過(guò)河三年級(jí)作文
過(guò)河三年級(jí)作文1
小雞和小鴨一大早約好要去樹(shù)林里采果子。看，小雞多細(xì)心啊！還帶著一個(gè)裝水果的木盆。一路上小雞和小鴨欣賞風(fēng)景有說(shuō)有笑，走了一會(huì)兒小雞對(duì)小鴨說(shuō)：
“小鴨姐姐，你看！那邊有一片果林。”小鴨一看，哇！滿地都是熟透了的果子啊！小鴨饞的直流口水。可是，就快到果林的時(shí)候一條小溪擋住了它們的去路。小鴨會(huì)游泳，小雞不會(huì)游泳這可怎么辦呢？小雞對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨姐姐我坐在木盆里漂過(guò)去不就行了？”就這樣它們一起過(guò)了小溪，高興的在果林里吃了一頓豐盛的大餐。
過(guò)河三年級(jí)作文2
小馬自從上次過(guò)河之后，明白了一個(gè)道理：任何事情，都要自己親身體驗(yàn)過(guò)，適合自己的才是最好的。
這天，小馬的媽媽叫小馬送一袋青草給對(duì)岸的牛伯伯。小馬馱著一袋草又來(lái)到了小河邊。因?yàn)橛辛松洗蔚慕?jīng)驗(yàn)，小馬毫不猶豫地下了河。可是沒(méi)想到越往前面水越深，竟然沒(méi)到了小馬的脖子。小馬慌了，它可不會(huì)游泳，再說(shuō)背上還馱著草呢，因?yàn)榻怂桨l(fā)地重了。小馬想要往回走，可是一不小心，打了個(gè)滑，它整個(gè)身子都沒(méi)入了水里，小馬嗆了好幾口水。小馬把后腿使勁一蹬，把腦袋浮出水面，拼盡力氣大喊：“救命啊，救命啊！”大象哥哥正好在邊上洗澡，連忙伸出長(zhǎng)鼻子把小馬背上的青草甩掉，小馬拉了上來(lái)。
驚魂未定的小馬向大象表示感謝，大象對(duì)小馬說(shuō)：“昨天晚上下大雨了，你不知道嗎？河水漲了這么高，你怎么還敢過(guò)河？”小馬大吃一驚，原來(lái)是這樣，下雨它倒是知道的，只是沒(méi)想到河水也會(huì)漲起來(lái)。它不由地暗暗慶幸自己今天命大，只是可惜了那袋青草。
經(jīng)過(guò)這件事，小馬又明白了一個(gè)道理：不管什么事物，隨著時(shí)間的推移，都會(huì)有所變化，不能一味地憑借以往的老經(jīng)驗(yàn)，要去做更多的嘗試。
過(guò)河三年級(jí)作文3
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，書是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書我們才能學(xué)得更多的知識(shí)。媽媽為了讓我多讀書，多吸取知識(shí)，特意在新華書店給我買回很多書，如：《西游記》《格林童話》《三國(guó)演義》------每次放學(xué)回家，我都津津有味的看著書。
讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時(shí)候，不僅學(xué)到了知識(shí)、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書，能有一個(gè)良好的讀書氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識(shí)。
在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和殘酷的，如果你沒(méi)有那么的知識(shí)做盾，你又怎么報(bào)效祖國(guó)呢？那么，這些知識(shí)又來(lái)源于哪兒呢？它們來(lái)源于書。只有我們多讀書，為將來(lái)打一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
我現(xiàn)在已經(jīng)交上了一個(gè)好朋友啦！不管在那里我都會(huì)想著我那心愛(ài)的書。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書，知識(shí)就大大增長(zhǎng)。列如作文吧，語(yǔ)句優(yōu)美，還教我們?cè)趺磳懽魑模约皩懽魑牡姆椒记伞Ｎ膶W(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書萬(wàn)卷使神通”讀書和寫作文大有關(guān)系，就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨，莊家就會(huì)枯萎。讀書時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人遭遇而感到憂心；讀到有趣的地方就會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢思考。讀書的感覺(jué)是妙不可言的。書是知識(shí)的海洋是智慧的結(jié)晶，它不斷地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。
書是大觀園，是個(gè)大千世界。書里的生活豐富多彩，書里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起走入書的海洋吧！
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，相信將來(lái)好書還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵(lì)著我不斷努力奮進(jìn)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開(kāi)采和挖掘，那么開(kāi)采寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這“書香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧！
過(guò)河三年級(jí)作文4
在很久很久以前，在一座大森林里，有一個(gè)由動(dòng)物組成的王國(guó)。動(dòng)物們相親相愛(ài)，不管哪種動(dòng)物都是這樣。你不偷我家的谷子，我不搶你家的玉米。
但有一種動(dòng)物，基本上天天偷、搶別人家的東西，還總是騙人，欺負(fù)弱小的。因此，大伙都恨得牙根癢癢，恨不得啊，打死了他。他還總是懶得做事，讓別人幫他做。別人幫了他，他卻背信棄義，當(dāng)幫了他的那個(gè)“人”有困難的時(shí)候，他卻不幫忙，還在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍的。他呀，就是狐貍。
有一天，狐貍要去自己的一個(gè)親戚家做客，路程不遠(yuǎn)，卻有一條小河阻擋著，原本還有另一條小路能過(guò)，需要多走一會(huì)兒。但是狐貍很懶，偏偏要走有小河的那條路。
到了河邊，狐貍看見(jiàn)雞大嬸焦急地站著，便裝作一副“好心腸”的樣子，去詢問(wèn)雞大嬸。
“哎呀，這不是雞大嬸么？您怎么在這兒呢？”說(shuō)著，還搖搖尾巴。
“別提啦，我正準(zhǔn)備要去小河對(duì)面的超市買點(diǎn)東西呢，卻沒(méi)有橋能過(guò)去，就算搭座小橋，至少兩個(gè)人還能搭起來(lái)呢！可我的孩子們還等著我回家呢！哎，狐貍先生，您能不能幫幫我，和我一起搭橋啊？”
“榮幸之至。”
過(guò)了一會(huì)兒，小橋搭好了，可一旁的雞大嬸卻累得氣喘吁吁。
狐貍在搭橋的時(shí)候，根本沒(méi)出什么力，基本上，整座橋都是雞大嬸獨(dú)自完成的。
“雞大嬸呀，這橋剛搭好，恐怕不太牢固，讓我先上去試試，如果能過(guò)，您就過(guò)來(lái)，好不好？”狐貍裝作一臉懇請(qǐng)的樣子。雞大嬸似乎忘了狐貍那高超的騙人技術(shù)，光想著去買東西了，便答應(yīng)了這個(gè)“騙子”。
狐貍小心翼翼得走上橋去，站在橋中間使勁地跺了兩下，狐貍便大搖大擺地走過(guò)去，到了河對(duì)岸，狐貍高聲喊道：“雞大嬸，這橋可牢固啦，你趕緊過(guò)來(lái)吧！”一聽(tīng)狐貍這么說(shuō)，雞大嬸趕緊小跑過(guò)去。
正當(dāng)雞大嬸走到一半的時(shí)候，狐貍抓起身旁的一塊石頭，就往橋中間砸去。
頓時(shí)，橋塌了。雞大嬸掉了下去。
好一會(huì)兒，雞大嬸才浮出了水面，大聲叫道：“你，你，你竟然騙我，你不會(huì)有好下場(chǎng)的！”
最終，狐貍以故意傷害罪被告上了“法庭”，估計(jì)，下半輩子，都要待在監(jiān)獄里嘍！
過(guò)河三年級(jí)作文5
今天，天氣很晴朗。小兔可可吃完面包就高高興興地去河邊玩了。
小兔可可走到半路，看到前面有一條小河，心想今天天氣真晴朗！我要過(guò)小橋啦。
正當(dāng)這時(shí)，猴媽媽帶著她的小猴麥兜要去橋那面去采桃。小兔可可正邁著輕盈的步伐，并且一邊走一邊唱著歌。小兔可可剛要走上橋，突然看見(jiàn)猴媽媽和他的孩子麥兜了，小兔奇怪的問(wèn)：“猴阿姨，您挑著籃子要干嘛去呀？”猴阿姨面帶微笑，說(shuō)：“我和你的猴弟弟要去那邊采桃呢。”小兔回頭看看，說(shuō)到：“哦，是后面的那棵樹(shù)嗎？”小猴麥兜高興地說(shuō)：“是呀！是呀！”于是小兔后退了幾步，讓猴媽媽帶著他的孩子過(guò)了橋，小兔可可說(shuō)：“猴阿姨，我?guī)湍阏易影桑∽尯锏艿苋ネ姘伞！?/p>
于是，猴阿姨和小兔可可一起摘上了桃子。不一會(huì)兒，就把樹(shù)上的挑子摘完了。猴媽媽感激地說(shuō)：“謝謝你，可可，要不是你幫我摘桃子，我今天就摘不完了。”猴媽媽送幾個(gè)桃子給小白兔，小白兔高高興興地和猴子母子說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。
小兔可可回到家后，把事情的經(jīng)過(guò)跟兔媽媽說(shuō)了。兔媽媽不但沒(méi)有批評(píng)小兔可可，還夸獎(jiǎng)小兔可可懂事呢。
過(guò)河三年級(jí)作文6
從前，森林里住著一只貓醫(yī)生。它的醫(yī)術(shù)很高明。
有一天，貓醫(yī)生要去幫小羊看病。要經(jīng)過(guò)一條河才可以到小羊家。它怎樣過(guò)河呢？正在著急的時(shí)候，突然聽(tīng)到一只動(dòng)物說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”貓醫(yī)生聽(tīng)到了非常高興。
原來(lái)大天鵝，它說(shuō)：“貓醫(yī)生我會(huì)飛，你做在我的背上，讓我把你送過(guò)去吧。”貓醫(yī)生做在了天鵝的背上。天鵝飛起來(lái)了。飛了一會(huì)兒天鵝說(shuō)：“貓醫(yī)生，對(duì)不起你的醫(yī)藥箱太重了，我飛不過(guò)去了。”所以第一次失敗了。
這時(shí),只見(jiàn)貓醫(yī)生急得走來(lái)走去,一條鱷魚說(shuō):“貓醫(yī)生我很會(huì)游泳，你坐在我的背上，讓我把你送過(guò)去，”貓醫(yī)生坐在了鱷魚的背上。鱷魚游起來(lái)了，游了一會(huì)兒鱷魚說(shuō)：“貓醫(yī)生，我?guī)筒涣四懔耍愕尼t(yī)藥箱太重了。”所以又失敗了。
就在這個(gè)時(shí)侯一頭水牛跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“貓醫(yī)生你坐在我的背上，我把你送過(guò)河。”貓醫(yī)生趕緊坐上水牛的背上。坐好了，水牛慢慢的走著.走著。啊！成功了！！貓醫(yī)生趕緊下了水牛的背。步履匆匆的向小羊家走去。
小羊得救了，小羊一家非常感謝貓醫(yī)生。貓醫(yī)生說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的`，要謝就謝我的好朋友吧！！！！！”
過(guò)河三年級(jí)作文7
我剛到教室旁，就聽(tīng)到了“加油！加油！加加油！”原來(lái)在舉行吹乒乓球過(guò)河比賽。
老師先準(zhǔn)備了十個(gè)杯子，都是裝滿水的，還準(zhǔn)備了兩個(gè)淘氣的乒乓球。游戲規(guī)則是：用嘴吹乒乓球穿五個(gè)杯子，如果中途乒乓球掉到桌子上跳舞了，那么從頭來(lái)過(guò)。
老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起高高的手，同學(xué)們迫不及待的往前擁，最后老師選了“遲到大王”和“閃電俠”作為第一組。“遲到大王”信心十足，覺(jué)得這件事小菜一碟，閃電俠心里滿是勝利，而且對(duì)手又是遲到大王，沒(méi)什么好害怕的。“比賽開(kāi)始”！遲到大王以閃電般的速度吹球，可是球被施了魔咒一般，在杯子直打轉(zhuǎn)，怎么也不肯到第二個(gè)杯子里，閃電俠一吹，乒乓球飛天一躍，跳到了第四個(gè)杯子里，勝利在望啊！閃電俠猛地一吹，哎呀呀！乒乓球掉了，又得重新開(kāi)始。兩人在杯子里的水已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，兩人大戰(zhàn)三百回合，還是不分勝負(fù)。
輪到我了，我可是當(dāng)代蜘蛛俠，天下無(wú)敵，無(wú)人能擋的。我和對(duì)手猛的一吹，都進(jìn)了第三個(gè)杯子里，我倆又吹了一次，我和對(duì)手全掉了。我和對(duì)手互吹一次，這時(shí)候?qū)κ忠卉S三個(gè)杯子，我心里急慌，一吹一躍，太棒了！我直接上了第五個(gè)杯子，哈哈哈！不愧是蜘蛛俠呀！
我從中學(xué)到了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐喲！我好想再玩一次呀！
過(guò)河三年級(jí)作文8
從前，有一只小雞叫肥肥。它聽(tīng)說(shuō)小河對(duì)岸有寶藏，所以它一直想去河對(duì)岸找寶藏。
一天，它來(lái)到了河邊，看見(jiàn)又寬又深的河水都看不到底。它想了好多過(guò)河的辦法都不行，于是它傷心地哭了起來(lái)，這聲音可大了，不一會(huì)兒就傳到了鴨子的耳中。鴨子走過(guò)來(lái)對(duì)肥肥說(shuō)：“小雞，你怎么了呢？”小雞說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)河對(duì)岸有寶藏，但是我過(guò)不去。”小鴨對(duì)小雞說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì)幫你想辦法的。”小鴨又說(shuō)：“要不我把你背起來(lái)帶你過(guò)河吧！”小鴨試了試，“呀！那怎么那么重啊，怪不得叫肥肥呢！”
小鴨撓撓頭，又想了想辦法，突然，它靈機(jī)一動(dòng)，跑進(jìn)了樹(shù)林。不一會(huì)兒，小鴨找來(lái)了一塊木板，叫小雞踩上去，幫助它過(guò)河。小雞嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去了，不過(guò)最后小雞還是踩了上去，這木板左搖右晃的，根本站不穩(wěn)呀！小鴨把小雞往前推了一點(diǎn)，呀！小雞差點(diǎn)掉下去了，還好小鴨眼疾手快，扶住了小雞。接著，小鴨給小雞講了幾個(gè)笑話，小雞開(kāi)開(kāi)心心地笑了起來(lái)。這時(shí)，小鴨一腳把木板上的小雞推了過(guò)去，小雞終于到了河對(duì)岸。
小雞急忙起身去找寶藏，可是找了好久都沒(méi)有找到，它這才知道世界上根本沒(méi)有寶藏。于是，小雞和小鴨在河對(duì)岸玩了起來(lái)，它們玩了好久才回家，它們成了森林里最好的朋友。從此，它們互相幫助，一起成長(zhǎng)，在森林里快樂(lè)地生活著……
過(guò)河三年級(jí)作文9
有一天，小雞和小鴨要到河對(duì)岸的小島上吃東西，但是中間隔著一條河。
小雞說(shuō)：“我不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？”突然小鴨想出了個(gè)好辦法，小鴨說(shuō)：“我們過(guò)來(lái)的路上有一塊木板，你可以把它當(dāng)作小船站到上面，它就可以帶著你過(guò)河了。我會(huì)游泳，不需要木板，可以自己游過(guò)去。”說(shuō)完，小雞就跟著小鴨沿著過(guò)來(lái)的路找啊找，沒(méi)過(guò)多久就找到了那塊木板，小鴨舉起那塊木板放到了河里，它說(shuō)：“小雞你站上去吧！”說(shuō)著，小雞就一蹦一跳地跳上了木板，小鴨也跳到了河里。木板漂呀漂，小鴨也跟著游啊游。
過(guò)不多久，兩個(gè)好朋友就到了河對(duì)岸。河對(duì)岸非常美麗，這里鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭。小雞看到岸上還有許多爬來(lái)爬去的小蟲子呢！小鴨看了看水里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“水里也有許多水藻呢。”小雞和小鴨異口同聲地說(shuō)：“我們可以飽餐一頓了。”
過(guò)河三年級(jí)作文10
森林里住著一只馬媽媽和一匹小馬。有一天，馬媽媽對(duì)小馬說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做一些事情了，去幫媽媽送一袋麥子吧？”小馬把麥子托在背上飛快地朝磨坊跑去。
走到半路，小馬遇到了一條小河，小馬想：“這條河的水深不深呀？”忽然它看見(jiàn)了老牛伯伯，心想去找老牛伯伯問(wèn)問(wèn)吧，小馬就跑到老牛伯伯旁邊說(shuō)：“老牛伯伯河水深不深啊？”老牛伯伯說(shuō)：“水一點(diǎn)也不深，連膝蓋都沒(méi)過(guò)。”小馬就準(zhǔn)備過(guò)河，卻被小松鼠攔住了說(shuō)：“小馬不要過(guò)去，河水可深了。昨天我的一個(gè)小伙伴就是在這條河里淹死的。”這可給小馬惹出來(lái)了麻煩，“我是聽(tīng)老牛伯伯的，還是聽(tīng)小松鼠的呢？要不還是回家問(wèn)一問(wèn)媽媽吧。”小馬飛快地跑回家問(wèn)媽媽，媽媽看見(jiàn)小馬托著麥子又回來(lái)了，就問(wèn)小馬:“你怎么又回來(lái)了？”小馬把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你認(rèn)真地考慮過(guò)松鼠和牛伯伯的話了嗎？”小馬低著頭說(shuō)：“沒(méi)......沒(méi)有”媽媽說(shuō)：“你自己不會(huì)試一試就知道了。”小馬飛快地跑到了河邊正準(zhǔn)備過(guò)河，這時(shí)小松鼠大聲地說(shuō)：“小馬你不要命了？”小馬說(shuō)：“讓我試一試，只有試了才知道。”小馬安全地過(guò)了河，飛快地向磨坊跑去，送到后又高興地回家了。
通過(guò)這個(gè)故事是我懂得了一個(gè)道理：做什么事情只有自己敢于嘗試，才知道是否能成功。