人生的溫度作文（精選35篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的人生的溫度作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的溫度作文 1
你無法決定人生的長度，你無法決定人生的厚度，你只能決定人生的溫度。
水的溫度決定水的狀態，人生的溫度決定我們的生活狀態，提升人生的溫度，才能像水蒸汽一樣縱橫天地之間，擁有廣闊的世界，人生的熱度，亦是生活的態度，你給生活以熱愛，生活才會還你以精彩。
面對浩渺的沙漠，你的人生溫度是多少，冰點還是沸點？赫定選擇了后者。漫天的風沙，閉塞的環境，語言的困難都沒能澆滅這位探險家的熱情，從荒漠邊緣到戈壁中心，從毛頭小子到白發蒼蒼，他自得其樂，整個西北內陸都是他展示的舞臺。他不像喬治?貝莫萊一樣有良好的家庭背景自小遍閱山川，他也不像圖蘭克一樣體魄強健生為探險，他有的只是人生的溫度——對探險的熱愛。他給生活以熱愛，生活還他以精彩，請你記住這個名字，斯文?赫定，第一個發現樓蘭古跡的西方探險家，20世紀最偉大的探險家，沒有之一。
面對靜止的池水，你的人生溫度是多少，冰點還是沸點？索普選擇了前者。這位澳大利亞的游泳天才，這位奧運會數枚金牌得主，在運動員黃金生涯期選擇退役。原因很簡單，他說，“我已經喪失了對游泳的熱愛，不知道自己為什么要繼續下去，我發覺生活暗淡無光，只好吸毒，是時候結束我的運動生涯了。”我們無意指責索普，他坦誠面對生活的勇氣與冷靜，他深思熟慮后的決定同樣令人尊重，只是我們不禁感慨，喪失對生活的熱愛，喪失人生的溫度是一件多么可怕的事情。即使是眾人仰慕的奧運冠軍，也可能放棄處于巔峰的事業。
溫度即態度，態度決定高度。愛因斯坦曾說過，“世界上只有兩種人，一種不相信奇跡，一種相信無事不是奇跡。”相信奇跡的人才能創造奇跡，不相信奇跡的人又何來奇跡？從這個角度講，我們人生的溫度，決定著我們最終的人生軌跡，有熱愛，有奇跡；有溫度，有精彩。
我無法決定人生的`長度，因為生命太多脆弱，任何微小的星象都足以把它結束；你無法決定人生的厚度，因為人生來天賦不同能力有差；你只能決定人生的溫度——保持溫度，天資平平也可能成為偉大的探險家，失去溫度，奧運冠軍也會褪去天才的光環。
做固態的水，我們的人生像冰一樣堅硬冰冷；做液態的水，我們一生平庸無所作為；做氣態的水，保持人生的高溫，才能締造生命的精彩。
做自己命運的主人，你只能決定人生的溫度。
人生的溫度作文 2
今天我們上了一節作文課，是關于實驗的，相關鏈接是看實驗——寫作文。
開始，老師讓同學端來一個（瓷）磁盤，里面有許多實驗用具，有酒精燈，燒杯，石棉網，三角架。老師先將自己的杯子打開，里面有冰塊。他拿了兩塊出來，放到一位同學的桌子上，并神秘兮兮的說：“冰化了會變成水，而水在零度以下會結冰。水會流動，冰卻不會。在南極的冰山上，那些冰已經凍了幾千年。我為他們悲傷，因為他們連幾公里都不能走。”這時，我想老師為什么會為冰悲傷呢？
后來，老師把酒精燈放在盤子里，用三角架放在酒精燈上面，再將燒杯放在石棉網上，再往燒杯里放幾塊冰，然后將酒精燈點燃。冰化的很慢，有的同學一直在看實驗的過程，有的'同學一直在笑，還有的同學正在寫他觀察下來的作文草稿。這時冰還沒有化，我認為冰化那么慢是有原因的，因為石棉網將燒杯裹住，這樣熱能會散（得）的少了，冰塊化的也快了。后來，冰塊化成了水，老師說：“冰塊化成水是第二種狀態，變成冰是第一種狀態。”然后老師手中拿著衛生（紙）將燒杯拿了下來，將一點水倒在了地上，并說：“現在我把水倒在了地上，如果我把它倒入小溪里，他可能會流入長江，然后流入海洋。這時它就自由了。”而我卻不是那么想的，對，它流入其它三大洋的確是自由了，但它若流入了北冰洋豈不又像犯人一樣又被囚禁了？
再后來，老師又將酒精燈點燃，他的那種神秘的面孔終于浮出了水面。然后，他又把燒杯放到了石棉網上，水慢慢的開了，冒出了蒸汽，不一會兒，水冒起了泡，蒸汽越來越多，一下子，水沒了。老師問：“水哪去了？”有位同學回答說：“變成蒸汽飛走了。”老師高興的說：“對，這就是水的第三種狀態，它已經蒸發了，它已經飛向那廣闊的藍天了。
老師說：“水的三種狀態分別是：固體、氣體、液體。水的三種狀態是由溫度決定的，而人是由他心靈的溫度決定的。當你的心靈達到零度的時候，你的心靈會結冰，那么你們的人生只能是你們雙腳距離一樣大，永遠是由你的腳決定的，你只能擁有大地；如果你們抱有平靜的心態去面對人生，那么人生將會像海洋一樣大，只能擁有海洋；而當你的心靈達到100度的時候你不僅能擁有大地，而且還擁有藍天、宇宙。我希望大家的心靈都要達到100度，不僅擁有大地，海洋還擁有藍天。”老師的話說完同學們的掌聲就響了起來。大伙都很高興。
在這次實驗活動中，我明白了一個道理：我們應該用激情、歡樂的心情來面對生活，這樣我們才能擁有大地海洋藍天。
人生的溫度作文 3
有人說，水有三種狀態，水的狀態是由溫度決定的，人生的狀態則是由自己心靈的溫度決定的。似乎，真的是這樣的。每個人對待生活是冷淡的，有的人對待生活是平靜的，還有的人對待生活是熱情的，每一種態度都決定了他們不同的人生，不同的.未來。
小時候，我是個沉默的女孩子，不喜歡說話，不喜歡管任何與自己無關的事，每天活在自己的小天地里。我沒有任何玩得來的同伴，因為我太自私，我不關心任何人的一切。每當看著其他的小朋友們在一起嘻嘻哈哈玩鬧時，我都當做沒看見，低頭寫老師布置的作業。小朋友們都不喜歡我，我也不喜歡他們，所以每次分組做值日時，沒有人愿意跟我一組，他們覺得我孤僻，沒有共同語言。老師隨便將我安排到某個組，于是我會聽到那個組的組員們一起大呼小叫的聲音，好像他們遇到了怪物卻沒有辦法躲避的樣子。而這個時候，我會裝作沒聽見，放學后自顧自的打掃分給我的那片領土，然后背上書包走到組長面前：“收拾完了。”不等組長說任何便離開教室回家，背后傳來竊竊私語。基本上，除了做值日，剩余的任何事我都是自己一個人完成的，我一直認為我不需要任何人的幫助。當然，也沒有任何人愿意幫助我。
直到小學四年級，由于工作原因，母親為我辦了轉學手續。到新學校的前一天晚上母親還在喋喋不休的告誡我不要那么沉默，那么孤僻，不要自私，要和同學好好相處，她希望我可以和以前不同。我答應了母親，并且也確實那么做了。到新學校的第一天，課堂上老師提問沒有人舉手，我鼓足了勇氣顫抖著將手舉了起來，老師高興的叫了我的名字，在我完全正確的回答完那個問題后，全班響起了掌聲。那一刻，我才意識到沉默的自己有多可怕，一直以來是我自己封閉了自己，我從那時起便下定了決心，要變成一個開朗的女孩子。在以后的日子里，我努力要求自己對每個人說真心話，用心對待每一個人，熱心幫助每一個需要幫助的人。我的身邊也有了越來越多的朋友，我用我的真心，用我的熱情換來了更多人對我的真心，更多的友誼，心里真的說不出的開心。
水的每一種狀態都決定了它會成為什么，決定了它的未來，人亦如此，大自然是相通的。我們心靈的溫度有多高，生活反饋給我們的溫度也就有多高。不要抱怨生活的不公，我們的生活與一生是由我們自己心靈的溫度決定的。
人生的溫度作文 4
有一種愛，就像冬天里的一把火，溫暖著人們的心靈；有一種愛，就像沙漠里的甘泉，滋潤著人們的心田。這種愛，就是母愛，母愛無私而偉大，打動著你我。
那是一個寒冷的冬日，我們正在上語文課。當老師說：“請翻開書本第15頁。”這時，我才發現我的語文書落在家里了。看到別人讀著書，我急得眼淚都流下來了。老師發現了，走過來和藹地說：“我轉告你的媽媽，讓她幫忙送過來吧，下次記得檢查書本再回校呀！”
當天下午，天空下著小雨，伴隨著呼呼的北風，讓人冷到全身發顫。我坐在保安室里等媽媽，哆嗦得直往手里哈氣。遠遠地，我看到媽媽的身影，她手里撐著一把傘，在風雨中顯得那么瘦小。只見她緊緊地抱著一包東西，向我走來。我連忙跑過去：“媽媽，您來了！”她一把抱著我，將東西交到我手上，還一邊嘮叨著：“今天很冷，你怎么不穿外套就下來了？怎么連傘也不拿……”
這時，我抬頭看見媽媽紅撲撲的'臉蛋，才想起她昨晚發燒了。她是帶著病來的。我手中的書溫熱著，我知道這是母親愛的溫度，我不由得感動了……
人生的溫度作文 5
今天，我的課堂上又學習了幾個漢字，有贏、態、心……這些字都蘊含著深層的含義，我不禁覺得中國漢字博大精深，而我最喜歡的就是“愛”字了。
我每一次看到“愛”字，我就會覺得很溫暖，就會想起身邊發生過的一些事。記得有一次，我發了高燒四十多度，臉比大年三十穿的紅衣服還要紅，像被沸水燙過一樣。媽媽趕緊把我背起來，騎著自行車，向人民醫院飛馳而去。到了醫院，媽媽又是掛號，又是叫醫生給我打針，又是給我吃藥。十分忙碌。到了第二天早上，我的病好了，媽媽也只能拖著疲憊的身體去上班了。直到現在，我還能想到媽媽那焦慮的`眼神。
媽媽給予我的愛太多太多了：小時候，握著我的手教會我寫字；長大后，握著我的手教會我騎自行車；傷心的時候，安慰我教會我學會堅強；每天放學，為我準備好美味的飯菜……
每當我看到“愛”字，我就會想起那些點點滴滴。
這一個“愛”，雖然只是一個字，但卻讓我有一種說不出的滋味。因為“愛”是有溫度的。
人生的溫度作文 6
早晨，我的心情百分之百的好，因為又是新的一天。心情格外舒暢。
我讀完了英語，寫完了作業，就想去看會兒電視。“嘵嘵，去門口買米，家里沒米了。”唉，我怎么這么倒霉呀，不過轉念一想，幫家里做點事也是應該的。我一出門，就好象進了火爐一樣，我飛快地跑向了大門口，買了袋20斤的'小站米，慢吞吞地扛回了家，我一進家門，火冒三丈，抵著空調吹了起來心情溫度下降到了80度。“嘵嘵，我怎么沒有聽見，又在看電視。”爸爸說道。OH，MYGOD。我爸爸真可以弄個糊涂稱號，我只好硬著頭皮讀完了英語，我的心情溫度下降到了70度，“叮鈴鈴，”電話鈴聲響了，我跑去接，電話那頭的同學說：“明天上午的野炊行動取消了。”我“啪”的一聲坐在了沙發上，心里很不是滋味，心情溫度狂降到了40度，到下午6：30，我看了會兒電視，吃過飯就7：00了，我在自己的QQ空間發表了一篇文章，居然無人來給我評論，我的心情溫度降到了20度。霎時間，屋里暗了下來，我意識到停電了，嘆了口氣，心想：天啊，高溫沒空調咋辦，我今天真不舒服，心情都沒有了。
這一天，我的心情真不好。
人生的溫度作文 7
童年時的我特別頑皮，很少聽大人們的話。在驕陽下我四處奔跑，在草地上打滾兒，和小伙伴打鬧，都是我經常做的事情，但那一次的經歷讓我印象深刻。
當時，我在自己家門前玩耍，正處于人們下班的時期，家門前的道路車輛來來往往不少。我看媽媽并在我的身旁，便突然地在腦子中閃現出一個主意——橫穿馬路，在車輛間來回穿梭，于是我便撒開腿跑到了馬路對面，再跑回來，不料這一場景正好被剛出來的媽媽看到了。我當時就感覺到氣氛變得凝重，媽媽的臉沉了下來，周圍的空氣不但凝固了而且還變得更重了，壓得我喘不過氣來了。可就在這時媽媽轉身走開了，我以為媽媽不會追究我的錯誤了。不一會兒，卻看見媽媽拿著一把直尺過來了，她讓我伸出手，用那把直尺打了我的`手心，很重，我的心更重。
媽媽對我說，安全第一，橫穿馬路太危險，車輛來來往往，一不小心就會發生交通事故，打我是為我好，讓我記住下次不可以再隨便亂穿馬路了，我點了點頭，似懂非懂。
現在想起來，手掌還是火辣辣的感覺，但我知道手掌中的溫度是母愛。
人生的溫度作文 8
“排水系統比高樓大廈更能代表現代化”，有作家曾說過，驗證一個城市是否發達，一場雨足矣。衡量一座城市的良心和品質，不能只看外表的高樓林立、街道寬闊、廣場氣派，更要看重那看不見的排水工程。
“下水道是城市的`良心”，重溫法國作家雨果的名言，也再次向城市建設管理者敲響警鐘。這句話包含著反思亦充盈希望。看慣了城市在暴雨中淪為可以“看海”的“勝地”，見識了沖鋒舟、潛水員在街道上搶救公眾生命財產，也曾經難過地回望那些被暴雨吞沒的生命，痛定思痛，我們對“城市的良心”——排水系統寄予厚望，指望它在下一次能讓我們化險為夷，安然穿越極端天氣的“風暴眼”。
無數次大雨造成的傷亡，雖是天災，但也有“人禍”之嫌——排水系統設計與規劃不夠合理，沒有適應大城市的發展實際。
暴雨造成的“洪災”也一次次向我們證明，高樓林立不是城市現代化。城市現代化應該是一個系統工程，它充滿著科學的、富有前瞻性的規劃，能適應社會的和諧發展。如果把城市比作一個有機整體，下水道就是城市的血脈，是不顯山露水的政績工程和城市文化。
城市要有足夠的溫度，就需要先把下水道修理好，做有良心的工程。
人生的溫度作文 9
每當我拿起水彩筆畫畫的時候，無論是手心還是心底，總是涌起一股暖流。
他，微胖的身材，一雙烏黑發亮的大眼睛，見人永遠笑瞇瞇的，誰都愿意與他相處，成為朋友。當然，我也不例外。
我是怎樣和他成為朋友的呢？那還要從五年級說起，那是五年級開學沒幾天的事，班上的'同學我才認識沒幾個。在一節美術課上，因為我事先沒有認真聽老師的要求，忘記帶水彩筆了。叮鈴鈴，上課了！看到同學們桌子上都放著水彩筆，我慌了，因為我的同桌也沒帶。怎么辦？怎么辦？我在心里默默自責：都怪我自己貪玩，沒聽清老師的話，今天要被老師罵了！就在這時，我感覺后排有人碰了我一下。掉頭一看，原來是他。看到他遞過來的水彩筆，我心頭緊繃的弦終于放松下來。當我拿水彩筆畫畫時，上面仿佛還有著他手上的溫度。這溫度不僅波及了我的手，也溫暖了我的心。畫著畫著，我忍不住朝他看去，看到了他邊畫邊等同桌的水彩筆，心里很不是滋味。
一盒水彩筆，結識一個人。自那以后，我們就成了形影不離的好朋友。
人生的溫度作文 10
屋子里，擺著一張潔白的餐桌，桌邊坐著一對母女，幾縷陽光溫和地照在她們身上，把她們的背映的金黃。
母親笑瞇瞇地用一貫爽朗的上海腔對女兒說：“今天教你用筷子好不好？”女兒奶聲奶氣地答道：“好——”一雙筷子，到了女兒手中，多美的一雙筷兒啊，渾身雪白，仿佛還殘留著母親的溫度。如此美麗的一雙筷子，偏偏在女兒手中變得不聽使喚，像個淘氣的.孩子，她用一只手拿著筷子，艱難地把它分開，吃力地去夾盤子里的紅燒肉，卻老是像抹了油似的滑下來。沉不下氣的女兒再次向盤子里的肉夾去，這一次卻又合不上了。她臉急得通紅，倔強地一次又一次嘗試，卻還是夾不起來，她的淚珠在眼眶里打轉，對母親說：“好難啊......”母親并沒有讓她放棄，只是輕輕地把大手握住女兒的小手，母親的手很光滑、很細膩、也很溫暖，她夾起盤子里的肉，放進女兒碗中，并耐心地告訴她手指要怎樣控制......在母親的指導下，女兒漸漸地學會了怎樣用筷子，大口大口地吃起紅燒肉。
“我們中國人是要學會用筷子的。”慈母的話縈繞在女兒心頭，手中這雙白玉般的筷子，仿佛是母親慈祥的笑容，是母親的傳承、是文化的傳承......
人生的溫度作文 11
我有一個美麗而疼愛我的媽媽。她長著一頭烏黑的頭發，一雙大大的眼睛里裝滿了慈祥，向上揚起的嘴角總能給我溫暖。
去年冬天的一個傍晚，天氣格外寒冷，天上飄起了鵝毛般大雪。媽媽像往常一樣騎著電瓶車來學校接我。
回家的路上，媽媽先給我穿上厚厚的'雨衣，又戴上口罩和耳罩，還讓我躲在她的身后，叫我把小手插在她的衣袋里。大雪紛紛揚揚，一大片一大片的雪花夾著雨水吹打著媽媽的臉龐，媽媽那雙大眼睛瞇成了一條縫。
突然，車子劇烈地扭動了一下，我和媽媽同時重重地摔倒在地上。我還沒來得及反應過來，只聽見媽媽緊張地說：“孩子……摔著了嗎？”我拍了拍手，說：“沒事，媽媽，就是手上破了點皮，不要緊。”
媽媽吃力地扶起滿是泥水的電瓶車，我們繼續趕路，一路上，媽媽更加小心翼翼了。一回到家，媽媽來不及脫去濕漉漉的雨衣，便去藥柜里翻紅藥水為我擦傷。只見她一邊給我擦，一邊用嘴巴輕輕地吹著。這時，我才發現媽媽的手也流血了，我拿起棉簽也給媽媽擦藥水，媽媽看著我，凍得發紅的臉上露出了溫暖的微笑，說：“我的女兒長大了。”
窗外，雪還在下著，但我的心里卻是暖暖的，因為我有一個愛我的媽媽，她給了我無限溫暖。
人生的溫度作文 12
四季就好比一個大家庭，秋天不同于活躍的春，也不同于熱烈的夏，更不同于冰冷的冬。與它們相比，秋天是安靜的，散發著一種令人心平氣和的獨特魅力。
夏的熱火在秋天的懷抱里逐漸沉睡，代替它的是涼風習習。樹林中的小道彎彎曲曲的'，漫步在上面，你會聽到“喀嚓、喀嚓”的響聲，那正是腳下的一地樹葉奏出的交響樂。秋風輕吹，一些枯黃的樹葉離開了樹枝，散落一地，很美，卻是凄美；很靜，卻是寂靜。落葉不是無情物，化作泥土更護樹。落葉之美，自不言喻。
涼風就如同一把扇子，褪去了夏天的燥熱。
秋日的暖陽與夏日也不一樣，雖都是暖，但夏天卻是讓人炎熱難耐，而秋天更多的是一種溫暖。秋天的太陽就好像能照進人心里似的，尤其是在吹慣了涼風的時候突如其來的陽光，更令人想要去珍惜，這就如同被寒冷凍僵了的人，突然喝了一杯熱茶，心中會更加溫暖。
暖陽好似一把火炬，在你寒冷的心中融化了冰雪。
秋天的溫度就是這樣，時冷時暖，給人意想不到的驚喜。
人生的溫度作文 13
正值暮秋時節，午后的天氣說變就變。快放學了，天卻更陰了，讓人提不起一點興致。
靜靜地坐在教室里，我十分懊悔早上沒有聽媽媽的話，固執地把雨傘留在了家中。沒過多久，放學的鈴聲響了起來，校門口頓時開滿了五彩斑斕的傘花，接引著同學們走向回家的`路。怎么辦？望著同行的小伙伴值日時賣力的身影和窗外淅淅瀝瀝的小雨，我做好了冒雨跑回家的準備。決心已下，我整理好書包，然后把它頂在頭上快速地往家的方向跑去。
秋風秋雨秋意涼，雨很快就下大了。漸漸地，衣服有些濕了，眼睛片變模糊了，腳步也越來越沉重。我無奈地停下了腳步，走到一家文具店門口的雨棚下躲起了雨來。一陣風刮過，我打了個哆嗦，感到了瑟瑟的寒意。
雨一直下，竟然還越下越密，我急得像熱窩上的螞蟻，卻又一籌莫展。這時，文具店的一名姐姐看到了我的窘境，拿出自己的雨傘遞給我說，“你先拿去用吧，可別凍著了。”我激動地收下了傘，連聲說著謝謝！而后，撐開傘大步向家中走去，心里想著，明天可千萬要記得把傘還給姐姐。
這時，又一陣風吹了過來，但這次的感覺卻與上次大不一樣，很溫暖，讓人心曠神怡。
人生的溫度作文 14
一片樹葉，在正常人的眼中是綠色的，可在視障人群的眼中，卻是灰白的。
鄭銳，深圳盲協的副主席，是視障人群的一員，他的世界經歷了由彩色到灰白的過程，他致力于幫助視障群體克服物理障礙和信息障礙，傳遞看不見的溫度。
克服物理障礙，傳遞看不見的溫度。鄭銳是一位盲人博主，他經常在社交平臺發布自己的生活視頻，揭露了一些社會現實，如有道修建不合理、不正確，盲道經常被非法占用等。讓更多的人幫助專注盲人群體，克服出行的物理障礙。
克服信息障礙，傳遞看不見的溫度。作為深圳盲協的副主席，鄭銳一直在為視障群體的信息交流作著努力。他幫助盲人群體使用手機的`特殊功能來使盲人群體可以方便地運用互聯網。他測試一些軟件的功能和漏洞，用“聽的方法幫助視覺障礙群體克服信息障礙。
培養孩子品德，傳遞看不見的溫度。鄭銳有一個溫暖的小家，有一個可愛的兒子。他出門時會帶著兒子，讓兒子為自己指路，他希望兒子成為一個善良、熱心的人。社會上有很多需要幫助的人，不僅僅是視障人群，同時他也希望社會上能有更多樂于助人、善良的人。
鄭銳用責任書寫著最美的人生，用愛心詮釋著人生的意義，用擔當傳著看不見的溫度。
人生的溫度作文 15
世上有很多種愛，有博大精深的愛，有無微不至的愛，而我媽媽帶給我的是無微不至的愛。一杯水，一塊汗巾，無不藏著無綿的愛。
媽媽的愛是一杯溫開水。每當我讀書讀得口干舌燥的時候，媽媽仿佛跟我心有靈犀似的，總是默默地悄無聲息地走出房間，輕輕地關上門，拿起我的水杯，為我倒上一杯溫開水，當她走回房間的時候，我接過媽媽遞過來的杯子，抿了一口，感覺在這一杯普普通通的水中，藏著濃濃的'愛意。這水有點淡淡的甜味，那甜甜的味道中充滿了媽媽對我的濃濃的愛。我不覺抬頭，深情地看著媽媽，媽媽也用她那溫柔的眼睛注視著我，此時此刻，媽媽在我的心中是那么的慈祥，那么的溫柔，那么的和藹可親。
媽媽的愛是一件背心。每當天氣轉涼，當我玩得汗流浹背的時候，媽媽總是連忙從包中拿出汗巾，小心翼翼地為我掖上，并且給我披上了一件背心，她最擔心我著涼感冒。瞬間，我感覺這汗巾這背心滿是媽媽愛的溫度，從里到外溫暖著我。
媽媽，感謝您對我無微不至的關懷，等我長大了，我一定會報答您的！媽媽，我愛您！
人生的溫度作文 16
我懷念西安。
不同于三流作家筆下的陳腔濫調，記憶里的城市是安靜的。
沒有冗長的警笛，喧囂的人聲，公園里也沒有年輕的大媽在跳廣場舞。那里的車輛雖然擁堵但不會鳴笛，那里的人群雖然擁擠但不會出聲。人們把所有無處安放的喜樂與怨氣都吞咽在40攝氏度、摩肩接踵的公交車上，和半夜至凌晨城中村的黑網吧里。
有的，只是硬實的水泥地上一座座鋼筋混凝土砌成的高樓大廈，還有辦公大廈遮陽板反射下來的白色的光。
有的，是一片冰冷。
有時我站在人群中，看著行人正經而冰冷的神色，他們匆匆向前，匆匆往后。我想，如果我從高空俯瞰，能否從形形色色的人群中找到自己？想必是不能的`吧，我會連自己要走向何方都忘掉的。
整個城市就像是一臺高速運轉的機器，大家各司其職，各取所需也井然有序。而我作為機器下面最不起眼的零件之一，也許就是一顆小螺絲釘，只不過可能有一點松動，有一點歪曲，不過沒關系呢。我身邊有成千上萬刻苦的、努力的螺絲釘，我根本就無關緊要，哪怕是壞掉了，脫落下來掉了下去，也好像毫無影響啊。
冰冷的城市總這樣運行著，一天又一天。
我多么依戀這份冰冷。
人生的溫度作文 17
“嘩嘩嘩”，教室外下雨了，像是演奏一首交響樂，沒等我聽完一首歌，放學鈴便響了，同學們像小鳥一樣沖出了教室，享受著清新的空氣，難得的自由。
小雨滋養著大地，我也忍不住打開雙臂陶醉其中，突然，手無意識地向背后一摸，咦，沒帶傘？記得我帶了啊？我努力地回憶著，對了，一定是忘在早餐店里了，算了，那傘也不貴，突然意識到，“什么啊，現在重點不是這個啊！沒傘，我怎么回家啊？”看著同學們一個個走了，一個個臉上洋溢著笑容，誰也沒發現唯一一個塌拉著臉的我。
雨中，一個身影出現了，他徑直向我走來，我看著有一點面熟。“同學，找你可不容易啊，早上你把傘落在我家了。給，你的傘！”“哦”我一拍腦門，是早餐店的大叔啊，“謝了啊”我過去接下了傘。一個人站在校門口，呆呆地看著大叔的身影愈走愈遠，“小孩，走不走，不走關門了。”門口的`保安叫道，“走，走的”我傻傻地出神，撐起傘，走入雨中，才發覺，傘柄暖暖的，這溫度，從我冰涼的手，一直慢慢地傳到了心里…。
人生的溫度作文 18
奶奶的雙手，一直以來都是忙碌的。
小時候，我就看到奶奶那雙手在不停地勞作著。我喜歡在一旁看著她那長滿了老繭卻十分靈活的手，握著鍋鏟，上下翻動鍋里的菜時，那手腕有技巧地轉動的模樣；我喜歡在一旁看著奶奶拿著繡花針，將我破了洞的衣服拿在手中，細心而麻利地用針線把破洞縫起來的`模樣；更喜歡在冬天時節，我蓋著被子躺在奶奶的雙腿上，奶奶用那溫厚的大手撫摸著我的頭時，那令人依戀的溫度。
長大之后，我看到奶奶那雙手依舊在不停地勞作著。卻少了一分靈活，多了一分遲鈍。炒菜時再也沒有小時候觀賞到的靈動與美感了，有時甚至會將菜翻到鍋外；在為我縫補什么時，再也沒有小時候的技術與速度了，就連將線穿入針孔這一小小動作都要瞇著眼花上半天時間，手不住地顫抖。唯有那手中的溫度，與兒時一樣，沒有改變，依舊讓人依戀，只是添了幾多感慨。
如果愛有溫度，該是什么樣的呢？我不是特別清楚。但在冬日里，當奶奶又一次將那溫厚的手放在我的頭頂，那掌心不曾改變的溫度傳入我全身時，我會由衷地感到溫暖，不可取代的溫暖。或許，那掌心的溫度，就是愛的溫度。
人生的溫度作文 19
每個人都有一個家，大多孩子都有一個幸福的家庭。
我的家里有四名成員，分別是：爸爸、媽媽、妹妹還有我。爸爸是搞笑派，媽媽是慈愛派，妹妹是天真派，我是調皮派。一個幸福美滿的家庭是否浮現在你腦海中？
上周六晚上，我們一家四口歡天喜地的去蓉語吃串串。因為那天車限號，吃完后，我們選擇步行回家，既能消化食物，又低碳環保。我們一家人手拉手的`走在回家的路上，道路兩邊的路燈，如同一位老奶奶，撒下和藹的微光，長長的背景好似一幅美麗的畫卷。我和妹妹來了興致，在這柔和、閑逸的環境下，玩起了踩影子的游戲。
不出所料，不一會兒妹妹就乏了，對著爸爸撒起嬌來：“好爸爸，陽陽太累了，你就抱抱我唄！”看著妹妹那可愛天真的小臉，爸爸心動了，馱起了我那胖嘟嘟的小妹，吃力地向前走著，妹妹可四十斤了啊！走了不到五分鐘，只見爸爸喘著粗氣，臉面紅耳赤，擺著手說：“哎喲，不行了，爸爸年齡大了，陽陽也該減肥了！”引得我們全家人捧腹大笑。
就這樣，妹妹和爸爸來回追趕著，我溫柔地攙著媽媽的胳膊，步行二十多分鐘到了家。正是寒冬的這次步行回家，讓我感到了家的溫度。它似夏日里的微風，吹拂了我發梢，它如冬日里的陽光溫暖了我的心窩……
人生的溫度作文 20
“丁零零……”上課鈴響了，同學們急匆匆地跑進教室，端端正正地坐好，滿心歡喜地等待美術老師的到來。誰知，出現在教室門口的卻是鄭老師的身影，美術課一下子變成了數學課。我的心情溫度頓時從100%C降到了75%C。
第四節課是體育課，同學們像吃了興奮劑一樣，箭一般地沖向操場。可由于大家太興奮了，控制不住自己的'嘴巴，所以體育老師一開始就整頓紀律，整整用了20分鐘。等到排完隊，大約用了10分鐘。復習完上節課的內容，新的一節課還沒教完，無情的下課鈴就響了起來。體育老師沒有辦法，只好下課。我的心情溫度又降了10%C。
下午最后一節課，老師看了看手表，對大家說：“同學們，因為我們的時間比較緊張，所以可能要晚點回家！”大家都唉聲嘆氣，我的心情溫度又急速下降，只剩下20%C了。放學了，偏偏還要打掃衛生，我只好打掃衛生了，結果回家也比較晚。等爸爸回來的時候，認為我作業沒寫完，嚴厲地批評了我。我委屈地哭了，心情溫度自然降到了0%C。
唉！要是有一天我的心情溫度能直線上升，不是急速下降，那該多好啊！
人生的溫度作文 21
我的爸爸平時看起來很深沉，對我比較嚴格，可他對我的愛卻一點兒不比媽媽少。這愛蘊藏在生活的點滴間，讓人不易察覺……
每到炎熱的夏日七八月份的時候，太陽像個大火球一樣火辣辣地烤著大地，發出亮閃閃的光芒，讓人們無處躲藏。尤其是正午當頭，小區里幾乎沒有什么人，只有知了在樹下不停地叫著：“知了、知了……”仿佛在喊：”熱死我了、熱死我了……”
這時候，我和爸爸走出樓門，爸爸充滿關愛地對我說：“先在樹蔭底下等會兒我，那兒涼快兒。”只見爸爸快步跑向車位，轉身打開車門，發動油門和空調，大約兩三分鐘后，爸爸的'車緩緩開到我的面前。我伸手打開車門，“啊！好燙！”但我一進車里感覺涼爽極了。這時看見爸爸的前胸后背都濕了，額頭上也掛著汗珠。“爸爸，我給您擦擦汗吧！”“好兒子。”爸爸露出了欣慰的笑容。
漸漸地，冬天到了，天氣變冷了。寒冷的西北風呼嘯而來，刮在臉上像刀割一樣。我穿著厚重的羽絨服，走出校門，看見爸爸快步向我走過來，攬著我的肩膀帶我上車，爸爸用他那寬厚有力的手幫我開車門，他怕我著涼，車里的熱風還一直開著，車內的溫度溫暖了我的心靈。
我感受到了爸爸對我的愛，爸爸的愛是有溫度的。
人生的溫度作文 22
關愛是大海給魚兒寬闊的懷抱；關愛別人需要幫助時你伸出一雙溫暖的手；關愛是自己需要幫助時別人向你微笑……
記得有一年冬天，大家都穿著毛衣羽絨服，渾身發抖著走在大街上。我也不例外。走到一個十字路口時，我忽然看見一個人，她穿著薄薄的單衣，和我差不多年齡。我快步走上去問道：“你的`衣服為什么這么薄？你為什么在這兒？”我連忙拿了一件毛衣遞給她。她說：“我家很窮，我媽媽又生病了，我拿著我一個月掙得錢，去藥店買藥。”她的臉紅了，說了聲謝謝，便把我給她的衣服穿上，就又走了。我連忙抓住她說：“藥店離這兒還有一段距離，不然我送你吧。”“不，我不能耽誤你的時間。”“沒關系的。”她說不過我，只好讓我送她。
終于到了藥店，她才發現自己帶的錢不夠，要到家再拿些錢。我說：“不用了，我這里正好有些錢，你不用再回去了。”“這怎么好意思呢？我還是回去吧！”“沒事的。”……她還是說不過我。等她買好以后，我送她回家。她的媽媽看見我還送她回家，連忙感謝了我。我很不好意思的走出的了她家的門。
雖然現在天氣有些陰，可我還是很高興，因為我幫助了她。我相信：只要人人獻出一份愛世界將變成美好的人間。
人生的溫度作文 23
感動是一種發自內心的不可抗拒的吸引力所創造的“溫度”。
我們身邊有很多瑣碎的事情，而這些小事往往讓人感慨萬千。每一個舉動的背后，都有一個故事.在我的學習道路上，背后有一股力量在默默支撐著我。她是我的初中語文老師，劉老師，也是我最崇拜的班主任之一。我在學習上有波折的`時候，她總是鼓勵我，支持我。當我生活中需要幫助時，她會伸出援手。當我因為一些小事離家出走時，她反復告訴我生活的真相。
雖然劉老師很兇，但她總是為我們著想。她費盡心思幫我們排練元旦表演或者中午的合唱。為了幫助一些語文成績不好的學生，劉老師犧牲了兩個周末給我們補課。雖然有些同學不喜歡她，有時甚至和她吵架，但她還是很在乎我們。以前她當我們班主任的時候，經常組織一些娛樂活動。等我們期中考試成績好了，哪怕只進步一點點，劉老師也會組織我們開茶話會。雖然她不是我們高二的班主任，但她還是很關心我們。記得有一次，我們班有一半人發燒生病，劉老師親自給教室消毒，告訴我們注意事項。一點一滴，讓我們感受到劉小姐的溫暖。人非草木，誰能無情？淺淺的影子，慢慢升起，牽動著我的心！
另一種感動，另一種“溫度”。
人生的溫度作文 24
陽光沒有繼續呆在我的桌邊，氣溫卻一直在回升。一天又一天地度過，傍晚的手邊卻總是作業，大堆的字把太陽壓下了山后。我低頭忙著作業，窗外已經變成了黑色，很安靜。吹來的輕風帶著暖暖的味道，一切都變得很溫柔。
一直坐在桌前，我似乎覺得有什么不太合適。有點口渴，還沒有下決心去喝水，媽端來一杯冒著熱氣的水，旁邊還有一盒奶。我不懷好意地說你這是想撐死我，有水還想熱奶再吃蘋果。她笑笑說到時會找人來慶祝，說幾句就走了。
只剩下我一個人在做作業，我突然發覺自己有點孤獨。水杯冒出的熱氣飄飄忽忽，摸了一下帶著熱的'牛奶，好像還有著媽的味道。我從來不會刻意做一些令人感動的事，我只是和家人每天吵鬧似的玩鬧，然后笑一會兒，和他們談論好笑的事。
我知道每個人的家都會不同，每個家表達愛的方式也會不同。每天說幾句，笑幾次，看一次熟悉的面孔和熟悉的地方，就足夠了。許多的事情似乎已經忘記，太多的歡聲笑語讓愛的方式變得越來越多。窗外的星星閃爍在寂靜的夜空，很美。
拿起水杯，拂了一下熱氣，水溫恰好跟手的溫度一樣，也許這就是愛的溫度吧。我低下頭，拿起筆，繼續做作業，窗外的夜空依舊很美，安靜地對星星微笑。
人生的溫度作文 25
生活中，點點滴滴無不有愛的溫度。只要我們稍稍留意，不難發現，原來愛就在身邊，而愛的溫度會使人內心變得溫暖。
記得之前有一天，我正在教室里上課，可突然肚子好痛。我馬上告訴了老師，老師立刻給我媽媽打了電話。不一會兒，只聽教室外傳來一陣急促的腳步聲，“咚咚咚”一陣敲門聲，門外是我媽媽，頭發亂蓬蓬的，連妝也沒有化，平常她可不是這樣的。
媽媽收起我的書包，把我抱進車里。在車里的時候，我睡著了。不知道過了多久，我慢慢睜開雙眼，發現自己已經在家里了，而肚子也已經不痛了。媽媽看到我醒了，立刻端過來一碗熱湯要來喂我。媽媽端著碗，勺了勺，吹了吹熱氣，一口一口的喂。喝著媽媽燉的湯，心里頓時感到暖暖的。喝好之后，媽媽便把我抱到床上，讓我好好休息。
媽媽的愛體現在生活中每一件事情上，這只是其中很普通的一件。
愛是有溫度的.，那溫度不斷的溫暖著我。愛無處不在，有親人的愛，朋友的愛，還有師長的愛。我們身邊的溫度，就是愛的溫度。
人生的溫度作文 26
有一種愛，叫師情；有一種鼓勵，叫表揚。雖是一句小小的話語，雖然是一個細微的動作，它都能給你無限的暖意。我在這平凡的春日午后，感受到了表揚的溫度。
這是一個靜謐的下午，微風輕撫，天氣晴朗，是個不錯的好天氣。音樂老師對我們宣布：要來突擊豎笛測驗！這可把我急壞了！我也是豎笛樂隊的'，要是今天出了丑，那可不丟大臉了？心里像賽馬一般，又似白兔在蹦跳，練也沒法練，硬著頭皮上嗎？
正想著，老師開始點名：“7號預備！”我一聽，嚇了一跳：到我了，這可怎么辦？可時間不等人！我匆匆跑上講臺，老師點了點頭，示意我開始。笛子獨特的音色，在教室內彌漫開來，像一首田園詩歌，和雅清淡，恬靜悠遠；如一彎淙淙的流水，婉轉清脆，輕吟淺唱；似一道故鄉的原風景，沒有鉛華雕飾，清新自然。時而高亢，時而低沉，時而清脆，時而雄渾，如“大珠小珠落玉盤”那般動聽。老師和悅地沖我微笑，豎起大拇指：“這是我們班吐音和連音最標準的同學！”我的心里好似秋日平靜的湖面激起了浪花一樣歡騰，我的臉上也洋溢著自豪的微笑……
表揚的溫度，是一顆冬日暖陽，是烈日炎炎下的湖水，恰到好處，總會給你意想不到的快樂。
人生的溫度作文 27
一天，同學們在教室里說自己過生日的體會。小文說：“我上星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日。”小東說：“我也剛剛過了九歲生日，我們全家人一起陪我過生日，我感到非常幸福。”
同學們都在七嘴八舌地說著自己過生日的情景和感受。只有李曉明同學傷心地回到自己的座位上，趴在桌子上偷偷地哭了起來。因為他快過生日了，但爸爸媽媽在外地工作，恐怕不能回來陪她過生日了。
同學們都很同情他，大家商量著想為他準備一個特別的生日聚會，給他個驚喜。商量好了，同學們立即行動起來。班長請老師把曉明帶到辦公室，講笑話讓他開心。教室里，同學們都在忙碌著，有的把教室布置得漂漂亮亮，有的偷偷打電話給爸爸送來生日蛋糕，還有的`打電話給媽媽送來生日禮物……
沒過多久，一個完美的生日聚會就準備好了，他們唱著生日歌，把老師和李曉明請到教室，大家異口同聲喊道：“李曉明，生日快樂！”李曉明感動地流下了眼淚，他感激地說：“有你們真好，爸爸媽媽不在，我同樣可以過一個溫暖而有愛的生日，謝謝你們。”說著他開心地吹了蠟燭，和同學們一起吃起生日蛋糕來。
人生的溫度作文 28
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸......”每當讀起這首小詩，我就會熱淚盈眶，任感情的波濤洶涌澎湃，載著我的思念流向母親身旁。
記得我小時候 ，我和媽媽一起出去玩耍，我穿著輪滑鞋從下坡上滑下來，摔倒了，鮮血從腿中漸漸流出 ，而我，卻嚇得大哭起來，媽媽急忙把我背進了醫院，醫生說：“腿傷的比較嚴重，需要擦藥，還有，她有點發燒需要打針。”護士阿姨讓我把手伸出來，說：“要打針了。”我一聽打針兩個字，腦海中便浮現出打針時的那種疼痛，便嚇哭了，這時媽媽把我抱緊了懷里說;“寶寶不要怕，打針一點也不痛。”聽了媽媽的話我腦海中的疼痛便一點一點的消失了。不知過了多久，我叢睡夢中醒來，無意中看到媽媽頭上那密密麻麻的小汗珠和一雙疲勞而又無神的眼睛。每當我餓了時，媽媽給我出去買吃的。打完針后，已經9點半了，外面又黑又冷，媽媽見我直打哆嗦，便把自己的.外套披在我身上，自己只穿薄薄的汗衫，走在回家的路上.........
媽媽薄薄的外衣竟是這樣暖意十足，也許有時，愛只是一件帶著溫度的外衣........
人生的溫度作文 29
環境的溫度，不好控制。過高，如同沙漠讓人汗如雨下；過低，似北極般，讓人凍的不知天上地下。
人們想要掌控溫度。曾侯乙墓中，戰國時期的冰鎮酒器“青銅冰鑒”依然面容清秀。幾千年前的冬天，安排下人去河里采冰，然后再把冰送到冰窖封存。夏季，打開冰窖，冰塊依然寒氣逼人。
如今的空調掌控著夏季的溫度。陽光再無情，只要進入攝氏26度，無論什么生物都平靜下來，尤其是那無比躁動的.心。熟練到自然的拿起遙控器輕輕一點，換了人間。癱在床的我貪婪地將溫度繼續下調，父母的告誡早已丟到十萬八千里外。
半日過去，我從書山中拔出頭來，頓感不妙。冷氣讓全身寒毛聳立，鼻腔內正在上演感染大戲。我立馬調高溫度，大開房門，卻為時已晚——鼻涕如同止不住的洪流一樣，任憑紙巾的堵截也無濟于事。我嘆息一聲，只能向父親求助，去醫院走了一遭，提回藥滿缽盆。
環境的溫度決定了身體的狀態。以后定當以此為鑒，調控好身邊的溫度，勿貪涼，切記啊切記！
人生的溫度作文 30
母愛是一盞明燈，為我照亮前方的路，母愛是一把雨傘，為我遮風擋雨。每一位母親對你自己的孩子都是這么疼愛，難道不是這樣嗎？
在一個晴空萬里的早上，我穿上裙子，和媽媽一起去公園，但是，正當我們玩的高興時，一顆顆都打的雨點滴在我的頭發上，隨著那一粒變成兩粒，兩粒變成 三粒……越來越多，最后天空中突然出現了一道雷光，我和媽媽也沒有帶傘，只好跑到小亭子里避一下雨，但這雨嚇得沒完沒了，我們等啊等啊，最后還沒有等到與 下完，而我呢？握著媽媽的手，對媽媽吞吞吐吐地說：“媽媽我冷。”這時，媽媽用那溫暖的大手撫摸著我的頭。“呀！好燙呀！”媽媽尖叫起來，媽媽想：如果這 樣下去，那么頭就會越來越燙，不能再這樣帶下去了！媽媽把我抱起來，我卻在媽媽那溫暖的懷里睡著了，媽媽見我睡著了，拼命地冒著大雨往家跑。用他的衣服把 我抱住，自己卻露著胳膊跑 ，看！我的母親多么偉大啊！當我醒來時，我發現我是在那溫暖的'小床里，媽媽卻在為我煮那香噴噴的米粥，慢慢地段到我身邊，一口一口地喂給我吃。然后喂我吃 下那一片有愛的溫暖的藥，我吃了之后便進入了甜蜜的夢鄉。
啊！母親，我愛你，為我無私奉獻的精神，更愛你那溫暖的笑容！
人生的溫度作文 31
快來看，我家有一個會說話的“溫度計”。你是不是很吃驚呢？快來跟我一探究竟吧！
那天，我感冒了，會說話的“溫度計”走到我身邊關心地說：“你是不是發燒了，快讓我看一看！”只見她往我腦門上一貼，我頓時感覺舒服多了。日常用的溫度計需要夾在胳肢窩下面，非常涼，還要堅持五分鐘，簡直是一種煎熬。用了這個“溫度計”后，所有的煩惱都蕩然無存了。最有趣的是，她往我腦門上一貼，就知道我是不是發燒了。如果確定我真的`發燒了，她還會立刻去給我買退燒藥。
有一次，我感覺有點頭暈，嘴巴干干的，可能又發燒了。可是會說話的“溫度計”和我玩起了捉迷藏，不知跑哪里去了。我只好翻箱倒柜去找平常用的溫度計。“找什么啊，我不就是現成的嗎？你趕緊躺下，我給你測一測！”會說話的“溫度計”不知從哪里冒了出來。她貼在我的額頭上，也就兩三秒鐘的時間，便高興地說：“沒關系，一點都不燒，體溫正常！”我原本懸著的心總算落了下來。
這個會說話的“溫度計”實在是太方便了，不管什么時候，只要我需要，她都會立刻出現。聰明的你現在能猜出她是誰了嗎？沒錯，她就是我的媽媽！我的媽媽是會說話的“溫度計”，你是不是也有這樣一個“溫度計”呢？
人生的溫度作文 32
真冷啊！呼呼的北風一邊吹打著門窗，一邊吹著窗外柳樹那光禿禿而又干燥的枝杈。室內，還沒有來暖氣。呼一口氣，便能隱隱看到一絲絲白氣。家里只有我和爸爸兩個人，因為少了媽媽溫柔的話語和熟悉的身影，顯得更加冷冷清清！
我眼巴巴看了一眼在客廳忙活自己事情的爸爸，只能一個人孤獨地讀書學習，要知道以前都是媽媽陪著我一起做這些事的。這個月初，媽媽出門不在家，我的舒服日子便一去不復返了。爸爸總是忙著自己的事情，就算是有時間也不會陪我一起復習。我覺得爸爸對我的事漠不關心，他一點也不如媽媽愛我。
想起昨晚那冰涼涼的被窩，我便情不自禁地打起了哆嗦，磨磨蹭蹭地收拾自己的書包和用品，準備慢一點鉆進我那冰冷的被窩。來到臥室，我一閉眼，一咬牙鉆進了那冰涼的'被窩。誒？這時我發現被窩好熱乎啊，我腳下還有個軟軟的、暖暖的東西，掀開被子一看，是爸爸早早放進去的熱水袋。哦！原來爸爸還愛我，原來他剛才在客廳就是忙活著幫我找熱水袋、灌熱水袋！
我默默地品味著這意外的幸福，靜靜地感受爸爸深沉而又無言的愛！原來，爸爸像媽媽一樣愛我！原來幸福的溫度就是這只熱水袋暖好的被窩，雖然很普通很簡單，但是卻總在我最需要時出現！
人生的溫度作文 33
天氣越來越冷了，雖然是個暖冬。長街上，隨處可見一個個拿著大包袱身穿地攤貨的老人們。與穿著時尚的我們形成了鮮明的對比。
立冬，家里人都去街上買保暖衣，鈔票像留不住的時間一樣稍縱即逝。然而，老一輩的他們依舊穿著一件件不知哪一年從舊貨市場上購來的廉價棉衣。我勸他們，哄他們，甚至是騙他們，他們總是絮絮叨叨地說：“也不經常出門，買那么多干嘛，對付穿穿就行了。”看著他們一層一層裹著臃腫的衣，我竟無言以對。
要過年了。全家集體出動，上街買新衣，他們也沒有理由反駁了。我看見他們投去的渴望的目光，也窺見了他們看到標價后的遲疑。然后，挑出各種理由放下了手中的.衣。后來，母親買了五六件，回家以后拿出來，對奶奶說：“旁邊市場上一模一樣的，便宜得很。”終于，換下了早看不順眼的舊衣。
其實兒女們未必生活多么艱辛，不過是他們每天都想著省點錢給孩子們。年過花甲而仍然操勞的他們，一直節儉的他們，怎能不讓人心疼？
時光的推移，由少轉老。這樣的他們還是這樣的穿著，那顆溢滿愛的心，一直都在。
人生的溫度作文 34
在日常生活中，溫度計隨處可見，還方便了我們的生活。讓我來教教你，怎樣做個既簡易又不浪費錢的溫度計吧！
首先把制作溫度計的材料和工具準備齊全。需要準備一個大一點的藥瓶，和一支細小透明的塑料管及一個硬紙板。制作溫度計的時候，用自來水倒進藥瓶里，然后用紅色墨水滴幾滴在瓶里，使瓶子里的水變成紅顏色，這樣看溫度時將會更醒目。
第二步，用釘子在瓶蓋上鉆一個洞，把塑料管插進洞里，再把蓋子蓋好，用透明膠封住蓋子，最好用蠟燭的蠟油滴幾滴在塑料管旁，以免空氣流入。
第三步，把硬紙板用剪刀剪成規則的長方形，長方形的寬度和瓶蓋的的直徑一樣長，長度比塑料管長一些。然后把硬紙板壓伸，再用直尺在上面畫上刻度，代表溫度計的'度數。
第四步，將事先準備好的針線，把塑料管固定在硬紙板上。這樣藥瓶里的紅色液體就會慢慢地爬上來，紅色液體停留的位置就是當天的氣溫。我們就可以從刻度盤上讀出來。
第五步，畫一幅精美的小圖畫，把它剪下來貼在藥瓶外面。了自己的動手能力，又豐富了我們的課余生活。
人生的溫度作文 35
校園操場北邊的小角落，是簡簡單單的小賣部。里面只有教室的一半大，被一片藍色鐵皮覆蓋著，從遠處看。就像一個普通的小盒子。
今天下午體育課，還剩一半時間。體育老師讓我們自由活動。
天氣太過炎熱，我跟著人流來到了小賣鋪門口。摸摸口袋，只剩下一個硬幣了，感覺進去怪不好意思的，但我實在口渴又嘴饞。猶豫片刻，還是硬著頭皮進去了。我匆匆地拿了根雪糕，然后快速的把硬幣放到了老板娘手里，一心只想著快點逃走。就在和老板娘擦身而過的時候，一聲＂謝謝＂輕輕飄進了我的耳朵里。我心頭微微一顫。情不自禁的轉頭看一下老板娘。她挺忙的，一邊用手接下同學們遞來的'錢，一邊輕聲說著＂謝謝“。我緊緊的攥著手中的雪糕，細細的品味著，入口即化的香甜與涼爽，享受著味蕾與心靈相碰撞的絕妙感覺。
走出門來。這時發現門邊小桌上，放著熱水瓶。旁邊豎立的小牌子吸引了我的目光。走近一看，寫著＂請節約用水＂和＂小心燙傷“的溫馨提示，還有一個微笑的表情畫在了句尾。看到這，我腦海里立刻浮現出老板娘美麗的微笑，久久揮之不去。
小賣部雖簡陋，但是給人，留下溫暖的記憶。
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