苦，我還中暑了。媽媽總說我曬不黑的人，竟然黑了些。這是我人生中第一次獨立生活，我感受到了：離開爸爸媽媽，什么事情都得自己動手做。每次遇到困難時，我腦海里就會浮現(xiàn)媽媽對我說的一句話：“無論遇到什么困難都要堅強。”
這次考試合不合格呢？
考試三年級作文 6
星期四，我們班有一節(jié)音樂課。當老師說豎笛考試的時候，全班像炸開了鍋：有的同學仰天長嘯，一遍又一遍地說：“啊，我沒帶豎笛！啊，我沒帶豎笛！……”；有的同學則手忙腳亂，自言自語 道：“哎呀，這個我沒有吹熟，那個也是……”；還有的同學急得像熱鍋上的螞蟻，說：“為什么那么快考試？我還沒學會吹豎笛勒！”。而我，卻胸有成竹，因為在我們班，我是無人不知，無人不 曉的吹笛子高手。
上課了，老師說：“現(xiàn)在，我們進行豎笛考試，最高分100，要是紀律不好，全班的最高分下降1——2分。”終于輪到我了，我以一曲《梁祝》獲得了99分。我有點失落，本來想拿100分的，結果還差“ 1”。
考試進行到中間，老師宣布，王一玉是100分。我喜出望外，心里的.那座“天平”終于平衡了。
教室里鬧哄哄的，我猛然想起老師的那句話，我立刻端端正正地坐好。可是，“眾人拾柴火焰高”，當然，眾人鬧哄哄聲音也高。
考試結束了，老師又說：“因為你們聲音太大，所以，最高分扣掉1分，變成99分。”
唉，搞了半天還是99分，真是“竹籃打水——一場空”，空歡喜一場！
考試三年級作文 7
不是吧！暑假看的書要進行考試！我徹底崩潰了。不管了，只能用我最新研發(fā)出的“考前必備絕招”第五招：臨時抱佛腳。也還算蠻管用的。就用這一招，以光速打開書包，發(fā)現(xiàn)沒帶書！原來是昨天嫌重放家里了，我的人生真是個埋葬希望的理想墓地啊！只能靜觀其變了。
為神馬？時間過得好快，一下子就到考試時間了。老師發(fā)卷了，咦？只有兩面，考的.量好像有點少，真是天助我也！
第一題：“《綠山墻的安妮》的作者蒙哥馬麗是哪國的？”天哪，第一題就給我個下馬威，這個我真不知道啊，蒙一個算了，法國吧。老師也太厲害了，知道我看書內容記得熟，作者卻從來不看，老師是天眼么？下面的題都是考內容的，蠻簡單的。
“鈴鈴鈴”一聲急促的鈴聲劃破了剛才的寧靜，同學們一下子吵鬧起來，直到老師說：“交卷。”才靜下來。我也交了卷，在心里默念道：“老天保佑，能考好點。”
考試三年級作文 8
國慶節(jié)結束以后，老師組織我們全年級進行了一次期中考試。
在以前的考試中，我的成績總是很棒，在全班同學的成績中都名列前茅，大家也都以我為榜樣，這有些讓我沾沾自喜，以至于這次考試的結果，令我意想不到。
當老師把試卷發(fā)到每個人的手中的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己連八十分都沒有考上，這使得我覺得自己顏面丟盡，滿面通紅，總覺得大家都在看我，都在背后悄悄地議論我，讓我自己在座位上坐立不安。
但是經過這次考試以后，現(xiàn)實也給了我很大一個巴掌，我漸漸的認識到了自己身上存在的不足，第一點就是平時成績不錯，仗著這一點，我有些驕傲自滿，其次就是我覺得自己在考試之前沒有足夠的重視，只想著盡快的'把新的課程預習完，并沒有想到要復習。
雖然這次考試失利了，讓我的顏面丟盡，但是我心想通過這一次的考試，我會總結教訓，在下一次的考試中，我一定會取得令自己滿意的成績。
考試三年級作文 9
再過一段時間，就是期中考試了。我覺得數學和科學還要記住重點知識，否則，不但自己考不好，還拖全班后腿。
到了考試的前一天晚上，我更加抓緊復習，先背重點知識，再看日積月累，每門的練習冊和快樂園，還有后面的資料袋。每單元的詞語盤點。數學的公式，老師總結的規(guī)律，在做幾張口算和應用題，保證萬無一失。
考試的早上，同學都早早的來了，課室里中有背書的聲音。
考試時間到了，有的同學信心十足，有的抓緊看幾眼書本，還有的`在呆呆的想事情，好像考試對對于他來說很簡單，不重視一樣。老師把卷子發(fā)下來了，我認真看了一下，覺得還行。開始做了，做著做著一只“攔路虎”攔住了我的去路，我又仔細的讀了題，終于讓我破開了迷。考完了，我一直都很害怕，又怕自己考不好會被批評。又覺得沒什么大事，我就放松了，去找別的同學問了一下不肯定的答案，竟然對了，我就沾沾自喜，一定要考出好成績呀！
通過考試讓我知道了考試前一定要好好復習，還要有自信。谷威杰
考試三年級作文 10
期中考試結束了，我的惡夢也結束了。語文考了92.5分，數學考了90分，其它成績還沒出。
對于我的語文，我不滿意，曾經得過97.5分的我哪去了？雖然，班里沒有幾個上了90分的同學，可這個分數還是沒有達到目標——95分。況且，年級最高分是99分，都是人，我怎么就達不到呢？一定是練得少，理解的不夠深！
再來說數學，90分這個成績我還是比較滿意的`。因為，在平時的單元考試中，我的數學幾乎沒上過去89分，這次期中考試，我給自己定下的目標是90分，沒想到真達成了！要不是我知道發(fā)班里有100分，我還真得欣喜若狂！
英語方面，雖然沒出成績，但是我有把握在85分以上。前些年的考試中，我的英語從64分到76分，再到現(xiàn)在的8、9、10分，進展順利，不知這次能否達成目標！
在這次期中考試，我有開心，有煩惱，有發(fā)愁。但是，現(xiàn)在期中考試結束了，我的惡夢也結束了！
考試三年級作文 11
這事發(fā)生在星期三的上午，老師說要考數學了。
“不好”“呀，要考試了”“好日子沒有嘍！”班上從安靜中爆發(fā)出吵鬧的世界。“安——靜——”，一個洪亮的.聲音讓班級平靜了下來。“好，現(xiàn)在開始考試。”我們班的同學眼中流露出了恐懼、害怕。
考卷發(fā)下來，我心想：完了，我的好日子要結束了嗎？沒辦法，我只好拿起筆，硬著頭皮，小心地答著各個題目，生怕有錯題。
當我這只“籠中的小老鼠”交了卷以后，坐立不安。于是就來到老師的面前，可想了一想，又坐回座位，“算了，認命吧。”
回到家后，只聽媽媽說：“這次考的不錯，98分，不要驕傲哦，要繼續(xù)努力！”原來是98分，害我虛驚一場。
強兵是打出來的，駿馬是練出來的。要想獲得好成績，還得靠平時的努力呀！
考試三年級作文 12
緊張又急促的期中考試在時間的流動中終于結束了。這時我們最關心的就是自己的成績如何。
當老師拿著一疊厚厚的試卷走進教室時，我的心里像有一只小兔子在上跳下竄一樣，十分緊張。老師發(fā)完試卷后，大家都知道自己成績了，有的同學喜笑顏開、有的同學愁眉苦臉、還有的同學呆若木雞，真是有人歡喜有人憂愁啊。我的心里也非常懊悔，唉，這次考試真的不是很理想。看來要對這次考試進行總結和反思，先從語文說起，試卷難度不是很大，我錯的是閱讀理解，以前練習過這種類似的題目，這次考試只是換了一種方式來問，我就不是很理解了，錯的都是環(huán)環(huán)相扣的題，真是可惜啊。這也可以看出我的'閱讀能力有點薄弱，以后要加強閱讀。接著要說數學了，我錯的都是不應該錯的應用題。列式都是正確的，結果都算錯，最后痛失了好幾分。這是我沒有認真仔細檢查造成的，所以以后一定不能馬虎，要認真驗算，吸取這次嚴重失分的教訓。在各科成績中，我英語考了滿分，十分開心。但是我不能驕傲，因為這次英語試卷非常簡單。我知道，驕傲使人落后，虛心使人進步。
我堅信，雖然這次考得不是很好，但我以后一定會再接再厲，仔細審題，養(yǎng)成認真檢查的好習慣，爭取獲得更好的成績。
考試三年級作文 13
今天的作文課，我們即將要面臨一場非常坑人的考試。
老師一走進教室，就來了兩個字：考試！老師的話剛說完，同學們急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。有的說自己肯定要考砸，回去挨一頓罵；有的`說自己很頭疼；還有的說自己要逃學……教室頓時亂得就像一鍋粥。老師終于發(fā)話了：“安靜，今天的考試時間是五分鐘。”我聽了，心想：考試的時間才五分鐘，卷子上的題肯定又少又簡單！
老師給我們發(fā)下了卷子，考試就開始了。我先看了看卷子上的考試要求，然后開始答題。問題果然很簡單，教室里鴉雀無聲，只能聽到我們寫字的“沙沙“聲。
我奮筆疾書，三分鐘過去了，我才寫了六題，瞬間手忙腳亂。五分鐘到了，我還沒有答完題，就自暴自棄了。老師讓我們都向后面看一看陳乙婷的試卷，發(fā)現(xiàn)陳乙婷只寫了一個名字，一道題都沒有寫。我們都說：“老師，她什么都沒有寫，還不如我們呢。”可是老師卻說：“你們都看一下最后一題。”我們看了，上面竟然寫著只寫第一題！”我們一下子都崩潰了，原來陳乙婷是一百分，我們都是零分。
老師告訴我們：“以后真正考試時，一定要先讀題再答題。”
考試三年級作文 14
考試前，同學們都在認真復習（詳見拋掉一切事情，認真復習吧），考試的時候大家更為緊張，但也要稍微放松放松。考試后，大家之前的學校生涯也就暫時告一段落了。
分析一下這回的:
語文99，數學93，英語96。都還差不多，數學不太行，數學還是老樣子，每次都錯點計算題，真是粗心。語文眷戀的眷和卸裝的卸錯了，一個0.5分，然后還有幾個小毛病，也算是對了，沒扣分，逃過一劫啊。英語最后的閱讀判對錯，我原先寫對了，可是看了看，又改錯了，當時一看，本來是近義詞，但是一看兩個詞不一樣，我就給改錯了。
現(xiàn)在再回想以前學習的狀態(tài)，早知現(xiàn)在，何必當初。現(xiàn)在也別總是想著過去了，過去就過去了，讓我們用全新的方式來迎接即將到來的新的.學期吧。
這回沒考好的同學，也要加油了，考好的同學，別驕傲，繼續(xù)努力，讓我們共同前進！
考試三年級作文 15
一說到月考，我就嚇得一直流冷汗。
每當老師說：“明天要月考了，請大家回去多多看書。”只要聽到這句話，我心里就嚇得心驚膽跳，因為爸爸媽媽常常大發(fā)雷霆的說：“平常回家不看書，現(xiàn)在才在那里抱佛腳。”我聽完這些話后，就急急忙忙跑去書房看書。我努力的看呀看，專心的讀啊讀，但不到三分鐘，周公就來找我了，最后我累到倒頭大睡。
這一睡就一覺不醒。直到第二天媽媽大聲喊：“女兒啊！起來了！上學要遲到了！”我被這嚇人的聲音吵醒。接著她又說：“今天就要月考了，你還賴床！”一聽到這句話，我才想起來今天要月考，我猛然驚醒，快馬加鞭的沖到學校。
我進到教室時已經上課了，老師說：“月考開始！”我急忙坐下來寫考卷。我想這次考試一定很難，但我一看到考試的題目時，就心里高興的說：“這么簡單，我一定會考前四名的！”月考完后，全校原本心神不安的氣氛全都不見了。
第二天，老師說出前四名的'名次：“第一名小玉……第三名心渝，第四名小明。”我一聽到這句話，開心的跳了起來，我想爸爸媽媽知道了一定會很開心的！
可怕的考試在這一刻，一點都不可怕！
考試三年級作文 16
“中國少年報”要招小記者了，我想鍛煉自己的膽量，提高寫作能力，所以也積極地報名參加了。周五課間操時，買老師讓我們報小記者的人拿著筆袋去大隊部考試。我聽了這個通知，心里就“十五個吊桶打水——七上八下”的.。考卷發(fā)下來，我一看，松了一口氣：上面的題我差不多都會呀！于是，我就安心地做了起來。
可是，做到那道“中國少年報的小記者是什么記者”時，我卻懵了。不過正好我抬頭一看，哈！考卷上不是寫著“中國少年報小靈通記者考試問卷”嘛！那就應該是“小靈通”記者了啊！填好這道“難題”后，我就徹底“消滅”了所有的題目。最后，我認真地檢查了一遍，就放心地交給了老師。通過這件事，我深有感觸：還是多讀書好啊。若不是我愛讀書，這次可能就會有好多題不會了呢！
考試三年級作文 17
今天上午，在新理想培訓學校，顧老師讓我們考拼讀樂園1-------7單元期中測試。
這是我第一次英語考試，我心里有點兒緊張，可是顧老師說這張試卷很簡單，我的心一下子就平靜了下來。
開始考試了，顧老師把試卷發(fā)下來，顧老師叫我們把英文名寫上去，我把我的英文名Jason寫了上去。
第一大題是26個字母(大小寫）默寫，我把AaBbCcDdEeFfGg等等全部寫了去。第二大題是按順序填入所缺字母，我把字母全部填進去了。 就這樣，我一連把試卷的`四大題全部做完了，顧老師讓我們把試卷交上去，顧老師把試卷批完以后發(fā)了下來，我考了99分，因為大K應該寫在上格和中格，我把大K寫在中格了。
通過這次考試我覺得我很粗心，因為我前兩次都對的，這次卻寫錯了，我心里暗下決心以后一定要仔細檢查。
考試三年級作文 18
考砸了，爸爸批評，媽媽鼓勵！
今天，考試成績公布了，我只考了74分。到了家門口，我把試卷藏在身后，輕輕地打開家門走進去。剛走到客廳，準備溜進我的房間，突然，坐在沙發(fā)上的爸爸朝我大喊一聲：“站住，你后面藏的什么東西？”我緊張地低下了頭，左手扯著衣角，右手把試卷遞給爸爸，爸爸審視了一下我試卷上的錯題，然后看到了試卷上那鮮紅的74分。眼睛突然瞪得大大的，臉上變成了青紫色，站起來指著我的試卷大吼：“平時讓你復習你不聽，這下看你怎么辦！”一聽這話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。
我心想：慘了，爸爸一定要打我了。媽媽從廚房向我走來，親切地對我說：“讓我看看都錯了些什么題？”爸爸把試卷遞給了媽媽，媽媽伸出手把我臉上的'眼淚擦干了，摸了摸我的頭，把我拉進了我的房間，指著我的試卷，說：“我告訴你這些題怎么做，爭取下次不要錯哦！”然后媽媽開始給我講題。
考試三年級作文 19
今天下午下著綿綿的細雨，小雨滴滴答答的落到了地上，組成了一首美麗的歌曲，好好聽啊！
下午第二節(jié)的上課鈴打響了，我看了看課表，下午第二節(jié)是數學課，我趕緊擺好數學書，擺好鉛筆袋，端端正正地坐著等董老師來。董老師終于來了，董老師先給我們講了幾道重點題，便說：好了，同學們，把桌面清空，我們要測試數學。我聽完后，趕緊把數學書放進書包里，取出字帖當墊子，董老師發(fā)了試卷后，我大概瀏覽了一下試題想：這些題我都會，可是我要細心哦！董老師清脆的`聲音又在我耳邊響起：記住寫完得早的同學要細心檢查，這樣才能有機會得100分哦！我很快的答完題，想多檢查幾遍，沒想到我才檢查一遍就下課了，董老師便叫寫完的同學交試卷，交完了試卷就出去玩兒，沒寫完的留在教室里寫完了早出去玩。我便交了試卷就出去玩了。
董老師，我希望我不要讓您失望哦！
考試三年級作文 20
急急忙忙的迎來了第一次考試，結果不盡如人意。看著成績，心中的熱血被激放出來，我下一次一定要考好！
期中考試的.日子到了。考到了英語，心中緊張萬分。看著娟子一個人一個人地傳，心也跟著一上一下。看著卷子離我越來越進，我的心頓時揪了起來。
“是福不是禍，是禍躲不過。”我暗暗想著，打開卷子，頓時兩眼一抹黑，啥也看不懂。心里那個后悔，后悔當初沒好好學。真是應了“早知今日，何必當初。”可是上哪有賣后悔藥的……
當歷史卷子發(fā)下來時，原來的信心滿滿變成了垂頭喪氣。歷史非選擇題沒幾個會的，感覺像穿越回英語考試，連眼一抹黑。
成績的下滑不止激發(fā)了我的熱血，還有我的倔強。
“功夫不負有心人”，我的努力，期末終于給了我回報。
堅信，只要努力，就會有回報。
考試三年級作文 21
上個星期四的上午，老師說：“第二單元教完了，現(xiàn)在我開始發(fā)試卷考試了。”
同學們聽到這個消息突然緊張起來。試卷發(fā)下來了，我走馬觀花地瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)這些題目都很簡單。然后老師又發(fā)了張作文紙，我就納悶起來，寫作文我一點天賦也沒有，這張試卷我肯定考不好。“好”，老師說了聲，“開始寫吧，”我嚇了一跳。就立刻埋頭寫了起來，突然，一道題目難倒了我，題目里的.“砸”我不會寫，所以我只能空在那里，先寫下面的題目。寫完之后，我看了看表，離下課還有十分鐘的時間，就從頭到尾檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有我因為粗心大意而引起的錯誤，就趕緊把它改過來。
突然，下課鈴響了，老師說：“收卷！”同學們就紛紛把試卷交了上去。“成績放假回來后公布。”老師說。我想得個90分以上應該沒問題。
考試三年級作文 22
經過一個漫長的學習終于迎來了令人激動的考試。
早上我和同學早早的來到教室，教室格外的冷清。當然只有我和同學的情況下。時間一分一秒的過去，漸漸的'有同學來了。快要考試的時候，突然一群同學因為座位的事打起來啦。你一句我一句，又吵又鬧，真讓人火大。
后來監(jiān)考老師來了，迅速讓同學平靜下來。我的心情才好了許多。發(fā)試卷了，頓時我的心緊張起來。我開始擔心了:要是有些題我不會做怎么辦？終于到發(fā)我的試卷了，我的心懸了起來。拿到試卷，我像一匹餓狼，貪婪的看著試卷，一遍~兩遍~我心中的石頭落下了。很簡單，我的臉上露出了喜悅的笑容。
在緊張的情況下我做完了，我又迅速的檢查起來。一分一秒的過去，許多人做完了。教室里恢復了吵鬧。好煩。
終于下課鈴響了。
就這樣我離開了令人火大，煩的教室。
考試三年級作文 23
今天，我們考了第二單元。
考試之后，使我產生了許多想法。我的試卷是修改病句的那題，可能寫得不是很好。因為我都沒有在練習上寫過，所以寫得不是很好。另一方面是閱讀，雖然解釋詞語那一題我寫了，但是我是花了大半天的時間想的.。我很慚愧，不能在解釋詞語這一方面加強，但是我也很有信心，因為我知道應該怎么去做了。第一，遇到不懂的字，詞，查字典。第二，如果實在不懂的話，也可以問老師或同學，直到弄懂為止。
上次考試的第一單元，我得了80分，我很失望。我希望在第三單元的時候，能取得好成績。但是，自己的成績必竟是自己的努力換來的嘛！俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。這一句話說得真好啊！沒有耕耘，哪來的收獲呢？
這一次考第二單元，如果我考不好的話，我決不會灰心的。人，有時候也會這樣的嘛！我的成績就像滑樓梯那樣。滑下來了，我從哪兒滑下去，就從哪兒爬上來！！！
考試三年級作文 24
前天，是我們這個學期期中考試的日子。早晨，我很早起來準備今天的“革命。”
八點鐘的鈴聲打響了，我直挺挺地坐在座位上等待著監(jiān)考老師。我的心怦怦直跳，默默地告訴自己：別慌，別忙，要鎮(zhèn)定、要細心，這時，門口進來兩位四年級的老師，他們把試卷傳到我們手里，我大概看了一下卷子，“嗯，不太難。”
我的心平靜下來了。考試時，我時刻記著媽媽的.那句話：你比別人少一分，就證明你比別人少一份細心。我盡量克服我的粗心、馬虎。我順利地完成了第一面，可到了第二面時，“船”就遇難了。我的心跳加快了，我長吸了一口氣：“要有耐心，慢慢地想。”我努力想老師講過的類型題，終于把它解決了。
時間過得真快，收卷兒了，我自信地把試卷交給老師。我不愿意和同學對答案，恐怕我的自尊心受到傷害。
考試三年級作文 25
劉老師走進班級，手中抱著三、四單元的試卷。我們七嘴八舌。“安靜！”劉老師大聲地說。
試卷發(fā)下來，我緊張得兩手發(fā)抖，心想：如果考不好怎么辦？我好不容易才寫下第一題的第一個空，我好緊張，手上的筆都快掉了，我一邊寫試卷，手一邊在發(fā)抖。終于，我克服了困難，沖到了最后的作文題，我正要下筆時，突然想到劉老師說：“要審題！”我拿起熒光筆，在題目上圈圈畫畫，畫完，才知道剛剛寫偏題了，所以，還是審題最重要。我嘩嘩一下寫完了作文，正巧，下課鈴響了。我緊張的把試卷交上去，交上去的那一刻，我又在想：能不能考一百分？會不會比平均分低？考砸了怎么辦……？
終于到發(fā)卷的的時候了，我閉上眼睛祈禱，千萬不要考砸，我的`試卷發(fā)到了我的手中，我開心的發(fā)現(xiàn)是九十五分，聽說是前20名，太棒了！我開心到飛了起來。
只要我努力，一定能考100分，加油！
考試三年級作文 26
又到數學考試了，我們這一排人都做好了“防御工作”。有用本子遮著卷子的，有的用鉛筆盒立起來擋住卷子的'，就為了防一個人——小晨。
他的偷看技術厲害得很，有時候他向老師找借口去上廁所，順路看看別人有沒有用本子遮住，如果找到沒有用本子遮住的人，馬上把答案瞧了去，在外邊轉悠了一圈，又回到自己的位置，把看過來的答案寫在考卷上。他走到我旁邊，也想偷看一點過去，剛好我又沒用本子遮著，差點就被看到。同學們都說他像幽靈一樣，忽然出現(xiàn)在你的旁邊，你準會被嚇到。
今天，“保衛(wèi)戰(zhàn)”又打響了。考試開始了，我寫一題就遮一題，寫完后，我把考卷遮擋在寫字本里，他要來偷看，我就把本子合上，什么都看不見。但是這樣子，光明正大的考試被他嚇得偷偷摸摸地進行。
考試三年級作文 27
要說我最討厭什么，跑步？不對。游泳？不是。考試？沒錯，我最討厭的就是考試！有時候我甚至幻想沒有考試呢。你們說我為什么討厭考試呢，我就一一列舉吧。
1、糟了，今天考試我又沒考好。希望試卷可以不簽字，菩薩保佑，菩薩保佑。真是叫天不靈，叫地不應。作業(yè)上偏偏就寫著試卷簽字。等著吃“竹筍烤肉”吧。
2、“因為今天要數學考試，所以下午的美術和體育不上了。”沈老師宣布。不會吧！這可是我最喜歡的'兩節(jié)課啊！又不上了，這是數學老師因為要考試而搶課的第N次了。
3、“都已經五年級了還玩電腦！到六年級之后就不可以玩了，省得影響學習而考不上重點中學。”媽媽嚴厲地對還在上網的我說。這不是要我命嗎，我可離不開電腦，怎么辦啊！……
我討厭考試的原因實在是7天5夜都說不完。假如我當上了教育局部長的話，做的第一件是就是取消考試！
考試三年級作文 28
今年八月十二日上午，我參加南京藝術學院小提琴藝術水平六級考試，由于沒有充分的準備，考試前我非常緊張，生怕考不好。
進入考場，我先定了定神，然后深呼吸，再擺好拉琴的架式，老師說開始，我便有條不紊地拉了起來，但我心里還是有點緊張，于是我便暗暗地對自己說：不要緊張，不要緊張。就這樣我先拉了基本功，然后又拉了《克魯采爾》練習曲和中國茅元的.《新春樂》，最后拉了外國的《第一樂章》。啊！總算拉完了，我深深地松了一口氣，又深深地鞠了一個躬，離開了考場。
走出考場，媽媽問我：“考得怎么樣？”。我底聲回答：“還可以”“能考良好嗎？”“不知道”“會不會不及格？”媽媽這一問使我像觸電一樣，這正是我所擔心的事。想了好一會兒說：“不會，應該不會吧”但此時此刻我很后悔沒有認真準備。本月二十號得知：我考了個及格。
通過這次考試，我明白了一個道理！
考試三年級作文 29
語文的“大擔子”終于拿下來了，這可是讓我大喘氣的時候了，身體輕松多了，不過我還將面臨第二場考試——數學，不過數學相對來說要簡單一些，所以，我沒必要緊張了！
下課的時間很快，又將考試了，當數學試卷發(fā)下來是我大概的瀏覽了一遍，呵呵！真是簡單，我想也就一兩題是難題吧！我順利的把第一面OK了。不過有一題我好像不太會！不過不要出現(xiàn)馬虎的情況就好。也許是試卷六面的原因，我竟然做第一面后直接跳到了第三面上去了，怪不得我看別人才做一點點了！不過慶幸的是——在我翻面的.時候不經意中發(fā)現(xiàn)了，我差一點就“破口大笑”了！后面都還好，應用題中，我非常慶幸，因為第四題，老師講過，這樣我當然是手到擒來了，雖然說最后一題挺難的，但用方程解很簡單，順利的過了關，我挺興奮的！
放假了！哈哈我們解放了！
考試三年級作文 30
語文單元測驗開始了，大家都緊張極了，教室里鴉雀無聲，大家都在奮筆疾書，只有小剛在抓耳撓腮，他被一道題給難住了，不知道怎么辦。
就在這時，小剛看見小紅寫完了，就想：小紅寫完了，那道題她肯定會做。小剛一邊想一邊把頭悄悄地伸了過去。小紅看見了，趕緊擋住了試卷，然后斜著眼，看了小剛一眼。
可是小剛仍然繼續(xù)看著她的試卷，小紅輕聲地說：“考試不可以作弊的。”小剛不開心地想：下次你不會的`時候我也不幫你。
傍晚回到家，小剛坐在窗前寫著作業(yè)，窗外烏云密布，雷聲一個又一個的響起。大雨像斷了線的珠子一樣下落。這時小紅冒著雨來到了他家，對他說：“小剛，我發(fā)現(xiàn)你今天試卷上有一個題不會做，所以我就過來想教教你怎么做。”然后拿出課本，細心地教著小剛，并在走之前和小剛說：“我爸爸告訴過我，要做個誠實的人，這樣可以使我們活得更加開心哦，我們一起努力吧。”小剛聽后心里又感動又慚愧。
考試三年級作文 31
今天，我們進行了數學和英語考試。我覺得題目并不難，也不是太容易的，是耍我們用腦思考的。數學有一題看圖寫算式，問跳繩的小朋友有幾個？我一看圖上有5個小朋友跳繩，馬上寫了個5。又問，又來了幾個？我一數是4個，就寫了個4。列算式5＋4＝9，可是等我回頭檢查，再仔細一看圖，還有兩個甩繩的小朋友，應該是7個小朋友跳繩呀。我改成了7＋5＝11。晚飯后教步時，我問爺爺跳繩的小朋友是不是應該包括甩繩的？爺爺說應該包括。我說，那我用腦思考對了。可是，好象填空的5沒有改成7，我可能又粗心了。
考試是檢查我們知識掌握的情況，也檢查我們用腦思考的本領。對我們是一種新的鍛煉。考試己經結束了，考試以后，我還要根據考試的.結來，好好找找自己的缺點，寒假再復習鞏固一下，掌握好學過的知識。
考試三年級作文 32
“叮鈴鈴”，上課了，老師走進了教室。我們看見老師進來，就異口同聲地說：“老師您好！”老師說：“請坐。坐今天我們來一場沒有試卷的考試，希望大家都能過關。”學習差一點的同學一聽要考試，都緊張極了。我在想，會不會是聽寫？腦筋急轉彎？突然，老師發(fā)話了，叫我們全班排成一個隊伍，再跟著老師走。
老師帶我們經過走廊，走過教室。這時，小應就跑過去，把倒在地上的掃把扶起來，放在原來位置。小王把不知是誰丟的粘紙片一片一片的'撿起來送到垃圾桶里去。我心里想：小應和小王是為了什么？再說也不會加分。我不解地回到了教室。老師說：“今天的考試結束了，得滿分的是小應和小王。我們不高興地說：“為什么？”老師說：“我看見教室四周都是垃圾，所以就想考考你們，看誰的環(huán)境意識最強。”
這是一場沒有試卷的考試，可惜我考得不好，但是對我的教育很大。
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