【精選】三年級(jí)的作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我非常愛我的爸爸媽媽，那是因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻龅锰嗵嗔恕?/p>
記得有一次，我和媽媽在家。我從飲水機(jī)上接剛剛燒開的水，沒留神兒，杯子一下掉了，一杯滾燙的熱水全澆到我的腳上。我的腳被燙傷了。媽媽連忙脫下我的襪子，把我抱到沙發(fā)上用濕毛巾降溫。那時(shí)正是晚上，隨后，媽媽抱著我去醫(yī)院，還不時(shí)給我吹吹被燙傷的地方。來到醫(yī)院，媽媽滿臉都是汗，衣服也濕透了，眼圈紅紅的，但還是跟我說笑，竭力隱藏著。這時(shí)，我覺得特別愧疚。如果我小心一點(diǎn)，不把腳燙傷，那不是可以讓媽媽為我少操一分心嗎？
爸爸對(duì)我的愛卻又是那么無私。我很早就一個(gè)人睡在一個(gè)房間里了。我睡覺特別不老實(shí)，半夜被子總會(huì)掉到地上，連我自己也不知道。爸爸每天半夜都會(huì)起來幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸只披了一件睡衣就過來給我蓋被子。有時(shí)，他還因此被凍感冒了。但是爸爸說：“大人感冒不要緊，吃一點(diǎn)藥就會(huì)好的。小孩感冒那就糟糕了，你感冒還不如讓我感冒呢。”你看，爸爸就是這樣對(duì)我的。
爸爸媽媽經(jīng)常教育我，在學(xué)校要尊重老師、愛護(hù)同學(xué)、好好學(xué)習(xí)。我一定牢記爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子！如果你問我最愛誰(shuí)，我一定會(huì)回答：“我最愛我的爸爸媽媽。”
三年級(jí)的作文 篇2
在我們的校園里，聳立著兩棵高大粗壯的銀杏樹。一年四季，銀杏樹都為校園增添了無限風(fēng)采。而我，卻獨(dú)愛秋天的銀杏樹。
初秋的風(fēng)還未褪盡夏天的燥熱，稍帶著絲絲的涼意。這時(shí)節(jié)，銀杏果成熟了。它們脫去了夏天青澀的綠衣，換上了秋天明亮的黃衫，躲在綠葉之中，像一個(gè)個(gè)小金桔，又像一個(gè)個(gè)怕羞的小娃娃，讓人看了真想伸手摘幾個(gè)下來，可是，銀杏樹那么高，你只能“望樹興嘆”。有時(shí)，它們?cè)跇渖洗蛔×耍挥酗L(fēng)，便“嗒嗒嗒”地跳到地上。于是，常常有人來到樹下，把這些果子撿起來，放在袋中，回去洗干凈，晾干，或蒸、或煮、或煨，就會(huì)嘗到又香又糯的銀杏果。
再過些日子，風(fēng)漸漸涼了，冷了，一旁的梧桐樹已是“萬葉枯槁”。可銀杏樹似乎還想保留一些生機(jī)，只在葉子的邊緣添上了一點(diǎn)黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹似乎穿上了一件黃綠色的外衣。再過幾天，當(dāng)你來到校園，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，銀杏樹似乎被施過魔法般，葉子全變黃了。黃得那么明亮，那么純凈！每個(gè)人走過，都會(huì)情不自禁地贊嘆“多美啊！”風(fēng)兒一吹，葉子便雪花似的飄落下來。我們總是喜歡這個(gè)時(shí)候來到樹下，踩在松軟的落葉上，聽發(fā)出的“沙沙”聲；揀幾片黃葉做書簽；在樹下游戲，看落葉飄舞的姿態(tài)……
我愛秋天的銀杏樹！
三年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)公園，名字叫紫光公園。
春天，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，有的在樹上建巢，有的從空中掠過。小草偷偷地探出頭來。一走進(jìn)花園，就能聞到一陣淡淡的清香，草地上開著許多小花，色彩繁多，有紅色的、白色的、紫色的、藍(lán)色的……大樹抽出了嫩綠的枝葉，顯得生機(jī)勃勃。
夏天，大樹就更加茂盛了，樹葉從嫩綠的枝芽長(zhǎng)成了碧綠的葉子，有很多人在公園的長(zhǎng)廊里和茂盛的大樹下乘涼。公園開始變得非常熱鬧，有的人在岸邊唱歌、跳舞，有的在樹蔭下做游戲，有的小朋友纏著爸媽買玩具，還有的在大樹下睡覺。太陽(yáng)落山的時(shí)候，在大樹下乘涼的人都走到公園中央，有的跑步，有的跳舞，小朋友做游戲。
秋天，小燕子又飛回南方了，公園里的花草樹木都慢慢枯萎了，有的大樹葉子也掉了一些。公園里的菊花開了，形態(tài)千奇百怪，有的花瓣像一把長(zhǎng)鉤刀，有的花瓣像一條小船，有的花朵像一把小傘，有的像燃放的煙花，五彩繽紛，美麗極了！
冬天，天空下起了鵝毛大雪，給大地鋪上了一層厚厚的雪毯，給大樹也披上了厚厚的雪衣。雪停了，紫光公園像童話世界，人們都跑了出來，堆雪人、打雪仗、滑雪……公園里熱鬧極了！
這就是我家鄉(xiāng)的公園，我喜歡這個(gè)美麗的公園。
三年級(jí)的作文 篇4
學(xué)校門前有一條美麗的河流，就是北港河，這里綠樹成陰，秀麗嬌媚，被譽(yù)為“桐鄉(xiāng)的外灘”。
記得幾年前，北港河河水還很渾濁不堪，河堤破損，垃圾在水面上漂浮，兩岸房屋低矮陳舊。如今，北港河于煥然一新的面貌，呈現(xiàn)在市民們的眼前。
北港河兩岸的風(fēng)景美不勝收。尤其是在春天，柳樹吐出新的枝芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，撫摸著美麗的北港河堤，它是春姑娘的頭發(fā)。櫻花正在悄悄開放，小草鉆出了松軟的泥土，到處一片綠色，加上美麗的櫻花，更加迷人。
北港河上的橋也很有特色。有的橋彎彎的，像個(gè)巨人，橫跨在美麗的河面上，有的橋直直的，欄板上雕刻著精美的圖案。
北港河的景色更為迷人。柳樹倒映在河上，路燈一照，波光閃閃，顯得格外耀眼。一陣微風(fēng)吹過，河里的燈光被攪碎。啊，真美啊！人們?cè)诤舆吷⒉剑姓f有笑，更為北港河增添了許多生機(jī)。
北港河豐姿綽約，桐鄉(xiāng)外灘，名副其實(shí)。
這是美麗的北港河，這是我們家鄉(xiāng)的北港河！
三年級(jí)的作文 篇5
暑假，爸爸媽媽帶我去湖北的神農(nóng)架游玩。
神農(nóng)架的第一站——神農(nóng)頂，總共有2999級(jí)臺(tái)階。最高峰海拔3105千米，有“華中屋脊之稱。
來到神農(nóng)頂?shù)哪_下，抬頭望去，神農(nóng)頂?shù)碾A梯直達(dá)云霄，就像一架通往天庭的階梯。我們爬到一千多級(jí)的時(shí)候，胖胖的爸爸已經(jīng)爬不動(dòng)了。我想挑戰(zhàn)一下自己的極限。爸爸原地休息，媽媽帶著我一起繼續(xù)往上爬。我們爬一段，休息一段。爬到二千五百級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)累得氣喘吁吁精疲力盡了。這時(shí)已是下午的1點(diǎn)多，肚子里空空如也，真是饑?yán)劢黄龋≡贌o動(dòng)力往高爬了！我們放眼望去，已經(jīng)可以與白云平視了，伸出手好像就能夠到一朵白云。再看看下面的人已經(jīng)變得螞蟻一般小。
第二站是官門山，那是個(gè)鳥語(yǔ)花香、山清水秀的地方。
站在一條寬寬的溪邊，從上游流下來的溪水沖刷著大石塊，唱著永不停息的歌。溪的周圍鑲嵌著大小不等的石頭，那清清的小草和悄悄開放著花給泉水編了個(gè)樸素的花環(huán)。水是那樣清澈，清得能看見泉底快活嬉戲打鬧的小魚和發(fā)黑的樹葉。我忍不住伸出手，想撈上來一條小魚。可惜那些小魚太機(jī)靈了，總是讓我抓了個(gè)空！
遠(yuǎn)看這里的一大片樹林好像一大團(tuán)絨球！走近一看，這些樹木有的筆直地站在那里像一個(gè)個(gè)士兵，有的弓著背，像一個(gè)駝背的老人在緩緩向前走。我印象最深的就是一顆樹站得筆直，伸著一個(gè)樹杈，好像一個(gè)人打了敗仗，舉著手投降求和呢！
林間有很多鳥，在這自由自在地生活，不用擔(dān)心會(huì)被抓走，或者打傷。所以這成了鳥的天堂。有的鳥兒站在樹枝上聊天，有的鳥兒飛起來了，有的鳥兒在林間繞著圈放聲歌唱。
這美麗的神農(nóng)架，就算我回到了家，仍時(shí)常浮現(xiàn)在腦海里！
三年級(jí)的作文 篇6
世上只有媽媽好。每當(dāng)我聽到這歌，就會(huì)情不自禁地想：人們常說媽媽然后世界上最好的，可我就不然后這樣想的，我覺得其實(shí)老師和媽媽一樣好。我的媽媽然后老師，她為了學(xué)校的工作，為了學(xué)生，每一天起早貪黑的，工作很忙。
記得一天晚上，我在補(bǔ)習(xí)社做完作業(yè)后，看了半小時(shí)書，可還不見媽媽的身影。我看看鐘，已經(jīng)7點(diǎn)多了，媽媽為什么還不來接我呢？會(huì)不會(huì)忘記了？我越想越生氣，每一天晚上都那么遲才來接我，不然后說幫學(xué)生輔導(dǎo)，就然后家訪，不然后說批改作業(yè)就然后開會(huì)。反正理由一大堆，就然后沒有想到我。看著時(shí)光一分一秒的過去，我再也沒有心思看書了。正坐著發(fā)呆，突然聽到了一陣熟悉的喇叭聲，噢，媽媽最之后接我了。我趕緊收拾好東西，三步并作兩步跑到門外，氣呼呼地問：“媽媽，此刻都幾點(diǎn)了？你為什么那么晚才來接我？”媽媽說：“sorry，因?yàn)槲覀儗W(xué)校二年級(jí)的一個(gè)同學(xué)放學(xué)后在教室玩，不留意摔破頭了，我要把他送去醫(yī)院包扎傷口，所以遲了。”“那為什么要你送啊？你又不教他們，他們班的老師呢？”我氣憤地說。媽媽耐心地解釋道：“他們班的老師有事回家了，再說我也然后老師呀，學(xué)生有事我怎能不管呢？”“那你不會(huì)叫他媽媽來帶他去看嗎？”我爭(zhēng)辯道。“傻孩子，他都流血了，等他媽媽來不就遲了嗎？做人得有職責(zé)心，得學(xué)會(huì)關(guān)心他人，明白嗎？”我不再說什么了，因?yàn)槲颐靼讒寢屵@樣做然后對(duì)的.。我就應(yīng)原諒媽媽，因?yàn)樗缓髠�(gè)負(fù)職責(zé)的好老師。
我愛我的媽媽！
三年級(jí)的作文 篇7
大自然很神奇，它創(chuàng)造了一年四季，春暖花開，鳥語(yǔ)蟬鳴，秋高氣爽，雪花飛舞，每個(gè)季節(jié)都很美，而我最喜歡秋天。因?yàn)榍锾焓敲利惖募竟?jié)，是豐收的季節(jié)。
秋天的花園是美的，到處開著五顏六色的鮮花，有紅玫瑰，有粉月季，有白百合，還有姹紫嫣紅的菊花。它們有的舒展開自己的花瓣盛開著，有的像用手捧著臉半開的，還有的像嬌羞的小姑娘含苞待放。千姿百態(tài)，讓人流連忘返，就連小蜜蜂和小蝴蝶都被深深吸引住忘了采花蜜，在那翩翩起舞。
秋天的果園是香的，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像小朋友們那一張張可愛的小臉；又大又紅的石榴撐破了肚皮，露出一排晶瑩剔透的果粒，宛如紅寶石；紫瑩瑩的葡萄一個(gè)緊挨著一個(gè)，仿佛一串串紫瑪瑙。秋風(fēng)吹過，傳來一陣淡淡的果香，引人口水直流。
秋天的田野是樂的，金燦燦的稻穗笑彎了腰，仿佛叫人們快點(diǎn)收割；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉，像是在樂呵呵的演唱；成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。
從高空往下看，秋天的大地就像一幅五彩繽紛的風(fēng)景畫。秋天真美，真迷人啊！
三年級(jí)的作文 篇8
老師一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙透亮靈活的眼睛，一雙千里傳音的耳朵。老師和藹可親的對(duì)我們。
有一次，我手受傷了，老師趕緊把我送去醫(yī)務(wù)室去看，校醫(yī)說：“不要緊，抹一下藥，就好了。”
這件事使我懂得了，老師對(duì)我們的愛有很深的。
三年級(jí)的作文 篇9
我的課余生活有很多，比如唱歌、跳舞、寫字等等。但我最歡看書。
因?yàn)橄矚g看書，所以書城成為我經(jīng)常去的地方。
書城的書可真多啊！進(jìn)入書城就像進(jìn)了書的海洋，書的世界，書的天地。在里面慢慢地遨游，真讓我聯(lián)想萬千。大象的鼻子為什么那么長(zhǎng)呢？袋鼠為什么要跳著走路？草兒為什么是綠的？地球是什么形狀的等等，這些問題常常涌出，我就要在書的海洋中去尋找答案。我更喜歡精彩的童話故事，放牛娃撿到了金鑰匙、藍(lán)胡子、灰姑娘等讓我看得津津有味。有時(shí)我看得入神的時(shí)候，爸爸叫我回去了，我這才依依不舍的離開了書城。
書的世界是一個(gè)知識(shí)的階梯，它能讓我們走上成功之路；書的天地是一座幻想城市，它能讓我們成為一個(gè)富有想像力的人；書的海洋是一個(gè)五彩繽紛的海底世界，里面的小丑魚尼莫和大龍蝦正在向我們打招呼呢！
三年級(jí)的作文 篇10
我的房間里有許多可愛的玩具，但我最喜歡的是開學(xué)時(shí)媽媽送給我的小鬧鐘。
這個(gè)小鬧鐘是一個(gè)威武的小老虎，它穿著一件白色的襯衣，扎著一個(gè)黑色的領(lǐng)結(jié)，頭上有一個(gè)大大的王字，一雙圓溜溜的大眼睛，一張大大的嘴巴時(shí)刻微笑著，表盤上面有12個(gè)數(shù)字，分別是：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，除了這些數(shù)字里面還住著三個(gè)好兄弟，老大是秒針跑得最快，像一名運(yùn)動(dòng)員，老二是分針，悠閑自在的散著步，老三是時(shí)針，總是不慌不忙地走著，但是它們都有各自的任務(wù)，每天不分晝夜的忙碌著。
開學(xué)了，我的小鬧鐘每天都會(huì) 按時(shí)叫我起床，偶爾我偷懶想多睡一會(huì)兒小鬧鐘會(huì)不停地：“叮鈴鈴、叮鈴鈴地叫個(gè)不停”，這時(shí)我突然想起老師給我們交的一首詩(shī)：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。我立刻起床洗漱準(zhǔn)備上學(xué)。
現(xiàn)在我更加喜歡我的小鬧鐘，它不僅讓我認(rèn)識(shí)了時(shí)間，還讓我懂得時(shí)間的重要性，以后我一定會(huì)珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)天天向上。
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