人生的作文3篇(薦)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的人生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
著名女作家冰心說“人的一生應該像一朵花，不論男人和女人，花有色，香，味，人有才，情，趣。三者缺一不可。”
冰心將有為人生言簡意賅的壓縮成為了三個方面，非常形象，貼切。從小我也就貫徹著這個人生的方針，因為我的父母都是有文化的人，他們力求我的人生有為。他們到現在仍然常常對我說：“待人待物要有熱情，做事要有目和興趣，憑你天生的才智以后刻苦學習，將來才能有出息。”
小的時候，我根本聽不懂這些，便裝著似懂非懂的樣子點點頭，隨著時間的推移，漸漸的我對其也略知一二啦，直到現在，才能談得上是領悟啦！
我的媽媽是個女強人，她是個事業性的女性，我很佩服她，從她的身上我能夠完完全全的看到什么叫做熱情，什么叫做才干，什么叫做有為。從親戚那里得知媽媽是家族里最小的一個，她從小就受寵，得到了很好的待遇來充實自己的知識，開拓自己的眼界和培養自己的能力。媽媽從小就樹立了自己的目標，可以說是有著崇高的志趣吧，她直到現在辦事情都是非常盡心盡責的，幾乎把其視為興趣，就像我們常說的“快樂工作”吧。按照媽媽的話說，雖然目標仍未完全實現，但自己已經努力了40年了，她相信自己的目標會實現的。
也許我的媽媽該是我學習的'榜樣。對于我來說，不管我的媽媽的目標能否實現，她的人生都是有為的，因為冰心說過熱情+志趣+才干=有為的人生。
我現在離那種境界還很遠，首先自己辦事情毫無熱情，除非是打籃球，其次是自己志趣不定，再者就是自己的才干還沒被大眾認可。我覺得我連人生觀都沒有自己的認識，何能談得上是有為人生啊！我想不僅僅是我是這樣的，這個世界上還有一些象我這樣的人們。我們需要警覺了，需要意識到人生短暫了，需要理會有為對于我們甚至對于社會的重要了。
我們從等式中首先應該學會熱情，熱情好物，熱情待人，熱情貢獻……在有了熱情的基礎上，我們要提高自己的內心境界，培養自己遠大的理想，不要成天坐享其成，坐井觀天，兩耳不聞天下事，不僅如此，有了遠大的理想還要為其奮斗努力，不論道路有多么坎坷，有多么漫長，只要付出了就會有回報的。僅僅這些也只能約等于有為。因為你的辛勤，你的汗水，你的淚水甚至你的血水，也只能說明你在一個方面上做出了自己的付出，你要知道整體和局部的關系，成功需要多方面的努力。
局部的存在決定著影響著整體的發揮，但是千萬不要忘記了你的才干，你的能力，你要在付出中培養自己的才干，所以我們現在一定要好好的學習，上了大學也要，工作了也是一樣，活到老學到老。這樣三者緊密相連，共同和諧地相互聯系著，使得部分得到了很好的優化，從而使得整體優勢發揮到最大的限度。我所說的整體也就是有為人生了。
千千萬萬的人們，我們需要熱情，需要志趣，需要才干，因為社會，因為國家需要我們的有為，千千萬萬的人們，國家需要發展，需要振興，需要富強。只有我們個個事業有成，才能更好的促進國家的繁榮富強啊！
還等什么呢？熱情起來吧……
人生的作文 篇2
暖暖的陽光照在一個有著淡淡笑容的女孩身上，女孩的身體似乎被鑲了條金邊。一切，顯得那么的安靜……
女孩正騎著自行車，涼爽的風呼呼地刮著，女孩的頭發在風中飄揚……她的自行車水平很高超，她能把自行車收的服服帖帖，而且非常穩，甚至比大人騎得都快，都穩。人們都紛紛贊嘆著那個女孩的車技。然而，誰知道呢？
其實，女孩一開始的車技本不是很好，她可以把自行車騎得搖搖欲墜，自己也搖搖欲墜……但女孩并沒有灰心她每天都抽出一部分來練習騎自行車。每天，人們都可以看到一個有著淡淡笑容的女孩子正在騎自行車。女孩練了一個月，卻始終沒成功。朋友都紛紛勸她不要練了，她不聽，她很頑固，她還在堅持。
終于，那天陽光燦爛，女孩的心情很好，因為這次期中考試，女孩每門科目都是年級第一。想起同學們羨慕的眼神，老師欣喜的目光，家長激動的擁抱，她很開心。女孩騎上了自行車，可奇怪的是自行車并沒有像往常那樣搖搖欲墜，而是穩穩得駛向前方……女孩明白她成功了，她真想向天空大喊：“我成功了！”可她沒有，她盡力壓抑住內心的喜悅，她知道這只是成功了一半。
1天、2天、3天……1個星期、2個星期、3個星期……一個月過去了，女孩的自行車水平逐漸變好，她甚至拿到了省里的自行車比賽的第一名，同時也拿下了全國舞蹈大賽的.特等獎。學校為擁有了她而感到驕傲自豪，那么一個優秀的學生，不僅多才多藝，而且體育都那么出色……
又是在一個陽光燦爛的天里，女孩走上了全市演講大賽的演講臺，她的演講題目是：《人生的自行車》。女孩激情揚溢的講道：“當我學會騎自行車時，我便明白了自行車的龍頭就是人生的方向盤，當你開始踏上漫生的人生道路時，或許你會遇到一個又一個的不幸，或許你許久都沒有成功。但只要把握好方向盤，通過堅持不懈的努力，你就可以成就理想的人生！”當女孩講完后，場上先是死一般的沉寂接著便爆發出如雷鳴般的掌聲，“太優秀的女孩，講得真好！”“聽說她還拿過省自行車比賽的一等獎呢！人家可厲害啦！”“就是，要是她是我的學生，該有多好！”觀眾席上有幾位老師在交頭接耳。面對這些老師女孩還是用淡淡的笑容禮貌地說了聲謝謝，鞠躬后便退場了。
喜訊傳來，女孩不負重望，又一舉奪得全市演講比賽的第一名。
人生的作文 篇3
世界上每個人都會經歷小學、初中、高中、大學這四個學歷。這四個學歷都是由一名又一名如精英一樣的老師帶領的!
小學的老師帶著我們打下良好的基礎并教會我們做人的道理;中學的老師帶著我們從基層蓋起，把“樓房”的根基扎穩了;高中的老師帶著告訴我們學習的技巧，讓我們把“樓房”建的高高的;大學的老師培養我們獨立自主的習慣，讓我們在最后的沖刺階段取得勝利!
老師這個詞語在我們的字典了是最熟悉不過的了。有人會問：“為什么老師是指明燈?”我會毫不猶豫的回答：“如果沒有老師的指導，就沒有我們輝煌的明天。”我們的生活中接觸最多的就是老師了!有誰敢說我們的成功老師只是個擺設的呢?我想應該沒有人把，因為老師的恩情是我們最不應該辜負的。老師每天苦口婆心的教誨我們讓我們聽話，讓我們長大成人!老師每天教給我們新的知識，讓我們用知識充分的武裝好自己;每天教給我們做人的道理，讓我們懂得更多，變得更懂事;每天教給我們正確的'學習方法，讓我們在以后的學習道路上迎風破浪。老師的種種不容易全都一一晾曬在我們眼前。
老師的不容易被記錄在我們的眼睛里;老師的不容易被記錄在她辛勤勞動的汗水里;老師的不容易被記錄在時間的流里;老師的不容易被記錄在那鬢角的白發上。六年了!我和老師在一起六年了，我卻很少對老師說感恩的話，所以從現在，就是現在我要對你說一聲：“老師，您辛苦了!我永遠愛您!”
老師你的高興，開心，傷心，煩惱我們全都看在眼里，雖然有時我們很任性，雖然有時我們很調皮，但我們并沒有要跟你作對的意思!因為我們喜歡您，所以才會把您當成我們的朋友。總而言之，老師是我們成長道路上的指明燈，照亮我們前進的方向，讓我們不會迷路，朝著輝煌的明天進軍!讓我們的前途永無止境!
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