人生的作文

時間：2023-08-18 14:19:28 人生我要投稿

人生的作文15篇[集合]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生的作文15篇[集合]

人生的作文1

　　小河之所以蜿蜒盤旋卻延綿不斷，因為它懂得追求；小草之所以飽受蹂躪卻永不屈服，因為它懂得容忍；雄鷹之所以忍受風暴卻展翅翱翔，因為它懂得奮斗；人之所以面對挫折卻永不言棄，因為他有氣節(jié)。

　　氣節(jié)是“不為五斗米折腰”的淡泊。

　　東晉陶淵明在擔任縣令時，面對腐敗的官場，他選擇掛冠而去，辭職回鄉(xiāng)，選擇了艱苦但寧靜的田園生活，那是因為他不趨炎附勢，不為世上名利榮譽所動容。他深知百姓疾苦，可他卻怎能與小人同流合污呢？有著“大濟蒼生”抱負的他，面對官場腐敗，世事黑暗，也只有無奈。他淡泊名利，不為區(qū)區(qū)一飽而折腰，他執(zhí)著追求，為后人留下了寶貴的文學財富和彌足珍貴的精神財富。我們更要如此，用淡泊的心態(tài)面對一切，執(zhí)著追求，以節(jié)義為重，不為世上任何名利浮華所改變。

　　氣節(jié)是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的不屈。

　　南宋愛國詩人文天祥，面對元人的威逼利誘，他選擇從容就義。深受亡國悲痛的他，自責與自嘆交織，最后，他以舍生取義的壯舉博得了世人對他的崇敬。他是不會妥協(xié)面對一切，更不會投降，這是他英雄氣概與高風亮節(jié)的表現(xiàn)，他心甘情愿為國犧牲，那是他錚錚鐵骨，耿耿忠心的崇高精神的最后詮釋。我們更要如此，用勇敢與不屈面對一切，而不是一度退縮與沉淪。

　　氣節(jié)是“我要扼住命運咽喉”的執(zhí)著。

　　德國音樂家貝多芬，面對兩耳失聰?shù)亩蜻\，他并沒有低頭，而是執(zhí)著的追求。要知道，對于一個音樂家沒有什么比失聰更可怕了。在他看來，音樂不僅只是迷人的旋律，還是變現(xiàn)深刻思想的一種語言，更是他生命的全部。他那永不言棄的執(zhí)著讓我折服，那美妙動人的作品更讓我們感嘆，一朵禁受厄運糾纏的花兒竟能在黑暗中綻放得如此鮮艷。我們更要如此，執(zhí)著面對一切，而不是輕易放棄，不在自己的`生命道路上留下遺憾。

　　氣節(jié)，是古代人民愛國的表現(xiàn)，亦是人們偉大精神的體現(xiàn)。我們需要它，因為它能讓垂頭喪氣的人，昂首挺胸。我們需要它，因為它能讓一蹶不振的人，奮發(fā)向上。我們需要它，因為它能讓飽受挫折的人，永不言棄。

人生的作文2

　　人生的起落綿延起伏的山巒，在前伸展的同時，有起又有伏；清靈涌動的潮汐，在奔向海岸的征途中，又漲又有落。就像人生，變幻莫測的人生，于高處之后有低谷，于落敗之后又有巔峰。如此不可琢磨，只能視之如潮，時漲、時落。

　　感悟人生，起落是使我頗有觸動的地方。人生就像一條永無止盡的波，不曾有讓我們?nèi)缏钠降氐牡胤剑苍S你的生命還只是剛剛起步，還只是走過了那么波瀾平靜的一段，或正斗志滿滿、昂首挺胸的邁著走向巔峰的步伐，曾經(jīng)是這樣的你我，不懂人生的起伏。

　　記起小學的我，成績平平，更無非凡出眾的才能。看著那些出眾的同學，我的目光是欽佩、是崇拜。那時的自己也并沒有什么張狂的想法，是很單純平凡的思考。你們優(yōu)秀，那我就以你們?yōu)榘駱尤コ绨荨J佩，而自己，如果平凡就平凡吧。那時的我，想想，也是十分樂得以一個平凡的自我去仰視那些光輝的形象的心中總有一片光明，一種向往和憧憬，簡單而美好。

　　到后來，我歩入了初中。終于有一天，我明了，原來自己也是可以如此出色的，也可以成為別人眼中的.光輝形象，受到崇拜、欽佩、贊許、表揚……曾經(jīng)，我所欽佩的一切都得到了，甚至更多。卻漸漸沒了往日的向往、激動與欣喜，取而代之的是壓力、是競爭。那時，我得到了很多，也失去了很多，最重要的是失去了那顆平和的、積極的、單純向上的心，而感覺到憂慮、疲憊、被動得不斷向前。但人的眼光總會更多地聚集到好的一面，在心態(tài)改變的小小憂郁之外，我仍被無數(shù)的喜悅與進步包圍著，于是春風得意、心高氣傲。

　　接著，那是我開始明白人生起伏的段落。初中與高中的轉換讓我透不過氣來，從峰頂?shù)涔鹊椎耐闯c黯然讓我驚慌失措，人生的轉折于與跌落總是來得那么突然，那么嚴酷。再到后來，正式步入高中的時候，當別人身陷我當時的苦惱與掙扎之中時，我卻又得到了從容與輕松。我才明了，過去的成功不一定是現(xiàn)在的喜悅，而過去的痛楚于今也不一定只是一段不愿記起的回憶。

　　人生漫漫，漲落起伏，交替上演，隨之起伏的，還有人的思想與情緒。我們無法掌控也無需感嘆抱怨，就讓我們的心智隨著人生的起伏而走向成熟。

人生的作文3

　　糖含在嘴里，是甜的。鹽放在菜里，是咸的。藥咽在胃里，是苦的而人生是酸甜苦辣加百味的。

　　的人生是有笑的。有“醉臥沙場君莫笑”的苦笑；有“千軍過后盡開顏”的大笑；有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的狂笑；還有“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”的淺笑。縱觀古今，人不同，笑的味道就不同。

　　人生是有哭的。諸葛亮言：“臣不勝受恩感激，臨表涕零，不知所言。'他鞠躬盡瘁，死而后已，最后五丈原歸天。對劉備的感激與報效全在“涕零”了。杜甫晚年命運悲慘，我相信他是哭過的，“歸來倚仗自嘆息”一句話，包含了所有的苦楚。老百姓更是有哭的'，《捕蛇者說》中“蔣氏大戚，汪然出涕”表現(xiàn)了對統(tǒng)治者的不滿。誰人沒有哭過，但人哭得味道是不同的。

　　人生是有思念的。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人們有合就有離，而有離就有思念。“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。'人到節(jié)日時，總要想到家人 “勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”朋友之間也有思念。所有思念中天涯游子對故鄉(xiāng)的思念也許最令人動容。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”思念是一種情感，但可以演繹出不同的愁緒，不同的味道。

　　梁啟超用筆勾勒出了他對祖國的憧憬。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”結尾氣沖斗牛：“天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我中國少年，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”梁啟超的信念是那樣的堅定，讓我們一眼就看到他的理想，感受到他對祖國明天的期待。信念的味道昭然。

　　人生是有感悟的，古代的名人雅士常常做詩取樂，王羲之有：“夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，無言一室之內(nèi)，或因寄所托，放浪形骸之外。”流觴曲水之時，他寫出了他對人生的感悟。這又是一種難得的味道。

　　人生的微道是不同的，它真就像一碗麻辣燙，包含了個種滋味。即使是一個蘋果，兩個人來品嘗，也會因為兩個人的味蕾不同而感受不一。其實人的一生就像在果園里摘果，不是你能摘到幾顆好果，能吃到幾顆好果。更重要的是你能找到采摘時的感覺。也許它又是另一種味道——感受。我作為一名中學生，所經(jīng)歷的事情還尚少，所以能感受到的味道也不是很多。隨著年齡的增長，閱歷的增多，肯定會體會到更多不同的味道。今后我不會畏懼任何一種味道，因為無論味道是好是壞都是我人生一筆財富，我會珍藏——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

人生的作文4

　　學會樹立一個合理的期望，無論是對自己，對他人，這是成就人生的必由之路。期望越大，失望越大，就像第一個孩子的家長，期待孩子拿出一份完美的答卷，稍有失誤就會苛責。期望小，容易幸福。就像第二個孩子的家長，就像第二個孩子，剛剛及格就得到了家長的獎勵。

　　游戲《永遠的毀滅公爵》終于在萬眾的期待中于20xx年發(fā)售了。其前作《毀滅公爵》怪物描寫逼真，地圖細節(jié)豐富，在那個年代賣得火熱。所以這部號稱史上跳票最長，前后歷時13年的作品在制作過程中一直在被媒體關注。其間制作商反復更換，游戲引擎更新數(shù)次，卻絲毫沒有削弱粉絲們的熱情。可是真正發(fā)售時，這部作品卻既不叫好也不叫座。資深游戲測評只給了它一個及格的評分，并且只在北美大陸賣出寥寥幾萬份。

　　縱觀這部作品的失敗，究其原因在于其前作帶給人們的震撼太大，無論是設定還是玩法細節(jié)，都給當時的人們耳目一新的感覺。歲月變遷，前作的許多東西都被其他游戲模仿借鑒，而游戲公司本身還在抱殘守缺，不去推陳出新。粉絲們重新期望當年的那一種震撼，卻只體會到重復，感到麻木，期望破滅，只剩下失望。

　　古詩云：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”詩人走到深山之中以為前方?jīng)]有了道路，卻在鳥語花香，茵茵柳樹中看到了新的村落。山水連綿不絕，詩人心中一定會以為這次出行就要到達盡頭，自己玩得并不是那么開心盡興，可是峰回路轉，猛然間遠方隱隱約約出現(xiàn)了一個村落，這次出行又可以繼續(xù)了，又有了新的去處。此時詩人心情大好，柳樹仿佛綠得更加鮮嫩，花朵更加嬌艷了。詩人心中“疑無路”對這次出游已經(jīng)不抱什么期望了，意料之外的'“又一村”，讓這次出游更加有趣。學會和詩人一樣，在心中樹立一個比較低的期望，遇到什么不順心的事情比較容易度過，對順心的事情就會心懷感激，人生也會變得容易幸福滿足。

　　《滕王閣序》中，王勃極富才華，可惜“無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風”，在于他的期望過高，希望一展才華，所以在酒宴上鋒芒畢露，可惜得不到賞識，郁郁不得志，最終英年早逝。如果他能適當降低對自己的期望，或許他的人生會更加圓滿。

　　所以我們青年人，要學會樹立一個合理的期望，不要妄想一步登天，也不要妄自菲薄，這樣經(jīng)歷了挫折也不會過于傷痛，一步一步成就自己幸福圓滿的人生。

人生的作文5

　　我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠，我要什么就有什么，但除了一個自由的空間。從我懂事起，爸爸媽媽就象關小鳥一樣把我關在了家里。于是，書本和電視就成了我消磨時間的唯一辦法。我很少出門，爸爸媽媽總是說外面的壞人多，萬一出事，后悔也來不及了。所以就算要去什么地方，也是由爸爸媽媽拉著護著，好象生怕沖出一個壞人把我抱走。

　　以前我對爸爸媽媽這種做法也不以為然，因為我覺得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來的，但自從看了《烏塔》這篇文章之后，我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫了一個14歲的'德國小姑娘，獨自一個人游歐洲的事。當時我在讀這篇文章的時候，覺得十分驚訝。因為在中國，不要說14歲游歐洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時，我更覺得是“天方夜潭”。自己掙錢買禮物，是我絕對不敢想象的，更何況是到外國去買。在家里，如果我要買什么，也是爸爸媽媽親自“出馬”。

　　所以我對商品的質量、價格一無所知，更不用說象烏塔那樣懂得比較多的商品價格。我唯一的一次自己買東西是在我10歲的時候，那天在“好當家”超市里，媽媽交給我一個“神圣”的任務，那就是幫媽媽買三包紅酒，我聽了之后高興得一蹦三尺高。因為我終于有了大顯身手的機會了。媽媽把紅酒的名稱和擺放的位置仔仔細細地說了三遍，才讓我去買。她還說她會在收銀臺等我。我高高興興地找到了要買的紅酒，拎了三包就往回跑。可到了收銀臺，我怎么也找不到媽媽，我嚇得六神無主，象鍋上的螞蟻一樣—–團團亂轉。后來通過廣播才找到了媽媽，看媽媽的樣子，似乎是急得快哭了。她看到我一個勁地責備說：“你跑到哪里去了，害得我急死了。”從此以后，我再也沒有買過東西了。現(xiàn)在想起這件事，覺得媽媽管得太緊，連一個自由展示的空間都不給我，仿佛我是一個蠟人，她一松手，我就會融化。所以才造成了我一遇到問題就不知道怎么辦才好。

　　在這里，我要向那些對孩子放不開的家長呼吁：請不要再把孩子關在家里了，這樣對他們并沒有好處，只有把他們放到一個廣闊的空間里，他們才能自由飛翔，獨立自主！。

人生的作文6

　　人生需要掌聲。許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者?當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。

　　人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。

　　人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的'同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。

　　人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。

人生的作文7

　　黑暗、周五、發(fā)試卷，似乎總被串連在一起；失敗、悲傷、不解，又似乎是兄弟一般。

　　我坐在窗臺仰望星空，爸走過來了，望著月亮幽幽地說道：“一只強壯的雄鷹，如果沒有跌落山崖的勇氣，又怎能翱翔在萬里長空？寵辱不驚，看庭前花開花落，人生之路很長，你現(xiàn)在還望不到盡頭，又為什么不樂觀面對呢？”這樣的人生，我不要呀，內(nèi)心回蕩著這句話。

　　看那圓月，不禁想起蘇軾的《水調歌頭》，便輕輕吟起，吟完又想起“一生蓑煙任平生”的蘇軾。對呀，蘇軾，一顆赤誠之心，穿行于污穢的官場，曾登上頂峰，也曾有過低潮，他累了嗎？乏了嗎？他停下他那宛如利劍一般的言語了嗎？不，他沒有。

　　在林語堂的筆下，他敢于調說掌權大官；敢于批判世間的一切不公。拋下墨水隱居之時，他將自己對大宋的滿腔熱血寄情于山水之中，在密州山里有他“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情，赤壁磯頭，至今回蕩著“大江東去，千古風流人物”的感慨。即使再失落再不堪，他也能嬉笑怒罵，笑對人生，在中華文化之巔上笑著俯視萬物。

　　李白，不也是如此嗎？李白一生留下詩歌近千首。在唐玄宗時期入朝為官，可玄宗卻只是為了享樂。李白不與世俗同流合污，自己豪放之情在官場中處處受阻，“行路難！行路難！多歧路，今安在？”表現(xiàn)了李白對自己前路茫茫，更是對國家對人民的擔憂。筆鋒一轉，“舉杯邀明月，對影成三人”，沉浸在酒中不能自拔，李白的憂愁孤獨彰顯得淋漓盡致。可是，李白的壯志豪情并不允許他沉浸，正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。對于那些想攀附高貴之人對他的.疑惑與不解，李白作出了“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的回應。李白一生樂觀豪放，總是笑對人生。

　　人生之路很長，還有很多我未見的風景。樂觀一些，總會很好，保持笑容，成功在太陽升起的地方等著你。

人生的作文8

　　有人問:“什么是夢想？”

　　夢想這個詞，對于我們，既熟悉又陌生！

　　夢想像路口的指向標，有了夢想，路人才能找對方向；夢想像埋在地下的種子，有了夢想，植物才能開花結果；夢想像航海中的明燈，有了夢想，航船才能到達終點；夢想像蠶吐出來的絲，有了夢想，細絲才能織出美麗的布；夢想像田里撒的肥料，有了夢想，小樹才能茁壯成長！

　　夢想是成功的基礎，但每個人的夢想都是不同的。有的人盼望成為一位受尊敬的老師；有的人希望成為一位堅守崗位的醫(yī)生；有的'人祈望成為一位出口成章的作家；有的人期盼成為一位風靡全球的明星；有的人渴望成為一位華麗尊貴的白領；有的人企盼成為一位毫無畏懼的探險家……

　　夢想是踏入社會的目標，它會在你的心底默默地支持著你，鼓舞著你，激勵著你……我的夢想有很多，因為我相信“夢想越多，生存的道路也越多，成功的幾率越大”當夢想變成泡沫時，你不用太過傷心，因為夢想與現(xiàn)實距離大一點并不可怕，可怕的是喪失尋找夢想的勇氣，所以，多一個夢想很有必要。

　　小時候，我有很多夢想，但隨著時間的推移，他們消失了一些，但還有許多依然保存在我的心底。

　　我曾經(jīng)酷愛跳舞，也有一些跳舞的天賦，當舞蹈家的念頭總浮在我心頭，但天總是不盡人意，我和舞蹈的緣分太少了，我的舞蹈之路很快結束了，這個夢想破滅了。歌舞對我有特別的吸引力，甚至聽到歌曲我就會心情舒暢，所以我又愛上了唱歌，但我總是屢遭失敗，so,我又放棄了這個想法。我還想過當一名……

　　現(xiàn)在，我又有了一些新的念頭。我想當一名知名演員，過衣食無憂，輕松快樂的生活，我很佩服，也很喜歡一些演員，我感覺當演員充滿了樂趣，我向往快樂的生活。我想當一名高級白領，在工作時充滿威嚴，讓父母也感覺很威風，我感覺當白領很有尊嚴，我向往高貴的生活。我想當一名企業(yè)家，創(chuàng)辦一家跨國公司，在度假中也能收獲利潤，我感覺當企業(yè)家會很富裕，我向往富有的生活。

　　有夢想的人生定會精彩！！！

人生的作文9

　　人的一生，不免有什么挫折，而伴我們度過這些坎的，只有那永遠被生命記住的無暇的愛。

　　5月12號，我們四川發(fā)生了很強的地震，它如同當年的軍閥，肆意的奪走人們的親人，朋友，老師，同學。讓無數(shù)的人陷入絕望的沼澤。而我們似乎又該感謝它，是它讓我們知道了我們身邊的人是多么的重要。看到那些為了保護我們而忙碌的身影，才知道，原來我們的身邊還有這么多我們愛的人。

　　成都市溫江區(qū)玉石實驗小學950余名學生都在教室里上課。14時28分，陳浩的班主任黃志德老師正站在講臺上，突然感覺到地面劇烈地顛簸起來。“當時我就意識到是地震了。”黃志德立即組織學生疏散。“大家一定不要驚慌，還有黃老師在后面。”由于學校平時進行過多次演練，學生們一個班接一個班地有序疏散，很快就撤離了教學樓。然而，就在六年級（1）班的學生全部走出教學樓時，意外卻發(fā)生了。樓邊升旗臺旁一面兩米多高、4米多寬的圍墻突然垮塌，包括陳浩在內(nèi)的4名學生被重重壓倒在地。“他本來可以不這樣的。”黃老師有些哽咽。原本跑在前面的陳浩，已經(jīng)穿過了樓邊的升旗臺，到達了開闊的安全地帶。這時候，身為班長的他習慣性地轉頭一望，看見一個女孩還站在升旗臺旁搖搖欲墜的高墻前，他趕忙掉轉身，一把把女孩推開……磚墻轟然垮塌，女孩得救了，陳浩卻被掩埋在了瓦礫之中。兩個小時后，在武警消防官兵的幫助下，壓在磚塊下的4名學生終于被刨了出來。被送到醫(yī)院時，陳浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折，肺部挫傷出血，背部幾乎沒有完好的地方。12日晚，陳浩高燒近40度。昏睡中，他的雙手在不停地顫抖，還一直呢喃著：“我抓住她了……”被救的女孩，與陳浩素不相識；那面磚墻奪去的，是他3個最要好的同學的生命……

　　這是我們都知道的'陳浩，地震中不乏這樣感人的事，這些人讓我們看到的不是不可避免的死神，而是那真正光明而溫柔的生命之母——愛！！！

　　愿你心中的愛，能照亮你不可預知的前途，而得到永恒的光芒．．．

人生的作文10

　　如果沒有了彩虹，天空就沒有那么美麗了；如果沒有了鮮花，大地就沒有那么絢麗了；如果沒有了浪濤，大海就沒有那么壯麗了……人生也一樣，沒有了掌聲，就沒有那么精彩了。

　　掌聲是一種鼓勵，它像美好的春天，趕走了寒冷的冬天，幫助我們找回信心。我還記得，那是我們學校的一次文藝會演。當主持人講完那動聽美好的話語時，十幾個同學像天使般高高興興地登場了。優(yōu)美的舞姿使我們著迷、津津有味。突然，美妙的音樂戛然而止。這時，我才知道原來是學校的機器出了故障。我們耐心地等待著，不一會兒，音樂又響起了。幾位小天使不慌不忙，又在臺上翩翩起舞了。

　　我們看得入了迷，陶醉在音樂與舞蹈中。可是，一陣怪聲突然傳來，攪亂了我的思想，幾秒鐘后音樂又停了！演員們有點緊張，我仿佛聽見了他們的心跳！伴奏的曲子又響起來，表演仍然繼續(xù)。但那臺機器似乎在玩弄我們，音樂一次次響起，卻一次又一次地在中途停下。

　　直到了音樂第五次停下，觀眾們再也忍不住了，不耐煩地嚷道：“別演了！別演了！”演員們一下子從惹人喜愛的白天鵝變成了人人唾棄的丑小鴨。他們不知所措，愣在了舞臺上。我仿佛看見豆大的汗珠從他們額上滴下。

　　‘啪，啪，啪……”這時，一陣微小的拍手聲飄進我的耳朵里。是大隊輔導員！那位可敬的老師正撕扯著嗓子：“讓我們將掌聲送給演員們！他們一次一次地為我們表演，我們將掌聲送給他們吧！”

　　騷動漸漸平息，隨著那微小的拍手聲，接著是零零稀稀的`“啪啪”聲，然后是幾個班有點亂的擊掌，最后是全校師生一齊熱烈、有節(jié)奏的掌聲！

　　在掌聲中，演員們含著熱淚再一次表演。這一次，比前幾次好，比世界上所有的舞蹈表演都好！每個動作都那么到位，每個演員都那么認真。表演結束了，所有的人都哭了，臺上的，臺下的，掌聲也更加熱烈。這次表演雖然沒有那些美好華麗的音樂，卻有最好的伴奏——掌聲，那才是天籟之音啊！

　　掌聲，是世上最美妙的音樂。它能給人信心、感化他人、給人肯定。別吝嗇你的掌聲，人生需要掌聲，給自己掌聲，也給別人掌聲！

人生的作文11

　　讀罷唐宋八大家之一，一代大文豪蘇軾的《江城子密州出獵》這首詞，波瀾壯闊的場面，壯懷激烈的人生豪情，瞬間躍然紙上。它沒有花間派詞的婉約纏綿，也沒有批判現(xiàn)實主義詩詞的凄涼愁怨，更多的是人生的壯懷激烈！

　　接下來讓我們從該詞所營造的意境，寫作風格，后世影響幾個方面來賞析一下吧！

　　該詞意境豪邁奔放，全詞以狂字貫穿全篇，不但寫出了打獵時的壯闊場面，也表現(xiàn)出作者的一腔豪情之志，英雄氣吞山河的氣魄，大義凜然的風骨躍然紙上。有著曹操“老驥伏櫪，志在千里”的人生追求，也有著“烈士暮年，壯心不已”的人生無悔的胸襟，還有著杜牧“赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”的百轉千回的人生奮斗，更有著那吞吐天地之志，包藏宇宙之機的人生豪邁，一首詞千古傳唱，一首詞跌宕起伏，一首詞開啟年少之心催人奮進，奮發(fā)有為使人生的追求夢想從此壯懷激烈。

　　詩詞風格巧借典故，表現(xiàn)了詞人要為國建功的雄心大志和英雄氣概。英雄的.氣概如明月一般照亮了人的心窩，這可真有“持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的英雄氣概，有著李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”那大氣磅礴的語言，也有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大義凜然的風骨，還有毛澤東在沁園春雪中“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰，俱往矣，數(shù)風流人物還看今朝”的大度和雄心壯志。

　　“江城子密州出獵”對我們后世產(chǎn)生了極大的影響。正如這句“西北望，射天狼”告訴我們做什么事都要有一顆為國之心，如今雖然不用我們馳騁沙場，來保家衛(wèi)國，但是我們依舊要有一顆愛國之心。

　　“江城子密州出獵”給我們描繪了一幅波瀾起伏的人生畫卷，點燃希望之燈，照亮人生之路，讓我們徜徉在詩海詞苑，擷取這朵最美的奇葩，與同學們共欣賞！

人生的作文12

　　文學家高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。”隨著人們生活水平的提高，閱讀的重要性也漸漸深入人心。無論走到哪，都有人帶著本書，以便隨時充電。這一切看起來好像很美好，很文雅。但我希望，不要有人將書當作你逃避生活的擋箭牌。

　　自小就受到“熟讀唐詩300首，不會作詩也會吟。”或“書讀百遍，其義自見。”的引導。我們總相信量變會引起質變。于是，成績不好，不從本質上去找原因就盲只會目的讀書。家長說:“孩子，去掃掃地吧。”馬上，你就會回答道:“等等，我在看書呢。”家長一聽，覺得孩子這么努力，欣喜萬分，地也不叫你掃了。可誰知道，你坐在書房里，帶著個耳機，究竟書中的知識你吸收了多少？

　　每每吃酒場上，我都會看見有人捧著本書，或低頭專研，或仰頭思索。全然不為喧鬧的人群所動。馬上就有大人夸贊道:“哇！那是誰家的孩子，真認真，要是我家的也能......”沒錯，好讀書固然是好，值得表揚。但親人擺出酒席，你幫幫小忙，打打下手多好呢，一定要在這喧鬧嘈雜的場合鬧中取靜嗎？生活不只有書本，相反，這些人情世故才是生活的真諦。閱讀在心，不在一時的心血來潮。真的不要到你父母來給你介紹親人，你連頭都不抬，隨口敷衍。禮儀都不講，知識再多又有何用？

　　用心閱讀，才能品味人生。其實當我們得到一本書時，不妨找一個安靜的地方，讓心靜下來，然后再細細品味書中的文字，跟著書中的劇情，同主人公一起經(jīng)歷奮斗的艱辛，一起品嘗失敗的無奈，一起分享成功的喜悅。感受主人公的悲歡離合。去體會一個與我們現(xiàn)在截然不同的世界，截然不同的人生。我相信，這樣的每一次閱讀，都會給你的'心靈帶來一次新的洗禮，感悟新的生活。

　　讀書其實不在于書讀的多少，而在于讀完書后，你的感悟及體會。有的人你到他家，他會熱情的引你去書房，像個暴發(fā)戶似的指著滿滿一書柜，不停地向你炫耀他的藏書，希望你夸他是個有文化，有知識的人。可是，往往這種人的內(nèi)涵都會與書的分量毫不相干。畢節(jié)，一個人越是缺少什么，就越要炫耀什么。此時，書的精華與他無關，書已成為他社交的工具。書沒有讓他看破生活，反而讓他在物質的世界里越陷越深。

　　用心閱讀，品味人生，讓我們靜下心來，重新審視書籍，做回自己，在閱讀的洗禮下品味生活，只有這樣書籍才是真正的進步的階梯。

人生的作文13

　　底色是什么？是藝術家繪畫創(chuàng)作時第一層的著色，還是織女染制紡織品前用作底層的顏料？在現(xiàn)實生活中，字典中的這兩種解釋遠不能透析底色二字，因為每個人都有屬于自己的人生底色。

　　有些人的人生底色，如中世紀的油畫一般，生而厚重，色彩亮麗明艷；而有些人的人生底色，則像初學者的素描畫一樣，線條單一，色調淺薄而灰暗——前者如趾高氣昂的貴族富商，后者如家境貧寒的書生孤女。雖然他們底色的起點看上去有著天壤之別，但我們要明白：生而就有的人生底色可以決定我們的人生，但我們亦能利用不同于常人的人生底色來改變自己的.人生！同時，那些擁有天生奢華底色的人，未必會一帆風順，永遠好下去。隨著歲月的流逝，很多人的底色發(fā)生著改變，性格和品質的變質便成了底色改變的重要因素。“財大氣粗”的地主階級和世襲王位的封建統(tǒng)治者們，千百年來不斷奴役和壓迫著處于水深火熱之中的人民。他們擁有貴族特權的底色，在權力和利益的驅使下，轉變成了一層麻木不仁，陰險毒辣的底色。這樣可悲的質變，最終招致人民的反抗。

　　有些人的底色因棱角的被磨平而發(fā)生質變，有些人則反之，他們成功地在灰暗的人生底色上涂抹上一層別樣的鮮亮色，調和出前者所無法達到的底色之美！而這樣底色的改變，往往是由于后天的努力。我們從小就知道笨鳥先飛和勤能補拙。我們要堅信：后天的努力終會帶來讓我們意想不到的收獲，而這前提屬于堅持不懈的努力。

　　所以，我們不必羨慕甚至嫉妒別人曾擁有比自己好得多的人生底色，如果先天的優(yōu)勢得不到很好的利用和發(fā)展，底色的優(yōu)勢會被很快消磨殆盡。而我們需要去做的，就是自己好好地努力，踏實地做好每一件事。終有一天，我們的努力會彌補先天的不足，而我們的人生底色，也會比那些不去努力的人更加深厚而美好。

　　上帝是公平的。我愿那些努力過，嘗試過的人，永不會被這個世界所遺忘。因為我們的人生底色和人生方向，只掌握在我們自己的手里。

　　想要什么樣的人生底色，就著向那樣的底色積蓄色彩，努力拼搏吧！

人生的作文14

　　以前我對爸爸媽媽這種做法也不以為然，因為我覺得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來的，但自從看了《烏塔》這篇文章之后，我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫了一個14歲的德國小姑娘，獨自一個人游歐洲的事。當時我在讀這篇文章的時候，覺得十分驚訝。因為在中國，不要說14歲游歐洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。

　　特別是等我讀到烏塔能自己掙錢給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時，我更覺得是“天方夜潭”。自己掙錢買禮物，是我絕對不敢想象的，更何況是到外國去買。在家里，如果我要買什么，也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對商品的質量、價格一無所知，更不用說象烏塔那樣懂得比較多的商品價格。我唯一的一次自己買東西是在我10歲的時候，那天在“好當家”超市里，媽媽交給我一個“神圣”的任務，那就是幫媽媽買三包紅酒，我聽了之后高興得一蹦三尺高。因為我終于有了大顯身手的機會了。媽媽把紅酒的名稱和擺放的位置仔仔細細地說了三遍，才讓我去買。她還說她會在收銀臺等我。我高高興興地找到了要買的`紅酒，拎了三包就往回跑。可到了收銀臺，我怎么也找不到媽媽，我嚇得六神無主，象鍋上的螞蟻一樣-----團團亂轉。后來通過廣播才找到了媽媽，看媽媽的樣子，似乎是急得快哭了。她看到我一個勁地責備說：“你跑到哪里去了，害得我急死了。”從此以后，我再也沒有買過東西了。

　　現(xiàn)在想起這件事，覺得媽媽管得太緊，連一個自由展示的空間都不給我，仿佛我是一個蠟人，她一松手，我就會融化。所以才造成了我一遇到問題就不知道怎么辦才好。在這里，我要向那些對孩子放不開的家長呼吁：請不要再把孩子關在家里了，這樣對他們并沒有好處，只有把他們放到一個廣闊的空間里，他們才能自由飛翔，獨立自主！。

人生的作文15

　　在遙遠的天國，有一群無知的孩子：坐著，站著，躺著；哭著，鬧著，笑著……總之，他們千姿百態(tài)，對未來一切的一切都充滿了好奇與向往。他們被揮舞雙翅的天使們一一帶入人間，有的會是博士，有的則會是乞丐。但他們有未來，美好的未來；有生命，鮮活的生命！這時，天空中飛來一只青鳥，不，不會，怎么會是青鳥？在仔細看：不錯，果然是青鳥！這是他們期盼已久的青鳥，是生命，是希望！

　　有生命才會有希望。天國，是生命的起點，人生的起始站。生命是珍愛的，是奇跡的；是一株花朵，是一瀉瀑布，是一泓瀑布，是一泓春水，是一支溪流；是載著青鳥，載著希望，翱翔在奇跡的美麗與力量。

　　我不知從何時開始學會生活，或許就在被天使帶到人間的那一秒？我無法得知，也無從考證。我只知道在“幸福”和“小不幸”的生活中深一腳淺一腳的探了十三年——我實在微不足道，但我仍帶著希望在愛的天空中翱翔！我有幸在這十三年里認識生活：我樂觀，我為找到生活的真諦而努力向前；我快樂，我為找到“參差披拂”的自由感，“寂寥無人，凄神寒骨”的寧靜而感到滿足。我收獲，我體驗，我感悟，我親近，IQ，EQ，AQ的并列前茅是我的成就，我把握這生活，我知足于現(xiàn)在站臺的旅程。

　　我多次從書中看到“命運掌握于自己手中”這句話，我一直是一知半解地讀著。這也許是因為我還未能到達這一站吧，我還處于拘束的學習階段，無法對“命運”一詞作出很好詮釋，更無法真切體會，暫時只能暢想那個站臺。

　　命運可以是一種堅強的韌性。我想起了海倫·凱勒，她傳奇的故事中透出的一種與命運抗爭的頑強。我對此已無語，只覺柔中有剛的力量感染著我，一種樂觀向上的心態(tài)實在令人敬佩。當然，也有四腳健壯、五官正常的健康“傻蛋”面對命運是膽怯的'。項羽算是典型。此人曾說出豪言壯語，卻不曾想到他會死在自己的劍下。雖戰(zhàn)敗而歸，但憑他的勢力完全可以重振旗鼓，繼續(xù)挑戰(zhàn)。而他卻把自己的命運草草結束在自己的手上。

　　還有，古今中外第一位玩火的重要歷史人物——紂王。這種“玩火自焚”的“危險游戲”真令世人佩服他的膽量。他有權改變命運，完全可以追尋另一種生活，而他放棄命運，放棄自己，真是可惜。或許是因為“只緣身在此山中”的緣故吧，命運對我仍是陌生，但深知自己的命運只能掌握在自己手中。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我的人生還很漫長，人的終點站滿了你一路帶來的智慧。總之，重在過程，只要有收獲，這一站就沒白來，這一程就沒白走。

【人生的作文】相關文章：

作文環(huán)境改變?nèi)松?關于人生的作文03-07

人生感悟作文范文-關于人生的作文01-23

人生作文01-28

人生的作文06-16