人生的作文匯編[4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的人生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生的作文 篇1

　　小時(shí)候，母親總對我要求嚴(yán)格，要我學(xué)這學(xué)那：三歲學(xué)跳舞，四歲學(xué)畫畫，五歲學(xué)游泳，六歲學(xué)小提琴......不管怎么說，我是從小學(xué)到大的，這也讓我明白了個(gè)成語——“學(xué)無止境”。小時(shí)候不明白母親的良苦用心，吵吵嚷嚷地不愿意學(xué)，但“母命難違”，只好硬著頭皮個(gè)個(gè)去“對付”了。長大些了，我和別人也漸漸有了明顯的差距，別人不會(huì)做的題，我想就明白；別人不會(huì)干的事，我輕輕松松就完成了；在文藝晚會(huì)上，我還 能表演各種節(jié)目......也慢慢明白了，這都是母親的功勞！是母親把我從小抓得緊，是母親把我人生的第步棋下得好！

　　記得小時(shí)候，有次，媽媽教我穿衣服，穿完發(fā)現(xiàn)，我的衣服歪歪扭扭的。這時(shí)候，母親笑著說：“孩子呀，你的扣子扣錯(cuò)了！”我又從下往上把所有的扣子扣了遍，可衣服還 是歪歪扭扭的，我只好垂頭喪氣地對媽媽說：“媽媽，我的衣服只能這樣啦！”媽媽把笑容收住了，換上副嚴(yán)肅的表情，“孩子，你把所有的扣子拆開，從頭重新再扣遍吧！”我認(rèn)真地按照媽媽的話再做了遍。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的領(lǐng)子上邊，還 有顆扣子！媽媽朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“孩子，知道了吧？是你的'第顆扣子扣錯(cuò)了。第顆錯(cuò)，下面每顆都要錯(cuò)！這就好比人生，你的第步錯(cuò)了，那你下面就步步錯(cuò)，那你的整個(gè)人生都是錯(cuò)了的。但是人生不售回頭票，你錯(cuò)了，就無法挽回了。所以，人的第步定要走好，第步對了，下面的路，只要你正確的認(rèn)識，也就都能對了，這樣你就能得到個(gè)完美的人生。”

　　那時(shí)，母親便給我上了深刻的課，讓我受益匪淺。我明白了，無論做什么事，都得講究第步，第步很關(guān)鍵。

　　記得有次，在個(gè)陽關(guān)明媚、萬里無云的早晨，我獨(dú)自提著些不用的舊玩具、舊文具、舊衣服等到集市上去賣。由于去得晚，顧客多的地方兒都被占了，我只好羨慕地望著那些顧客多得排成長龍的攤子。“自己也得找個(gè)地方啦！不能只光光羨慕別人，自己也賺錢去吧！”我回了神，自言自語道。我遠(yuǎn)離了賣活禽的攤子，也遠(yuǎn)離了那些裝著大喇叭不停喊著的攤子，選了個(gè)安靜的角落，鋪好地毯，擺好物品，雙手插著腰，抬頭仰著天，張大嘴巴，大聲叫喚著：“賣東西啦！買東西啦！蠟筆、鉛筆、圓珠筆；娃娃、汽車、小飛機(jī)；襯衫、襪子和褲子！應(yīng)有盡有哎......”

　　火辣辣的太陽從東邊升到當(dāng)頭，熱得我滿頭大汗、大汗淋漓，嗓子都快喊啞了，可還 是件物品也沒賣出去。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：這樣下去怎么行��！大半天過去了，件物品也沒賣出去，分錢也沒有��！怎么辦？得想個(gè)辦法出來��！

　　就在這火燒眉毛、千鈞發(fā)的時(shí)刻，個(gè)擺攤的阿姨走了過來。她望了望我，說道：“孩子啊，你那地兒是沒人光顧的偏僻地方，你不用在那兒瞎等了，趕快換個(gè)地兒吧！”我只好著急地對那位阿姨說：“好地方都被他們搶去了，我沒地兒才到這來的�！卑⒁涛⑿χ�說：“孩子呀，那你的攤兒擺到我那地兒去吧，分你半兒。我那人多，熱鬧，生意保準(zhǔn)你旺！”我按照阿姨的話做了，果然，顧客絡(luò)繹不絕，不會(huì)兒，東西全賣完了，賺了不少錢。

　　那位阿姨對我說：“孩子呀，你沒早來吧？我告訴你咯，以后定要早來！這就好比扣子，你‘沒早來’這第顆扣子扣錯(cuò)了，接下來就連‘?dāng)[不到好地兒’這顆扣子也錯(cuò)了，后面你不就全錯(cuò)了嗎？任憑你叫喚的多么大聲也沒生意。所以呀，阿姨勸你，以后別把人生的第顆扣子扣錯(cuò)啰！”

　　回到家后，我好好琢磨阿姨的話，是啊，人生就好像扣子，第顆錯(cuò)了，下面就全錯(cuò)了；第顆對了，下面就順藤摸瓜，也對了。所以，第顆扣子至關(guān)重要，不要小看了它，它將可能是扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的關(guān)鍵！讓我們做好第步，扣好第顆扣子，換來個(gè)完美的人生！

人生的作文 篇2

　　快樂的人生才是幸福的。是呀，你不快樂，怎么能幸福呢?人生的快樂就是巨大的財(cái)富，整天板著一副苦臉，這多叫人煩惱啊。

　　你可別小看一位紅色卷發(fā)，滿臉雀斑的女孩，她的名字叫安妮。她每天都可開心了，不管生活是多么痛苦，她都樂觀地面對世界，不會(huì)愁眉苦臉地對老天爺說：“啊，老天爺!為什么他們都要這么對我!”盡管她被罵的時(shí)候，也不會(huì)生氣，滴滴答答地眼淚就流下來了。她反而是跟主人笑嘻嘻地做個(gè)鬼臉，開心地跑開了，好像一切都沒有發(fā)生過似的。

　　安妮雖然嫌自己長得不好看，但她可不會(huì)成天抱怨這抱怨那(盡管她的話特別多)。安妮的養(yǎng)母瑪麗拉對她說過，人長大總會(huì)改變的，到時(shí)候你的紅頭發(fā)和小雀斑說不定就沒了呢!安妮覺得自己長得很有個(gè)性，最終“丑小鴨”逆襲成“白天鵝”。這難道不是嗎?換個(gè)角度思考自我，對自己充滿自信，你的人生就比你現(xiàn)在快樂“一百倍”。不信?你自己試試看嘛!

　　安妮是個(gè)非常樂觀的孩子，她的腦子里充滿了想象力與對世界所有事物的好奇心，對于她來說，世界是快樂的，不是可悲的。在她無限的遐想之下，潺潺流水的小溪在冰的覆蓋下，悄悄地互相談笑風(fēng)生;在她無限的遐想之下，假如花兒會(huì)說話，那么她一定會(huì)給我們講許多許多的故事，直到又有新的勤勞的小蜜蜂來采蜜。

　　安妮是個(gè)善良的孩子，她喜歡幫助別人，包括一些可愛的小植物、小動(dòng)物，她樂于去善待這個(gè)世界，就譬如我們身邊一些打掃衛(wèi)生啊、幫老師搬作業(yè)啊等等，你越是去善待別人，別人也會(huì)善待你，你的人生又會(huì)快樂許多許多。

　　從此之后，我也一直渴望變成安妮這樣快樂的孩子。

　　那是一個(gè)寒冷的'早晨，天空還飄著一絲小雪。我背著書包，穿著學(xué)校的冬季棉襖，急匆匆地趕往學(xué)校。

　　我的前面是一位老奶奶，走得十分緩慢。我上學(xué)趕著時(shí)間，便繞開了老奶奶。不料，我身后突然傳來一聲“哎喲”，我扭頭一看，老奶奶趴在地上，膝蓋彎曲著，背也駝著，側(cè)著趴在水泥路上。

　　剛開始我的意志堅(jiān)決地說：“不，我還要趕時(shí)間上學(xué)呢!”便扭頭就走�？墒牵瑒倹]走幾步，我的心突然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，一句話浮現(xiàn)在我的腦海：“你不是還想成為安妮嗎?那就去呀!趕緊去扶一下老奶奶!”

　　我緩慢地轉(zhuǎn)過身，老奶奶還在顫顫巍巍地掙扎，像一只無助的老鳥。

　　我朝老奶奶的方向走去，緩慢的腳步逐漸加快，“嗒嗒”地回響在泥地里。

　　“老奶奶，”我彎下腰，扶著老奶奶，“我?guī)湍?”老奶奶的臉上露出了笑容，緩緩地說：“哎喲，瞧瞧我這把老骨頭…謝謝你啊，小朋友…你去，等下遲到了啊…”

　　我等老奶奶可以起身走路時(shí)，才繼續(xù)往前趕路，在這寒冷的冬天里，我的臉上露出了溫暖的笑容，心也熱熱的，腳下似乎長出了渺小而翠綠的小苗，我感受到了前所未有的快樂。

　　上了三年級，同學(xué)們都說我變了，我開始熱愛幫助同學(xué)，一起解決問題，一起玩耍，不再是一二年級那個(gè)孤僻的小孩。同學(xué)都愛跟我交朋友;在家里，每次媽媽要我們做什么事，我總是第一個(gè)搶在先，爸爸媽媽看著我這樣快樂地成長，也十分欣慰。使我懂得了什么是快樂，就像安妮那樣。

　　安妮讓我對人生有了很大的感觸。她是一個(gè)富有靈氣的小女孩，她讓這個(gè)世界充滿了溫暖，盡管她是一個(gè)小說中的人物，但我就不信世界上沒有安妮這樣可愛的小女孩。世界上沒有做不到的事，只有不想做事的人。我也希望自己能成為像安妮一樣對生活充滿愛的人，因?yàn)檫@樣才能讓我感到更幸福，更快樂。

　　在露西·莫德·蒙哥馬利栩栩如生的文筆下，《綠山墻的安妮》顯得淋漓盡致。安妮的一言一行都讓我深受感觸，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)她的善良、樂觀、自信與對世界充滿著好奇與嘗試。只有這樣，你的人生才會(huì)更加快樂，因?yàn)榭鞓返娜松�才是幸福的�?/p>

人生的作文 篇3

　　所謂的幸福到底是什么呢？

　　當(dāng)芬芳的花兒沐浴著陽光的時(shí)候，花兒是幸福的，當(dāng)嫩綠的小草品嘗著可口的露水時(shí)，小草是幸福的。當(dāng)百靈鳥把自己美妙的歌聲傳給人們時(shí)，百靈鳥是幸福的。

　　對于沙漠中的一棵小樹，在干涸的土壤中生長，沒有水分的滋潤，當(dāng)一場小雨來臨時(shí)，小樹得到了救命的乳汁，那個(gè)時(shí)候小樹一定會(huì)感到無比的幸福。

　　對于山區(qū)里的孩子，能在寬敞明亮的教室里讀書，那是幸福的。當(dāng)陣陣讀書聲穿過透迤的高山，越過清澈無比的小溪，滋潤了芳香的花朵時(shí)，那是幸福的。

　　對于詩人，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自走在幽靜的小路上，欣賞著路邊優(yōu)美的風(fēng)景。自己突然有了創(chuàng)作的靈感，當(dāng)他把創(chuàng)作的靈感變成優(yōu)美的文章時(shí)，他是幸福的。

　　對于喜歡閱讀的人，當(dāng)他在春天踏青，感受桃紅柳綠的愜意，他是幸福的；當(dāng)他在夏夜談?wù)勑�，感受蛙聲一片的`歡喜，他是幸福的；在秋天登高遠(yuǎn)眺，感受落木蕭蕭的壯美，他是幸福的；在雪夜神游，感受萬樹梨花的涼意，他也是幸福的，他是一個(gè)幸福的讀者。

　　對于《山楂樹之戀》中的兩位主人公從相識到相知再到相戀的過程，是幸福的，一支筆把他們的距離拉近了，久而久之他們的感情越來越深。一支筆，一雙鞋，一顆山楂樹都見證了他們的愛情，共同演繹了一段浪漫的幸福。這對幸福戀人雖然天隔一方，但是他們的幸福卻令人感慨萬千。

　　幸福之花需要我們培養(yǎng)和呵護(hù)，如果想要幸福之花綻放的更美，那就要為之努力，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己。

　　有一種情感是幸福，有一種拼搏是為了幸福。幸福要去經(jīng)歷去擁有，這樣的幸福才會(huì)更加美好，更加有魅力。

人生的作文 篇4

　　今天我們上了一節(jié)作文課，是關(guān)于實(shí)驗(yàn)的，相關(guān)鏈接是看實(shí)驗(yàn)——寫作文。

　　開始，老師讓同學(xué)端來一個(gè)（瓷）磁盤，里面有許多實(shí)驗(yàn)用具，有酒精燈，燒杯，石棉網(wǎng)，三角架。老師先將自己的杯子打開，里面有冰塊。他拿了兩塊出來，放到一位同學(xué)的桌子上，并神秘兮兮的說：“冰化了會(huì)變成水，而水在零度以下會(huì)結(jié)冰。水會(huì)流動(dòng)，冰卻不會(huì)。在南極的冰山上，那些冰已經(jīng)凍了幾千年。我為他們悲傷，因?yàn)樗麄冞B幾公里都不能走。”這時(shí)，我想老師為什么會(huì)為冰悲傷呢？

　　后來，老師把酒精燈放在盤子里，用三角架放在酒精燈上面，再將燒杯放在石棉網(wǎng)上，再往燒杯里放幾塊冰，然后將酒精燈點(diǎn)燃。冰化的很慢，有的同學(xué)一直在看實(shí)驗(yàn)的過程，有的同學(xué)一直在笑，還有的同學(xué)正在寫他觀察下來的作文草稿。這時(shí)冰還沒有化，我認(rèn)為冰化那么慢是有原因的，因?yàn)槭�棉網(wǎng)將燒杯裹住，這樣熱能會(huì)散（得）的少了，冰塊化的也快了。后來，冰塊化成了水，老師說：“冰塊化成水是第二種狀態(tài)，變成冰是第一種狀態(tài)。”然后老師手中拿著衛(wèi)生（紙）將燒杯拿了下來，將一點(diǎn)水倒在了地上，并說：“現(xiàn)在我把水倒在了地上，如果我把它倒入小溪里，他可能會(huì)流入長江，然后流入海洋。這時(shí)它就自由了。”而我卻不是那么想的，對，它流入其它三大洋的確是自由了，但它若流入了北冰洋豈不又像犯人一樣又被囚禁了？

　　再后來，，老師又將酒精燈點(diǎn)燃，他的'那種神秘的面孔終于浮出了水面。然后，他又把燒杯放到了石棉網(wǎng)上，水慢慢的開了，冒出了蒸汽，不一會(huì)兒，水冒起了泡，蒸汽越來越多，一下子，水沒了。老師問：“水哪去了？”有位同學(xué)回答說：“變成蒸汽飛走了。”老師高興的說：“對，這就是水的第三種狀態(tài)，它已經(jīng)蒸發(fā)了，它已經(jīng)飛向那廣闊的藍(lán)天了。

　　老師說：“水的三種狀態(tài)分別是：固體、氣體、液體。水的三種狀態(tài)是由溫度決定的，而人是由他心靈的溫度決定的。當(dāng)你的心靈達(dá)到零度的時(shí)候，你的心靈會(huì)結(jié)冰，那么你們的人生只能是你們雙腳距離一樣大，永遠(yuǎn)是由你的腳決定的，你只能擁有大地；如果你們抱有平靜的心態(tài)去面對人生，那么人生將會(huì)像海洋一樣大，只能擁有海洋；而當(dāng)你的心靈達(dá)到100度的時(shí)候你不僅能擁有大地，而且還擁有藍(lán)天、宇宙。我希望大家的心靈都要達(dá)到100度，不僅擁有大地，海洋還擁有藍(lán)天�！崩蠋煹脑捳f完同學(xué)們的掌聲就響了起來。大伙都很高興。

　　在這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該用激情、歡樂的心情來面對生活，這樣我們才能擁有大地海洋藍(lán)天。

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