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人生的苦與樂(lè)作文（精選61篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的人生的苦與樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的苦與樂(lè)作文 1
今天，爸爸帶我去老年大學(xué)，看望我的爺爺。
我和爸爸來(lái)到后，怎么找，也找不到我的爺爺。我和爸爸正納悶時(shí)，聽(tīng)到有一個(gè)老年人在喊我的名字。我一扭頭，看到我爺爺。我立即飛奔過(guò)去，說(shuō)：“你剛才去哪了?”爺爺說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在寫(xiě)字，那寫(xiě)的字是真好看!”我說(shuō)：“你寫(xiě)的字不是也很好看嗎?”爺爺說(shuō)：“我寫(xiě)的鋼筆字是不錯(cuò)，但她寫(xiě)的是毛筆字。我們快去看看吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺給我們帶路，還不停地催我們走快點(diǎn)。
這時(shí)我看到一群人邊圍觀邊贊嘆，中間有一個(gè)小女孩在用毛筆寫(xiě)字。我擠到人群中，只見(jiàn)那個(gè)小女孩沾了一下墨水，大氣地甩了一個(gè)胳膊，揮手寫(xiě)下“勤奮”這兩個(gè)字。旁邊的人贊不絕口。
我噘了一下嘴，心里想：這有什么了不起的，要是讓我寫(xiě)，我也會(huì)寫(xiě)成這樣，說(shuō)不定會(huì)比她寫(xiě)得更漂亮，我心里很不服氣。我來(lái)到了寫(xiě)字臺(tái)，學(xué)她的樣子，沾了一下墨水，甚至比她還要大氣地甩了一下胳膊。我在寫(xiě)“大”的時(shí)候，那支毛筆好像故意與我作對(duì)，我的手很抖，好像都要把手抖掉了。我的心也“怦怦”地直跳，我終于理解了寫(xiě)毛筆字到底又多么難，我費(fèi)了牛就二虎之力終于寫(xiě)完了這個(gè)字，但這個(gè)字仿佛“倒”了，我高傲的心自然也“倒”了。
我把毛筆一扔，生氣地坐在那，后來(lái)有一個(gè)人把那支毛筆拿了起來(lái)，我原以為是爸爸，但不是，是那個(gè)小女孩。我原以為那個(gè)小女孩會(huì)嘲笑我一番，出乎意料的'是那個(gè)小女孩卻拿起我的手，讓我重新寫(xiě)一次。
我拿起了那支毛筆，她給我加油助威，讓我充滿了信心。我重新地寫(xiě)下了那個(gè)“大”字，雖然寫(xiě)得不是很好，但是比前面那個(gè)要強(qiáng)很多，這時(shí)我體會(huì)到了成功的快樂(lè)。
原來(lái)做什么事都是要經(jīng)過(guò)磨礪的，當(dāng)然，苦過(guò)之后，就會(huì)嘗到甜的滋味。
人生的苦與樂(lè)作文 2
“有些時(shí)候，做對(duì)了題不是因?yàn)檫@個(gè)人懂得多，而是因?yàn)榍珊稀！边@句話，是我對(duì)一位文友說(shuō)的話，其中的含義，其實(shí)是:人這輩子就是苦與樂(lè)的交織，之所以能夠享樂(lè)，之所以會(huì)受苦，其實(shí)并不能由我們做主。一切，都只是命中的巧合。
這個(gè)世界上，沒(méi)有人會(huì)想受苦，想受苦的人，大都是沒(méi)吃過(guò)苦的人，而享受快樂(lè)，才是人之常情。縱觀這個(gè)世界，我們能夠發(fā)現(xiàn)的是，這個(gè)世界沒(méi)有多少人是幸福的，他們每天為了生活奔波，為了生活做自己不愿意做的事情。可能他們臉上洋溢著笑容，但是他們的快樂(lè)，僅僅是因?yàn)樾膽B(tài)樂(lè)觀。
可能有的人會(huì)覺(jué)得我消極，但是我想說(shuō)的是:“我并不消極，我說(shuō)的，都是我觀察到的。”曾經(jīng)看過(guò)這樣一本書(shū)，上面寫(xiě)到:這個(gè)世界上的人，沒(méi)有人敢輕易說(shuō)自己過(guò)得幸福。也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我才知道，世界上的溫暖總是如此甚少，而不安與煩惱，卻又如此泛濫。
曾幾何時(shí)，有一位好友跟我說(shuō):“人從出生就帶著哭聲來(lái)，可見(jiàn)人這一輩子真的很苦。”我回復(fù)他:或許吧，可是我們還是要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，雖然我們哭著出生，但是我們一定要帶著快樂(lè)的微笑離開(kāi)這個(gè)世界，一定要在活著的時(shí)候，不白活。
也許很多人看待生活很消極，覺(jué)得人生每一個(gè)階段都是苦的，但是我想，不見(jiàn)得，一直苦的人生，是你沒(méi)有心甘情愿吃過(guò)苦。就像我們每個(gè)人一生當(dāng)中，讀書(shū)的時(shí)候苦，但是讀出來(lái)以后，便可以化苦為樂(lè)。就像工作的時(shí)候苦，但是每一滴汗水，都能澆灌出幸福。就像我們努力的`時(shí)候苦，但是吃不了短暫的苦，就不能過(guò)開(kāi)掛模式的人生。
所以說(shuō)，人生的苦與樂(lè)，是互相摻雜的，沒(méi)有苦就不會(huì)有快樂(lè)。不過(guò)，有些苦并沒(méi)有必要吃，比如對(duì)自己的生活，對(duì)自己的幸福沒(méi)有幫助的苦。這些苦，常常見(jiàn)于人與人的交際，或者是不長(zhǎng)記性的吃虧等。而我最推崇的苦，則是學(xué)習(xí)的苦，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才能夠讓我們走出人生最苦惱人的低谷，獲得長(zhǎng)久的幸福和快樂(lè)。
人生的苦與樂(lè)作文 3
苦是什么？樂(lè)是什么？
個(gè)人的處境是苦是樂(lè)，常是主觀的。有人安于某種生活，有人不能。因此，能安于自己目前處境的，不妨就如此生活下去了；不能的，只好努力另找出路，你無(wú)法斷言哪里才是成功，也無(wú)法肯定當(dāng)自己到達(dá)了某一點(diǎn)之后，會(huì)不會(huì)快樂(lè)。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)到滿足，他的快樂(lè)只建立在不斷地追求與爭(zhēng)取的過(guò)程中，因此他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂(lè)可能很少，但成就可能大。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我擁有了權(quán)力、財(cái)富和榮譽(yù)，可我沒(méi)有一天是感到快樂(lè)的。從而可以看出，苦與樂(lè)全憑自己判斷，這和客觀環(huán)境不一定有直接關(guān)系。
正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境下，也無(wú)傷她的自尊；擁有萬(wàn)卷書(shū)的.窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或支票；滿足于田園生活的人，也并不羨慕任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。你的愛(ài)好就是你的方向，你的理想就是你的目標(biāo)，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂(lè)園，有自己所于安享的花花世界。
苦與樂(lè)也來(lái)源于自身的理解。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，或許你會(huì)很痛苦，會(huì)令你無(wú)法自拔，你所感到的只有苦。但你若把失敗、不幸、挫折和痛苦讀懂了，對(duì)生活的理解加深一層，對(duì)人生的醒悟增添一階，對(duì)世間的認(rèn)識(shí)成熟一級(jí)，對(duì)成功的內(nèi)涵透徹一遍，你所感到的苦就會(huì)被樂(lè)取而代之。
生活中的智者最善于在生活中調(diào)整、完善自己，掌握自己的命運(yùn)，做生活的編導(dǎo)，這樣走到人生的終點(diǎn)，就不會(huì)有毀滅的苦痛，而是葉落時(shí)的平靜和無(wú)悔，還有樂(lè)。
人生如咖啡，總是在濃濃的苦后迎來(lái)淡淡的甜。
生活的咖啡需要人慢慢地去品味，仔細(xì)地去品味，才能品味出其中的苦與樂(lè)。
人生的苦與樂(lè)作文 4
苦，是味，類似于黃蓮和膽汁的滋味，被小孩子們所厭惡。苦，是一種感受，走向成功的奮斗道路上必將遇到的艱難地過(guò)程。苦，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。
人們常說(shuō)先苦后甜，可又有多少人知道自己的苦有多久？人生的苦有很多，疼痛、離別、付出、勞累、失敗、無(wú)知、死亡……
苦是人類應(yīng)該經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段，吃過(guò)苦的人才知道該如何關(guān)心他人，設(shè)心處地地為他人著想，才能夠?qū)W會(huì)腳踏實(shí)地。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的'人一大優(yōu)點(diǎn)是‘在不利與艱難的遭遇里百折不撓’。”貝多芬的后半生可以說(shuō)是坎坷的，28歲聽(tīng)力開(kāi)始減退，48歲完全失聰，卻依然堅(jiān)持作曲，他的九十部交響曲的后七首是失聰后所創(chuàng)，其中還有四首交響曲被認(rèn)為是永恒的杰作。
樂(lè)，是人生的最終向往，是一件件愉快事情的堆積。人生中的樂(lè)有很多，有物質(zhì)、金錢(qián)、文明、親情、愛(ài)情、地位、聽(tīng)見(jiàn)美妙歌聲、看到感動(dòng)一幕…
苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，樂(lè)極生苦，苦到頭來(lái)都是樂(lè)。有一句話說(shuō)得好，‘當(dāng)你痛苦的時(shí)候，窗外的小鳥(niǎo)依舊在唱歌，當(dāng)你歡樂(lè)的時(shí)候，卻還有人在受病痛的折磨。’人生中，究竟是苦多一些呢，還是樂(lè)多一些呢，恐怕到了蓋棺的時(shí)候還不能下結(jié)論。
人生也不過(guò)十幾個(gè)春秋，我們不能讓痛苦左右人生，即使有些苦是命中注定，我們不能讓痛苦占了人生的一大半。并不是所有的人都能‘放下屠刀，立地成佛。’但是我們可以調(diào)整好心態(tài)，心平氣和的去面對(duì)人生。我們完全有能力讓自己的心走出黑暗，迎接黎明的到來(lái)，奔向陽(yáng)光。
人生的每一天，都應(yīng)該是快樂(lè)的，只要你學(xué)會(huì)了――坐看風(fēng)起云涌，靜待云卷云舒。
人生的苦與樂(lè)作文 5
人生中總有不同的苦難和不同的快樂(lè)，羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)一句話“通過(guò)痛苦，得到歡樂(lè)”，所以苦和樂(lè)只是你個(gè)人上客觀的理論，身體上承受的苦不是真的苦，但是靈魂的快樂(lè)卻是真正的樂(lè)。
貝多芬是德國(guó)歷史上偉大的音樂(lè)家，古典樂(lè)派的終結(jié)者和浪漫樂(lè)派的開(kāi)拓者。他從小就受到音樂(lè)的熏陶，極具音樂(lè)天賦。但是，人生的苦難卻是他一生中最難過(guò)的是，他作為一個(gè)偉大的音樂(lè)家，卻在26歲時(shí)聽(tīng)力下降，直到晚年則完全失聰。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家是多么大的挫折啊！但貝多芬以頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)作出九部最為著名的交響樂(lè)。他曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。他把人生中的苦難轉(zhuǎn)化為快樂(lè)，才能鍛煉自己。
一些學(xué)生做總說(shuō)“天天都要上學(xué)，作業(yè)怎么這么多，真是不想去上學(xué)了。”到頭來(lái)呢？還不是要去，與其當(dāng)它是一種很苦的事情，不如把它變得快樂(lè)了，這樣心里就不會(huì)覺(jué)得它苦，并覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情了。高爾基說(shuō)過(guò)“我命運(yùn)中一切不痛快的事情都會(huì)由愉快來(lái)補(bǔ)償”，體會(huì)過(guò)痛苦的人才會(huì)更加珍惜快樂(lè)的現(xiàn)在，還可以吸取教訓(xùn)，繞過(guò)某些可以預(yù)見(jiàn)的痛苦。
有人常常抱怨，我付出了比別人更多的苦，但我得到的樂(lè)卻不及別人的`一半。這就是說(shuō)，苦與樂(lè)不能劃等號(hào)。面對(duì)同樣的差勁的成績(jī)，一個(gè)是放棄差勁的功課，死鉆強(qiáng)勢(shì)科目；一個(gè)是力補(bǔ)弱勢(shì)科目，穩(wěn)抓強(qiáng)勢(shì)功課，你說(shuō)哪個(gè)人會(huì)獲得更大的進(jìn)步呢？這也就要求我們?cè)谙硎芸嗟臅r(shí)候，要思考讓自己受苦最少的方式，而不是盲目地吃苦，不是說(shuō)吃的苦越多，得到的樂(lè)越多。不懂得愛(ài)護(hù)自己，不知道多思考，這就是有苦不一定有樂(lè)的原因了。因此，要想得到樂(lè)，智慧型的苦才該吃。
生活是多姿多彩的，苦辣酸甜都是生活的本色，人要學(xué)會(huì)最大可能的趨利避害，但完全沒(méi)有痛苦是不可能的，所以我們要把痛苦轉(zhuǎn)化為快樂(lè)，快樂(lè)就在你的身邊，用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用感恩的心去享受，刻意追求快樂(lè)往往帶來(lái)煩惱。
人生的苦與樂(lè)作文 6
“痛苦是無(wú)窮的，它具有種種形式。有時(shí)，它是由于物質(zhì)的凌虐，如災(zāi)難，疾病，命運(yùn)的褊枉，人類的惡意。有時(shí)，它即蘊(yùn)藏在人的內(nèi)心。在這種情境中的痛苦，是同樣的可憫，同樣的無(wú)可挽救；因?yàn)槿瞬荒茏约哼x擇他的人生，人既不要求生，也不要求成為他所成為的樣子。”這是法國(guó)思想家羅曼羅蘭對(duì)于痛苦的詮釋。
人們的痛苦來(lái)源于生活，生活的種種磨難，種種坎坷帶來(lái)了人們內(nèi)心的悲傷和苦悶。面對(duì)這個(gè)本就充釋著苦難世界，有的人倒下了，一蹶不振，有的人挺著腰桿，苦苦支撐。這是上帝給予人類禮物，縱使沒(méi)人喜歡，但你也不得不接受。沒(méi)有誰(shuí)的人生可以一帆風(fēng)順，只有快樂(lè)沒(méi)有悲傷。那樣的人生使人們憧憬的，但也是不精彩的，灰色的。
任何事物都有正反兩面，甚至包括痛苦。它帶給我們的除了精疲力竭外還有另一種美好的東西――快樂(lè)。換句話而言，沒(méi)有痛苦就沒(méi)有快樂(lè)，只有體會(huì)過(guò)了苦難的折磨，才會(huì)懂得珍惜快樂(lè)的可貴。“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧！快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。“普希金的一番話成了多少人的座右銘。
是的.，人類是聰明的。他們中的絕大都數(shù)人，在上帝賦予的如此大的壓力下，還能痛并快樂(lè)的生存下去，不得不說(shuō)這很了不起。而這當(dāng)中的佼佼者，這是能把巨大的痛苦當(dāng)做了通往幸福的必經(jīng)之路，這無(wú)疑是快樂(lè)的最高境界了。“最幸福的似乎是那些并無(wú)特別原因而快樂(lè)的人，他們僅僅因快樂(lè)而快樂(lè)。“當(dāng)今社會(huì)上的成功者，他們的快樂(lè)無(wú)不都是建立長(zhǎng)久的辛苦上的。當(dāng)我們微笑的時(shí)候，所有的苦難都是美好的。
人生就像萬(wàn)花筒，繽紛精彩，于是便有了那些所謂的快樂(lè)，幸福，雖然沒(méi)法保證不會(huì)有一處黑暗，但這才使得那些姹紫嫣紅更顯得彌足珍貴。
人生的苦與樂(lè)作文 7
我們因作為一粒塵埃大小的東西在這個(gè)世界上活著而痛苦，卻又有時(shí)因在自己世界里看見(jiàn)轉(zhuǎn)瞬而逝的星光而快樂(lè)。
什么是苦，學(xué)習(xí)是苦，生活是苦，我現(xiàn)在寫(xiě)著這篇作文也是一件苦累事。也許你會(huì)用“學(xué)習(xí)和生活苦中帶甜”這樣的話來(lái)反駁我，這些話說(shuō)得漂亮，苦中的甜取決于心態(tài)什么的，不一樣是苦的嗎？
我個(gè)人認(rèn)為苦的根源來(lái)自人的思想和情感，在多少萬(wàn)年以前，缺乏自己的思想和感情的人類，每天只為了活下去而與惡劣的自然環(huán)境斗爭(zhēng)，也許在現(xiàn)在的我們看來(lái)古人類的生活太苦太累，但由于古人類不會(huì)有太多的思考，不會(huì)去衡量怎樣算苦累，也不會(huì)有太多玩樂(lè)的想法，每天只求吃飽穿暖躺下就睡，沒(méi)有更高的追求，便也不會(huì)覺(jué)得每天和惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)苦和累了。逐漸地，人有了思想，變得越來(lái)越聰明，就覺(jué)得古人類是多么的愚蠢，為了減少勞動(dòng)，便去發(fā)明個(gè)機(jī)器，讓全世界的人都偷會(huì)懶，一旦嘗到了甜頭，便完全依賴科技，覺(jué)得自己每天勞動(dòng)好苦好累，想方設(shè)法去偷懶，能不累嗎？
不僅如此，隨著思想的進(jìn)步，更為高級(jí)的情感出現(xiàn)了，情感這種東西本身沒(méi)法用科學(xué)解釋，因?yàn)樗环�(wěn)定且每個(gè)人都不一樣，于是當(dāng)人們的情感越來(lái)越強(qiáng)烈的時(shí)候，我們便會(huì)感情用事。在意別人的目光而拼了命減肥，成為另外一個(gè)人而拋棄真正的自己，都是因?yàn)楦星槎嗬圩约骸９湃祟悰](méi)有高級(jí)的'情感，所以他們不會(huì)想太多，自己在別人眼里怎么樣，在這個(gè)世界上以什么姿態(tài)活著，根本沒(méi)有過(guò)多的考慮，為自己而活，不為他人而活，這樣的話，哪里來(lái)的苦累呢？
如果你不想經(jīng)受苦和累，要試試把自己的思想和情感扔掉嗎？
世界在進(jìn)步，每個(gè)時(shí)代都有好處和弊端，我們作為一個(gè)人活在世上不就是最大的快樂(lè)了嗎？努力充地活下去，便是快樂(lè)了。
人生的苦與樂(lè)作文 8
人生這條路上，有各種各樣的感覺(jué)，有一些難以忘卻的歡樂(lè)，也有一些人生的領(lǐng)悟。當(dāng)然人生在世，有樂(lè)，那當(dāng)然也會(huì)有挫折，也會(huì)有苦。
或許從古到今，有許許多多的人思考過(guò)人生的酸甜苦辣，那么到底什么才是人生的苦與樂(lè)呢？可能有一部分人像羅曼羅蘭一樣吧，羅曼羅蘭他是法國(guó)思想家，他有好的家庭，優(yōu)秀的學(xué)歷，可他為了讓更多人得到幸福和歡樂(lè)，他放棄了自己的一切，去從事文藝創(chuàng)造，為的就是去對(duì)抗陳腐的法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義，為了法國(guó)人民的幸福。正如他所說(shuō)的我們只崇尚真理，自由，無(wú)限的，不分國(guó)界的真理，毫無(wú)種族歧視和偏見(jiàn)的真理與自由，碌碌無(wú)為心安理得活下去是不道德的，而從戰(zhàn)斗中退縮的人是懦夫。是啊，他的一生都在為人們的幸福而戰(zhàn)，他就是那種把幸福和歡樂(lè)留給別人，苦就自己承擔(dān)的人。正如他的一生，用痛苦換來(lái)歡樂(lè)。他這就是人生的樂(lè)吧，當(dāng)他看到人民的幸福時(shí)他一定是歡樂(lè)的。
但是不是所有的人都有像羅曼羅蘭一樣的'精神，他們的人生是苦的，他們沒(méi)有理想沒(méi)有目標(biāo)，一生都碌碌無(wú)為。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，在最艱難的時(shí)刻他也是幸福的，可這些人連心中的理想都沒(méi)有，只是整天在抱怨人生的不平與痛苦：“唉，怎么時(shí)間過(guò)的那么快，又得上班了。”“作業(yè)怎么那么多，還讓不讓人活了，不寫(xiě)吧。”他們的人生是把荊棘丟給別人，利益留給自己，一點(diǎn)風(fēng)雨都接受不了，他們的內(nèi)心肯定一直都在抱怨著這個(gè)世界，所以他們的人生一定是苦的。
難道人生一定要那么苦嗎？當(dāng)然不是，雖然我們?cè)谌松@一條路上有許多苦腦，但是一定也有站在你背后的人，苦惱有人分擔(dān)，也是一種幸福。只要心靈是樂(lè)的，做什么事都不會(huì)感到苦了，明天去學(xué)校上學(xué)，和同學(xué)間的玩笑，這都是樂(lè)啊，新的一天總會(huì)有新的體驗(yàn)，所以我們不能對(duì)人生感到乏味，只要認(rèn)識(shí)到自己的人生價(jià)值這就是幸福與歡樂(lè)的所在。
雖然人生有挫折與痛苦，但是只要心靈是快樂(lè)的，那一切就是快樂(lè)的。
人生的苦與樂(lè)作文 9
因?yàn)榧膊〉木壒剩灾兴帯傞_(kāi)始時(shí)，極不情愿。太苦了！吃了幾次后，我不再埋怨了，既然必須吃下去，為什么不從容不迫地去領(lǐng)略其中的滋味呢？
于是，心中釋然。端著瓷碗輕輕地吹幾下，慢慢地喝了一口，湯藥的蒸氣柔柔地拂過(guò)我的臉，我竟聞到一絲絲淡淡的香味。這香味好特別呀！為什么以前我從未注意過(guò)呢？由此，我不由得想起了《紅樓夢(mèng)》中晴雯生病那一段。賈寶玉為她在房中熬藥，當(dāng)藥味彌散開(kāi)來(lái)時(shí)，賈寶玉說(shuō)：“……我房里什么香都有，獨(dú)獨(dú)少了藥香。現(xiàn)在才好，什么香都有了，這藥香比其它好得上百倍呢……”
當(dāng)初讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，對(duì)這段話沒(méi)太在意，不知怎的，現(xiàn)在一下子就想起來(lái)了，這賈寶玉與別人果真不一樣。現(xiàn)在細(xì)品這話，細(xì)聞這香，不覺(jué)頗有同感。剛聞時(shí)，會(huì)覺(jué)得這是一種苦香，只屬于中藥的香味，但它苦中又帶甘甜。當(dāng)然，這要靠自己的心去細(xì)細(xì)品味。
我小時(shí)候也吃過(guò)中藥，不過(guò)那時(shí)總要在喝完藥后猛吃白糖，似乎中藥是世界上最苦，最難吃的.東西。
曲曲折折地走過(guò)了14個(gè)春秋，心境已變，對(duì)許多事許多人也有了更深一層的認(rèn)識(shí)，但也多了幾許困惑，幾許憂慮。當(dāng)我再一次端起藥碗時(shí)，已不是在喝，而是在品嘗。品嘗那苦中的甘甜，如同品嘗佳肴一般。
懷著如此的心境，感覺(jué)藥已不再苦。
許多人都說(shuō)，人生如茶，我一直不大贊同這一看法。我認(rèn)為人生應(yīng)如瀑布，恢弘驚人。而現(xiàn)在，我覺(jué)得，人生如藥啊！生活便如品藥，你無(wú)法逃避，也不能逃避，藥雖苦，但你只有吃下去，才能治病。生活的道路即使坎坷難行，你也只有一如既往地走下去，才能無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)檫@樣，你才要在苦藥中尋找它們深藏的甘甜或幸福。也因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)在蘊(yùn)涵，才讓人覺(jué)得它們是可以去追尋的。不管怎樣苦，怎樣艱辛，只要你用心去品味，你一定能品出其中的甘甜！
人生如藥，細(xì)品常香。
人生的苦與樂(lè)作文 10
許多人都會(huì)說(shuō)，人生在世，無(wú)非就是在各種的奔波中忙碌和受苦。我想，真的是這樣嗎？人生，難道一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有了嗎？
人生的苦自然很多。西漢的司馬遷，因?yàn)闉榻祵⒗盍暾f(shuō)了一句話，就遭到漢武帝的懲罰。按照規(guī)定，司馬遷應(yīng)當(dāng)斬首。但是司馬遷他為了繼承父親未竟的事業(yè)，接受了宮刑。在古代，宮刑作為一個(gè)七尺男兒，是莫大的恥辱。但是司馬遷他面對(duì)著流言蜚語(yǔ)，忍氣吞聲，數(shù)十年如一日，終于寫(xiě)出了被后人稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。遭受宮刑的司馬遷內(nèi)心當(dāng)然是非常的痛苦，但是他能把心中的痛苦，轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，這是現(xiàn)在很多人都做不到的。
反觀現(xiàn)在的`人們，面對(duì)困難，面對(duì)痛苦，又有哪幾個(gè)人可以做到像司馬遷那樣，面對(duì)痛苦，勇往直前呢？就拿我身邊的同學(xué)來(lái)說(shuō)，面對(duì)著那一千米的跑道，許多同學(xué)就停下了自己的腳步。這難道就是面對(duì)痛苦的表現(xiàn)嗎？
當(dāng)然，人生不僅僅是只有苦痛，苦痛與快樂(lè)一并存在。獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，一生貧窮潦倒。但是就是這么一個(gè)不被別人看好的人，靠著自己的努力，頂著壓力，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙，為自己贏得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。同時(shí)她，她又放棄了申請(qǐng)鐳的專利，面對(duì)著困苦和快樂(lè)，居里夫人她做到了。面對(duì)著快樂(lè)，有的人會(huì)欣喜若狂，有的人則會(huì)居安思危。現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生，剛剛步入社會(huì)，拿著為數(shù)不多的一點(diǎn)點(diǎn)工資，還要向父母伸手，在外面卻揮金似土，做著一個(gè)月光族。在身上有錢(qián)的同時(shí)，也要考慮到將來(lái)。這一點(diǎn)倒是有很多人是做不到的。
人生，并不漫長(zhǎng)。苦與樂(lè)，掌握在你自己的手中。
人生的苦與樂(lè)作文 11
人生太長(zhǎng)了，以至于我們每天都會(huì)有不同的情緒，每天說(shuō)不定生活就會(huì)有轉(zhuǎn)折。人生在世，總要嘗盡酸甜苦辣咸，總要體會(huì)不同的感覺(jué)。
苦，沒(méi)有人希望苦。大人們整天在我們的耳朵旁叨叨，讀書(shū)才能出頭，才能過(guò)上好的生活，一輩子不用熬得這么苦。
大多數(shù)人眼里，苦在為錢(qián)發(fā)愁，為改善生活而發(fā)愁。
我家住在一條小巷的后面，我每天上學(xué)放學(xué)，都能看見(jiàn)生活在小巷里的人的貧苦。環(huán)衛(wèi)工人，賣(mài)菜阿姨，收垃圾的，一條小巷的人把小市民的“氣質(zhì)”表現(xiàn)的淋漓盡致。時(shí)常為了幾毛錢(qián)的.菜錢(qián)吵得面紅耳赤，為在垃圾堆里挑出一個(gè)能給小孩玩的玩具興奮不已，在外勞作時(shí)吃的是5毛錢(qián)一個(gè)的粗面饅頭，在大太陽(yáng)底下叫賣(mài)……。人過(guò)了大半輩子，苦，更多的是心酸。我時(shí)常在小巷里遇見(jiàn)一個(gè)奶奶，一臉愁容，從沒(méi)有過(guò)笑容。見(jiàn)到人，低著頭，然后默默去拿一袋子的手工做，換錢(qián)。
大半輩子，沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)名牌，舍不得買(mǎi)些貴的東西，斤斤計(jì)較…。苦嗎？不，當(dāng)然在他們眼中還有快樂(lè)。
樂(lè)，所有人都希望自己的生活過(guò)得紅紅火火，樂(lè)在物質(zhì)，樂(lè)在家人。
環(huán)衛(wèi)工人，賣(mài)菜阿姨，收垃圾的，在吵贏那幾毛錢(qián)之后，開(kāi)開(kāi)心心地回家煮飯等著家人回家；在垃圾堆里挑出來(lái)的玩具并沒(méi)有哪里壞，簡(jiǎn)單洗洗曬曬之后給自家小孩玩，小孩笑嘻嘻地不舍得放手；在外勞作時(shí)，啃著粗面饅頭，和工友們叨叨家常，說(shuō)說(shuō)笑話，也見(jiàn)得一臉笑容；在大太陽(yáng)底下叫賣(mài)，可貴的是比別人多了這份勤勞，于是多了很多人光襯……再見(jiàn)那奶奶時(shí)，她臉上掛滿了笑容，帶著她的小孫子，小孫子懂事的幫奶奶提著麻袋。路過(guò)的我聽(tīng)著她很大聲地向表人炫耀他的孫子學(xué)習(xí)多么好，怎么被老師表?yè)P(yáng)…。笑從雙臉生。
人生太短了，以至于我們?yōu)樽非竽且欢螛?lè)的生活，苦澀地自己只能慢慢承受。人生在世，總要嘗盡酸甜苦辣咸，總會(huì)嘗出那些味道的意義。
人生的苦與樂(lè)作文 12
不知您有沒(méi)有讀過(guò)《老人與海》：老人圣地亞哥在離岸很遠(yuǎn)的海中經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而艱苦的搏斗，終于將一條極大的魚(yú)殺死，在歸途中，又不得不用可以用得上的一切工具與一群又一群饑渴的鯊魚(yú)搏斗，最后終于上岸。在我們的生活中，不是有許多事情也像這樣嗎？在漫長(zhǎng)、無(wú)趣的過(guò)程中，與一條條“鯊魚(yú)”搏斗，最后終于看到柳暗花明，迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。
六年前，我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴，那時(shí)我躊躇滿志，認(rèn)為彈琴就像在玩一個(gè)大玩具。
事實(shí)當(dāng)然不是我所想的那樣，這個(gè)念頭很快就修消失了，每天半個(gè)多小時(shí)枯燥的催眠曲似的基本練習(xí)讓我興趣全無(wú)。每天一到彈琴時(shí)間，我就突然昏昏欲睡，一頭栽在床上，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，醒來(lái)后照樣是大頭大腦。在漫長(zhǎng)的索然無(wú)味的時(shí)光里，我曾無(wú)數(shù)次向爸爸媽媽提出不想再練琴，聽(tīng)見(jiàn)的總是一個(gè)回答：“不。”我又“偷工減料”起來(lái)，每次都少?gòu)楛c(diǎn)，最后也被老師發(fā)現(xiàn)了，我又不得不重新面對(duì)一個(gè)個(gè)萬(wàn)惡的基本練習(xí)。彈琴的日子，真苦！
付出了就有收獲。每日如一枯燥無(wú)味地彈了幾年后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)技藝提高了。彈的曲子越來(lái)越難，也越來(lái)越好聽(tīng)。我在不知不覺(jué)間，已撥云見(jiàn)日，扣開(kāi)了音樂(lè)的大門(mén)。而這，難道不是那在當(dāng)初我認(rèn)為“真苦”的基本練習(xí)的功勞嗎？
這就是我的`苦與樂(lè)。這些苦與樂(lè)互相對(duì)立，又互相依存。在茫茫無(wú)際的大海中，不要放棄，拼搏下去，也許就能尋到希望之光；在山窮水盡的絕境里，不要放棄，拼搏下去，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，不要放棄，拼搏下去，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)！
人生的苦與樂(lè)作文 13
生活，就像是一個(gè)五味瓶，里面包含著酸、甜、苦、辣、咸……這個(gè)五味瓶最吸引人、也最令人厭惡的地方就在于它永遠(yuǎn)深藏不露，不知道明天或下一步你即將要嘗到的是什么滋味，是甜蜜？或苦澀？一切，你都無(wú)從知曉……
我認(rèn)為我的生活簡(jiǎn)直糟糕透了！也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么？”我會(huì)告訴你：我的苦就在于別人根本了解不了我的痛苦和憤怒，這也包括我的同學(xué)、朋友，甚至是我的親人。我實(shí)在不想被這種苦悶的情緒壓抑著、包圍著了，它就像一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮，而我卻在這樣的迷宮里迷失了方向。走了一圈又一圈，始終找不到出口；轉(zhuǎn)了一圈又一圈，發(fā)現(xiàn)我又回到了最初的起點(diǎn)——自卑。
不知從什么時(shí)候起，這個(gè)黑色的種子就在我心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉，最后開(kāi)出一朵黑色的、丑陋無(wú)比的、巨大的花來(lái)占據(jù)著我的整個(gè)心胸。而這朵花的養(yǎng)分就是別人對(duì)我的嘲笑與譏諷。我真的'不明白，為什么他們都不能理解我呢？
不過(guò)，我相信，總有一天他們都可以理解我的痛苦。我期待那一天的到來(lái)。
這些傷心的事已成為了過(guò)去。現(xiàn)在，我必須樂(lè)觀起來(lái)，而且也有理由樂(lè)觀起來(lái)！我創(chuàng)作的小說(shuō)在網(wǎng)上的點(diǎn)擊率已經(jīng)突破500了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是一件“大喜事”啊！我特別喜歡寫(xiě)小說(shuō)，因?yàn)樵谔摌?gòu)的小說(shuō)中可以完成現(xiàn)實(shí)生活中不可能完成的夢(mèng)想，這便是我寫(xiě)小說(shuō)的真正目的。
生活就是處處都有令人不如意的地方，也處處有驚喜。不管是苦是樂(lè)，我們都要以一種積極、健康、向上的心態(tài)去看待。這樣，五味瓶里的其它味道才有可能變成“甜”的。
人生的苦與樂(lè)作文 14
酸甜苦辣咸。人的一生經(jīng)歷過(guò)很多的酸，甜，苦，辣，咸。就像一首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我也經(jīng)歷了苦與樂(lè)，下面我給大家講講我學(xué)習(xí)抖空竹時(shí)的苦與樂(lè)吧！
每次到公園時(shí)都會(huì)看到一些人在抖空竹，空竹在那些人的控制下做出很多的高難度動(dòng)作，很想學(xué)，這次學(xué)校報(bào)興趣小組，正好有一個(gè)空竹組，這使我迫不及待的報(bào)了名，到了星期四下午，開(kāi)始上興趣小組了，我拿上空竹來(lái)到了后操場(chǎng)。上課了，老師先教了我們一些動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，我全神貫注的看著老師抖著空竹，老師先把空竹放在線上慢慢的右手向上一拉一拉的很有節(jié)奏不一會(huì)兒空竹就發(fā)出了聲音，看著看著，我也迫不及待的嘗試起來(lái)，我把空竹放在線上也學(xué)著老師的動(dòng)作，右手向上拉，可是空竹卻聚烈的搖擺，不一會(huì)兒就掉了下來(lái)。我心想：愛(ài)，原來(lái)真是看著容易做著難呀！于是，我便請(qǐng)教了一下常道康技巧，他告訴我說(shuō)，抖空竹速度不能太快，要用力均勻，才可以。
于是，我又開(kāi)始把空竹放在線上，并繞了一圈，用剛才常道康告訴我的方法，又抖了起來(lái)我終于能把空竹抖起來(lái)了，但還不是很熟這時(shí)雖然手經(jīng)有了微微地疼痛，有些酸了，但是成功的喜悅早已沖走了手微微地疼痛，也讓我知道只有堅(jiān)持和努力才可以成功。
在這1個(gè)多小時(shí)的'時(shí)間里，我才不會(huì)抖，到會(huì)抖，這讓我很受鼓舞，是我下定決心一定多加練習(xí)，爭(zhēng)取把活軸的也學(xué)會(huì)。放學(xué)后我又拿起空竹，將其抖起來(lái)，慢慢的加快速度，再不知不覺(jué)中30分鐘過(guò)去了，這是我的手已經(jīng)紅了，胳膊有些抬不起來(lái)了。但我都沒(méi)有停下，經(jīng)過(guò)練習(xí)，我終于能將空竹抖出聲了。
這讓我異常高興，看著自己發(fā)紅疼痛的雙手這一刻，似感覺(jué)不到了疼痛，心里暖洋洋的。
這讓我明白一個(gè)道理，只有堅(jiān)持和努力才可以成功。
人生的苦與樂(lè)作文 15
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“閱讀作文的痛苦與快樂(lè)；書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯rdquo；閱讀是一件愉快的事情，但在閱讀的過(guò)程中，我們也會(huì)遇到很多困難和委屈。
我記得有一次，我和媽媽走進(jìn)一家擁擠的書(shū)店。我一到書(shū)架就被書(shū)架上種類繁多的書(shū)深深吸引住了。我從書(shū)架上拿出一本名為《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，開(kāi)始閱讀。起初，我只是看了一些插圖。讀完后，我又開(kāi)始注意材料了。我看得越多，就越著迷。我真的沒(méi)想到這個(gè)故事的情節(jié)這么好看。一兩頁(yè)我靜靜地坐在書(shū)店的角落里看著它。路人投下奇怪的目光，不理會(huì)書(shū)店老板的一再“干涉”，這沒(méi)關(guān)系。更重要的是，我媽媽離開(kāi)的時(shí)候我沒(méi)有感覺(jué)到。那一刻，我只關(guān)心我的`書(shū)和故事中人物的經(jīng)歷。看到深情的愛(ài)情，我不禁為主人公的遭遇而哭泣，這也吸引了其他人驚訝的目光。
不知不覺(jué)地，我整個(gè)上午都在那里。突然，一聲責(zé)罵把我吵醒了：“我；我很著急。你怎么能一下子消失？你在找我！你在做什么？回家吧母親怒目而視。然后她帶我出去了。我掙扎著，試圖甩掉她的手，大聲喊道：“我不知道怎么辦。”；不，我想看。買(mǎi)它,“我媽媽突然生氣了：“你家里怎么有這么多書(shū)？先看然后再買(mǎi)。此外，我剛買(mǎi)了《孟卷》和《評(píng)論》這本書(shū)，我還是買(mǎi)了就這樣，我被媽媽拖著，不情愿地離開(kāi)了書(shū)店。那天，為了回應(yīng)我生氣的媽媽，雖然我不敢說(shuō)一句話，但我還是買(mǎi)了他非常冤枉。離開(kāi)這本書(shū)讓我感到“骨肉分離”，非常難過(guò)。
沉迷于書(shū)本就像生活，這讓我獲得了很多快樂(lè)，學(xué)到了很多知識(shí)，但我也嘗到了我想看的味道和痛苦，沒(méi)有時(shí)間看，想買(mǎi)，也買(mǎi)不到。閱讀，有痛苦也有快樂(lè)，但快樂(lè)仍然大于痛苦。
人生的苦與樂(lè)作文 16
人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全。苦與樂(lè)更是伴我不斷成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們正在樹(shù)蔭下等待體育老師上課。“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育老師也向我們走來(lái)，說(shuō)：“這天測(cè)試800米跑，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。”“可這天太熱了，我們會(huì)……”“對(duì)，這天不適合跑長(zhǎng)跑！”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，老師變的嚴(yán)肅起來(lái)，生氣地說(shuō)：“沒(méi)什么但是的，務(wù)必跑，別廢話！”同學(xué)們都被鎮(zhèn)住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按老師要求做。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)上了跑道……800米呀！那但是操場(chǎng)的4圈呀！路上，不少人都因?yàn)樘鞖鉄嵩偌由象w力不支而叉著腰走了起來(lái)。甚至，還有人坐在了學(xué)校的長(zhǎng)椅上。此時(shí)的我已經(jīng)是口干舌燥，再掐指一算，啊！已經(jīng)跑了2圈了，心想：“在堅(jiān)持一下吧！沒(méi)多少圈了，立刻就要到達(dá)勝利的“彼岸”了，我必須會(huì)成功的！”想到這，我使出了渾身解術(shù)，最后到達(dá)了終點(diǎn)。而其他人也相繼到達(dá)了終點(diǎn)，只但是他們是走到終點(diǎn)的。而我只有躺在草地上喘氣的'力氣了。
下午，體育老師宣布了去區(qū)里參加長(zhǎng)跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因?yàn)槲覉?jiān)持跑了下來(lái)這天的測(cè)試。原先，這次測(cè)試不僅僅是一次普通的測(cè)試，而是選出最有耐力的學(xué)生去參加比賽。
這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：苦與樂(lè)永遠(yuǎn)是成正比的，只有你經(jīng)歷了苦，才會(huì)獲得甜，否則，你永遠(yuǎn)也不明白什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。
人生的苦與樂(lè)作文 17
軍訓(xùn)，我人生的第一次，在那段充滿了風(fēng)霜雨露，充滿了汗水，充滿了歡聲笑語(yǔ)的五天時(shí)間里，我體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的酸甜苦辣。離開(kāi)了親人，過(guò)上了枯燥乏味的集體生活，艱苦的軍訓(xùn)結(jié)束后，我的感慨不能用語(yǔ)言來(lái)描述。
因?yàn)楸唤坦儆?xùn)斥和懲罰過(guò)，我腰酸背痛，兩腳像灌了鉛一樣，一瘸一拐的，舉步維艱啊！第一天晚上，我就很想回家，思念遠(yuǎn)方的.親人，思念平時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光……眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。唉，這只是人生坎坷的開(kāi)始，如果現(xiàn)在覺(jué)得痛苦，那以后將會(huì)更痛苦。所以，算了吧，放棄眼淚吧，我是男子漢，頂天立地，絕不“拉稀擺帶”，要“雄起”！
在操場(chǎng)上，我們站軍姿，頂著烈日，頂著酷暑，頂著風(fēng)雨，這對(duì)我們?nèi)魏稳藖?lái)說(shuō)都是一種煎熬。站軍姿要一動(dòng)不動(dòng)，昂首挺胸，做一個(gè)木頭人。開(kāi)始兩天，是在春寒料峭、寒氣襲人的冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，寒風(fēng)裹挾著寒冷直撲人的身心。后兩天，烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，大地被曬得像蒸籠一樣，站在操場(chǎng)上，就和踩在燒紅的鐵鍋上沒(méi)什么兩樣，汗珠就像是斷了線的珠子從臉上流淌下來(lái)，浸濕了衣服和帽子，但沒(méi)有人敢去擦汗。我們?nèi)缫蛔鹱鸬裣裾驹谀抢铮群芩幔_又熱又麻，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，真是度日如年啊！
當(dāng)然部隊(duì)除了苦，還有樂(lè)。教官們有時(shí)帶我們搞一些活動(dòng)：“拉歌”、“野炊煮餃子”、“拔河”……這會(huì)讓我們恐懼的心情變得愉快起來(lái)。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊(duì)”這次軍訓(xùn)我被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，為我的軍訓(xùn)之旅畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。在軍訓(xùn)中，很累很苦，但這是人生的一種體驗(yàn)，也是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)！
人生的苦與樂(lè)作文 18
四年級(jí)的暑假，我和家人來(lái)到了濟(jì)南，游覽了中國(guó)五大名山之一＂東岳泰山＂．
人人都說(shuō)：＂泰山之雄壯＂。當(dāng)我們來(lái)到了泰山腳下，果然名不虛傳，抬起頭來(lái)，望見(jiàn)頂端。由于當(dāng)天下雨，所以我們?cè)谏侥_下買(mǎi)了雨衣。
登山是，大家都懷著好奇激動(dòng)的心情。我邊爬山邊想：不知道泰山的頂端是一幅怎樣的風(fēng)景畫(huà)。可是，為什么老天要選擇今天下雨呢，害得我們穿著塑料雨衣，又撐著雨傘，重重的，一路上水流成河，也非常的累。
休息時(shí)，我想看一看，我們爬了有多高，便同幾個(gè)姐姐偷偷的去看，結(jié)果被一層“可惡”的云霧擋住了我們的視線，弄的我們興盡而反。
又要登山了，我右眼在那跳來(lái)跳去，大家都說(shuō)：“左吉右兇”，我想：可能有一件惡事降臨在我的頭上。果然過(guò)了一會(huì)，不出我所料，大家被一陣暴風(fēng)雨襲擊，可惡的暴風(fēng)雨把雨衣吹破了，又被大雨襲擊的我們像一只落湯雞。
下山時(shí)，由于之前的暴風(fēng)雨的襲擊，纜車(chē)停了，過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，我們的`纜車(chē)終于來(lái)了。坐上纜車(chē)后，真是舒服極了，因?yàn)槲覀兏鎰e了暴風(fēng)雨。再半路上，纜車(chē)越來(lái)越慢，就像一個(gè)老太婆似的。后來(lái)慢慢的停了，由于大家都在聊天，所以都沒(méi)發(fā)覺(jué)。纜車(chē)可能看不見(jiàn)我們因?yàn)樗Ａ硕辜保Y(jié)果自己又運(yùn)行了。
到了山腳下，我們都脫掉了棉衣，陽(yáng)光撫摸著大地，照耀在我們身上舒服極了。
吃中午飯時(shí)，聽(tīng)導(dǎo)游講：“比我們晚一批的救命恩人――“纜車(chē)”的到來(lái)”。唉，我真是由衷地同情他們。
通過(guò)這次的旅游，我知道了一件事情，那么就是去旅游時(shí)，一定要知道那幾天的天氣，否則去了也是活受罪。
人生的苦與樂(lè)作文 19
窗外滿樹(shù)韶光，樹(shù)葉的罅隙里斜斜透著記憶，落滿一地苦樂(lè)交織的年華。
灰白色的墻皮細(xì)細(xì)碎碎地層層剝落，銹跡斑斑的鐵欄桿也暈染上一層淡黃，清晨的陽(yáng)光通過(guò)窗外灑落，軟軟的，撫弄你的肌膚，在赫色的地板上留下圓圓的光斑。不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)個(gè)站得腰酸腿痛，腳已麻木得沒(méi)有了知覺(jué)，因?yàn)槭覂?nèi)空間封閉，空氣中的汗臭味讓人直想吐，我不禁雙耳嗡嗡作響，頭也暈沉沉的，耳畔喧器的聲音從左耳進(jìn)去又從右耳出去。只有額上沁出一粒粒細(xì)密的汗珠慢慢濡濕了發(fā)絲，歪貼在臉上，黏糊糊的，這使我更加的煩躁了。
都給我拿出點(diǎn)精神來(lái)！合唱比賽整個(gè)初中就只有一次，只有所有人團(tuán)結(jié)一心才能成為最好的你們！指揮我們的老師用清亮的女音說(shuō)到，這聲音使我整個(gè)身體一震，全身不再搖擺不定，眼神不再撲朔迷離，身體不再昏昏欲睡，所有人好似都被一種無(wú)形的.力量牽引著，脆生生的聲音透著清純自信，我們?nèi)讨煲盁焹旱纳ぷ樱讨笳魻t般的空氣，竟有中自豪與快樂(lè)在心底悄然蔓延。
十幾次排練，轉(zhuǎn)眼到了比賽的日子，只聽(tīng)得暑氣在風(fēng)中滋滋開(kāi)拆的聲音，大地似烤熟了，只露出炙熱的肌膚。作為最后一個(gè)節(jié)目，11點(diǎn)多的太陽(yáng)毒花花的，上場(chǎng)時(shí)只得瞇著眼睛，臉上、背上都汗涔涔的，卻始終沒(méi)有動(dòng)分毫。一個(gè)個(gè)淺淺的梨渦浮于同學(xué)們單純美好的臉上，歌聲緩緩流出，時(shí)而雄渾豪邁，時(shí)而婉轉(zhuǎn)柔美，被陽(yáng)光染得金光燦爛。每一個(gè)音符都承載著太多付出與艱辛，也有大家齊心協(xié)力的共同努力與快樂(lè)，寄托著期盼與一片深情。我頓時(shí)百感交集，感動(dòng)與欣慰從心中涌出，竟有盈盈淚光閃爍。
五月的歌聲在空中裊裊飄蕩，堅(jiān)持、毅力、恒心、團(tuán)結(jié)我收獲了許許多多，它們共同匯成了五月這一支苦樂(lè)交織的小令。
人生的苦與樂(lè)作文 20
自從上了小學(xué)，我感受到了學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。
先說(shuō)說(shuō)苦吧，在學(xué)校每天一共上了8節(jié)課，放學(xué)后也會(huì)讓我感到，一堆作業(yè)向我撲面而來(lái)，真的好想休息休息、去玩一玩啊，好不容易才寫(xiě)完了作業(yè)，剛伸了一個(gè)懶腰就會(huì)聽(tīng)到媽媽在對(duì)我說(shuō)：“走，兒子，我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)班了！”真的感覺(jué)這些東西壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了。
但學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣也是有的，我從中獲得了許許多多的知識(shí)。媽媽夸我記憶力好，文章讀過(guò)幾遍就會(huì)背了，這使我非常有自豪感，學(xué)習(xí)的勁頭也大了。我認(rèn)為人的腦袋就好比是“電腦”一樣，把那些“文件”都輸進(jìn)里面，只要輸入大腦以后，遇到問(wèn)題就隨時(shí)都可以找出答案，這真是太神奇了！
學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣是無(wú)所不在的。例如，我特別喜歡上班主任老師的課，因?yàn)樵谡n堂上氣氛非常輕松，同學(xué)們都是在一片開(kāi)心、快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，正因?yàn)檫@個(gè)原因，有幾次的期末考試我都得了100分呢！而且，在學(xué)習(xí)中參加各種活動(dòng)，取得的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)勵(lì)都是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的肯定，這時(shí)，家長(zhǎng)、老師都會(huì)夸獎(jiǎng)我，我的心里美極了！在語(yǔ)文課上，可以讓我體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化；在數(shù)學(xué)課上，可以鍛煉自己的思維能力；上音樂(lè)課時(shí)，可以盡情展示自己的歌聲；上體育課時(shí)，可以使我們的身體更加健康；在科學(xué)課上，我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奇特奧秘；上社會(huì)課時(shí)，可以讓我們盡覽世界民俗風(fēng)情。在不斷地學(xué)習(xí)中，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，我的素養(yǎng)也在不斷地提高。久而久之，我深深地感覺(jué)到學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情。現(xiàn)在有些地區(qū)的孩子們還都沒(méi)有條件去學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在有這樣好的條件，就更應(yīng)該好好的去珍惜。
我可以從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，還從學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了好的習(xí)慣，這是多么開(kāi)心的事情呀！所以說(shuō)，學(xué)習(xí)是值得驕傲的、有成就感的、最快樂(lè)的事！
人生的苦與樂(lè)作文 21
“上山猛虎，下海蛟龍，唯我十三，精神永綻！”這句口號(hào)在闊大的操場(chǎng)上傳出。堅(jiān)定的眼神，整齊的站姿，響亮的口號(hào)，辛苦的汗水，終于換回了心中期待已久的一等獎(jiǎng)！
六天，13個(gè)小時(shí)，49位同學(xué)，一張獎(jiǎng)狀。一張普普通通的獎(jiǎng)狀，是同學(xué)們用汗水和疼痛得到的，這個(gè)獎(jiǎng)對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)意義重大，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是非同一般的感受。
9月19日上午，軍訓(xùn)的最后一天，驕陽(yáng)似火，天氣炎熱。每個(gè)人都像冰淇淋一樣即將融化，此時(shí)的我不幸暈倒了。老師，同學(xué)們立即扶我起來(lái)，脫掉外套，摘下帽子，幫助我迅速降溫。等我醒來(lái)時(shí)，大家又開(kāi)始訓(xùn)練了，老師和我在一旁看著。我的心中很難受，下午就要比賽了，我卻暈倒了。那我六天的努力豈不是全白費(fèi)了？看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸的`，我很想和大家一起見(jiàn)證這最終的時(shí)刻。一滴眼淚流了下來(lái)，我的嘴邊是咸的，我的心是酸的。回到家，我不斷鼓勵(lì)自己，下午一定行！加油，不要讓六天的努力白費(fèi)！
下午2：00，一圈又一圈，我堅(jiān)持了下來(lái)。我在心里給自己鼓勁兒：我要和大家一起，得到屬于我們的榮耀！會(huì)操開(kāi)始了，緊張的心情，期待的心情，全部涌現(xiàn)出來(lái)。“一二一，一二一，上山猛虎！下海蛟龍！唯我十三，精神永綻！”每個(gè)人都拼命地用自己最大的力量，將這六天的所有情感都喊了出來(lái)！比賽結(jié)束了，我們榮獲了一等獎(jiǎng)，我真的認(rèn)為值了！我堅(jiān)持了下來(lái)，我和大家共同得到了心中一直念念不忘的那個(gè)一等獎(jiǎng)。我激動(dòng)的落下了眼淚，此時(shí)，我的心是甜的！
軍訓(xùn)真的是一件很痛苦而又折磨人的事情，但是當(dāng)你經(jīng)歷了，就會(huì)享受這來(lái)之不易的喜悅！便會(huì)覺(jué)得，一切痛苦，都是值得的！
人生的苦與樂(lè)作文 22
自古以來(lái)，世上流傳著一句名言：苦盡甘來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜。苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái);每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到１０點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jī)是１００分，臉上便露出得意的'笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的愜意;當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè)乎！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè)乎！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè)乎了！
事實(shí)證明，苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè);沒(méi)有樂(lè)，也就無(wú)所謂苦。苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。只要我們付出了艱苦，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
人生的苦與樂(lè)作文 23
在這世上，苦與樂(lè)并不是相互對(duì)立的，而是相輔相成的，是可以相互轉(zhuǎn)化的。苦的事可能變樂(lè)，樂(lè)的事也可能變苦。其關(guān)鍵就在于自身的心態(tài)。把心態(tài)放正，那么大部分事情都會(huì)是樂(lè)的了。
學(xué)習(xí)，是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，其實(shí)不然，如果你想到，學(xué)習(xí)目的是為了自己，學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)變?yōu)樽约旱闹腔郏粚W(xué)習(xí)的`過(guò)程，就像每天結(jié)識(shí)新朋友；學(xué)習(xí)的應(yīng)用，就像我們拿著工具探險(xiǎn)……你還會(huì)覺(jué)得苦嗎？
那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子就不討厭學(xué)習(xí)。相反，他們還極其渴望學(xué)習(xí)。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)是他們的唯一的出路。只有學(xué)習(xí)學(xué)好了，他們才可能走出山村，到外面的城市去。在這種情況下，還有誰(shuí)會(huì)討厭學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥呢？
把苦變?yōu)闃?lè)的另一個(gè)要求是：有負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力。就像梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》中寫(xiě)道的：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。”如果不盡責(zé)任，要逃避的話，就會(huì)感到不安心，接受良心的煎熬。唯有將責(zé)任盡到，了結(jié)了這番心事，才會(huì)有快樂(lè)。
比如說(shuō)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好，不也是沒(méi)盡到責(zé)任嗎？在這種情況下，你可能感到快樂(lè)嗎？不可能。當(dāng)你把作業(yè)寫(xiě)完，才會(huì)有快樂(lè)。比如說(shuō)，一個(gè)學(xué)年快要結(jié)束了，我們是否掌握了應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)？通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)，如果取得了好的成績(jī)，說(shuō)明盡到了一年的責(zé)任，我們是不是很快樂(lè)呢？
因此，我們得出快樂(lè)有兩個(gè)前提：首先心態(tài)要放正，其次，要盡責(zé)任，這樣我們才能得到快樂(lè)。所以，我們要做到上面兩點(diǎn)，將人生變得更加快樂(lè)。
人生的苦與樂(lè)作文 24
人生的滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全，“苦”與“樂(lè)”更是伴隨著我的成長(zhǎng)，成為我不可或缺的“左右手”。
我的數(shù)學(xué)思維不夠開(kāi)闊，在做一些較難的數(shù)學(xué)題時(shí)，常常找不到思路，屢次考試都因?yàn)榇鸩怀觥案郊宇}”而名落千丈。看著別人每次考試后臉上燦爛的`笑容——我心里那叫一個(gè)“苦”呀！
怎么改變這種狀況呢？我去找數(shù)學(xué)老師尋求建議，數(shù)學(xué)老師讓我課下多做一些難題。于是，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后，我都會(huì)選兩道難題來(lái)攻克。但漸漸地，我對(duì)做數(shù)學(xué)題感到了厭煩，甚至是厭惡！因?yàn)槟切╇y題一道就要花費(fèi)我一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)還做不對(duì)，有時(shí)我干脆把練習(xí)本扔到地上，然后一個(gè)人躺到床上生悶氣——我心里怎一個(gè)“苦”字了得！
其實(shí)認(rèn)真地想一想，難道學(xué)習(xí)成績(jī)是玩兒出來(lái)的嗎？我做事的準(zhǔn)則是半途而廢嗎？我能夠繼續(xù)容忍數(shù)學(xué)成績(jī) “名落千丈”嗎？最終，我的回答是：No，不是，絕不是！于是，我每天仍然和難題“斗爭(zhēng)”著，即使以失敗告終，我第二天還會(huì)依然如故，斗志昂揚(yáng)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)——我的“苦”繼續(xù)著！
正所謂“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)”，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了起色。課堂上，每當(dāng)老師給出一道難題，我都會(huì)很快解答出正確答案，作業(yè)中的難題也很少與我見(jiàn)面了，更令我開(kāi)心的是，我還在最近的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”——我終于體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)帶給我的“樂(lè)”！
有“苦”就有“樂(lè)”，有耕耘就會(huì)有收獲。“苦”與“樂(lè)”在我成長(zhǎng)的路上陪伴著我，激勵(lì)著我一路前行，二者缺一不可——我“苦”并“樂(lè)”著！
人生的苦與樂(lè)作文 25
綠茶的味道很獨(dú)特，初喝一口，苦澀無(wú)比，但若細(xì)細(xì)品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我是一個(gè)普通的女孩，但就是因?yàn)槠胀ǎ抛屛殷w會(huì)到了生活的精彩。
和別的孩子一樣，我在學(xué)習(xí)上很努力，每次考試時(shí)，我都很注重成績(jī)。當(dāng)我考試成績(jī)低時(shí)，我會(huì)很傷心，情緒低落，憂心忡忡，甚至有時(shí)大哭一場(chǎng)，來(lái)發(fā)泄我的情緒，因?yàn)槲抑溃松蛻?yīng)該積極進(jìn)取，奮力拼搏，這樣才感到生活充實(shí)。然而，如果經(jīng)過(guò)我的努力，我成功了，我就會(huì)體會(huì)得到成功的'喜悅。因?yàn)槲颐靼孜矣衷谌松牡缆钒俪吒皖^，更進(jìn)一步了。
我的生活是多姿多彩的，我的苦與樂(lè)不僅僅能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還能體現(xiàn)在我的課余生活上。
一次，我和我的好朋友王一萌有了一個(gè)誤會(huì)，她不理我了，我也不理她了，連續(xù)好幾天，我們倆就像陌生人一樣，對(duì)對(duì)方不理不睬。看似很簡(jiǎn)單的一件事，卻像一塊巨石壓在我們的心頭上，雖然我使勁控制自己不傷心，不去想她，但是心中還是止不住難過(guò)，內(nèi)心苦澀極了。我本以為王一萌輝很開(kāi)心，但沒(méi)想到她比我還難受。現(xiàn)在，我真正感覺(jué)到了有益的分量。事實(shí)上，我早已原諒了他，只是不敢去和她說(shuō)。終于有一天，王一萌對(duì)我說(shuō)：“陳朝熹，對(duì)不起，我們和好吧！”我連忙點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的心中蔓延開(kāi)了一種前所未有的快樂(lè)。
我想，這就是我的苦與樂(lè)，雖然它很簡(jiǎn)單，但它讓我有了復(fù)雜的心情；雖然它很普通，但會(huì)使我的生活別具一格；雖然它很渺小，但它會(huì)讓我的生活更加精彩。作文
人生的苦與樂(lè)作文 26
星期四下午，一個(gè)讓我既興奮又緊張的時(shí)刻降臨了，我要去預(yù)選籃球校隊(duì)。興奮的是我終于能去體驗(yàn)打籃球的樂(lè)趣，緊張的是，我就不講了，大家應(yīng)該都知道。以前，我參加的是畫(huà)畫(huà)興趣小組，看她們?cè)谕饷娲蚧@球那一副副神采奕奕的樣子，真令人羨慕，所以我決定去試試看，重在參與！
打籃球之前要先跑5圈，當(dāng)我聽(tīng)到“5”這個(gè)數(shù)字，自信滿滿的我還沒(méi)開(kāi)始跑，就四肢無(wú)力了，但很快又振作起來(lái)，鼓足干勁，心想：“5圈有什么大不了的，既然我選擇了，就要堅(jiān)持不懈，直到最后。”
可悲的跑步訓(xùn)練終于結(jié)束，我心中的石頭也落下了。開(kāi)始正式的選拔，這次有5個(gè)人進(jìn)行選拔，輪到我了，我一邊跑一邊拍著籃球，屏息凝視著前方，我費(fèi)九牛二虎之力用力一跳，將球投給了蔣老師，她不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉地就接到了，真是高手中的高手！她真會(huì)耍小聰明，將球投向右邊，不過(guò)這也難不倒我，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以0。1秒的速度沖到右邊，再一跳，哈！接住了。最后，要投球了，我睜一只眼睛閉一只眼睛，像一只“獨(dú)眼龍”，將目標(biāo)鎖定在籃筐上，半蹲下來(lái)，輕輕一跳，只見(jiàn)籃球在籃筐的'邊緣上不停地轉(zhuǎn)著圈，然后掉進(jìn)了籃筐里，耶！投進(jìn)了！我開(kāi)心地一蹦三尺高，趁我不注意籃球“咚”的一聲砸在我的腳上，我感到一陣劇痛，可惡的籃球，我可憐的腳呀！再看看籃球隊(duì)的正式隊(duì)伍們，她們打籃球打得可正起勁兒呢，個(gè)個(gè)都是高手，正所謂高手如云啊！
接下來(lái)，我?guī)缀趺看吻蚨歼M(jìn)了，看來(lái)我勝券在握呀！果然，功夫不負(fù)有心人，老師決定選我進(jìn)籃球隊(duì)。
“太好了，沒(méi)想到我這個(gè)菜鳥(niǎo)也能加入籃球隊(duì)！嘿嘿！”真是太開(kāi)心啦，俗話說(shuō)得好，先苦后甜，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)見(jiàn)到彩虹呢？
人生的苦與樂(lè)作文 27
“愛(ài)我中華，愛(ài)我中華！”鏗鏘有力，氣貫長(zhǎng)虹。
一個(gè)月前，一個(gè)新的集體“誕生”了，那就是b3和b4班所組成的110人的合唱團(tuán)體，伴隨著合唱比賽的步步逼近，訓(xùn)練的次數(shù)則是有增無(wú)減，漸漸沒(méi)有了音樂(lè)課，體育課，美術(shù)課，甚至是政史和自習(xí)，為了只是臺(tái)上的四五分鐘，真可謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”！
還記得那是下午第一節(jié)課，大家都陸續(xù)來(lái)到了約定的416教室練歌，列隊(duì)集合完畢，便開(kāi)始練習(xí)，110號(hào)人在一間狹小的教室里，在老師有節(jié)律的指揮下，唱著，唱著，一遍遍唱著，感情熱烈了起來(lái)，只覺(jué)得教室里的氣溫在不斷的飆升，悠揚(yáng)雄壯的歌聲在教室里回蕩，心潮澎湃了起來(lái)，空氣不快速的流動(dòng)，那空氣，好像真有那種“鸚鵡螺”號(hào)遇上冰川的味道，還要堅(jiān)持，還要練習(xí)，即使額頭斟滿汗水，多么的'不舒服，都要堅(jiān)持，何況，大家也都在堅(jiān)持！當(dāng)聽(tīng)到“最后一遍，唱好大家休息。”后，同學(xué)們頓時(shí)打起了精神，挺直了身子，展露笑容，唱了起來(lái)，那一刻，我真得覺(jué)得，110人的心，都聚在了一起，110人的力，擰成了一股繩，爆發(fā)了出來(lái)，震天動(dòng)地，中華驕子，砥礪前行！
演出了，扮上精致的妝容，穿上漂亮的衣服，自信地走上舞臺(tái)，陽(yáng)光普照，白云嬉鬧，同學(xué)歡笑，我們展露微笑，放聲歌唱，唱出熱情，我們是祖國(guó)的花朵，向著陽(yáng)光盛放！
自豪，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)；自豪，贏得同學(xué)們的熱烈掌聲；自豪，這次演出勝過(guò)每一次的訓(xùn)練。自豪啊，自豪！
五月，豐富多彩的五月，有意義的五月，經(jīng)歷過(guò)失落，被呵斥，不夠?qū)Ｐ模唤?jīng)歷過(guò)快樂(lè)，被夸贊，王老師最美的微笑！
歌聲中的苦與樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)才懂得，才體會(huì)到：苦在于身體，而樂(lè)在于心。
人生的苦與樂(lè)作文 28
我是一名小學(xué)生，平時(shí)都是以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)固然很艱苦，但我也從中感受到了快樂(lè)。
記得那是一次期末考試我通過(guò)平常的積累和實(shí)踐考出了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)校里，我受到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的羨慕；回到家里，我又受到了爸爸媽媽、爺爺奶奶的夸獎(jiǎng)。這時(shí)，我的心里像抹了蜜一樣的甜。但我也知道，這來(lái)自于我平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)和積累。如果我平常不刻苦學(xué)習(xí)，那么今天就不會(huì)取得好成績(jī)，也就不可能受到成功后的喜悅。
還有一次，兒童節(jié)的時(shí)候，我被評(píng)上了好少年，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，高舉手中的`獎(jiǎng)狀，心中那份自豪與高興，是誰(shuí)也說(shuō)不出的。
這是我學(xué)習(xí)中的切身體會(huì)，它使我感收到了成功后的快樂(lè)，同時(shí)也讓我知道了苦與樂(lè)之間的聯(lián)系并不復(fù)雜，而是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們內(nèi)在的聯(lián)系，這樣才能使我們進(jìn)一步的去了解學(xué)習(xí)的真諦。
苦與樂(lè)從表面看似一對(duì)毫不相干的反義詞，其實(shí)也有聯(lián)系，其聯(lián)系就在于只有先苦，才能感受到成功后的快樂(lè)。就好像學(xué)習(xí)，你只有不懈的努力，才能跨進(jìn)大學(xué)的大門(mén)；也好比你的理想是當(dāng)一位科學(xué)家，你就必須付出辛勤的汗水去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
有的人想坐享其成，那么他注定是要失敗的，而有的人卻為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，那么他離成功就越來(lái)越近。人們常說(shuō)“苦的人只需要苦一時(shí)，而不苦的人卻要苦一輩子”。是啊，事實(shí)不就是這樣的嗎？苦與樂(lè)，就像舍與得，你舍去了才能得到，你付出了辛勤的勞動(dòng)，就會(huì)得到快樂(lè)。讓我們一起為美好的明天努力奮斗吧！
人生的苦與樂(lè)作文 29
“叮鈴鈴！”我被一陣急促而響個(gè)不停的鬧鐘聲從熱被窩里叫起來(lái)。起來(lái)后，我竟發(fā)現(xiàn)房子里除了我空無(wú)一人，看完家人留的紙條和錢(qián)，我大叫一聲：“奴隸的我終于解放了。”回想起每天早晨剛起床，不是媽媽叫我讀英語(yǔ)，就是爺爺一個(gè)勁地催我動(dòng)作要快。今天我自由了，我當(dāng)家了，我做主人了。
今天我當(dāng)家，那我就要有當(dāng)家的模樣，我心想，還是先過(guò)過(guò)電視癮吧。于是我打開(kāi)電視，看看這個(gè)臺(tái)，又看看那臺(tái)，換來(lái)?yè)Q去，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，肚子咕嚕咕嚕地叫個(gè)不停，是啊，還沒(méi)有吃早飯。人貴有自知之明，我知道自己沒(méi)有大廚的細(xì)胞，不會(huì)逞能去做飯，只好吃下兩袋方便面，糊弄糊弄過(guò)去吧。
可午飯就不能糊弄了，我便拿出10元錢(qián)，來(lái)到超市買(mǎi)了一個(gè)卷餅，三口并做兩口吞進(jìn)肚子。回到家，我又迫不及待打開(kāi)電腦，玩起來(lái)。我一邊吃著零食，又一邊聽(tīng)著歌曲，十分瀟灑。時(shí)間過(guò)得真快，四個(gè)小時(shí)一會(huì)就過(guò)去了，天漸漸黑下來(lái)，我仍然在玩，各種果皮、零食的包裝袋和礦泉水瓶集合在電腦桌邊。
突然，我的.腦子里冒出一個(gè)奇怪的念頭——做飯，做什么呢？就做炒蝦片吧！說(shuō)干就干，我打開(kāi)液化氣，放上大勺。該放油了，我不知放多少油為好，怕家人回來(lái)說(shuō)我浪費(fèi)，那就放可以墊鍋底的油吧。剛要放，一失手，10多個(gè)蝦片，一下子把油蓋住了。我著急了，一下把蝦片撈起來(lái)。沒(méi)想到，糊的糊，生的生。盡管這樣，我心里還是很高興的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果，但我卻不敢吃它。
今天我當(dāng)家，真是辛苦而快樂(lè)的一天啊！
人生的苦與樂(lè)作文 30
進(jìn)入初中，我們又有一番新的學(xué)習(xí)和生活。告別小學(xué)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的初中生。跟小學(xué)相比，初中比較苦，比較難，不太喜歡讀書(shū)的人說(shuō)讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)就是苦和累，我覺(jué)得讀書(shū)苦，但一定會(huì)有回報(bào)，正所謂一分耕耘一分收獲嘛，不付出勤勞的汗水，怎會(huì)有豐收，你讀書(shū)付出了努力也會(huì)有一定的收獲。
初中有苦，有樂(lè)，有累。
苦就是有一些不好的事，比如在月考前會(huì)擔(dān)心自己能不能考個(gè)好成績(jī)，是否能達(dá)到或超過(guò)自己的目標(biāo)分。可誰(shuí)知發(fā)下來(lái)的卷子是那么差，有的同學(xué)傷心，有的'同學(xué)感嘆，有的同學(xué)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接號(hào)啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦，吃了東西，人家起碼也會(huì)笑笑。但考不好就覺(jué)得吃龍肉也無(wú)味了。
苦這一詞就已經(jīng)讓人覺(jué)得苦，是不好的味道。苦，每個(gè)人都試過(guò)，但苦多種多樣，有的生活苦，有的味道苦，有的工作苦。但苦不是永久的，苦完就會(huì)甘來(lái)，有苦就有甜。
初中有苦，自然少不了樂(lè)和杯。
樂(lè)是一個(gè)好的詞用來(lái)做人的名字做詞語(yǔ)的修飾等等，樂(lè)是一種心情，一種心態(tài)。
初中樂(lè)在何處？樂(lè)在有實(shí)踐活動(dòng)，有社團(tuán)活動(dòng)，有大課間比賽。這是大多數(shù)人的樂(lè)。在初中我認(rèn)為有跑操，課間練等這些都是可以增強(qiáng)我們的體魄，健體的好處的樂(lè)。
實(shí)踐活動(dòng)讓我們樂(lè)得開(kāi)心。有自己做飯自己吃，評(píng)出最好的小組加以獎(jiǎng)勵(lì)。初中還有很多了樂(lè)，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
初中真是豐富多彩，讓人愉快。但不只是愉快而已，也有愉快的天敵也有悲苦。
初中生活真的苦樂(lè)相融合。初中苦苦樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)苦苦，讓人不覺(jué)得舒服。多苦多樂(lè)的初中生活，讓人難以忘記。
人生的苦與樂(lè)作文 31
3月8日是國(guó)際婦女節(jié)。今天，為了給媽媽一個(gè)意想不到的驚喜——吃我為她準(zhǔn)備的美味，我和爸爸輕輕地起床，出去買(mǎi)點(diǎn)東西。
首先，我們來(lái)到了菜市場(chǎng)。當(dāng)我們進(jìn)入食品市場(chǎng)時(shí)，我們被各種各樣的食物所蒙蔽。我問(wèn)爸爸:“你想買(mǎi)什么菜？”爸爸說(shuō):“今天是3月8日，是你媽媽的節(jié)日。你知道你媽媽喜歡吃什么樣的食物嗎？咱們買(mǎi)什么菜！”我想了想，就拉著爸爸的手一路小跑去水產(chǎn)柜臺(tái)買(mǎi)了一個(gè)三斤兩雙的.大鰱魚(yú)頭，準(zhǔn)備給媽媽做鰱魚(yú)豆腐湯，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)最喜歡吃魚(yú)。我們又去了素食柜臺(tái)，買(mǎi)了一些韭菜、芹菜、歐芹和干香。
買(mǎi)了之后，爸爸帶我回家。父親見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，就問(wèn):“你怎么不走？”我說(shuō):“媽媽一定喜歡吃水果！我們?nèi)コ匈I(mǎi)些水果好嗎？”“好的。”然后，我們走進(jìn)超市，我被貨架上展示的物品吸引住了。有蘋(píng)果和芒果。我們買(mǎi)了一些橘子，兩個(gè)大菠蘿，一個(gè)檸檬和五個(gè)蘋(píng)果。之后去飲料柜臺(tái)，買(mǎi)了瓶可樂(lè)，去收銀臺(tái)。
回到家，爸爸把韭菜、香菜、干香泡在盛滿水的盆子里。農(nóng)藥差不多浸透后，就切成碎片。看到我在那里很著急，就問(wèn):“你想干什么？”"我想做水果沙拉和果汁！"我說(shuō)。"好的，你先拿一個(gè)盤(pán)子和一個(gè)榨汁機(jī)."我們把水果切成塊，涂上沙拉醬，放在盤(pán)子里。然后，把多余的水果榨成汁，放入漂亮的玻璃杯中。切一片檸檬放在果汁里，水果沙拉和果汁就好了！爸爸在做飯，我?guī)退?dāng)助手。過(guò)了一會(huì)兒，食物終于準(zhǔn)備好了。
中午，我媽看著一桌豐盛的菜，喝著我榨的果汁，嘗著菜。她說(shuō):“不僅果汁甜，菜也甜。”我眨眨眼說(shuō):“怎么了？”我媽說(shuō):“因?yàn)榻裉斓牟耸俏野趾臀倚∨畠鹤龅模 蔽铱粗鴭寢專_(kāi)心地笑了。
人生的苦與樂(lè)作文 32
說(shuō)起我九歲的時(shí)候呀，一旦爸媽不在家，那我的目標(biāo)就只有一個(gè)——書(shū)店。因?yàn)橛幸淮挝议e著沒(méi)事干，便來(lái)到書(shū)店閑逛一通，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸” ——《笑貓日記》。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”于是，我便如饑似渴地在這里“啃”了兩三個(gè)小時(shí)，才肯依依不舍地回家。為了看這些書(shū)，我既有苦， 也有樂(lè)。
“苦”
今天，本書(shū)蟲(chóng)又去書(shū)店啃書(shū)啦！我做賊似的，探頭探腦地往書(shū)店里一瞟，眼睛瞪成了兩個(gè)大雞蛋，嘴巴張成了“o”字形，下巴差點(diǎn)脫臼……我的天！書(shū)店里 人山人海，大人、小孩……哇！連書(shū)店里唯一的一張小破凳子都?jí)涸谝晃淮笫宓钠ü上旅媪耍媸撬共煌ò。〔还芰耍乙灰а溃瑪D了進(jìn)去。好不容易，我搶到了 一本書(shū)。便貪婪地讀了起來(lái)。我每讀一會(huì)兒，就忍不住要“啊——！”地尖叫一聲，因?yàn)闀?shū)店里人來(lái)人往，擠來(lái)擠去，小孩們的腳丫子不時(shí)會(huì)踩在我的腳上。這下可 好了，我的腳站著又酸又麻，加上被踩了，痛死了！我一瘸一拐跛子似地回到家，脫開(kāi)襪子一看，幾個(gè)腳趾又紅又腫，像火山爆發(fā)似的`，害我“狼嚎”了一陣子。讀 書(shū)真苦！
“樂(lè)”
學(xué)生說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的老師。”讀書(shū)也讓我懂得了很多的道理：《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》讓我懂得了：只要有真愛(ài)存在，天大的困難也可以解決； 《笑貓日記——球球老老鼠》又讓我知道了:人不完全是好或是壞，壞人也會(huì)做好事……書(shū)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界，我非常快樂(lè)！
讀書(shū)，既有苦，也有樂(lè)，但大多數(shù)時(shí)候，快樂(lè)大于苦悶。我愿意把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，去享受它，去了解它。我愛(ài)讀書(shū)！
人生的苦與樂(lè)作文 33
在下課的時(shí)候，老師說(shuō)要給我們發(fā)個(gè)通知。剛發(fā)了幾張，就聽(tīng)見(jiàn)先拿到的同學(xué)七嘴八舌的嚷嚷開(kāi)了，“又要軍訓(xùn)了！”“好累呀！”……
現(xiàn)在的我們是坐在電腦、電視、書(shū)桌前的時(shí)間多，所以，一聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)，大家既害怕，又期待。
軍訓(xùn)的第一天早上，我們可能是太興奮了。下樓梯的時(shí)候，竟然有人在竊竊私語(yǔ)，結(jié)果第一堂軍訓(xùn)課是在不斷的受罰中進(jìn)行的。首先罰的是蹲，蹲要比站難受多了。蹲的時(shí)候，右腿在后面撐著，整個(gè)身體的重量全都?jí)涸谟彝壬希瓦@樣整整蹲了十分鐘。每個(gè)同學(xué)的額頭上都冒出了晶瑩的汗珠，如果能出聲的話，同學(xué)們一定會(huì)大聲呻吟。
第二天的訓(xùn)練要輕松一點(diǎn)，可能是經(jīng)過(guò)昨天的教訓(xùn)，今天大家比較認(rèn)真了。下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)，踏著整齊的步伐，似乎找到了軍訓(xùn)的感覺(jué)。教官見(jiàn)我們訓(xùn)練認(rèn)真，就讓我們休息了。
休息時(shí)我們也沒(méi)閑著，玩起了游戲。大家坐著不動(dòng)，要誰(shuí)動(dòng)了，就要出來(lái)表演節(jié)目：或唱歌，或跳舞，或講笑話等。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，接二連三的有人動(dòng)了，節(jié)目也一個(gè)接著一個(gè)。有個(gè)同學(xué)被罰表演時(shí)說(shuō)：“我給大家唱首歌”時(shí)，還緊張得咽了咽口水。“兩只老虎，兩只老虎跑得快，一只沒(méi)有眼睛，一只沒(méi)有耳朵······”他的歌聲與表情，使我們笑得前俯后仰，連教官都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
就在大家正玩得起勁時(shí)，教官突然來(lái)了個(gè)晴天霹靂：訓(xùn)練開(kāi)始！
經(jīng)過(guò)兩天的.軍訓(xùn)，我們品嘗了苦與樂(lè)，明白了紀(jì)律的重要性，學(xué)會(huì)了同學(xué)之間的合作。兩天的軍訓(xùn)像流水似的過(guò)去了，我突然有點(diǎn)懷念，懷念軍訓(xùn)中吃過(guò)的苦，也懷念那苦中有樂(lè)的滋味。
人生的苦與樂(lè)作文 34
喜怒哀樂(lè)，是我們每個(gè)人所具備的情感，當(dāng)我們成功時(shí)會(huì)快樂(lè)，當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)會(huì)大笑，當(dāng)我們幫助別人時(shí)心里會(huì)甜甜的。而當(dāng)我們摔倒時(shí)則會(huì)哇哇大哭，遇到挫折時(shí)會(huì)沮喪，總之“苦”與“樂(lè)”隨時(shí)伴隨著我們，不離不棄。
我現(xiàn)在已經(jīng)上了小學(xué)六年級(jí)了，馬上就要迎來(lái)緊張的小升初了。爸爸媽媽全力幫助我準(zhǔn)備小升初。給我報(bào)了好多課外班，回家后還要做很多題。因?yàn)槲业恼n外知識(shí)積累很少，所以要更加努力。于是我的苦日子就來(lái)了。每天不僅在學(xué)校學(xué)得頭昏腦漲，回家后寫(xiě)完作業(yè)、吃完飯，還要繼續(xù)做課外題。“牛吃草問(wèn)題，”“裂項(xiàng)求和，”“百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”……這些題像螞蟻一樣密密麻麻在我的面前出現(xiàn)，真是看得我眼花繚亂。好不容易做完了。英語(yǔ)單詞又接踵而至，每天反反復(fù)復(fù)的練習(xí)卷舌，一個(gè)讀音念十多遍才可以讀準(zhǔn)，每天都覺(jué)得那些音標(biāo)似乎長(zhǎng)了腳，在我身邊晃來(lái)晃去，似乎在嘲笑我掌握不了它們。真羨慕那些外國(guó)孩子，真希望以后漢語(yǔ)成為世界通用語(yǔ)言，我們?cè)僖膊挥脤W(xué)英語(yǔ)。
不過(guò)，一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。
這樣的“苦日子”過(guò)多了，我逐漸感受到了樂(lè)趣。一道道數(shù)學(xué)題在我認(rèn)真思考后迎刃而解，在課外班上屢次獲得老師的贊許。把難題踩在腳下的成功感讓我感到興奮，感到滿足。這種成功感又會(huì)使我更加有動(dòng)力地去思考下一道難題。英語(yǔ)對(duì)話在我一天天反復(fù)練習(xí)中也能夠流利的脫口而出，并且參加了許多比賽，獲得了許多大獎(jiǎng)。甚至有一天，在馬路上我還幫助了一位外國(guó)人指路，當(dāng)他用蹩腳的漢語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“謝謝”的'時(shí)候，我的自豪感油然而生。
學(xué)習(xí)就像一杯綠茶，苦澀中帶著一絲甘甜，而甘甜中也帶著苦澀。苦與樂(lè)，正是他們的結(jié)合，才使這個(gè)世界變得非常完美！
人生的苦與樂(lè)作文 35
自古以來(lái)，世上流傳著一句名言：苦盡甜來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜。苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jī)是100分，臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的愜意；當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的'欣慰；當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè)乎！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè)乎！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè)乎了！
事實(shí)證明，苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè)；沒(méi)有樂(lè)，也就無(wú)所謂苦。苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
人生的苦與樂(lè)作文 36
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，我們便有一項(xiàng)大任務(wù)——打掃、清理學(xué)校后院。這讓我們真正體會(huì)到了勞動(dòng)的苦與樂(lè)。
這天中午，天氣沒(méi)有那么熱，天上飄著幾朵陰云，我們吃過(guò)午飯就到后院勞動(dòng)了。一走到后院，只見(jiàn)地上集聚著一棵棵雜草，還有許多散落在地上的紙屑、垃圾。老師給我們劃分好區(qū)域后，我們便開(kāi)始按照區(qū)域的先后順序忙碌起來(lái)。我戴上手套，拿起鏟子，干了起來(lái)。一棵又一棵的雜草在我的“刀”下斃命，紙屑和垃圾也都被扔進(jìn)了垃圾袋中，“不知所蹤”。我這一塊勝利完成任務(wù)，便開(kāi)始幫助旁邊其他的同學(xué)。在大家的努力下，我們把這個(gè)區(qū)域打掃的.一塵不染。老師過(guò)來(lái)檢查，看我們打掃得很不錯(cuò)，就讓我們清理下一片區(qū)域。
說(shuō)干就干。我們揮舞著手中的刀槍，又攻下了敵人的下一個(gè)據(jù)點(diǎn)，殺得敵人橫躺豎臥，奄奄一息，然后我們又用掃帚清理敵人留在戰(zhàn)場(chǎng)上的“遺體”。“哦，好累呀！” 我和同學(xué)們擦著臉上的汗，拍打著身上的灰塵，大口喘息著。
中午結(jié)束后，老師又挑選幾名“精英”繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。我被留下了，繼續(xù)攻打敵人的“大本營(yíng)”。我們沖上前線，用手中的武器同敵人苦苦鏖戰(zhàn)。一棵棵野草在我們手中紛紛喪命。我們解決掉一個(gè)“敵人”后，連汗都來(lái)不及擦，又將目光瞄準(zhǔn)了下一個(gè)“敵人”。汗水順著臉龐淌進(jìn)我的嘴里，咸咸的，我不管那么多了，因?yàn)橐还淖鳉猓俣ィ哐剑橙说膿?jù)點(diǎn)一個(gè)個(gè)被攻破，勝利就在眼前，敵人的大本營(yíng)也就在眼前。我們沖進(jìn)大本營(yíng)，搗了個(gè)兒稀巴爛，敵人繳械投降，我們勝利了！
上天好像是在犒勞我們，下起了淅淅瀝瀝的小雨，讓我們涼爽了許多。這場(chǎng)“戰(zhàn)役”我們完勝！雖然我們又累又乏，但是我們也深深體會(huì)到：勞動(dòng)也有興奮、也有快樂(lè)！
人生的苦與樂(lè)作文 37
苦與樂(lè)其實(shí)并沒(méi)有必然的界限，有樂(lè)的地方就必然有苦，有苦的地放就必然有樂(lè)，所以沒(méi)有永遠(yuǎn)的樂(lè)土，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的苦地。
（懂得分享樂(lè)）
生命是美麗的。春天的花，秋天的樹(shù)，早上的陽(yáng)光，晚上的月色，風(fēng)中的高歌，雨中的漫步………
這一切全都是美麗的。正因?yàn)槭郎嫌羞@么多的美麗，人才會(huì)快樂(lè)，可是等到不再有人能跟你分享這些事時(shí)，它就只會(huì)讓你覺(jué)得寂寞，痛苦。
快樂(lè)可以渲染別人。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，你的每一個(gè)眼神，每一個(gè)表情都能感染別人。在你的朋友因?yàn)槟臣虑槎б鈺r(shí)，你可以嘗試用你的快了去感染他，用你的快樂(lè)去沖淡他的哀愁。
（懂得分享苦）
快了不可能永遠(yuǎn)伴隨著一個(gè)人，應(yīng)為世界上不會(huì)有那中天生就是幸運(yùn)的人，快樂(lè)的失去也就意味著痛苦的到來(lái)。
人一生要走的路通常都是迂回、曲折，充滿荊棘的，痛苦就會(huì)想熱浪般一波一波地向你打過(guò)來(lái)，當(dāng)你不會(huì)化解這些痛苦，你就有可能走上絕路！
讓別人來(lái)分享你的痛苦是最好的解決方法。這一點(diǎn)我可是深有體會(huì)啊！考場(chǎng)上的失意，應(yīng)該是我們大部分學(xué)生痛苦的根源。
“哎~考砸啦！怎么辦啊？”我知道我現(xiàn)在的聲音只比哭好聽(tīng)一點(diǎn)。這時(shí)一只手輕輕地搭在我的`肩膀上，“小小的考試嘛，用不著那么灰心啊！其實(shí)我也好不了你多少啊，但我也只有接受吧，這次不行還有下次嘛，以后的機(jī)會(huì)多得是啦！”他的聲音告訴我他是“日本仔”我的好“兄弟”。這是我冰冷的心理忽然涌起一陣溫暖的感覺(jué)，有點(diǎn)“同是天涯淪落人”的感覺(jué)。雖然是這么簡(jiǎn)單的一句話，但卻把我從絕望的深淵拉了起來(lái)。
人生是沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛苦，只要你不吝嗇他們，那么幸福之神就會(huì)時(shí)常降臨，讓我們將快樂(lè)與痛苦都奉獻(xiàn)出來(lái)吧！
人生的苦與樂(lè)作文 38
苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。
然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵(lì)志也。
苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"。苦，至此便成為一種鏡界。
為追求一種目的，到達(dá)一種鏡界，雖苦猶樂(lè)，甘之如飴。苦之極，亦樂(lè)之極也。
讀書(shū)之苦亦如此也。
君不見(jiàn)，當(dāng)今商海泛潮，趨者若，暴富之大款幾近比比，他們?nèi)A屋寶車(chē)，錦衣玉食，無(wú)晝無(wú)夜泡在麻將桌邊、歌舞廳里、酒席宴上。聲色犬馬，紙醉金迷，就是不肯讀書(shū)。緣何？皆因讀書(shū)苦也。避苦就樂(lè)，人之常情，復(fù)何道哉？
然而，讀書(shū)亦有樂(lè)。自古就有嗜書(shū)如命也，讀書(shū)成癡者。南宋詩(shī)人尤袤說(shuō)："饑，讀之以當(dāng)肉；
寒，讀之以當(dāng)裘；孤寂而讀之，以當(dāng)朋友；幽憂而讀之，以當(dāng)金石琴瑟。"理學(xué)家朱熹著名的《讀書(shū)有感》詩(shī)云："半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渫哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。"東晉大詩(shī)人陶淵明"好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。"讀書(shū)之樂(lè)，溢天言表。這等讀書(shū)人都是參透了書(shū)禪，悟徹了書(shū)道，真正領(lǐng)略了讀書(shū)的'妙處。讀書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮，何苦之有！
當(dāng)然，所謂"十年寒窗苦，一舉天下名"之類的為追求功名利祿而讀書(shū)不足為訓(xùn)。讀書(shū)也是為了增知廣識(shí)，修身養(yǎng)性，提高本領(lǐng)，為國(guó)為民，更好地做人，更有好處地生活。"人間自是有書(shū)癡，此事不關(guān)名和利"。茍如此，讀書(shū)即能自覺(jué)刻苦，以苦為樂(lè)，乃至不以為苦，而視為極樂(lè)。這才是苦讀書(shū)
者之所為。
讀書(shū)樂(lè)，何苦之有？
人生的苦與樂(lè)作文 39
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這兩句飽含哲理的詩(shī)句告訴我們：在人生旅途中，苦與樂(lè)就像一對(duì)親兄弟，時(shí)刻伴隨著我們。這個(gè)道理也是我在學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中慢慢體會(huì)到的。
七歲那年我在少年宮看了一場(chǎng)精彩的古箏表演，就對(duì)古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。古箏那漂亮的樣子，美妙的聲音深深地吸引了我。媽媽看我對(duì)古箏這么喜歡，就送我到少年宮學(xué)習(xí)古箏。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我的興致可高了，再加上老師一個(gè)勁地夸我悟性高，有天賦，我就有點(diǎn)得意洋洋，飄飄然了。
然而，好景不長(zhǎng)。學(xué)古箏的苦是局外人難以想象的。當(dāng)同齡的小伙伴還暢游在香甜的美夢(mèng)中時(shí)，我已經(jīng)在開(kāi)始背誦長(zhǎng)長(zhǎng)的曲譜了；當(dāng)其他同學(xué)賴在家里享受星期天幸福的時(shí)候，我已經(jīng)少年宮練得手臂發(fā)麻，兩手發(fā)酸了。有時(shí)候?yàn)榱藦椇靡皇浊游乙毶鲜畮妆椋踔辽习俦椋沂チ送嫠Ｐ菹⒌臅r(shí)間，有時(shí)候我正羨慕那些無(wú)拘無(wú)束，嬉戲打鬧的小伙伴啦，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，心頭就會(huì)涌上一些苦澀。
功夫不負(fù)有心人，終于經(jīng)過(guò)幾年的刻苦訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了很多古箏曲，而且能熟練彈奏。在學(xué)校的舉行藝術(shù)節(jié)上，我演奏的《高山流水》征服了全校的`老師和同學(xué)，收獲了鼓勵(lì)的掌聲，那一刻我是多么的幸福，所有的辛苦在那一刻煙消云散，我覺(jué)得這幾年的付出都是值得的，我嘗到了古箏帶給我的歡樂(lè)。
如今，我的古箏演奏水平不但提高，經(jīng)常參加一些演出，受到大家的稱贊。我深深明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理。學(xué)古箏雖然很苦，但是它陶冶了我的情操，磨練了我的意志，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，伴隨我茁壯成長(zhǎng)。
人生的苦與樂(lè)作文 40
往事如煙，飄過(guò)了就灰飛煙滅，不再重現(xiàn)；往事如歌，優(yōu)揚(yáng)而又回味無(wú)窮；往事如泡泡，美麗而又真實(shí)……五年級(jí)時(shí)的軍訓(xùn)也是如此。
軍訓(xùn)的前兩天，教官可是讓我們吃盡了苦頭。大巴車(chē)一將我們載到黃龍溪訓(xùn)練基地，就“狼狽而逃”，好像它怕多在那里待一會(huì)兒便會(huì)五馬分尸。果不如此，教官一來(lái)就給了我們一個(gè)下馬威，“你們，五分鐘的時(shí)間到寢室放行李！”教官毫不理會(huì)我們這些“小公主”們。沒(méi)辦法，現(xiàn)在的我們要聽(tīng)軍令啦！
立正，稍息，跑步，下蹲，蛙跳，一連串的動(dòng)作使我應(yīng)接不暇。而且稍不留神，就會(huì)受懲。輕則被教官的帽子敲一下，或是被皮帶抽一下，這只是肉體上的痛苦；重則幾大百個(gè)下蹲，這可是對(duì)我們意志上的磨煉和精神上的痛苦。有時(shí)，晚上還不讓你睡覺(jué)，去蛙跳二百米再說(shuō)睡覺(jué)的`事。
不過(guò)軍訓(xùn)也有樂(lè)，俗話說(shuō)得好啊：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹。
每到晚飯過(guò)后，我們都會(huì)進(jìn)行點(diǎn)活動(dòng)：跳繩、看電影、拉歌等等。如果教官心情好的話，還會(huì)讓我們表演，他們也會(huì)表演些動(dòng)作、武術(shù)給我們看。英姿颯爽的教官好帥啊！
拉歌時(shí)是我們最期盼、最激動(dòng)的時(shí)刻。因?yàn)槲覀儗W(xué)校和其他學(xué)校在一起，所以我們要對(duì)拉，而我們被稱作“一連”，其他人被稱作“二連”。黃繼光堵機(jī)槍，堵得二連心發(fā)慌；董存瑞炸碉堡，炸得二連到處跑……這些還只是其中的一點(diǎn)兒。怎么樣，是不是超級(jí)好笑？拉歌完了過(guò)后，所有人都捧腹大笑起來(lái)。
這就是我去軍訓(xùn)時(shí)的苦與樂(lè)。苦中有樂(lè)，苦后有樂(lè)，先苦后樂(lè)。通過(guò)軍訓(xùn)的“苦”我知道了要付出“苦”才能收獲樂(lè)！
人生的苦與樂(lè)作文 41
“把握生命中的每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。”
——題記
夏令營(yíng)的生活已經(jīng)開(kāi)始了，在這短暫的幾天里，我已經(jīng)懂得了，也闡釋了“苦”與“樂(lè)”的真諦。
自從夏令營(yíng)開(kāi)始以來(lái)，每天早上五點(diǎn)就要起床。這讓每天在家里遲睡遲起的我還真有些吃不消。早餐不吃，就要進(jìn)行晨練，還真有些不習(xí)慣。剛開(kāi)始餓著肚子還沒(méi)感覺(jué)，可時(shí)間一長(zhǎng)，肚子就唱起了《咕咕歌》。汗水從額上止不住地流下，全身軟綿綿，心中暗自叫苦。訓(xùn)練與體訓(xùn)更是痛苦，在太陽(yáng)底下站上十幾分鐘，這是讓我們這些家里的小公主、小王子們所從來(lái)都沒(méi)承受過(guò)的。每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著“苦”這個(gè)字。
是呀，在這里生活很苦，睡眠不足，流汗不止……每一天都要這樣過(guò)，想到這里，我感到作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，是多么不容易啊！
直到那一個(gè)晚上，我在電腦上找到了成龍的《真心英雄》，這時(shí)，成龍演唱的“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄？平凡的'人們給我最多感動(dòng)”，讓我懂得了只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不怕苦，一步一個(gè)腳印。
最給我啟發(fā)的一句，已經(jīng)唱響：“把握生命中的每一次感動(dòng)，全力以赴心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。”“樂(lè)”總是在“苦”之后才展現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有了“苦”，“樂(lè)”的印象也不會(huì)深刻。
也許是“好事不單行”的緣故，當(dāng)信心已經(jīng)恢復(fù)時(shí)，老師又進(jìn)行了教學(xué)、爬山等活動(dòng)，這對(duì)我很有用。可以鍛煉我的綜合素質(zhì)能力，這為將來(lái)的路做好了鋪墊。
從這一次的鍛煉中，盡管還沒(méi)結(jié)束，但我也已經(jīng)體會(huì)到了：“苦”與“樂(lè)”既是兩種截然不同的感受，也是密不可分的兩種情緒。
因?yàn)橹挥小翱唷钡拇嬖冢拍芨惺艿健皹?lè)”的價(jià)值。
人生的苦與樂(lè)作文 42
自古以來(lái)，世上流傳著一句名言：苦盡甘來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜。苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的'鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jī)是100分，臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的愜意；當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰；當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè)乎！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè)乎！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè)乎了！
事實(shí)證明，苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè)；沒(méi)有樂(lè)，也就無(wú)所謂苦。苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。只要我們付出了艱苦，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。 PS：首先跟大家道一聲“對(duì)不起”，因?yàn)榱昙?jí)學(xué)業(yè)繁重，好久沒(méi)發(fā)了。寫(xiě)了一些，保存在文檔里，現(xiàn)在逐一發(fā)上來(lái)，大家看看偶有沒(méi)有進(jìn)步撒~
人生的苦與樂(lè)作文 43
讀書(shū)，對(duì)于一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常高興快樂(lè)的事情。可是對(duì)于一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常無(wú)聊的事情。我從一年級(jí)到五年級(jí)，體會(huì)到了讀書(shū)的苦惱與快樂(lè)。
晚上在家看電視，正看得起勁。“把電視關(guān)了，看一會(huì)兒書(shū)吧！”媽媽說(shuō)道。我嘟囔道：“讀書(shū)有什么好的，不僅沒(méi)有意思，而且占用了我玩的時(shí)間。”但我還是不得不拿起了書(shū)。
星期天。“走，去公園玩吧。”我的同學(xué)叫我。我急忙放下剛看了一半的書(shū)，想去公園玩。“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起來(lái)。我心不甘情不愿地說(shuō)：“你先去吧，我這個(gè)故事還沒(méi)看完呢！”同學(xué)走后，爸爸對(duì)我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。可我的心里氣憤極了，書(shū)奪走了我玩的時(shí)間。
正是這樣，父母一次又一次的嚴(yán)格管教，使我讀了許多書(shū)。現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w；保爾雖然身殘但志堅(jiān)，他那種不向命運(yùn)低頭的意志讓我折服不已，明白了作為常人我們應(yīng)該做出更多貢獻(xiàn)。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》讓我對(duì)中國(guó)名著有所認(rèn)識(shí)，了解了古代歷史，了解了英雄人物，并學(xué)會(huì)了表現(xiàn)人物形象的'寫(xiě)作手法；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》提高了我的作文水平；就算是看漫畫(huà)，也讓我更加幽默，更加富有想象力。
原來(lái)不愛(ài)看書(shū)時(shí)，和哥哥玩成語(yǔ)接龍我總是輸，可現(xiàn)在和哥哥玩，哥哥就是我的手下敗將了。
讀書(shū)的過(guò)程雖苦，但我收獲了快樂(lè)。沒(méi)有讀書(shū)的苦就不會(huì)品嘗到收獲的甜。讀書(shū)讓我知道了怎樣為人處世，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
人生的苦與樂(lè)作文 44
時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。從跨入中學(xué)的校門(mén)到現(xiàn)在，有苦有樂(lè)，心情不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)得出來(lái)的。
初中生活與小學(xué)相比，簡(jiǎn)直是翻天覆地的變化。每一位老師的教學(xué)方式都不同，我很適應(yīng)不過(guò)來(lái)。那時(shí)候，我最怕上的就是地理課。老師上一次的課堂筆記，必須要記好，下節(jié)課會(huì)提問(wèn)。我一開(kāi)頭，就被老師給罰了。老師提的問(wèn)題，我根本就不懂，似乎有一些印象，可是又不記得。于是，老師說(shuō)這是第一次，只要把筆記抄十遍就可以了。那時(shí)，我心里很委屈，老師根本沒(méi)說(shuō)下節(jié)課要提問(wèn)的，可是大家都說(shuō)老師說(shuō)了。也許是說(shuō)了，可是我不知道。那天，作業(yè)本來(lái)就多，還要抄筆記。我一直抄到很晚。在抄的時(shí)候，我心里的感覺(jué)只有一個(gè)字，就是苦。
在小學(xué)，我的`英語(yǔ)差到了極點(diǎn)。不是英語(yǔ)老師教得不好，是我根本就不感興趣。上了輔導(dǎo)班也沒(méi)用，成績(jī)還是沒(méi)上去。我總認(rèn)為，英語(yǔ)太難了，現(xiàn)在想起，其實(shí)是我太懶了。現(xiàn)在的班主任是教英語(yǔ)的，不知是為什么，從她上的第一節(jié)課里，我竟然也慢慢地愛(ài)上了英語(yǔ)。她上的課生動(dòng)活潑，很輕松，經(jīng)常帶我們玩游戲。在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)英語(yǔ)。她既嚴(yán)厲，又輕松。在一段時(shí)間之后，在我的努力和老師的努力下，我的英語(yǔ)成績(jī)趕上來(lái)了。雖然也失利過(guò)，但是我不放棄。在段考時(shí)，我對(duì)我的英語(yǔ)成績(jī)很是滿意。心里的甜蜜也不是一下就可以說(shuō)清楚的。一個(gè)字：樂(lè)。
小學(xué)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是把初中想成了地獄。總是認(rèn)為初中很苦，七門(mén)功課，七門(mén)作業(yè)。一做錯(cuò)什么地方，就是一個(gè)字：罰。其實(shí)不是這樣。我認(rèn)為老師通情達(dá)理，并不是很兇的那種。
初中生活，有苦有樂(lè)。雖然很苦，但是，苦過(guò)之后，努力過(guò)之后，就是樂(lè)，一種無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)。
人生的苦與樂(lè)作文 45
人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全。苦與樂(lè)更是伴我不斷成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們正在樹(shù)蔭下等待體育教師上課。“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育教師也向我們走來(lái)，說(shuō)：“今日測(cè)試800米跑，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。”“可今日太熱了，我們會(huì)……”“對(duì)，今日不適合跑長(zhǎng)跑！”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，教師變的嚴(yán)肅起來(lái)，生氣地說(shuō)：“沒(méi)什么可是的，必須跑，別廢話！”同學(xué)們都被鎮(zhèn)住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按教師要求做。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)上了跑道……800米呀！那可是操場(chǎng)的4圈呀！路上，不少人都因?yàn)樘鞖鉄嵩偌由象w力不支而叉著腰走了起來(lái)。甚至，還有人坐在了學(xué)校的長(zhǎng)椅上。此時(shí)的我已經(jīng)是口干舌燥，再掐指一算，啊！已經(jīng)跑了2圈了，心想：“在堅(jiān)持一下吧！沒(méi)多少圈了，立刻就要到達(dá)勝利的“彼岸”了，我必須會(huì)成功的！”想到這，我使出了渾身解術(shù)，最終到達(dá)了終點(diǎn)。而其他人也相繼到達(dá)了終點(diǎn)，只可是他們是走到終點(diǎn)的。而我僅有躺在草地上喘氣的力氣了。
午時(shí)，體育教師宣布了去區(qū)里參加長(zhǎng)跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因?yàn)槲覉?jiān)持跑了下來(lái)今日的測(cè)試。原先，這次測(cè)試不僅僅是一次普通的測(cè)試，而是選出最有耐力的`學(xué)生去參加比賽。
這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：苦與樂(lè)永遠(yuǎn)是成正比的，僅有你經(jīng)歷了苦，才會(huì)獲得甜，否則，你永遠(yuǎn)也不明白什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。
人生的苦與樂(lè)作文 46
不知何時(shí)起，我學(xué)會(huì)了沉默，很想大聲說(shuō)：“我不在乎！”，但卻停止不了心中的孤獨(dú)與寂寞。我心中有“苦”，卻無(wú)處訴說(shuō)。
自從上了六年級(jí)以后，生活便開(kāi)始有了壓力。爸爸媽媽都想讓我上一個(gè)好初中，讓我有點(diǎn)兒出息，這些我都明白，也知道這是爸爸媽媽的一個(gè)心愿。可是，誰(shuí)能理解一下我，雖然爸爸媽媽他們沒(méi)有逼過(guò)我，但是他們一有空就開(kāi)始嘮叨，這讓我不得不自己逼自己。“好好聽(tīng)課”、“好好寫(xiě)作業(yè)”、“好好考試”，這幾個(gè)詞幾乎整天都縈繞在耳邊，我真想好好地出去玩一天，但是不行，我必須好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有點(diǎn)出息來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)父母。
以上的`“苦”只是來(lái)自于父母方面，在學(xué)校里，我也是有“苦”說(shuō)不出。
每天，同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，課間也都在討論問(wèn)題，放學(xué)后和星期天就更不用提了，每個(gè)人都在為“小升初”加緊學(xué)習(xí)、備考，我們大家交流的時(shí)間少了，感情似乎也淡了許多。我不想與同學(xué)疏遠(yuǎn)，可是我卻無(wú)力改變這一切。
不知何時(shí)起，我懂得了要學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)忘掉“苦”，而去尋找“樂(lè)”。
生活上，爸爸媽媽對(duì)我照顧得無(wú)微不至，幾乎是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨；在學(xué)校里，同學(xué)們一起上課、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，每天都有很多收獲；課堂上，老師為了調(diào)節(jié)課堂氣氛，有時(shí)也會(huì)幽默一下，逗得我們哈哈大笑；我喜歡電子琴，每天下午練電子琴時(shí)，聽(tīng)著電子琴那升騰跌宕的旋律，我整個(gè)人都會(huì)“熱血沸騰”……
原來(lái)生活中也有很多的美好，美好得使我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻……
生活中有“苦”也有“樂(lè)”，我們應(yīng)該多保留一些快樂(lè)的記憶，那樣，我們才可以用積極的態(tài)度去面對(duì)每一天，讓我們一起朝著快樂(lè)的明天努力吧！
人生的苦與樂(lè)作文 47
經(jīng)歷了高中三年的藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，作為一名美術(shù)藝術(shù)生，我嘗到了學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的苦與樂(lè)。
學(xué)畫(huà)畫(huà)是辛苦的，因?yàn)樵诟咧械臅r(shí)候，每個(gè)星期我們都要挑半天的時(shí)間坐到畫(huà)室里，畫(huà)室里面有些冷，板凳也很硬，我們需要坐在座位上要很有耐心的畫(huà)一下午的畫(huà)。畫(huà)畫(huà)的時(shí)間是枯燥的，因?yàn)槲覀儾荒芨瑢W(xué)們講話嬉戲打鬧，頂多只能和旁邊的人交流畫(huà)畫(huà)上的問(wèn)題，可以問(wèn)一下旁邊的人，看自己的畫(huà)有什么問(wèn)題互相指正再改畫(huà)。畫(huà)畫(huà)也是很難得，當(dāng)我在畫(huà)素描的時(shí)候，我總是因?yàn)橄夼频牟粔蚣?xì)膩型，找得不夠準(zhǔn)而煩惱，特別是在畫(huà)人物頭像的'時(shí)候，我畫(huà)出來(lái)的跟照片上和一些范畫(huà)完全不同，畫(huà)出來(lái)的人一點(diǎn)都不像。在畫(huà)速寫(xiě)的時(shí)候我也很痛苦，因?yàn)槲铱偸钦也粶?zhǔn)人物動(dòng)態(tài)人物的臉，也畫(huà)得不夠漂亮，不夠精準(zhǔn)，人物的手，人物的鞋都是很難的部分。更讓我頭疼的是色彩了，因?yàn)樯市枰囵B(yǎng)色感，在我色感還不好的時(shí)候，我甚至還不知道怎樣調(diào)出顏色來(lái)，色彩的畫(huà)筆是比較大的，因此想要找整形，需要一遍一遍的話，這個(gè)過(guò)程是枯燥的。
而且每天還會(huì)把衣服和褲子弄臟，還要回寢室再洗一遍，回到寢室后臉上也都是臟臟的炭灰衣服上沾的都是顏料。畫(huà)畫(huà)要用的工具也要經(jīng)常整理，顏料要經(jīng)常換，畫(huà)筆要經(jīng)常梳洗，甚至是原料也要每個(gè)星期找一次，清理一次才能保證畫(huà)的清潔。
畫(huà)畫(huà)也是快樂(lè)的，因?yàn)槊恳淮翁嵘紩?huì)讓我有成就感和收獲感，當(dāng)我看見(jiàn)我人物頭像的形態(tài)越來(lái)越準(zhǔn)，速寫(xiě)人物的形態(tài)越來(lái)越準(zhǔn)確，色彩調(diào)的越來(lái)越好看，越來(lái)越高級(jí)，畫(huà)面呈現(xiàn)的越來(lái)越美，這個(gè)時(shí)候我會(huì)有很大的欣慰感和自豪感。其實(shí)認(rèn)真畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也是很享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程的，可以在畫(huà)筆中幸福的徜徉著。
畫(huà)畫(huà)是辛苦的，同時(shí)畫(huà)畫(huà)也會(huì)給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。
人生的苦與樂(lè)作文 48
我想用筆畫(huà)描繪一幅幅屬于自己的心靈的天空……在我很小的時(shí)候，便對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣。
起初只是四處涂涂抹抹，后來(lái)漸漸地便迷上了繪畫(huà)。
六歲那年，我正式學(xué)起了繪畫(huà)。那是一個(gè)明媚的下午，第一次上課，陽(yáng)光通過(guò)玻璃，整個(gè)教師分外明亮，在夏老師的身上映下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的光影。
由于對(duì)繪畫(huà)的興趣和好奇，我聽(tīng)得很認(rèn)真，用畫(huà)筆調(diào)出一個(gè)個(gè)美麗的色彩，手指翻動(dòng)著，上下涂抹。無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì)按時(shí)去上畫(huà)畫(huà)課。每一節(jié)課的作品，我都能一絲不茍地完成，常受到夏老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊嘆，虛榮心得到了滿足，心里就象抹了蜜一樣甜。
隨著課程的提高，我開(kāi)始上素描，每節(jié)課都要對(duì)著石膏像進(jìn)行打形，區(qū)分黑白灰的面，再上陰影，擦邊的重復(fù)動(dòng)作。老師每講完，同學(xué)們就像機(jī)器人一樣，重復(fù)著機(jī)械性的動(dòng)作，每次下課還有回家作業(yè)讓我們畫(huà)一個(gè)石膏體。雖說(shuō)每次畫(huà)完都能得到朱老師的一句“畫(huà)得不錯(cuò)！”，但這樣的課程仍令我疲憊不堪，也讓我離色彩鮮明的兒童畫(huà)越來(lái)越遠(yuǎn)。每次下課的`作業(yè)，不僅加重了我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，還十分枯燥乏味，再加上素描與我一直來(lái)學(xué)得國(guó)畫(huà)產(chǎn)生沖突，讓我逐漸有了想要放棄畫(huà)畫(huà)的念頭，每節(jié)課都像是在消磨時(shí)間。
看著自己越來(lái)越馬虎的畫(huà)作，再看看大哥哥姐姐栩栩如生的逼真畫(huà)作，我憶起了當(dāng)時(shí)的初心。當(dāng)時(shí)的我不就是想學(xué)成他們那樣的嗎？他們也是這樣苦過(guò)來(lái)的啊，我不經(jīng)歷這些枯燥的內(nèi)容，怎么會(huì)有所成就？
我執(zhí)起畫(huà)筆，認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)。
最終我堅(jiān)持了下來(lái)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)取得了國(guó)畫(huà)九級(jí)，速寫(xiě)九級(jí)，素描六級(jí)，水粉四級(jí)的成績(jī)。
細(xì)數(shù)一本本考級(jí)證書(shū)，全都是汗水換來(lái)的啊！
人生的苦與樂(lè)作文 49
學(xué)習(xí)和生活中都有自己的苦與樂(lè)，身處學(xué)生時(shí)期的我也有我那老生常談的苦和那少之又少的樂(lè)！唔！唔！唔！
我的'苦那就是一個(gè)字“慘”！這不，一天天的說(shuō)吧！就說(shuō)這次放假的星期五晚上，一回到家，爸爸以為我晚上要為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備要去自主練習(xí)，所以晚了半個(gè)小時(shí)回來(lái)。而知情我今天不訓(xùn)練的老媽見(jiàn)我這么晚回來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及解釋就被大罵了一通！晚飯過(guò)后表姐也在我家玩，我們就一起找了一個(gè)電影看看，還沒(méi)看呢，媽媽又拿了她的打狗棒來(lái)叫我快去寫(xiě)作業(yè)。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可她大聲的說(shuō)“你進(jìn)不進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)？”我一聽(tīng)就知道老媽又發(fā)火了！我變十分傷心的“爬”進(jìn)去寫(xiě)了，我寫(xiě)了半小時(shí)，想出來(lái)玩一會(huì)，可老媽又拿著她的“法寶”朝我吼了一聲“進(jìn)去”！我就這樣又和老媽悲劇重演！過(guò)了一會(huì)老媽在監(jiān)控中見(jiàn)我“奮筆疾書(shū)”馬上就知道我又在寫(xiě)“草書(shū)”了，叫我把作業(yè)給她看一看這么一來(lái)，世上沒(méi)有后悔藥早知道我就好好寫(xiě)了！
我又掐指一算數(shù)了一下，這學(xué)期到現(xiàn)在我一共被老媽表?yè)P(yáng)了兩次，所以我想了一下做得好會(huì)表?yè)P(yáng)，不好會(huì)被罵加打加念經(jīng)，這樣我吃虧的呀，所以我就在那天的英語(yǔ)課上興奮無(wú)比，全程手都沒(méi)動(dòng)過(guò)眼睛一直盯著PPT看，每次老師提問(wèn)我都舉手，因?yàn)槲抑览蠋熃裉鞎?huì)用表?yè)P(yáng)信的方式在微信上告訴家長(zhǎng)，可我過(guò)了一天也沒(méi)等到表?yè)P(yáng)。卻在周五的晚上快睡覺(jué)了都打罵結(jié)束時(shí)才想起表?yè)P(yáng)，還是老爸提醒老媽的！在老媽的話中我得到了一個(gè)道理“我的不好家長(zhǎng)一定會(huì)第一時(shí)間看見(jiàn)，但你的好你的家長(zhǎng)不一定會(huì)看見(jiàn)甚至都不知道你在說(shuō)啥！”可這也是我這學(xué)期第三次表?yè)P(yáng)我也很開(kāi)心！
這就是我學(xué)生生活的苦與樂(lè)，我希望我的樂(lè)能更多一點(diǎn)開(kāi)，苦能更少一點(diǎn)！加吧努力吧！
人生的苦與樂(lè)作文 50
大家都繡過(guò)十字繡嗎？這種工藝，繡出來(lái)的仿佛一張畫(huà)家作的畫(huà)。無(wú)論男女老少，每個(gè)人都可以繡出一幅美妙的畫(huà)卷。寒假里，我親自體驗(yàn)了繡十字繡的苦與樂(lè)。
先說(shuō)苦吧。第一天，我去了啟樂(lè)書(shū)城尋找鑰匙扣十字繡。進(jìn)到啟樂(lè)書(shū)城，眼前商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。盡管這樣，也難以抵擋我的火眼金睛。不一會(huì)兒，我找到了想要的鑰匙扣類型，但樣式又又非常多，每幅都很特別，顏色又惹人喜愛(ài)，真不知選哪幅好。經(jīng)過(guò)店長(zhǎng)推薦，我下定決心買(mǎi)下了一幅四葉草的鑰匙扣十字繡。
回到家里，我迫不及待地拆開(kāi)包裝，只見(jiàn)里面有針、綠色的線、網(wǎng)紙和說(shuō)明書(shū)。我按照說(shuō)明方法，先把線穿進(jìn)針孔里，這可是細(xì)心的活兒。我一連試了好幾次，都以失敗告終。我決定去請(qǐng)教“高手”——媽媽，媽媽告訴我，只要用水把線頭沾濕、弄尖，就很容易穿進(jìn)去了。我一試，果然，線乖乖地鉆過(guò)了針孔。
我可以進(jìn)行第二步工序了，先在線尾打一個(gè)小小的死結(jié)，防止針線脫落。接著，用針穿入網(wǎng)紙的孔，先從下面打上穿，再對(duì)準(zhǔn)斜對(duì)邊的孔穿下去，然后從第一個(gè)孔右邊穿出，作交叉穿線。這樣剛好一個(gè)“十”字，勾好形了，下一步就是填色了。
工序得不斷進(jìn)行下去，密密麻麻的小孔，數(shù)不清要打多少個(gè)“十”字交叉……
我花了好幾天時(shí)間，“功夫不負(fù)有心人”，終于大功告成了。我高興地拎起這幅四葉草，仔細(xì)端詳，綠綠的，軟軟的，充滿靈性的，它凝結(jié)著我辛勤的汗水，飽含著被針扎過(guò)的疼痛，雖然它看起來(lái)并不那么對(duì)稱，但是作為我的十字繡處女作，我已經(jīng)感到十分的.滿足。
繡十字繡的過(guò)程，是一種有苦有樂(lè)、苦中帶樂(lè)、苦后享樂(lè)的體驗(yàn)！我想，只要能承受里面的苦，相信你一定也能享受到成功的喜悅！你們也去試一試吧！
人生的苦與樂(lè)作文 51
古人云:“艱難困苦，玉女于成。”講得是要成大器，必須經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨練。總觀古今有成就者，無(wú)一不是吃過(guò)不少苦的。李時(shí)珍訪采四方歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，齊白石練習(xí)刻字磨成呢。這一切都說(shuō)明了“吃得苦中苦，方為人上人。”
吃苦是成功的先導(dǎo)，正如孟子所言：“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”不經(jīng)風(fēng)雨，在怎能見(jiàn)彩虹。世界上沒(méi)有哪份榮譽(yù)是靜靜地在原地不動(dòng)，等著你去拿的；也沒(méi)有哪一種成功是呆呆地守在原地，等著你去取的。只有付出了心血，付出了汗水，付出了努力成功才會(huì)向你招手，向你靠近。正向上面所說(shuō)的李時(shí)珍，如果 他不訪采四方，他不頂著嚴(yán)寒酷暑，翻山越嶺，他能編得出聞名中外的《本草綱目》嗎？齊白石也是的，如果他不刻苦練習(xí)刻字，把石頭都磨成了泥，他能在刻字上有所成就嗎？所有這一切都說(shuō)明了苦是樂(lè)的先導(dǎo)。
苦是樂(lè)的.先導(dǎo)。
苦是樂(lè)的先導(dǎo)，樂(lè)則是苦的必然。只要你付出了努力，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)；如果你沒(méi)有付出努力，那么自然而然的就會(huì)一事無(wú)成。我國(guó)晉代大書(shū)法家王羲之，在紹興蘭亭地方“臨池學(xué)書(shū)”，苦練了20年，由于經(jīng)常在池里洗筆刷硯，竟把池中的水染黑了。最后終于成為書(shū)法界的權(quán)威。而有些人天天想要闖出一片事業(yè)，要出名，可是卻又不為此付出行動(dòng)，只坐著空想。試問(wèn)，那又有和用呢？那樣就能成功了嗎？答案，我們大家都是很清楚的。要想不吃苦，就享樂(lè)，那時(shí)不可能。也就是說(shuō)，只要你肯吃苦，那么你一定會(huì)有享樂(lè)的時(shí)候。正所謂“哭盡甜來(lái)”嘛！
苦與樂(lè)是相對(duì)的，正于大和小，美與丑。如果沒(méi)有小的去襯托大的，那么大地不會(huì)那么大；如果沒(méi)有丑的起襯托美的，那么美也不會(huì)那么美；同樣的，如果不是因?yàn)榻?jīng)歷了艱難的困苦，人們 也不會(huì)感到成功的歡樂(lè)！
人生的苦與樂(lè)作文 52
短暫的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò)，在歡笑和嘆息交錯(cuò)的鼓樂(lè)聲中結(jié)束。我們迎來(lái)了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì)似七個(gè)音符，看似平淡，可無(wú)論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會(huì)像夏天炙熱的陽(yáng)光，看似無(wú)色，卻是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂(lè)，有酸有甜。
進(jìn)入初中生活已有半年，我深深體驗(yàn)到了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。平日同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無(wú)不給初中生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。同學(xué)當(dāng)中更是樂(lè)趣無(wú)窮。平日里老師的表?yè)P(yáng)便能使我半大的孩子高興半天，更不用說(shuō)考試中取得好成績(jī)了，當(dāng)然這樣的事不是天天都有。可解出一道難題，讓各種“公式”都聽(tīng)話一回，讓26個(gè)字母都十分馴服地從嘴里迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？
老媽說(shuō)，我是最快樂(lè)的'中學(xué)生了。但就像夏日里的陽(yáng)光有時(shí)會(huì)被大雨代替，天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)烏云一樣，初中生活也會(huì)有苦也會(huì)有沉悶。
進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力之大是可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對(duì)五花八門(mén)的習(xí)題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，飛快地奔向?qū)W校，到夜色茫茫、披星戴月回家……這樣的生活應(yīng)該說(shuō)是很苦的。
初中生活是苦與樂(lè)交織成的大網(wǎng)，家長(zhǎng)的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過(guò)這閃光的網(wǎng)去為未來(lái)而努力！苦和樂(lè)是一對(duì)雙胞胎，會(huì)時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂(lè)，生活總是多彩的。
人生的苦與樂(lè)作文 53
軍訓(xùn)開(kāi)始了。我們?cè)诩遥瑥膩?lái)都是家長(zhǎng)為我們料理一切，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著公主王子般的生活。來(lái)到軍訓(xùn)基地，我們便開(kāi)始了煎熬。
每天無(wú)數(shù)小時(shí)的軍姿常常讓我們痛不欲生，還有無(wú)數(shù)小時(shí)的坐姿，這坐姿，可不是你想怎么坐，就怎么坐的。你必須端端正正地坐好，盤(pán)腿，兩只手放在膝蓋上，身體傾斜，一動(dòng)也不能動(dòng)。當(dāng)我們這么坐著的時(shí)候，身體開(kāi)始不爭(zhēng)氣了!手說(shuō)：“我好癢啊!快來(lái)?yè)弦幌挛?”耳朵又喊：“我被蚊子叮了，快撓一下我!”當(dāng)我正準(zhǔn)備去撓的時(shí)候，突然，一個(gè)嚴(yán)厲的'聲音說(shuō)道：“一班的那個(gè)男生!你動(dòng)什么!上來(lái)!蹲著!”我不敢動(dòng)了，任憑身上這癢那癢，也不敢動(dòng)了。教官的聲音又響了起來(lái)：“二班最后一個(gè)女生!你動(dòng)什么，上來(lái)!”我嚇得心怦怦亂跳，還以為是我呢!我正準(zhǔn)備起身時(shí)，蔣天瑜走了上去，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)!
我們班是一個(gè)整體，所以，當(dāng)一個(gè)人犯錯(cuò)了，我們?nèi)w都會(huì)“中獎(jiǎng)”。我們的教官會(huì)讓我們蹲著，雙手舉平，不許動(dòng)，連換腿也不行。有一次，我實(shí)在是太累了，就趁著教官去后面巡查時(shí)，偷偷地?fù)Q了一下腿，教官?zèng)]有發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作。
軍訓(xùn)里，有一個(gè)人間天堂，那，就是小賣(mài)部。我們經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了去小賣(mài)部的機(jī)會(huì)。我們把一大堆零食抱回宿舍，平日被我嫌棄、覺(jué)得膩的巧克力派，此時(shí)竟變得如此美味，而且還有一種特別的味道——哦!原來(lái)是勞動(dòng)的力量，讓平時(shí)我不喜歡的零食，變成如此美味!
這次軍訓(xùn)，我收獲了一個(gè)最好的獎(jiǎng)勵(lì)，那就是，我再也不駝背了!我從小就愛(ài)駝背，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的艱苦訓(xùn)練，我告別了以前那個(gè)愛(ài)駝背的我，收獲了這個(gè)不駝背的我，這是最好的獎(jiǎng)勵(lì)!
人生的苦與樂(lè)作文 54
沒(méi)有攀登到頂峰就不知道高山的雄偉；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海就不會(huì)知道大海的遼闊。只有自己親身經(jīng)歷，才能知道學(xué)長(zhǎng)笛的苦與樂(lè)。
記得剛學(xué)長(zhǎng)笛時(shí)，由于年齡小，笛子練不到一個(gè)小時(shí)，手就又酸又疼，每個(gè)音符都好像很不聽(tīng)話，頑皮地走錯(cuò)了路，使我吹出的音調(diào)總是不準(zhǔn)。這還是次要的，由于我的手小，手指有點(diǎn)按不全鍵，總按錯(cuò)了。幾天下來(lái)，我的手指被磨得又硬又疼，看著那淘氣的五線譜好像在嘲笑我一樣，我失望了，覺(jué)得學(xué)習(xí)笛子太苦了，我決心放棄。就在我被失敗沖昏頭腦的時(shí)候，媽媽”告訴我:“做什么事都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，再難的事，只要你反復(fù)地不間斷的練習(xí)，日久天長(zhǎng)，必定會(huì)熟能生巧。”媽媽的話給了我勇氣，讓我鼓起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。接下來(lái)的日子里我每天抽出一些時(shí)間來(lái)練習(xí)。由于我的'努力，在手和嘴的配合下，我能熟練地吹準(zhǔn)每一個(gè)音調(diào)。雖然手和嘴總是不情愿地向我的“總司令部”大腦去訴苦，我還是堅(jiān)持每天練習(xí)長(zhǎng)笛。“世上無(wú)難事，只怕有心人。”現(xiàn)在的我通過(guò)練習(xí)苦根上已經(jīng)結(jié)出了甜果。
當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我可以吹上一曲快樂(lè)的音樂(lè)讓自己放松。通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，我還結(jié)識(shí)了不少好朋友。有時(shí)我們心血來(lái)潮，在一起演奏《美麗的鮮花在開(kāi)放》，好像把我們帶到了美麗的鮮花島，那里漫山遍野開(kāi)滿了鮮花。人們?cè)诨▍仓谐瑁琛Ｒ磺低辏覀兒孟襁�意猶未盡，情不自禁的吹起了《漁舟唱晚》，我們好像又來(lái)到了大海，浪花輕輕地拍打著礁石。這時(shí)好像早已忘記剛學(xué)長(zhǎng)笛時(shí)的苦。多么神奇的音樂(lè)呀!現(xiàn)在的我已經(jīng)獲得了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院8級(jí)證書(shū)。在藝術(shù)節(jié)中獲得區(qū)級(jí)和市級(jí)的認(rèn)可，我非常高興!
“千里之行始于足下。”讓我們一起走進(jìn)生活，實(shí)實(shí)在在的去體味成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)。
人生的苦與樂(lè)作文 55
人生為什么這么苦?腦海里忽然不符邏輯的蹦出這個(gè)問(wèn)題。對(duì)啊，人生為什么會(huì)這么苦呢?抱著迫切得到答案的心情，我問(wèn)母親：“媽媽，為什么人生有那么多的挫折?就不能一帆風(fēng)順的過(guò)嗎?”
母親聽(tīng)著，彎起了嘴角笑，說(shuō)：“小傻瓜，人生如果只有順利，而嘗不到苦難的滋味的話，人們長(zhǎng)時(shí)間的呆在順境中，就會(huì)不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，對(duì)時(shí)間的所有事物都會(huì)麻木不仁，甚至體驗(yàn)不到什么才是真正的快樂(lè)，只有在人生的道路上又苦與樂(lè)相伴相隨，那么人生就會(huì)充實(shí)而精彩。”
聽(tīng)了母親的話，我思忖了許久，我恍然大悟，如果人們只沉浸在順境之中，時(shí)間一長(zhǎng)，更體會(huì)不到人生的樂(lè)。
就如呆在浩瀚的大沙漠中的一群人馬，因?yàn)槿彼钡媒诡^爛額時(shí)，在大家的團(tuán)結(jié)努力下，發(fā)現(xiàn)一股清泉而喜出望外，開(kāi)懷暢飲時(shí)，他們有沒(méi)有想過(guò)，如果不是因?yàn)槿彼目嚯y，他們根本就體會(huì)不到經(jīng)過(guò)苦難之后的那種快樂(lè)和水的重要。
人生，總是要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到絢爛奪目的彩虹。想想看，一個(gè)人從小到老，經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣，到了白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，再回過(guò)頭來(lái)自己走過(guò)的路是多么的漫長(zhǎng)，人們就會(huì)很慶幸的覺(jué)得，在人生中有了失望、失敗與苦難他們的人生才會(huì)如此的.充實(shí)，故事是如此的精彩。正是因?yàn)檫@些人生的苦與樂(lè)，他們才能感受到一生中那無(wú)與倫比的滿足。
正如母親說(shuō)的那樣，在人生的道路上又苦與樂(lè)相伴相隨，那么人生就會(huì)充實(shí)而精彩。
是啊!人總要經(jīng)歷苦與樂(lè)，然而在體驗(yàn)過(guò)苦與難之后，上天就會(huì)為你灑下一道只屬于你的鮮艷色彩。想到這里，我豁然開(kāi)朗。
盡管人生道路上有太多的荊棘，我都會(huì)勇敢無(wú)畏，迎難而上，相信，天上有一道彩虹是為我而綻放的!
人生的苦與樂(lè)作文 56
每個(gè)人都有自己的煩惱，而煩惱過(guò)后卻發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處還有道不盡的快樂(lè)。
你瞧，煩惱來(lái)了，苦不堪言。我們學(xué)習(xí)小組里有兩位“元老”，作業(yè)幾乎是天天不寫(xiě)，作為組長(zhǎng)的我任務(wù)艱巨，軟硬兼施，想方設(shè)法，做思想工作，也不見(jiàn)成效，真是郁悶。
一次英語(yǔ)老師小測(cè)試，要求把寫(xiě)錯(cuò)的`題整理在錯(cuò)題本上，哪組交不齊，就集體挨罰。第二天早自習(xí)下課，我組同學(xué)基本上都交上了，只有那兩位“元老”朝著我傻笑，他倆作業(yè)肯定是沒(méi)寫(xiě)！這下我可如熱鍋上的螞蟻著急了，立刻給他倆灌輸心靈雞湯：“趁下課，快補(bǔ)上吧？”好言相勸卻換來(lái)冷若冰霜，他倆竟一言不發(fā)。一計(jì)不行再生一計(jì)！“你倆寫(xiě)不寫(xiě)，不寫(xiě)老師會(huì)找家長(zhǎng)的！”我嚴(yán)厲地大聲喝到，本以為會(huì)震懾住這兩壞小子，結(jié)果人家不怕，還擺出一副滿不在乎的樣子“我才不怕呢！”，這該怎么向老師交差啊？此時(shí)我的心情怎一個(gè)“苦”字了得！
苦盡甘來(lái)，樂(lè)不可支。一天下課，這倆“元老”不約而同地來(lái)到我桌前笑著說(shuō)：“組長(zhǎng)，謝謝你！”我一下子愣住了，心里琢磨“這太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦！這是怎么了！”“剛才班主任找我倆，夸獎(jiǎng)我們進(jìn)步很大……多虧了你呀！”我這才恍然大悟，聽(tīng)著暖心的感謝話，我心里高興極了，臉上也綻開(kāi)了一朵花！想想這一個(gè)月為了改變這倆“元老”，我費(fèi)盡心思，打持久戰(zhàn)！每天軟磨硬泡地做思想工作，源源不斷灌輸心靈雞湯，找其他同學(xué)幫忙，請(qǐng)教老師方法。功夫不負(fù)有心人，他倆現(xiàn)在徹底大變樣，不僅按時(shí)完成各科作業(yè)，還成了“進(jìn)步小明星”，看到他倆喜人的變化，我成功啦，成功的快樂(lè)妙不可言啊！
生活中，不能只有快樂(lè)，有時(shí)煩惱也會(huì)精彩你的人生！
人生的苦與樂(lè)作文 57
用精致的青花瓷杯斟好一杯茶，輕輕一嗅，迎面而來(lái)的是沁人心脾的清香。茶葉看起來(lái)很干枯、扭曲，但細(xì)小的茶葉卻能化成綢緞在杯中舞動(dòng)，淡淡幽香，久久不散。
媽媽最愛(ài)享受親自泡茶、品茶的過(guò)程。她先把水燒開(kāi)，然后再將茶具用水溫一下。“咝”的一聲，扭曲的茶葉在熱水的洗滌下舒展成美麗而溫柔的細(xì)葉，柔柔地飄在茶水面上。茶杯上的縷縷青煙化成了絲帶，緊緊地纏繞著我們的心。這種獨(dú)特的幽香誘惑著我。于是我便學(xué)著大人的樣子，品了一小口，讓我失望的是茶剛?cè)肟跁r(shí)竟然是苦澀的，如同沒(méi)有成熟的果子，泛著一股植物汁液的干苦。這苦澀的味道與茶的香氣竟是天壤之別，我原本滿懷激動(dòng)和好奇的心現(xiàn)在卻充滿了失望。
我小口地喝下了杯中剩下的苦茶。為何它的.氣味如此誘人，可品起來(lái)卻如此苦澀？就在這時(shí)，一股甘甜的味道突然跳躍在我的味蕾上，草本的清淡與幽香氤氳著整個(gè)口腔，讓人神清氣爽，充滿了溫暖。
新年的夜晚，家中閃爍著溫暖的光亮，天南海北的親人都聚在了一起，十幾口人都圍在桌邊攀談，每個(gè)人的手中都捧著一杯茶，優(yōu)哉游哉地品著。爺爺奶奶樂(lè)呵呵地聽(tīng)家人們說(shuō)著自己一年的經(jīng)歷。大家有說(shuō)有笑，家中充滿了溫暖。大家的眼睛中有的閃著亮晶晶的東西，有的充滿了溫情與柔和，仿佛已經(jīng)將時(shí)間融化，凝固。
茶水的溫度已不止是沸水的溫度，而是期待的溫度，是家中溫暖的親情的溫度，是那種叫做思念的溫度。
一切的苦是濃濃的思鄉(xiāng)之苦，一切的樂(lè)是與家人在一起的溫暖的時(shí)光。
人生的苦與樂(lè)作文 58
從小，我就對(duì)音樂(lè)有著特別的情愫。低年級(jí)時(shí)，在老師的推薦下，我選擇了中音號(hào)這種銅管樂(lè)器，從此，我和中音號(hào)結(jié)下了不解之緣。
第一個(gè)學(xué)期，我練了一整個(gè)學(xué)期的號(hào)嘴。一開(kāi)始，我的嘴型不太標(biāo)準(zhǔn)，老師嚴(yán)厲地責(zé)備了我，要求我一遍又一遍地練習(xí)吹氣，吹得我頭暈眼花，我真想不學(xué)算了，太枯燥無(wú)味了。高年級(jí)的學(xué)生能用號(hào)吹出優(yōu)美的聲音，可我只能吹這討厭的號(hào)嘴。
我硬著頭皮一日又一日地練習(xí)著吹號(hào)嘴，終于有一天，老師開(kāi)始教我吹號(hào)了。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符從我的指尖飄出，我的靈魂也跟著飄飄然起來(lái)，沉醉得不能自已，只想把自己會(huì)唱的每一首歌曲都用號(hào)演奏出來(lái)。漸漸的，我已經(jīng)會(huì)吹很多曲子了，但是專業(yè)老師說(shuō)我最大的問(wèn)題是氣息不足。老師讓我把一張白紙壓在墻壁上，然后用氣息使紙貼在墻壁上不掉下來(lái)，保持得越久越好。就這樣一個(gè)枯燥的訓(xùn)練方法，我從白天練到晚上，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的練習(xí)，我的氣息終于有了明顯的改善。
雖然中音號(hào)的練習(xí)是乏味的，但是它帶給我的樂(lè)趣也是無(wú)法言語(yǔ)的。
去年，在天心區(qū)三獨(dú)比賽的賽場(chǎng)上，我吹奏的《紅河谷》如潮水一般充盈著考場(chǎng)的每一個(gè)空間。我的手不停地按動(dòng)著琴鍵，優(yōu)美地吹著旋律。那號(hào)聲時(shí)而像飛馳的駿馬，時(shí)而像小橋流水般舒暢，我的`演奏贏得了在場(chǎng)評(píng)委的熱烈掌聲，也獲得了天心區(qū)一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
現(xiàn)在，吹中音號(hào)已經(jīng)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我的拿手絕活。我時(shí)常會(huì)想起練習(xí)過(guò)程中遇到的困難，就像我剛學(xué)走路一樣，雖然有摔倒的苦，但是也一定有學(xué)成之后的樂(lè)。
人生的苦與樂(lè)作文 59
我的一生中，經(jīng)歷過(guò)痛苦，也享受到過(guò)快樂(lè)。練跳大繩雖然辛苦，但給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。一次，我們學(xué)校排練節(jié)目：花樣跳大繩。這個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備參加縣級(jí)比賽。我很幸運(yùn)被學(xué)校選上了，可是我總是跳不好，心想：這是很光榮的事，不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望，一定要練好。
晚上，我利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)，我讓爸爸媽媽幫我搖繩。一開(kāi)始，我總是跳不好，不是繩子纏腳，就是沒(méi)跳過(guò)去。而且跳一會(huì)兒就累得氣喘吁吁，出了一身的汗。照這樣下去怎么能練好？嗯，我不能放棄。我在心里一遍一遍告訴自己不能放棄。于是，我又接著跳。我逐漸從一個(gè)、兩個(gè)跳到了十個(gè)、十一個(gè)，越跳越多。此時(shí)，我已經(jīng)累得不行了，有了想要放棄的念頭。媽媽似乎看透了我的心思：“李楠，決不能放棄，加油！成功是屬于堅(jiān)持不懈的人的，相信你一定能成功！”
從媽媽那鼓勵(lì)的目光中，信任的話語(yǔ)中我找回了自信，繼續(xù)練習(xí)，耐力越來(lái)越強(qiáng)，也掌握了一些技巧后來(lái)竟能連續(xù)能跳一百個(gè)。我的信心越來(lái)越足，以后的每天晚上，我繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，只是腿特別疼，但我還是堅(jiān)持著，沒(méi)有放棄。功夫不負(fù)有心人，我終于可以連續(xù)跳3分鐘基本不失敗了。比賽時(shí)，我很輕松地跳繩，終于取得了好成績(jī)了。當(dāng)時(shí)我十分高興，欣喜若狂地跳著。
此時(shí)，回想起練習(xí)的那一段時(shí)間，仔細(xì)品味，才是最快樂(lè)的.時(shí)光，就像橘子一樣，酸酸的、甜甜的，只有用心去感受，才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。快樂(lè)往往是從辛苦中得到的。只有你付出了，你才會(huì)感到快樂(lè)。因?yàn)橛辛丝鞓?lè)與痛苦，所以人生才變得美麗。
人生的苦與樂(lè)作文 60
與我同齡的許多同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)。而我卻不會(huì)。我看著他們騎著自行車(chē)，哼著歌兒，快速地在路上行駛的時(shí)候，我的心里實(shí)在難受。我為什么不能學(xué)騎自行車(chē)？不就那么點(diǎn)難度系數(shù)2%的動(dòng)作嗎？我難道就學(xué)不會(huì)？于是，我便向哥哥借了輛舊自行車(chē)學(xué)了起來(lái)。
第一次學(xué)騎時(shí)，我信心十足，昂著闊步地朝自行車(chē)走去，好像我一坐上去就能自行的呼嚕嚕地奔馳起來(lái)。我麻利地坐上坐墊，可是腳還沒(méi)蹬，車(chē)子就倒下了，我也跌倒了。我爬起來(lái)，又重新坐上車(chē)，這次我小心了，慢慢地爬上去，雙腳撐著地，左腳踩蹬子，啊！我不禁叫了起來(lái)，右腳剛一離地，車(chē)子就倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我長(zhǎng)嘆了一口氣：“騎自行車(chē)原來(lái)這么苦，這么難啊！”
爸爸看到我有點(diǎn)泄氣了，便鼓勵(lì)我繼續(xù)騎下去，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又來(lái)到自行車(chē)旁。爸爸讓我左腳在蹬子上蹬，右腳在地上跨步，增強(qiáng)平衡感。由于我的.腳夠不著蹬子，自行車(chē)左右搖晃著前進(jìn)，像是走貓步。在我的堅(jiān)持不懈的努力和爸爸的鼓勵(lì)下，我已向成功邁出了第一步。爸爸接著讓我右腳著地，左腳去蹬腳蹬，我和車(chē)子立刻像喝醉酒的大漢站立不穩(wěn)。爸爸讓我再試一次，我又失敗了。就在這樣一次一次的失敗后，有一次我居然成功了，我雙腳蹬著自行車(chē)，自行車(chē)平衡地前進(jìn)了，我欣喜若狂高興得連眼淚都掉下來(lái)了。爸爸向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“你既然成功了第一次，肯定還會(huì)成功第二次，第三次，第四次，騎自行車(chē)就是在一次次成功中學(xué)會(huì)的。果然，又學(xué)了幾次，我已經(jīng)能夠拐彎行駛了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
人生的苦與樂(lè)作文 61
在我們這個(gè)年代，到處都有獨(dú)生子女的影子。雖然我不是其中的一個(gè)，但是，從鄰居丹丹身上，我深切地感受到了獨(dú)生子女的苦與樂(lè)。
丹丹是個(gè)獨(dú)生女，她的父母把她視為了掌上明珠，十分的寵愛(ài)她。什么家務(wù)活都不讓丹丹做。丹丹要怎樣，父母就依著怎么做。也因?yàn)檫@個(gè)原因，使年已12歲的丹丹連掃地都不太會(huì)。
丹丹的父母在生活中十分寵愛(ài)她，有時(shí)看著還真讓人羨慕。但是在學(xué)習(xí)上，丹丹就沒(méi)那么輕松了。在星期天，丹丹不但不能好好的休息，還要受到學(xué)習(xí)的包圍。上補(bǔ)習(xí)班，做課內(nèi)外作業(yè)，背課文……這些已成為丹丹每個(gè)星期天的“家常便飯”了。丹丹一有不情愿的時(shí)候，父母就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“丹丹啊，爸媽只有你一個(gè)孩子，所有的希望可都寄托在你身上了，你一定要爭(zhēng)氣呀！”唉，可憐這丹丹只能“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出了”！
其實(shí)，獨(dú)生子女最大的煩惱是寂寞，一個(gè)人雖然可以獨(dú)享好東西，可是，沒(méi)有一個(gè)能在家陪伴你玩耍的伙伴，沒(méi)有一個(gè)可以相互談心的知己，難道很快樂(lè)嗎？
我跟丹丹就不一樣了，我有一個(gè)姐姐。姐姐有時(shí)會(huì)跟我斗斗嘴，但我卻覺(jué)得很快樂(lè)；姐姐有時(shí)會(huì)跟我搶電視看，可我卻十分開(kāi)心。我有不懂的問(wèn)題，就可以去請(qǐng)教姐姐；我有什么煩惱了，也可以向姐姐傾訴；我遇到什么困難了，就能跟姐姐求助……總而言之，有姐姐的我覺(jué)得很快樂(lè)。
丹丹的生活經(jīng)歷讓我深切地感受到了獨(dú)生子女的`苦與樂(lè)。我想對(duì)那些獨(dú)生子女的父母說(shuō)：“過(guò)分地寵愛(ài)孩子是不能帶給孩子益處的，只會(huì)讓你的孩子變得懶惰，無(wú)能。在學(xué)習(xí)上，卻也不要把孩子捆綁得那么緊，這會(huì)使他們喘不過(guò)氣來(lái)，需要留一點(diǎn)充滿陽(yáng)光的空間給他們。這樣才是合格的父母！”
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