人生標點作文集合10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的人生標點作文，歡迎閱讀與收藏。
人生標點作文1
我希望我的人生是個句號，圓滿，充實。
母親告訴我：孩子，人生是一個逗號，總有未完的續音，這樣才不會終結，才會充滿希望。于是，當我失敗時，再也不愿讓衰草撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，要用自己去寫完那逗號的下文。
父親告訴我：孩子，人生應該是個冒號，永遠給人啟迪，引入思索。于是，我在生活中嘗試著發現，嘗試著創新。太陽的柔光、落葉的飛舞，讓我真切地感受到了冬去春來。我便用心靈在冒號后寫下了我最珍貴的感受。
爺爺告訴我：孩子，人生也是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊，無一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的塌實。面對別人的過錯，省略些吧，這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個世界。于是，我學會了什么是沉著、什么是寬容。
終于有一天，母親對我說：“孩子，其實沒有人能成為一個完整無缺的句號，最重要的是你去追尋句號的過程�！�
我忽然間覺得我在尋求‘句號’中長大了。我學會去珍惜一切。曾經的歷程像退了潮的海，雖不再洶涌，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經的歷程像落了山的太陽，雖已不復光輝，卻把星星留給了天空。我相信，我的人生的標點是“！”
人生標點作文2
世上的美文數不勝數，而標點則是文章中必不可少的一部分。逗號，句號，問號，頓號，感嘆號，省略號，破折號以及冒號，他們千變萬化的身姿，組成了一篇又一篇的美文。
而我最喜愛的則是逗號，它給以我人生的啟迪。逗號像是未完的篇章，哪里跌倒，就哪里爬起。但我的人生中則缺少這樣的逗號。
偉大的發明家愛迪生曾嘗試了一千多種的材料，才制成了如今人們生活中必不可少的電燈；被人們稱為“兩彈元勛”的鄧稼先經過十多年的探索和嘗試，才研究出了原子彈和氫彈；奧斯特洛夫斯基小說里的保爾柯察金，經歷了雙目失明，全身癱瘓的苦難，一就爬起來，創作出了<<暴風雨所誕生的>>。近代的中國又何嘗不是這樣？經過多少愛國志士的努力，呼喊，革命，才有今天崛起的，日益強大的中華人民共和國。
“失敗那是成功之母�！边@話是不錯的。不經歷風雨，怎能見彩虹？高爾基曾在<<海燕>>一文中呼喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧！這是多么令人敬佩的呼喊！
我想我需要的正是迎難而上，百折不撓的精神。逗號在很大程度上詮釋了這種精神。那么，就讓我帶著我的人生標點--逗號，踏上我的人生的道路，迎接新的挑戰。
人生標點作文3
人生，是一個標點。不論句號、逗號、引號、省略號，它們都是一段人生，一段精彩的人生歷程。
——題記
如果把人生比作一個標點，那大家會想：一定是句號，因為句號代表一段圓滿完美的人生。可我不這么認為。
我愿意把人生比作一個逗號。在人的一生中，無論你經歷多少風霜雨雪，無論你經歷了多少艱難困苦，你都應該爬起來、站起來，去迎接下一段充滿著風雨泥濘的征程。
我愿意把人生比作一個引號。在一段人生中，你需要留下一些美好的回憶。誰整天在家為你的生活而操勞？誰整天外出打工供你上學而奔波？誰整天為你細心地輸送知識？誰整天在遠方關心你……這多么美好！請你用人生的引號引住，留下永久的回憶。
我愿意把人生比作一個破折號。一段人生，有轉折，有遞進，有解釋。贈你一個人生的破折號，掌握人生的概念，領悟人生的真諦，使人生更加充實。
總而言之，人生的標點是無盡的。但我更喜歡用它做人生的標點——一個美好完整的感嘆號。因為在人生的旅途中，我要不斷地激勵自己，奮發向上！為自己加油！
人生標點作文4
就像打一個嗝
氣就順了很多
醞釀一下
再撇下舊日的事不管
許多時候
轉機就這樣開始了
———題記
窗外還有未化的雪。腳踩在上面，吱呀吱呀的響。記得很小的時候就喜歡這種聲音，記得很小的時候純白無暇。
曾看過這么一句話：推開窗，便是一室陽光。
可未曾想過如果窗外狂風暴雨，窗戶就會關的緊緊的。所謂窗戶，只為陽光打開。瞬間不滿。如同我在札記本上狠狠刻出中國的教育很失敗。
地球是圓的，起點就是終點。我們兜兜轉轉，依舊在原地。但那個生命的彼岸一直指引著我們前行，那便是希望。
我一直堅信會有轉機。
所以我的人生是分號。
我把它分成一段一段。因此，請不要輕易的說出你懂我，后面的你還沒看到。
我在哭，我在笑，我說話，我沉默···都只是一部分。
人生還很長，我不會永遠保持一個狀態。總有一天，我會面對陽光，微笑。把快樂寫的源遠流長。
我會買一座房子，面朝大海。書寫我的人生，直到圓滿畫出句號。
人生標點作文5
我們在一篇文章中，會用到許許多多的標點：逗號、感嘆號、冒號、句號、雙引號……他們各有不同的作用，發揮不同的特點。然而，我對這些標點，卻有著一些不同的想法。
逗號，像是人生路上的小坑和不平的'道路。你在人生道路上，只有越過這些小坑，走過的那些不平的、彎曲的道路，你才會獲得最后的成功。
句號，像是生活中的一件件事情的圓滿。你想想，假如把人生比作一件件事情，那么每一件事就要有圓滿結局。句號也可以表示團圓，在遠方的親人能回來和自己的親人過一個作文美好的中秋節，多少幸福；句號可以表示收獲。秋天來了，農民伯伯經過辛勤的勞動，收獲了稻谷、小麥……又是多少自豪！
感嘆號，表示人生中的一次次贊美。當你爬上高山的時候看著腳下的景色，你會贊嘆：“啊！好美的景色呀！”當你在操場上跑了十五圈，躺在柔軟的草地上時，你會感嘆：“躺在這里多舒服啊！”當你饑腸轆轆地回到家，吃上媽媽做的飯菜時，你會感嘆：“這飯真好吃��！”
人生就像是一個個標點連成的，這些標點記錄了我們成長的每一件事，我們要好好珍惜。
人生標點作文6
我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實。
母親告訴我：孩子，人生應是一個逗號，總有為完的續音。這樣不會終結，才會充滿希望。于是，當我失敗時，才不會哀草慰傷痕，讓微風撫平記憶。我要靠自己站起來，是的，要靠自己，我要自己去寫完逗號后的下文。
父親告訴：孩子，人生就是一個冒號，永遠都是給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著發現，嘗試著擴新。記得是太陰的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來，我便用心靈在人生的冒號后寫下了我珍貴的感受。
爺爺告訴我：孩子，人生應是一個引號，把經歷中最刻骨銘心的片段引起來藏在我心底讓它成為回憶的瑰寶！我不禁想起我的好老師：是她牽著我走向人生的大門；是她教我如何做人；是她在我悲傷時給我心靈的安慰；在我失敗時給我重振的勇氣。我將這記憶寫在引號中，成為我心靈深處的一顆寶石。
我想：雖然我目前并沒有尋找到人生的句號，也許我找不到句號，但我知道，是要努力過的人。才能有充實而又美滿的人生！
人生標點作文7
我的人生是一句話，母親最希望我把它推敲的美麗一些。我用我的腳印落成文字，將它寫在時間的稿筏上。后人為我堆起的墳墓，想來就是句末的標點了。
那么我將怎么樣表達出這樣的意思呢？
我首先將腳印落成“善”字——我覺得它最不可缺少。母親發現后，點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點逗號�！�
但我渴望一個表達完整的句子。于是我把腳印落成“信”字——我覺得它是最靠的住的。母親發現后點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號�！庇谑�，我把腳印落成“頑強”，落成“進取”，落成“創造”——我覺得它們都是閃閃發光的，母親意味深長的點了點頭，卻依然說：“這還不夠......”
我茫然了。
“任何人都不會得到句號的”略帶疲勞的母親嘆息一聲，補充的說，“可貴的是，孩子，是你一直在爭取句號。后人會為你點上一個莊重的感嘆號�！比松鋵嵤怯罒o止盡的，我們必須要爭取，一直努力，但自己找到了自己人生的意義，便可以知道你人生的一句話中最后的一個標點，但不能坐在那里等待機會到來，人是為了自己的希望才活著的。
記�。簺]有人能得到句號，但你努力爭取句號，那么你將會得到感嘆號！
人生標點作文8
我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實。
媽媽告訴我：孩子，一生應是一個逗號，總有未完的續音，這樣才不會終結，才會充滿希望。于是，當我失敗的時候，再不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風撫平記憶。我靠我自己站起來，是的，我要靠我自己去寫完那逗號后的下文。漸漸地，我懂得了“逗號”的真正內涵。
爸爸告訴我：孩子，人生應是一個冒號，永遠給人啟迪，引人思索。于是，我在生活嘗試著發現，嘗試著創新。記得，是陽光的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來，我便用心靈在人生的冒號后寫下我最珍貴的感受。
終于有一天，媽媽對我說：“孩子，其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號，正所謂‘金無足赤，人無完人’。但可貴的是，你一直都在追尋句號。這不是目的，而是過程。但重要的，也就是這過程。”
我忽然間發現，我在尋找“句號”的過程中成長了。我懂得了人生就是一個過程，一個不一生為始，不一死為終的過程。于是，我學會如何去珍惜我所經歷的一切��！
我相信，我終究有一天會成為一個感嘆號��！
人生標點作文9
我希望我的人生是一個句號，園滿充實。
媽媽說人生應該是一個逗號，永不停息，永不終結．失敗了，自己站起來，用自己寫完逗號的下文。
爸爸說人生應是串長長的省略號，面對自己的成功榮譽，省略些吧！這樣才能夠讓自己變得越來越優秀……面對別人的過錯，省略些吧！這樣才能真正理解寬，真正用心去容納整個世界…....學會沉著．寬容。
老師說人生也是個冒號，永遠給人啟迪，思索，在生活中嘗試發現，拓新，真切的感受世界的美好，冬去春來的感覺，用心靈在浮躁中寫下最美的“風景”。
曾經的夢想像大海，學會了寬容；
曾經的夢想像大陽，學會了希望；
曾經的夢想像書本，學會了思索。
……
我相信，
我的人生標點是一個堅立的感嘆號！
永遠喚出光彩！
照亮自己也照亮別人！
人生標點作文10
人生旅程，就像一個個排列有序的標點。
嬰兒時，是一個小小的“逗號”。雖小，但卻是美文的開始，生命的開始，偉人的開始。沒有“逗號”，便沒有后面精彩絕倫的美文，驚天動地的壯舉！
幼兒時，像是一串長長的“省略號”。不用操心長大沒工作怎么辦？長得丑怎么辦。省略一切操心，無憂無慮的成長著。
學生時代，是彎背請教的“問號”。學生時代總有許許多多的“問號”：天黑了太陽去哪里了？為什么月亮會有陰晴圓缺？不要小瞧這些“問號”，他是繼“逗號”后偉人又一個開始，如果沒有這些問號，他決不能成為偉人！
青年時代，則是扣人心弦的“破折號”。此時的決定，關系到“破折號”后面的內容，人后半生的命運。
中年，則變成了沉重的“錯號”。整天繃著張臉，不茍言笑，夜不歸宿，為事業忙東忙西。
老年，就變成了圓滿結尾的句號，張開嘴哈哈大笑，走完了生命的旅程。
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