人生的作文

時間：2024-01-23 11:34:27 人生我要投稿

人生的作文（共3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的人生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

人生的作文（共3篇）

人生的作文篇1

　　人生是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一條靜靜流淌的小溪？不知道，這的確是一道令人難以回答的問題。或許只有真正讀懂人生真諦的人才會明白人生究竟是什么。

　　我們不要因為自己的失敗而嘆息，不要因為身處逆境而喪失勇氣，更不要因為自己的不幸而哀嘆命運不公。張海迪面對自己高位截癱的身軀，沒有自暴自棄，沒有放棄理想，依然面帶微笑地把我著自己的生命之舵，開辟了一個屬于自己的航線。

　　沒有人聽到她的嘆息怨恨之聲，沒有人看到她為自己的不幸而落淚，聽到的是她那充滿希望的話語，看到的是她洋溢著青春的笑臉。

　　生命原本是慘烈的，你赤手空拳而來，背負著傷痛和遺憾走完孤獨的人生之旅，再空拳赤手而去。然而，生活仍然必須去奮斗，悲慘才回變成悲壯，才會搏擊出生命的美麗。

　　只有善待人生，熱愛生命，才不會站在春花爛漫的枝頭狂妄自大，虛度時光，才不會身處寒冷黑暗的荒原自暴自棄，走向絕望。唯有加倍珍愛才能讓我們原本憂傷的生命變得悲壯而美麗。因為我們再也不能拿青春度明月了，我們賭不起，更輸不起。

　　有的人一生默默無聞地奉獻，從書生意氣到兩鬢斑白，雖然沒有驚天動地的壯舉，但生命在他一生的奉獻中成就了永恒。

　　就如老師，他們把畢生精力奉獻給了三尺講臺，奉獻給了數(shù)以千計的學(xué)生，他們沒有輝煌的瞬間，但誰又能說老師在我們心中沒有留下永恒的輝煌呢？

　　有的人生命雖然短暫，但就是那瞬間的輝煌，一樣鑄就了人們心中的永恒。大地的兒子雷鋒，一生只有短短的23個春秋，但他就給我們的.是巨大的財富，誰又能說他的生命不是永恒的呢？

　　人生是一杯酒，人生是一聲號角，人生是進軍的戰(zhàn)鼓。就是醇厚的，號角是嘹亮的，戰(zhàn)鼓是積極的。花前月下，卿卿我我的人生缺少激情，游戲三味，超脫五行的人生更是消極。

　　人生是一塊礁石，雖然海浪無情的摧殘，它依然屹立。而且長年累月的沖擊使它更加堅強。我們在洶涌澎湃的大潮中，應(yīng)該為自己的人生找一個支點，這樣才會在歲月的洪流中站得更高，看得更遠。

人生的作文篇2

　　當然，對手也不必須是指敵人，有的也會指朋友，我就有這么一個朋友。

　　她個子不高不矮，小臉蛋凹入大腦袋里，臉上時刻都持續(xù)著燦爛的微笑。她是誰呢？——方胡樂天。

　　方胡樂天每次考試都和我一樣，甚至比我考得好，作業(yè)也比我做得好。

　　一次，發(fā)下數(shù)學(xué)試卷以后，我和方胡樂天一齊沖上講臺，把更正的給老師改，可沒想到：她竟然讓我先改，我想，她必須氣死了……我瞄一眼她的試卷，啊？也是96分，和我一樣，我們并列第二。她也明白我也是96分，可她便學(xué)會了謙讓，什么都是用微笑帶過。

　　讀到那里，你可能會覺得她是一個文靜的女孩。才不是呢？她發(fā)起脾氣來可厲害了。

　　一次，我抄好兩次詞語，便瀟灑地出去玩了。等到她檢查我的作業(yè)時，看到這潦潦草草的字，立刻找到我，把我的作業(yè)本一拎，雙眼瞪得大大的，大聲一吼：“你這什么作業(yè)呀！拿過去，重寫！”我看到老師在門角看著，只好乖乖拿去重寫。

　　回到教室，我想：不可能只有我寫不好，你也寫不好。于是，我到她的書包里去翻她的作業(yè)，因她早就玩去了。拿到她的`作業(yè)本，就直向辦公室走去，當我翻到第一頁時，我愣住了，腳步止住了。一行行清秀的字立刻展此刻我眼前。我又只好重新寫兩次。

　　就這樣，她成了我生活中的朋友，學(xué)習(xí)上的對手。

人生的作文篇3

　　一

　　那天，我與朋友相聚，無意中談到一些有關(guān)人生啟示方面的話題。

　　“何謂笑面人生？”我問他。

　　“我不知何謂笑面人生，但我知道一句話，‘品水者，方能品人生”。

　　見我一知半解，于是他又說，“不如聽我說個故事，你再品味一下我說的話。”

　　“我要說的故事可能很乏味，但你愿意聽，我就講下去。”他將手中的茶杯放下，慢悠悠的說了起來：

　　我曾參與過攝影興趣小組。

　　我唯一的攝像機，與其叫攝像機，不如說是老式智能手機上自帶的攝像功能，雖說如此，因為假期在家里閑得無聊，所以僅能用此方法打發(fā)時間。

　　攝影嘛，就是找新聞、找事件，吸引人的眼球的消息。沒過幾天，我就將新聞定格在菜市場的老乞丐身上。

　　這老頭，天天在菜市場的中間向過路的人們伸出手來乞討，他沒有真實名字，只聽小區(qū)的老人們叫他：“老李”。時間一長，所有的人就喊他老李了。他身材干瘦，干枯的手指如那燒焦的老樹根，手指上的肉緊緊的箍在關(guān)節(jié)處，好似腐朽的木棍粗細的胳膊似乎打上一下立刻會碎成粉末，滿臉的`皺紋似樹的年輪一層一層的疊在蒼老的額頭上；那眉毛好似把額頭和鼻子砍斷了，好似和那垂下的老柳條似的花白不堪。老乞丐七八十歲，樣子卻像是已經(jīng)超過了百歲，雖說他長得十分怪異，身上穿著打著青一塊紫一塊補丁的衣服，但是每天來行乞時卻將胡子整好，將那不知從哪個垃圾箱撿來的帶著腥臭氣息的破了好幾個洞的草帽戴好，每天都是微笑面對前來的每一個行人，不管給不給他錢。

　　路人呢，還以為這老東西心懷鬼胎呢。

　　“怎樣，很無趣吧。”我用眼神示意他繼續(xù)講下去，他才又慢條斯理的啜了一口茶，繼續(xù)講下去：

　　我，向來是討厭乞丐的（不是所有），正因為現(xiàn)在的乞丐不知是真是假。討，就討得人們的可憐心，有這樣的時間，去拾荒也行呀，自己在地上一躺，把瓦罐一擺，做出一副可憐相，好了，等著錢從天而降吧。你說是吧！靠社會養(yǎng)活你，算什么本事！我選他做新聞，目的僅是看他長得太丑了，只想吸引他人的眼球而已，也為打發(fā)無聊。

　　二

　　小區(qū)老人說，他年輕時家境還不錯，有家庭有孩子。但是有一天，兒子被車撞死了，卻被法院判成罪人。于是，老人砸鍋賣鐵，花光了所有積蓄，加倍賠給法院。妻子因過度悲傷而自殺，老人無依無靠，只能出來行乞。

　　我想這定是一個好新聞，于是才找到老人，說給他點小費，請他合作，老人爽快答應(yīng)了。

　　三

　　以后的三天內(nèi)，除了中晚飯，我都在一直觀察他，以為能得到好素材。呵，說起來也奇怪，我竟發(fā)現(xiàn)了多年來我沒發(fā)現(xiàn)的秘密。

　　當我觀察他的第二天，我看見一個小女孩，走向老乞丐，從兜里捏出一個硬幣，輕輕地放在老乞丐的衣服里，老乞丐像往日一樣露出燦爛的微笑——正如天邊火紅的夕陽，同時從其它衣袋中拿出兩枚硬幣，給了女孩。小女孩先是一楞，最后，還是沖著老乞丐做了一個天使般純真的微笑——正如路邊盛開的野花，然后，走了。畢竟女孩才四歲。在另一邊仔細觀察的我驚呆了，這老乞丐是不是老糊涂了，他這樣如何維持他的生機？或是說這人不會算賬？他這樣在這個社會就是被人騙的冤大頭呀！

　　這老頭，有點問題。我當時就那么想的。

　　朋友的茶，不知不覺竟涼了。

　　第二天，我終于按捺不住好奇，去詢問他為什么。老乞丐笑了，大有一副笑看人生的乞丐的態(tài)度：“啊？為什么，我來的目的并不是乞討，我完全可以靠拾荒養(yǎng)活自己！我是讓給我錢的每個人明白，天無絕人之路，有付出就會有收獲！

　　第二天，我的新聞發(fā)表給了組長，獲得了一等獎。

　　標題是：原來你是一個這樣的人

　　——老乞丐的人生哲學(xué)

　　四

　　原本的題目是：“可憐的老乞丐”。

　　好了，我的故事講完了，我的朋友。

　　說完了這件事后，我竟有點感觸。于是朝他說了一句我的感悟：

　　理水者，方能解人生。

　　沒錯，這，就是我要講的。