實(shí)用的三年級(jí)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
人間處處有溫暖。比如：小明一不小心將小軍的牛奶弄翻了，小馬見(jiàn)了，拿起抹布把牛奶抹干凈，用掃帚將牛奶盒打掃干凈。這一小小的舉動(dòng)卻讓兩個(gè)人都得到了溫暖。
就拿那次來(lái)說(shuō)吧！那天正是一個(gè)下雨的晚上，差不多七八點(diǎn)鐘的樣子吧！我們一家人正在看電視。正在這時(shí)，我突然感到很難受，媽媽摸了摸額頭，不好，我竟然發(fā)高燒了。便不顧三七二十一，背起我就往醫(yī)院跑。天啊！現(xiàn)在正下著大雨呀，而且已經(jīng)很晚了。哎呀，為什么偏偏這個(gè)時(shí)候我突然生病了呢？到了醫(yī)院，醫(yī)生給我看了一下，說(shuō)：“必須要打一針，不然會(huì)更嚴(yán)重。另外，我再給你配幾副藥。”我聽了，就像晴天響起雷霆，十分害怕。鬧著不肯打針！和藹可親的媽媽安慰我，說(shuō)：“琦兒，聽話，別怕，媽媽抱著你，打針的時(shí)候你瞇著眼睛就不疼了。啊！”我才漸漸安靜下來(lái)，讓護(hù)士給我打了一針，便哇哇大叫起來(lái)。媽媽抱著我打完針之后，又下樓去藥房給我抓藥，因此累得上氣不接下氣。回來(lái)的時(shí)候又照顧我吃藥。一會(huì)兒?jiǎn)栁遥骸扮鶅海�難受嗎？難受的話就告訴媽媽，別憋著。”一會(huì)兒又問(wèn)我：“幺兒，冷嗎？我給你加點(diǎn)棉被。‘這一夜，媽媽擔(dān)心得一夜都沒(méi)睡好。而我卻睡得十分香甜，沒(méi)管什么。一早起來(lái)，看見(jiàn)餐桌上擺著豐富的早餐。媽媽一定很早就起來(lái)了吧！媽媽見(jiàn)我下來(lái)了，說(shuō)：“琦兒，多吃點(diǎn)，別餓著了。”
我感到春天般的溫暖，心里暖洋洋的。那時(shí)的心情就像打翻了五味瓶樣，說(shuō)不出什么味道。在家里，媽媽什么都為我想得十分周到。我為有這樣一個(gè)愛(ài)我、疼我、關(guān)心我的好媽媽而感到十分溫暖。從這一件事就可以徹徹底底的明白溫暖是什么意思，什么感覺(jué)，什么體會(huì)。真的人間處處有溫暖！
三年級(jí)作文 篇2
打下這個(gè)標(biāo)題，我的心就禁不住地感動(dòng)，不知道這個(gè)標(biāo)題能不能表達(dá)出一位父親對(duì)孩子的用心。
昨天晚上將近十點(diǎn)的時(shí)候，我在外面辦完事，天上下著瀝瀝的秋雨，風(fēng)呼呼吹進(jìn)脖子，我趕緊裹緊了自己的棉外套。
我站在雨中等車的時(shí)候，一輛小電動(dòng)三輪車停在身邊。
我打量了一下，車夫穿著一件雨衣，前面的頭發(fā)已經(jīng)濕透了，一縷縷的貼在額頭上，瘦小的臉龐顯然被凍的發(fā)著青，只是眼睛里透著明亮的光，我看了一眼他的電動(dòng)三輪車，他的三輪車看起來(lái)很干凈，綠油布密封得也好，就和他講好了價(jià)錢，坐上了車。
看來(lái)他的電動(dòng)車沒(méi)多少電了，速度行駛的很慢。
我問(wèn)他，師傅，你是不是跑的時(shí)間太長(zhǎng)了？
沒(méi)有，我一天只在晚上出來(lái)拉人。
那白天你還打工嗎？
不，我白天在銀行上班。
那你工作不錯(cuò)，為什么晚上還蹬三輪掙錢，是錢不夠花嗎？
我晚上蹬三輪拉人，我們單位的人都不知道。我有兩個(gè)孩子，一個(gè)在復(fù)旦大學(xué)，一個(gè)在軍醫(yī)大學(xué)，孩子們上大學(xué)花錢多，靠我和她媽媽的工資不夠，所以，晚上要出來(lái)賺錢。每月1號(hào)，我準(zhǔn)時(shí)把錢匯到孩子們的賬戶上，每人900元。
你的孩子知道你蹬三輪嗎？
不知道，讓孩子們只知道了，凈讓他們?cè)黾有睦碡?fù)擔(dān)，怕他們舍不得在外面花錢吃飯，買書。這樣更好一些。
坐在溫暖的車?yán)铮高^(guò)玻璃看著被雨水沖刷得油光發(fā)亮的他，我的眼睛濕潤(rùn)了，有一種東西如海浪一樣拍打著心底。我竭力忍了忍，忍住了。
你的孩子將來(lái)一定很孝順，好好回報(bào)你們老兩口啊。
哎，不圖他們回報(bào)，上復(fù)旦大學(xué)的是女孩，學(xué)的是量子物理，將來(lái)也不會(huì)回來(lái)了。男孩上的軍醫(yī)大學(xué)，將來(lái)也不會(huì)回來(lái)，都交給國(guó)家了。當(dāng)?shù)锏闹挥幸粋�(gè)心思，一定要供養(yǎng)他們，就是砸鍋賣鐵也要供養(yǎng)他們。
所以，雖然我身體很累，但是我的心里很有勁啊。
我的`眼淚終于無(wú)聲滑落，為這一刻深深的父愛(ài)之心！
……
遠(yuǎn)方的孩子，此刻的你一定在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，你可曾知道，在這寒冷的夜里，你們的父親為了你們，在風(fēng)雨中拼命地蹬著三輪為你們掙生活費(fèi)，白天他是一位體面的銀行職員，晚上他是一個(gè)快樂(lè)的苦力？可憐天下父母心！
孩子們，這份父愛(ài)，高如大山，你們一定要感知啊。
孩子們，這份父愛(ài)，深如大海，你們一定要涌泉相報(bào)啊。
謝謝您，這位雨夜里的車夫，是你讓我感到不再寒冷，我會(huì)把你的故事寫到博客上，并講給我的孩子，讓我的孩子學(xué)會(huì)珍惜愛(ài)親的關(guān)懷，學(xué)會(huì)珍惜父母所賜予的一切。也讓每一個(gè)讀我博文的心靈，能夠以一顆寧?kù)o的心感知一個(gè)父親無(wú)悔的愛(ài)，乃至今后會(huì)用尊敬的目光注視每一個(gè)生活在社會(huì)底層人的勞動(dòng)。
三年級(jí)作文 篇3
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們就要小學(xué)畢業(yè)了。五年的小學(xué)生活有笑有淚，有喜有憂，有苦有甜。
我來(lái)到教室，看著一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，看著排得整整齊齊的課桌，看著布置精美的黑板報(bào)，五年的喜怒哀樂(lè)，像潺潺的小溪，從記憶深處緩緩流淌。看著這些，我不由得想起，當(dāng)年，集體的榮譽(yù)，我們也曾努力過(guò)。
記得五年及時(shí)的一次長(zhǎng)繩比賽，隨著“嘟”的一聲，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了。我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！”“一個(gè)、兩個(gè)‘三個(gè)。”我在心里默默的數(shù)著個(gè)數(shù)，心里緊張急了，手心里全是汗。最后我們終于勝利了，雖然嗓子喊啞了，但我們看著那張金燦燦的獎(jiǎng)狀，我們心里比吃了蜜還甜。
再見(jiàn)了，母校。我摯愛(ài)的母校。五年的時(shí)光，成了我美好的回憶。母校，我走除了您的懷抱，我，長(zhǎng)大了！
三年級(jí)作文 篇4
上周末到清豐縣單管支教。這是一個(gè)離縣城有30多里地的小鄉(xiāng)村，也是一個(gè)紅色根據(jù)地。全鄉(xiāng)的老師都來(lái)聽課。單管小學(xué)的一名男老師也和我們一起上課，他執(zhí)教的是《翠鳥》。如果以現(xiàn)在的教育理念來(lái)衡量這節(jié)課，存在的問(wèn)題實(shí)在多多且不容忽視，整節(jié)課只有老師一個(gè)人在問(wèn)，只有老師一個(gè)人在講，孩子們只是在他的要求下拿起書讀課文，或者把老師寫在黑板上的詞語(yǔ)解釋、段意、寫作順序等抄寫在書本上，就在我感到悲哀又痛心的時(shí)候。一個(gè)鏡頭闖入了我的眼睛——
課文學(xué)完了，老師帶著學(xué)生鞏固生字詞，也許是為了幫助學(xué)生積累詞語(yǔ)，老師把十幾個(gè)生字豎著排列在黑板上，然后在每一個(gè)生字后面寫含有生字的詞語(yǔ)，三個(gè)五個(gè)不等。字詞越寫越多，一行行向下延伸，老師就一點(diǎn)點(diǎn)矮下自己的身體，最后幾乎半蹲著了，但無(wú)論蹲得多低，書寫的右臂一直高高地舉過(guò)頭頂。
那一刻，我的心中漾滿了崇敬和感動(dòng)。
這樣的姿態(tài)我并不陌生，清楚地記得，20多年前，我的老師也是這樣的。但這一個(gè)姿態(tài)在我從教２０年的歷程中，幾乎早已經(jīng)從我的記憶里刪掉了，直到今天被喚醒。
我知道，這樣的姿勢(shì)不美，不舒服，更談不上瀟灑。但我也知道，他這樣做是為了不影響學(xué)生的視線，為了讓學(xué)生能看清楚他寫的每一個(gè)字的每一個(gè)筆畫。
接下來(lái)上課的是我們學(xué)校的老師，該板書了，我默默祈禱，但愿她也能蹲下自己挺拔的身體，但，沒(méi)有，她筆直地站著，在自己的胸前寫下了課題，一邊寫還一邊指導(dǎo)：“同學(xué)們看，‘鼠’字比較難寫，寫的時(shí)候應(yīng)該上下寬窄差不多。”
看什么呢？學(xué)生看到的僅是一個(gè)背影而已。
我們丟掉了什么呢？?jī)H僅是板書的姿態(tài)么？不，我們丟掉了學(xué)生。單管小學(xué)的男老師也許說(shuō)不清以學(xué)生為主體是什么意思，但老師的責(zé)任讓他蹲下了身子。我們那位老師能夠侃侃而談，但他恰恰忘記了學(xué)生的存在。以人為本，經(jīng)常被我們說(shuō)在嘴上，但卻經(jīng)常表現(xiàn)在我們教學(xué)的細(xì)節(jié)中。
久違了，蹲下身子來(lái)板書的姿態(tài)！
三年級(jí)作文 篇5
前兩個(gè)月，天氣晴朗的一天，爸爸和我在賣花的一條小街上看花。忽然，我一眼就看中了一盆翠綠的植物，上去一問(wèn)，才知道答案，它叫做—含羞草。我高興的把它抱回了家。
它的長(zhǎng)相奇怪極了！它大約有一個(gè)水瓶那么高。含羞草長(zhǎng)著象刀片一樣的葉子，葉子上還帶鋸齒，它的葉子排列很有序。它的頸上長(zhǎng)著一根根小刺。我最喜歡它的花了，它的花雖沒(méi)有濃郁迷人的香味，但是它用那多彩的花朵深深地吸引著我，它的花蕊是深紫色的，還長(zhǎng)著一絲絲的花瓣，頂部還頂著一個(gè)個(gè)小毛球，活像一個(gè)個(gè)小吊燈。
特別喜歡這盆含羞草，因?yàn)樗麐擅牡南褚晃恍」媚铩Ｇ宄浚龔乃瘔?mèng)中慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，她就要梳妝打扮了！她先伸了個(gè)懶腰，然后再把身上的每片葉子展開，用她最優(yōu)美的姿態(tài)像太陽(yáng)問(wèn)好。我放學(xué)回家的時(shí)候，她卷曲著身體已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有一次，我不小心摸到含羞草，她馬上卷曲身體，只留下了幾根刺，好像一位害羞的小姑娘在抗議一樣。
后來(lái)，我查找書才知道為什么含羞草會(huì)“害羞”？原來(lái)，含羞草的葉柄和葉片下部有一個(gè)葉枕，里面充滿了水分。當(dāng)葉片被碰觸時(shí)，下部水分會(huì)馬上流到上部，葉片就合攏了。
我愛(ài)我的含羞草，我的小姑娘。
三年級(jí)作文 篇6
每次路過(guò)學(xué)校邊的水果店我都會(huì)聞到菠蘿蜜的氣味，我就想：“媽媽哪一次來(lái)接我，我就要媽媽幫我買一盒菠蘿蜜。
每次媽媽都不來(lái)。有一次我很快地寫完作業(yè)，媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)我，我高興極了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您可以幫我買一份，菠蘿蜜，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，不知道，哪里有沒(méi)有賣，我可不知道了？”媽媽隨口說(shuō)了一句就走了。媽媽拿回來(lái)的不是菠蘿蜜，而是橘子，我失望極了。
媽媽看了一下我的表情，又對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有超市呢！”媽媽拉著我的手走進(jìn)了步步高超市里，我在賣水果的地方，左瞧瞧右看看，還問(wèn)了服務(wù)員阿姨，她說(shuō)：“這里沒(méi)有菠蘿蜜賣。”我的心情一落三丈，怎么也找不回來(lái)了。
媽媽又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有前面的水果店呢！”我抱著一線的希望和媽媽冒著小雨跑到了，水果店里。我一下子就看到了菠蘿蜜，菠蘿蜜放在冰柜里它金黃金黃的看起來(lái)很好吃，別說(shuō)她的氣味了，是多么誘人了。
我終于吃到了心心念念的菠蘿蜜了！
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