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貝多芬給我的人生啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的貝多芬給我的人生啟示作文，希望對大家有所幫助。
貝多芬給我的人生啟示作文1
命運賦予他不同于常人的身份，給予他至高的榮耀，卻也帶給了他如洪水般無止盡的傷痛。
他傷心過嘆氣過，為自己的命運感到灰心喪氣過。但是他同時也堅持了，他撐住了，繼續(xù)開辟了自己更加美好的道路。他被世人誤認(rèn)為，是一個因為命運而開始荏弱，開始絕望的“厭世者”，其實他只是沉浸在了自己，無聲的，但卻是世上最為美妙的音樂。他并沒有放棄自己執(zhí)著追求的音樂，也許，是音樂不肯放棄他，錯失他。
在他的世界里，音樂就是全部，如此熱愛音樂的他，又怎會是一個厭世者。他只是習(xí)慣了孤獨，只是獨自承受了這難熬的寂寞。他的眼中沒有多余的快樂，但是，只要深深望下去，仿佛就能看到他那顆為了音樂跳動，充滿了熱情的心。以及，他那純潔的，散發(fā)著光芒的靈魂。他一直執(zhí)著追求著自己的夢，用那雙大手堅持著，拼搏著。他不會對命運說出放棄兩字，他說過，他要扼住那命運的喉嚨，他雖然聽不到，但是，卻能感受到，常人所無法體會的，來自心靈的樂章。
他是誰？他就是音樂巨人——貝多芬！貝多芬的悲傷像流星一樣閃過，消失前照亮我們的天空，卻又不留下一絲絲痕跡，他的毅力，仿佛已注入我們的心中為我們導(dǎo)航。他那種由心散發(fā)出來的氣質(zhì)，令我們?yōu)橹畷诚搿Ｄ锹䶮o邊際的天空中，是否有屬于貝多芬的星星？因為有人說過，善良的人，死后會變成天上的星星，守護(hù)地上的`人們。如果說，這是真的那么，我想貝多芬此時正在遙遠(yuǎn)的宇宙中，繼續(xù)彈奏，譜寫屬于他的音樂，指揮他最理想的樂隊，給懂得他的音樂，他的心的人，不，星星們聽！
命運中的挫折有我們來克服，所有的不幸讓我們送它遠(yuǎn)行。讓我們聆聽來自貝多芬永恒的音樂，讓我們守護(hù)貝多芬所追求的音樂吧！
貝多芬給我的人生啟示作文2
面臨如此偉大的傳怪杰物，心中充滿無限感慨。他的身心蒙受悲慘命運的折磨，他面臨的是懷著敵意的城市維也納，音樂受歡呼，困難卻無人問津。這就是貝多芬的悲慘人生，固然貝多芬失聰，但他仍然沒有放棄對音樂的追求，對命運的抗?fàn)帯?/p>
耳聾對音樂家來講是無法彌補的災(zāi)難，不只影響工作，而且會讓他感到伶仃與無助，過著悲涼痛苦的生活。招致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書信中寫到他與歌德一路散步遇到皇親國戚的情景，寫到本身對皇親國戚及不在乎的態(tài)度，充分表示出貝多芬的叛逆。
貝多芬處在痛苦與磨難中，他的這種叛逆性格，我能深深地體味到他的內(nèi)心情感，他不是圣人，他也只是一個平凡的聾人，他的'情感也要得以宣泄。
一位熱愛音樂的聾人與磨難搏斗，經(jīng)受住殘酷的命運，創(chuàng)作了《七重奏》《圣家庭》《空想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂頌》等巨作。他戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)作了永不垂朽的巨作，他的行動震撼了全世界。他告訴我們，意志的力氣掌握在我們本身手中，歡樂由痛苦獲得。
貝多芬在生命的末日寫下了不朽的《歡樂頌》，當(dāng)我對著窗外想本身的災(zāi)難而感到憂傷時，他會來到我身旁，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，撫慰哭泣的我。當(dāng)我越過艱巨險阻，無法到達(dá)目標(biāo)深感痛苦時，他演奏出一曲斗志昂揚的《歡樂頌》，給予我一份歡樂，一份勇氣。
貝多芬，謝謝你讓我走出悲劇，給我戰(zhàn)勝病魔的勇氣，戰(zhàn)勝困難的決心。
你的叛逆，你的善良，你戰(zhàn)勝挫折的堅強(qiáng)意志，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
貝多芬給我的人生啟示作文3
多少次的剛毅，多少次的努力，在世界音樂的領(lǐng)域里，出現(xiàn)了“貝多芬”一個名字。這個名字如太陽一般，照射在我的身上，給我以支持和鼓勵。
小學(xué)時期，還不曾聽到過“貝多芬”這個名字。直到有一次，課上老師問我們貝多芬給人的啟示是什么。大家有的`說剛毅，有的說樂觀。我也站了起來，大聲說道，背的多了，分就高。全班一片哄堂大笑。
從那時起，我便欣賞起了貝多芬，曾有多少次，我問自己貝多芬究竟給人以什么啟示，也許是因為年齡太小吧總是難以回答自己的問題。只能一次又一次地聽聽他的《命運》。
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟……來回就是這幾個音聽的我都厭煩了一怒之下便將磁帶扔到了垃圾桶里。
躺在床上翻來覆去之際，細(xì)想那命運之聲，仿佛是從一個黑暗與壓迫的地底世界發(fā)出的聲音，越來越小，越來越小。忽然在快要被黑暗與壓迫淹沒了的時侯又如雷電一般高響起來。
啊，這難道不就是貝多芬給我的啟示？堅持——努力——拼搏——反抗。
我興奮地從床上爬起來，想再聽一次貝多芬的《命運》。可當(dāng)我打開錄音機(jī)的時候才發(fā)現(xiàn)——我早已將它扔了。
現(xiàn)在回想起來，我那時是多么愚蠢呀。居然把一位音樂大師的不朽之作扔進(jìn)了垃圾桶里。雖然磁帶扔了，但留在我心中的貝多芬精神便會一次又一次地彈起那首《命運》，使我也一次又一次地感受與品味那命運。
在我細(xì)細(xì)感受與品味那命運之后，我心中便會出現(xiàn)一種欣慰的感覺，因為，貝多芬留給我的不僅僅是藏在心底的驚心動魄的《命運》，還有背的多了，分就高——這就是貝多芬給以我的精神財富，它將使我一生受益無窮。
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