關于人生的五年級作文550字（精選27篇）
引導語：在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的關于人生的五年級作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的五年級作文550字 篇1
小女孩一直坐在輪椅上，她知道她與別人不一樣。雖然一切都是緣于一場車禍，但她從來沒有埋怨過。也許，這就是命運吧！她抬頭望天，也許她也想過站起來，但她放棄了這個念頭——我不會創造奇跡的。那次車禍以后，她放棄了原來的夢想，決定平淡地過完一生。
一天，女孩的房門“吱呀”一聲開了一條小縫，一個充滿童稚的孩子跑了進來，興高采烈地來到她的身邊，搖著她的胳膊開心地說：“姐姐，你看！我今天又得了兩朵小紅花，老師獎給我的！姐姐，你可以獎我墻上那朵牽牛花嗎？求求你了！”女孩望著孩子純真的眼神，．迷迷糊糊地答應了。但轉念一想，我站不起來呀！可答應人家的事又不能反悔。這……就在那一刻，她猶豫了一下，雙手扶著椅子，伸出了一只腳……她站起來了！她踮起腳尖，終于采下了墻上那朵牽牛花。
事后，她激動得哭了，她找到了活著的信念，她有勇氣去面對志來。
或許你不是殘疾人，但如果人生平淡無奇，不經歷坎坷，那就拿無趣得多。
在遇到困難和挫折時，為什么有人不能勇敢地面對一切？因為他們害怕，害怕錯誤和失敗，他們不敢面對，一如既往地逃避。他們害怕會同時面對兩個自我，也不敢戰勝自我，因為戰勝自我也是一種智慧。
給自己信心和勇氣，笑對人生，勇于挑戰自我，即使再坎坷的命運，只要活著就有希望和成功的可能。
人生的五年級作文550字 篇2
一個人的生命是短暫，但是，如果你能讓有限的生命，發揮無限的光彩，你就是一個了解自己的聰明人，一個明白自己的聰明人，一個利用自己的聰明人！
也許，我的一生，都默默無聞，我雖渺小，但是，我不謙卑！
也許，我的一生，都聲名遠波，我雖偉大，但是，我不驕傲！
也許，我的一生，都無所作為，我雖無功，但是，我不自私！
人的一生到底是在干什么？
是在忙碌嗎？那到底是忙什么？忙著為社會做貢獻，為了愛情，還是為了賺錢呢？我也不知道，因為我還沒走完這條漫長的人生道路。
在那漫長的人生道路上若遇到了困難人會用什么方法解決呢？我也不大清楚，我想應該是隨機應變吧！
若把人生比成下一盤棋的話，那么只要一步下錯就可能導致整盤棋輸掉。和在人生的路上一樣，當你做錯了一件事時，就可能使你把自己的一生全毀了，到時后悔也來不及了，和下棋一樣，當自己的棋被吃了后，你總不能悔棋吧！
若把人生比成走夜路的話，那么只要你不被眼前那黑乎乎的場景所嚇倒，又勇敢的前進，克服夜路上一次又一次的困難，那你就能走出這條夜路，哪怕它是多么的長，和走夜路一樣的，在人生道路上你既使遇到了再多再大的困難，只要你堅強勇敢地去面對，你就能成功。
從古至今有多少的成功人士，他們在一路上肯定也遇到了許許多多大大小小的困難，但他們沒有放棄，克服了一個又一個的困難，終于走到了人生的頂點。
人只有一生，人的一生是短暫的，在人的一生里面，我們能做的事情就是建好一個基礎，然后只有通過堅持不懈才能成功！！！
人生的五年級作文550字 篇3
人生的美麗不僅僅知局限于豪華的宮殿，五彩繽紛的衣服，只要我們善于從身邊發現美，那么，無論是落葉也好，殘月也罷，都很美！
其實，我覺得落葉很美，美的不食人間煙火，美得讓人憐惜，美得讓人深思。我第一次發現落葉的美麗時，是在2年級的時候：
那天，剛好是深秋，我和小伙伴們相約去一座無名小山，我們高高興興地爬上了山頂，看見周圍美麗的景象時，我們到處游覽，到處玩，玩的忘記時間，玩的流連忘返，最后，還是幻紫提醒我們。下山時，我的鞋帶松了，便停住腳步去綁鞋帶，當我綁好鞋帶時，已經看不見其他人了。我不由得緊張起來，像一只無頭蒼蠅似的，到處亂跑。等到我跑得快要累死時，坐在一棵樹下，無助地看著周圍陌生的環境。
忽然，一片樹葉在空中搖搖晃晃的跳起舞，最后，落在我的手上。慢慢的，越來越多的樹葉從樹上飄下來，他們在空中跳起了團體舞，讓我不由的加入他們。我仿佛置身于落葉的世界，沒有悲傷，沒有遺失，沒有無助，有的只是一片片在空中翩翩起舞的落葉。我不由得變得開朗起來，為他們伴奏，唱著動人的歌曲，蝴蝶也不由得停留在某片落葉上。沒錯，我要歌頌，我要贊美這美麗的穿著淺黃色衣服的精靈，是他，讓我學會從無助變得堅強！
美麗，在世界上是無處不在的。美麗，可以是堅強，可以是歡樂，可以是欣賞，更可以是幫助。只要你的心中存在一雙眼睛，一雙勇于接受，善于欣賞的眼睛，你就會是世界上做快樂，最會欣賞的人。
人生的五年級作文550字 篇4
如何站在人生的最高處，如何懂得人生的各種道理，你知道嗎？
晚上，我讀了媽媽推薦的那篇文章，才真正地知道了這些道理。晚上，媽媽看了一張報紙，說這里面有一篇特別好的文章，叫我讀一讀，寫一篇讀后感。我接過媽媽遞過來的報紙，認真地讀了那篇文章。文章的題目叫《人生的最高處》，里面講了人生的各種道理，說了如何站在人生的最高處，讓我深受感觸。
文章的最后一段是這樣的：當你以寬恕之心向后看，以希望之心向前看，以同情之心向下看，以感激之心向上看，你就站在了人生的最高處。是啊！當你向后看時，對于過去的事，應該有些事或有些人是值得寬恕的。過去那些做錯事的那些人在你的記憶中大概是充滿怨恨的吧！
對于自己做錯的事大概是充滿后悔的吧！可是那些事總歸過去了，只有用寬恕的心來回憶那些事，才能撥開怨恨和后悔的陰影，快樂的生活著；當你向前看時，應該能看見前面光明的希望，前面是充滿希望的，充滿理想的，而不是黯淡無光的，因為每一個人的希望總是光明的。
當你遇到需要幫助的人，應該同情地對待他們，力所能及的幫助他們；當你對待老師和長輩時，應該是充滿感激之情的，老師辛勤地培育我們，教我們知識，爸爸媽媽辛勞地養育我們，教我們如何做人。
俗話說：“水往低處流，人往高處走。”每個人都希望能到達人生的最高處，當我們能做到文章里所說的那樣，那么我們將會站在人生的最高處，眺望人生的美景。人生的最高處是一個純潔的圣地，不容一丁點的骯臟的思想。如果你想站在人生的最高處，那么我們就應該努力努力再努力，做得更好更好。
同學們，讓我們加油吧！
人生的五年級作文550字 篇5
人從呱呱墜地，便睜眼看見蠟黃一片，從此，你就掙扎在這個世上。
首先，面臨你的災難是：上帝要考驗你嬰兒般脆弱的生命，如果你有頑石般的堅強，你將跨過淘汰人生的災門你將像粒米發芽一樣便扎根于土地之上了。
接下來的人生十分漫長，是耕不完的地，是拉不完的磨，是轉動的轆轤，是一階階的臺階。人生也很短暫，是煙是霧，是血是淚，是苦是甜……
忙碌了一天的你，被太陽烤得焦頭爛額、口干舌燥，全身疲軟、四肢無力時，你便掙扎著倒在了自己的‘’窠‘’中，身體表現為藝術的‘’大‘’字，嘴中還念念有詞：‘’人生漫長！‘’但你還是被嗷嗷待哺的‘’小鳥們‘’驚醒。這時，解救你的還是你善良賢惠忠實可靠的老‘’母鳥‘’。她便會給你水喝飯吃。然后你將會疲倦頓消，你便會感到人生的無限安慰：一口水咽下肚去立覺身爽心涼，一口飯疼下肚去頓然筋舒絡活。你繼續耕著地，你繼續拉著磨……
直到有一天，當你望著直長的孤煙時，當你望著飛逝的蒼云時，當你望著干癟的黃昏的太陽時，你將下巴托在鋤把上，不像人，倒像掛在鋤把的一張弓，你臉上的汗水落在鋤把上，再順著鋤把流到稞苗上、土壤上。憑借那把永不疲憊的鋤的力量，你佇立了許久。你在休息嗎？不，你在憶古思今：年輕時，感嘆人生漫長，總會忽略那些風華雪月的日子；現在，你又感嘆人生的短暫，總會忘不了那些飛逝的煙云。
你知道自己是多么的前矛后盾嗎？哎！可憐的感嘆的你。——其實，這并不矛盾，它恰巧體現了人生的多樣性與統一性。
最后，你像稞苗一樣化為灰燼，被人遺忘；或許，你被列為子子孫孫的家譜的X輩，人死留名；若干年后，還殘存著一段歷史的印證。
人生的五年級作文550字 篇6
挫折，失敗的代名詞，讓我們可以從失敗中看到很多很多，它可以洞悉我們的人生，從而優勝劣汰。
美國作家海倫.凱勒在出生不久的時候，不幸患上了疾病，可她倒下了嗎？不，沒有，反之，她還成為美國最偉大的女性之一。她的人生遭遇了多少挫折啊，但是并沒有就此止步，她把挫折視為墊腳石，一步一步的登上了人生的巔峰，甚至于是世界的頂峰！
古代女皇武則天，在她登基后，那么多人的不滿，那么多人的唾罵，‘狐媚偏能惑主’男人的罵中夾雜著女人的罵，她失敗了嗎？不。沒有。她還在重男輕女的封建社會留下了傳奇的一筆，這一筆，驚天動地!這一筆，前無古人，后無來者!
在這個世界中，并不是說誰比誰聰明，而是對于挫折與失敗的態度。在強者眼里，挫折是墊腳石，有助于登上巔峰；而在弱者眼里，挫折就是挫折，它無異于魔鬼，甚至有的人會因此而一蹶不振。當然，只要你的心態好!
就說說我自己吧，曾經，我高高在上，成績也很好。那一次，出乎意料的考的好差好差。當時的天灰蒙蒙的，像老巫婆的水晶球。路邊的麻雀竊竊私語，雨落了下來，我舔了一下，是苦的。真的，那是自己好像就要崩潰了。同學們譏諷的面孔，老師們失望的神情，父母的哀嘆，在我的腦子里旋轉，翻飛，織成了一張網，把我緊緊包裹住。我真的快要窒息了。到家后，我發現太陽出來了，烏云也都不見了，忽然間似乎明白了什么。是啊，我這次考不好并不代表下次也考不好，我應該去努力啊，我不應該做一個懦夫
!如我所愿，期末考的了較好的成績，但我依然絲毫不敢松懈...
人生并不是并不是十全十美的，人要在一次次的挫折中吸取經驗，一次次的去嘗試，這樣，我們才能站在頂峰!
人生的五年級作文550字 篇7
古人云：“書中自有黃金屋。”在十四年的成長歷程中，是那沁人心脾的的書香陪我走過春夏秋冬，走過了一年又一年；是那沁人心脾的書香讓我領略了人生的四季。
每每春季，當春風吹綠了小草，當春雨滋潤萬物時，我喜歡沐浴春光，讓輕柔的春風拂過我的臉頰，手捧一本好書，體味那悠長的書香。
手捧《意林》，細細品味那其中一個個與眾不同的故事；手捧《讀者》，回味那些名家的哲思，體察社會實情；手捧《文景》，用國際視角看待社會熱點，開闊自己的視野……
春天里的我，手捧看似輕薄卻內涵豐富的雜志，讓書香之風吹開我的心扉。
每每夏至，當酷暑代替清風，當樹枝布滿濃綠，我喜歡手捧經典，讓書香拂去夏日的燥熱。
手捧《山海經》，書中奇特的山山水水，飛禽走獸將我吸引，趣味無窮；手捧《閑情偶記》；書中雅致脫俗的生活品味將我吸引，陶冶身心；手捧《假如給我三天光明》，書中海倫凱勒的堅強將我吸引，汲取力量……
酷夏中的我，喜歡手捧經典，讓書香送來清風。
每每金秋，落葉滿地，秋風送來了久別的涼爽，我喜歡手捧名著，在涼風中細細體味。
手捧《名人傳》，體會偉人的氣魄；手捧《高老頭》，體會父親對女兒無私的愛；手捧《歐也妮葛朗臺》，通過大師的眼光洞察世間冷暖……
金秋里的我，喜歡手捧名著，收獲知識的豐碩果實。
每每嚴冬，雪花飛舞，寒風肆意，我喜歡手捧佳作，讓書香溫暖我的心靈。
手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓鋼鐵精神激勵我；手捧《居里夫人專》，讓名家品格影響我……
冬日里的我，喜歡手捧佳作，給心靈送上一份溫暖。
一本好書，一味書香，我愿讓好書陪我度過春夏秋冬，讓好書伴我行走在人生之路上。
人生的五年級作文550字 篇8
地球上生活著形形色色的人，每一個人都有自己的特色，其實我們的一生不也如同那變幻無窮的水嗎？
少年——井中之水
井中的水通常是甜的，夏季時，還涼涼的，是解渴的一大幫手。但為什么在城市中卻很少有人使用井水呢？其原因通常是未加處理，中雜著不少雜質。其實我們的少年就如同那一汪井水，并沒有太多的差距，我們懷著希望從井中溜了出來，想要找到屬于自己的天空，但是，現在的我們并沒有足夠的資本來面對人生路上的種種，所以我們來到了學校，學習以后將面對的種種，在那里，經過沸騰過后，我們就成為了茶。
青年——沸騰之水
青年，我們意氣風發，卻還是偶爾遭受種種不屢。我們煮水壺里的水，火熱而沸騰，我們在爐中，經過火的磨煉，褪去了本有的，又得到了我們從未見過的，這個年代，注定要接受火的洗禮。
沸騰吧，讓身體里每一個細胞，都隨著節奏舞動，讓我們的青春年華，在這火一樣的爐中燃燒！——升華！
中年——純凈之水
又經過時間的考驗，我們來到了中年。人到中年，都有著自己的故事，雖然我們的過去不一樣，但毫無疑問的是，我們都經歷了磨練—我們都是純凈的水。我們不會像過去一樣容易沖動，身體內的雜質已經過濾，我們要做的是為自己的人生增光添彩，讓我的內心充實起來；我們共同的愿望，一杯回味無窮的茶。
老年——平淡之茶
時間總會帶走一些，老年時，曾經的輝煌已經成為歷史，我們所要做的，就是靜靜的，淡然地度過一生中最清閑的時刻，我不再需要成功，我們所追求的是充實。
充實自己，加上一些茶葉吧，經過沸煮后，你就是一杯回味無窮的好茶。
水性人生，做好屬于自己的水。
人生的五年級作文550字 篇9
曙光其實不遠——只要你撥開了眼前那令人迷茫的霧。——題記
才剛6：10，可無論怎樣也睡不著了。隨意地整理了一下，就邁出了家門。
這幾天接二連三的打擊，真的讓我感到迷茫。各科的測驗成績都相繼“出爐”，而我每科的成績都是出乎意料的糟糕。“有人歡喜有人愁”，我勉強扯出一個“笑容”，祝賀那些考得好的同學。這樣巨大的落差，我簡直無可適從。雖然大家都很關心地安慰我，但我這個敏感的女孩，仍能感到老師與父母眼中那埋藏得極深的失望……
今早的霧很大，讓人仿佛置身于一個沒有方向的世界。抬頭仰望天穹，濃霧已把藍天遮蓋，周圍的景物都還沉沉地安睡在霧靄之中。心緒更加亂了。腦海中，對老師的承諾，給父母的希望……他們聽起來都是那樣得美好——但我，都能做到嗎？從前，那總是高昂著頭的我一定會毫不猶豫地說：“我一定能！”可現在——我真的不知道，我找不到前進的方向。也許，我所有的承諾都只是空談……我不敢再想下去，淚水早已溢滿了眼眶。“不能哭。”自己默默地說，“我不是一個輕易流淚的女孩。”
淚水終究沒有溢出眼眶，卻驚奇地發現，霧已退去：藍天露出了清秀的臉龐，花花草草都沾滿了露珠，原本那被濃霧充斥著的方向也不再迷茫……
心，猛然地一亮；方向，似乎真的不再迷茫。生活總是由一次次的迷茫構成，總有濃霧相伴。走出迷茫，希望總在前方；撥開濃霧，曙光早已閃亮……我不再是大海上那只迷失了方向的小船，我已揚起風帆，找到方向。
相信我，去感悟自己的“霧”人生，去享受撥開濃霧后的那一縷曙光。那時的你，一定是從未有過的堅定……
人生的五年級作文550字 篇10
人活于世上要想有所成就不經過苦難是不可能的，在這無常的人生中應該保持一顆平常心。
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”苦難不是一成不變的。很久很久之前，有一位老農一日發現自己養了多年的馬失蹤了，老漢十分難過過了幾天后在田勞作發現不遠處自己的馬領來一頭雌馬兒子正驚喜，便騎了上去，摔斷了兒子的一條腿，正巧征兵的來了發現兒子殘疾就放過他了，這一系列的變故，老漢最初又怎么會知道呢？
苦難創造成功，秦統一六國以后以暴政治民，民憤起義，其中勢力較大的項羽與兵力大于自己的秦兵主力戰斗時，果斷命令將士們將船燒了，江鍋砸了，不留一點兒退路，果然將士們死戰到底，贏了秦軍，成功滅掉了暴秦，倘若項羽不制造危機感恐怕很難以少勝多，有時苦難并非無利。
然而，苦難也會導致錯誤與失敗，德國在一戰失敗后簽下繁重的戰敗條約，又遇到經濟危機的打壓，國內失業嚴重，經濟一蹶不振，德國為了緩解壓力又挑起了第二次世界大戰，雖然閃電戰使前期德國嘗到甜頭，但最終還是敗了，并且給其他國家帶來數不盡的災難。
苦難的存在真是這無常粉彩的世界的一種表現，古今中外推到歷史進步的無形的“手”無不有苦難的存在。
免對苦難應該有丘吉爾般的樂觀與勇氣，他說過：“樂觀的人在每個危機里看到機會，悲觀的人在每個機會里看見危機。”并且像馬丁路德金那樣會安慰自己：“承受不應得的苦難是一種贖罪。”
人過于世，如浮萍在水，讓我們以一顆平常心盡自己最大的努力去面對苦難，結果就交給上帝吧！
人生的五年級作文550字 篇11
去年元夜時，花市燈如晝。月去柳梢頭，人約黃昏后。
今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。
——題記
蒼老的歲月中，講述了一個往事，愛情本來青澀懵懂，但隔了時光，經歷了時光的沉淀，只會沉靜、深沉地讓人動容。因此愛極了這首詞。它總讓我想起一個人。一個老人總是在夜深人靜的時候抬頭看著月亮，任憑月光打下，映清了她臉上歲月的溝痕。人老了，也許寂寞了，也開始想念那個與她度過了幾十萬個日夜的人兒了。那個時候，她總是顯出一臉孤寂，一臉寂寞，像是隨時會絕塵而去一般。
她的睡眠時間開始減少，發呆的時間開始加多。前幾年，她的思想還算是正常，而近兩年，她開始耍小孩子脾氣，總是記錯誰是誰。媽媽說，她得了老年癡呆。所有的人都這樣說。整個家庭里只有我不肯相信。因為那個最愛我的她記得我是她的外孫女。
而睡夢中又常常記起，她那雙孤寂的眼，沒有了水分，干枯到麻木。從來沒見她哭過，也許在那個燈火闌珊下的人兒離開的那一刻，她便不再會流淚、哭泣。也許她還應該慶幸，在這人世，她陪他走到最后。若她先離去，他定會難過、悲傷哭泣，她舍不得他這樣，如是便好……
在時間的背景里如煙般飛散，最終總是寂靜，悲若悲兮生別離。而他們之間又有太多想說卻又來不及說的話，而她固執地存留在他留給她的真真假假、假假真真的夢境中，重重地嘆息，嘆不盡她對他的想念，倔強到盲目。這也許是他們今生今世不可抗拒的宿命，讓他們不會因為流逝而失去原有的執著與深邃，所以回憶起來才綿長。
時間有太多東西沒有辦法去考度，而有些故事太過冗長，不如堅強到快樂便好。
猶記當時初相見，相知情無限，相許永不變。
人生的五年級作文550字 篇12
現在我僅僅是一名剛剛步如初中的學生，說實話，我猛然覺得時間過的好快、好快……
小學6年，我甚至于不知道自己是怎么熬過來的。6年啊，整整6年，在那漫長的6年里，我一直是處在一個孤獨的世界里，我好驚訝啊，自己竟沒有因忍不住寂寞而自殺。可是，一步入初中，我的生活充實了起來，老天卻硬要和我作對，讓時間仿佛從以前的“滴—答—滴—答—”變成了“滴答滴答”。時間的速度沒有理由的加快了腳步，而我也不得不加快腳步，似乎一不小心就回被時間落下來。
現在對于我來說，離初中畢業只有僅僅2年了，也就是只有731天了，只有17544個小時了。我開始漸漸害怕，時間飛速的運轉讓我感到害怕。要知道我還不明白自己將以一個怎樣的面孔去面對初三，也不知道自己將怎么樣的活著……
現在的我在老師們的`眼力除了惋惜就是惋惜，因為我討厭學習，不管老師們怎么的勸說，我就是無法改變的厭惡生活的這么一個想法。
我知道活著就是活著，人活著不一定有他的理由，只是，你來到這個世界就必須活著，所以我曾經自殺的念頭也便是沒了。但是我討厭就是討厭，我討厭面對這個虛假的世界，這個世界的一切讓我感到憤怒。
人類為什么要以這么一個虛假的方式活著，人生只有一次，為什么不以一個真實的自我活著呢。我不想活著，但是我還是努力的活著了，以一個真實的面孔活著了，我活的問心無愧！
讓我感到疑惑的是現在的大多數人，名和利真的那么重要嗎？為了它，人們可以放棄一切，包括尊嚴嗎？我不懂，真的不懂……
人生的五年級作文550字 篇13
“程翔，這次考試的前五名又該是你吧？”戴雨辰說。
我笑了笑，不作聲。“程翔！第二十二名！哈，哈，哈！”仿佛同學們尖銳的聲音刺進了我的耳朵。“二十二名”，我癱軟在座位上。瞬間，我就像一只正在天際飛翔的雄鷹，被獵人射中了一般，急速墜地。眼前變得如此黯淡無光，一切都是灰白色。瞬間……我踏著沉重的步子向家里走去。推開門，屋里一片寂靜，只有媽媽一人在靜靜地喝茶。
“回來啦！累不累……”還沒等媽媽說完，我就回房間去了。不一會兒，媽媽進來了，在我桌邊放了一杯茶，說：“是不是考試沒考好？別去想了，喝口茶。”說著，將茶遞給了我。我喝了一口。瞬間，一股苦澀的味道充滿了我的口腔，沖進鼻腔和咽喉，我鄒緊眉頭，強咽下去。“這是什么茶？這么苦！”“苦丁茶，喜歡嗎？”我搖搖頭，媽媽不作聲。
又是一個瞬間，嘴里頓時彌漫了一股清香，一陣甘甜，就像剎那間盛開的花朵，散發出香氣。接著這種味道散布到我全身，那被苦澀籠罩的心也被這瞬間的香甜所滲透，禁錮的心也被慢慢融化了。“感受到了嗎？”我點點頭，又搖搖頭。“生活中的每一個瞬間都是精彩的，無論它是苦，還是甜。重要的是你怎樣去面對它。我恍然大悟。一次考試的失敗沒什么了不起的，棉隊失敗，關鍵是要調整好自己的心態，不氣餒，不悲觀，重新振作起來，這樣才能面對以后人生路上的無數次失敗。今天，我經歷了一個又一個瞬間，由苦到甜，由迷茫到醒悟，就像一部精彩的四幕劇。
精彩的瞬間讓生活也變得如此精彩。
人生的五年級作文550字 篇14
有人曾經說，檸檬酸酸的，厭煩了它的酸，可曾知，那酸，是艱辛？檸檬的一切，可是人生？它不能做配角，因為它才是人生的啟迪啊！
小時候，厭酸，見了檸檬，就是一聲尖叫。那檸檬，外皮黃黃的，厚厚的，在燈光下打了蠟嗎？總是閃閃發亮。檸檬，對我來說，是遙不可及，還是近在眼前呢？它對我的距離，不知是多少。
長大了，偶然看見一個檸檬，我還沒有見過檸檬的底呢，剝開了黃燦燦的檸檬，打了蠟似的外皮，才讓我開始對它感興趣。迷人的外皮落下了，眼見的是檸檬的果實嗎？不，那是赤裸裸的人性。
當失去了外殼，人，不就是那么無助，可憐嗎？刀向下切開，汁水頓時炸開，那，是透明的，但在我眼里，它是一個人的血，檸檬就如人，外表堅不可摧，但心中，可是有多么的脆弱呢？
切開之后，正如一顆人心似的切成兩半，述說著自己的艱辛和苦難。
小心的咬了一小口，到嘴里的不是酸，而是檸檬對我的述說啊！我看見了一個檸檬自生長來，是要經歷多少防備與成長，才能躲過野獸的貪婪，天氣的惡劣，無數的競爭呢？那不就是我們人嗎？
人，不也是需要克服貪婪，競爭。各種各樣的環境才能成長嗎？這，不就是檸檬的人生嗎？我輕輕的咬著那一口檸檬，忽然感到嘴里變得甜甜的了，味蕾放開了，我眼前又突然見了這一一幅情景：
檸檬花防著果實，在有一天清晨，果實長大了！果實將種子散發各地，讓新的生命成長了起來。這，不正是甜的嗎？
我看見了人生中成長的歡樂，家人的團聚，考試得滿分。人生，不就是如此嗎？
當你厭惡著檸檬酸時，你可想過，厭酸，可知辛？檸檬，不就是人生嗎？
人生的五年級作文550字 篇15
在體育比賽中，我們必須和別人一起決定結果，每個人都盡了最大努力。而生活也是一樣，生活也是一場游戲，你總是在和別人賽跑，無論是學習、事業還是家庭。汪國真曾經說過：我不覺得身后會不會有寒風冷雨。既然目標是地平線，人生的跑道總是充滿了起伏。我們要做的就是把理想記在心里，輕裝上陣。不管周圍的人怎么看自己，不管路上遇到多大的苦難，都不會動搖，不會把背景留給世界。
高中學習也是如此，就像在場上奔跑，互相追逐，互相退讓。記得國慶前夕，期中考試成績非常可觀。我在學校前十，當時很開心。我以為我會繼續努力。國慶假期，我只花了一天時間陪父母旅游，其他時間都在努力“復習”下一次月考的內容。等下一次月考的時候，成績下來了，我傻眼了。全校50多名學生，成績大幅度下降。一開始我很失落，甚至憤怒。我明明出去玩了一天，其他人至少玩了三天。為什么我成績越來越差？當我晚上回到家時，我想了想我假期做了什么。我仔細考慮了一下，發現我所謂的費時費力的復習只是假的。雖然大部分時間都是坐在辦公桌前，但是只做完老師留下的作業，然后大部分時間都在追網劇，打游戲。其實我真的沒有太多的時間去學習，所以我意識到我根本沒有做任何腳踏實地的事情。如果你不能腳踏實地，你怎么能在體育比賽中打敗別人，更不用說生活的比賽了。后來我深深的醒了過來，重新調整了學習計劃和學習方法，終于在期末考試中成功的重新振作起來。
在人生的賽跑中，不要害怕任何風雨，背對世界，腳踏實地。
人生的五年級作文550字 篇16
建河堤的日子承載了我三年的夢想。
當時我還不知道有河流建成。從偏僻的地方，突然路過這里，突然和河流的建設結下了不解之緣。當初的河很美，河兩岸的垂柳真的很綠。就像剛出生的小牛犢，表現出旺盛的活力，樹枝越來越不可收拾，把草蓋得緊緊的，好像是這邊的神水造成的。當時的楊柳根本沒有衰敗的跡象，綿延數十米，把河流圍了起來，河面上布滿了垂柳的美景。海峽兩岸人民的故事，純潔如水，繼續過著自己的生活。
后來因為某種原因。這條河不再像以前“劉穎在河中倒立飛行”的場景了。白色不明物體在河中一直顛倒。殘羹剩飯和人類硝酸塵的殘羹剩飯，仿佛在向這圣水致敬，它不期而至，成為它永恒的歸宿。然而一水難容多物，人與這條河的感情完全斷絕。人們提到這一點時，充滿了遺憾和憤慨，但也以一陣哀嘆告終，但人們不再愿意污染河里的水。人和河是無奈的告別，但劉仍然執著，似乎永遠在等待水，但它越來越綠色和悶熱。岸邊的田舍早就消失了，很快被高樓取代，抹去了所有原有的氣息。純粹的現代氣息讓人越來越感到孤獨和向往，讓人越來越感到不安。暗自心想“我們變成半個人了嗎？”。
像今天，對著河，是另一種味道，充滿了不情愿和依戀。值得慶幸的是河流能保持一個城市的靈活性，但誰又能確定隨著時間的推移，水不會完全蒸發，石頭會鶴立雞群呢？河流的消失，不僅僅意味著生活的單調，更是時間流逝的象征。我們渴望回到過去，認為過去總是美好的，但命運只是開我們的玩笑，普遍抹殺了我們的過去，需要我們有更大的勇氣去面對我們不知道的未來——這就是我們的人生！
只希望河水不變，楊柳留。雖然事情不一樣，但也給我們留下了一點過去面對生活的空間。
人生的五年級作文550字 篇17
深夜，獨自坐在窗前。凝視窗外寒冷的樹木。突然的憂郁。昏暗的路燈下，幾個行人匆匆走過，升起了全世界的孤獨。
角落里的鐘在黑暗的角落里發出沉悶的聲音。很久沒有這種感覺了，之前做的一切都失去了。對于轉瞬即逝的青春，對于錯過的人和事，我說不出來。
有時候一個人走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個人的臉。然后會有很長時間的沉默。我堅信我是一個害怕孤獨的人，在人前那么開朗，那么活潑，那么快樂。然而轉身，就是那么容易多愁善感。因為我害怕孤獨。每當夜靜，萬物寂靜，心就會豁然開朗。孤獨和憂郁四處蔓延。像是在茫茫大海中央的孤島上，無奈與荒涼蜿蜒而行。此時，似乎只有文字才能融化內心的失落和孤獨。
有時候坐在桌邊，莫名其妙的心情不好，心里壓抑沸騰，卻又放不出來。我感到極度的煩惱和失望。有時候，我偶爾會想起她。她的頭發像瀑布一樣落下，她微笑著，她的眼睛像泉水一樣清澈。也許生活中有太多的意外和驚喜，以至于說出口那些壓抑已久的心的話已經來不及了。
懷念在滿是油菜花的暖春時節，用金粉追逐蝴蝶。我們在金色的田野里到處飛奔，風吹走了你的長發，在空中飛舞，花兒在你的肚子上奔跑。我懷念我們在烈日下從一個長滿綠草的山坡沖到山邊的時光。我懷念那年我們在坡頂放風箏的日子，但是我飛不起…
如果你是同一個人，我那時也是同一個人。在明媚的秋天，面對著明媚的風，我們在放風箏。這時，風吹了過來，吹走了你的長發，我輕輕地撫著你耳邊垂著的頭發。那太好了，太好了.
安徽省阜陽市太和縣第一中學，墨跡
人生的五年級作文550字 篇18
微笑，美麗而生動的表情。
生活是一個復雜的問題，有很多解決方法。
無論誰的人生旅途都會遇到一些起起落落，但只要我們真的笑對人生，就能體會到人生的真正價值。因為笑是對生活的一種包容和寬廣胸懷；冷靜、不屈不撓的精神。
任何猛烈的風和雨敲打著我疲憊的眼睛，任何無情的痛苦困擾著我破碎的心靈，我將高昂著頭，溫柔地微笑，揚起我意志的風帆，迎著風和雨揚帆遠航！如果一個人能笑對人生，他就會一直努力。一個人，雖然失敗了，但在嘲笑人生的時候，會不斷努力，不斷進步，而不是沉浸在無盡的悲傷中。他會抓住現在的好機會，努力，爭取。他會為心中的崇高目標而努力，從來不說害怕失敗，也從來不放棄自己的未來。
微笑著迎接下一個艱難的挑戰，微笑著撫慰已經受傷的心靈。淡淡的微笑會撫慰你深深的悲傷，融化你心中厚厚的冰。
嘲笑生活是一種強勢的風度，是對一切的蔑視。
路遙說：“人生從苦難開始，只有在苦難中才能誕生靈魂的歌唱。”生活從來都是充滿艱辛的，只有那些活躍的徒步者才能磨練出錚錚鐵骨。命運總是不如人意，但人往往是在無數的痛苦、無數的矛盾和磨難中逐漸成熟的。
面對很多磨難，微笑著生活，無論未來的結果如何，艱辛的過程才是最好的收獲。就像路遙說的：“永遠把努力當作人生的必需品，即使沒有收獲的希望，也要繼續從容耕耘。”
一個人可以嘲笑生活，那么他就是一個成功的人。他不會輕易放棄生命，放棄人生奮斗。
嘲笑生活！
如果生活是一首詩，一首帶著微笑的詩會增添一份感動的心情。
如果生活是一幅畫，一幅微笑的畫會增添一抹亮色。
如果生活是一本書，一本微笑的書會有一個閃亮的主題。
人生的五年級作文550字 篇19
落日的黃昏，霞光滿天，坐在河邊，看云之絢麗，這是欣賞。
清閑午后，打開收音機，聽經典老歌，不知不覺中依然亮起喉嚨，這也是欣賞。
勞累了一天，躺在床上，回想以前快樂的往事，這更叫欣賞。
我喜歡欣賞人生。
一杯清茶，翻開手中書卷。
翻開《三國演義》，我能體會到張飛的俠義，諸葛亮的智慧以及曹操的陰險狡詐。翻開《紅樓夢》，我能感受到人情冷暖，世態炎涼以及兒女情思的真真切切。
一曲老歌，傾聽古老的聲音。
一曲《作日重現》，曾使多少人潸然淚下，那美妙的旋律，載著美好的回憶，飄在耳邊，更進入了靈魂深處。
還記得那首《陽光總在風雨后》，在我最困難的時候想起了它，困難，挫折都被它帶走，取而代之的是那張似已久遠的笑臉。
總喜歡欣賞名人名家。每一個人都有一段血淚史。傾聽他們的話語，腦中已不斷閃現出一組組鏡頭。多少困難，多少磨難，多少失敗，我的心隨他們一起跳動;而當成功之時，我也感到欣慰，以笑報之。
在欣賞中，常會與自己比較。總感覺自己太渺小，連滄海一粟都不如。于是，暗暗地給自己一股無形的力量，推動自己，走上和別人同樣高的平臺。
閑暇時，時常欣賞自己，生命好似一列車，其中的故事是一個個的車站。借助記憶的翅膀，把自己帶回到駛過的車站，重新經歷那些往事。心理的包袱沒了，心情也變的高興起來了。或許，這就是欣賞自己的魅力。
也喜歡欣賞陌生人。擦肩而過的陌生人，只注意到他的五官、相貌和衣著，誰知道他有什么樣的經歷。開動自己的思維，把他放在自導的電影中去，他便任你擺布。或許，這也是一種快樂。
欣賞即享受，學會欣賞，便學會了享受。
人生的五年級作文550字 篇20
西北風凜冽的街頭，風肆意卷著她們的頭發。她，焦躁撥發，尷尬而走；她，從容面對，優雅而過。
曾多次聽到這樣的故事。兩只狗來到同一個鏡子屋，一只狗對著鏡子怒吼，則有成千上萬只狗也朝著他吼，他生氣的離開。另一只狗對著鏡子開心的搖搖尾巴，則有成千上萬只狗用同樣的方式回應他，他繼續高興的搖著尾巴離開了。
其實，兩只狗所看到的都是自己，只是他們自己的表現不同，最終落得結局不同。你用怎樣的方式對待世界，世界用同樣的方式回應與你。是明是暗，是悲是喜全取決于自己，我叫他鏡子人生
就像臺灣漫畫家蔡志忠說的，如果拿橘來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的橘子就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子就會慶幸他是甜的，拿到酸橘子就會慶幸他是大的。要我說，這便是兩種人生，一種是抱怨人生，一種是感恩知足的人生。
如果不論你拿到的是小的還是大的橘子，你都是用抱怨最為回報，那么世界給你的同樣是抱怨的一切，那么你的人生就是悲劇。如果你拿到的不論是大小，你都感激自己所得，那么你的人生必將充滿陽光和喜悅。
這所有的一切都是因你自己。你若微笑，便是晴天，你若哭泣，便是陰天。
所以，我們不管遇到什么，都應用微笑，用感恩的心來回報世界。不要一味抱怨，一味排斥。因為不管你抱怨或是不滿，你擁有的東西都不會改變。唯一改變的是你的心情，是你今后的世界。
要陽光肆意，還是要陰雨連綿；要繽紛彩虹，還是要晦暗天空；要爽朗樂歌，還是要陰沉悲歌？自己做自己的選擇。
人生的五年級作文550字 篇21
人生，有的人活得快樂，有的人活得悲傷、沉重，造成這樣的差異，就在于人生是否擁有智慧。
想必對于經常去逃課出去玩的大學生都有這樣的煩惱吧。每當到期末時，每科都會打分，老師總會眼熟不眼熟，決定你通過與否。當許多人都在為此苦惱時，一個理科生卻巧妙地用智慧解決了這個難題。他先排在打分隊伍的前列，教授看他不眼熟，便沒有給他通過。但他又排列到了隊伍的尾段，再次輪到他時，教授面色疑惑：“你好像挺眼熟的，讓你過吧！”于是，這個理科生就這樣拿到了報告單。這，便是智慧的魅力。
同時，智慧不光是這種方式。有時，直面成功，大智若愚，才是一種更高境界的智慧。
阿斗是校足球隊的一員，由于反應遲鈍，總是被搶斷，于是足球教練讓他拿到球便傳，這反而讓他成為一個中場大石，助攻王。大了些后，阿斗有了個女朋友，別人總是欺負他，女朋友告訴他，被打了就快跑，于是阿斗便這樣跑出了個短跑運動員。自衛反擊戰打響了，阿斗被派向了越南，上級對他這種“不正常”的士兵只下了一個命令：戰斗一響就跑。結果還跑來了個“戰斗英雄”。這，便是大智慧，直面成功的絕妙之處。
在英語中，智慧可以翻譯成“wise”，同時也有理智的意思。我們在智慧的生活的同時，我們也該理智地去使用智慧，不然，聰明反被聰明誤。這也是智慧的魅力所在，它是一把雙刃劍。
智慧是多樣的，但智慧的人生是唯一的，把握智慧，人生會更有意義，擁有智慧，去改變自己的命運；理解智慧，就達到了智者的高度！
智慧人生，回味無窮；智慧，人生之味！
人生的五年級作文550字 篇22
酸甜苦辣，每個東西都具有味道，有了味道，生活才有了滋味。那，無味又是什么樣的感覺呢？
“不行你就走，別在這兒呆，走啊，你走啊！”望著媽媽發怒的樣子，我竟沒有任何情緒，沒有眼淚，更沒有微笑。走？外面下雨下得那么大，我還能走到哪？但我還是走了，沒有回頭。
雨，下得格外大，豆大的雨點打在我身上，竟會感到疼痛。雨順著皮膚，流到衣服里，寒冷一點一點侵蝕我的身體。雨流入嘴里，卻是沒有味道的。
媽媽啊，她和我吵架了，吵得她都讓我離開了呢。我苦笑，心里沒有一點感覺，即使是苦澀的滋味，也沒有。
雨，完全將我吞沒，衣服、頭發、一絲不剩的全部淋濕了。我不傻，在這種情況下，我還是回了家。
家中，空無一人。桌上卻有一桌菜，許是剛做成的，還冒著熱氣。
我坐下吃。卻下意識的皺了皺眉，這菜……什么味道也沒有，什么都沒有放。沒有味道，還怎么吃？我便離開桌子，準備回房間。
“嘭！”門被打開了，是媽媽！她渾身都濕透了，雨珠順著頭發，滴在臉上，再順著皮膚向下流，滿臉都是濕的，我分不清那是雨水還是淚水。她一看到我，就摟住我，喃喃的說:“我終于找到你了！”
她一邊幫我拿干衣服讓我換，一邊讓我來桌邊吃飯，渾然不顧她那濕淋淋的衣服。“來，吃飯。”她說著，嘗了一口菜，驚訝極了:“我怎么什么都沒有放？”看見她懊惱的樣子，又匆匆跑到廚房的身影，我的眼淚不受控制地流了出來。
媽媽老了。明明我們剛吵過架，她怎么轉眼就忘記，去大雨中找我呢？明明炒菜只需很少的時間，她怎么就忘放調料了呢？眼淚，流進嘴中，我嘗到了，苦澀的味道。
沒有心的生活啊，就是無味的。不可能每一天都是苦澀的，人生百味，無味的人生，不叫人生。
人生的五年級作文550字 篇23
有人說：“書是人類最好的老師。”的確，書中的知識可以用“海”來形容，書中得知是遠遠比其他的東西多。
從一年級讀童話書到六年級讀名著，我早已知道書帶給我們的好處到底有多大。有些事情家長不會告訴我們，電視也不可能告訴我們，電腦更不可能，只有在讀書時慢慢體會，才能明白。讀過《愛的教育》的人，就會明白什么是愛；讀過《小王子》的人，就會明白什么是想象力；讀過《圣經》的人，一定會明白什么是善良……總之，書就能告訴我們的實在是太多太多。
在人的一生中，總會遇到許多挫折和困難，當我們失望，傷心的時候，讀一本自己喜歡的書，就仿佛聽到朋友的安慰一樣，烏云漸漸散開；在人的一生中，總會遇到一些誘惑，誘惑你誤入歧途，在我們無助的時候，讀一本好書，就像聽見上帝在指引我們一般，撥開迷霧見青天；在人的一生中，總會遇到一些不順心的事，就在你生氣、憤怒的時候，讀一本好書，就仿佛聽見老師在勸導自己一樣，狂風不再怒吼。
讓臉貼近書，鼻子就會聞到一陣清香，一陣風吹過，好像滿園的茉莉花開了似的，香氣撲面而來。這是屬于書的清香，屬于知識的清香！書是有味道的，那一頁頁一行行的文字中方佛能看到作者的辛苦、讀者的心奮，那一個一個的字中仿佛能聞到知識的清香！
書是我們儲存知識的寶庫，書是為我們引路的燈塔，書是教導我們的老師，書更是伴我們一生的朋友！書有知識的力量，有花的清香，也有朋友般的溫暖！讓書的香氣圍著我們，伴我們一生！
人生的五年級作文550字 篇24
你選擇了生，你就進入了這場游戲，你可以選擇帶著任何一人離開這里，過著普通的生活，只是另一個關卡又出現在你面前，其實它還是一場游戲。
每個人都選擇了一個角色，每個人都賣力地詮釋自己的能力。
當你踏到塵世的第一步，你的賬戶就已注冊，你的面前出現畫面，你的四周全是不一樣的關卡，選擇了人生，你就選擇了游戲的開始。
太多殺戮，不習慣？你可以退出。
沒有誰會為你一人而放棄自己的游戲生涯。
不一樣的人，不一樣的關卡，命運給予你的，只是選擇的權力，有緣的話，你可以和幾個人遇到一樣的關卡，從此你們成為朋友，但有一點不會變，你們，永遠只是玩家，永遠要面對只屬于自己的關卡。
有能力的，你可以嘗試打BOSS，過上好日子，沒能力的，你只有等待和哭泣，不甘心？那就只有去競爭。
這場游戲，我們要怎樣玩才算痛快？
無數的關卡，無數的玩家，無數的競爭。
血腥的場面，嗜血的玩家越看越興奮，玩世不恭的玩家一笑了之，本分老誠的玩家，會怎樣？會學著去適應吧。
每一個關卡，也是一場游戲。
看你要怎么玩，看你會玩多久。
每一個關卡，每一個故事，每一個角色，每一個生命，每一場游戲，每一個感悟。
人生就是一場游戲，游戲不是一個人生。
不要把人想的太過復雜，它只不過是一個版面比較大，角色比較多，血腥比較濃的游戲罷了。
每個玩家都要說，這游戲，我會玩到底！
因為你不說，就已經說明你輸掉了游戲，也就輸掉了人生。
人生的五年級作文550字 篇25
前段時間一直惦記著，沒上幾包咖啡，其實對于一些自己莫名其妙喜歡起來的東西，我們是沒有必要去拒絕的，畢竟也可能有的東西喜歡起來簡單，討厭起來也會特別的簡單，所以在喜歡的時間里，還是讓自己盡量滿足比較好！
前幾天一時沖動之下，也就買了一盒咖啡，經過漫長的等待，今天也終于到了，收到之后看著一小袋一小袋的咖啡，自己感覺特別的開心！有的時候想一下開心也特別的簡單，我們只需要得到自己想要的東西，就可以開心！
再下去收快遞，之前就做好了開水，心想著等上來一定在第一時間泡上一杯速溶咖啡，嘗一嘗有沒有自己期待已久的那么好喝？
其實說實話，對一咖啡這種東西，真的是喜歡的人，特別喜歡討厭的人，特別討厭！自己很久之前也是不喜歡喝咖啡的，總覺得苦苦的，不是特別的好喝！
可是有一次去超市的時候，看到超市里有賣，也就嘗試著買回來一袋，喝了和竟然發現特別的香，苦過之后的那種香味好像更加的別有一番風味！
從那以后就逐漸喜歡上了那種速溶咖啡，超市里賣的是一塊五一袋，在網上買回來一箱算下來，一袋不到一塊錢，也算是多多少少便宜著點吧！
其實有時候想一想，網絡還是有好處的，畢竟可以不用你親自去選，坐在家里就可以買到自己想要的東西，并且價格還比實體店的便宜，想一下就覺得人生還有太多美好的事情！
盛下的中午有點熱，自己又有點困了，好像又到了可以午睡的點了！可是自己今天因為上半天太過懶散，寫作文的目標還有好多沒有完成，所以給自己泡上一杯咖啡，不辜負著人生的歲月，也不辜負杯中的咖啡！
這便是人生的充實吧！
人生的五年級作文550字 篇26
在一生中，人總會遇到逆境，但能在逆境中露出燦爛的微笑的卻難得一見。這便是我讀了《魯賓孫漂流記》后的感受。
《魯賓孫漂流記》講了魯賓孫在孤島上生活了二十八年，在這二十八年里，魯賓孫并沒有因為孤獨、恐懼、無助、絕望而死去，而是樂觀的在島上生活了二十八年。二十八年呀，不是一天兩天，如果讓我一個人在孤島上沒有食物、沒有伴侶、我恐怕連二十八小時都活不下去，而魯賓孫卻能一個人生活二十八年，他的唯一精神支柱便是樂觀。如果一個人一天中是悲觀的想著一切，他很快會因為絕望而死去；但魯賓孫選擇的是樂觀，選擇的是微笑著度過每一天，微笑著解決一切困難，微笑著面對人生的挫折，即使沒有人救他，沒有人陪伴他，他也能快樂的度過余生。也正是魯賓孫微笑著面對老天對他的不公，才使魯賓孫活了下來。魯賓孫多么偉大呀，如果沒有他的那種樂觀精神，魯賓孫就不會活著回到自己的國家，正是魯賓孫的樂觀精神救了自己。
能在任何挫折來臨時，卻微笑面對，即使他是一個殘疾人，他也能成為最偉大的人。霍金雖然身患殘疾，但他十分樂觀，面對老天的不公，他沒有抱怨，只有微笑，只有面對。他就像魯賓孫一樣，無論有多少無法想象的困難也能微笑面對。是樂觀，讓霍金在困難面前挺起胸膛；是樂觀，讓霍金戰勝了死神的“判決書”，度過了一個兩年半，兩個兩年半；是樂觀，讓霍金在困難面前成為了一個巨人，一個攻無不克，戰無不勝，在困難面前從不低頭的巨人。
只有在逆境中樂觀的面對一切挫折，笑對人生，才不會被困難打倒，成為永遠的巨人。
人生的五年級作文550字 篇27
這條路只有一個方向，因為看不到通往的目的地，所以迷茫。這條路只有一個方向，因為看不到通往的目的地，所以希望。這條路只有一個路標，上面赫然寫著：人生。
單行道，不回頭。
這條征途，是單程的旅行。一旦踏上，便再無法返回。既知無法返回，所以不回頭，也無需回頭。身后的路，是自己掙扎的走過的。身后的腳印，或深或淺，是厚重的生命在歲月流逝中留下的只屬于自己的印跡。過往或輝煌，或是平淡，這一切的一切都是自己內心的選擇，一切的一切都見證著自己不屈的抗爭。因了這些，所以無悔，因了無悔，所以不回頭。
單行道，不孤單。
這條征途，沒有誰是孤軍奮戰。我的親人，倘若無法陪我走完這條單行道，但他們一定做到在我有他們伴行的路途中，讓孤單無法靠近。我的朋友，那些由陌生到相知到永遠的朋友，是可以陪我笑陪我哭的人，是我負傷了也硬撐著背我前行的人。沒有人只是過客，他們都曾在我的生命中驚起過一圈漣漪。距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情愫。只有暫時的獨行，驀然發現，那些人從未離開。
單行道，無限遠。
這條征途，沒有人知道它到底有多長。那一夜，我匍匐著山路前進，不為覲見，只為貼著夢想的溫暖。當灰燼的余煙擋住了我的視野，我依然用那余煙的灰燼在我的道路上寫下——相信未來。于是，我重整舊的行囊，撣去身上的塵埃，用曾經的堅定在我的腳下踏出深深的印跡，邁進，向著前方，迎接嶄新的明天，創造生命的火紅。
這是一條單行道，既奔跑著踏過，也迷茫駐足過。但其實，冥冥之中雙腳一直都在朝那個方向，那個早就該來的地方走去。
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