有關多彩人生作文（精選33篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的多彩人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多彩人生作文 篇1
題記：等待生命多彩的一天，欲展翅而飛，飛向多彩的明天，編織七彩的朝霞和朝陽。
白色——幼年
“呱呱”的墜地，哭聲伴隨著我們軀體的增長，體重的增大，一張張充滿希望的臉龐回旋在我們的眼前，腦海中沒有“為什么”，沒有任何的顧慮，只有一個念頭“餓了就哭，飽了就睡”，永無止境似的循環，腦海中白色的淚花，激揚著的成長，而我卻不的不離去了，我最無憂無慮的白色里程。
金色——童年
池塘邊的青蛙在“呱呱”地叫，知了也在叫個不停，童年的逃學叛逆，幼稚與天真，令人有著無限的回憶與留戀，望著深藍的天空，我竟發現了月亮升落的運動規律，正當我對自己的發現充滿希望的時，卻以外的得知這是前人已發現的規律，雖然有些失望，但畢竟是自己獨立的發現的嘛，是值得鼓勵的，相信自己只要有努力，就會有回報，然而，我卻放肆地聯想到“人類社會進步論”，認為我們所謂要實現的共產主義社會，是將歷史倒流，是違背歷史潮流的，現在我們所處的社會主義社會是人類社會的最高境界。我們現在不是爭取早日實現“人類歷史的倒流”——共產主義，而是珍惜保護好這份“家產”，不能有再大的奢望。聽了我這樣說的人，認為是一則新的謬論，甚至認為我的大腦神經有了問題，但當時的我確實像中了“魔咒”似的，面對人民的不認可，放出豪言“等我的探究”，就這樣，在轟轟烈烈的“胡思亂想”中，我匆匆地離別了金色的童年，對于我，只有那一段深深的童稚的回憶。
綠色——花季雨季
青青的蘋果酸酸的，春天的柳枝也長出葉芽了，輕盈的柳芽隨風飄蕩，飄蕩在我們的胸懷，我迎接著生命的春天，花季的我們有些沖動，雨季的我們曾有些萌動，曾癡癡地愛過，在白樺林里，在細雨朦朦的柳樹下共同走過，為了所愛的人，曾痛哭過，為了被愛的人，曾痛心過，一切的一切，當這些已走過，已路過，不過是一場酸溜溜的花季。雨季的夢，終有一日，我們會成熟，一滴滴的淚水洗刷了我的青春花季，一滴滴雨水潤濕了我的酸澀雨季，離去了，花依舊在開放，雨依舊在下，一切如故，變化的只有路過十六、七歲的我。
藍色——大學時期
叛逆了父親對我的殷切的期望，選擇了我喜愛的中文系，學習哲理，學習歷史，感受中國的歷史變遷，令人凝思，令人心悅，令人亢奮不一，為了有政治思想，我鉆研馬哲，學習“三大理論”，為了以歷史為鑒，我轉學歷史典故，以前人之經驗，駕馭自己的明天，藍色的海洋沖刷著我們理想，藍色的海洋吸引著我的理想，拼過－愛過，一切如故，生與死地離別，愛與狠的品味，我離別了似水的青春年華，我告別了我親愛的大學，從成長走向生命與人生的成熟。
多彩人生作文 篇2
我們的人生是繽紛的，即使才過了十多個春秋，卻也已品嘗過甜辣苦咸酸，無需避苦，苦盡甘來。
苦，苦在試前，大考前十三分的賣力，面對老師鋪天蓋地的壓力，只為一個成績，有多少學生在嘆息，平時再認真一些就好了。但復習中也不全是苦。
經常有這樣的對話：喂，這條怎么做來著？哦，這個我知道，你看錯，你誤導人家，明明是你才誤導人家呢？不信，我們去問老師。老師：這道題目有三種解法但也并不是所有的人都如此緊張，如臨大敵。即使在容量較大的考前指導課上，也有人靈魂出竅，不知所蹤。
下課時分，大家舒筋伸骨，站在陽臺上，望著遠方，望著操場，這時即使教室里有老師壓陣，也會有蠢蠢欲動的生靈。
考試前夜，往往是差別最大之時。眾人的書包沒有輕于平常。有的人，十分激動十分緊張地投入全身精力繼續白天的內容。有的人，也十分激動，但這激動源自于試前的舒坦，他享受著一個終于沒有作業的傍晚。百味交集，這是考試的時刻，靜得怕人的考場，甚至聽不見寫的聲音。有的人抓耳撓腮，有的人埋怨出卷人，老師的心態平靜，放松卻被噓聲打斷
試后，沒有一個人不激動，即使錯了也不需在乎，我們要的是考試后的休息，甜。
人生是多彩的，學校是多彩的，只剪下一小段也是七滋八味，讓我為了多彩的人生去追夢。
多彩人生作文 篇3
人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手來書寫，人生的答卷卻是用行動來書寫。
人生中的第一道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著無數的選擇。當我們面對行兇的歹徒時，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關己高高掛起”的消極態度悄悄地溜走;當同學，朋友遇到困難時，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢;當自己與別人發生矛盾時，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢?在人生中，類似的選擇一個接著一個，選錯一道都將對人生產生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當這時你是否能找準自己的坐標，做出正確的選擇呢?人生的選擇題，你能得幾分呢?
人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關鍵看人是否為自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實自己。但是我們要根據自身條件，選擇合適的東西充實自己。著名的心理學家奧萊得，小的時候學習不好，對物理，化學不開竅，但他沒有逼著自己去學而是選擇了自己喜歡的心理學，最終成為出色的心理學家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。這道填空題，你又填了什么答案呢?
人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對他人和各種社會現象給出自己的判斷，這時你是從“世人渾濁而我獨醒”的態度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢?隨波逐流，也許你會過得順利，或許得到些許好處，堅持自己的判斷你可能會有所損失。這時你是否敢于堅持自我?
人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題，我們可以向父母請教，遇到學習上的問題可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早是要學會獨立處理問題的，此時面對如螞聚而來的問題你能應答如流，解決自如嗎?
在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠非想象中的簡單。你會如何做答呢?
多彩人生作文 篇4
太陽如醉漢般紅著臉朝西方斜墜下去。落霞繚繞，把水藍藍的天空映染成熱情奔放的金橙色，然后變幻身姿，把濃艷的色彩渲染開去。粉紅絳紫的典雅將夕陽環繞，占據一方天宇。夕陽的余暉下，青蔥的小草和著微風搖曳身姿，門衛的老大爺倚臥在門邊，癡癡地凝望著那片涂了油彩似的瑰麗的天空。
一輪斜陽，一片天，綠油油的草地，精神奕奕的老大爺構成了一道靚麗的風景。我倚在窗邊，微笑著欣賞這美不勝收的落日美景，心頭涌動著溫暖的陽光味道，然后告訴自己傍晚真好。
清晨，漫步于上學的路上。陽光被霧氣折射成斷斷續續的剪影，飄灑下來。時光飛逝，一去不復返。春日的陽光潤澤萬物，是那樣無私，那樣的公平。然而，春光并不能永駐，眨眼間，秋去冬來，草木凋零。但十六歲的我們并不為此而悲傷，因為我們知道，這是事物發展的必然規律。“子在川上曰，逝者如斯夫”，“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們應當把握時間，把握青春，不讓十六歲的時光白白流淌。
面對中考的激烈競爭，我和其他莘莘學子一樣開始為夢想而戰。放下昨日的王者當歌，昨日的輝煌，暫且擱淺未來笑傲人生的偉大憧憬，我審視手中的砝碼，沒有昨天，沒有明天，只有今天，只有把握現在。我開始拼搏，開始披星戴月早出晚歸。可是我的信念卻簡單如水，今天比昨天好一點點。昨日的遺憾今天努力彌補，未來的夢想需要現在鋪就。千里之行，始于足下。明天需要今天的支撐，腳踏實地，我在點滴進步中把握現在，押上我僅有的砝碼和未來豪賭一場。我知道這審時度勢的理智和堅韌不拔的努力會書寫無怨無悔的閃亮青春。
玉帝說：“我用唯美的回憶換你的現在。”我說：“不換。”玉帝說：“我用明日的輝煌換你的現在。”我說：“不換。”
現在擁有窗外的美景，青春多彩的夢幻和為夢想奮戰的信仰和努力。我體味著現在的閑適自然，擁有現在的驕傲自豪和把握現在的充實滿足，堅信屬于自己的那份不一樣的精彩。
玉帝說：“你是幸福的。”
只有把握現在，才能在明天馳騁風云；只有把握現在，才能充實虛幻的明天；只有把握現在，才能造就明天的輝煌。
是呀！只有把握好現在，你的人生才能如多姿多彩的自然之境一樣美麗。
多彩人生作文 篇5
我們的人生，是多姿多彩的。人生中有一帆風順之時，也有身陷困境之日。但正是因為有了這里，我們的人生才不會只是單調的黑白兩色，才有這許許多多的色彩。人生，也是有聲有色的。
人生如歌。人生的這首歌，猶如天籟，美妙絕倫。它時而如浩蕩江河，滾滾向前，驚濤澎湃；時而如涓涓溪流，輕緩流淌，柔和細膩；時而如旭日東升，噴薄而出，朝氣蓬勃；時而如夕陽西下，燦爛無雙，華麗無比。人生的這首歌，幸運作詞，逆境譜曲，交織成一首舉世無雙的天籟。人生的這首歌，是什么樂器也無法演奏出來的。奏出它的，是生活。
人生如詩。人生就像詩一般，意境深遠，意蘊悠長。人生有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的得意與高興，也有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不舍與悲傷；有“心在天山，身老滄州”的惋惜和無奈，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的清凈和自在。還有那“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”的深切思念……人生，就是因為有了這許多的情感，而精彩。
人生如畫。人生的畫卷繽紛多彩，美麗無雙。人生的畫卷上，有順境那明麗的色彩，也有逆境那灰暗的色調。但正是這明暗分明的色彩，交織在一起，卻是完美無瑕，相得益彰。我想，只有有了逆境才了解幸福的來之不易，就像這灰暗的色彩讓明麗的顏色變得更燦爛。這完美地畫卷，是其他畫作所不能比的。只因為，它的作者，是人生。
人生如歌，如詩，如畫。其實，到最后，與其說這是生活的杰作，倒不如說是我們所創作的。
多彩人生作文 篇6
陽光溫和地照進教室，屋外的花朵，小草生機勃勃地長著，屋內我們興致勃勃地擺弄著受傷的工具。
我正緊皺眉頭沉思著，周圍的同學都已經“唰唰唰”地拿起鉛筆構起圖來。我一下慌了神，四下望去，希望尋求到幫助。忽然，我眼前一亮，也可以做圓形的扇子啊！一想到這，我不敢怠慢，迅速帶著喜悅開始了我做扇子的歷程。
我拿著鉛筆，信心十足地在彩紙上勾勒出一個大圓圈，拿起剪刀，只聽到“咔嚓咔嚓”幾下，一個大圓便出現在我手上。我又拿起了彩帶，在冰棒上套來套去，可彩帶好似一個調皮的孩子，在我的手中淘氣地上躥下跳。一點也不聽我使喚，我急得如熱鍋上的螞蟻，氣急敗壞。干脆把彩帶一扔，雙手撐著臉嘟著小嘴巴皺著眉。這時，老師走到了我身邊，俯下身子，輕聲問道：“你需要老師幫忙嗎？”我使勁地點點頭，說道：“老師，你幫我打一個結吧？”老師二話不說便拿起了那調皮的彩帶，靈巧的雙手帶著彩帶鉆來鉆去。不一會兒，一個精致的，活靈活現的蝴蝶結便出現在老師手上。老師把蝴蝶結遞給我，還耐心地給我講解方法。度過了蝴蝶結這一個坎，之后的創作慢慢開始，一帆風順。
正當我做得如魚得水時，旁邊的同學們卻傳來了嘆息。原來，她正苦惱手繪問題呢，只見她正拿著橡皮擦在扇面上使勁擦著。望著扇面，面露難色。這時，老師走過來了，她一樣俯下身子，在扇面上指指點點，經過了這一番的講解，那個同學茅塞頓開，露出了笑容。
人生不就像做扇子一樣嗎？只要我們去精心打造，去用心描繪扇子，也能舞出多姿多彩的舞曲。
多彩人生作文 篇7
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但有一件事深深地印在我的腦海里。
打開記憶的大門，回想起那件事。在我8歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：“今天怎么這么高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學校里，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：“生日快樂！”好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。”好激動啊！爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性，現在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不會讓爸媽生氣。“妞妞，該許愿了。”媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚，許了一個愿望，（這個愿望暫時不告訴你們，保密吧！）之后，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鐘表已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺了。生活中并不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風順”這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象征。生活并不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。
我們現在已經是六年級學生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴著黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望著，盼望著．
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
多彩人生作文 篇8
我覺得身處在新埭中心幼兒園這個大家庭中是一種幸福，園領導注重教師的文化素養，加強對教師的精神建設，就像園長說過的一句話：讀書不能加長人生的長度，但能拓展人生的寬度。這句話深有道理，含義不淺，做為一位教師，怎能不讀書，怎能不看書呢？
自從上次的讀書活動后，我也沒有讀很多的書，只是看了幼兒園為大家一起訂的《于丹〈論語〉心得》及《于丹〈莊子〉心得》。在每次周一班主任例會上，我都會聽到同事介紹到的一則則寓意非淺的小故事，這樣的讀書氛圍既有趣又能享受到一段段美文，間接地吸收了這兩本書中的精華。每次讀完書，回到班級里，我會把剛才聽到的好聽的有趣的有含義的小故事介紹給班內的兩位教師，這樣既消除了她們的困意，又讓自己再次學習了一遍。
這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好象太陽每天從東邊升起一樣；就好象春天要播種，秋天要收獲一樣。《論語》告訴大家的東西，永遠是最簡單的。《論語》的真諦，就是告訴大家，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。說白了，《論語》就是教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂，適應日常秩序，找到個人坐標。
在于丹這兩本書中我懂得了一些道理，如：關愛別人，就是仁慈；了解別人，就是智慧。你寬容一點，其實給自己留下來一片海闊天空。做一個勇敢的人，用生命的力量去化解那些遺憾。我們不缺宏大理想，但是缺乏到達的那條切實的道路。人生的每一條路都是你必須要用自己的腳步去丈量的。從認識你自己，到傾聽你自己，到涵養、孕育你自己，這是一個美好的人生歷程。
在家中的空閑時間，我會翻看自己訂的《年輕媽媽》。自從做了媽媽的我，不時地會關注孩子的成長問題，在《年輕媽媽》這本書中，有很多關于孩子的欄目，如：育兒指南、寶寶廚房、早期教育、寶寶健康、兒童心理、親子濃情、共享時光等。我特別喜歡書中的育兒指南和寶寶廚房，在育兒指南中我會學到一些補鈣的方法、用肥皂給寶寶洗手、給寶寶挑鞋的門道等，有了這些育兒指南，我會更加科學地培育寶寶，少走歪路。“寶寶廚房”這個欄目很實用，在寶寶斷奶后我會在空閑時間按照書上的介紹方法，細心地為寶寶制作輔食，每次寶寶都會很給面子，把我精心做得輔食會高興得吃完。當遇到寶寶發熱、紅屁股、痱子等小問題，我會從書中找到解決的辦法，按照書上寫的護理方法做，這些小問題就能解決，不用再跑醫院了。自從懷孕前訂閱此書至今也有三年了，我想寶寶在《年輕媽媽》雜志的伴隨下會茁壯成長的。
書是鑰匙，能開啟智慧；書是乳汁，能哺育人們成長；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書是你身旁的顧問，隨時為你提供有益的咨詢。我想愛上讀書，回使我們的人生更加充實、美麗、健康！
多彩人生作文 篇9
我們也許無法做到像徐阿姨般細致入微，也不具有劉軍擔任科研幕后英雄的能力，但，敬業，是我們能盡到的舉手之責，利己也利社會，利社會亦利國家。
徐阿姨被學生請愿留下，除了長久以來的感情外，徐阿姨的體貼關懷亦不能忽視。劉軍為蛟龍號嘔心瀝血，在實現個人價值的同時實現了社會價值。而兩人有一個共同點，那就是敬業。
敬業，尊重自己的職業，不過是要求做到本職本分之事，不拖延不缺位，可是在社會中仍有缺位之人，更不要說超越本職了。社會中有徐阿姨般千千萬萬個愛崗敬業之人，也有如劉軍，黃大年等為祖國事業奉獻之人，不論職業不論貢獻，敬業之人值得尊重。同時社會中也有不敬業之人，他們大多對自己的職業無熱愛之情，每天混吃度日，同時還對“低下”職業不屑一顧，他們眼里有金錢，卻無責任，他們可能妥協于現實，抱著得過卻過的心態，找不到工作的價值。
那么，我們為何提倡敬業？就個人而言，不過是意義二字，工作的意義是何？或許對大多數人來說不過賺錢的途徑，誠然，我們無法拋棄面包來談理想，但在越來越提倡敬業，競爭越來越激烈的時代，敬業不僅是對提供生活來源有幫助，更是實現個人價值的手段。其次，對于國家而言，個人價值也能轉化為社會價值。中國作為一個大國，敬業能體現國家的精神面貌，正如劉軍等科研工作者，為祖國大業貢獻了巨大的力量。而一個連敬業都無法做到的民族，是不足以談崛起，實現國家復興的。
然，社會上不敬業的現象不在少數，我們應如何改變這種現狀呢？首先，在意識上我們應予以改變，積極宣揚社會主義核心價值觀。其次，在行動上要落實，企業不僅要重視人才，亦要重視員工的業績付出，培養敬業人才，營造敬業的企業氛圍，而個人則要有遠大的家國情懷，為個人價值的實現不斷奮斗。
我們不能成為大海，那就讓我們成為匯入大海的一滴水，我們不能激起波浪，那就讓我們成為山間的一股風，我們無法直接奉獻祖國，那就讓我們在崗位上默默奮斗，承敬業之責，現中華之光。
多彩人生作文 篇10
每個人的人生都是豐富多彩的，或喜或悲，或苦或甜。只要我們能夠找到屬于的“領航人”，我們就能到達成功的彼岸。
童年生活也是有甜有苦的，雖然“苦”是不可避免的，但是“苦”也能夠使我們變得更加堅強，更加有勇氣去面對各種各樣的的挑戰，也能讓你更加體會到人生的樂趣。
小學時期的我成績并不出眾，自己也不是沒有努力過，但是沒次都以失敗而告終。或許那不是真正地想把學習當成樂趣，只是當成一種任務吧。獨自一人的時候也常常會想：為什么這么笨？為什么明明這么簡單的問題都會因計算失誤而做錯……但是這些想法在我讀初中的時候就慢慢消散了，或許是因為我在新環境中找到我人生中的“領航人”了吧。雖然我還是在玩，但是我的成績卻在一點一點地往上走，此后我的成績就沒有太大的起伏了。這使我感受到了從未有過的喜悅感和自豪感。
是啊，每個人都會遇到各種挑戰，但是只要我們找到屬于自己的“領航人”，我們就有了克服困難的自信和底氣。如果找不到，那就可能會失敗。
小時候的我們是父母眼中的乖孩子，可一到初中我們與父母之間就有了隔閡。總感覺父母變得不理解我們了，我們也總會因為一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵。父母也想過解決，每當父母同我們交談時，我們往往都是還沒說幾句就同父母吵起來了，有時甚至會對父母進行言語攻擊。父母對這種情況也手足無措、無可奈何。現在我們長大了，每當我們想起小時候對父母做過的那些事都后悔極了，父母那么辛勤地工作供我們讀書，而我們卻……
每個人的人生都是豐富多彩的，如果你找到了屬于自己的“領航人”，你一定會獲得不一樣的人生體驗。
多彩人生作文 篇11
在雜志上曾看到這樣一篇文章：有人問“假如現在是夜里，樹上有只鳥。開槍打死了一只，還剩幾只？”詩人的回答是還剩一只鳥，這只沒飛走的鳥是那只死去的鳥的伴侶，失去了伴侶，它也不能獨自生活在這個世上。推理小說家的答案是還有九只，因為晚上天太黑，它們看不清路，所以不敢飛。警察的答案是還剩兩只，這兩只鳥保護現場，其余的去報警。環保學家最后說：“現在法律規定不許肆意捕殺鳥類，是誰放的搶，把他抓起來。”看到這里，我不禁暗自問道：如果是我，答案有如何呢？
答案是豐富多彩的，世界是豐富多彩的，人生也是豐富多彩的。
自我們呱呱墜地，咿呀學語，蹣跚學步之日起，我們就面臨著一個將貫穿整條生命軌跡的問題，一個全人類將面臨的問題——人生之路怎樣跋涉，人生之河怎樣趟過，人生至上怎樣攀越，人生之花怎樣結果。
我們選擇，我們實踐，我們改變了全世界。
當濃濃的黑暗籠罩大地時，第一只燈泡如啟明星一般照亮了整個世界：愛迪生——光明的人生。
當饑餓的恐懼布滿荒瘦的臉龐時，雜交水稻的谷粒灑滿神州大地：袁隆平——豐收的人生。
當祥林嫂還不厭其煩地訴說著阿毛的故事，老拴還在為兒子求藥而四處奔波時，一頁頁書稿如一把把利劍刺向敵人的眼睛：魯迅——戰斗的人生。
當無情的火焰吞噬著藍天·白云和身下的草地時，那副鋼鐵般的身軀使人們看到了勝利的方向：邱少云——英雄的人生。
當“神州”呼嘯著奔向浩瀚的宇宙，當克隆羊“園園”第一次展開稚嫩的小蹄子時我們看到了祖國一步步邁入輝煌：無數默默工作的英雄——奉獻的人生。
人生多彩，多彩人生。在人生的答卷上，讓我們都寫上無悔，絢麗的答案吧。
多彩人生作文 篇12
人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。
——題記
我怕吃苦，只要提到“苦”這個字眼時我便心煩意燥。每當我聽見媽媽叫我刷題時，我更是心煩意燥。爸媽也拿我沒辦法，這是我的習性呀！
在遇到困難時，我總是選擇放棄。今天我做一道數學題，我想破了腦筋也做不出來。這時爸爸去沏茶，我放棄了做題，來到爸爸身旁。爸爸說：
“你怎么？做不出來？不要放棄呀！”
“我真的做不出來！”
爸爸沒有回復，他只是將茶杯洗了洗，蕩了蕩，放入茶葉，又將水倒入茶壺中，又倒掉。他將茶放在茶壺里煮，自己坐到椅子上，耐心等待。“不要放棄！”爸爸長嘆了一聲，一邊拿起一張晚報看了起來，放著流行音樂。我呆呆的看著，不明白爸爸的要意。茶水開了，爸爸走進廚房，將茶倒入茶杯。爸爸端著茶杯，坐在沙發上，吹了吹沸騰的茶水，慢慢的品味著。
品完了茶，爸爸臉上寫滿了快樂，眉毛舒展，一臉的沉醉。他眼中浮現出陶醉的神情，那目光是多么溫暖，像春日的暖陽，而輕柔得仿佛春風拂面。
爸爸意味深長的說：“這茶真香。茶如人生，只會苦一下子，不會苦一輩子，茶如人生，會慢慢地沸騰。”
我聽了爸爸的話，心想：爸爸說的有道理，茶如人生。以前，我總怕吃苦，太脆弱了。以后，我一定樂于吃苦。茶如人生，沒有苦就沒有甜，要享受這種過程，才能得到甘甜。
此時，冬風吹過，下起了小雪。“沙沙沙——沙沙沙——”我輕輕閉上雙眼，享受冰敲在窗戶上的聲音，真像一首悠美的交響樂……
我陷入了沉思：茶如人生，道理簡單，先苦再甜，慢慢的品，慢慢等待它的沸騰。
多彩人生作文 篇13
人生是夢幻的，它充滿歡樂；人生是坎坷的，它充滿困苦；人生是傳奇的，它充滿希望與夢想。打開門吧，書是濃縮的人生。那些文字，那些句子，那些對你靈魂吶喊的話語，傳遞著生活的感悟，闡釋著生命的哲理。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的人生觀。文天祥雖然歷經坎坷與磨難，但他用豪邁自信的人生態度去迎接挑戰。在生與死面前，他毫無畏懼，用豁達與淡定書寫了人生。史學家司馬遷同樣如此，他身陷牢獄卻忍辱負重編寫的《史記》，成為了我國第一部紀傳體史書，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
多彩的人生像一面隨風飄揚的旗幟。
“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的人生觀。在經歷了官場上的黑暗、人生的冷漠后，他主動辭職回到家鄉，以淡泊名利的心態來迎接新的人生。在金錢名利的誘惑下，他毫不動搖自己堅定的信念。他隱居山林，遠離人世間的煩惱，過著清貧逍遙的生活。陶淵明用淡漠與堅定書寫了不朽的人生。
多彩的人間像一首動人心魄的歌曲。
“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，這是詩仙李白的人生觀。的確，人生在世，肯定會有不如意的地方，人生沒有十全十美，但是我們可以讓自己的人生多姿多彩。李白一生不愛錢，一有錢就全部拿來買酒，可是，他也為后世留下了眾多膾炙人口的詩篇。他一生豁達樂觀，討厭阿諛奉承，喜愛四方交友。李白用浪漫的詩歌譜寫了精彩的人生。
多彩的人生像一幅五彩繽紛的畫作。讓我們多多讀書，閱讀多彩的人生、感悟生命的真諦吧！
多彩人生作文 篇14
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”對啊，每個人都擁有一個屬于自己的夢想。
說到夢想，讓我想起大明星周星馳的一句話“做人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區別？”
我們身為青少年，正是風華正茂的時期，我們應當熱血燃燒。可現在的我們膽怯，不敢面對困難，更不敢接受現實，也經不住時間的考驗。為什么？因為我們現在生活太過于幸福，太過于美好，很多人都想不勞而獲。我們有手，有遠大的志向，為什么不用實際行動來證明自己的實力，而是找各種借口來逃避呢？
我們應樹立一個目標，總有一個夢想。夢想可是一個好東西呢，它可以給我們帶來無限動力。要實現夢想，必須要提高自己的能力，要鞭策自己，要學會堅持。
夢想是什么？夢想是放飛身軀的翅膀，讓人感到天空的遼闊；夢想是一個比夜空里的星還亮，比那銀河還美的詞。
如果光心存一個偉大的夢想，但不去為之努力、奮斗，那夢想終究還是夢，不可能實現，但只要你努力，就會離夢想更近一步。
人生的道路沒有一成不敗，即使是陽關大道，也有崎嶇的時候；即使是再堅持的人，也有脆弱的一面；即使再努力，也有失敗的時候。夢想亦是如此，在追求夢想的路上不可能風調雨順，要想成功必須堅持！失敗了，不怕，從頭再來；跌倒了，不怕，拍拍褲子站起來，繼續跑！
雨后的天不一定有彩虹，也可能是烏云，但即使沒有彩虹，我也可以靠著奮斗、努力、堅持開辟一條道路走向天空，看見更美的世界。
夢想就在我們眼前，依靠堅持走過充滿荊棘的道路；依靠堅持爬上充滿坎坷的山坡。
夢想需要翅膀，讓我們為夢想插上奮斗的翅膀，飛向藍天吧！
多彩人生作文 篇15
世上的一切，無論是有生命的還是沒生命的，無論是動物還是植物，無論是存在還是虛無，他們都是不同的，人的一生也是如此，每個人都是不一樣的，每個人的一生也是豐富多彩獨一無二的。
有些人的一生像那璀璨的煙花，雖然短暫，但是卻美麗異常；有些人的一生如流水，悠遠而意味深長；但仍有一些人的一生卻是荒唐無味的提到莫扎特，我們的腦海中一定會響起陣陣悅耳的琴音，令人陶醉。他在小的時候就表現出超常的音樂天賦，從此便在音樂上展示著他的風采。他在音樂上有很多創造，這些創作贏得了很大的成功。可以說他是一名十分杰出的音樂家。但是，或許世上帝想要一個音樂家了，他在風華正盛之時就離開了世界，只留下他那精妙絕倫的作品和短暫而又輝煌的人生。
孔子，是儒家思想的創始人，他的一生經歷了很多，他游歷各國，講傳學問，把仁的思想傳給人們。相傳他弟子三千，他所創立的儒家思想也受到歷u代君王青睞。他的一生可謂如水，悠長而影響深遠。
世上沒有十全十美事，當然人生也并不都是有意義的，有的人的一生可以說荒唐。周幽王是周的最后的君王，從小受到最好待遇的他，卻并沒有成為一個英才，到最后成了一個沉迷美色的糊涂君王。為了愛妃褒姒一笑不惜置國于危難之中，擅自點燃只有在危難世才可點燃的烽火，戲耍諸侯，看見美人笑了，心里只有高興，卻沒想到這樣做的后果。最后，落得國破家亡。可謂荒唐至極。
每個人都有他們自己的人生，他們或許十分坎坷，或許一帆風順；或許充滿了各種快樂，也或許滿途悲傷。但是我們的人生只有一次，所以無論他是好還是壞，我們都要好好來過，不斷地充實自己的人生，實現自己的價值。活出自己的精彩。
多彩人生作文 篇16
人生如一壺無法度量的老酒，越品味，越甘醇；人生如一杯清清淡淡的綠茶，越品味，越可口；人生如一幅畫，畫面就越覺得美如仙境！
人們往往在生活中只粗略地走過，不仔細品味它的味道。殊不知，人生是有味道的。它那深厚的味道，一千個人品嘗就有一千種不同的味道。一旦將人生細細觀察，慢慢品嘗，就不難發現人生原來也是有靈感的。你快樂了，它就回饋你一份安逸祥和的感受；你憂傷了，它就回贈你一份黯淡灰白的時光。人生就是這樣，有時多彩，有時單一，但是多姿多彩與單一中，必定有屬于自己的、獨特的一絲韻味。無論是多彩的還是單一的時光，只要你細細品嘗，那么，你的人生將會因為你的品嘗而更加快樂。
人生需品嘗，人生需體會，人生的道路多姿多彩，當你仔細品味時，你會發現，人生有時就像棉花糖，細細的、柔柔的、綿綿的，讓你的生活充滿著溫情的味道；有時，人生就像熊熊燃燒的烈柴，讓你的生活熱情似火；人生有時就像波瀾不驚的平靜湖面，靜若止水，讓人安閑舒適；有時人生在轉眼間就波濤洶涌，讓你的情緒走向高峰期或低谷期，過后又是平淡。這些精彩絢麗的畫面盡管只是其中的一部分，但你如果細細品嘗的話，相信人生可以給你更多的啟迪，從此就不會感到人生的無聊和不順意。
有許多人因為人生的不順而逃避人生，可是他們細細體會人生了嗎？這些陰霾無疑是對人生的考驗，如果你微笑面對這些考驗，那么你就會體會到人生的精彩，而那些隨波逐流的人，得到的卻是更多的陰霾。
人生如果沒有礁石就沒有美麗的浪花，沒有挫折就沒有壯麗的人生。所以，微笑面對人生吧，你的人生將會多姿多彩；品味人生吧，你的生活將因為你的品味變得更加美好！
多彩人生作文 篇17
人生就是一幅長卷，要描繪出屬于自己的色彩。
童年是我們人生中的起點，開端，是圣潔、純凈的白色。
童年猶如蔚藍天宇中的悠悠白云在空中飄蕩，自由自在，無憂無慮；童年猶如一張潔白的畫紙，可以畫出更完美，更靚麗的人生，給世界留一片圣潔；童年猶如一束閃耀的光，溫暖著人們的心靈，為大地增添一份濃濃的愛意；童年猶如一股叮咚作響的清泉，洗滌人們的心靈，為人們帶來一曲曲歡歌；童年猶如一塊白玉，純粹、珍貴、無瑕。童年是白色，承載著生命的朝氣，但白色更是七彩的匯聚，似單調，卻斑斕。
少年是人生中蓬勃向上的綠色，是一種蓬勃的力量。
少年就像一股碧波，浩浩蕩蕩地奔向遠方，最終擁抱星辰大海；少年就像一座高大的青山，頂天立地，站立成為一種永恒，是一種力量；少年就像廣闊的草原，染綠了天地之間，充滿生機；少年就像一棵參天綠樹，它接近藍天，接近遠方，接近陽光，它使我們離夢想更進一步。少年，為人生的遠行積蓄著力量。
青年是紅色，象征著希望，象征著夢想，象征著激情。文天祥為了自己的國家英勇獻身，至死不悔，最終倒在血泊之中“留取丹心照汗青”。岳飛用生命譜寫了一首《滿江紅》，承載著他那赤誠、真摯的丹心，去捍衛尊嚴，統一祖國，崇高的民族氣節和堅定的愛國主義精神激蕩著岳家軍，成為他們精神的源泉，攻無不克，戰無不勝。這些英雄，他們的生命是紅色的，驅走了黑暗，帶來了光明。我們當代青年人就是要有這樣的擔當與情懷，不被艱險折服，不畏懼困難，堅持不懈，激情澎湃地向著希望前進！
讓我們一起去描繪絢麗多彩的人生的畫卷！
多彩人生作文 篇18
人自從誕生的那一刻起，便開始了漫漫的人生之旅。那么，在我們的人生路程中左右命運的到底是什么東西呢？其實，這便是心態。
美國哲學家愛默生說：“人的一生正如他一天中所設想的那樣，你怎樣想象，怎樣期待就擁有怎樣的人生。”古人還講：“哀莫大于心死”，“兵強于心而不強于力。”就是心態控制人們的情緒和意志，同樣，心態也決定了人們行為方向與質量。始終抱著失敗心態不放，是失敗者的最大敗因。正所謂人生成敗，在乎一心！
當悲傷時，我們回憶美好的事情，這是積極的心態；當失敗時，我們會跌倒了再爬起來，這是積極的心態；當落寞時，我們會想起從前的繁華，這是積極的心態……當面對不公平的時候，我們握著手腕向上蒼呼吁，這是消極的心態；當面對挫折時，我們，怨天尤人，這是消極的心態……
積極的心態，會讓我們的人生充滿了歡樂與陽光，而消極的心態，則會使得我們的人生充滿陰暗與不幸。為了更好的生活，為了更加燦爛的夢想，為了花樣多彩的人生，那么，請讓自己擁有一個枳極的心態吧。
在人生的磨練中，你會懂得如何“放下”“舍得”亦是人生的最高境界。包容也是智慧的處世方式，奮斗又是怎樣成就理想的。簡單到底是怎樣一種單純而美好的東西。放棄又是一種明智的選擇，堅持不懈的努力，又是如何讓我到達成功的彼岸。追求快樂亦是一種生活方式，疲倦，受傷的心靈更需要善意的撫慰……
我們共同愛著生命，關注心靈的目標，會讓自己對人生的感悟多一些，對處事道理明白多一些，對積極心態多一些，那么，你的人生就因為這些“多一些”而變得美好無憾！
多彩人生作文 篇19
與歷史長河相比，人生猶如過眼云煙，或許快樂，或許憂傷。當你不開心的時候，可能會覺得小學生活，在人生的道路中，只是路邊的殘草、秋天的落葉。
學習，在我兒時的眼中不值一提。那時，只對糖果、零食感興趣，學習什么的不重要吧！所以對老師也不太尊重。
轉眼間，扎著小羊角辮的我，仿佛又到人生最痛苦的日子了。看吧，努力了很久，試卷上的分數還是不盡人意，因這張試卷全班考的都不太好，老師好像拿我出氣，叫我晚上去老師家補習計算題。夜晚到了，我邁著沉重的步伐去到老師家，不輕不重地敲了敲門。老師開門了，顯然老師在改作業，他示意我坐下。似乎隨手抽出了一張紙，細心的給我講解了我錯的計算題。題講完了，他讓我再做一遍，自己在桌子上改下午的作業。因為聽了老師的講解，十道計算題很快就做完了，看老師還在費心的改作業，不忍打斷他的思路。燈光下的老師顯得蒼白無力，頭上頂著那縷被粉筆灰染白的頭發，那充滿智慧的額，被歲月碾出了一道道深溝。突然他問：“做完了嗎？”“啊，做完了。”我有點猝不及防的回答，“不錯，也全部做對了。”他有些贊許地說，目光流露出慈祥的神情。
他送我走出了家門，外面一片漆黑，我有一些膽戰，忽然背后照來了一束光，轉回去一看——石老師打著手電筒送我回家。
回到家，我回憶起老師給我講的題目，回去老師讓我重新做的題目，不正是我這次考試中的攔路虎嗎？啊，我明白了，原來老師是在我去他家之前，早就精心設計好了一份小試卷，等我，教我，讓我克服做計算題上的馬虎……
老師不僅是小學生活的指路人，也是照亮人生的路燈。老師的那一束光，給予了我最初的希望，讓我堅持了我的夢想，讓我感受到了生活的多姿多彩。
多彩人生作文 篇20
品味人生，這是一個古老而年輕、極富生命力的嚴肅話題。人生意義何在？面對名利、榮辱應如何處理？面對自然規律應持有什么態度？對于這些問題，古往今來，蕓蕓眾生交上了豐富多彩的答卷。有的人認為，人生的價值在于體驗，在于進取，在于給予；也有人認為，人生的價值在于享受，在于安逸，在于功名。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”這是屈原的人生；
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這是范仲淹的人生；
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是文天祥的人生；
“橫眉冷對千夫子，俯首甘為儒子牛。”這是魯迅的人生。
生命沒有高低貴賤之分，一只蜜蜂和一只雄鷹相比，雖不起眼，可它卻能傳播花粉從而使大自然五彩斑斕。一粒沙石與一塊碧玉相比，雖然普通，但它卻可以鋪路以成就萬丈高樓和平坦大道當別人對工作漫不經心的時候，你卻能守住自己的崗位一絲不茍，釘是釘，鉚是鉚，各盡職責，而不隨大流。
這就是一種美德；當別人跟著感覺走，追求所謂瀟灑時，你卻能駐守寂寞，認認真真做點事，這就是一種明智；當別人對整個社會憤憤不平、喋喋不休時，你卻能從我做起，從現在做起，干一番事業，這又是一種高尚的情操。任何時候，都不要輕看自己，而當你一旦對自己有了信心，你的人生也許就會揭開新的一頁。
一位成功人士在晚年曾感嘆到：“回首昔日，留在我記憶中的并不是成功的喜悅，倒是那曾苦苦的追求，最能引起我的懷念。”
一位登山者說：“我登山是因為想看山頂的雪。”山頂的雪，牽引著每一個上山的人，只是每人都有自己選定的路徑和方式。
追求產生于一種人生定位，追求的意義不在于成功之后的歡呼雀躍，而在于那攀登人生定位時有血有肉的過程
多彩人生作文 篇21
我們的人生，是多姿多彩的。人生中有一帆風順之時，也有身陷困境之日。但正是因為有了這里，我們的人生才不會只是單調的黑白兩色，才有這許許多多的色彩。人生，也是有聲有色的。
人生如歌。人生的這首歌，猶如天籟，美妙絕倫。它時而如浩蕩江河，滾滾向前，驚濤澎湃；時而如涓涓溪流，輕緩流淌，柔和細膩；時而如旭日東升，噴薄而出，朝氣蓬勃；時而如夕陽西下，燦爛無雙，華麗無比。人生的這首歌，幸運作詞，逆境譜曲，交織成一首舉世無雙的天籟。人生的這首歌，是什么樂器也無法演奏出來的。奏出它的，是生活。
人生如詩。人生就像詩一般，意境深遠，意蘊悠長。人生有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的得意與高興，也有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不舍與悲傷；有“心在天山，身老滄州”的惋惜和無奈，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的清凈和自在。還有那“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”的深切思念……人生，就是因為有了這許多的情感，而精彩。
人生如畫。人生的畫卷繽紛多彩，美麗無雙。人生的畫卷上，有順境那明麗的色彩，也有逆境那灰暗的色調。但正是這明暗分明的色彩，交織在一起，卻是完美無瑕，相得益彰。我想，只有有了逆境才了解幸福的來之不易，就像這灰暗的色彩讓明麗的顏色變得更燦爛。這完美地畫卷，是其他畫作所不能比的。只因為，它的作者，是人生。
人生如歌，如詩，如畫。其實，到最后，與其說這是生活的杰作，倒不如說是我們所創作的。
多彩人生作文 篇22
生命的真諦是什么？
是云，悠悠然然，或起或落；
是山，傲然挺立，高聳入天；
是河，奔流到海，不舍晝夜……
歷史的年輪滑向那遙遠的時代，或朔風清寒，或鮮花燦爛都訴說著同一話題：莫怨此生非錦年，多層角度看，會有另一精彩人生。
人生，窮則獨善其身，達則兼濟天下。
驀然間執筆，獨開漢水濱邊吹香弄影的梅花，成就了一世美名：叮咚于山林幽壑清澈婉轉的清泉，不負一世清譽。于他——莊周。處于人人沽名釣譽的年代。政治上的黑暗，民計里的凄慘，憑己之力怎兼濟天下？罷，罷，罷，何不鼓盆而歌？摒棄世俗的羽扇綸巾，用至人至境任逍遙的態度以一篇《逍遙游》釋盡莊子的人生真諦！
人生，窮且益艱，不墜青云之志。
命運的不公與壓迫，種族的偏見與歧視和例例讓人憤慨的條文，種種難以接受的待遇。做為所謂西方人眼中的下等人。他并未自怨自艾，自甘沉淪。用《我有一個夢想》喚醒絕望之山的希望之石，抹去此生非錦年的遺恨。共同塑造現代美國，和杰斐遜，林肯并肩而立。
人生，鋒從磨礪，香自苦寒。
陶淵明辭官歸隱時的那篇《桃花源記》不也在仕途坎坷中也走出另一精彩？柏拉圖于世風日下的希臘城邦中勾勒的《理想國》不也奏響了另一種“烏托邦”的美妙；感動中國人物劉偉歷經痛苦洗禮用“隱形的翅膀”演繹斷臂者的達人人生！
同是逆境泥濘，同時非錦年華，古今中外的人物以他們多層的角度，鑄就其精彩人生！
多彩人生作文 篇23
世界因為有了顏色，才變得更加美麗，人生也因顏色，變得更加多彩。
白色——純真
小時候的我們是純真的，白色則是純真的代表色。我在那時就像著叫朋友一起玩過家家，去幼兒園上學，等放假的時候想著哥哥什么時候才能帶我去爸爸媽媽那，又或者是什么時候過年，收紅包，吃好吃的。我們想著學習，拿獎狀，獎品，回家蹦蹦跳跳的。那時的我們無憂無慮，不擔心考試不擔心升學，不擔心這樣那樣的事，純真的童年時白色的。
黑色——恐懼
面對生老病死，你是什么樣的感覺？恐懼占據了我的心，當知道奶奶去世的消息，內心是不敢相信的。更有一種恐懼，那個愛我的人去世了，再也不會見到她了，在我沒有人追著我滿屋子的跑，讓我去學習。面對恐懼我想到了黑色，黑夜是看不到盡頭的，面對恐懼，是否能將心靈的窗戶打開，讓陽光撒滿心房。黑色，是我對生老病死的感覺吧！
紫色——寧靜
活潑好動的我。安靜下來可不是件容易的事。讀書的時候我最安靜啦，翻開書，找到自己讀的書，開始閱讀，沉浸在自己的世界，無法自拔。身邊的嘈雜，都是聽不見的。整個世界顯得那么寧靜，美好。紫色在我心中冒出來，寧靜的生活是我們都想要的。生活就像一顆石頭沉在大海中，一切顯得那么的寧靜。
人生的多彩是出乎意料的，有事意料之中，不管怎么樣，我們都要熱愛生活。
人生的色彩，讓我們用歲月去品讀。
—— 后記
多彩人生作文 篇24
人生如棋，大膽者舉棋從容，落棋有聲；膽小者心思縝密步步為營，人生如棋，棋場中舉棋不悔大丈夫，棋場外觀棋不語真君子，生活依然如此……
青春要用正步來丈量；時光要用子彈去追趕；人生要用綠色來點綴。
人生的意義莫過于尋找趣味，人生一旦缺乏趣味，變得暗淡無光，死氣沉沉。然而對自己失去信心、自暴自棄，從而導致前途一片黑暗，所以要給人生添樂趣，找意義，使之變得豐富多彩，生機勃勃。
人生，是一首唱了數十年的老歌，悠揚，又充滿著不可言說的苦澀；人生，是一幅繪就了百年的油畫，細膩，又充滿著不確定的模糊；人生，是門前那條流淌了千年的小河，向往著大海，卻不知到底離它還有多遠的路程；人生，無論長與短，其實就是生與死之間的距離……
人生對我來說可謂是平平淡淡，缺乏光澤的，因為我對人生失望后只是無味地一步一步前行，全然不知自己以后將要如何，將會做什么，以后的路雖然漫長，誰也料不到自己的將來，現在唯獨一步一個腳印。踏踏實實地走，坎坷的路走多了，也許平坦的會隨之即來。但我“落棋無悔”我要擁有一個目標，讓人生的目標成為我奮進的轉折點，讓我揚帆起航，去尋求人生的趣味，增添人生的光澤，讓這個轉折點從此而閃耀！雖然人生并不是一帆風順的，但人生因你而精彩，因你而絢麗！
只要陽光還在，花兒就會盛開，只要青春還在，活躍就會走來；只要信念還在，厄運就會躲開，只要快樂還在，人生就會多姿多彩！
多彩人生作文 篇25
陽光溫和地照進教室，屋外的花朵，小草生機勃勃地長著，屋內我們興致勃勃地擺弄著受傷的工具。
我正緊皺眉頭沉思著，周圍的同學都已經“唰唰唰”地拿起鉛筆構起圖來。我一下慌了神，四下望去，希望尋求到幫助。忽然，我眼前一亮，也可以做圓形的扇子啊！一想到這，我不敢怠慢，迅速帶著喜悅開始了我做扇子的歷程。
我拿著鉛筆，信心十足地在彩紙上勾勒出一個大圓圈，拿起剪刀，只聽到“咔嚓咔嚓”幾下，一個大圓便出現在我手上。我又拿起了彩帶，在冰棒上套來套去，可彩帶好似一個調皮的孩子，在我的手中淘氣地上躥下跳。一點也不聽我使喚，我急得如熱鍋上的螞蟻，氣急敗壞。干脆把彩帶一扔，雙手撐著臉嘟著小嘴巴皺著眉。這時，老師走到了我身邊，俯下身子，輕聲問道：“你需要老師幫忙嗎？”我使勁地點點頭，說道：“老師，你幫我打一個結吧？”老師二話不說便拿起了那調皮的彩帶，靈巧的雙手帶著彩帶鉆來鉆去。不一會兒，一個精致的，活靈活現的蝴蝶結便出現在老師手上。老師把蝴蝶結遞給我，還耐心地給我講解方法。度過了蝴蝶結這一個坎，之后的創作慢慢開始，一帆風順。
正當我做得如魚得水時，旁邊的同學們卻傳來了嘆息。原來，她正苦惱手繪問題呢，只見她正拿著橡皮擦在扇面上使勁擦著。望著扇面，面露難色。這時，老師走過來了，她一樣俯下身子，在扇面上指指點點，經過了這一番的講解，那個同學茅塞頓開，露出了笑容。
人生不就像做扇子一樣嗎？只要我們去精心打造，去用心描繪扇子，也能舞出多姿多彩的舞曲。
多彩人生作文 篇26
每一個人的人生遭遇都不同，它或許坎坷，也或許有挫折。能夠在堅強與磨礪中走出來的人，就將人生煉就成了一種最高境界——詩。
七彩人生，命運多舛，無論艱難險阻還是面臨抉擇。都是不得不過去的坎兒。相較于成熟人士而言，人生沒有什么大不了的。可是真正懂得自己人生價值與含義的人，則就更少之又少了。
人活著，不能只是單純的活著，要去做一些事，或嘗試些你所未做過的事情。播種你所要做的的事情，雖灑下辛勤的汗水，雖不一定完全成熟，但總會有收獲，哪怕只是一些小小的啟迪，都會有無窮的奧秘。但請你記住，重要的不是收獲，是過程所在!
有的人，活的很有意義與價值;有的人，活在這世上相當于死去。正如作家臧克家所著的《有的人》。既贊揚了魯迅先生偉大的一生，又批判了那些地主官僚主義的邪惡勢力，以及侵犯我國領土的外族侵略者的殘暴。可見，人活著，非但只是去做事情，還得要去做一些有意義，有價值的事情。
嘗試也為人生的一大樂事，一次美好的嘗試也許會是成功的良好開端。我也有過多次嘗試，至今想起來也都回味無窮。去年寒假，一天，我獨自在家里，上網聽著音樂。聽著聽著，我的腦海里有了一個奇怪的問題：音樂是怎樣從電腦上輸送到耳機里再傳到人的耳朵里呢?我覺得可能要拆掉耳機才能得出答案。說干就干，我從抽屜里把錘子，改錐等工具拿了出來。用錘子狠狠地砸向耳機，沒什么反應。又拿改錐使勁撬了幾下，“嘭”一個圓形的表面覆蓋著的蓋子掉了下來，緊接著我開始“乒乒乓乓”的解體耳機，沒過多久，耳機的主體便被我分解成幾個零件，“尸身遍野”。此時爸爸恰好回來了，一看見耳機狼狽的樣子，很是心疼。只好找來一個師傅，修好了那個二百多元的耳機。“你都這么大了，電腦就擺在你眼前。這么簡單的事情就不會上網查一下嗎?真讓人操心。”爸爸是如此訓斥的我。我沒有探索到答案，卻換來了這樣的代價。不過卻很有趣。
人生猶如一句句的詩句，起起伏伏，韻律不定。它對待每個人都是不同的，與其說你面對著生活的考驗與礪煉，不如說生活感受著你的`壓力與抱怨。生活不變，關鍵是在于你的態度與表現。人生如塵，自由漂泊。失敗亦如何?冰冷的現實切斷了你虛實的聯想，只有動手去描繪，人生才會在你的創作下光明與閃耀!
多彩人生作文 篇27
“新上市的人生果，免費贈送，每人只限一個，只此一天。“聲音剛落，熱鬧的大街更加吵了，愛占小便宜的人都擁了上去，我無法退去，只好隨人潮走向水果店。
水果店前擺著十個不透明的紙箱，女店主讓我們排成十隊，從紙箱里拿出一個水果，我在隊里看著那紙箱上的“人生果”三個大字，迫不及待地想上前去取出一個水果看看是啥樣的。
一步步的接近，快要能拿到水果了，我的心情十分激動，終于到我了，我迫不及待的把手伸進紙箱中去，在里面我摸到了很多，隨意拿了一個，退到一旁，仔細看看那水果，水果是黃色，上面有著許多斑點。
看完之后我想問一句：“這是水果嗎？”但是我忍住了。看身邊的人，他們拿到水果全都不知所措，我想可能是怕中毒吧，因為越是艷麗的果子越可能有毒，女店主仿佛看出了大家的顧慮，開口說道：“大家可以放心，這絕對是天然無公害的水果。”
就在大家舉棋不定之際，有人說：“好甜啊！”這句話讓大家心動了，于是便開始吃了，但是轉眼間都怒氣沖沖的質問店主：“為什么水果這么酸啊？”“是啊！而且很苦。”“辣，好辣，這是不是水果？”這時我咬破水果的念頭更強了，我想嘗嘗這水果到底是什么味道。
于是我懷著忐忑的心情小心翼翼的咬破果皮，一些甘甜的'液體流進了我的嘴中，“甜的，好甜啊！”于是我小口的吃了起來，到了口中才發現，酸甜苦辣盡在。這時女店主緩緩說出了人生果的由來，“人生果，是人用一生歲月所培育的，它有上百種味道，其中酸甜苦辣最為常見，不要問我你為什么吃到這樣的人生果，因為它的培育者是你。”
聽了店主的話，我呆在了哪里，眼睛看著人生果，良久，我才醒悟，于是我吃下了手中的人生果。雖然酸甜苦辣盡匯一壇，但是，這不就是人生嗎？
多彩人生作文 篇28
前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人翁保爾柯察金說：“人最寶貴的是生命，人的生命只有一次”。所以我們要十分珍惜她，人生是短暫的，也是永恒的，我們應用這短暫的人生來做出永恒的事情來。創造出屬于自己的多彩人生。
為人民服務的人生，是多彩的人生，周恩來總理生前，左胸總是佩戴一枚長方形紀念章，無論到哪里，無論到什么季節都一直佩戴著它，紀念章的右側是毛澤東的頭像，左側的中央是毛澤東親筆寫的“為人民服務”五個字，周總理一生就是以這五個字為座右銘，他為中國人民的幸福生活而奉獻了畢生。
努力奮斗的人生，是多彩的人生，古希臘有一個著名的辯論家，他小的時候有口吃的毛病，但他立志要成為一名辯論家，就每天跑到山頂去練習辯論，每天都努力地鍛煉自己的口才，既是再苦再累也不放棄，努力的追求著自己的目標，直到長大以后，他終于如愿以償的成為古希臘偉大的辯論家。
堅持不懈的人生，是多彩的人生。著名的科學家居里夫人，他人生中最值得贊賞的就是她發現了“鐳”元素的成就。居里夫人一生簡樸，只為了可以提煉出“鐳”元素，曾經有一位記者到他家進行采訪，記者驚奇的發現她家里供客人休息的東西竟只有兩把椅子，而他大部分時間都花在了科學實驗上，盡管失敗了，但依然堅持不懈，因此她獲得了數不盡的諾貝爾獎，但她都不在乎，還在專心于她的科學研究，堅持不懈的試驗……
網絡上曾經用這樣一句話來形容人生的開始與結束，下課了、放學了、放假了、老了、后悔了、死了。但我認為這樣的人生太普通、太平凡!我們應給自己的人生添加些不同的色彩。著名史學家司馬遷在《史記》中說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
我們為何不在這短暫的人生中做出一些永恒的事情呢?多彩的人生，需要我們用自己的雙手去打造、鑄就!
多彩人生作文 篇29
閱讀豐富多彩的生活生活生活是一個夢想，它充滿了快樂；生活艱難，充滿艱辛。生活是傳奇，充滿希望和夢想。讓我們一起閱讀多彩的生活，感受生活的真諦和傳奇。自古以來，沒有人在生活中死亡，我們一直把我們的心作為我們的歷史記錄。這是文天祥的人生觀。雖然文天祥的人生經歷了風風雨雨，但他以大膽自信的人生態度迎接挑戰。他在生與死之前沒有恐懼。他以開明和冷靜的態度寫下了不朽的一生。歷史學家司馬遷也是如此，他在獄中寫《史記》，寫下了不朽的詩篇，但卻蒙受了極大的恥辱。魯迅稱贊《史記》是歷史學家的杰作，是一部押韻的《離騷》。由此可見，盡管生活坎坷不平，但只要我們樂觀、自信、不屈不撓地面對困難，成功終將屬于我們。
多彩的生活就像迎風飄揚的旗幟，指引著我前進。采菊東籬下，悠然見南山。這是陶淵明的人生觀。陶淵明在仕途上失意，但他獲得了平靜與安寧。遠離官場的黑暗，走近美麗的風景。陶淵明以他淡泊名利的心獲得了安逸。遠離世俗的喧囂和沉浮，培養冷漠的感情。他的生活不是快樂、平靜和充實嗎？他的精神難道不令人欽佩嗎？生活是一種態度和品質。冷漠的生活有時是件好事。豐富多彩的生活就像一首動人的歌，激勵著我們前進。因為這個世界無法滿足我們的渴望，所以明天我會放松我的頭發，去釣魚。
這是李白的人生觀。是的。人生不可避免地有起有落，但如果是一個沒有經歷過風雨的人生，怎么能稱之為真正的人生呢？也許在人生的旅途中會有許多艱難險阻等著我們。如果我們消極地面對它們，那只會是因為水還在流動，盡管我們用劍把它切開，悲傷又回來了，盡管我們用酒淹沒了它們。相反，如果我們滿懷希望地迎接挑戰，勇敢地前進，我們的生活將會更加豐富多彩。多彩的生活就像一幅多彩的畫，描繪了一個嶄新的未來。哦，天啊！多彩的生活就像一面迎風飄揚的旗幟，指引著我們前進。像一首動人的歌，指引著我們；像一幅彩色的畫，描繪了一個全新的未來和起點。讓我們閱讀多彩的生活，理解生活的真諦！
多彩人生作文 篇30
當我漫步在書香四溢的詩詞歌賦中時，能感覺到無限的舒暢與快樂。浪漫人生路，若有書相伴，一定今生無憾。
書中人生。讀書如品茶，清苦中夾雜著一絲甘甜，若不細細品味，就無法嘗到其中的美味。讀書，若不慢慢斟酌，就不能明白其中的道理。一杯清茶，一盞臺燈，獨處于安靜的房間之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有種“結廬在人境，而無車馬喧。”的意境。
書中人生。讀書如耕作。一分耕耘，一分收獲。有付出才會有回報。聰明在于勤奮，天才在于積累。就像杜甫所寫的“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書要慢慢積累，積累精彩的詞匯、語言。以避免“書到用時方恨少”的悲劇。書中深刻的語言猶如一記重錘，敲擊著我們的思想，使我們驚醒，使我們頓悟。
書中人生。讀書好比隱居。每日夜幕降臨，便欣然睡去；明日又聽著雞鳴狗叫之聲醒來。避來世俗的紛紛擾擾，避開世間的喧囂，避開萬物的糾紛。可以在讀書時悠閑地散步在林中，聞著清新的空氣，伴著濃濃的書香。放飛心情，品位深意。
書中人生。讀書好比與志趣相投的友人交談，與他講解心中的見解與疑惑，他也會安靜的聽你心靈的話語，不會突然來打擾你的思緒。而后會做你思想的引導者，指引我們一步步走向知識的高峰。以書為友，遠離煩惱爭吵，清雅中顯現出我們的美好追求，寧靜中呈現出我們的高尚情操；以書為友，從中收獲知識與文明，使我們談吐文明，舉止優雅，行為灑脫，使我們出口成章，妙語連珠，遠離孤獨與寂寞；以書為友，可以使我們認識到自己的渺小，在一些小名小利面前，變得更加謙虛，因而才會有更大的進步。
讀書使人豐富，讀書使人明智，讀書使人高貴，書是我的良師益友，是我的終生所愛，這里是我的樂園，這里有屬于我的世界。
多彩人生作文 篇31
人生中我們需要經歷很多選擇，但我們經歷的任何一個選擇，都是一個塑造自我的歷程。
鏡頭一
“是誰把爸爸的煙灰缸打碎了？”媽媽生氣的問。
“啊，我不知道啊！”我紅著臉頰回答媽媽，就跑回了自己的房間，看起了連環畫。“原來高爾基小的時候也撒過謊！”我驚訝的對自己說，再往后我看到了他大方的承認自己犯的錯誤。這時候我面臨著一個選擇，我到底要不要將這件事情告訴媽媽？思來想去，最后天使戰勝了惡魔，我向媽媽承認了錯誤。那時，我6歲。經歷了一個選擇，學會誠信。
鏡頭二
安靜的考場上，只有筆與紙摩擦的聲音，那是我六年級的小升初考試，大家都在認真的答題。我不經意看向旁邊的同學，他急的如熱鍋上的螞蟻，仔細一看發現他好像沒有帶尺子，我看向自己的尺子。心里想，我要不要把尺子分他一半？可是如果我分他一半的話，我自己不夠用了。最后我決定，給他一半，一個完整的尺子被我分成兩半，看到我遞給去的半個尺子，他的眼睛里，閃著亮晶晶的光。那時，我12歲。經歷了一個選擇，我收獲了友情。
鏡頭三
上學期末，我們班體育老師突然宣布給我們來個體測。本來體育就不佳的我聽到這個消息，仿佛像晴天霹靂一般。嘆！躲得過初一，躲不過十五，硬著頭皮也得上。體測的第一個項目就是800米長跑，隨著老師的一聲令下，同學們奮力奔跑，我也跟著跑起來。
可是誰想到，還沒跑到一半，腿就灌了鉛似的抬不起來了，咚咚的心跳震的頭發暈，我和同學們的差距也越拉越大，放棄的念頭冒出來，被我摁下去，又冒起來。突然，我想到《了不起的匠人》中的一句話，“在泉落遺生的邊緣堅守，在快捷地里堅持！”是的，我也要堅持跑完體測的任務！雖然成績不怎么樣，但我戰勝了自己，堅持跑到了終點。
那時，我13歲。經歷一個選擇，我學會了堅持。
人生來就是一個自我磨練的過程。我們只有經歷大大小小的選擇，才能成長為最完美的自己！
多彩人生作文 篇32
瞧，這位面帶微笑，手拿畫筆的年輕人，便是新疆有名的畫家伊斯坎達爾·買買提。十多年來，他用畫筆畫下了200多幅精美的作品，“訴說”著家鄉淳樸的民風民俗和日新月異的變化。
當所有人都在驚嘆他的優秀時，卻不知道，這個年輕小伙兒，卻是一位生活在無聲世界里的聾啞人。
愛，讓他走出灰色人生
小時候，一場疾病奪走了買買提的聽力。這對任何人而言，都是一個沉重的打擊。
小時候，數不清有多少次在玩耍時，買買提被當作調侃戲弄的對象。遭受太多的委屈，面對太多異樣的目光，小買買提自卑、痛哭、憂傷過，更不止一次詢問父母：為什么哥哥、姐姐、妹妹是正常的，而他卻是一個殘疾人，這是為什么？為什么要這樣對他？
為了讓買買提走出自卑，家人費盡了心思。一有空閑時間，哥哥就把他帶到學校，教他打籃球、投標槍等；姐姐經常教他跳麥西來普。為了讓他學到更多的知識，買買提的父母還將他送進學校。買買提學習非常努力，沒有辜負家人的期望。老師也特別關心他，經常找他聊天談心，鼓勵他，讓他對生活充滿希望。
漸漸地，買買提成了一個心中充滿愛、樂觀開朗、多才多藝的人，而他的人生也越來越多彩。
畫，讓他的世界越來越精彩
說到買買提的愛好，那可多了，書法、繪畫、舞蹈、攝影、手工制作，他無一不愛。其中他最愛的，就是繪畫。
從小，買買提就喜歡用畫筆在葫蘆上、紙上，將鄰居、農具、花草記錄下來。每完成一幅畫，他就拉著家人一起欣賞，比穿新衣、吃糖果還開心。為此，家人便經常帶他去農場，讓他去感受大自然，感受家鄉的美好。
也許正因此，他有了自己的繪畫夢想，也更專注于用自己的畫筆，記錄家鄉的風土人情、鄉村新景、當下時事等。雖然身有殘疾，但他仍用多彩的畫筆“訴說”著自己對親人，對家鄉，對祖國的愛，以及對安定幸福生活的無限向往，他的作品也獲得了很多大獎。
如今，他的夢想是在內地辦一個農民畫展，宣傳家鄉的美，并期望借此與更多的殘疾朋友共勉。
“殘疾身并不可怕，可怕的是一輩子生活在自卑之中。只有戰勝身體上的殘疾，戰勝自我，才不會心碎。”
——伊斯坎達爾·買買提
買買提用自己真實的故事告訴我們，心中有愛，并不斷挑戰生命的潛能，不自卑不氣餒，奮力拼搏，才能創造與眾不同的多彩人生。
多彩人生作文 篇33
在前進中采摘多彩人生！
常想起杜牧的那句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”在行走中欣賞著周圍“層林盡染”的美景，是一種多優雅，恬淡的心境呀。路途是曲折的便不能為急于求成而忽略身邊的景，生活需要我在前進中采摘人生！
一個圓不知在什么時候卻了一半，成了半圓，于是它不得不放慢速度，它一邊慢慢的走著，一邊欣賞路邊的風景，陽光抒情的溫暖著大地，成片成片的野花讓著個林蔭充滿了生機。蜜蜂們嗡嗡地唱著歡快的歌采蜜。它完全被著圖畫陶醉了，但還是忘不掉去尋找那失去的一小塊。終于，它找到失去的那塊，它又重新成為完整的圓了，但無論如何也停不下來，它飛快的向前滾動著，在也欣賞不到那美麗的風景了。它變的很累了······
這個想象中的小故事告訴我們要慢慢地走，一路欣賞，才會體味生活的淳樸和優美。
現實中常有這樣的感覺：大街簇擁著喧鬧向我們走來，忙碌的人群像尋找食物的螞蟻忙碌地穿梭。人們追求著高速度，高效率，鋼筋混泥土火柴盒似的建筑讓城市多少有點冷漠和熱情。但很少有人會關心線桿上一只鳥送來盈耳的歌聲，它們追求幸福，可現實如此單調，除了工作還是上班，日積月累出現了“現代都市病”這都是人們不懂得在忙碌中欣賞美景的緣故啊！
羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發現”當你在忙碌之余凝神諦聽這個世界的時候，生命也變得充實而靈動。一個燦爛的微笑，一抹感動的眼淚，一首動聽的歌，一句忠心的祝福······
如果你是一個學生，別忘了馬路上時清潔工的背景，如果你是一位老師，別忘了校園綻放的花。在前進中我們向周圍的美景招手，千萬不能視而不見，因為這樣斑駁陸離的故事將會使人生更精彩！
學做一只蝸牛，一邊行走，一邊感觸清風的涼爽!
學做一只雛燕，一邊飛翔，一邊欣賞絲絲縷縷飄蕩的白云。
學做一彎溪流，一邊流淌，一邊唱著歡快的歌向沙灘招手。
山要慢慢的爬，路要慢慢的走，學會在前進中采摘人生！
【多彩人生作文】相關文章：
人生多彩，多彩人生作文09-04
人生多彩，多彩人生作文650字08-28
人生的多彩作文06-06
多彩人生作文09-05
我的多彩人生作文05-25
把多彩人生煉成作文10-31
多彩的人生作文03-01
多彩人生優秀作文04-24
追求多彩人生作文09-08
閱讀多彩人生作文07-17