人生的作文【集錦6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的人生的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
契訶夫說過：人的一切都應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。說得真好，面貌美和衣裳美是外在美，心靈美和思想美是內在美。內外兼備，一個人的美才是完整的。但是儀表、衣著、裝飾的美好固然可以給人以美感，而心靈的美，智慧的美，行為的美所能夠激發起的人們的美感，總是要比前者強烈得多。隨著社會的發展和人民生活水平的提高，人們也越來越多的追求心靈的享受，開始追求內在之美。
作為蕓蕓眾生中的一份子，我對美也有著強烈的追求。從大學開始，我喜歡讀一些"心靈雞湯",也喜歡上了心理學方面的書籍。讀過南懷瑾，讀過李宗吾，看過鬼谷子，近期也在我們車間的讀書角拜讀河合隼雄先生的《心的處方箋》。但是，我發現我讀的這些著作都出自東方的心理學大師，直到這次廠里推薦閱讀《美好的人生》，我才領略到西方心理學大師——戴爾。卡耐基筆下的神韻。
滿懷期待而又小心翼翼地翻開首頁，—圖書簡介就那么引人入勝，讓我充滿了對美的向往： 在人生的旅途上，最可怕的不是荊棘遍布、充滿坎坷，而是我們看不到生活中無處不在的美，學不會欣賞這無處不在的美。如果你只會抱怨，苦惱就會變成你生活的全部；如果你只感受到痛苦，痛苦也就成了你揮之不去的影子。其實，只要你袒開胸懷，去發現美、尋找美、容納美，就會發現處處都是藍天、白云，孩子的笑臉，老人的慈愛……
從這開始，我帶著疑問與思考，用一雙"美麗的眼睛"開始了對這本名著的品讀，可是由于時間原因，最后也沒有"品讀",只是"涉獵"罷了。但是就在這個過程中，我受益匪淺，學會了怎樣去發現美，感受美，領悟美。這本書從各個方面分析了為人處世和家庭生活的原則和技巧，為我們的美好人生路豎起了燈塔。
卡耐基先生第一章討論了"爭論"這個話題，給出了"贏得爭論的方法就是避免爭論"這樣的結論，發人深省。是啊，當我們和別人爭論的時候，爭論輸了，我們是輸；爭論贏了，我們還是輸。因為即使贏得了爭論，卻往往傷了別人的自尊，輸掉了感情。讀這一章的時候我一直想我和我的'女朋友，兩人都很要強，年輕氣盛，平日里少不了斗嘴，有時爭論地面紅耳赤，不但得不到合理的結果，反而傷了彼此的感情，因為爭論的時候有時已經不是就事論事，而是變成互相攻擊。回頭想想，確實沒有爭論的必要。其實，不只是和對象，和親朋好友、和同事、和陌生人都要避免爭論，像卡耐基先生說的那樣，對待別人的不同看法時，要依靠技巧、協調、寬容，還有同情。
第二章強調的是寬容和贊美。人是社會中的人，因此在社會中必然要與他人交流，在交流中也希望得到別人的尊重與認可，寬容和贊美。當別人犯錯時，給予別人以寬容，自己有則改之，無則加勉；當別人取得成績之時，給予別人以贊美，自己也要向別人學習。這樣，我們的生活中會少了爭執，少了抱怨，多了笑臉，多了美麗。
第三章卡耐基先生提到了"幸福",也引起了我的思考。幸福究竟是什么呢？其實幸福沒有絕對的答案，關鍵在于你對生活的態度。善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福。幸福就是你喜歡的人也喜歡你；幸福就是夕陽下相互攙扶蹣跚的身影；幸福就是每天早上能多睡兩分鐘而又不誤車，然后能到維修廠的食堂里吃到饅頭和小菜；幸福就是下班騎車至樓下，一抬頭就碰到自家陽臺上那一束期盼的目光，幸福不是一件很困難的事，也不是一種燈火闌珊的境界，幸福就是心靈有所滿足、有所慰藉，幸福就在我們身邊，它常常點點滴滴地出現，當我們一顆一顆將它們串起來的時候，會發現眼前已是一條美麗的項鏈。
無論是"避免爭論",還是學會"贊美和寬容",亦或是"把握幸福",其實這都是卡耐基先生在引導世人如何擺脫痛苦和憂郁，如何去發現美，尋找美，容納美，從而成就美好的人生。
讓人生變得美好，就要善于去尋找人生中的美，加倍珍惜已經存在的美。就像哲人說得那樣：世界并不缺少美，而是缺少發現。我愛那清新脫俗的自然之美：站在陽臺上，看著夕陽中美麗的云霞，那份靜謐讓人忘記了所有的煩惱和憂傷；看紛紛揚揚的大雪從遙遠的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚；在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢，那種輕快讓人想到小時候的快樂時光，禁不住直想笑；我也愛那觸動心弦的人文之美：清晨上班看到值班室門前排列整齊一色列的皮卡，讓我感受到了莊嚴；伴著朝陽和同事們一起做完那一架架航前，讓我倍感充實；送飛機時看到乘客那一次次微笑揮手，讓我感到自豪；走在機坪上看到與藍天輝映的尾翼還有上面那盛開的木棉，更讓我賞心悅目。
美好的事物就在我們身邊，讓我們敞開心扉，用一顆美麗的心靈去擁抱它，感悟它，珍惜他，相信我們會領悟到美的真諦，收獲一個美好的人生。
人生的作文 篇2
我曾經到一所業余英語學校學習，當老師將我介紹給大家時，我只是靦腆地一笑，沒有說話。老師指了指一個清秀的女孩，讓我坐在她身邊。女孩一笑。嘴角好看地為微微上揚。“叫我Sara吧！然后嘴角又一揚，既不外露，也不矜持。很快我和Sara相談甚歡，似是遇到了知音。
一天做練習時，Sara從筆袋里拿出一支通體透明的筆，更神奇的是筆桿上還有一個精巧的開關，輕輕一按，筆桿便亮了起來，泛著紫藍色的光，，里面還有一條條魚兒和一些快樂的孩子在筆桿中遨游。我一眼便喜歡上了這支筆。Sara說這是他爸爸從國外帶來的，我便更羨慕了，一個貪念在心中慢慢升起。
上完一節課后，該是休息的時間了，所有同學都出去玩了，教室里只有我一個人。我將目光鎖定在Sara的筆上，環顧四周；沒人！我的手情不自禁地伸向了Sara的'課桌；哈哈，我終于能得到這支神奇的筆啦！我心中似乎有個人在大笑。不行，Sara處處照顧你，你怎么能這么做？另一個我站出來呵斥道。有什么，不就是一支筆嗎？Sara肯定還有！先前那個人又在蠱惑我。沒有筆，還可以買，但你的信用呢？Sara是個聰明人，她肯定發現的，她會怎么看你？另一個我在心中大聲喊道。哎呀，Sara怎么會看得出來？就算她知道了，你抵死不承認，她也沒辦法。心中的惡魔與天師不停地爭吵著，我難已抉擇，一時間，我的心就像窗外的天空，厚厚的云遮住了太陽，天空忽明乎暗。突然，我的心中“咯噔”一下；難道你愿意為小小一支筆失去誠信，失去性任，失去朋友嗎？不能！一瞬間，我按對了開關心中的燈亮了。
后來，我的座位被調到別處，每次和Sara在課堂上總是相對一笑，遠遠地，我還能看到Sara用的那只美麗的筆在紙上流淌下一串串連貫娟秀的字跡，但我已不被那個念頭蠱惑，只是驚嘆它的美麗。
再后來，課業結束了，最后一堂課后，Sara送給我一個包裝精美的小盒，還是淡淡一笑，一如既往，。回到家里，打開盒子，我愣住了，在黑色的絲絨上躺著的正是那只我曾謝幕到深處的美麗的筆！盒中還有一張紙條；愿你的人生像這支筆一樣透明！我將筆上的開關輕輕一按筆桿中一個笑臉娃娃仿佛正看著我，一如Sara淡淡的笑臉。
時至今日，這支筆還被小心翼翼地珍藏在我的百寶箱里，只在閑余時我才將筆拿出，細細端詳。我們只是萍水相逢，卻是難忘的朋友，是她讓我懂得了人生開關的意義。
輕按一下開關，人生亮了，里面的娃娃也笑了！
--900字
人生的作文 篇3
人生的重大經歷——溺水
“溺水”這個詞相信大家都不陌生吧！我就不用說了。其實我非常討厭這個“人生的重大經歷”——溺水，因為如果沒這次“人生的重大經歷”，也許我還有一項特長呢，為啥？別急，先看一下！
那次“人生的重大經歷”發生在讀幼兒園上游泳課時，那時我大概1米2左右吧，池水到我的脖子上那么深！可是這件事的罪魁禍首是泳上滑梯。
膽小的我看見其他小朋友在泳上滑梯玩得那么高興，心里癢癢的，就去體驗一下，誰知不體驗倒好，一體驗就倒霉。我一滑下去，水里就響起“咕嚕咕嚕”的聲音，什么聲音？我在水里吐泡泡的聲音唄！我在水里掙扎，兩手并上，拍打著水面，可總夠不著底，真奇怪，到我脖子的池水怎么一從水上滑梯滑下來就淹過頭了。
就這樣手一撲一撲地自救，好不容易“撲”到了岸邊，可手一滑，又被淹過頭了。“天啊，岸上的人是不是沒知覺了，快來helpme啊！我一邊罵，一邊撲水。終于，經過我與死神的'拼搏，我終于自救了。（注意，是自救）
這次溺水，讓我有了“起死回生”的經歷，但也因此斷送了我學游泳的勇氣，所以現在我只能在水里“散步，”朋友看見了總說：“I服了you！”
人生的作文 篇4
閑暇之余完成一幅小作《梅竹雙雀圖》。期初看到這幅作品只是覺得很好看，但當著筆的時候，在分析它的畫面時，被這幅圖震驚了，竟然是如此美妙的創意，如此和諧的畫面，雖然只是個紙質印刷品，但能體會到當時畫這幅宋人小品的畫家是如此高深的領悟了人生的真諦，于是決定用絹還原它的面貌，真正領會宋人處世的絕妙之處。
宋人畫畫幅雖小,卻能小中見大。畫家寄情于景,將自己的主觀精神和情感融于自然之中,使畫面充滿了詩意。畫家善于捕捉大自然的美，整個畫面的各種關系處理得恰到好處,達到了令人嘆為觀止的境界。畫面布局張弛有度，包含了各種技法，有張有合，有聚有散，有藏有露，茂密的竹枝中半遮半掩著一只麻雀，和枝頭上高高聳立的那只形成鮮明對比，但又不失整體畫面的和諧，有一種質實空靈的美感。竹葉的挺拔鋒利，和麻雀的柔軟也是一種絕妙的對比，其實它在告訴人們，做人也是如此，在鋒芒的時候別忘記同時也留下柔軟的一面，在趾高氣昂的時刻，別忘記沉下心來，學會思考，認清自己。張弛有度，畫面如此，做人是不是也應如此呢！既要有雀立枝頭的高傲，還要有雀藏枝葉中的`低調。
工筆畫是內心深處的一種藝術表達，是一種需要內心持久沉靜的創作形式，唯有沉淀下來才能讓藝術形式與內容的融合臻于完美。畫，給了我做人的啟迪，同時又給了我一份寧靜的心靈，在書畫中感悟人生，在文字中展一卷書墨，淡一世心境。
人生的作文 篇5
德國詩人海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”是的，誠信似清泉一波，滋潤良田；誠信如白云一朵，潔凈藍天；誠信像磐石一尊，亙古不變。
——前言
第一幕
（公元前四世紀。古希臘。刑場。
（年輕的古希臘人皮斯阿司因觸犯了暴君，被判于這天絞死。身為孝子的皮斯阿司想在臨死前回家見老母一面，國王恩準了他，但條件是必須有一人甘愿冒殺頭的危險替他坐牢，那人便是他的朋友達蒙。
（行刑時間到，皮斯阿司未歸，人群騷動，議論紛紛。
達蒙（面無懼色地走向絞架）：來吧！我替我的朋友皮斯阿司受死！
（旁邊的士兵走過來，準備絞死達蒙。
皮斯阿司（擠進人群，大喊）：我回來了！
（人群立刻鴉雀無聲。皮斯阿司對達蒙從容一笑，毅然奔赴絞架。
畫外音：相信你對兩位摯友面對死亡依然堅守承諾感到由衷的感動。他們身上有一樣東西，至今仍然照耀著我們的心靈，那就是誠信！
第二幕
（古代的中國。一家商鋪內。
（商鋪老板唐祁的父親向人借錢，結果借出錢的人把借據弄丟了。唐祁在對方沒有憑證下的`情況下還是把錢給還了。結果丟失的借據被人撿到，撿到借據的人上門要錢。
客人：小二，你們老板的借據在我手中，叫他來還錢。
小二（急忙敲開唐祁臥房的門）：掌柜的，您上次債主的借據不是丟了嗎？后來您還是還錢給債主了。但現在那丟失的借據被人撿到了！那人現在上門要錢來了！
唐祁（沉吟片刻）：把錢給他！
小二（不解地）：為什么？那人只是撿到借據而已，您并沒有欠他錢啊！再說您的錢早已還給真正的債主了！
唐祁（堅定地）：欠債主的錢是實有的事，而后來那人撿到的借據也是真的，有什么理由不還錢呢？
畫外音：唐祁這種看來不合常理的行為背后，卻是一個商人堅定的誠信意識，亦折射出中國商業中悠久的“誠信”傳統。
擁有誠信，我們才會有豁然達觀的人生；擁有誠信，我們才不會在物欲橫流的世界中迷失方向；擁有誠信，我們的人生才會因此美麗而絢爛！讓誠信美麗我們的人生吧！——后記
人生的作文 篇6
成長是一場不可避免的風暴，終究會在屬于你的那場花季中來襲。成長是一場久旱過后的甘霖，如期地來潤澤那些尚且稚嫩的花朵。成長是一個個跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢中發光，閃耀。有人拒絕成長，有人渴望成長，但不論是拒絕還是渴望，成長都會守時地如期而至。
當你某日一覺醒來，發現鏡子中你的臉上頑皮地鉆出了一粒痘痘，聲音也開始出乎意料地發生了變化，那么，必須便是成長不可避免地破門而入了，在經歷了幼兒懵懂無知的過程之后，在經歷了無數次的摔跤哭號之后，它最之后了。
似“風乍起，吹皺一池春水”的萌動，成長是幸福的。我們不再奉父母的言行如真理，神圣得不可逾越。我們開始構成了自我的思想，有了自我獨特的見地。當我們的想法最后被大人認可時，那時，我們是滿足而又幸福的。成長是幸福的，因為厚厚的繭層中有一個向往著美麗世界的生命。
似夏日如火驕陽蟬聲嘶啞時的煩躁，成長是煩惱的。“少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”難道辛棄疾他老人家未曾成長過嗎？竟如此斷下狂言。也許吧，只有我們自我才懂得成長的'煩惱。因為，破繭成蝶的過程有多痛，只有蝶自我懂得。
似秋風吹落枯黃葉子時的傷感，成長是憂傷的。當我們的夢中開始有一個人悄然出現，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我們開始將自我的一些心事藏起，放入心底的禁地不容侵犯。大多數人的成長，必定要伴隨一只羞澀的玫瑰，悄然開放，悄然衰落。只默默地在心里輕吟：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……”蛹注定要破繭，才能成蝶，但破繭時的掙扎有多累，又有誰明白
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