詩(shī)意人生作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的詩(shī)意人生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)意人生作文 篇1
在奧林匹斯山上的九位文藝女神中，最動(dòng)人，最有魅力的是詩(shī)神繆斯；在令人眼花繚亂的文學(xué)星空中，詩(shī)的星座是無(wú)可爭(zhēng)議的冠冕，詩(shī)的生命永遠(yuǎn)青春，不曾老去。
合理的人生位置，既不靠近錢(qián)，又不靠近權(quán)，而是靠近靈魂。吟詩(shī)頌詞，字字珠璣間，無(wú)疑是聆聽(tīng)心聲，扣撩心弦的。人生自有詩(shī)意，有了詩(shī)，生命或許不會(huì)多些什么，但沒(méi)有詩(shī)，生命總會(huì)少些什么。到底是什么，有了才知道。
詩(shī)中有戰(zhàn)場(chǎng)，是“憑君莫話(huà)封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”的慘烈；也是“大漠窮秋塞草肥，孤城落日斗兵稀”的蒼涼；是“九月寒砧催木葉，十年征成憶遼陽(yáng)”的思念，也是“忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”的追悔……
詩(shī)中有田園，是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”的靜謐，也是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的朦朧；是“明月松間照，清泉石上流”的平實(shí)，也是“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的驚喜；是“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的共居，也是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的獨(dú)處……
詩(shī)中有理想，是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的軍旅情懷；也是“請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)功名萬(wàn)戶(hù)侯”的從政愿望；是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的夢(mèng)想成真，也是“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的夢(mèng)想落空；是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)，也是“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的犧牲……
詩(shī)中有摯愛(ài)，是“山無(wú)陵，天地合乃敢與君決”的堅(jiān)貞，也是“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的鐘情；是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的憧憬，也是“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的期盼；是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情，也是“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿結(jié)連理枝”的誓語(yǔ)……
“泉涸，魚(yú)相與處于陸，相響以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。”生命需要銘記，但總會(huì)被忘記，也許詩(shī)歌除外，“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，善于穿越世界的旅行，如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音。”北島如是說(shuō)，“當(dāng)你老了，頭發(fā)花白，睡意昏沉，爐火旁打盹，請(qǐng)取下這部詩(shī)歌，慢慢讀，回想你過(guò)去眼神的柔和，回想它們昔日沉重的陰影……”葉芝在27歲那看對(duì)茅德岡發(fā)下如此篤定的誓言，過(guò)往皆是云煙，也許詩(shī)的莊嚴(yán)詞的媚惑能給我們留下曾經(jīng)的回憶，這應(yīng)是詩(shī)人都堅(jiān)信的吧！
詩(shī)就像我們的夢(mèng)想，我們不厭其煩地飾之以華美的辭藻、恢宏的志向，瑰麗的想象，詩(shī)人往往常伴不幸，因?yàn)樵谶@個(gè)滾滾紅塵中，也許當(dāng)我們失去所有，只剩夢(mèng)想時(shí)，才會(huì)將它重拾。詩(shī)人訶客于跌宕中以生命的力量創(chuàng)作而出了不朽的詩(shī)篇。留住了情感，最后也留住了自己，所以我們遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，聽(tīng)得到他們深沉的意志的回想，那聲音仿佛說(shuō)著：我從未走遠(yuǎn)，亦即將歸來(lái)。
品味詩(shī)詞，如品珍茗，“一個(gè)人退到任何地方都不如退入自己的心理更為寧?kù)o和更少苦難……我堅(jiān)持認(rèn)為：寧?kù)o不過(guò)是心靈的井然有序。”馬可·奧勒留《深思錄》中這樣說(shuō)道，所謂人生的詩(shī)意，即是叩開(kāi)心扉，掙脫現(xiàn)實(shí)的桎梏，再不接受命運(yùn)的擺布和囹圄，以新的姿態(tài)迎接大海和天空，不甘平凡，是詩(shī)的真諦。
生活中總有一些可有可無(wú)的東西。缺少了它們無(wú)傷大雅，但如果沒(méi)有的話(huà)，生命將失去很多精彩，詩(shī)歌亦如意。
在詩(shī)歌的殿堂里，李白的“貴妃磨墨，力士脫靴”的高傲令人仰羨，杜甫的“爾曹身與名俱來(lái)，不廢江河萬(wàn)古流”的情懷使人憬悟，此外，還有著賀知章“金龜調(diào)酒”的瀟灑，陶淵明“采菊東籬”的悠然，李賀“嘔心瀝血”的苦吟，蘇軾“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豁達(dá)……詩(shī)人總是多情的，他們也不僅是高高在上，他們也有著貪嗔癡怨怒，這些都毫無(wú)意外地流露于他們的詩(shī)作中，如柳永秦樓楚館的淺唱低吟，李商隱的纏綿悱側(cè)的多情，陸游與唐婉的生死絕戀，溫庭筠與魚(yú)幼薇的愛(ài)恨糾葛……因詩(shī)結(jié)緣，“佳人基有傾城色，造成情渡有緣人。”詩(shī)帶來(lái)了愛(ài)，也引起了恨，然而這一切本與它無(wú)關(guān)。
人生自是有詩(shī)意，此恨不關(guān)風(fēng)與月。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。也許詩(shī)有時(shí)光嬖寵，不曾老去，只在那兒靜靜地繾綣眷戀，脈脈無(wú)言……“廬山煙雨浙江潮，未到千般恨不消。到得還來(lái)別無(wú)事，廬山煙雨浙江潮。”有夢(mèng)的人生，詩(shī)意從不缺席。
詩(shī)意人生作文 篇2
蕓蕓眾生，都如小草似的，每個(gè)人都會(huì)活出自己的美麗！
在眾多的書(shū)本中，我選擇了讀這本書(shū)。最開(kāi)始的時(shí)候，吸引我的僅僅是書(shū)名。我想：每一棵草，都可以開(kāi)花嗎？
書(shū)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，有很多個(gè)小故事組成。每一個(gè)故事，在其讓人眼里，或許是看不上眼的，或許是平淡無(wú)味的；但在作者丁立梅的筆下，這些故事被賦予了與眾不同的氣息，使人感受到了小小故事里的默默深情和人生至理。故事很簡(jiǎn)單，卻每一篇都值得細(xì)細(xì)回味和思考。
“人生失意總是難免的，要緊的是，在失意中，活出詩(shī)意來(lái)。好好活著，才是生命的本質(zhì)。”這句話(huà)給我的印象很深，它出自于《人生，失意還是詩(shī)意》。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的男孩考上了小中專(zhuān)，以為可以就此“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，但他的名額卻被一個(gè)干部子弟擠掉了。后來(lái)，他在親戚們的救濟(jì)下繼續(xù)學(xué)業(yè)，卻在大學(xué)被查出患了乙肝。他很失望，可是父親的話(huà)讓他明白：好好活著，就是快樂(lè)。所以，他不甘墮落，他種下的花朵給全村帶來(lái)了沁人的清香，他優(yōu)美的笛音吸引了漂亮姑娘，她成了他的妻子，他精美的根雕成了人們家中最美的裝飾。
我想，很多人，在遇到和他同樣的問(wèn)題時(shí)，都不一定會(huì)像他那樣堅(jiān)持著。或許在無(wú)法就讀小中專(zhuān)后，就此棄學(xué)；或許在查出患了乙肝后，就對(duì)人生充滿(mǎn)失望，等待著生命的結(jié)束……但是，他都沒(méi)有，他用行動(dòng)為自己乃至整個(gè)村莊甚至更多的人的生活添加了“詩(shī)意”，完美地詮釋了“在失意中活出生命的本質(zhì)”。這樣一種韌性，是很多人都缺少的。
每棵草都有每棵草的花期，在經(jīng)過(guò)施肥、澆水、除草等一系列的環(huán)節(jié)后，草就會(huì)開(kāi)出鮮艷美麗的花朵。只是，如果沒(méi)有了前面的那些過(guò)程，草就是草，不會(huì)開(kāi)出花，不會(huì)為它的生命添加一抹亮色。這正如人生，人生注定不會(huì)是一條平坦的道路，一路上，會(huì)充滿(mǎn)各種艱難險(xiǎn)阻。只有經(jīng)過(guò)了挫折、磨難、失意，但仍然堅(jiān)持不放棄，就終會(huì)迎來(lái)成功的那一天。
世界上，有很多默默無(wú)聞的人，他們?cè)谟米约旱姆绞缴睿米约邯?dú)有的閃光點(diǎn)活出人生的詩(shī)意。蕓蕓眾生，都如小草似的，每個(gè)人都會(huì)活出自己的美麗！
詩(shī)意人生作文 篇3
花，有凋零的時(shí)候；草，有枯萎的時(shí)候；人，也固有一死……
但唯獨(dú)詩(shī)卻永不會(huì)腐朽，即使她真的被世人遺忘，卻總有人會(huì)再度將她拾起。
——題記
隨手翻一卷書(shū)頁(yè)，我便沉浸在墨香里。在那些無(wú)比珍貴的青春中，陪伴我最長(zhǎng)久的，不是彼此心意相通的朋友，也不是像春雨一樣細(xì)膩的家人，而是她——書(shū)籍、詩(shī)意。她是我的長(zhǎng)者，我的親人，我的老師。
那么，到底什么是詩(shī)意呢？
四季是詩(shī)意。是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的萬(wàn)紫千紅的春天；是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的驕陽(yáng)似火的夏天；是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的漫山紅遍的秋天；是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的白雪皚皚的冬天……
兒童也是詩(shī)意。是“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的天真爛漫、童趣純真；是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的頑皮可愛(ài)、討人歡心；是“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”的聰明伶俐、忍俊不禁……
大自然中也蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)意，但這些都要用心去品味。總的來(lái)說(shuō)，詩(shī)意，就是盡情地去享受大自然給予我們的一切。
不過(guò)，還有一種詩(shī)意，是當(dāng)你經(jīng)歷滄桑巨變、艱難困苦后的感慨：人生，不在于錢(qián)，也不在于利，而在于靈魂，也就是詩(shī)意。那是情感的真實(shí)流露。有憂(yōu)傷，也有凄涼；又歡樂(lè)，也有哀愁。
“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”這是曹植為救國(guó)，而看淡生死的情感；“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”這是杜牧借古諷今、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是李白與汪倫真摯的友情……
也許有時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得自己與詩(shī)無(wú)緣，但總有一天，你會(huì)找到屬于自己的詩(shī)意。因?yàn)橛袎?mèng)的人，詩(shī)意從不缺席。
詩(shī)意人生作文 篇4
人生如花，雖然美麗短暫卻擁有無(wú)比的輝煌；人生如水，雖然透明無(wú)瑕卻能涵養(yǎng)萬(wàn)物；人生如夢(mèng)，雖然終為泡影卻能任意揮灑；人生如詩(shī)，雖然短小精悍卻充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。人生美妙卻，你是否想過(guò)悠閑地品味一下人生呢？
——題記
與陶潛東籬賞菊
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。”陶淵明的人生何其快哉！他不慕榮利，不貪圖榮華，僅僅摘幾朵菊花就可以滿(mǎn)足自己的心境，他的心或許是那個(gè)時(shí)代最清澈的了，他不被世俗的穢氣污濁所沾染，心中自有清泉流，他在品味人生，在詩(shī)意地生活，而世俗之人卻在糟蹋生命，陶淵明的菊花情結(jié)或許是前世今生早已注定，所以他能悠然自得的品味人生，享受人生，這樣的人生怎能不陶冶出一個(gè)一身高潔的偉大詩(shī)人呢？
與王維共居輞川
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”多么美好的景色啊！王維更懂得品味人生，他選擇了輞川作為自己的居住地，在這里他可以什么也不想，什么也不做，獨(dú)自坐在窗前，面對(duì)輞川的煙雨撫琴吹蕭，心中少了幾分喧囂，多了幾分“明月松間照，清泉石上流”的
靜謐，王維似乎忘記了居廟之時(shí)的榮華富貴，他已真正地返樸歸真，這種隱士生活讓他快樂(lè)。在輞川閑品人生遠(yuǎn)比同世俗同流合污來(lái)的舒暢。輞川煙雨因有了王維而富有靈氣，王維也從輞川找到了靈魂的歸宿。
與李清照泛舟湖上
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺。”李清照的少年時(shí)光何嘗不是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意？我們仿佛看到了一個(gè)天真的少女在湖上自在飄蕩，這樣的場(chǎng)景是多么令人身心愉悅，微風(fēng)輕拂，荷花飄香，詩(shī)人可以毫無(wú)目的，伴著夕陽(yáng)在鷗鳥(niǎo)從飛的湖上游玩，這樣的生活讓人羨慕，李清照也在品味人生，她不會(huì)浪費(fèi)這樣的閑暇時(shí)光，她也不愿將自己鎖在名利的枷鎖里，于是她選擇了品味人生，詩(shī)意地生活，這樣的釋?xiě)炎屗娜松勇睢?/p>
朋友，或許你正處于喧鬧之中，或許你正被世俗的污染所侵?jǐn)_，請(qǐng)放開(kāi)你的心，閑品人生，詩(shī)意生活，讓閑適伴你左右，讓詩(shī)意隋你身旁。
詩(shī)意人生作文 篇5
人生是一匹駿馬，飛奔過(guò)，辛苦過(guò)，流淌過(guò)汗水，汗水中躺滿(mǎn)了歲月的痕跡。
“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。”一縷陽(yáng)光照射在空曠的山谷中，鳥(niǎo)兒被嚇的亂鳴亂飛。清晨的陽(yáng)光照射在四處奔波的人的臉上，同樣被嚇醒，腦海中浮現(xiàn)著：他們擁有著不一樣的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡，但他們還要為自己想要的生活而奔波而努力。
努力一定不會(huì)讓你空手而歸。許多青年的努力是為了在自己喜歡的城市定居。
時(shí)間是個(gè)風(fēng)火輪，永遠(yuǎn)不知疲倦，他軋過(guò)，留下斑駁的痕跡。讓奔波的人認(rèn)為時(shí)間是個(gè)“魔鬼”，讓自己的年齡逝去，一去再也不復(fù)返。年齡之所以可怕，是因?yàn)樗壎思彝ィぷ饕约芭匀说难酃猓烧l(shuí)都不是光長(zhǎng)年齡，閱歷眼界也在增長(zhǎng)。
奔波的人到了三十父母就回催著回家，成家立業(yè)。認(rèn)為三十很可怕，認(rèn)為三十已經(jīng)老了。但《為政》中寫(xiě)道：子曰：“吾十有五，而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命。六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”十五歲左右，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，三十立身，有了自己的成就。歲月靜好，但三十，風(fēng)華正茂。所以不要再為三十而困惑，三十正是好時(shí)光。
青春需要裝扮。我們用笑容來(lái)裝扮她，用歡聲笑語(yǔ)來(lái)裝扮快樂(lè)的幸福，但青春也需要卸下，不該執(zhí)著的事，就該大度的放手，讓他在乘風(fēng)破浪中漂游著。
青春是一彎新月，是遺憾，青春總是不完滿(mǎn)的，正因?yàn)椴煌隄M(mǎn)就多了一份體驗(yàn)，多了一種美好的希望。
詩(shī)意人生作文 篇6
暑假，父母帶我去登華山。我們報(bào)了一個(gè)旅行團(tuán)，一天爬兩三座山，對(duì)于那些名勝古跡，導(dǎo)游只是簡(jiǎn)略粗糙地講解一下，便匆匆往前。若不是那位挑山工的出現(xiàn)，我恐怕早就放棄離開(kāi)了。
初識(shí)他，是在山腰幽靜的亭子里。
那時(shí)，是平靜美麗的黃昏，落下的'太陽(yáng)，照亮了整座山峰。落日的余暉將一草一木都染成了金色，我正奮力地爬著，腿卻像灌了鉛似的沉重，每一步似乎都是折磨。終于，我在山中的小亭中停下休息了。一會(huì)兒，我的背后傳來(lái)一陣聲響，轉(zhuǎn)頭一望，一挑山工肩上擔(dān)著一個(gè)裝滿(mǎn)西瓜的扁擔(dān)。只見(jiàn)他雖身負(fù)重物，卻身輕如燕，拾級(jí)而上。他坐在我的面前，這是一位上了年紀(jì)的挑山工，兩鬢已經(jīng)有些染白。他從衣袋中掏出一塊毛巾，擦了擦臉上的汗珠，將扁擔(dān)輕輕放下。他竟然輕輕哼起了歌，是《水手》！我饒有興趣地盯著他看。他有些不好意思，靦腆地笑了笑，說(shuō)：“你一定是爬山爬累了吧？”我有些慚愧地?fù)u搖頭，他笑了笑說(shuō)，“孩子，其實(shí)你可以把這一個(gè)個(gè)臺(tái)階看成一道道坎，登上一級(jí)便邁過(guò)了一道坎，這樣，你會(huì)很有成就感的！”說(shuō)完，他輕輕地拍了拍我的肩膀，挑起扁擔(dān)又繼續(xù)上路了，邊走邊唱、邊唱邊走。
看著他的背影漸漸消失在曲折起伏的山道上，我似乎明白了什么……我打起精神，一步步向上攀登。渴了，喝幾口水；累了，停下歇歇。那些我攀登過(guò)的石階在我的視線(xiàn)里顯得越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，直到最后成了一連串黑色的小點(diǎn)。終于，天黑之前，我攀登上了山頂。俯瞰山下，群山綿延起伏，伸向遠(yuǎn)方；山間云霧繚繞，宛如仙境一般。我就像一個(gè)巨人一樣矗立在峰頂，我的頭上，是一片廣闊的天空。
我的耳畔，似乎還回響著他的話(huà)語(yǔ)，我想：人生的道路上，只有不斷地向上攀登，突破一個(gè)個(gè)自己，才能擁抱成功，才能收獲詩(shī)意的人生！
詩(shī)意人生作文 篇7
詩(shī)意人生——記李白
月光透過(guò)稀疏的枝丫，投下一片斑駁的的陰影。樹(shù)下，著一襲素衣，裙帶飄飄，風(fēng)流倜儻身影，是抬頭望月，純真美好的使者么？是舉杯邀月，墜入夢(mèng)鄉(xiāng)的飲者么？是寄情山水，高傲不羈的游者么？拂一拂衣袖，走進(jìn)歷史的大門(mén)。那個(gè)被尊為“詩(shī)仙”的詩(shī)人啊！正站在盛唐的中央，向我招手。
初次相逢，是因?yàn)橐皇自?shī)。一首被月光和鄉(xiāng)愁浸泡得柔軟萬(wàn)分的詩(shī)。月光碎了一地，你輕輕倚在床邊，喃喃著：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”抬起頭，靜靜凝望，那輪永恒的明月，撥動(dòng)了多少游子的心弦？而你，卻把這種感情詮釋的那么完美。
于是，我開(kāi)始戀上你，戀上你雄奇飄逸，直率自然的詩(shī)句。多少次，悄悄打開(kāi)哥哥的書(shū)柜，在一本本詩(shī)集里，找尋著你的身影。
終于，我讀懂了你。
你滿(mǎn)腹錦繡，金殿之上，要力士脫鞋，要貴妃捧硯：你高傲不屈，盡管因一句“恰似飛燕倚新裝”，使得你從極盡輝煌的人生跌倒了谷底。然而，你依然可以灑脫的高唱著“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，昂首出入宮廷，追求自由，追求夢(mèng)想。追求完美得不容有一絲卑屈的純凈人格。
鉛華洗盡，一切皆如浮云。賜金流放，于你而言，不過(guò)一切回到原點(diǎn)而已。繼續(xù)以山為友，以水為伴，這一直是你最想也最?lèi)?ài)的生活方式。“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”。出三峽，泛洞庭，東游吳越，北上太原，你走過(guò)了多少名勝，留下了多少足跡？今天，我們只能從那一片片瑰麗燦爛的詩(shī)篇中去尋根究跡。你以驚世駭俗之筆，將你的豪情，你的奔放，你的灑脫，融入那瑰麗奇?zhèn)サ囊饩持校鱾髑Ч拧?/p>
千年之后，將這一首首詩(shī)歌匯集。你依然是那個(gè)豪邁奔放的你，依然是那個(gè)追求自由，灑脫浪漫的你，依然是那個(gè)傲視權(quán)貴，愛(ài)憎分明的你，依然是那個(gè)拼盡一生才華，譜寫(xiě)詩(shī)意人生的你！
詩(shī)意人生作文 篇8
近日看林清玄的散文《笑春風(fēng)》 ，里面一句“人間的春風(fēng)總是在的，人欠缺的是心里的春風(fēng)”讓我忍不住想起許多年前的一件事。
單位附近有一條比較清靜偏僻的小路，小路的西邊是一排簡(jiǎn)易房，大多是做鋁合金門(mén)窗生意的。這排 簡(jiǎn)易房的對(duì)面是一個(gè)廠子的后圍墻，在小路的邊緣和圍墻之間有將近兩米的地方都是荒蕪的空地，空地上除了堆放的幾根廢棄的水泥管子之外就是垃圾和荒草。有一次路過(guò)那里，突然發(fā)現(xiàn)，不知是誰(shuí)在那堆垃圾和荒草叢生的空地上開(kāi)辟了一小片荷塘。那時(shí)正直初夏之際，荷塘里十幾株荷葉高高地立在水塘中，一兩株迫不及待、含苞要待放的荷花隱藏在荷葉中若隱若現(xiàn)。我走過(guò)去蹲在那里想看荷花，卻意外地發(fā)現(xiàn)荷塘里還放養(yǎng)著幾條錦鯉。我的心霎時(shí)變得歡喜無(wú)比，立馬覺(jué)得這條小路不但不再慌僻了，而且瞬間就變得既熱鬧又詩(shī)意無(wú)比了起來(lái)。
那以后，我總是抽空過(guò)去看看那片荷塘和那幾尾錦鯉，并經(jīng)常帶點(diǎn)餅干之類(lèi)的過(guò)去喂喂它們。有時(shí)下班了，我也會(huì)特意繞個(gè)小彎從那條小路上走過(guò)，好多次，傍晚下班時(shí)，我都會(huì)看到一群人圍著一個(gè)破桌子，在那片荷塘邊上或吃飯或喝酒或喝茶或聊天，他們大多都是那排簡(jiǎn)易房里的生意人，辛苦勞作了一天，清涼的夏夜，那片荷塘也許就是他們的精神家園吧。
讓我沒(méi)想到的是，他們喝茶，居然是在有模有樣地喝功夫茶，他們是我見(jiàn)過(guò)的喝功夫茶里最特殊最舒心也最接地氣的一群人，一個(gè)破桌子，一個(gè)竹篾的小茶海，幾個(gè)粗瓷的小茶碗，一個(gè)大大的玻璃罐頭瓶，一把花茶，在不遠(yuǎn)的地方是一個(gè)能在中間鏤空的地方燒劈材的大鐵皮水壺。他們沒(méi)有喝功夫茶中洗杯洗茶的繁瑣動(dòng)作，他們不用精致高檔的茶海茶具，他們不用什么山泉水礦泉水，他們不用什么名貴稀有的茶葉，他們只用粗茶碗玻璃瓶花茶更合著帶有劈材煙火味的水，卻能夠把那份悠閑愜意喝到淋漓盡致。
是因?yàn)槲姨菀妆桓袆?dòng)嗎？還是因?yàn)槲矣幸活w太敏感的心？為什么當(dāng)時(shí)每次看到他們坐在那里喝茶，我的眼里都會(huì)忍不住禽了淚水？想必他們當(dāng)中，定有一個(gè)有著水云禪心的人，向往著心中詩(shī)意的生活，于是開(kāi)塘種荷，養(yǎng)魚(yú)品茶，不論生活如何苦累，都要在瑣碎的日子里留一片詩(shī)情畫(huà)意。
辛苦的日子，詩(shī)意著過(guò)！平淡的日子，愜意著過(guò)！劈材煙火的日子，若有心，也定能過(guò)出鮮衣怒馬的味道！
人生是平淡的，那就給它加點(diǎn)佐料，就像我們喝的鮮花粥、吃的鮮花餅，面食是無(wú)味的，給它加點(diǎn)鮮花當(dāng)佐料，看到眼里的就都是美和詩(shī)意，誰(shuí)還會(huì)在乎面食本來(lái)的無(wú)味？
歲月有痕，意無(wú)境！
泡一壺禪茶，在沉香裊裊中，用詩(shī)意溫煮一段人生，且把辛苦釀酒，再把煩惱入墨，待到春暖大地時(shí)，便可做一個(gè)行走于花間飲酒作詩(shī)之人，向天借一米陽(yáng)光，向地借一縷清風(fēng)，日子再苦，也要懂得在自己的內(nèi)心里筑起一片溫暖的天堂。
人生在世不求榮華更不求富貴，惟愿一切安好，日子如舊！
詩(shī)意人生作文 篇9
“清晨倚欄望田園，朝暉傾瀉微風(fēng)棉。燕飛蝶舞蜂采蜜，花徑舒展天地間。”這就是我爺爺為我名字寫(xiě)的一首詩(shī)，字里行間蘊(yùn)含著深深的希冀與美好。
我叫秦晨倚。我名字的由來(lái)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)：在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，有一個(gè)少女倚靠在潔白的玉石欄桿上，望著綠油油的田野，太陽(yáng)的光輝普照著大地，涼爽的微風(fēng)吹拂著少女的衣裙。活潑的燕子在飛翔，美麗的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在不停地采蜜，一條鋪滿(mǎn)鮮花的小路舒展在天地之間。這是爺爺為我人生設(shè)定的美好前程。
名字是什么？名字是人的代號(hào)，是區(qū)分人與人的符號(hào)。名字是非常重要的，所以起名字要掌握以下三點(diǎn)：第一，取的名字要?jiǎng)e出心裁，不能重名，我秦晨倚的名字至今還沒(méi)發(fā)現(xiàn)重名。第二，在取名字時(shí)要寄托一些美好的心愿和父母的期望。我的名字就滿(mǎn)載著爺爺對(duì)我的期望和祝愿。第三，名字的諧音不能是不吉利的詞語(yǔ)。我的名字不但意義好，叫起來(lái)還十分好聽(tīng)。
但就是這么美妙的名字居然也讓我難堪過(guò)。有一次，我們正在上語(yǔ)文課，那天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是紅臉關(guān)公、黑臉包公、猴臉孫悟空、白臉秦檜，郭老師問(wèn)道：“大家都喜歡哪個(gè)人物呢？應(yīng)該沒(méi)有人喜歡秦檜吧！”這時(shí)，我聽(tīng)到馬天逸說(shuō)：“老師，金悅顏說(shuō)秦晨倚喜歡秦檜。”我當(dāng)時(shí)愣了一下，氣得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。哼！她居然說(shuō)我喜歡秦檜，秦檜是奸臣，我怎么可能去喜歡秦檜呢！我瞪了一眼金悅顏。還是郭老師為我解了圍，她說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)姓秦的就一定喜歡秦檜呢？”
明代文學(xué)家方孝孺有詩(shī)：“清晨倚樓望吳越，六合玉花飄未絕。”原來(lái)在古詩(shī)里也有我的名字。
詩(shī)意人生作文 篇10
中國(guó)自古就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)家，從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的詩(shī)經(jīng)到“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”的現(xiàn)代詩(shī)，這其中有快樂(lè)，有傷離;有愛(ài)情，有友誼……但不變的始終是詩(shī)香四溢，詩(shī)意的人生。
歷史的帷幕緩緩打開(kāi)，我看到了一幕幕關(guān)于詩(shī)的決美篇章……
在汩羅江邊，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔。屈原面對(duì)國(guó)家的衰敗，面對(duì)同僚的嫉妒，面對(duì)學(xué)生的背叛，他沒(méi)有悲觀，而是以一位詩(shī)人本擁有熾熱的心與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)。最終吟出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的豪言。這使我感動(dòng)，讓我明白，在何時(shí)，遇到任何困難，只要有一顆堅(jiān)定的心，并不斷奮斗，就能戰(zhàn)勝困境。
來(lái)到東晉的深山，看到一位智者在躬耕隴畝，他就是陶淵明。陶淵明，在這黑暗的社會(huì)中，他不為五斗米折腰，為保持自身的人格尊嚴(yán)，歸隱田園，放棄了世俗的喧器，呵護(hù)了守靜，不然怎么會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的優(yōu)美詩(shī)句流傳后世。這震憾了我的心靈，讓我懂得有時(shí)也應(yīng)放棄紅塵的喧雜來(lái)?yè)肀ё匀唬屔硇某两谧匀坏暮椭C與靜謐中。
在黃州，蘇軾回想著仕途的坎坷，遭貶的不幸，面對(duì)昔日赤壁戰(zhàn)場(chǎng)，突然胸懷變得舒暢，吟出“大江東去，浪淘盡。”的名句，從此他又樂(lè)觀地對(duì)待人生，在黃州興建水利，為民造福，做出許多對(duì)人民有利的事。“小舟從此逝，滄海濟(jì)余生。”這讓我理解了原來(lái)任何的磨難都是小事，只要我們以微笑去面對(duì)，就會(huì)看到鷗翔魚(yú)游的水天一色。
面對(duì)朋友的離別，王勃高唱“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰;”面對(duì)關(guān)場(chǎng)的打擊，李白放歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海;”面對(duì)生與死的決擇，文天祥寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……
漫游在這詩(shī)的國(guó)度，感受著詩(shī)香四溢，覺(jué)得自己的靈魂得到凈化，精神得到升華。
與詩(shī)交流，詩(shī)意人生，令我沉醉與向往!
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