人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字，希望對大家有所幫助。
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字1
人生路長，想要到達終點并非易事，況且路上并未絕對的終點，只有無止境地追尋。既然不知終點為何不選擇忘記？這樣你會發現：沿途風景遠比終點更重要。
史鐵生曾言道：“生命的意義在于你創造這過程的美好與精彩，生命的價值就在于你能夠鎮靜而又激動地欣賞過程的美麗與悲壯。”是啊，所謂人生，不外乎過程與結果兩個環節，學會放慢腳步，欣賞沿途，將會涌現不一樣的絢麗。
真正能夠讓人感受到愉悅的往往是沿途風景，不過它的美只有懂得駐目欣賞的人才能，相反那些一味追求終點的人，只會把自己推入死局之中。
我想俄羅斯跳水名將薩烏了就深刻體會到了這一點。他總是以微弱的劣勢輸掉比賽，但他從未想過退役，只是堅持停留在跳水臺上。就是他這樣用心享受比賽的每一個瞬間，都會讓他獲得觀眾發自內心的掌聲。雖說努力不一定成功，但只要抓住沿途的美好，生命的絢爛就足以迸發出來。
可并不是所有人都愿意靜靜守望沿途風景的美麗。有多少急功近利的官員為了虛無飄渺的榮華富貴，不擇手段，但法網恢恢，疏而不漏，終被禁錮在黑暗的牢房里度過余生；還有多少明星只為渴求名氣的攀升，而并非真正沉浸于工作的過程，結果還未在人們心中留下一絲痕跡，就從視線中消失了。
我想這些人回首往事時，心中一定追悔莫及，但人生沒有重來，只能前進，無法后退。所以我們要做的就是珍惜沿途的每一片風景，這樣才不會在生命的片段中回望過去時，陷入無盡的悔恨中。
珍惜沿途所見，那才是人生求知路上存在的最大意義。正如唐僧師徒西天取經，為何需要經歷九九八十一難，才能取之，而不是讓他駕云飛至雷音寺，直接獲得真經呢？假說拋去取經途中磨難時刻，我想唐僧取經的故事不會家喻戶曉吧。所以取經意義，從來不是最后的佛經，而是在途中參透佛理，感悟人生。
人生這場難以量計時間長短的旅行，想要完美度過，就需要忘卻一切，丟棄所有對結果的期待，只是耐著性子，走好腳下的每一步，用心澆灌沿途風景，才能涌現你想要的美好。就像醫學著作《本草綱目》是李時珍跋山涉水，遍訪各地，找尋大量資料，歷時十年熬出來的。正是他用心享受每一步，沿途每一點奮斗，讓眼淚和血汗的盡力拼搏成為燦爛的風景，才能收獲人生最深刻，最暢意的結果。
登山路上，最讓人印象深刻的是沿途風景，人生之行也亦如此。況且我們每個人最終都要歸于死亡，那么結果又有什么重要性可言呢，還不如好好把握過程，珍視沿途，去體味屬于自己的人生意義。
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字2
從我進入小學開始，我便被告知，你現在是在打基礎，是為將來做準備。那時的我便在想，到底是多么重要的事，竟要我在童年便為之努力，后來我上了中學，從來和藹的父母為了我的學習而疾言厲色，他們常說的便是“如果你考不上重點中學看你怎么辦”。中考此時成了我人生唯一目標，我想中考是否就是我從小奮斗的事呢？但是我依然被告知你還在打基礎。
現在我上了高中，父母的話變成“大學是你最后一道坎，跨不過去，你這12年書便白讀了”長輩們語重心長地告訴我們一個沒有本科文憑的人在社會上是如何地難以生存，17，18歲是你一生最重要的時期，此時不奮斗以后便將多么地困難。我的爭辯被斥為無知與幼稚，大人們認為我還不懂事，還不知道求生的艱難，將一切看得太簡單。
我承認他們說的都有道理，但是我也想說他們的好意是從不合理的情況出發的。在現有的高考制度下，人們感覺有如古代的科舉制度，于是認為可以一朝金榜題名，一輩子的幸福便在那一考上了，認為考上了便可以高枕無憂。一輩子的幸福就可到手了。
我想事情遠不止這么簡單，當年紅軍二萬五千里長征時，指揮員年齡平均20多歲這已是難以想象的年輕；林肯奮斗大半輩子，52歲才當選總統；肯德基的創始人81歲才開始創業。凡是成功的人莫不是奮斗了大半輩子，才獲得幸運之神的眷顧。即使我們并不需要多么高遠的目標，但是我們僅想靠在17，18歲的幾年奮斗就可以得到一輩子的安穩生活，那未免有點癡心妄想。
人生在世便奮斗不息，漫漫人生路絕不是短短幾年可以決定的，即使你在高考中失敗了，人生的路依然很長，如果你在高考中成功了，那人生的路依然很長。只要你不放棄，那命運也不會放棄你。
屈原曾說：“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。”對于現在的我們，人生的路還很長，我們不能浪費卻也不要操之過急，正因為生命只有一次，所以我們更要在漫漫人生路上細細體會人生的滋味，而不僅僅為了某個目標活著，那人生便失去了它的意義所在。
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字3
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
——題記
在喧囂的世界中，充滿新奇，充滿誘惑，讓人迷惘，在玩樂中失去了方向，究竟這一生將向何處，我們存在的樂趣在哪里？
我也曾迷惘，也曾彷徨，睜大了雙眼卻看不到前方，凄迷的眼睛任風吹雨狂。
袁隆平說：“我的樂趣在事業上面”。如一語驚醒夢中人般為我指明了方向。我們擁有生命的意義所在不就是為事業而奮斗，并樂此不疲嗎？
我不禁想起袁隆平的一生是多么充實，多么快樂！他的目標是讓人類遠離饑餓，盡管這個目標太大、太遙遠，但他在一步步努力。曾經我一直在想，會有這樣遠大理想、神圣事業的人一定相貌偉岸；可我在電視見到的竟是一個黑黑的、瘦小的、卻極為和善、可愛的老人，就是這樣瘦小的身軀頂住了烈日的曬烤，育出了被世人稱奇的“東方魔稻”。他的事業讓他快樂。
還有一位熱愛自己事業的癡狂者——貝多芬，他一生創作了無數不朽的樂章，他對音樂的熱愛是常人很難想象的。他有著火一樣的頭發，其實他更有一顆火一樣的心。后來他患上耳疾，但他沒有屈服，反而扼住了命運的咽喉，咬住小木桿聽聲，他的樂趣在于他的音樂事業，每當聽到《命運交響曲》那雄渾的音樂響起，眼前便浮現出這位音樂巨人。
我也該為我的夢想而奮斗，人生短暫，我不愿那逝去的日子充滿懊悔，而是讓每一分鐘都充滿意義。我也將有我的事業，也許現在我該努力學習，我希翼著夢想插著翅膀，帶我飛翔。
哪一天獨上高樓，望天涯，路漫漫其修遠兮，我為夢想的事業而奮斗，所以我快樂。
簡評：
詩意的棲居，理性的思索。
首先，作者以一個富于文學蘊味的“漫漫人生路，人生何處”做標題，既富詩情，又扣住了材料中的題眼“樂趣”。比喻、反問、對比等修辭手法，使文章文采斐然。題記中晏殊的“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，結尾屈原的“路漫漫其修遠兮”等詩詞名句的信手拈來，足見作者的智慧和功底。
其次，作者先對“人生路的樂趣何處”發問，在迷惘、彷徨中去探尋、解讀，通過袁隆平、貝多芬的實例，經過理性的思索，明晰了人生的樂趣在事業上。文章結構一脈貫穿，全文渾然一體。
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字4
暑假的時候放假在家，那時候差不多每天晚上吃過晚飯會和老媽出去散會兒步，或者去廣場走幾圈。其實還蠻喜歡廣場的氛圍，每次看著那些跳廣場舞的阿姨，我都會覺得其實生活很美好的。你看那些阿姨忙里偷閑，閑中取樂，把生活過的有滋有味，看她們臉上滿滿是對生活的熱情和希望。
繼續往前走，是南大街，黑黑的夜，柔和的燈光，暖意襲來。散步的時候，老媽走的直路，我卻總是歪歪扭扭，不經意就把路走彎，老媽突然停住，走到我身旁跟我說，“走路的時候不要東張西望，漫不經心，這樣不但不安全，而且歪歪扭扭就把路走彎了。”我不禁疑惑，“把路走彎又什么不可，不走尋常路不是更能落得自在無束？”老媽聽到我這話，輕笑了下，又意味深長的說，“其實，這并不單單是走路的問題。就像有句話說的“細微之處見成敗”，這人生的路其實跟走這個路概念是相通的，把路走直就是捷徑。”聽到老媽這話我沉思許久，可又是忍不住反駁，“把路走彎，路就會延長。”
記得初二那年，因為某些原因，我不顧學業差距毅然轉學到了這所學校，雖然剛開始面對成績的差距和一些不適應，我也有過動搖和退縮，畢竟還小，畢竟第一次獨自離開家，可后來我還是堅持了下來，差距可以縮小，不適應也會逐漸適應，再后來，用過自身的努力和同學老師幫助，我的成績終于有了顯著提升，差距也在不斷地縮小，剛開始的那些不適應也在漸漸磨合中開始逐漸適應。
中考那年，夏日炎炎，暑期將近，所有人都在努力復習，拼命抓住這最后的機會，可是有的人因為開始成績就不理想，干脆放棄了中考選擇出國。
其實在我看來，捷徑從來就不是單一的對錯，而是相對而言，對于一些人來說，走了捷徑或許成功就會更容易些，而對于有些人，即便知道捷徑，卻還是想要通過自己努力，一步一步，更接近成功。那種自己通過努力獲得成功的喜悅是走捷徑者所無法了解的，但同樣，走捷徑所節省的時間和精力也是前者所不能避免的。所以我覺得，無論如何，堅守初心。人生路漫漫，我心貴永恒。
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字5
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”人生的道路又艱險而又漫長。在這人生的公交車站中，我們應該找到一些臭味相投的朋友：相互信任、相互團結、相互幫助、相互攙扶……這樣，才能走過這布滿荊棘和障礙的人生之路。
我所在的虹橋學習暑假班就舉行了一個大型的活動。這個活動的名字叫“漫漫人生路”，它主要模擬了真實情況下人生路上所遇到的種種困難。老師讓我自由結合，兩人一小組，并選出一人蒙著雙眼參加，另一個人則當這位同學的眼睛。
我莫名其妙的當上了眼睛，本來想微微整一下我所控制的那位同學（因為他看不見，所以只能任由我擺布了）但是剛步入賽場，就像真正走上了人生之路一下子就義了一種責任感，好像誓死也要把那位同學帶出去似的。
我帶著他一步一步的爬上了那一層一層的階梯，穿過那矮矮的水簾洞，跨過那些心坎和障礙，來到了一座又一座的山嶺前。哈哈，小惡魔又帶著邪惡沖上了我的心頭，可是看到她那信任我的臉，我的邪惡念頭一下子就消失了。我倆配合得越來越默契。上高山、鉆山洞，身體太胖沒關系，只要堅持再堅持就一定能成功，過獨木橋、模擬就餐，更加體現了我們之間的信任和團結。跨水坑，讓我們跨過所有的不開心，向著更高更遠的目標去奮斗。
過關斬將后，終于來到最后一關“穿荊棘”，當然，這也是最難的一關。中間的梯子表示窄窄的人生路，而里面的水桶則代表大小不一的水坑。我們倆一步一步，我說往哪就往哪。腳跳進水坑里了，沒事，哪里跌倒就從哪里站起來，腳碰到鐵桿了，沒事，把他拉起來繼續走。真是不負有心人，我們終于通過了這道關卡。
我們都抑制不了勝利的喜悅高興的跳了起來。這時，有一種感恩之情涌上了心頭，是他，讓我認識到什么是真正的朋友；還是他，讓我知道了信任、團結是多么的重要，尤其是在人生之路中。對于這次活動，我還要感謝虹橋學校的老師們。更要感謝這個學校。要不，我就不會學到這么多東西，體會不到信任和團結。我收獲，我成長，我快樂。
那無知的少年們那，跨來和我一起踏進中學的學習生涯，踏出屬于自己的人生之路，有理想，有目標，從此揚帆遠航。
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字6
關于命運，無人能說出個一二，每個人也是不盡相同，在各自的季節里輾轉，互不相干。關于時光，無人能猜透，我們只是歲月落下的那本記事本，每個人都有自己的秘密，時間幫我們記著。
歲月總是太過匆忙，我們已全然不知當初自己的模樣，被光陰蒙上了多少風霜。這一路，走過荊棘，品過心酸，流過眼淚，有人敗了，有人贏了，那或許是我們今后的狀態，人生千姿百態，不必拘泥于一種方式，有自己的態度，做自己喜歡的事，哪怕苦一些，累一些，亦是一種美好。
生活，是外人無法復制的簡單，亦是背著自己的行囊云游四方；亦是于不忙的午后，煮上一壺上等的紅茶，等到茶香飄滿整個小屋，再倒進杯子；亦是在清晨，聽著窗外鳥兒婉轉的吟唱，吮吸著空氣的芳香……對待生活，我們不需給它答案，只要慢慢享受就好。生活只是個過程，最后只是個已經算好的結局，我們要做的是歲月里最好的自己。
驀然回首，歲月如煙。時光清淺，情懷依然，風景四時更迭。我們不知下一刻會有怎樣的方程式，來不及預測，可能就已經擺在你路過的街道。你無需被所困擾，既然都已到來，欣然接受，我們不是圣人，自然不知怎么把結果一瞬間就算出。誰說必須要馬上給一個交代，有時，把它尚且擱置，歲月久了，時光老了，它的答案自然就浮現了。人生嘛，就是在未知和迷惑之中一路走來，帶著一絲好奇，生活才會繼續。
“一程風，一程雨，一程念，一程忘。歲末回首，淡淡流年，淡淡暖。”誰會在你的生活里藏下一顆種子，等待光陰澆灑，于某個角落靜等花開爛漫。沒有人告訴你怎么生活，經歷過洗禮，你自會打理好屬于自己的那片田地。可能偶爾歲月無情，滄桑了你的眉眼，或是在你無心時，帶走你年輕的容顏，不必驚慌，既來之，則安之，我們只需要經營好自己的生活。
不斷歷練，生活需要一份沉淀。就像泡的咖啡，在水中溶解直至被吸收。而有些淘氣的顆粒，偏要找尋自己行走的方式，不想被水過濾，它們選擇沉淀在杯底。而我們亦是如此，不甘被生活打敗，于是放下一切，和命運做漫長的抗爭。我們人生的一部分，無意間被生活的瑣事打磨，而另一部分連同我們自己，選擇妥協，選擇堅持，最終不斷積淀，成為了另一種模樣的自己。
人生匆匆，關于命運，沒有太多的解釋和定義。而我們究竟是該以什么樣的方式去完成接下來的人生路，更沒有絕對的答案。我們真正需要做的是與歲月的清淺處，做獨一無二的自己，不驕不躁，不卑不亢。做最真實的自己，成為自己喜歡的模樣。
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字7
人生之路，何其漫漫。回首舊時歲月，有人指間空余一抷黃土，散于空中，難尋往昔；有人面前唯見片片落英，遍地悲涼，難覓舊跡；然，亦有人回眸淺笑，見得滿園芳華。雖無百花五色繽紛，那芬芳或淡雅輕盈香韻遠，或淡巷濃街香滿地，卻已然遍及沿途小徑。
總會憶及史鐵生，浮華光影之下一朵奇葩。物欲橫流，燈紅酒綠，孕育的多是些舞文弄墨之流。自以為憂傷淡泊，卻不知在他人眼中不過無病呻吟的小丑。然在浮華之中，卻有一株蘭草，固守著寂靜的地壇和夕陽悄然綻放。史鐵生自稱“職業是生病，業余在寫作”，一生幾經磨難，然浮華之下，未見其輕狂，病痛之中，未見其屈服，正應那句“波流風靡，可以驗我之操；震撼折衡，可以驗我之力”。縱是喧囂，縱是痛苦，他從始至終不過于波濤之中守一方清靜之地，于厄境之下育一朵生命之花。非無腳下浮云鬧，來不相知去不留。并非不知人世紛擾，堅強的靈魂只是固守一份寧靜，不屈生長。那便是他生命中的責任。唯愿華夏天地永記夕陽下地壇寧靜的剪影，永記那一縷屬于如蘭君子的幽香。
淺淺的天空下想起汪國真所說的：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”既然選擇了這條路，即便是刀山火海，也只有往前沖。因為我懂得肩膀上挑的不再只是自己的夢想，沉甸甸的還有那份責任。
我們應該學會給自己定下一個很高的目標，朝乾夕惕地向著一個方向勇敢前進。學會坦然地傾聽，學會去承擔更多的責任。
因為年輕，心中還有許多沒有被磨滅的夢想。年輕的眼睛總會透過烏云看后面透出的太陽的微光，無論最后是不是放晴。
因為年輕，時間不會等我們。我們要追逐時間的腳步。
因為年輕，我們有更多的責任去完成我們的使命，為了那些愛我們的人。
總有人生之路，回首時滿目芳華。我們或許僅如流星，注定要為照亮一個時代而燃盡自身。然當急急流年滔滔逝去，再回望，那些小徑之上依舊芬芳蕩漾，無論春去秋至，無論寒來暑往。
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字8
七歲那年，握住了楓葉，就以為擁有了秋天；十七歲那年，吻了她的臉，就以為可以永遠。有沒有那么一種時間，永遠不天黑；有沒有那么一種永遠，永遠不改變。時光如煙，有沒有那么一種輕輕的人生，那么一場漫漫的回憶。
花季未來，憶季過往。翻開人生扉頁……
許久年前，花兒的果實種到了土壤里，人生的尖芽第一次品汲天空的甜美。從此，我來到了這給世界，風一樣的呼喚，叫我大聲的哭了出來，許久以后，我終可看到這世界的樣貌，記憶也從此開始揮毫一筆，便有了現在的回憶。
開始學會爬行的我，第一次感受到了大地的溫度，第一次留下了手上的余溫，大人們都在一旁，仿佛以為我就是地心一般，繞著我轉。從此，我亦成為了我的世界的主人，也曾輕輕地走進了人生。
“媽媽，我要這個書包，還有，這個文具盒……”一個懵懂小學生第一次知道了學校的同學，學校的不放縱，學校的飯菜，那一切都和家里的不曾一樣，不曾相似，沒了爸媽的雙臂，我也終于知道，世界并非因我而轉。那時，不愛上課的我，便學會了上課看漫畫，那一切我以為都是正常的，因為那一切都那么的自然，都那么的自然。
畢業那天，我終于知道了自己在這世界多么渺小，多么渺小。終于登進了初中的校門，上了初中，也進入了青春期，偶爾也與家長上的口角摩擦，直到看到父母的雙鬢早已變得白絲漫烏時，我終于平息了平生的“熱血”。
高中的校園是美麗的，美麗家里的管理，沒了父母的念叨，但是我卻不不曾如往，而現在都將熱血灌在學校，澆在揮筆之間。
踏入社會了，才知道了世間的不容易，當初所站在風口浪尖的話都已成為句點。
還記得……
遠離家鄉，從此一個人生活的我曾對母親說道：“我要離去，請別傷心，你要相信我，要讓我的愛帶你瀏覽人世間的美麗。”而許多年后，終會有那么一天，夕陽西下，鳥兒回家，母親躺病床上，我握住她粗雜的手，眼淚不止流，會聽媽媽說別；“我要離去，別再哭泣，請你相信我，要讓我的愛帶你瀏覽人世間的美麗。”
過分的回憶，走不完的人生，浸不完的灰墨，現在想起，有沒有那么一種時間，永遠不天黑，有沒有那么一種永遠，永遠不改變，有沒有那么一種輕輕的人生，那么一場漫漫的回憶。
燈火通明闌珊處，一路曲蜿延傾，雨后的積水濺起的是醉人的回憶，醉人的回憶減輕的是輕輕的人生，我總以為，時光與歲月就像迥然有異的石頭與水。
是誰在嘆詠那一首人生的詩？只聽見那詩中的聲音，平平仄仄，殷殷切切。
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字9
漫長的人生情感路，是用三段路面連接和延伸開來的。這就是所謂的友情路，親情路，愛情路。每一條路上都有著不同的感情色彩，都有相與伴隨的不同人。你必須靠著這相連接的三條路才能走完人生的大路。要是哪條路你沒有走過，那你的人生將是不完整的，體會不到路上帶給你的感受與啟發。然而每條路都有各自的規則，掌握規則的重點，你才可以安心、安全地走完一生的情感路程……
友情路
走在友情路上的男男女女多不勝數，他們中有的會給予你溫暖與恬靜，也有的會給予你冰冷與刻薄。許多與你擦肩而過，對你回眸一笑，都不禁令你為之心動，但你絕不能輕易順從，示好，否則你就成了引蜂的蝶，成了別人隨意揮霍的對象。只有認準那群最讓你心動，自始至終與你同行，或在前方默默為你導航引路，或偷偷的跟在你身后，不言不語，為你保駕護航的人，你才可以果斷的靠上去，與他們手拉手，結伴而行。說不定這一瞬間你與某一個人就從友情的路面轉入愛情的路面了。
愛情路
愛情的大路上，充滿了神秘。有的人會利用愛情路上的感覺鼓勵自己前進，不過有的卻會在這條路上迷失自我，被這條路上的誘惑所迷惑，癡迷與其中，從而毀掉一生。你必須控制住自己把握尺度，一心一意的去對待，才能順著路一直走下去。遇上誘惑你必須堅定的拒絕，或者明智的避開。許多人經不起誘惑，脫離了自己的軌道，毀了人家的愛情，也破壞了自己的幸福……在一生的行程中，這段路最讓人動情，可也是最容易“家破人亡”的。所以如果你遇到了困難，就請你轉過山盟海誓的谷口，繞過天長地久的山嶺，走過卿卿我我的峰脈吧，不知不覺間，你就來到了親情的路面！
親情路
這條路十分平靜，沒有了友情路上獨自相思的凄美和苦苦寂寞的等待，沒有了愛情路上窮追不舍的激動和謹小慎微的膽怯，剩下的只有經過歲月沉淀下的的情感，時刻都會給予你真摯的關懷，是你受傷時的歸屬。這條路上的人，每一個都會為你的起落而感到喜悅或憂心，并永遠掛念著你，祈禱你一路平安。這條路上你只管放心平靜的走，因為身邊都是關心愛護你的人，他們一直陪伴著你走向陽光明媚的遠處……
人生情感的路艱辛，復雜，可又充滿了樂趣與感動。千言萬語都道不盡這感情的道路，一切都只有你自己才可以去感受，期望你掌握住規則，順順利利的走完一生的感情大路。
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字10
一本好書，若是能夠陪伴在我們身旁，那么足矣，不需要囫圇吞棗，不需要念念不忘，只需要——在我們需要的時候給予我們溫暖的力量，我知道，若真是一本好書，它可以給我們一個世界，一個浩瀚的書的世界。
我對于納蘭容若的《飲水詞》愛不釋手，至今如此，不知說曾說：“細讀納蘭詞會發現，豪放是外放的風骨，憂傷才是內斂的精魂。”其實我覺得，詩詞本就是抒發胸臆的載體，它承載著無數的人的靈魂來到我們面前，我們不懂得他們寫詩的緣故，只是我們還沒到那個年齡段，注釋只是為了方便我們清晰，無障礙地去閱讀，但這樣并不代表我們就已經懂得了他們的感情，只有你自己去讀，讀懂了多少，那么拿多少就是你的。這本書已經陪伴了我很久了，我總是慢慢去讀，去體會容若的一生，香市滄海桑田，她的一生就在須臾之間被讀完了，我想，這樣的人這樣的書，能夠陪伴慢慢地人生也不失為一件好事。
納蘭容若，一個生活在三百多年前的男子，在他的詩中不斷不斷地傾訴對感情的堅貞不移，對友情的傾囊相助，他句句詩詞，就好像陽光，漸漸溫暖了在鋼鐵般強硬的城市里生活的我們的被冰封的心，一滴一滴，融化直到消失。這樣的人這樣的詩集，若是不能陪伴在我們身旁，那么我們將會失去多少個體會這個世界美好的機會呢？
或許，在許多許多年之后，我老了。在閑暇的時間里，一遍一遍翻過這本我年輕的時候曾經看過的詩，不禁黯然淚下，回憶起那個時候，同樣坐在這里，同樣的時間，與這個仍舊百年不朽的男子對話，在他的書中體會一個人的喜怒哀樂，悲歡離別，就像在品味我的人生一樣，那往事如風，將人生悲落如雪般的背骨，盡數吹散，我依然情形還有那么一本書仍然陪伴著我，陪伴著我的人生。
一遍一遍的翻著，看著他們的人生，就會發覺，每個人的人生盡數是相同的，只不過有的人更有著更加激情澎湃，有的人卻可顯平凡些罷了。這本書會一直一直陪伴在我身旁，直到我終于可以悟了人生才到盡頭。
讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話，而能夠陪伴在我們身旁的好書，是我們認為我們最值得去耗盡一生的精力去與之對話的好書，是可以悟出人生哲理的好書，是每一次看都可以得到新道理的好書。書伴漫漫人生路，若是少了書，那么人生還有什么可以值得去追求的呢？
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字11
人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。我們一定要要走好每一步，看清每一步。
好的開始是成功的一半，只要有一個好的開始，你才有可能成為這盤棋的真正贏家。我們現在就是處于人生的最開端，如果在這時擁有一顆堅定的'心，必然會令人擁有無窮的斗志！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的路還很長，我們不能總停留在原地，不思進取。
煙灰，他們也是強者，燃燒過，沸騰過，可現在卻隨風而行，靜靜地呆在一偶，可是沒有人想這樣呢，就是煙灰也在爭取等待下一次的乘風而起，我們是人，沒有風，只有靠自己來爭取。這就是人生，什么時候都要自己爭取，不能想著天上掉餡餅，就算是真有餡餅掉了下來，人多了，機會就少了。我們不能做那種人，存在著僥幸，總希望著老天會照顧自己，老天不會只照顧你，他還會照顧別人，他是公平的，就像通分，只有分母相同了，才能加在一起。因此我們要去把握人生，不斷進取。只有這樣才能成為真正的強者。
有人說是金子總會發光，我不這么認為，世界這么大，有這么多的金子在一起，你不去爭取，就算是塊金子，也很難被人發現。世界就像一個淘金者，隨時隨地尋找著金子，可是你不成為一塊最能閃光的，能被發現嗎?所以不論是金子，銀子，只要你去爭取，發揮自己最大的能力，用盡最后一口氣，流盡最后一滴血，就算只是普通的鐵塊也能光彩奪目。
毛澤東“星星之火，可以燎原”，貝多芬雙耳失聰后創作出《第九交響曲》，海倫·凱勒在雙目失明后寫下了不朽篇章，李白自信“天生我才必有用”，使得他的詩文百世流芳。他們為什么能一舉成名?因為他們有自信，他們相信自己。這才是人生，要活出自我，相信自己是最好的，才能讓人生更精彩。
奧斯特洛夫斯基這樣說過：“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致于因為虛度年華而悔恨，也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業—為人類的解放而斗爭。”，這是值得我們深思的，一個人活就要活的有價值，要活的重于泰山。這樣的人很多，他們已經為我們做出了榜樣，而我們只需要像他們一樣，不論將來如何，只要對的起自己，對得起這一生就可以了。
人生本該如此，可能有苦有甜，有快樂也有辛酸，不過都是人生的一部分，是因為這樣才有了人生。
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字12
一直很喜歡海清在《開講了》這個節目中所說的一句話：“人生路上，我們都是新手，需要我們用自己的雙腳去踩這塊地，我們生下來也許這塊地是泥地，也許是草地，也許趟著的是水，也許有軟墊，沒有人知道，人生這條路上我們只走這一回，可能我大你幾歲，我能給你經驗，但這個經驗未必到你這適用的，真正的是什么，是你在這條路上去摸索，用你的腳感受這個地該怎么走。”
的確，真正決定我們人生的是我們自己。
作為一個有志青年——祥子，他的人生追求就是“擁有一輛自己的車”，他不停地工作，不停地努力，他吃得了苦，耐得了勞，卻一次又一次在命運的捉弄下回到原點，變得一無所有，最終，他放棄了夢想，放棄了他的人生追求，選擇靠騙吃騙喝來混日子。
當我合上小說的最后一頁，一瞬間，許多感情交織在我心中。
我在思索祥子為什么會從一個奮發向上的青年墮落為自私不幸的社會末路鬼？
可能當時的社會真的極容易摧毀一個有夢想的人，但我認為真正決定祥子落得如此下場的還是祥子自己。
祥子出生在那樣的時代下，想要生存下去已是不易，更別說追求夢想，擁有體面地生活了。可一開始，在祥子的努力下，他也曾用雙手觸碰到夢想，觸碰到屬于他自己的車。雖然接下來發生意外丟了，可他不放棄，依然堅持著。
我想，如果祥子在他最后想放棄的時候再想想他最初的夢想，想想他的人生追求，或許在很多年之后，他仍然可以完成他的夢想。就算最后無法擁有一輛車，也能做一個清清白白堂堂正正的人，而不是出賣自己的人格，出賣自己的靈魂，出賣一切自己的東西，成為一個如行尸走肉般的人在社會里渾渾噩噩地生活著。
話再說回來，如今我們生活在物質文明十分發達的二十一世紀，也常常會丟了自己的夢想，甚至丟了最初的自己，疲于應付生活中的柴米油鹽，瑣碎之事。
在這漫漫人生路上，我們不停地在摸索著前進，總會有困難使我們不敢前行，總會有疲倦難受想要放棄的時刻。這時候，我們應該停下腳步，閉上眼想想我們最初的夢想，想清楚了再睜開眼，再繼續行走。
我一直堅信命運是掌握在自己手中的。
就算夢最后想依舊離我們十萬八千里，但至少我們要讓自己的人生路是清澈的，是明亮的，是閃耀的。要讓自己的心靈是飽滿的，是純凈的，是可愛的。
千萬不要因為走了太久而忘記了自己是因為什么才出發的。
漫漫人生路，朝朝勇前行。
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字13
有這樣一條船，在海上航行著，它既不追求幸福，也不逃避幸福。就這樣慢慢地航行著，底下是沉靜碧藍的大海，而頭頂，是金色的太陽。
——題記
一個人最富有的時候，不是最有錢的時候，而是最有閑的時候。所有的學生包括我在內，大抵都喜歡一個節日——“放假”。
我度過了一個輕松而又“奢侈”的寒假。
早晨，喝一壺茶，看看新聞或喜愛的作家的小說。上午，在晨光熹微中寫寫作業、做做題。下午，將吊床帶到月山里去，隨意地綁在兩棵樹間，隨意地帶點干糧、水、書，看書看累了就觀賞湖中的魚翻藻鑒，要么將書蓋在臉上，聞著墨香打瞌睡。太陽照在身上，暖洋洋的。晚上，與家人圍坐在火爐邊，話家常、聊明年的計劃。不禁感嘆，這種“偷得浮生幾日閑”的時光實在是太愜意了。
在寒假閱讀時，看到了一個思維、視角奇特的故事。故事中，上帝讓作者牽著一只蝸牛去散步，蝸牛走得非常慢，作者又氣又惱，于是就放掉了蝸牛。然后，作者聞到了空氣中青草的芳香，看到了湛藍的天空和怒向爭放的花朵。最后，作者幡然醒悟。原來，上帝不是讓他去牽蝸牛散步，而是讓蝸牛帶他去散步。
在我們每個人的生活中，有多少人不會欣賞風景。社會運行實在太快，人人都在各自的生活中追求著自己的理想。以馬云、成龍、李宇春、郭敬明為目標，急功近利。孰不知，路上的風景是何其動人。
歷史上著名的法蘭西第二帝國的締造者拿破侖曾經說過：“我這一生擁有了許多人終其一生也得不到的東西：財富、地位、權力……但是我沒有過過一天快樂的日子。”人生的追求是無止境的，欲望也是無止境的。有了追求欲望，痛苦也就循跡而至。人生也許就是永無止境的苦難，無論我們如何巧妙地在礁石上跳來跳去，還是會被巨浪澆得透濕。所以，不會欣賞風景的人在追夢的路上是很痛苦的。既然如此，那么在礁石上跳躍時，為什么不放慢腳步。抬起頭，看看那深邃碧藍的大海和矯捷靈敏的海鷗在天空中自由自在地翱翔。
“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節。”路一步步走，不要停。但請走慢一點，不會耽誤你，說不定，會走得更遠。
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字14
我不知道自己到底是一個怎樣的人，也不知道為什么會有宇宙的存在，也不知道自己為何會思考。但是我既然是這樣一個獨立的有思想的生活在和平年代的“高智商生物”，那我可不能就這樣渾渾噩噩地把一生這樣混過去了啊。
我的童年給我的印象只剩下一個模糊的影子了，但這個想法，我記得清清楚楚。
我的成長環境是很干凈的，但這也不利于我日后獨自面對那些風雨。所以，在遇到朋友的謊言、旁人的譏諷、大人的訓斥以及自我抱怨之后，我花了很長一段時間才擺脫了噩夢。我的外表雖然仍是比較陽光向上，但內心較同齡人更加成熟了些。我總是想融入大家，但我發現我并不屬于多數人，而且我也不想讓自己被當做異類，排斥在外。那么，我的未來會是怎樣的呢？我會從事怎樣的工作呢？我的存在會有多大的影響呢？
但是，我一直弄不清自己到底適合什么。那時的我很迷茫也很清醒。哪條道，是我要走的呢？這條道它適合我嗎？
現在的我不迷茫了，也不清醒了。我已經聽清了心里一直吶喊的那幾個字，但我并不知道它是否適合我。我怕疼，我也知道這樣下去是會被這個世界淘汰的，不過我是一個有些要強的人，所以我選擇了拼。燃燒自己僅有的那一點驕傲，溫暖自己冰冷麻木的心。
考試失利，嗯，自己狀態差。同學安慰，呃，我并不需要。他人嘲笑，沒錯，我是沒考好，現在的挫折與疼痛換來未來的幸福，我覺得賺了。老師批評，嗯，自己確實沒用功。父母失望，對，他們含辛茹苦地養育我，我這個股票可要值得他們的投資啊。自怨自艾，同樣是人，你為什么不能做到最好？我已經不會推卸責任了，自己的錯誤要用于承認并承擔后果。
這世界上還有比我更努力的人，所以我沒有資格停下來休息；這世界上還有比我閱歷更多的人，所以我沒資格在那兒炫耀；這世界上還有比我遭遇更多的人，所以我根本沒資格流淚。
我憑什么要期望他人都圍著我轉？憑什么別人一定要比我差？只準我努力不準別人努力嗎？我不是中心，這一點我很清楚地知道。所以，我也知道，那些成功和榮耀的背后，一定是難以用語言表達的艱辛與痛苦。但我們平時接觸到的報紙上的報道或是小說里只是輕描淡寫的幾筆勾過，讓我們有種成功容易的錯覺。但我就算為之消得人憔悴，也不后悔。
而今，我較之前心智更為成熟了，離自己的目標也越來越近了。我的嘴角揚起一個不明顯的弧度，越是接近，就越不能松懈。我知道，唯有歷經世事沉浮，才能醒悟人生，但我現在還遠為達到這種境界。
我的路，還長著呢。
人教版高中第五冊三單元作文：人生漫漫_800字15
開始認識自己的時候，我也便開始認識生活。在我初時如同白紙一般的閱歷上，生活用它彩色的筆寫下了一首首或清新或活潑或歡快或溫馨的小詩，也用黑色的筆記下了我成長中的遺憾。它就像一位循循善誘的導師，告訴我什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，教我坦坦蕩蕩，直面人生。
當我剛剛試探著伸出自己稚嫩的雙手去觸摸外面的世界，生活告訴我：要寬容、仁愛。它和我談起了一位老人。在“十年”那段夢魔般的歲月里，她的兒子被一場無謂的武斗奪去了生命，而兇手是個與她兒子同歲的年輕人。她哭瞎了眼睛，愁白了頭發，但最終還是原諒了那個出于無心的青年。畢竟，那是一個時代的過錯，不能強加到某個人身上。她的寬厚為她帶來了比母子情更深更濃的愛：她又有了一個不是親生勝似親生的“兒子”，也贏得了所有人的尊敬和愛戴。由此，我明白了“仁”的意義：只有像大海一樣具有博大的底蘊，才會有比怒濤更磅礴的力量。于是，我寬容了那個樂于在背后惡言中傷的人，送給她一份悔悟，同時也收獲了一份助人的快樂和一顆純真的心。
當我初次茫然地睜開眼睛四望著周圍新奇的事物，生活告訴我：要善于用自己的頭腦來分析和辨別。它留給我很多道無法靠別人幫助解決的思考題，要我親身去體驗，去感受，然后為它們寫下圓滿的答案。在它的啟示下，我不再將老師和書本看成真理的化身，不再像幼時一遇到困難除了號陶大哭外一籌莫展，不再盲目地相信自己。我學會了冷靜：面對問題謹慎而不盲動；我學會了獨立：為自己思考，不依賴別人；我學會了用自己的眼睛看世界，盡管不一定看得清晰和透徹，但畢竟不會被旁人的思想左右，不會為無形的手擋住視線。更重要的，我能以獨立的思維向寧宙大聲宣告：“宇宙中、地球上又誕生了一個真正的新的生命！”
當我輕輕地用舌尖小心地舔嘗生活為我準備的各種味道，生活告訴我：要堅強、勇敢、無所畏懼。前方的路很長很長，無論遇到的是挺立峭拔的山峰還是深不可測的江河，是生機盎然的叢林還是死氣沉沉的沙摸，我都必須咬緊牙關，不自滿，不氣餒，去攀登，去穿越。就像對待生活送給我的各種味道，不管是甜是苦，是酸還是辣，我都要勇敢地一一嘗試，一一品味，讓自己的生命像沙漠中的駱駝刺一樣頑強不屈，像巖縫中的小草一樣柔韌有力。
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