人生的苦與樂作文（精選40篇）
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的人生的苦與樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的苦與樂作文 1
“痛苦是無窮的，它具有種種形式。有時，它是由于物質的凌虐，如災難，疾病，命運的褊枉，人類的惡意。有時，它即蘊藏在人的內心。在這種情境中的痛苦，是同樣的可憫，同樣的無可挽救；因為人不能自己選擇他的人生，人既不要求生，也不要求成為他所成為的樣子。”這是法國思想家羅曼羅蘭對于痛苦的詮釋。
人們的痛苦來源于生活，生活的種種磨難，種種坎坷帶來了人們內心的悲傷和苦悶。面對這個本就充釋著苦難世界，有的人倒下了，一蹶不振，有的'人挺著腰桿，苦苦支撐。這是上帝給予人類禮物，縱使沒人喜歡，但你也不得不接受。沒有誰的人生可以一帆風順，只有快樂沒有悲傷。那樣的人生使人們憧憬的，但也是不精彩的，灰色的。
任何事物都有正反兩面，甚至包括痛苦。它帶給我們的除了精疲力竭外還有另一種美好的東西――快樂。換句話而言，沒有痛苦就沒有快樂，只有體會過了苦難的折磨，才會懂得珍惜快樂的可貴。“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧！快樂的日子就會到來。“普希金的一番話成了多少人的座右銘。
是的，人類是聰明的。他們中的絕大都數人，在上帝賦予的如此大的壓力下，還能痛并快樂的生存下去，不得不說這很了不起。而這當中的佼佼者，這是能把巨大的痛苦當做了通往幸福的必經之路，這無疑是快樂的最高境界了。“最幸福的似乎是那些并無特別原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂。“當今社會上的成功者，他們的快樂無不都是建立長久的辛苦上的。當我們微笑的時候，所有的苦難都是美好的。
人生就像萬花筒，繽紛精彩，于是便有了那些所謂的快樂，幸福，雖然沒法保證不會有一處黑暗，但這才使得那些姹紫嫣紅更顯得彌足珍貴。
人生的苦與樂作文 2
“有些時候，做對了題不是因為這個人懂得多，而是因為巧合。”這句話，是我對一位文友說的話，其中的含義，其實是:人這輩子就是苦與樂的交織，之所以能夠享樂，之所以會受苦，其實并不能由我們做主。一切，都只是命中的巧合。
這個世界上，沒有人會想受苦，想受苦的人，大都是沒吃過苦的人，而享受快樂，才是人之常情。縱觀這個世界，我們能夠發現的是，這個世界沒有多少人是幸福的，他們每天為了生活奔波，為了生活做自己不愿意做的事情。可能他們臉上洋溢著笑容，但是他們的快樂，僅僅是因為心態樂觀。
可能有的人會覺得我消極，但是我想說的是:“我并不消極，我說的，都是我觀察到的。”曾經看過這樣一本書，上面寫到:這個世界上的人，沒有人敢輕易說自己過得幸福。也就是從那個時候開始，我才知道，世界上的溫暖總是如此甚少，而不安與煩惱，卻又如此泛濫。
曾幾何時，有一位好友跟我說:“人從出生就帶著哭聲來，可見人這一輩子真的很苦。”我回復他:或許吧，可是我們還是要堅強的活下去，雖然我們哭著出生，但是我們一定要帶著快樂的微笑離開這個世界，一定要在活著的時候，不白活。
也許很多人看待生活很消極，覺得人生每一個階段都是苦的，但是我想，不見得，一直苦的'人生，是你沒有心甘情愿吃過苦。就像我們每個人一生當中，讀書的時候苦，但是讀出來以后，便可以化苦為樂。就像工作的時候苦，但是每一滴汗水，都能澆灌出幸福。就像我們努力的時候苦，但是吃不了短暫的苦，就不能過開掛模式的人生。
所以說，人生的苦與樂，是互相摻雜的，沒有苦就不會有快樂。不過，有些苦并沒有必要吃，比如對自己的生活，對自己的幸福沒有幫助的苦。這些苦，常常見于人與人的交際，或者是不長記性的吃虧等。而我最推崇的苦，則是學習的苦，因為只有學習，才能夠讓我們走出人生最苦惱人的低谷，獲得長久的幸福和快樂。
人生的苦與樂作文 3
因為疾病的緣故，要吃中藥。剛開始時，極不情愿。太苦了！吃了幾次后，我不再埋怨了，既然必須吃下去，為什么不從容不迫地去領略其中的滋味呢？
于是，心中釋然。端著瓷碗輕輕地吹幾下，慢慢地喝了一口，湯藥的蒸氣柔柔地拂過我的臉，我竟聞到一絲絲淡淡的香味。這香味好特別呀！為什么以前我從未注意過呢？由此，我不由得想起了《紅樓夢》中晴雯生病那一段。賈寶玉為她在房中熬藥，當藥味彌散開來時，賈寶玉說：“……我房里什么香都有，獨獨少了藥香。現在才好，什么香都有了，這藥香比其它好得上百倍呢……”
當初讀《紅樓夢》時，對這段話沒太在意，不知怎的，現在一下子就想起來了，這賈寶玉與別人果真不一樣。現在細品這話，細聞這香，不覺頗有同感。剛聞時，會覺得這是一種苦香，只屬于中藥的香味，但它苦中又帶甘甜。當然，這要靠自己的'心去細細品味。
我小時候也吃過中藥，不過那時總要在喝完藥后猛吃白糖，似乎中藥是世界上最苦，最難吃的東西。
曲曲折折地走過了14個春秋，心境已變，對許多事許多人也有了更深一層的認識，但也多了幾許困惑，幾許憂慮。當我再一次端起藥碗時，已不是在喝，而是在品嘗。品嘗那苦中的甘甜，如同品嘗佳肴一般。
懷著如此的心境，感覺藥已不再苦。
許多人都說，人生如茶，我一直不大贊同這一看法。我認為人生應如瀑布，恢弘驚人。而現在，我覺得，人生如藥啊！生活便如品藥，你無法逃避，也不能逃避，藥雖苦，但你只有吃下去，才能治病。生活的道路即使坎坷難行，你也只有一如既往地走下去，才能無怨無悔。因為這樣，你才要在苦藥中尋找它們深藏的甘甜或幸福。也因為它們的內在蘊涵，才讓人覺得它們是可以去追尋的。不管怎樣苦，怎樣艱辛，只要你用心去品味，你一定能品出其中的甘甜！
人生如藥，細品常香。
人生的苦與樂作文 4
苦與樂其實并沒有必然的界限，有樂的地方就必然有苦，有苦的地放就必然有樂，所以沒有永遠的樂土，也沒有永遠的苦地。
（懂得分享樂）
生命是美麗的。春天的花，秋天的樹，早上的陽光，晚上的月色，風中的高歌，雨中的漫步………
這一切全都是美麗的。正因為世上有這么多的美麗，人才會快樂，可是等到不再有人能跟你分享這些事時，它就只會讓你覺得寂寞，痛苦。
快樂可以渲染別人。當你快樂的時候，你的每一個眼神，每一個表情都能感染別人。在你的朋友因為某件事情而失意時，你可以嘗試用你的快了去感染他，用你的快樂去沖淡他的哀愁。
（懂得分享苦）
快了不可能永遠伴隨著一個人，應為世界上不會有那中天生就是幸運的人，快樂的失去也就意味著痛苦的到來。
人一生要走的路通常都是迂回、曲折，充滿荊棘的，痛苦就會想熱浪般一波一波地向你打過來，當你不會化解這些痛苦，你就有可能走上絕路！
讓別人來分享你的痛苦是最好的解決方法。這一點我可是深有體會啊！考場上的失意，應該是我們大部分學生痛苦的根源。
“哎~考砸啦！怎么辦啊？”我知道我現在的'聲音只比哭好聽一點。這時一只手輕輕地搭在我的肩膀上，“小小的考試嘛，用不著那么灰心啊！其實我也好不了你多少啊，但我也只有接受吧，這次不行還有下次嘛，以后的機會多得是啦！”他的聲音告訴我他是“日本仔”我的好“兄弟”。這是我冰冷的心理忽然涌起一陣溫暖的感覺，有點“同是天涯淪落人”的感覺。雖然是這么簡單的一句話，但卻把我從絕望的深淵拉了起來。
人生是沒有永遠的快樂，也沒有永遠的痛苦，只要你不吝嗇他們，那么幸福之神就會時常降臨，讓我們將快樂與痛苦都奉獻出來吧！
人生的苦與樂作文 5
人生這條路上，有各種各樣的感覺，有一些難以忘卻的歡樂，也有一些人生的領悟。當然人生在世，有樂，那當然也會有挫折，也會有苦。
或許從古到今，有許許多多的人思考過人生的酸甜苦辣，那么到底什么才是人生的苦與樂呢？可能有一部分人像羅曼羅蘭一樣吧，羅曼羅蘭他是法國思想家，他有好的家庭，優秀的學歷，可他為了讓更多人得到幸福和歡樂，他放棄了自己的一切，去從事文藝創造，為的就是去對抗陳腐的法國現實主義，為了法國人民的幸福。正如他所說的我們只崇尚真理，自由，無限的，不分國界的真理，毫無種族歧視和偏見的真理與自由，碌碌無為心安理得活下去是不道德的，而從戰斗中退縮的人是懦夫。是啊，他的一生都在為人們的幸福而戰，他就是那種把幸福和歡樂留給別人，苦就自己承擔的人。正如他的一生，用痛苦換來歡樂。他這就是人生的樂吧，當他看到人民的幸福時他一定是歡樂的。
但是不是所有的人都有像羅曼羅蘭一樣的精神，他們的人生是苦的，他們沒有理想沒有目標，一生都碌碌無為。一個人有了遠大的理想，在最艱難的時刻他也是幸福的`，可這些人連心中的理想都沒有，只是整天在抱怨人生的不平與痛苦：“唉，怎么時間過的那么快，又得上班了。”“作業怎么那么多，還讓不讓人活了，不寫吧。”他們的人生是把荊棘丟給別人，利益留給自己，一點風雨都接受不了，他們的內心肯定一直都在抱怨著這個世界，所以他們的人生一定是苦的。
難道人生一定要那么苦嗎？當然不是，雖然我們在人生這一條路上有許多苦腦，但是一定也有站在你背后的人，苦惱有人分擔，也是一種幸福。只要心靈是樂的，做什么事都不會感到苦了，明天去學校上學，和同學間的玩笑，這都是樂啊，新的一天總會有新的體驗，所以我們不能對人生感到乏味，只要認識到自己的人生價值這就是幸福與歡樂的所在。
雖然人生有挫折與痛苦，但是只要心靈是快樂的，那一切就是快樂的。
人生的苦與樂作文 6
人生太長了，以至于我們每天都會有不同的情緒，每天說不定生活就會有轉折。人生在世，總要嘗盡酸甜苦辣咸，總要體會不同的感覺。
苦，沒有人希望苦。大人們整天在我們的耳朵旁叨叨，讀書才能出頭，才能過上好的生活，一輩子不用熬得這么苦。
大多數人眼里，苦在為錢發愁，為改善生活而發愁。
我家住在一條小巷的后面，我每天上學放學，都能看見生活在小巷里的人的貧苦。環衛工人，賣菜阿姨，收垃圾的，一條小巷的人把小市民的“氣質”表現的淋漓盡致。時常為了幾毛錢的菜錢吵得面紅耳赤，為在垃圾堆里挑出一個能給小孩玩的玩具興奮不已，在外勞作時吃的是5毛錢一個的粗面饅頭，在大太陽底下叫賣……。人過了大半輩子，苦，更多的是心酸。我時常在小巷里遇見一個奶奶，一臉愁容，從沒有過笑容。見到人，低著頭，然后默默去拿一袋子的手工做，換錢。
大半輩子，沒有見識過名牌，舍不得買些貴的東西，斤斤計較…。苦嗎？不，當然在他們眼中還有快樂。
樂，所有人都希望自己的生活過得紅紅火火，樂在物質，樂在家人。
環衛工人，賣菜阿姨，收垃圾的，在吵贏那幾毛錢之后，開開心心地回家煮飯等著家人回家；在垃圾堆里挑出來的.玩具并沒有哪里壞，簡單洗洗曬曬之后給自家小孩玩，小孩笑嘻嘻地不舍得放手；在外勞作時，啃著粗面饅頭，和工友們叨叨家常，說說笑話，也見得一臉笑容；在大太陽底下叫賣，可貴的是比別人多了這份勤勞，于是多了很多人光襯……再見那奶奶時，她臉上掛滿了笑容，帶著她的小孫子，小孫子懂事的幫奶奶提著麻袋。路過的我聽著她很大聲地向表人炫耀他的孫子學習多么好，怎么被老師表揚…。笑從雙臉生。
人生太短了，以至于我們為追求那一段樂的生活，苦澀地自己只能慢慢承受。人生在世，總要嘗盡酸甜苦辣咸，總會嘗出那些味道的意義。
人生的苦與樂作文 7
我們因作為一粒塵埃大小的東西在這個世界上活著而痛苦，卻又有時因在自己世界里看見轉瞬而逝的星光而快樂。
什么是苦，學習是苦，生活是苦，我現在寫著這篇作文也是一件苦累事。也許你會用“學習和生活苦中帶甜”這樣的話來反駁我，這些話說得漂亮，苦中的甜取決于心態什么的，不一樣是苦的嗎？
我個人認為苦的根源來自人的思想和情感，在多少萬年以前，缺乏自己的思想和感情的'人類，每天只為了活下去而與惡劣的自然環境斗爭，也許在現在的我們看來古人類的生活太苦太累，但由于古人類不會有太多的思考，不會去衡量怎樣算苦累，也不會有太多玩樂的想法，每天只求吃飽穿暖躺下就睡，沒有更高的追求，便也不會覺得每天和惡劣環境斗爭苦和累了。逐漸地，人有了思想，變得越來越聰明，就覺得古人類是多么的愚蠢，為了減少勞動，便去發明個機器，讓全世界的人都偷會懶，一旦嘗到了甜頭，便完全依賴科技，覺得自己每天勞動好苦好累，想方設法去偷懶，能不累嗎？
不僅如此，隨著思想的進步，更為高級的情感出現了，情感這種東西本身沒法用科學解釋，因為它不穩定且每個人都不一樣，于是當人們的情感越來越強烈的時候，我們便會感情用事。在意別人的目光而拼了命減肥，成為另外一個人而拋棄真正的自己，都是因為感情而苦累自己。古人類沒有高級的情感，所以他們不會想太多，自己在別人眼里怎么樣，在這個世界上以什么姿態活著，根本沒有過多的考慮，為自己而活，不為他人而活，這樣的話，哪里來的苦累呢？
如果你不想經受苦和累，要試試把自己的思想和情感扔掉嗎？
世界在進步，每個時代都有好處和弊端，我們作為一個人活在世上不就是最大的快樂了嗎？努力充地活下去，便是快樂了。
人生的苦與樂作文 8
人生中總有不同的苦難和不同的快樂，羅曼羅蘭說過一句話“通過痛苦，得到歡樂”，所以苦和樂只是你個人上客觀的理論，身體上承受的苦不是真的苦，但是靈魂的快樂卻是真正的樂。
貝多芬是德國歷史上偉大的音樂家，古典樂派的終結者和浪漫樂派的開拓者。他從小就受到音樂的熏陶，極具音樂天賦。但是，人生的苦難卻是他一生中最難過的是，他作為一個偉大的音樂家，卻在26歲時聽力下降，直到晚年則完全失聰。這對一個音樂家是多么大的挫折啊！但貝多芬以頑強的意志，創作出九部最為著名的交響樂。他曾對自己說過“我要扼住命運的咽喉”。他把人生中的苦難轉化為快樂，才能鍛煉自己。
一些學生做總說“天天都要上學，作業怎么這么多，真是不想去上學了。”到頭來呢？還不是要去，與其當它是一種很苦的事情，不如把它變得快樂了，這樣心里就不會覺得它苦，并覺得學習是一件很快樂的事情了。高爾基說過“我命運中一切不痛快的事情都會由愉快來補償”，體會過痛苦的人才會更加珍惜快樂的現在，還可以吸取教訓，繞過某些可以預見的痛苦。
有人常常抱怨，我付出了比別人更多的苦，但我得到的樂卻不及別人的一半。這就是說，苦與樂不能劃等號。面對同樣的差勁的成績，一個是放棄差勁的功課，死鉆強勢科目；一個是力補弱勢科目，穩抓強勢功課，你說哪個人會獲得更大的進步呢？這也就要求我們在享受苦的時候，要思考讓自己受苦最少的方式，而不是盲目地吃苦，不是說吃的苦越多，得到的樂越多。不懂得愛護自己，不知道多思考，這就是有苦不一定有樂的.原因了。因此，要想得到樂，智慧型的苦才該吃。
生活是多姿多彩的，苦辣酸甜都是生活的本色，人要學會最大可能的趨利避害，但完全沒有痛苦是不可能的，所以我們要把痛苦轉化為快樂，快樂就在你的身邊，用智慧的眼睛去發現，用感恩的心去享受，刻意追求快樂往往帶來煩惱。
人生的苦與樂作文 9
今天，爸爸帶我去老年大學，看望我的爺爺。
我和爸爸來到后，怎么找，也找不到我的爺爺。我和爸爸正納悶時，聽到有一個老年人在喊我的名字。我一扭頭，看到我爺爺。我立即飛奔過去，說：“你剛才去哪了?”爺爺說：“我剛才看見有一個小女孩在寫字，那寫的字是真好看!”我說：“你寫的字不是也很好看嗎?”爺爺說：“我寫的鋼筆字是不錯，但她寫的是毛筆字。我們快去看看吧!”我點點頭。
爺爺給我們帶路，還不停地催我們走快點。
這時我看到一群人邊圍觀邊贊嘆，中間有一個小女孩在用毛筆寫字。我擠到人群中，只見那個小女孩沾了一下墨水，大氣地甩了一個胳膊，揮手寫下“勤奮”這兩個字。旁邊的人贊不絕口。
我噘了一下嘴，心里想：這有什么了不起的，要是讓我寫，我也會寫成這樣，說不定會比她寫得更漂亮，我心里很不服氣。我來到了寫字臺，學她的樣子，沾了一下墨水，甚至比她還要大氣地甩了一下胳膊。我在寫“大”的時候，那支毛筆好像故意與我作對，我的手很抖，好像都要把手抖掉了。我的.心也“怦怦”地直跳，我終于理解了寫毛筆字到底又多么難，我費了牛就二虎之力終于寫完了這個字，但這個字仿佛“倒”了，我高傲的心自然也“倒”了。
我把毛筆一扔，生氣地坐在那，后來有一個人把那支毛筆拿了起來，我原以為是爸爸，但不是，是那個小女孩。我原以為那個小女孩會嘲笑我一番，出乎意料的是那個小女孩卻拿起我的手，讓我重新寫一次。
我拿起了那支毛筆，她給我加油助威，讓我充滿了信心。我重新地寫下了那個“大”字，雖然寫得不是很好，但是比前面那個要強很多，這時我體會到了成功的快樂。
原來做什么事都是要經過磨礪的，當然，苦過之后，就會嘗到甜的滋味。
人生的苦與樂作文 10
苦是什么？樂是什么？
個人的處境是苦是樂，常是主觀的。有人安于某種生活，有人不能。因此，能安于自己目前處境的，不妨就如此生活下去了；不能的，只好努力另找出路，你無法斷言哪里才是成功，也無法肯定當自己到達了某一點之后，會不會快樂。有些人永遠不會感覺到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程中，因此他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能很少，但成就可能大。
拿破侖曾經說過：我擁有了權力、財富和榮譽，可我沒有一天是感到快樂的.。從而可以看出，苦與樂全憑自己判斷，這和客觀環境不一定有直接關系。
正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環境下，也無傷她的自尊；擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鉆石或支票；滿足于田園生活的人，也并不羨慕任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。你的愛好就是你的方向，你的理想就是你的目標，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園，有自己所于安享的花花世界。
苦與樂也來源于自身的理解。當你遇到挫折時，或許你會很痛苦，會令你無法自拔，你所感到的只有苦。但你若把失敗、不幸、挫折和痛苦讀懂了，對生活的理解加深一層，對人生的醒悟增添一階，對世間的認識成熟一級，對成功的內涵透徹一遍，你所感到的苦就會被樂取而代之。
生活中的智者最善于在生活中調整、完善自己，掌握自己的命運，做生活的編導，這樣走到人生的終點，就不會有毀滅的苦痛，而是葉落時的平靜和無悔，還有樂。
人生如咖啡，總是在濃濃的苦后迎來淡淡的甜。
生活的咖啡需要人慢慢地去品味，仔細地去品味，才能品味出其中的苦與樂。
人生的苦與樂作文 11
許多人都會說，人生在世，無非就是在各種的奔波中忙碌和受苦。我想，真的是這樣嗎？人生，難道一點樂趣都沒有了嗎？
人生的苦自然很多。西漢的司馬遷，因為為降將李陵說了一句話，就遭到漢武帝的懲罰。按照規定，司馬遷應當斬首。但是司馬遷他為了繼承父親未竟的事業，接受了宮刑。在古代，宮刑作為一個七尺男兒，是莫大的恥辱。但是司馬遷他面對著流言蜚語，忍氣吞聲，數十年如一日，終于寫出了被后人稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。遭受宮刑的司馬遷內心當然是非常的痛苦，但是他能把心中的痛苦，轉化為前進的動力，這是現在很多人都做不到的。
反觀現在的人們，面對困難，面對痛苦，又有哪幾個人可以做到像司馬遷那樣，面對痛苦，勇往直前呢？就拿我身邊的同學來說，面對著那一千米的跑道，許多同學就停下了自己的腳步。這難道就是面對痛苦的表現嗎？
當然，人生不僅僅是只有苦痛，苦痛與快樂一并存在。獲得過諾貝爾獎的居里夫人，一生貧窮潦倒。但是就是這么一個不被別人看好的'人，靠著自己的努力，頂著壓力，發現了鐳和釙，為自己贏得了兩次諾貝爾獎。同時她，她又放棄了申請鐳的專利，面對著困苦和快樂，居里夫人她做到了。面對著快樂，有的人會欣喜若狂，有的人則會居安思危。現在的大學畢業生，剛剛步入社會，拿著為數不多的一點點工資，還要向父母伸手，在外面卻揮金似土，做著一個月光族。在身上有錢的同時，也要考慮到將來。這一點倒是有很多人是做不到的。
人生，并不漫長。苦與樂，掌握在你自己的手中。
人生的苦與樂作文 12
苦，是味，類似于黃蓮和膽汁的滋味，被小孩子們所厭惡。苦，是一種感受，走向成功的奮斗道路上必將遇到的艱難地過程。苦，更是一個新的起點。
人們常說先苦后甜，可又有多少人知道自己的苦有多久？人生的苦有很多，疼痛、離別、付出、勞累、失敗、無知、死亡……
苦是人類應該經過的一個階段，吃過苦的人才知道該如何關心他人，設心處地地為他人著想，才能夠學會腳踏實地。
貝多芬曾經說過：“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創造就需苦難，苦難是上帝的`禮物。卓越的人一大優點是‘在不利與艱難的遭遇里百折不撓’。”貝多芬的后半生可以說是坎坷的，28歲聽力開始減退，48歲完全失聰，卻依然堅持作曲，他的九十部交響曲的后七首是失聰后所創，其中還有四首交響曲被認為是永恒的杰作。
樂，是人生的最終向往，是一件件愉快事情的堆積。人生中的樂有很多，有物質、金錢、文明、親情、愛情、地位、聽見美妙歌聲、看到感動一幕…
苦中有樂，樂中有苦，樂極生苦，苦到頭來都是樂。有一句話說得好，‘當你痛苦的時候，窗外的小鳥依舊在唱歌，當你歡樂的時候，卻還有人在受病痛的折磨。’人生中，究竟是苦多一些呢，還是樂多一些呢，恐怕到了蓋棺的時候還不能下結論。
人生也不過十幾個春秋，我們不能讓痛苦左右人生，即使有些苦是命中注定，我們不能讓痛苦占了人生的一大半。并不是所有的人都能‘放下屠刀，立地成佛。’但是我們可以調整好心態，心平氣和的去面對人生。我們完全有能力讓自己的心走出黑暗，迎接黎明的到來，奔向陽光。
人生的每一天，都應該是快樂的，只要你學會了――坐看風起云涌，靜待云卷云舒。
人生的苦與樂作文 13
我們學校有一個很厲害的籃球高手，可稱得上是全校第一。
他有獨特的投籃技術，也有獨特的運球方式。他投球十有九中，運球很順暢，不會掉。而我投球命中率低，運球要還要“卡殼”。跟他打比賽時，根本防不住。他在我面前運著球，突然，他像要走右邊的，我就向右準備阻擊他前進。可他一個胯下運球就往左跑去，我猛地跟上，本想去斷他的球，卻沒想到他轉身躲過我，后退，再后退，直接進了球。每次打籃球，我都會仔細觀察他，從他身上學招式。
我們每天都去練習。練習時，我也憤怒過。胯下運球老是要掉，投球總是不中，運球總是會脫離我手，似乎偏偏要跟我作對。而他運球時，手就像有磁鐵似的，球乖乖聽他使喚。我是甘拜下風：“我運球時咋球就不聽我的啦？老是掉！高人，你指點指點！”他跟我說：“先把基礎打好，從拍球開始。用兩個球，兩只手同時上下拍，這個練好后，再像走路一樣，一只上一只下，這樣練好后運球就不會掉了。”我一邊練，一邊記住他給我講的.動作要領。他不時讓我停下來給我演示，比如跨下運球，轉身投球，后撤步，變向……
漸漸的，我的籃球技術進步很大。我從中得到很多啟發，比如，我領悟到要下功夫苦練籃球技術，才有過硬的本領，才能在對方的嚴密防守中突破重圍。還要有團隊合作意識，不能逞個人英雄主義等等。
我暗暗下決心，一定要苦練！爭取籃球技術有突破，“青出于藍而勝于藍”，比那個籃球精英都要厲害。有人說水滴石穿，所以我也不能停止，要像那水一樣持之以恒，最終會把“石”給滴“穿”的。老師也對我說了好多鼓勵我的話：“爭取有一天，可以去打籃球比賽！”我對我自己說：“陳康，你一定能！”
這就是籃球帶給我成長中的苦與樂，它會一直陪伴著我走下去，從稚嫩到堅強！
人生的苦與樂作文 14
我是個從小就喜歡哼哼歌曲的人，對音樂多少有點天賦，在學校的音樂考試時，我次次都能拿個優，為了能充分發揮我的音樂才能，媽媽決定給我找個音樂老師教電子琴。
剛開始接觸電子琴的時候，我被電子琴的奇妙音色迷住了，學習進程快得讓老師瞠目結舌，別人花了近一年的工夫才能完成的音樂課程，我只花了兩個月的時間就完成了。這一段時間我是很快樂的，快樂地生活在自己取得的非凡成績中。于是，順理成章的，學電子琴占據了我生活中的大半時間。
很快到了放暑假的時候了，這對平時功課排得滿滿的我來說，無疑是一次學電子琴黃金時間，于是，我從星期一到星期五都是全天學琴，簡直稱得專業“琴童”。可是麻煩也隨之而來，放假之前，各位老師發了狠心，布置了無數量的作業，在少的可憐的游戲時間里我必須擠出足夠量的時間來完成作業啦。看別人的暑假是游山玩水的度過，而我的暑假只在逼仄作業之中度過的，我的心情糟糕透了。
但我還是沒有放棄學琴，堅持地在鍵盤上度過一個白天又一個黑夜，好處也慢慢地顯現出來了。
以前，我是一個脾氣暴躁的人，稍微遇到一點不順心的事情就會大發雷霆，甚至動手砸東西，揍人。學了電子琴以后，我的脾氣好多了，遇到什么事情學會了控制自己。媽媽逢人就說，音樂這東西就是好，你看我家的銘統，自從學琴以后，整個人的'性情都變溫和了。
而我，也時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候，我的神思似乎也回到了無憂無慮的童年，仿佛看到了幾個伙伴在柳樹下游戲的情景。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。
我愛音樂，我愛電子琴，雖然我在學習電子琴的時候沒有少吃苦頭，但我仍然愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿人們的心間。
人生的苦與樂作文 15
人的一生中，無時無刻不要學習。從不會到會，從無知到有知，都要經過反復艱苦地不斷學習，這其中當然有苦與樂。
在日常學習中，老師要求高，作業多，任務重，家長還要我學這學那，連星期六、日都沒有休息，我真是苦不堪言。但如果真正想要學好知識，就非得長期地、刻苦地、堅持不懈地學習和練習，這要付出不少的代價，當然就會覺得很累，也會覺得好苦。一旦真正把文化科學知識學好了，學到了手，考試起來獲得了好成績，那就會比什么都高興、快樂；老師、父母也會獎勵你、夸贊你；同學們都會羨慕你，你自己也會更加覺得愉快、開心了。這時自己親身感受的`快樂是無法用言語來表達和形容的。這種快樂我深有體會。
我曾經有過這樣一段經歷。記得有一次，期末考試即將來臨，我忙著用功復習所有的功課，少休息，也不玩，一天兩天……，時間一長，我覺得好苦、好累，堅持不下去。有一天我放下復習，玩起了電腦游戲，心里覺得輕松極了。正起勁時，媽媽發現了我，她沒有責備我，只是語重心長地教育我、開導我，不能因為眼前有點苦、有點累，就停止、放棄學習。學習是自己的事，不是替別人學。只有下定決心，多吃一點苦，以后才會嘗到甜頭，才會覺得有多快樂。經過媽媽這番及時的啟發和幫助，我立即改正了錯誤，重新回到緊張的復習中，那次考試我獲得了綜合素質96分的好成績。啊，甭提我那時有多開心，我從心里感謝媽媽……
俗話說：先苦后甜嘛。如果今天只圖眼前一時之樂，學無所成，沒有學到為人民服務的本領，那將來就會夠苦夠累，后悔也來不及。
是先苦好，還是先樂好呢？必須趕快當機立斷，我決心現在先苦一點，為了將來更樂一點。我現在正是青少年時期，精力旺盛，記性強，學習環境和條件都好，累一點、苦一點，又有什么可怕的呢！
人生的苦與樂作文 16
讀書中的“樂”確實不多，“苦”卻常常存在。但是往往苦得越多，最后嘗到的甜也就越多。學習中的苦與樂，依據一定的條件可以互相轉化。世上之所以出現出類拔萃的偉人，就是因為他們在學習中正確地對待苦。在苦中前進，在苦中尋樂。偉大發明家愛迪生，他一生的發明（樂）不知其數，而他在發明以前的學習過程中經受的失敗（苦）更是不知其數。
他曾為一件發明做過8000次失敗的實驗，每次失敗都對他的努力作了否定，給他帶來了痛苦。而他并不因痛苦而停止努力，反而說，這8000次的失敗雖然使我痛苦，但我也從中感到了樂；因為它們至少使我知道這8000種實驗方法是行不通的.。他不因失敗的痛苦而感到失望，反而是從中吸取教訓，得出經驗，頑強不屈地繼續走這一條既有苦，又是通向樂的曲折道路。苦雖是對樂的否定，但也能引導人們逐步走向樂，這就是“苦中有樂”。但是，樂不是苦的積累，而是對苦的總結。不懂得這一點就會導致“苦得望越多就越樂”的謬論。苦雖然顯示了學習中的錯誤，但要想得到樂，還要從苦中摸索，找出導致苦的原因。眾所周知的平行公理在它真正誕生以前，也經過了一段曲折的道路。在它剛剛問世時，人們對它大加懷疑。
許多科學家、學者以畢生的精力致力于平行公理的證明，但得到的只是失敗。過了幾個世紀，有個科學家經過七年的論證，得出了平行公理不可論證的結論，從而創造了聞名世界的新學科——非歐幾何學，這個科學家受到全世界人們的尊敬，得到了樂。那么，除了這個科學家以外，其他學者為什么盡是苦（失敗）呢？其原因就在于他們沒有從失敗中（苦）中得到正確的教訓，而這個科學家之所以得到成功（樂），就是因為他善于在失敗中科學地總結，終于找了通向成功之路。所以，樂并不是苦的海的簡單的積累，只有在苦中認真總結，才能最終嘗到成功的甜頭，享受到樂。
人生的苦與樂作文 17
我熱愛寫作，并把它當做一門我心中的藝術。在這條追逐文學的路上，我快速地成長起來，而充斥在文學路上投稿的苦與樂，也會是我一生中最寶貴的財富。
記得還在讀小學四年級的時候，我就對寫作有了超乎常人的熱愛。只要一有空，我就會像只乖順的小貓咪伏在書桌前，手中握著筆，入迷地寫著一些流淌在我心底的最真實的文字。
一切所劃過我眼睛的美好，一切流經我耳朵的純真，一切跳躍在我舌尖的美味，我都不肯輕易放走它們，而是不遺余力地記錄著。老師發現了我的潛力，將我的一篇習作推薦給了校報。
于是，我就這樣走上了投稿的路。以后的日子，我都堅持著，每一周都會寫寫自己的讀書感悟，把它投到學校的報紙上。雖然這只是小小的成就，但也總算打開了我的知名度，所以我小小的心不勝歡喜。
漸漸地，我已經不滿足于這一點。我就像一只有著豐滿羽翼的大鳥，正迫切地張開自己的翅膀準備高飛，我渴望屬于自己的一片藍天。那一年，我們家里添置了電腦。我欣喜若狂，每天一有空就來到網上搜索一些征稿的網站和雜志。
但與此同時，我也看到了很多人不同的意見和投稿經歷，深深明白了投稿的不易。但我不肯就此停下自己的腳步，我依舊像個瘋子似的在這條路上摸索著。利用節假日，我孜孜不倦地寫下了很多習作，寫人的，記事的.，寫景的，議論文，童話故事……只要是我所能涉足的領域，我都犧牲自己所有的課余時間，竭盡全力地去努力，去嘗試，像個不知疲倦的機器。
可是，時間一天天過去，我投出去的那些稿子，卻都石沉大海，一點兒回音都沒有。
于是，我真正體會到了投稿的苦澀，明白了一切都不是那么容易的。我哭泣，甚至準備放棄。可就在我即將失敗的時候，一個喜訊傳來了。那只是短短的一封郵件，十幾個字，卻擊中了我的內心！
它告訴我，我的文章成功被選中，已經刊登在雜志上！
它告訴我，我的努力終究沒有白費！
這就是我投稿路上的苦與樂，我想，我會永遠銘記這份感動。
人生的苦與樂作文 18
不知不覺中，時間已經順著秋風從我們的手指縫間溜走了。我也從一個童心未泯的小學生變成了略顯成熟的中學生。
我不能再像以前那樣，自由散漫，無憂無慮，現在更應該嚴格要求自己，對時間合理規劃。在進入中學的一個多月時間里，我經歷了大大小小的考試與測驗，對自己的學習情況有了更清晰的了解，同時對于自己的目標和方向也有了更明確的認識。
在學習的路上，“數學”一直都是阻擋我前進的絆腳石，也正是因為成績不理想，讓我對數學慢慢有了恐懼心理。每次做計算題專項訓練，我都會覺得頭暈目眩，迷迷糊糊地做完，發下后就是一片醒目的紅叉叉。紅叉叉打擊著我，使我想要放棄，遇到難題就想要退縮。如果有人問我學習的味道，我會毫不猶豫地回答他：“當然是苦的啊！”
媽媽也為我的數學學習擔憂，為我報了數學培優班，我也下定決心攻克數學難關。培優班的老師講課方式很有趣，用一串數字就可以組成思維的樂譜，對待學生也很有耐心，我也慢慢對數學有了好感。
有一次培優課，老師給我們講解簡便計算，看到一串串的算式我的腦袋就嗡嗡響。趁著老師還沒有注意到我，我悄悄地趴在桌子上，自認為老師看不到我，躲出老師的視線，生怕老師提問到我。
可就在一瞬間，我簡直不敢相信自己的耳朵，老師還是叫到了我。“怦怦怦”我的心開始像小鹿一樣亂撞，我緩緩站起來，試著平靜自己的心情。老師也向我投來鼓勵的'目光，我慢慢冷靜下來，開始思考題目。最后，我聲音洪亮地說出自己的思路和想法，老師和同學們為我鼓起掌來。
下課了，老師笑著對我說：“你的思路新穎，方法也很不錯，只要在計算過程中再細心一些就更好了。”老師的夸獎讓我很有成就感，之前對數學的恐懼也一掃而，我覺得學好數學是一件快樂的事情。
初中生活是苦樂交織的，當我們經歷了學習的辛苦，體味到攻克難關的樂趣時，學習就是一種享受了！
人生的苦與樂作文 19
當我們摔倒后自己站起來時，我們懂得了自強;當我們將自己的衣服洗干凈時，我們懂得了自立;當我們為父母沏上一杯熱茶時，我們懂得了孝順;當我們……
其實，當我們懂得了更多更多的知識與道德的同時，我們已經在無聲無息中長大了。
現在的我們，都是家長們的掌上明珠，真是含在嘴里怕化了，托在手上怕掉了，每天過著衣來伸手，飯來張口的皇帝日子。
周日早上，我像往常一樣洗漱完畢后，等待媽媽開車送我去上補習班，但媽媽卻因臨時有事，先出門去了。無奈，我只好一人騎車去上課。
剛一出門，寒冷的北風吹得我我不停的打寒顫，感覺臉上有著許多小刀劃過，十分的痛，但最終，我還是咬著牙騎車上路了。路上的行人很少，道旁樹那巨大的枝干被北風吹的瘋狂的搖擺，像一個個兇神惡煞的魔鬼，阻擋著路上每一個艱難前行的人。騎車不到800米，我就被凍得渾身發抖，無法再騎下去，在路旁不停地搓著兩只凍僵的雙手。可刺骨的北風依舊狂妄地呼嘯著。
可惡，這么冷還讓我自己騎車出來，凍死我了。我要讓媽媽賠償我，我要讓她帶我去吃麥當勞，不，吃好倫哥，不行，我要吃必勝客!!正在盤算如何讓媽媽美食來補償我的委屈時，被一個路邊的.小販的話打亂了思緒。“啊呀，多好的天氣啊，都出太陽了!”
望著他那滿是被凍裂而布滿傷口的手，我陷入了沉思：他的處境是多么的清苦，與他比起來，我要幸福的多了，不愁吃穿，無須為生活而四處奔波，可他又是多么的堅強、樂觀呀，沒有對寒冷的冬天有一句抱怨，反而對今天是個晴天而身懷感激，與他相比，在生活上，我或許是個強者，但在精神上，我卻與他相差甚遠啊!
我，以后還用媽媽接送上課嗎?
不!已后無論天氣是怎樣的嚴寒或酷暑我都會自己騎車去上課，因為，我已經長大了。
人生的苦與樂作文 20
苦和樂是人生的兩種必然。有苦就必有樂，苦樂是相對而言的，所以苦樂總是一脈相承的。古語云：苦盡甘來，先苦后甜。
平凡的人生活的必然是先苦后甜。
臉朝黃土北朝天的農民伯伯，夙興夜寐，早出晚歸地：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”最后才迎來黃金之季-----秋的豐收。那是多少血汗的結晶啊！十年寒窗苦讀，每天過著三點一線的生活，早起晚睡埋頭題海。這就是“苦苦苦，不苦如何通今古。”普通如清潔工的工人奉信著：“辛苦我一人，幸福萬家人。”一切都是樂從苦中來的。
名人奇士的成功亦是苦盡甘來。
被中國人引以為豪的馬家軍，每天跑上個幾萬米，再來個“愛拼才會贏”才贏得了幾連冠，而婦孺皆知，曹雪芹舉家吃粥才得以《紅樓夢》問世，而流傳至今。愛迪生實驗失敗了幾百次才找到了“真命天子”鎢，而發明電燈造福人類。司馬遷徒受殘酷宮刑，忍憂容痛才有《史記》萬古不朽，真實寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
一個國家的興盛更是苦盡甘來。
勾踐臥薪嘗膽屈尊卑下才使吳國興盛。中國同樣是經歷了百年恥辱，起義再起義，八年抗戰，改革再改革才有今天的泱泱大國與騰飛之勢。來克星頓的.槍聲帶來了艱苦的獨立之戰，造就了美國今天的世界強國之勢。波瀾起伏的因果資產階級革命與聲勢浩大的法國大革命，在苦苦的斗爭后終于傲立于世！
一個苦字，包含了多少汗水和鮮血，包含了多少努力和拼搏，包含了多少痛苦和折磨。苦，是一個十字路口，付出不同，選擇不同，通向的地方也不同。人生到底是甜還是澀就決定于一個“苦”字。
一個樂字，包含了多少希望和理想，包含了多少美麗和飄渺，包含了多少決心和虔誠。樂，是一個夢樂園，到達的；路只有一條，那就是“苦”
苦與樂，是因與果。
苦與樂，是橋與路。
苦與樂，是哀與興。
人生的苦與樂作文 21
勞動對于有些人來說是快樂的，因為他們能夠感受到勞動給他們帶來的樂趣；勞動對于有些人來說是痛苦的，因為他們覺得勞動是一項艱巨的任務和挑戰，勞動對于有些人來說是艱苦的；因為他們或許只能感覺到勞動給他們帶來的臟，苦，累……而勞動對于我來說，則是既有苦又有快樂的。
勞動對于我來說有時是苦的。有時我費了勁干了活，但還是以“失敗”告終，所以我絲毫感覺不到一絲的快樂。我記得一年前的大掃除中，我在熱火朝天地掃著地掃啊，掃啊，20分鐘過去了，30分鐘過去了……啊！在我眼前我掃的地一干二凈，完美無瑕。但是在小“A”同學的眼里，我掃的地跟沒掃之前沒有任何的變化，我大失所望。“老師好！檢查衛生。”啊！我心里心急如焚，就怕檢查員檢查到不合格的區域。“九分”，因為掃地一組的`沒掃干凈。老師同學們再見！我不就是掃第一組的嗎？完蛋了，我竟然給本班“光榮“的丟掉了這無比寶貴的一分。我頓時心里一落千丈，我不但感覺不到一絲一毫的快樂，而且還感受到了慚愧，自責，痛苦。
可勞動中不單單只有苦，對于我來說，比苦更多的當然還是快樂啦！我最擅長擦黑板了，被我擦過的黑板嶄新如洗。我擦起黑板來可認真了。我先拿起黑板擦輕輕地插擦凈，然后拿起打濕好的抹布，站在椅子上把黑板打濕，再用干抹布在黑板擦干，好事一定干到底，我最后把黑板槽里的短粉筆和斷粉筆換成了嶄新的長粉筆，完事兒。
通過擦黑板，我不僅給自己帶來了勞動中的快樂，還給老師和同學們帶來了學習上的便利，老師們在黑板上寫字，更加舒服了，同學們也可以清清楚楚的看見老師上課時的筆記。看到他們心里的滿足，我還有一點兒小自豪呢！別提多開心了。
我下次要做得更好，不僅要盡職盡責的完成自己的任務，更要幫助那些在勞動方面比較薄弱的同學們，一起感受到勞動是多么的快樂，勞動帶給我們的喜悅，勞動，真是有苦又有快樂呀，但是無論如何我都會認真完成自己崗位上的任務。
人生的苦與樂作文 22
古人說，吃硬了才能做大師。沒有努力，就沒有收獲的快樂。苦樂交織，編織成生活。
這是一個緊張的時刻。合唱比賽的優勝班已經在廣播里一個個看了，操場上的歡呼聲在耳邊回響。周圍的同學不再嬉鬧，靜靜等待，等著我們班被大聲報道，等著勝利的吶喊在天空回響。我握緊拳頭，站在凳子上期待著，直到那個激動人心的名字轟轟烈烈地響起。我們班得了一等獎！學生們爆發出歡呼聲，我們跳起來，享受著像洪水一樣涌來的喜悅。我在跳躍，心卻在默默追憶那段辛苦的時光？
保持步伐整齊！保持雙臂一致擺動！大聲點！一遍又一遍的排練，讓汗水滋潤著我們的衣角，幾縷頭發粘在我的臉頰上，癢癢的。我握緊衣服，盡量讓自己的姿勢站好，不要亂動頭發。現在的戲聽起來很慢，我在腦海里回放每一個動作，讓我的動作準確干凈。舉手，轉身，擺臂，立正？我們的胳膊有點疼。我深深地吸了一口氣，繼續用我的耳朵在音樂中捕捉鼓，揮舞著我的手臂。那些隱藏在旋律中的節拍，在每一次刻苦的.練習中逐漸變得清晰。雙腿麻木的支撐著身體，頭暈。眼前一片模糊，喉嚨發干，聲音嘶啞。我清了清嗓子，又抬起頭，輕輕地唱了起來。
伴隨著波瀾壯闊的音樂跌宕起伏，站在中間的指揮帶領我們通過輕柔舒緩的合唱走向音樂的高潮。我把目光放在指揮身上，生怕出錯，把每一次排練都當成比賽，這樣才能做到最好！高昂的音樂響起，歌曲結束。我咬緊牙關告訴自己，無論多辛苦多累，我都會堅持下去，讓自己在收獲中有更多的快樂。我在激勵自己，從不懈怠。最后我們喊著響亮的英雄口號，我依然筆直的站著，等待著又一次的苦練。
所有這些努力都是為了游戲的輝煌綻放。我們堅信，經過汗水和煎熬，最終的幸福會更甜蜜。
回想現在，細細品味一次努力，才發現獲獎的快樂已經升華為收獲努力成果的快樂。苦樂轉化為優美的旋律，融入歌聲。歌唱中的苦與樂，會銘記于心。
人生的苦與樂作文 23
正如品味苦的茶，只有嚼碎了其中的苦澀的味道，才能品嘗到一縷縈繞舌根的清香。初中，在這艱辛的追夢歷程中，每一步足跡都蘊含著我的歡笑，浸染著學習的苦與樂……
步入初中的大門，學習的壓力驟然加大，也隨之給我帶來無限的煩惱，尤其是數學，站在數學的山腳，仰望云遮霧罩的峰頂，心中不免有幾分畏懼。抽象難懂的概念，變幻莫測的公式，玄妙深奧的定理，時常讓我一頭霧水，在我心中不由得暗暗叫苦。數學，我幾乎是在學習中痛苦，在痛苦中學習。
一道道難題，一張張試卷，一沓沓提綱壓得我喘不過氣來。頻繁的小測，考試更讓我難以適應，每一次考試都是因為數學拖后腿，讓我覺得抬不起頭。面對自己薄弱的學科，難堪的成績，我曾經彷徨，曾經流淚，曾經為之深深的嘆息，那滋味怎一個苦字了得。
值得慶幸的是這學期我遇上了數學王老師。王老師的數學課上得簡單，生動，充滿樂趣。他講一堂數學課演繹得風生水起，簡直就是一門藝術的課程。王老師特能創造數學情境，激發我們探究的欲望。幽默風趣的語言，深入淺出的講解，再輔之以形象的肢體語言，常常都得我們哈哈大笑。輕松和諧的數學課堂簡直成了我們的`樂園。
更讓我感到意外的是：王老師竟選我這樣數學極差的學生當課代表，還不時表揚我聰明，頭腦靈活。為了不辜負王老師的期望，我開始像墻中的柱子——倍兒使勁。每天，我堅持課后額外做二十道計算題。漸漸地，我的腳步跟上了老師的節奏。初嘗收獲的甜后，我開始對數學有了信心，學數學開始漸入佳境，僅用了一學期，我的成績就從不及格躋身到了優秀生的行列。考試之中，當自信的筆尖在卷子上流暢的滑翔時，我的心情無比自豪。
陽光總在風雨后。苦，是人生的必經之路，學數學，我漸漸體悟出了苦與樂的真諦。我們莘莘學子在無涯學海中揚帆，用夢之槳里學海中劈波斬浪，那是生命中一道亮麗的風景線！
人生的苦與樂作文 24
我從5歲時開始學鋼琴的，已經學了6年，彈鋼琴已經成為我生活中不可缺少的一部分。回想起學琴時的酸甜苦辣，也給我的生活增添了不少情趣。
記得是剛上幼兒園的時候，我偶然在電視上看到了一位年輕女孩兒在彈鋼琴。那嫻熟靈巧的手指在琴鍵上躍動，優美的鋼琴聲真讓我無比癡迷。過后，因為小時候看見什么都覺得稀奇，天真的我，就吵著鬧著要學鋼琴。恰巧，我所在的幼兒園里有一位老師正在教鋼琴，于是，媽媽便為我報了名。從此以后，我認認真真地跟著老師學鋼琴，因為家里還沒買琴，所以回家我總是捧著琴譜念半天。一個月后，媽媽看我“學鋼琴”刻苦認真，就為我買了一架鋼琴。看著黑白相間的琴鍵，再加上媽媽為我買的公主輕紗琴套，我愛不釋手，撫摸個不停。上學后，我每天放學都先練一小時的`琴，考級時還要練上七八個小時。天天練，月月練，兩三年下來，我終于感到厭倦了，再也不想練琴了。可事實由不得我，我只好強迫自己練鋼琴。一次，在一本書上，我看到了這樣一句話：“表面喜歡并不是愛，而發自內心的喜歡，才是真正的愛。”回想起來，當初，我不就是自己鬧著要學鋼琴嗎？如果半途而廢，那我之前所有的努力，就等于前功盡棄。于是，我堅強起來，學了一首首名曲：《獻給愛麗絲》、《夢中的婚禮》、《童年的回憶》、《梁祝》、《羅密歐與朱麗葉》……
現在，我已經成功地考上十級。平日，我經常彈些世界名曲，悠揚的琴聲在家里回蕩，鄰居無不說我琴彈得好，當聽到這些話時，我都十分高興和滿足。我激動時，彈激烈的曲子；高興時，彈活潑的曲子；傷心時，彈憂傷的曲子……鋼琴為我帶來生活中的充實與愉快，雖然在學琴路上我有過磕磕絆絆，有過無數委屈，但鋼琴還是為我帶來了無窮樂趣，音樂還是為我帶來了無限憧憬！我相信：只要堅持，就一定會成功，一定會有美好的明天！
人生的苦與樂作文 25
我是一個十分喜愛讀書的女孩，但是在我的讀書生活中真是有苦也有樂，不知道親愛的同學們是否也和我有相同的感受呢？
我讀書的苦就是媽媽的不理解，媽媽總是要我看有益的書。什么是有益的書呢？對于我來說，有意義的就是有益的書。而對于媽媽來說，能幫助我學習，能提高我寫作水平的書，才是有益的書。譬如我看優秀選、輔導資料媽媽就很高興。對于我看的《吹牛大王歷險記》、《男生賈里》她就不高興了，說耽誤學習時間。我說這是我們老師布置的，是必須要讀的'，她才不說什么。但是其他的課外書就不能多讀了，有時候只好偷偷的讀。有時候我也會偷偷地買幾本書，當然這是媽媽不知道的。所以，我就在寫完作業時偷看。媽媽每次在我寫作業時都會來突然襲擊，我總是要一邊看書一邊防備媽媽的檢查。媽媽來檢查時，我就裝作作業沒寫完繼續寫作業，她一走開，我就又看了起來。哎，那種滋味真是苦不堪言啊！媽媽何時能理解我呢？
當然我讀書中雖然有難言的苦，更多的是從中獲得的快樂！
這個學期我不僅讀完了我們必須讀的幾本書，我還經常到學校的圖書館借自己喜歡的書讀。在一個個栩栩如生的童話故事中我知道了人的真善美。在一篇篇描寫戰爭的文章里，我認識了許許多多為國捐軀的革命英雄。他們英勇無畏、為國獻身的精神深深感動了我。還有著名的兒童文學家曹文軒的《青銅葵花》中的青銅和葵花那兄妹之情特別讓我羨慕……總之，這一本本書不僅帶給我知識，更給了我精神上的滿足。在我憂愁的時候，拿起書來靜靜的讀讀，她會幫助我忘記一切。在我孤單的時候，捧起書來，默默地讀著，她會領我走進快樂的王國……
更讓我高興的事是因為我愛讀書，這學期還被評為“閱讀小明星”，在閱讀沖浪賽中，我也以優異的成績受到老師的表揚和學校的獎勵。我知道在我讀書生活中以后也許還會遇到更多的困難和苦惱，但是我堅決不會放棄我的最愛——讀書！
人生的苦與樂作文 26
從上小學開始，爸媽為了讓我成為一個“藝術細胞”，非逼我去學鋼琴，但剛開始的時候，我并不愿意，后來我覺得彈鍵盤會發出“叮咚啦叭”的聲音，就一口答應下來。
接觸鋼琴，只懂得從低到高亂彈，聽著亂了調的`“曲子”，總會開心地大笑起來。漸漸地，我開始會認譜了，一個個的音符“印”入我的眼簾，我就不由自主地彈了起來，一曲終了，我的心情就會快樂。就這樣，我喜歡上彈鋼琴了。
隨著級別的升高，曲子越來越難彈，以至于我有點心煩意亂了，幾次想放棄，但都會被罵一頓。有一次，媽媽帶我去培訓老師那兒上課，一坐下，我便不耐煩地彈了起來。剛一上手，老師便制止了我：“哎呀！停停停！怎么跟你說的，這音由弱到強，這一部分指頭……。”我真想把耳朵給弄聾了，我瞥了一眼媽媽，只見她狠狠地盯著我，好像在說：“回家你等著。”不用說，當然是揍了一頓啦。我只好盡全力認真彈，
自此，我不愿意再學鋼琴，在屋里生悶氣。爸爸進屋跟我講道理：“陽陽，學鋼琴是很累，可不經風雨怎能見彩虹？你看鋼琴家不都是這樣過來的？這一番話使我茅塞頓開，馬上接開“相別已久”的琴蓋，“噼里啪啦”彈了起來，每次都彈到了深夜，手也腫了起來，無法再彈，我就弄了一盆冷水，等腫了之時，用水浸泡，再接著彈……
我一路過關斬將，從一級、二級、三級到七級八級，今年的九級考試即將來臨，我每天就用更多的時間去練習。有一次那手甚至動都不能動了，媽媽幾次勸我不要再彈，都被我拒絕了。
考試終于來了，“p9014號進場入考！”我懷著忐忑的心開始彈了起來，手麻利地在琴鍵上亂跳，音樂卻優美地在空中飄蕩，我捕風捉影生怕忘了譜子，一曲未終，評委卻先鼓起掌來，我心中的石頭總算放下了。那一次，我獲得了十級證書。
我漸漸悟出個道理：不經歷風雨怎能見彩虹，只有你堅持不懈，不言退敗，就會感到學習也是一種快樂。
人生的苦與樂作文 27
做任何事情，只要付出，就有收獲。讀書也不例外，為讀書而付出，有苦也有樂，但更多的是樂。我愛讀書，我快樂！
記得在我5歲那年，我迷戀上了《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片，每天都要看兩集，要不然心里就會怪癢癢的。有一天，正當我準備再次打開電視時，爸爸走過來對我說：“兒子，你不要再看動畫片了！瞧！這是我新買給你的一套插圖版的故事書，你看看吧！你會發現這里面有比動畫片更多美的、有趣的`東西！”我半信半疑地慢慢翻看著這套書。呀！多精致的圖書呀！一幅幅迷人的圖畫，一個個黑色的小精靈，漸漸地，我對這套書愛不釋手，忘記了喜羊羊、灰太狼。這時，爸爸走過來對我說：“兒子啊，你是不是覺得書里的故事更精彩、更有趣呢？雖然動畫片里許多圖片和動作很吸引你，但那只是一閃而過，不會留下什么深刻的印象；而書呢，當中的內容、文字給人的印象卻是永恒的，文字有著一種獨特的美，這是愛看電視的人無法體會到的！”
沒心愛的電視看了，真“苦”哇！可是，漸漸地，我愛上了書，也體會到了讀書帶給我的快樂。我忘掉了動畫片，忘掉了電視。我還聽人說：“電視是制造傻瓜的機器。”于是，我更不喜歡看電視了。只要一有時間，我就會捧起一本書來讀，如癡如醉。我讀的書可多了，有《西游記》、《三國演義》、《格林童話》、《小王子》、《星孩子》……讀完《西游記》后，我知道了：面對任何困難，我們都要選擇堅強，不怕困難；讀完《格林童話》后我明白了：善良、勇敢的人一定會心想事成，在幸福和快樂時，還要懂得珍惜眼前；讀完《星孩子》后我懂得了：判斷一個人的好壞，不能只看他的外表，更應該去觀察他的內心……書，讓我獲益匪淺。
讀書，有苦也有樂。讀書，使人增長了知識、開闊了視野；讀書，更讓人感受到了幸福與快樂！讓我們都愛上書吧！
人生的苦與樂作文 28
我讀一年級的時候，父母送我去學打鼓，我可吃了不少苦頭。
老師教我認五線譜上的音符一直是那一個鼓，我當時覺得十分容易，就敷衍了事的聽，假裝認真聽，老師給我重新復習了一遍后問我：“可以了沒？”“可以了！”我拉著長長語調說。老師就拿了一張只有3節的譜子，讓我練一練，我覺得十分簡單，一定打得和老師一樣好聽，不料，在我正打得起勁的時候，老師用粗壯的`喉嚨，大叫一聲說：“停！”
我立即停下了，“打什么啊？”老師問。我說：“這一個是小軍鼓，三通鼓二通鼓……”但是為什么會錯誤了呢，老師聽了我說的五線譜上的鼓后，和爸爸媽媽一起都哈哈大笑了起來。告訴你們聽吧，因為我把二通鼓說成了小軍鼓，小軍鼓說成了三通鼓，大鼓說成了二通鼓，吊擦說成大鼓，還時不時加上了一個五通鼓呢，所以才打得比鬼哭狼嚎還難聽，老師叫我起來聽一下怎么打。
老師打起來了，“哇，這么好聽！”我看見老師耍花樣，真是帥呆了。我也在旁邊學兩招，不料只玩一下，鼓棒就把我的頭和鼻子給打到了，這下可把我打痛了。
在老師那里學習有時貪玩一下，但多數時候都是很認真學的，因為學完回去要打給媽媽聽。我媽媽可厲害了，一年級的時候每次上課都陪著我學，而且每次都很認真地做筆記，然后回來就對照著筆記來檢查我的打鼓成效。稍一不認真，或者沒記住，媽媽都會嚴厲地指出我的錯誤，并要求我重復練習多次，有時打得我滿頭大汗，手都發麻，媽媽都還不放過我。
每次學完老師都強調回家每天練半個小時，媽媽就說練不好就重打。我雖然很調皮，可是我重打的次數卻非常非常少，因為打鼓可累呢，不敢放松，否則就得花雙倍的時間坐在那打。有時我不打鼓，爸爸媽媽會異口同聲說：“你不打鼓的話，我們可就會打你的。”我可被打了一兩回。
打鼓雖然要吃很多苦頭，但通過我不斷地努力，學會了打 《小星星》、《找朋友》、《藍貓淘氣》、《jk》等曲子。
人生的苦與樂作文 29
軍訓是苦的。在教官嚴厲的訓斥下，我們頂著烈日一遍遍地重復著相同的口令——“稍息、立正、向右、向右看齊”，汗水順著臉頰劃過，浸濕了我們的衣服，腳后跟因長時間的站立而感到酸痛……但我們不叫苦不叫累，嚴格的訓練漸漸磨平了我們的棱角，讓我學會了忍耐，學會了堅強。
軍訓又是甜的。因為我從中嘗到了苦盡甘來的滋味。從嘹亮的口號聲中，我體會到了團結的歡樂；從鏗鏘的軍歌中，我體會到了奮進的快樂，當我們隊列從凌亂到整齊而有節奏，在匯報演出的舞臺上聽到觀眾的掌聲時，我體會到了成功的喜悅。看著幾天來努力與汗水換來的成果，每個人的心里都是甜甜的。
軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。通過六天的訓練，我認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數次地重復著，用自己的.心去真真切切地體會軍人的英偉。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，是不可能成就這樣一個完整的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。
回想起這段日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。通過軍訓，我們至少不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我們知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結繩索。命運在自己的手中，只是看是否去把握！
人生的苦與樂作文 30
其實每個時間段都有，每個時間段開心的時候也有不開心的時候，對于我來說初中生活是有苦有樂的，其實初中是非常辛苦的，還要進行中考和一系列非常繁重的作業，但是其實初中生活也是快樂的，初中給我帶來了非常寶貴的記憶，我都會把這些記憶珍藏在心中，讓它陪伴著以后的成長，初中生活也是非常絢爛多彩的`，不能說是完全開心的，也不能說是完全不開心，是非常豐富的。
對于我們學生來說，最辛苦的日子可能就是在學習中遇到非常有壓力的事情，或者是有很多繁重的作業和學習壓力吧，這些其實在初中生活上面都是有的，因為我們是要面對中考還是要面，即將要升入新的高中，每個人都想要多渴望考到更好的高中去，所以也會因為自己的目標去努力的學習和競爭，在競爭的過程中肯定是辛苦的，我們每一天都要有很多的作業，而且隔一段時間就會有考試，每一次考試都會有排名，包括在年級的排名，所以每個人都是很有壓力的。
所以初中生活大部分的時間都是需要努力和奮斗的一個人打奮斗和努力了，那么他就一定會是累的，因為每天我們都要專注于老師講的課，還要每天去那些同意和練習，如果每天都抱著非常努力的態度和認真的態度去生活的話，其實生活也是比較辛苦的，這就是初中生活里的苦吧。
但是這種生活里面也不僅僅是辛苦，也有很大一部分是快樂的，就比如我們同學之間的相處模式，我們的班級是比較寬裕和活躍的，所以經常老師在上課的時候也會給我們講一些笑話來讓我們提起精神來，不要放歌睡，而且這些效果都非常有意思，也會把我們感動得哭得打掉，我們同學之間也比較和睦相處，然后會在一起講講話的聊天，互相解決對方的問題，彼此互相幫助互相進步，我覺得在初中的時候，這種同學和同學之間的相處狀態是讓我覺得比較快樂的。
人生的苦與樂作文 31
生命里，總是有苦有樂，這個暑假里，我也經歷了苦與樂，這些事里面，苦的悲傷，樂的歡笑。
在暑假里，我最不愿意做的事情是做飯。我記得那一次，我和姐姐一起在廚房里幫媽媽做飯，炒菜、煮飯，切菜。我和姐姐主要是負責剝皮和切菜，剩下煮、熬的什么別的東西，就都是由媽媽負責。我們雖然是切菜、剝皮，但我也是極不愿意，因為我不大喜歡廚房里切菜、做飯什么的。我和姐姐一人切了一個馬鈴薯、切了一個蘿卜，又一起切了一大塊肉。結果，我切肉的時候，很不幸，我的手對那塊生的肉產生了過敏反應，結果就是——我的手上一塊就起泡了，而且還紅紅的，很癢。我還是真的不喜歡做飯這種事情！
當然，生命有苦有苦，當然也有樂。我這個暑假，最愉快、最有趣的事情就在于寫完了我的那一幅書法作品——《陋室銘》。雖然因為我寫完了很高興，但是，練這幅作品也是真的還挺不容易的，因為作品一共有八十一個字，很長，而且我寫作品的時候心態又很差，手會抖，就這樣，我寫的第一幅作品就以失敗告終。雖然我有點傷心，但我還是對自己說：“加油，再加把勁，下一幅也就一定能寫好了！”我就這樣對自己說，用這種話，來鼓勵自己。最終，在我的書法老師的.幫助下和我自己的努力下，我的作品經過了兩節課的時間，終于寫好了我的作品，書法老師也認為我的這幅新寫的作品，比之前寫的那一幅更好了，不僅沒有錯別字，而且很少有字超出了老師畫的格。盡管字有大有小，可是相差也不大。再說了，這也是因為字體的筆畫有多有少嘛。不管怎么說，我對我這一幅《陋室銘》都非常的滿意，第一次寫出了超過50個字的作品，雖然有些艱難，可是，我還是完成了。這真的是太令人高興了！
暑假里，總是有苦有樂。苦了，要適應；樂了，更不能太激動、驕傲，否則會樂極生悲。生命也有苦有樂，當然了，因為“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”嘛。
人生的苦與樂作文 32
冰心說過：“成功之花,人們往往驚艷它的美麗,卻不知道它的背后灑滿了血淚和汗水。”這也許是對苦與樂關系最好的詮釋。
苦是快樂之母。
俄羅斯著名的芭蕾舞蹈員烏尼托娃是世界芭蕾舞臺上的一朵奇芭,看過她表演的人無不為她的優美的舞姿,婀娜的身材,姣好的面容以及她對藝術的天才的領悟能力所傾倒。一位記者曾經無不羨慕地采訪問她為什么如此的完美,她笑著搖搖頭,向記者脫掉了她的芭蕾舞鞋,記者驚呆了,那是怎樣的一雙腳:大大小小的腳趾布滿了繭,腳趾嚴重畸形!最后記者明白了:人們只看見她在舞臺上叱姹風云的快樂。卻忘記了臺上三秒鐘,臺下十年功這個道理。在她眾星捧月的光環背后更多的是訓練時腳趾被磨爛,腳踝被扭傷的疼痛。所以說苦是快樂之母。痛苦猶如幾千度的`地下火,只有在痛苦之火的煎熬下,快樂才能煉成奪目的鉆石。
快樂也是苦的必然。正所謂風水輪流轉,否極泰來。沒有人會一輩子如日中天,更沒有人會倒霉一世。所以暫時處在痛苦中的人們不要沮喪,不要悲觀。用佛教的禪理中有這么一句:有得必有失。有時必有得。你痛苦過,上天就會還你相應的快樂。所以快樂是苦的必然。想想未來快樂的希望吧。正如日夜在試卷堆中打滾的學子們,只要想想不久會有一個長長的假期等著,心里或許就會好受些。苦是一塊墊腳石,雖不堪入目,卻必然奠定一段快樂的高度。
我們要學會苦中作樂。通常瞬間的快樂是要付出長久的痛苦作為代價。這個人人都知道,但關鍵是怎樣度過這漫長的痛苦。那就是苦中作樂。原國足教練米盧提倡“快樂足球”，練足球不苦嗎，一樣很苦。但關鍵是心態。恰恰是這種快樂心態使中國國足沖進世界杯，圓了幾代人的夢。
所以我們在平時的學習中，生活中被功課，壓力埋得不能呼吸時，想想未來光明的前途，想想這樣做的意義。讓自己保持一份快樂的心態。苦中作樂，或許快樂就離你不遠了。
人生的苦與樂作文 33
我有一個奇怪的哥哥，他給我的生活帶來了很多痛苦和快樂：
弟弟四歲了，淘氣的男孩，淘氣的男孩，吵鬧的.男孩……這些詞不能用太多來形容他，因為他太吵了，破壞幾乎是不變的！
我記得那天，我和哥哥在家看電視，我被它迷住了。奇怪的是，我哥哥總是坐立不安。為什么他今天這么安靜，不打擾我？回頭一看，弟弟正在一點點鋪開一大卷衛生紙，床上幾乎被蓋住了。我生氣地問他：“你在干什么？”哥哥茫然地看著我，我問：“紙卷好，為什么要攤開？”小弟回答說：“我想看看這紙上是什么，但是什么都沒有，哼！”我看著滿床的紙和不服氣的弟弟，只想嘲笑他強烈的好奇心，幼稚！正在這時，媽媽回來了，看著混亂的家。她張開嘴說：“誰干的？”我指著哥哥。我以為我媽會教訓他一頓，沒想到我媽指責我：“你看他拉紙，你不在乎。”快點倒卷！“我好生氣！他為什么不參與他做的壞事？還有一個想法，就他的笨拙來說，明天再滾也不好。我會做的。我是他姐！這樣的悲劇事件每天都在發生。我傻到吃黃連——。
我媽是老師，平時比較忙，所以總是把弟弟交給我照顧。我每次都很開心的接受，因為我覺得和他在一起總有很多意想不到的快樂。有一天，我帶著弟弟去踢足球。當我不小心的時候，球掉進了一個洞里。哥哥問我：“姐姐，球在哪里？”我突發奇想，撒了個謊：“球掉進洞里，被貪心的鳥叼走了！”弟弟似乎相信了。他抬頭說：“沒有鳥。”我忍住笑說：“我飛回家打球。”弟弟不干了，大聲哭，跑去找媽媽。我正忙著給他打電話，但已經太晚了。他去告訴媽媽：“媽媽，球沒了，姐姐說被鳥叼走了。”然后她開始哭。我媽哄著他，生氣地對我說：“你看看你，讓你哄他玩，你就故意讓他哭，真的。唉，我就是想跟他開個玩笑！你說我不委屈？
唉，這是我的弟弟，一個讓人省心的弟弟，卻帶給我很多歡樂。雖然也給我帶來了一些苦惱，但我還是喜歡我可愛的哥哥！
人生的苦與樂作文 34
其實我經常在心底詢問自己，為什么要學習？僅僅是為了應付考試？為了將來步入社會好就業？那未免也太膚淺了。那學習又是為了什么呢？學習之路上的我們又該做什么呢？
學習在我眼中是一件延遲滿足的活兒，因為學習非一日之功，現在所學習的一切都是為將來做準備。我常常認為學習是一個苦差事，因為堆成山的作業，堆成海的試卷，每每令我抓耳撓腮，抱怨學習的勞累，有時甚至要主動地去找一些學習中的樂子，不過收效甚微，形成了一種越學越累的死循環。
我是一個完美主義者，無論做什么事都力求做到最好，不愿退而求其次。但隨著學業壓力越來越大，問題越來越棘手，我對事情的掌控能力越來越弱，到了現在，我的底線早已降到了“差不多”這一層面。
老師告訴過我一句話：“思想就如同水，當水波搖曳時很難看清；不過當它平靜下來，答案就清澈見底了。當時我還不理解那句話，現在我才明白。我開始轉變自己對學習的.態度，我想要去發現學習中苦的反面。
都說學習累，學習苦，那是因為沒有去尋找，快樂是不會自己從學習中跑出來的。在一次小測驗中，我做著做著發現別人跟我做的不一樣，然后詢問一下同桌才知道我拿錯科目了，大家都笑了，我也笑了，或許這就是學習中的小樂趣吧。古詩篇中便有學習之樂，如：“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”詩人讀書甚晚，且勤奮嗜學，當春秋忽過，卻感嘆時間流逝如此之快，可見學習對人的莫大快樂，這便是廢寢忘食的真實寫照啊！
學習是一個長期的過程，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”要想在學習中取得精進，那便要學會從苦中尋找學習之樂趣。學習是需要自己領悟的必由之路，只要養成“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”的志趣，學習上的難處自會不攻自破。
學習路上的苦與樂，都是人生的一抹濃墨重筆，要改變自己的主觀心態，去接受學習之苦，感知學習之樂，學習是人生的光明大道，熱愛可抵歲月漫長！
人生的苦與樂作文 35
成長道路上的我們必然會經歷許許多多苦，但如果你都打敗了那些苦，“樂”也就離你不遠了。
在我成長的道路上苦是必不可少的。記得小學時，很多同學都會騎自行車，我真是羨慕、嫉妒、恨。可是又沒辦法呀！誰叫我天生膽小呢，只會騎四個輪子的自行車。但是同學們說：“把輔助輪去掉，才能算真正學會。”好強的我可不愿讓同學們瞧不起，下定決心一定要學會。于是，我央求爸爸把輔助輪去掉了。
去掉輔助輪后，我一騎上去車子好像不聽使喚，東倒西歪，害得我摔了好幾次，身上到處是傷痕。這時，爸爸給我說了一大堆騎自行車的要領，然后用手扶住自行車的.尾架，叫我坐在車座上。我用雙手緊緊扶住車龍頭，兩只腳分放在兩個腳踏板上，我邊用腳踩腳踏板，爸爸邊用力在后面推，慢慢地我能騎車了，爸爸悄悄地松開了手，騎著騎著，由于我的重心不穩，眼看就要摔下去了，要不是爸爸及時扶住我，我就會又摔一跤。
后來，我在爸爸的指導下，我先坐在座位上，一只腳踩在地上，另一只腳放在踏板上，踩在地上的腳使勁往前面蹬，慢慢地，自行車在加速，等到了一定的速度，那只腳就放在踏板上來，我就使勁往前蹬，雙手緊握龍頭，慢慢地我越騎越快，這時我想：原來騎自行車這么容易！得意忘形的我越騎越快，突然，一塊石頭擋在我前面，我緊張極了，為了避開它，我一急轉彎，已經來不及了，我重重地摔了下來。頓時，我只感到一陣疼痛，恨不得不學了，但是我看到同學們你追我趕快樂無比的樣子，一股倔勁又上來了。“我一定要學會它”！然后我又趕緊扶起自行車，忍著疼痛，裝著沒事的樣子，又接著練習。
雖然學騎自行車我吃了很多苦頭，但是現在我騎自行車的水平越來越高，有時候連爸爸都追不上我，我心里別提有多快樂了。我也明白了，在成長的道路上，苦中蘊藏著樂，我們只有帶著堅強、執著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！
人生的苦與樂作文 36
我們的生活就像一杯咖啡，苦中帶甜，甜中帶苦，苦和樂就像一對孿生兄弟，缺一不可，哪里有苦哪里就有樂，哪里有樂哪里就有苦。下面就聽聽我的苦與樂。
就在前幾天，發生了這樣一件令我感到又苦惱又冤枉的事：
科學課上，我正在認真地寫科學筆記，突然，我旁邊同學孟子坤的鉛筆袋“啪”的一聲掉在地上，我幫他撿起來扔給他時，我的手失誤了，又“啪”地一聲掉在地上。
這時，老師正好看到我，以為是我拿了他的筆袋又扔到地上，于是讓我站了起來并批評了我。下面的同學也對我議論紛紛：“這李嘉旭別看他平時學習挺好，上課居然還開小差！”我剛想解釋時，老師又開始講下一道題，我又把原本已經張開的嘴收了回去。此時，我站在那里，忍受著同學們異樣的.眼光，心里感到十分委屈：我明明做的是一件好事，但卻被老師誤解了，我真的比竇娥還冤啊！雖然我被老師批評了，然而我卻問心無愧！
說完了苦，再來說說我的樂吧！
我最大的快樂就是幫助別人。在一個星期六的下午，我在廣場上打籃球，突然，一個無人看管、不滿三歲的小男孩兒跑著跑著摔倒了，可能摔得太疼了吧，他哇哇大哭起來。見此情景，我毫不猶豫地放下手中的籃球，跑去扶起他，替他怕拍身上的塵土。我問他有沒有碰到哪里。此時，我發現他要流出的淚水沒有流出來，反而強忍了回去。他用不清晰的語言和開心的語氣回答我：“沒事兒！謝謝哥哥。”不一會兒，他的家長過來了，一直夸我樂于助人，還說：“他摔倒了，要是我去扶他，他肯定還得哭，說不定還得“訛”我們什么東西呢！今天也真是怪了。謝謝你啊，小朋友！”
聽了他的贊揚，我的心里像吃了蜜一樣甜。幫助別人，快樂自己，快樂是互相傳遞的！
這就是我的苦與樂。我們每個人都有自己的苦與樂，快來與我分享吧！
人生的苦與樂作文 37
鳥類在不斷地遷徙，只有勤勞的鳥類才知道沿途的美景。經銷商收割后，玉米的味道多么甜，只有那些精耕細作的人才能欣賞它。努力學習和熱愛閱讀需要勤奮和毅力。只有那些真正喜歡閱讀的人才能真正體會幸福。
閱讀時，如果您只是將頭埋在書堆中，而為了學習考試而努力學習，那么此時所有的書要么煩人，要么令人作嘔。在這種情況下，看書一定很慘。
數學可能是世界上最受歡迎和最討厭的東西，它也使人們體會到閱讀的痛苦和樂趣。解決一個復雜的'數學問題非常困難，而且仍然令人困惑。當時的情況一定令人沮喪，但是如果您努力學習，一旦答案解決了，那將是一種幸福和快樂的形象。想想看，如果沒有最初的倦怠感，將來怎么會有興奮感？
因此，不要放棄閱讀，因為有時您會感到閱讀的痛苦。只要你堅持不懈，只要你努力工作，只要你有勇氣向前，讀書肯定會讓你成功，這絕對會讓你感到非常高興。
沒有努力，就有收獲。您必須付出一定的努力付出。沒有辛勤的工作，一個人就能領會甜蜜的收獲嗎？知識的海洋并不平靜。如果想收獲，就必須努力奮斗。
我以前不喜歡讀書。每次我父母強迫我讀書時，我都很反感。我感到自己像只被關在籠子里的小鳥，渴望和我的朋友們一起大笑。但是，一本“安徒生”的書不知不覺地把我引向了精彩的故事。我哭了，笑了起來，一起玩得很開心，和主人公一起遇到了麻煩……這樣，我就愛上了這本書。雖然我現在只讀四年級，但我還是結交了很多好書。他們是“安徒生童話”，“一千零一夜”，“西游記”，“十萬個為什么”...
現在，我再也感覺不到閱讀的痛苦。相反，我覺得閱讀確實是一種樂趣。現在，書已經成為我不可分割的好朋友。我不僅從書本中學到知識，而且還體會到閱讀的巨大樂趣。我相信：一個真正擁有知識和智慧的人就是一個真正幸福的人。希望有更多的孩子加入我的行列，成為讀書的朋友，并享受幸福！
人生的苦與樂作文 38
生活，我們每個人來說，苦樂交替的。苦猶如一杯未加任何東西的清咖啡，苦澀，麻嘴。但在苦與累之后，總會有一塊甜蜜而爽口的糖果，在甜蜜之后或許又是澀嘴的苦咖啡，苦與樂的交替變換中，我體會到了生活的樂趣。
兒時的歡樂與伙伴的友情會永遠珍藏在心中的。但那的苦與樂，我是永遠不會忘懷的。
依舊是那所學校，那個操場，那個運動會，那場比賽……
“呯!”一聲槍響劃破了操場上的安靜，所人都喊起來，我與同伴如離弦的箭般飛奔而去，半圈，所人都慢了下來。我努力使清醒，這可是1000米長跑啊!是耗體力的，按我這么跑下去，估計我還沒跑一半就昏倒了，我不由的放慢了腳步，穩穩地跑起來。可說是放慢了速度，但跑了沒兩圈就不行了，耳邊依舊是同學們的加油吶喊聲，可我一點也聽不進去，我感覺我快要倒掉放棄比賽了。汗水如雨般仿佛要將我吞噬掉，六月的大地如蒸籠一樣，我感覺我似乎被烤焦了。那么難受!剛剛喝下去的水好似孫悟空在我肚子里大鬧天宮，肚子疼，頭暈，難受這三個詞仿佛是為現在的我量身定做的。多想放棄比賽啊!可是既然我選擇了參加比賽，就要跑完全程，哪怕是最后一名，我勝利者。我下去了，我扶正了心中的那面搖擺不定的`信心之旗，奮力向前跑去。
只剩最后半圈了，勝負一舉，只要超過她我就贏得了這場比賽。我在心里說道。我推開了在跑道邊上送水的同學，咽了咽口氣，奮力向前沖刺。勝利的曙光就在前方，我放棄。五米…四米…兩米…半米，我挺胸一跳，哦!我勝利了!!!早在我前就守候在終點的同學將快要倒下的我扶住了。
那杯苦咖啡我喝到了!
……
在運動會發獎典禮上，那份激動的心情，那張沉甸甸的證書，讓我感到苦是由樂而來的。我高興的性情與我歡快的喜悅是無法言喻的。
那顆甜糖果我也嘗到了!
人生道路上的苦咖啡我喝過不少，但仍然要喝下去;那顆甜糖果我也嘗過，要嘗下去的。在理想的最高峰前，每個人的每一步都在彈奏這只屬于的苦與樂的樂章。
人生的苦與樂作文 39
在我的生活中，有苦，也有樂，有挫折，也有成功，但是我還是覺得我很幸福、很快樂。
記得前段時間，學校組織跳繩比賽，大家都很激動，我和曉晨也喜歡跳繩，于是我們倆商量報名參賽，一起跳“一帶一”，為班級爭光。
再過幾天，班主任老師就要挑選隊員，我們倆利用課余時間抓緊練習，經過多次磨合，最后決定由我來帶，曉晨來跳。為了能配合默契，操場上時常能見到我和曉晨跳“一帶一”的身影。那幾天，天氣非常炎熱，尤其是午休的時候，太陽炙烤著大地，練習時間一長，我們兩個就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽，我們就咬緊牙關抓緊練習。剛開始，我們兩人由于默契度還不夠，沒跳幾下就壞了，不是我踩了繩，就是曉晨絆了腳。跳著跳著，還經常容易因絆著繩而被跳繩抽。看著手臂上、腿上一道道密密麻麻、深淺不一的'紅痕，覺得火辣辣的疼，再加上在太陽下暴曬，我心里煩躁極了。沒練一會兒，我們就互相埋怨起來。可是，一心要代表班級去比賽，給班級爭榮譽的信心激勵著我們又手拉手一起練習。世上無難事，只怕有心人。就這樣，經過了幾天的艱苦練習，我們終于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。終于在一周后，班里組織挑選隊員，很多同學都報了“一帶一”項目，經過嚴格的預賽選拔，我和曉晨終于取得了參賽資格。
競賽那天，我們和多組同學進行比賽。我和曉晨比了很多次，越來越累，頭上的汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來，身體也快虛脫了，可是我們倆還是咬牙堅持著，隨著我們速度的一點點提升，最后，我們終于取得了年級第一的好成績。老師和同學們都祝福我們，我和曉晨的心里也樂開了花，自己的努力總算沒有白費。
“苦”中有“樂”，通過這次比賽，我不僅提高了跳繩水平，還鍛煉了團隊精神，遇到困難懂得不埋怨，過程雖苦，但是，收獲的成功讓我們快樂。
人生的苦與樂作文 40
學習如同一杯濃濃的coffee，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香。
同學們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦誦讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學生。
隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦啊！
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的'復習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊！
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
你快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學習又有什么意義？學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
學習的快樂可以在學習的過程中獲得。當你經過千辛萬苦，總算做出一道難題的時候，當一個總弄不懂的問題，你終于弄懂了的時候，當你掌握了一些新知識的時候，難道你不快樂嗎？合作中的學習，你一言我一語，其樂融融；競爭中的學習，你出招我拆招，緊張刺激；一個人的學習，獨對孤燈，思接千載，念觸八極，無限的時空只對你情有獨鐘。成績優異，可以沖刺更高的目標了，你該快樂；成績平平，有更大的空間可以提升，你該快樂；成績落后，你有多強大的反沖力啊！你的自信，會出產快樂！
生活如花，生活像花的笑靨一般美好，生活散發的芳香，彌漫著我的心靈，也彌漫著我的世界。我仿佛看見，心中塵封已久的夢想，綻開在花靨的深處。我知道我在走一條很長并很苦的路，但無論是哪條路，都要踏實地走下去……
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