師恩的三年級作文

時(shí)間：2025-01-13 15:24:58 志華三年級作文我要投稿

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師恩的三年級作文（精選15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的師恩的三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

師恩的三年級作文（精選15篇）

　　師恩的三年級作文 1

　　“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干。”這句詩中老師如同春蠶，死去后它的絲還沒有吐完；老師像焟燭，照亮他人犧牲自己。

　　在我眼中老師是“記錄員”，記錄著我們的成長。那時(shí)我上三年級，“六一兒童節(jié)”老師讓我們抽獎(jiǎng)，我竟抽到了一等獎(jiǎng)，我拿著獎(jiǎng)歡呼著，老師為我拍照，并把這件事記錄在她的小本子上。

　　在我眼中老師還是“指路人”，為我們指出正確的`人生道路。有一次，我為了偷懶不去做值曰，但是沒得逞，卻被勞動(dòng)委員看見并報(bào)告了老師，老師在勞動(dòng)榜上給我貼一個(gè)小哭臉，那個(gè)小哭臉好像在嘲笑我、譏諷我。我憤怒急了，使勁地跺著腳，臉憋得通紅，像一個(gè)大大的蘋果。老師好像看透了我的心思，又給我講了許多關(guān)于這方面的故事和道理，小哭臉成了激力我的重要物品，漸漸地小哭臉變成了小笑臉，小哭臉也不再像以前那樣嘲笑我、譏諷我，而是夸贊我、鼓勵(lì)我。

　　老師像搖籃，把我們搖向明天；老師像園丁澆灌我們成長……我們的成長會漸漸地趕走老師的青春，你用你的青春換來了我們的成長，愿老師青春永駐。

　　師恩的三年級作文 2

　　在這個(gè)金色的秋天里，我們迎來了一個(gè)燦爛的日子——教師節(jié)！

　　一大早，我們幾個(gè)班委就談?wù)撝@個(gè)教師節(jié)怎么過，最終決定大家分頭行動(dòng)。

　　中午，一個(gè)熟悉的身影從走廊里走來，我們心里默數(shù)“3……2……1……”全班起立，齊聲說：“老師節(jié)日快樂！”這聲音氣壯山河，是從我們內(nèi)心中發(fā)出的。這時(shí)，彩色的氣球，霹靂啪啦的為我們奏樂，彩帶從空中飄落，黑板上寫滿了祝福的`話語，我們歡呼了，教室里沸騰了，老師的臉上洋溢著幸福、快樂的微笑。當(dāng)女同學(xué)們托著巨型蛋糕出場時(shí)，教室里再一次成為了歡樂的海洋，老師和同學(xué)們一起分享“收獲”的喜悅。如果說秋天是收獲的季節(jié)，那么我們的收獲就凝結(jié)著老師的心血，請讓我在這個(gè)特殊的日子里，默默的送上我的祝福。是您用語言播種著理想的種子，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，讓我們這些小樹茁壯地成長。謝謝您老師——媽媽！我不會辜負(fù)老師的期望，以優(yōu)異的成績、高尚的品德來報(bào)答您對我們的栽培。

　　師恩的三年級作文 3

　　在人的一生中會碰到許多老師，她們會給你留下不可磨滅的印象。但最讓我難忘的是我的啟蒙老師李老師。

　　李老師的個(gè)子高高的，有一頭烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛一閃的，漂亮極了！

　　李老師對我就像對自家孩子一樣，既嚴(yán)格又親切。在學(xué)習(xí)上，李老師帶領(lǐng)我們探索知識的海洋。剛開始我不會寫作文，總是三言兩語就寫完了。在李老師耐心的引導(dǎo)下，我學(xué)會了從書中搜集美文美句，學(xué)會了觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漸漸的'我對寫作文產(chǎn)生了興趣。

　　在生活上，李老師像媽媽一樣關(guān)心我。記得有一天我在去學(xué)鋼琴的路上，突然下起了傾盆大雨，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，李老師看見了我，她關(guān)心的問我怎么了。我對李老師說我沒有帶傘，不能去彈琴了。李老師連忙用他的車送我過去。

　　我從心里感謝李老師，是他教會了我怎樣面對困難，是他讓我對自己充滿信心，現(xiàn)在我離開了李老師。但我永遠(yuǎn)不會忘記李老師。

　　師恩的三年級作文 4

　　我從六歲開始上幼兒園，在幼兒園里我學(xué)會數(shù)數(shù)，認(rèn)字，學(xué)會了拼音。

　　我八歲上的一年級，現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了。在二年級的時(shí)間里，我認(rèn)識了許多字，會讀許多課文，能計(jì)算很多的數(shù)學(xué)題，還能解決許多簡單的生活中的`實(shí)際問題……這些知識的獲得都是老師一點(diǎn)一點(diǎn)教給我的。老師不僅教給我很多知識還教給我做人的道理，告訴我要勇敢地面對困難；告訴我失敗了不能灰心，成功了不能驕傲。

　　老師在教育我的同時(shí)還對我特別關(guān)心。天冷了，囑咐我多穿衣服，別凍感冒了；下雨了，讓我?guī)в陚銊e淋濕了。記得上學(xué)期我們練大合唱，周日我也要參加排練，每次放學(xué)后，老師總是打電話問我到?jīng)]到家，聽說我到家了，老師才放心。

　　老師是我的引路人，是我的指路燈，我永遠(yuǎn)愛我的老師。

　　師恩的三年級作文 5

　　三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。我讀了這句話，面前便浮現(xiàn)出了董老師的身影。

　　她是我們1~3年級的語文老師兼班主任，我認(rèn)為她是最關(guān)心我的`，對我最寄托厚望的老師。

　　有一年冬天我頻頻發(fā)燒，經(jīng)常是今天晚上剛剛退燒，明天又發(fā)燒了。一直反反復(fù)復(fù)。有一次，正上著語文課，我感到一陣頭痛，臉頰發(fā)熱，我知道我又發(fā)燒了。我只好硬撐著，老師發(fā)現(xiàn)我的不對勁，便走上前問道：“你是不是生病了，怎么沒有什么精神啊？”說完還摸了摸我的額頭，“啊，真燙，快！收拾收拾，我去給你家長打電話。”

　　老師牽著我的手，飛快跑下樓，連外套也來不及穿。牽著我的手到了學(xué)校大門口，看見了爺爺，便松開我的手。囑咐我?guī)拙洌克臀译x開，我回頭一看，老師站在寒風(fēng)中向我招手，示意我回家。

　　老師，你是那陽光融化冷漠的冰雪；你是那向?qū)В俗叱鲋R的迷宮，老師，我會不負(fù)您的期望，用優(yōu)異的成績回報(bào)你的師恩。

　　師恩的三年級作文 6

　　我們的成長離不開老師的教誨，老師的一個(gè)微笑，一個(gè)手勢，一個(gè)眼神，一次鼓勵(lì)，一行評語……都有可能停留在你生命的某一個(gè)角落。

　　那一次，老師課堂上講課，講得非常生動(dòng)，但我的心卻飛到了九霄云外。“吳奕心，回答短文第三題。”“……”老師見我沒反應(yīng)，又大聲叫了一聲：“吳奕心！”這一吼雖然把我的心揪了回來，但也讓我的身體摔倒了。當(dāng)我站起來時(shí)，老師向我投去了一個(gè)眼神，那眼神短暫，溫柔里又有著幾絲嚴(yán)厲。“下課上我辦公室去。”

　　下課了，我慢慢地向辦公室走去，心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。可是沒想到，到了辦公室，老師并沒有批評我，而是將我上課沒聽的題目一題一題地講給我聽。看著老師認(rèn)真講解的'樣子，我感動(dòng)得說不出話來。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您的恩情我永遠(yuǎn)不會忘記！

　　師恩的三年級作文 7

　　在肖老師陪伴我的那段日子里，我深切地體會到了師恩的巨大力量。它，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更溫柔！

　　記得有一次，我在國旗臺旁邊玩耍，因?yàn)樽约翰恍⌒模^撞在了臺階上，眼角頓時(shí)劃了個(gè)口子，鮮血直流，我趴在地上哭了起來。

　　這時(shí)，正準(zhǔn)備推車回家的肖老師看見了，她立即扔下鑰匙，抓起衛(wèi)生紙就跑到了我的跟前。“牛亦飛，怎么了啊？天哪，我的`孩子，你沒事吧？怎么磕成這個(gè)樣子了！”肖老師邊給我止血，邊把我抱起來，躺在老師懷里，我分明感受到了老師那火急火燎的樣子和焦急萬分的心情。那一刻，我心里暖暖的，鼻子酸溜溜的，像個(gè)兩歲的小孩緊緊地?fù)湓诶蠋煈牙铮亍巴弁邸笨薜酶鼌柡α恕５@次，我并不是因?yàn)樘弁炊薜模潜恍だ蠋煂ξ业膼凵钌畲騽?dòng)了。

　　師恩的三年級作文 8

　　田老師開始上課了。他身穿一件淺藍(lán)色的長衫，濃濃的眉毛微微上揚(yáng)，嘴角露出淡淡的微笑。鼻梁上架著一副圓框眼鏡，透出一股濃濃的書卷氣。

　　田老師一手拿著課本，一邊聲情并茂娓娓動(dòng)聽地讀起了課文：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”那樣子，那神情，那語氣，把大家完完全全地吸引住了。同學(xué)們有的托著下巴，有的仰起小臉，眼睛一眨不眨地盯著田老師，教室里安靜極了。田老師那充滿磁性的聲音在教室里回蕩著。同學(xué)們個(gè)個(gè)如沐春風(fēng)，如飲甘霖。接著，田老師又編出一段引人入勝的故事，繪聲繪色地為大家講起來：“一個(gè)孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得入了迷，恍如身臨其境。眼前仿佛浮現(xiàn)出一個(gè)天真活潑的孩子和媽媽坐在亭子數(shù)花的.情景……

　　田老師的聲音戛然而止，故事早已結(jié)束，大家卻還沉浸在故事中呢！

　　師恩的三年級作文 9

　　老師，您猶如一根蠟燭，照亮了我們?nèi)松新曈猩那巴荆绻覀兪欠奂t色的花朵，您就是那一片片綠葉，簇?fù)碇覀儯屛覀冏聣殉砷L。

　　老師，在我們考試考不好時(shí)，您走到我面前跟我說：“不要?dú)怵H，相信你下次一定能考好。”老師的句句安慰，使我充足勇氣，勇往直前。

　　老師，我每次進(jìn)您辦公室時(shí)，問作業(yè)，您滿頭大汗的在為我們弄課件，讓我們有了足夠的知識，使我們成為國家有用的人才。

　　老師，是您無怨無悔的教我們知識，使我們懂得了人生的許多大道理，老師謝謝您。

　　老師，謝謝您給予我們知識，現(xiàn)在，我才知道老師是多么辛苦，他能為我們付出一切代價(jià)。

　　老師，啊，老師，您就是一棵大樹，我們是樹上知識的'果子，您就是一只蜜蜂，為我們辛苦的采蜜，老師您就是知識的種子，讓我們從幼芽成長成了參天大樹，老師祝您在這個(gè)教師節(jié)開心，工作順利。

　　師恩的三年級作文 10

　　九月，水果很多。校園里充滿了學(xué)生快樂的微笑。空氣中充滿了收獲的喜悅。九月，天高云淡，金色的陽光里有一群不知名的身影。他們是這個(gè)季節(jié)最美的人物，就是淳樸勤勞的人民教師。他們用愛和知識培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。歲月變遷，歲月變遷。老師在講臺前一天天老去，想告訴她更多。

　　回憶是繭，歲月是蜘蛛網(wǎng)。忘了功過，讓你一個(gè)人在晶瑩的夢里。晨讀在霜葉下，操場被陽光反射，徹夜燈火輝煌。

　　老師，在你的心里，有一片愛的森林；是你在草叢中播下了文明的種子，讓學(xué)生的.理想成真，讓他們的生活更加精彩。

　　送走炎熱的夏天，迎接涼爽的金秋。在這個(gè)收獲的季節(jié)和你自己的節(jié)日里，我們將用最美的花朵為你唱一首贊美詩，我們將用最美好的祝愿為你唱一首頌歌。親愛的老師，您辛苦了。祝教師節(jié)快樂！

　　師恩的三年級作文 11

　　李老師，教師節(jié)到了，我想對您說：“節(jié)日快樂！”

　　李老師，我們在學(xué)校里生病的時(shí)候，您總是像媽媽一樣關(guān)心我們，又是慌著給我們測量體溫，又是跑診所給我們拿藥。李老師，我想對您說，如果不是您課堂上幽默的講課風(fēng)格，我們學(xué)不到這么多的知識，也享受不到學(xué)習(xí)的快樂。課下，如果沒有您的教導(dǎo)，我們就不懂得拾金不昧、助人為樂的高尚品德。

　　暑假開學(xué)后第二天，您雖然生病了，但仍然堅(jiān)持給我們講課。班長說：“李老師，您現(xiàn)在不舒服，就別講課了吧，我們上自習(xí)……”不管同學(xué)們怎么勸，您依然堅(jiān)持講課。可就在快下課的時(shí)候，也許您真堅(jiān)持不住了，突然趴在了講桌上。我們趕快把您扶到了校外的診所里，醫(yī)生診斷后說，“放心吧，你們老師沒有大礙，只是有些貧血，沒休息好，以后多注意休息就行了。”李老師，以后一定要多保重身體啊。

　　李老師，我想對您說：謝謝您的`教導(dǎo)和幫助，我們一定努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)您。

　　師恩的三年級作文 12

　　在人的一生中總要?dú)v經(jīng)重重困難，才能獲得成功，而成功路上的指明燈卻是并不可少的。

　　那一年，我上四年級，換了班主任。新來的'班主任姓李，人非常和藹，我們都十分尊敬她，她對待我們也很細(xì)心，我們有問題不懂，她也會耐心的教我們。李老師批改作業(yè)也是很仔細(xì)的，記得那次，李老師讓我們寫一篇作文，當(dāng)作文本發(fā)下來時(shí)我卻傻了，我的作文里有數(shù)不清的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，就連我忘寫了一個(gè)逗號老師都得我補(bǔ)上了，不過有些好的句子老師也給我劃了出來。李老師就是這樣的細(xì)心和藹，我們都非常喜歡她。雖然她僅僅只教了我們一年，但是我們永遠(yuǎn)都不會忘記她，因?yàn)樗囊羧菪γ苍缫焉钌畹目淘诹宋覀兊男闹校瑢⒂肋h(yuǎn)也不會抹去。

　　我現(xiàn)在還是能經(jīng)常見到李老師，每次見到她我都會和她打招呼，她也會沖我微笑，看到她的微笑我總會想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)想到我，我都會開心的笑。

　　師恩的三年級作文 13

　　崢嶸歲月，桃李滿天。是誰在我們揚(yáng)帆起航時(shí)諄諄教誨？是誰在廣袤的天空下保護(hù)我們的羽翼？又是誰在三尺講臺上奉獻(xiàn)光陰？時(shí)光荏苒，只是您們?nèi)匀粺岢烙谖覀兊某砷L。落葉歸根，老師您們依然如初。

　　十年光陰，猶如沙溪河畔的汋汋波濤，漣漪跌宕。如果不是老師的指導(dǎo)、體貼，又怎會有我今日的輝煌？當(dāng)我因極難的題而急躁時(shí)，是您犧牲自己的休息時(shí)間教會我；當(dāng)我因個(gè)人原因犯錯(cuò)而感到驚慌時(shí)，是您看到了我眼中的彷徨，安慰我“孰能無過”；當(dāng)我屢次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，您只是以微笑回應(yīng)，讓我澎湃的心冷靜下來。師恩難忘，我忘不了您們的'音容笑貌，更忘不了您們對我的點(diǎn)點(diǎn)恩情。

　　眺望遠(yuǎn)方，有一個(gè)朦朧的身影在辛勤耕耘，忽而風(fēng)聲颯颯，仔細(xì)諦聽，似乎有蕓蕓學(xué)子在說：“老師，您們辛苦了。”

　　師恩的三年級作文 14

　　老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)。師恩難忘，為了我們，老師付出了多少？

　　記得有一次，我們老師給我們上著語文課。她帶著病，為了我們的成績還是堅(jiān)持來到學(xué)校。上課時(shí)，老師的咳嗽聲刺痛我們的心。一聲又一聲，一聲又一聲。老師的.喉嚨雖然啞掉了，但是我們的課程還在繼續(xù)下去，沒有中斷。想到將要期末考試了，老師更加堅(jiān)持。或許她一直在鼓勵(lì)自己，心中一直惦記著我們。

　　我們不喜歡上課，但是老師卻執(zhí)著與給我們上課，哪怕丟掉一節(jié)課都……很多人都這樣抱怨。可是，誰有明白老師一番苦意呢？老師為了我們不顧一切，可是我們還是辜負(fù)了老師的心意，老師想要我們上進(jìn)，想要我們有一個(gè)好的未來，對待我們就像對待自己的孩子一般。可是一些人，沒有上進(jìn)心，不做作業(yè)，上課發(fā)呆。就是這樣對待老師的一番好心。

　　老師，卻依舊一心一意的教著我們……

　　師恩難忘，我們也應(yīng)該做出行動(dòng)去報(bào)答老師啊。