實(shí)用的三年級(jí)作文300字匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文300字 篇1
時(shí)間如匆匆流水奔涌而過(guò)，我在同學(xué)的陪伴下度過(guò)了酸甜苦辣，轉(zhuǎn)眼間又到了緊張的期末復(fù)習(xí)，這次關(guān)系到我們未來(lái)發(fā)展的前途，我們每個(gè)人都要分秒必爭(zhēng)，不能有絲毫松懈和馬虎，盡量讓錯(cuò)誤無(wú)懈可擊，有個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃當(dāng)然是必不可少的。
語(yǔ)文：每天回家復(fù)習(xí)半個(gè)單元，抓住重點(diǎn)的詞語(yǔ)或句子，并進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，星期六復(fù)習(xí)2個(gè)單元，并進(jìn)行總聽(tīng)寫(xiě)和自我檢驗(yàn)背誦，閱讀《小學(xué)生教材全解》，真正地理解每篇課文，乃至每個(gè)字的意思；數(shù)學(xué)：每天回家時(shí)復(fù)習(xí)一個(gè)單元，不要放過(guò)每一個(gè)欄目的知識(shí)，認(rèn)真汲取精髓，星期六在網(wǎng)上下載一張練習(xí)題；英語(yǔ)：每天早上讀一課英語(yǔ)課文和那一課的單詞、句型，拼背單詞，句型要牢牢掌握在心中。
這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，你的呢？
三年級(jí)作文300字 篇2
一年級(jí)一期的暑假，我參加了學(xué)校舉辦的夏令營(yíng)。雖然只有短暫的九天，可我依然玩得很開(kāi)心。
入營(yíng)的第三天，我們?nèi)ビ斡荆覜](méi)帶泳褲，只好光著屁股準(zhǔn)備下水。同學(xué)們看著我哈哈大笑，劉佐越邊用水潑我邊笑著說(shuō)：“你這個(gè)光屁孩，連泳褲都不帶。”我瞪了他一眼。劉瑾中連忙游過(guò)來(lái)幫我：“我們小時(shí)候都光著屁股呢。”外教也來(lái)解圍：“Never mind.”我不好意思極了，趕緊躲進(jìn)了泳池。
我們?cè)谒镦覒颍械睦蠋煂?duì)著我們打水槍，有的老師向我們潑水，還有的老師給我們照相。游泳結(jié)束后，我們?cè)谛l(wèi)生室點(diǎn)眼藥水。之后我們便去操場(chǎng)看了一部電影——《功夫熊貓》。非常精彩，我看得津津有味。
九天一晃就過(guò)去了，閉營(yíng)那天，廣播里響起了薩克斯曲《回家》的旋律。我們依依不舍地望著外教，唱起了傷感的歌。我忍不住沖到外教面前，抱著她大哭起來(lái)，外教在我的背上寫(xiě)了許多英文，鼓勵(lì)我將來(lái)成為一名成功的男子漢。看著她寫(xiě)下的文字，我想：我要聽(tīng)老師的話，以后不管遇到什么困難，都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。
現(xiàn)在每當(dāng)我翻看夏令營(yíng)時(shí)拍下的照片，就禁不住思念起美妙的夏令營(yíng)生活。
三年級(jí)作文300字 篇3
抬頭仰望天空，美麗的云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄動(dòng)，我的心情也像云一樣輕松。
上午的天空中飄浮著形態(tài)各異、雪白如玉的云，有的像一條龍?jiān)诳罩酗w舞著；有的像一只大公雞在天上慢騰騰的走；有的像一個(gè)仙女穿著一條美麗的裙子在走動(dòng)，美麗極了；還有的像一只母雞在生蛋。我真想多看一眼，可它們還是漸漸地消失了。
中午天空的云比上午天空的云要多得多，有些好像被人弄黑了，被太陽(yáng)“曬”黑了；我看著看著一只“小白兔”一下子蹦了出來(lái)，嚇得我要死，接著一只只“小動(dòng)物”都跑了出來(lái)：有的像搭成了一座樓梯，好像要我走上去；還有的真像一只“小鳥(niǎo)”，在天空中飛翔著。
晚上鮮艷的火燒云，它和白天的云彩不一樣，但人們都期待它出現(xiàn)在傍晚，因?yàn)榘淼幕馃铺懒耍嫦裉侠暇臒挼t被孫悟空一腳踢飛了，把總個(gè)西天變成了一片火海。
我愛(ài)云，但我更愛(ài)形態(tài)各異的云！
三年級(jí)作文300字 篇4
我去阿姨家玩時(shí)，看到阿姨家有一盆仙人球。
這盆綠綠的仙人球胖乎乎的身子上長(zhǎng)滿了刺和絨毛，頂端長(zhǎng)出幾根粗粗的手指似的分枝，非常可愛(ài)。仙人球的'花更迷人，有紅的、黃的、粉紅的......不過(guò)我最喜歡黃的花，因?yàn)殚_(kāi)黃花的仙人球像披了件黃色的外套，美麗極了！阿姨見(jiàn)我那么喜歡它，就讓我把花盆抱回了家。
仙人球生命力很強(qiáng)。暑假，我的手不小心被它扎出血來(lái)了，我氣呼呼地把它擱在一邊，心里暗暗發(fā)誓以后再也不管它了！幾天后，我去老家住了半個(gè)月。回來(lái)時(shí)，又忙著做作業(yè)，壓根兒忘了仙人球的存在。有一次，我在陽(yáng)臺(tái)角落里發(fā)現(xiàn)了它。哇！這整整一個(gè)月時(shí)間，我沒(méi)給它澆過(guò)一次水，它居然還是那么生機(jī)勃勃，真是讓我無(wú)比佩服。
仙人球不僅生命力很強(qiáng)，還會(huì)吸收點(diǎn)輻射。
在家里或辦公室擺放仙人球，可以減少電器發(fā)出來(lái)的電磁輻射污染。哦！怪不得阿姨會(huì)把仙人球擺放在電腦桌上，原來(lái)是仙人球可以吸收電磁輻射啊！
我愛(ài)仙人球，愛(ài)她的碧綠身軀，愛(ài)她的堅(jiān)硬臂膀，我更愛(ài)的，是她頑強(qiáng)拼搏的精神。
三年級(jí)作文300字 篇5
星期六的傍晚，爸爸媽媽，還有我正坐在沙發(fā)上看電視。不知不覺(jué)，到了該睡覺(jué)的時(shí)間。但我們還不困，我說(shuō)了一句：“要不，我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧！”爸爸媽媽聽(tīng)了這個(gè)建議都紛紛贊同。
游戲就要開(kāi)始了，我先說(shuō)，媽媽接著說(shuō)，爸爸再說(shuō)。游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“金枝玉葉。”媽媽接著說(shuō)：“葉公好龍。”爸爸接著：“龍馬精神。”我接著：“神采奕奕。”媽媽想了想，還是想不出下一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。我和爸爸大笑起來(lái)。媽媽更加急了，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的，我和爸爸肚子都笑痛了。
媽媽說(shuō)：“我服了，看來(lái)，我還得多積累一些成語(yǔ)。”這時(shí)，我心想：“連媽媽都要學(xué)習(xí)積累成語(yǔ)，我更要多讀書(shū)呀！千萬(wàn)不能讓爸爸和媽媽超過(guò)我！”
比賽成績(jī)出來(lái)了，我第一，爸爸第二，媽媽第三。當(dāng)媽媽氣餒地時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不要?dú)怵H，下次您一定能超過(guò)我們。”
成語(yǔ)接龍帶給了我們快樂(lè)，還讓我們積累了許多成語(yǔ)。
三年級(jí)作文300字 篇6
今天孩子剛放學(xué)，見(jiàn)了我就興高采烈地說(shuō)；“我們的老師真好，她讓我做了一件好事。”我急忙問(wèn)孩子，什么好事啊？
孩子急忙說(shuō)；“今天中午，有一個(gè)同學(xué)名叫楚子怡，都已經(jīng)上課了，她還在那睡覺(jué)呢。老師讓我去叫她，我像離鉉的箭一樣，飛快地跑進(jìn)臥室，急忙把她叫醒，并且用了最快的速度，幫她把被子折好，立馬回到教室。”
媽媽說(shuō)；“孩子，你做的對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”
孩子說(shuō)；“我做了這件事，心里真高興，我以后愿意為老師做個(gè)小跑腿的。”
孩子接著說(shuō)；“盧老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的學(xué)習(xí)記劃寫(xiě)的好，老師還拿著我的學(xué)習(xí)記劃讀給同學(xué)聽(tīng)呢！”
我說(shuō)；“孩子，一定要按你的學(xué)習(xí)記劃去做噢，哦。一定要堅(jiān)持到底噢，哦”。
這時(shí)孩子輕快地唱起了一首歌：“老師，老師，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米，不管有多少風(fēng)雨，我都會(huì)依然愛(ài)著你，我愛(ài)你，愛(ài)著你……（唱到這，有點(diǎn)不會(huì)唱了，然后就說(shuō)：）老師，老師，您是我的最愛(ài)！”
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