課間十分鐘三年級作文（通用33篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的課間十分鐘三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
課間十分鐘三年級作文 1
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響了。同學們像歡快的小鳥一樣飛出了教室，安靜的操場上頓時熱鬧起來。同學們有的踢足球，有的`丟沙包，還有的打乒乓球……
瞧！那里有兩位大哥哥在打乒乓球，大哥哥把球拋向上方，球“嗖”的一聲射了出去。他的對手抿著嘴，緊緊地盯著球，非常用力地把球打了過去，就這樣，他們你來我往，打了十幾個回合。這時，一個大哥哥來了個扣球，球“啪”地擊中了對手的頭，觀眾“哈哈”大笑，大哥哥也羞的滿臉通紅。
看！那里有幾個小女生在跳皮筋，中間一個扎著羊角辮的女生，嘴里一邊唱著“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊踩著節(jié)拍在那里跳躍，那樣子真像一只靈活地鳥兒。
咦~~那邊有幾個熟悉的身影，原來是我們班幾個同學正在丟沙包呢，其中有一名同學他叫劉明，他玩沙包可厲害了，別人已經(jīng)被砸下去了，可他還左躲右閃，沙包從他頭上飛過，他迅速蹲下，沙包從他腳下滾過，它輕松地抬起腳來……連續(xù)砸了好幾次都沒砸到。
“叮鈴鈴”上課了，同學們都依依不舍地離開了操場，雖然課間很短暫，但它給我們帶來了歡快，可真讓我們回味無窮啊！
課間十分鐘三年級作文 2
下課了，同學們像一只只快活的小鳥“飛”出了教室。這下，操場上熱鬧極了：他們有的跳短繩，有的捉迷藏，還有的`踢毽子……
瞧！我和王妍正在比賽跳短繩呢！比賽是兩局決定勝負：比賽一次性跳短繩的次數(shù)。蘭翔軼和陳琳當裁判，蘭翔軼數(shù)王妍的，陳琳數(shù)我的。比賽開始了，一個、兩個、三個……可沒過多久，我一時失誤跳停了。陳琳說：“楊語佳跳了五十二個！”陳琳的話剛說完，王妍也停了。蘭翔軼說：“王妍，五十三個”陳琳說：“第一局，王妍勝！”
第二局比賽開始。我下了決心一定要超過王妍，要比她多。于是我努力地跳起來。我手的形狀好像彎彎的月兒，我的腳只是輕輕地踮一踮，好像小雞啄米。王妍的腳平平的，身子直直的，眼睛死死地看著我的繩，好像在想：楊語佳你怎么還不跳停啊！我一直認真地跳，可后來體力越來越支撐不住了，我咬緊牙，挺著。就在我快要挺不住的時候，王妍放慢了速度，停了下來。蘭翔軼說：“王妍跳了一百二十個。”不一會，我也接著停了下來，陳琳大聲宣布：“楊語佳跳了一百三十一個。”蘭翔軼緊接著說：“楊語佳勝利！”嘿！我和王妍挑了個平手，看來我倆真是旗鼓相當啊！
我們的課間休息是多么有趣啊！
課間十分鐘三年級作文 3
每兩節(jié)課之間，都有十分鐘的休息時間。跟初中繁忙的學業(yè)相比，這十分鐘顯得多么的寶貴！我通常會利用這十分鐘看一會書。
“叮鈴鈴”，下課了。還沒等老師一聲令下，同學們都像餓極了的羊兒，見到了久違的青草一般，一下子沖出了教室。老師只好將“下課了”這三個字咽到了肚子里，無可奈何的搖了搖頭，走出了教室。
看到老師的背影消失在走廊的盡頭，班級里剩下的同學，都像燒開了的水，沸騰了。三個兩個的湊成一群，談談流行的時裝打扮，或是回憶一下小學的快樂時光。面對此情此景，我悄悄地從書包里拿出一本書，輕輕的翻開，默默的讀了起來。漸漸地，我便與那嘈雜的環(huán)境隔離了，沉浸在了那優(yōu)美的文字中。
正當我讀的入了迷，“啪”，一個紙球將我從那神秘莫測的青藏高原拉回了現(xiàn)實。我一拍桌子，噌的一下站了起來，高舉著手中的紙球，大聲喊：“誰扔的，站起來！”也許是被我的'突然反應嚇到了；也許是扔紙球的人心虛了；也許是大家有些不適應，總之，在那一刻，全班鴉雀無聲，靜的連一根針落到地上都聽得見。不知何時，我發(fā)現(xiàn)，同學們都在對我使眼色。怎么了？我轉頭一看，呀！老師！原來這才是同學們安靜下來的原因呀！
老師沒有說什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的書。簡單的看了一下，對大家說：“課間的時間是最寶貴的，大家應該向這名同學這樣，多看一些書，多積累一些知識呀！第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，課間時大家都在看書。在這樣安靜的環(huán)境里學習，我突然有些不適應了。
課間十分鐘三年級作文 4
剛一下課，我們就一窩蜂似的跑到操場集合，玩大家新發(fā)明的“紅綠燈”游戲。
首先選擇一個人當“貓”，然后用一根紅領巾把他的眼睛蒙住，再將他轉十圈，如果他喊“黃燈”，其余的人就只能用一只腳著地；如果喊“紅燈”，其他的人就只能呆在原地不能動；若喊“綠燈”，大家就可以輕松地自由活動，但是一旦誰被當“貓”的人抓住，誰就當“貓”。
游戲開始了，鄧佳坤毛遂自薦當“貓”，膽大的同學悄悄地靠近他，膽小的`卻遠遠地躲著。“紅燈！”話音剛落，我們一動不動的，像被釘住了似的，只見他小心翼翼地兩手比劃著，我心里忐忑不安。這時他走到一棵大樹旁，興高采烈地大喊：“哈，總算抓到你了！”但是一摸，上面有一些凹凸不平的小孔，感覺不對，睜開眼睛一看，……“哈哈哈”我們笑破了肚皮。
鄧佳坤不服氣，用了他的絕招“魔鬼拳”，強迫張沙龍“認輸”當了“貓”。可我想，那么狡猾的張沙龍怎么會被騙呢？一定有“陰謀詭計”。結果鄧佳坤不小心碰了他一下，張沙龍立即轉身一把就抓住了鄧佳坤的衣服，游戲正在火熱地進行著……
突然，“叮呤呤……”上課鈴響了，我們只好依依不舍地回到教室。
課間十分鐘三年級作文 5
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”，下課了，同學們像剛出籠的小鳥一樣，爭先恐后地沖出教室，奔向操場，原本清靜的操場頓時沸騰起來了。你瞧！同學們有的玩單腳捉人，有的玩砸沙包，有的玩老鷹捉小雞……可熱鬧啦！
最有趣的還是踢毽子。于是，我和呂愨玩起來了。只見呂愨把手中的'毽子往上拋起來，右腳彎曲90度，再向毽子踢去。毽子好像特別聽她的話似的，像是腳上牽著一只燕子一樣，飛出去又飛回來，在她的身旁飛來繞去、上下飛舞，如同一只蝴蝶在翩翩起舞。到我踢了，我總是踢不到幾個，有時踢重了，有時踢輕了，總是夠不著，好像與我有仇似的。
但我還不甘示弱，不斷地練呀！踢呀……踢得我滿頭大汗、滿臉通紅、汗流浹背。終于，功夫不負有心人，總算可以踢幾個了，雖然我踢毽子的技術還趕不上呂愨，但我的技術進步了許多，這真令我無比高興。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課了，同學們紛紛跑向自己班的教室，人來人往的操場頓時空無一人，熱鬧的操場頓時安靜下來，只聽見一陣陣讀書聲。
課間十分鐘三年級作文 6
“同學們，我們再把課文最后讀一遍。”老師十分有興致的說道，“這是一篇描寫十分優(yōu)美的文章，你們看這句子寫得多美呀！來咱們一起有感情的再把課文讀一遍！”看著老師那興致勃勃的樣子，我們無奈的嘆了一口氣。這并不是因為我們不懂得欣賞文章的.好壞，也不是因為我們不喜歡聽老師講課，而是因為優(yōu)美的下課鈴聲已經(jīng)響起多時。此時的我們早以被外面同學的游戲聲弄得靈魂出竅，哪還有心思讀課文。見同學們拖聲帶氣地讀著課文，老師顯然有些生氣。你看她皺起眉頭，生氣的說：“別看現(xiàn)在下課了，你們今天不讀好我是不會下課的。”這句話果然起效。為了下課，我們個個都賣力地讀起來。老師的臉上終于露出了滿意的笑容。
“同學們下課！”這一聲令下，大家紛紛像放出牢籠的鳥分散開來。我呢？也興奮地朝我的小姐妹走去，準備繼續(xù)上節(jié)下課時分的辯論。突然老師走到了我的面前，喊住了我說：‘周昕瓴，最近班上有很多同學下課瘋打，你做為班干部，可要注意一下。”老師的聲音又尖又細，像一張老唱片“吱呀吱呀”的叫個不停。說了些什么后面我記不清了，我只感覺當時唾沫在我的臉上不停的蹦呀，跳呀！終于讓我明白了唾沫橫飛的含義。等到我的臉上布滿了標點符號，老師才放我歸山。可惜我已經(jīng)再也無法繼續(xù)那場牽掛了好久的辯論，因為上課鈴聲已經(jīng)響起。
哎！黑色的課間十分鐘。
課間十分鐘三年級作文 7
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像鳥兒一樣飛出來教室，本來安靜的操場馬上熱鬧了起來。
看，那邊幾個四五年級的大哥哥在打幫乓球。只見其中的`一個大哥哥把球往上一拋，用球拍一打，球向對手飛去。對手抿著嘴，目不轉睛地盯著球，球接近他時，他又一拍，球反彈到了大哥哥那邊。就這樣打了來回幾個回合，大哥哥忽然一個扣球，把對方打得毫無還手之力，球掉到了地上，大哥哥笑了，對方趁他不注意，把球打了回去，球“啪”的一聲打在了大哥哥的腦門上，旁邊的小朋友都笑了起來，大哥哥羞紅了臉。
那邊還有幾個女生在跳皮筋，中間一個扎著羊角辮的女孩，一邊哼著歌兒：“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊隨著兒歌的節(jié)奏跳著，就像一只鳥兒在歡快的跳著舞。
咦~~，那邊熟悉的身影是誰？哦，是同班同學，他們在扔沙包。別的同學都被沙包丟到了，只有李明還在那里左躲右閃，沙包往右，他就往左，沙包往左，他就向右，可以說是身輕如燕。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，好像在催促我們快點回到教室，我們依依不舍地回到了教室。這課間十分鐘雖然短暫，但卻充滿了快樂，我愛課間十分鐘。
課間十分鐘三年級作文 8
“丁零零……”,下課鈴聲響了,教室里漸漸熱鬧了起來，同學們有的拿出棋來下棋，有的拿出鍵子準備踢鍵子……,我玩什么呢?哎,我去“搗亂”吧！
走到教室后面，我看見陳玲、王姚斐她們正聚精會神地在下棋，還有幾個同學興致勃勃地在圍觀，我想這真是個“搗亂”的好機會啊！我靈機一動，以迅雷不及掩耳之勢一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的.。陳玲怒氣沖沖地說：“你干嘛呀？”她一生氣臉都紅了，一把把我推開，我也還擊了一下，陳玲氣呼呼地去報告陳老師了。
陳玲“金豆子”灑了一路，回來說：“陳老師叫你去辦公室！”我和她一起去了辦公室，陳老師問我們怎么回事，陳玲把事情說了一遍。“你知道別人為什么不喜歡你嗎？因為你老是搗亂，你想想如果你能好好和人商量，人家也會愿意和你玩的呀！”陳老師說道。陳老師的諄諄教誨使我明白了：要和同學們和睦相處，才會有更多的同學喜歡我，以后我再也不搗亂了。
可是，唉！我的課間十分鐘，就這樣在辦公室里度過了。
課間十分鐘三年級作文 9
這天，上完了課，剛聽見下課鈴聲，同學們就飛快地跑出教室，到操場上做游戲。
同學們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙杠，真熱鬧！看！那里打乒乓球的兩位同學不分上下，打了十幾回合還分不出勝負，只見他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學還時不時地一起加油喝彩。
操場東面有十幾名同學在拔河。他們邊拉邊喊著：“一二一二！”只見紅布慢慢地向西面動去，西面的同學們高高興興地使勁往后拉。終于，西面的同學們勝利了，而失敗的一方也來祝賀他們，口中說道：“看來你們也挺厲害的，下次再比一場！”
而比雙杠的那兩個同學正比得熱火朝天，大家喊著；“加油加油！”他們手腳并用，一直也沒分出個勝負。
你看！還有的同學在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個個準備開始比一場熱鬧非凡的`比賽。只聽見一聲“嘟”的哨響，選手們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。只見紅方的一名隊員跑得最快，遙遙領先，像一匹脫韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來，樹上的小鳥也叫了起來，仿佛也在為他們喝彩。
愉快的課間就在上課鈴聲中結束了，課間活動真有趣！
課間十分鐘三年級作文 10
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了，同學們沖出教室，像一只只快活的小鳥一樣來到了操場上。原本安靜的操場頓時變得熱鬧起來了，他們在操場上追逐、嬉戲。
看，東面有兩個大哥哥正在打乒乓球，他們是四年級的李明和張亮。只見李明拿著球，向上一拋，右手揮舞著球拍，輕輕一推，就把球發(fā)了過去。張亮兩只眼睛直直的盯著球，“啪”的一聲就把球擋了回去。就這樣來回好幾個回合，不分勝負，打得難舍難分。就在這時李明來了一個扣球，張亮望球興嘆，毫無還手之力，球就落在了地上。李明得意洋洋，可是張亮卻乘李明不注意，快速發(fā)球，李明還沒有反應過來，“啪”’的一聲，球就打在了他的腦門上，觀眾都“哈哈”大笑起來，李明的臉“騰”一下就紅了，他也摸著腦門不好意思地笑起來。
再看看西面，有一群女同學在玩跳皮筋。看，中間那位小女孩，輕盈跳來跳去，她嘴里還唱著“馬蘭開花二十一，二八、二九、三十一……”雙腳伴著歌的節(jié)奏，歡快的跳著。
咦？北面的身影那么熟悉？原來是我們班的同學在玩砸沙包，同學們一個一個的被砸下場，最后只剩下劉力。只見他左躲右閃，上竄下跳，機智靈活的.躲過了來自上面、下面，左面右面的攻擊，成為最后的勇士。
“叮鈴鈴…”一陣上課的鈴聲響起，同學們“呼啦”跑進教室。課間小小的十分鐘，給我們帶來了無比的輕松和快樂，讓我們回味無窮。
課間十分鐘三年級作文 11
“叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴響了。同學們像小鳥一樣從教室里飛出來，平靜的操場一下子熱鬧起來。同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢足球。
我往左看去，有倆個同學在打乒乓球呢！他們是我們班的李奇和王強，只見李奇左手拿著球向上一拋，右手用球拍打了過去。王強目不轉睛的盯著球，抬起右手猛的向對方回擊。球又飛回了李奇這邊，就這樣，他們兩個你推我擋，打了幾個回合。這時，王強突然來了個扣球，李奇毫無還手之力，球落在了地上。王強洋洋得意，冷不防李奇飛速發(fā)球，趁他防備松懈，奮起反擊。球剛好落在王強的頭頂。小觀眾們開心地“哈哈”大笑起來，王強的臉羞得紅彤彤的……
往右看，有幾個小女孩在玩跳皮筋。中間一個女孩一邊唱著“馬蘭開花二十一……”一邊在皮筋中間敏捷的跳來跳去。
前面是我們班的同學，他們在丟沙包。別人都被打中了，只有高麗還在左閃右躲，沙包從頭頂飛過，她就彎腰躲過；沙包沖著腿和腳來，她就跳起來；沙包從東面來，她就往西邊躲，沙包從西邊來，她就往東邊閃。她閃轉騰挪，機智的躲過一次又一次危機，沙包始終沒有砸躲到她，她成為最后的勝利者。
“叮鈴鈴……”上課的'鈴聲響起了，同學們戀戀不舍地回到了教室里。
我喜歡熱鬧的操場，喜歡美麗的校園，我最喜歡課間十分鐘和同學們的笑聲。
課間十分鐘三年級作文 12
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們?nèi)缫蝗夯\子里出來的小鳥，像小操場奔去，展開了有趣的活動。
快看，有的正在拍氣球，氣球被別人一拍，緩緩地向天空中飛去，它剛剛要慢悠悠的下降，又被人往上一拍，又向空中飛去，它如同一只剛剛學飛行的`小鳥，剛才飛上了天，又下降了一樣。
瞧！有的人還在操場的座位拼模型，他一會兒把積木左拼拼，右拼拼，仿佛自己像一個發(fā)明家，所拼物品不斷改變，直到他覺得滿意為止。
看！還有一群人在玩桌面足球，只見他們，手里拿著竿子，不停地轉動著，只見他們把足球員轉起來，似一排小旋風一樣，這時，一個人拿到足球，讓球員猛踢，那球一下子飛到了別人的球筐里了，而那球呢？一會兒被球員踢到邊界，一會兒又踢到中間，如同一個小孩子迷失了方向，而觀戰(zhàn)的人呢？他們一會兒拍手叫好，一會兒又歡呼起來，一會兒又著急地指點，讓正在比賽的人員，不知怎么辦才好。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，同學們回到座位，期待著下一個課間十分鐘。
課間十分鐘三年級作文 13
“叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴響了。同學們像小鳥一樣從教室里飛出來，平靜的操場一下子熱鬧起來。同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢足球，我們一起來看一看吧！
我往左看去，有兩個同學在打乒乓球呢！原來是我們班的李奇和王強，只見李奇左手拿著球向上一拋，右手用球拍打了過去，王強目不轉睛的盯著球，抬起右手猛的向對方回擊，球又飛回了李奇這邊，就這樣，他們兩個你擊我擋，打了幾個回合。這時，王強突然來了個扣球，李奇毫無還手之力，球落在了地上。王強洋洋得意，冷不防李奇飛速發(fā)球，趁他防備松懈，奮起反擊。球剛好落在王強的'頭頂。小觀眾們開心地“哈哈”大笑起來。王強的臉羞得紅彤彤的。
往右看，有幾個小女孩在玩跳皮筋。中間一個女孩一邊唱著“馬蘭開花二十一”，一邊在皮筋中間快樂而輕盈地跳來跳去。
前面是我們班的同學，他們在砸沙包。只見我們班的“沙包高手”高麗把對手一一打下了場。高麗不止砸沙包厲害，在場上躲沙包也是高手！沙包從頭頂飛過，她就彎腰躲過；沙包沖著腿和腳來，她就跳起來躲過；沙包從東面來，她就往西邊躲，沙包從西邊來，她就往東邊躲。她閃轉騰挪，機智的躲過一次又一次危機，沙包始終沒有砸到她，她成為最后的勝利者。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，同學們戀戀不舍地回到了教室里。我喜歡熱鬧的操場，喜歡美麗的校園，我最喜歡課間十分鐘和同學們開心的笑聲。
課間十分鐘三年級作文 14
“丁零零”，下課鈴聲響了，同學們爭先恐后地沖出教室，跑到操場上。安靜的操場一下子變得熱鬧非凡。操場上的人多得真是人山人海。有跑步，有的捉迷藏，有的跑繩，還有的打籃球……同學們來到操場參加自己喜歡的課間活動。
你們猜我在干什么？告訴你吧，我和我的好朋友在玩踢毽子。先是劉佳靜，“……八、九、十。”輪到我了，我深深的吸了一口氣，開始踢，“……十三、十四、十五！”在同學們的呼喊下，我竟踢了十五下，超出了我的記錄——十三下。“哇塞”我做了個鬼臉。下面，該踢毽子的高手高燦踢了，“……三十八、三十九、四十！隨著高燦毽子的踢完，我和范佳瑤便發(fā)出了“哇塞！”的聲音，表示驚訝。這樣，高燦贏了！這時，我們耳邊出現(xiàn)了“小皮球架腳踢，馬蓮開花二十一，二五六、二五七、二八二九三十一，三五六、三五七、三八三九、四十一·····”的.聲音，咦，這聲音是從哪兒傳來的，原來，是一些女同學在跳皮筋，該高靜怡了，高靜怡扎著兩根麻花辮，跳起皮筋來，兩根麻花辮一甩一甩的，像一只翩翩起舞的蝴蝶。“叮鈴鈴——”上課鈴打響了，同學們又回到教室里，安安靜靜的開始上課。
這個難忘的課間十分鐘真是太有趣了，真是像一個天堂，像一個學習的樂園。
課間十分鐘三年級作文 15
“丁零零”下課鈴聲，勾起了我們這些”小野獸”頑皮的心。我們就像一只只快樂的小鳥似的“飛”出了教室，幾個人結成一隊兒，開啟了美好的下課模式。
你看，我們七個人圍成一圈，圈的中間有一個不大不小的木屑沙包。在“石頭、剪子、布”的吶喊聲中分成了兩組，其中2個人扔沙包，5個人躲沙包。然后我們在地上用粉筆畫了一條相隔7米的線。
游戲正式開始啦！只見扔沙包的良良輕輕下蹲，身子微微向后傾斜，左手指著圈內(nèi)的松松，右手緊緊握著沙包，我們便知道：松松被列入重點攻擊對象，有可能會被“爆頭”。看著這樣緊張的'局面，我不但不幫松松，還幸災樂禍地在一旁看戲，這是為什么呢？哈哈！因為我是良良的同謀嘛！沙包突然從良良的手中拋出，“扔中、扔中、扔中！”我在心里默默的祈禱。可沙包沒有扔中松松，卻被我給接住了。哈哈哈，“你們都被定住不準動啦！”我高興地大喊起來。
正巧，上課鈴此時響起，我準備大顯身手的夸張動作一下子定格了。伙伴們看著我那滑稽的樣子，開心地笑了。
這笑聲一直延續(xù)到教室里，陪伴我們度過這美好的學習生活。
課間十分鐘三年級作文 16
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴聲，熟悉的火山爆發(fā)聲音倒計時響起了“5、4、3、2、1、0，嘭!”下課了，同學們爭先恐后，一窩蜂地涌了出去。看著快被擠垮的門框、快被震碎的玻璃和快被踩爛的地板，真怕他們會把整座樓弄成廢墟。
在教室里，一些同學你追我打，那聲音真像殺活豬的嘶叫。另一些同學在教室里跳來跳去，真像一只快死的雞在垂死掙扎。連一些文靜的女同學也開始了一場“廝殺”。
談論聲，歡笑聲和命令聲和在了一起。有的男同學跑到走廊上互相撲在一起，有的男同學坐在位置上談天說地，有的.男同學則站在窗邊發(fā)呆。這些聲音簡直比熱鬧的菜市場還吵一萬倍。全部同學都開心得血管要爆了，玩得臉都紅了，依然那么瘋狂，
我在座位上坐著，與鄰桌討論那些八卦見聞，說得嘴都累了，可還是沒有說完。大家都像鳥兒一樣，怕晚了沒蟲吃一樣。
尤其是平時愛搗蛋的那些同學，猶如發(fā)炮一樣熱鬧，簡直比貪玩的同學更貪玩。一些同學還拿著自己的作品一一紙球，在那悠閑地拋著。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們又一窩蜂地涌了回來。這歡樂的十分鐘讓我們都非常快樂，此時又恢復了平靜，面紅耳赤面色的又恢復了原色。
課間十分鐘三年級作文 17
熟悉的運動員進行曲響起了，同學們排著整齊的隊伍來到操場上做第八套廣播體操，隨后就是讓人期待的大課間時間了，此刻的操場如同歡樂的海洋，讓我們在里面盡情的遨游。
操場上到處都是歡樂的同學，有的跳繩、有的打羽毛球、有的在拍皮球、有的踢球、有的`踢毽子、還有的滾鐵環(huán)，個個都玩得興高采烈，不亦樂乎，其中讓我最感興趣的是拔河了。
只見在操場邊上有兩組男同學正在拔河比賽，你看他們個個精神抖擻，摩拳擦掌，準備拔河。“預備一一”只聽裁判員大喊一聲，雙方都抓起了繩子。“開始！”聽到口令兩組男生都使出渾身解數(shù)，有的男生前腿弓后腿彎，盡量保持不動。有的身體向后倒，如一張繃緊的弓，每個人都咬緊牙關臉漲得通紅，額頭上布滿了豆大的汗珠。繩子中間的紅領巾在左右來回移動，雙方陷入了持久戰(zhàn)看誰能堅持到最后，一旁的啦啦隊也拼命給他們加油助威。
這就在我們盡情歡樂之時，上課鈴響了，我們趕緊收齊東西跑進教室，大課間的時間是短暫而快樂的，我們期待下次大課間的到來。
課間十分鐘三年級作文 18
在今天的大課間活動中，我們練習了一次有趣的障礙接力，這是我們第一次做這種練習。
這個接力跑，就是在跑道中間每隔一定距離放一塊坐墊，每個人按順序依次跑步跨過這些坐墊。我們練習的時候總共放了五塊坐墊在地面，這些坐墊就像五座山峰矗立平地上，我們來回地跑著而且要跨過小山，一個接著一個，直到大家都跑完了。
老師等大家都練過一次后，就讓男女生之間進行一場比賽，男女生各派6名隊員接力。在女生隊，我排在第一，輪到我上場時，我緊張得手心都冒汗了，在全班的加油聲中我順利地全部跨過了這些障礙，但當?shù)诙䝼�女生要跨墊子時，其他班的'同學排著隊從我們跑道上經(jīng)過，她聰明地繞過了隊首，但男生卻被擋在了長隊的一側，雖然上場的第二位男生急得像熱鍋上的螞蟻，但也只能一直等在那里。就這樣，女生比男生快了一圈，在六位女生的團結合作下，女生贏了男生，贏得那一刻，全班女生都特別開心地笑了！
這是一次有趣的障礙接力賽，也是一次偶然的機會讓女生贏了男生。
課間十分鐘三年級作文 19
下課啦！下課啦！同學們像一只只小鳥一樣飛出了教室，奔向了操場。
操場上熱鬧非凡。同學們熱火朝天地玩著自己的游戲。有的在跳繩，只見繩子在空中劃出了一道道的弧線。有踢毽子的，你瞧，盧易踢得太好了，毽子可聽她的話了，她踢了一個又一個。還有幾個調皮的'男生在玩著紙飛機呢，只見紙飛機一會兒向上飛竄，一會兒向下俯沖，還有的紙飛機又轉了個彎兒。我和幾個小朋友一起玩著踢毽子。我先把毽子放在手上掂了掂，然后往上一拋，我彎起右腿迅速地往上一踢，毽子像個小精靈在空中飛舞，像一個乖巧的小娃娃聽你指揮，又像一朵朵五顏六色的鮮花在空中綻放。再來看看那些不會踢的吧，你看盧沐，他先把毽子往上一拋，他的腳用力一踢，毽子立刻飛得很高，當毽子快要落地的時候，他才緩過神來，他剛要踢的時候，可毽子已經(jīng)落地了，他呆呆的站在那兒失望極了。同學們看到了，馬上前去幫助，慢慢地他也學會了。看著他笑了，同學們可開心了。
課間只有十分鐘，但是我們玩得真開心！
課間十分鐘三年級作文 20
上周五，體育老師安排我班在下午大課間的時候和三年級的孩子一起晃呼啦圈，并問“能帶全不？”我的回答是“一定能”。隨后，我怕影響學校的重大活動，馬上在第一時間給我班家長委員會 的領導鄧凱月的媽媽打電話，正好鄧媽媽在去往小商品大世界的路上，并說放學之前就能買回來，真是太給力了。于是在放學的時間就看見我班的董沈依嘉的媽媽、高鶯航的爸爸等很多位家長都當起了 搬運工，為孩子們送來了五顏六色的呼啦圈。
今天是我班第一次在大課間的時候晃呼啦圈，孩子們都興奮極了，不一會的工夫，一個個就滿頭大汗，用手一抹，就變成了小花臉。一會兒這邊，尚洪宇喊我“董老師，我會了”，一會兒那邊， 何禹霖喊我“董老師，你看我晃得好不？”下午的.陽光是那么明媚，我好像剛剛感受到春天的到來，陽光灑在他們的臉上，我看著他們不停的晃動，真沒想到，一個小小的呼啦圈能帶給我們這么多的快 樂！看！這是我拿手機隨意拍的，孩子們開心的的樣子，就是我幸福快樂的源泉。
課間十分鐘三年級作文 21
今天的大課間是高年級的，所以我們就可以在教室里面玩了。
我無聊的在桌子上把橡皮泥搓成圓圓的球，突然王冠豪跑了過來，把我的橡皮泥和他的橡皮泥黏在一起，我看到橡皮泥瞬間變成了五顏六色的球狀，看上去真像被縮小了上萬倍的地球，我們看著覺得很有趣，我就對王冠豪說：“我們把其他的橡皮泥都粘在一起吧，這樣肯定會有更多的樂趣。”他爽快地答應了！
我們開始行動了，我們發(fā)現(xiàn)不遠處有很多橡皮泥，于是我們挑了黃色的橡皮泥和我們自己的橡皮泥粘在一起，它成了地球的“陸地”，另一塊藍色的.橡皮泥也被我們粘在了“地球”上，于是它變成了“地球”的“江河湖海”，我們還找到了綠色的橡皮泥，把它變成了“地球”上的“森林”，接下來，白色的橡皮泥我把它堆在了“陸地”上，變成了“地球”上的“脊梁”一珠穆朗瑪峰。
看著我們的地球變得這么生動，我們覺得特別有趣。同時，我還發(fā)現(xiàn)地球不僅變得有彈性，而且聞起來有一股酒味，還變得沒有那么粘稠了，橡皮泥失去了水分，“地球”變硬了。
原來，一切創(chuàng)造力都是用雙手制造出來的，我以后要多動腦筋多動手！
課間十分鐘三年級作文 22
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們排著整齊的隊伍來到操場。我們做完廣播體操，就伴隨著音樂開始大課間活動，活動有：拍籃球、跳繩、跑步、拔河、踢足球……
有一次，我們大課間舉行了拔河比賽，只見操場中間躺著一條粗壯的麻繩，麻繩中間扎著一條紅布，哪一隊把紅布拉過自己一頭的白線，哪一隊就獲勝。老師把全班分成兩隊，一隊是女生，一隊是男生，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。“預備！”老師大喊一聲，全班同學就迅速將麻繩攥在手里，只聽一聲哨響，我們就用力往后拉，我們互不相讓，女生使出了吃奶的.力向后拉，好像在拉一頭大象。紅布一會兒在女生這邊，一會兒又到了男生那邊，女生使勁往后一拉，男生們都倒在了地上，最后，我們女生贏了。
除了拔河，有時我們還跳繩比賽。同學們個個猶如活潑可愛的小白兔，在操場上蹦蹦跳跳。一分鐘到了，老師令下“停！”同學們只好都停了下來，一個一個的跟老師匯報跳了多少個。
啊！我們的大課間活動真豐富多彩，我喜歡這樣的大課間。
課間十分鐘三年級作文 23
“叮鈴鈴……”下課了，同學們像一匹匹駿馬飛奔出教室，涌向操場。
平靜的操場頓時沸騰起來了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩警察捉小偷，還有的'拍皮球……
你看那是什么？多好玩呀！一群一年級的小朋友在教室外的走道上吹泡泡，他們吹的泡泡形狀不一，有圓形的、有水滴形的、有扁圓形的……實在是太神奇了！他們吹的泡泡有時飄向天空，有時落向大地，還有時漂浮在空中，我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，誰知泡泡真像一個調皮的小朋友一樣，一點也不聽話，我手一碰到它，它居然“自殺”了。
你快睢！那邊孫晟和李陽正在PK乒乓球呢。孫晟先發(fā)球，“他發(fā)的球真猛呀”，我情不自禁地贊嘆道，“李陽肯定接不到了”。誰料李陽也不慌不忙拿起拍子對著乒乓球使勁一打，乒乓球打到了桌子上，立即“反彈”了回去。他們倆誰都不甘示弱，不肯認輸，就這樣，他們你來我往，不分上下。
你看，還有打籃球的呢！只見一個同學右手拍打籃球，用眼緊盯著籃球框，正準備投籃球框，可是突然又有一位同學跑了出來，擋住了他的去向，那個同學急了，猛地蹦起來，就在那一刻，他把籃球投進了籃球框里。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到了教室。
課間十分鐘三年級作文 24
隨著一陣優(yōu)美的音樂響起，同學們爭先恐后的涌出教室，一個個迫不及待的跑向操場，開始了愉快的舞蹈。這是在干什么呢？原來是在做課間操呢！
同學們?yōu)槭裁茨敲雌炔患按兀吭瓉硎且驗檫@里的課間操呀把他們吸引出來了。這個大課間可不是單純乏味的跳操，里面還包含著許多游戲，既健身，又放松。我們學校大課間上下午各不相同：上午是操和互動，下午是集體舞，鍛煉身體、互相合作兩全其美，也就相當于每天上下午都有一節(jié)“體育課”，而且這對同學們來說，不是跳操而是在玩游戲！所以，每個同學都心甘情愿的做好課間操，沒有讓老師催。也許就是因為這樣，我們學校就因課間操出了名。
同學們伴著美妙的音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈。你看，他們個個跳的多認真、多標準呀！這可不是老師催促的`效果，是課間操本身就吸引人，同學們即使累也心服口服的跳操。你看這個同學，手打的多直呀！快看看那個同學，步子走得多標準。上樓看看，整體跑步多整齊呀……
你看，在同學們認真跳操的時候，天好像更藍了，植物好像更綠了。天上的云彩、地上的花草樹木隨風飄動，仿佛是在為同學們伴舞呢！
我喜歡我的學校，更喜歡我們學校的大課間。
課間十分鐘三年級作文 25
下課鈴響了，同學們都飛快地涌出教室，奔向操場。安靜的校園一下子就變得沸騰起來，操場成了歡樂的海洋，同學們的歡聲笑語回蕩在校園的上空。
同學們玩得可開心了。看，他們有的打羽毛球，只見他緊緊握著羽毛拍，注視著羽毛球；有的在跳繩，我看見他們緊握著繩子，飛快的跳著，都看得我眼花繚亂了；有的在踢足球，只見他們一會兒把足球踢給這位選手，一會兒踢給另一位……
瞧！
那邊有一群同學正在熱火朝天地玩“老鷹捉小雞”。只見老鷹張牙舞爪，兩眼露出兇狠的目光，好像在說：“小雞們，今天就是你們的'末日。”說著，老鷹飛快地撲向小雞，小雞們嚇得心驚肉跳，大氣不敢出。這時，勇敢的母雞張開雙翅，拼命地保護小雞。小雞們跟著老母雞快速地躲到東，躲到西，不時小雞們還會發(fā)出一陣陣尖叫聲，靈活地躲閃著老鷹設下的天羅地網(wǎng)。最后，老鷹對小雞們無可奈何，只好無精打采地離開了。
上課鈴響了，同學們依依不舍地回到了教室，此時的校園又恢復了寂靜。
課間十分鐘三年級作文 26
今天，到了我們大課間了。我們高高興興的站好了隊，下了樓。我們拿了大繩，開始跳了起來。我不想跳大繩，所以，我又回到了“老鼠偷油”的隊伍里。“配出一個出去！”大家異口同聲地 喊道。“白出！”大家又說。“黑出······大家配好了，開始玩了起來。”等等，我先講一下，這個是炸彈。這個是······“盧昕元一一的解釋道。開始了，只見大家邁開大步，走出了炸 彈區(qū)域，來引惑那”貓“。”來啊來啊！“大家喊道。那”貓“真是挺聰明的，不上我們當，站在原地，等待著時機。不一會兒，李睿思就被抓住了。李睿思也是一只機靈的`”小貓“，把那個頭最高的 ”小老鼠“于小茹給抓住了。可是，于小茹死活不認賬：”怎么著？我就不當貓了，怎么著？“最后，于小茹退出了。”只好這樣了，我當貓！“我說。”好！我們繼續(xù)！“我站到了跑道上，等著”小 老鼠們“上當，那些”小老鼠們“跑到了跑道上，我跺了跺腳，他們嚇得跑到屋里。最后，我也不想玩了，休息了一下，就下課了。
課間十分鐘三年級作文 27
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”第二節(jié)課的大課間終于到了，校園立刻變成了歡樂的海洋。
女生們做著快樂的游戲，她們喊著“天上掉下個豬八戒，誰是豬八戒？”瞧，她們玩得多開心呀！“可以打乒乓球了！”男生們興奮地喊著。瞧他們那快活又認真的表情，打得多盡興啊！
而我也早就被好朋友拉去踢毽子了。我們先是單人賽，我先用手把毽子拋到空中，然后毽子在空中畫出一道美麗的'弧線，正好落在了我早早伸出等待的右腳上。我興奮地跳著，她們也一邊跳著，一邊認真地數(shù)著“1、2、3……突然，我沒站穩(wěn)，“撲通”我一屁股坐在了地上。我遺憾地站起身，唉聲嘆氣地拍拍身上的灰。這才發(fā)現(xiàn)別人的毽子也早就落了，只有“毽子王”吳源源的毽子還沒有落。她一直踢到了128下，我們都為她喝彩！。
面是雙人組比賽。我和小然一組，我拿起毽子踢呀踢，不一會，我的腳下一滑，毽子正巧落在了搭檔的同學腳上。我們的對手是吳源源，她配合得也很好，但最終結果是我們贏了。我激動地抱起搭檔叫了起來。
大課間是美好的，大課間是快樂的，我愛大課間。
課間十分鐘三年級作文 28
我們今天上完第2節(jié)的體育課，就回教室喝水了。我們喝著水的時候聽到廣播說：”第3節(jié)是大課間阿。“我們一聽到這個通知就高興起來。有的同學高興地被水嗆到，有的尖叫起來，還有的甚至 跳起來歡呼呢！你看，同學們有多高興啊。
我們班玩的體育器材是4人木屐。我們一共拿了四雙，所以也排了4排。我們女孩子先排好了就先玩了。我那排和第4排的女同學開始比賽了。我跟她們說：”你們說一就是左腳，二就是右腳，先 說一，準備，開始！“我那排很大聲地喊著：”一二一，一二一，一二一。“我這排回來的時候，那一排還在去的半路。這一次，我這排先回去了。第二次開始了，我也在其中。我跟后面的同學說：” 我說一就抬起左腳啊。“我們一二一，一二一地數(shù)著，很快就玩完了這一次。
我玩累了，就在一旁休息，一邊休息一邊看她們玩。我看到第三排的男孩子玩的.時候，走得非常快，就像一個人在玩似地，很整齊。
看看老師，老師在旁邊，邊笑邊為我們家有呢！玩累了，有的同學在樹下乘涼，有的在地上坐著，還有的在玩游戲，你看她們玩的多開心啊！
今天可真開心啊！
課間十分鐘三年級作文 29
我們的大課間，雖然只有短短的三十分鐘，但卻很快樂。
大課間，我們還要做操，先是廣播體操，再是韻律操，最后解散，才可以自由玩耍。
老師說了一聲“解散”之后，我們便跑向操場了。我們準備去玩“撈人”的游戲。游戲規(guī)則是：五個人一隊，然后派出一個人來猜拳，輸?shù)囊环骄痛粼诩t色區(qū)域，贏的一方呆在綠色區(qū)域。
我和吳俊含一組，誰都撈不過我們，孫博昊一偷襲，我輸了。我說：“我不甘心。”他說：“沒用的。”我讓吳俊含幫我報仇，但是他比我還胖，沒想到這個小胖子居然真幫我報了仇。
我們又換了一個游戲，名字叫“跨大步”。我和鮑雨辰一組，我猜他來跳，我每次都輸，經(jīng)過好幾輪，我終于能看出他到底出什么花招了，我們贏了。到他跳的時候，他的步數(shù)比我的多，我很著急。雖然我有20步，但也沒用，因為我的步子特別小。鮑雨辰就告訴我說：“盡量跨遠一點，我也希望你能跨遠一點。”經(jīng)過我的'努力，果然我的步子比之前大了很多，我們再一次贏了。
當我們玩得正激烈的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們都戀戀不舍地回到了教室。
課間十分鐘三年級作文 30
“叮零零，叮零零……”悅耳的下課鈴聲響了，同學們個個像飛出了鳥籠的小鳥一樣迫不及待地沖向操場。頓時，原本寂靜無聲的操場立刻像炸開了鍋，又像一支交響樂隊在演奏。
同學們在操場上做著各種有趣的活動。看！有的同學在打籃球，他們一個個像專業(yè)運動員一樣都打得入了神，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來；有的在跳皮筋，一個個像花蝴蝶似的在皮筋之間來回穿梭；有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，“雞寶寶”們在“母雞媽媽”后面東躲西藏，生怕被“老鷹”捉住。
我最喜歡跳繩。我興致勃勃地跳著，繩子在我頭頂、腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛。我越跳越快，向前甩動的繩子發(fā)出呼呼的響聲，我就像一只小蜜蜂在跳“八”字舞，吸引了很多同學的.視線。
“叮零零……”美妙的上課鈴響了，這快樂而又短暫的十分鐘結束了，同學們像一只只小鳥一樣又飛回了“鳥籠”，操場又變得安安靜靜，只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書聲……
課間十分鐘三年級作文 31
我們的課間是豐富多彩的，有玩跳繩的，有下中國象棋的，還有下國際象棋的。今天就告訴你一個我們玩的游戲吧。
下午第二個課間的時候，任某某拿了一張紙，寫上了三個字：;震尸符;，又在字的`旁邊畫了幾個陰陽八卦太極圖，還貼在了自己的腦門上，說：;僵尸來了！;我們很好奇，想把;震尸符;揭下來看看會發(fā)生什么。沒想到這有;魔力;的紙片一揭下來，任某某就開始亂吼起來。我們嚇了一大跳，心想：;他怎么了？！;吼叫了一會兒，他又開始暴走，而且怎么也停不下來。
我們明白了，原來是;震尸符;沒有法力了啊！于是，我們趕緊用紙又畫了一張;震尸符;給他貼上，他當啷一聲站住就不動了。一見這個游戲這么有趣，我們的勁頭立刻上來了，馬上動手畫了更多的;震尸符;，還畫了大蒜，十字架，桃木劍什么的，全貼在了任某某的身上。他現(xiàn)在真像一個可怕的僵尸了，我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個游戲更好玩兒，任某某還跳著下了樓。我們一窩蜂地去追;僵尸;，好不容易才把他抓上來。
我們的課間就是這樣好玩，你想?yún)⒓訂幔?/p>
課間十分鐘三年級作文 32
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響了。同學們像歡快的小鳥一樣飛出了教室，安靜的'操場上頓時熱鬧起來。同學們有的踢足球，有的丟沙包，還有的打乒乓球……
瞧！那里有兩位大哥哥在打乒乓球，大哥哥把球拋向上方，球“嗖”的一聲射了出去。他的對手抿著嘴，緊緊地盯著球，非常用力地把球打了過去，就這樣，他們你來我往，打了十幾個回合。這時，一個大哥哥來了個扣球，球“啪”地擊中了對手的頭，觀眾“哈哈”大笑，大哥哥也羞的滿臉通紅。
看！那里有幾個小女生在跳皮筋，中間一個扎著羊角辮的女生，嘴里一邊唱著“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊踩著節(jié)拍在那里跳躍，那樣子真像一只靈活地鳥兒。
咦~~那邊有幾個熟悉的身影，原來是我們班幾個同學正在丟沙包呢，其中有一名同學他叫劉明，他玩沙包可厲害了，別人已經(jīng)被砸下去了，可他還左躲右閃，沙包從他頭上飛過，他迅速蹲下，沙包從他腳下滾過，它輕松地抬起腳來……連續(xù)砸了好幾次都沒砸到。
“叮鈴鈴”上課了，同學們都依依不舍地離開了操場，雖然課間很短暫，但它給我們帶來了歡快，可真讓我們回味無窮啊！
課間十分鐘三年級作文 33
我的課余生活豐富多彩：游泳、畫畫、溜冰、跆拳道等應有盡有，其中，我最喜歡游泳。
一開始，我覺得游泳是件非常簡單、容易的事，只不過是劃劃手，蹬蹬腿、換換氣而已，時間長了，我發(fā)現(xiàn)，游泳越來越難，特別是想游好，那就更難了，由于我喜歡，就叫爸爸請專業(yè)教練來教。開始，教練教一些基本的，從蹬腿開始，收、翻、蹬、夾的動作反反復復練，頭幾天，沒什么感覺，三幾天后，手腳腿的肌肉又酸又痛，上樓梯抬腿都抬不了，這時，我想打退堂鼓，不練了，打道回府，這時，爸爸說問：不練了，你還是不是男子漢呢？教練知道了，用體育名將孫陽，幾經(jīng)幾百度磨練才成功的`故事激勵我，之后，我心中有了一股力量，有了勇氣，在游泳中心跟教練越學越有勁，我想，只要有恒心有毅力，就一定能學會游泳，而且能游好，就這樣，憑著堅強的意志，很快就學會了，今年暑假，我參加省級的11歲年齡組自由泳比賽，獲得省級第九名，付出了汗水和心血，我獲得了成功，真是功夫不負勤奮人。我喜歡游泳！
【課間十分鐘三年級作文】相關文章：
快樂的課間十分鐘作文12-25
快樂的課間十分鐘02-26
快樂的課間十分鐘08-01
課間十分鐘活動作文02-06
課間十分鐘作文（精選43篇）04-10
【精選】快樂的課間十分鐘作文15篇01-21
課間十分鐘小學作文(20篇)11-20
熱鬧的課間十分鐘三年級作文（精選15篇）07-24
三年級課間十分鐘作文（通用40篇）11-06
課間十分鐘的作文500字（精選24篇）02-27