人生中的憂傷與快樂作文（精選32篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的人生中的憂傷與快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生中的憂傷與快樂作文 篇1
每個人的一生中，都會經歷憂傷與快樂。無論是憂傷還是快樂，都讓我們感受到了這個世界的豐富多彩，這個世界的燦爛美麗。
在快樂的時光中，時間流逝的非常快，我感受到了人生的絢爛多姿；在生活中，我感受到了生活的喜怒哀樂，無論是什么，都讓我感到很幸福。
人生很漫長，每個人都會有自己的人生旅程，快樂、悲傷、難過都會有所嘗試過各種滋味。每個人都有自己的優點與缺點，也可以說，每個人都是被上帝咬過的一口蘋果，只不過是悲傷多些的人被上帝咬的蘋果大些，快樂多些的人被上帝咬的蘋果小些。
我有好多的缺點，一個人是因為內心的充實而美麗，外表美麗與不美麗并不代表什么。我努力的想去克服與改正我身上的各種缺點，我相信我可以的。老師曾多次的和我們說過，堅持就是勝利，堅持就是成功。只要堅持沒有做不成的事，只看自己的毅力如何了。
我相信我自己，也相信每個人，喜怒哀樂不算些什么，只是看自己有沒有毅力去克服！我們自己都應該有自己的理想，有自己的目標，我們要用自己的毅力去克服困難，做的更好！
人生中的憂傷與快樂作文 篇2
一顆糖的快樂、一聲稱贊的快樂、一次小得的快樂、一片雪花的快樂......小的時候，我們快樂很多、很膚淺，像湖面蕩漾的輕波，憂傷很少，卻很深刻；牽掛的憂傷、懷想的憂傷、生存的憂傷、前途的憂傷......隨著年齡的增長，憂傷常常籠罩我們的心空，像冬天的傍晚漸漸濃厚的江霧，快樂很少，卻很攜永。
希望的時候，憂傷是一種省慎，它密切注視著成功的道路上一切可能存在的危機，使希望的腳步變得沉穩；失落的時候，憂傷是一次反芻，讓覺醒的瓊漿強壯生命的翅膀；沉寂的時候，憂傷是一雙理性的手，執拗地清理著墮落的積垢； 如果快樂是成功的蒂落，憂傷就是成功的藤莖。
愛的時候，憂傷是情不自禁地牽掛，是真情的田原淅淅瀝瀝飄落的心雨，是心的奉獻；恨的時候，憂傷是悄悄萌生的善意，是沖動的耳邊輕言慢語的勸解，是心的解放；冷漠的時候，憂傷是悄然吹來的曖風，是灰色的心空滋生的云彩，是心的自救； 如果快樂是情感的星星，憂傷就是襯托的天空。
我喜歡快樂，那種身心輕松、悅愉的感覺，那是生命開放的花朵； 我褒揚憂傷，那種細致悠遠、攀延向上的情懷，那是生命茁長的土壤。
人生中的憂傷與快樂作文 篇3
一顆糖的快樂、一聲稱贊的快樂、一次小得的快樂、一片雪花的快樂......小的時候，我們快樂很多、很膚淺，像湖面蕩漾的輕波，憂傷很少，卻很深刻；
牽掛的憂傷、懷想的憂傷、生存的憂傷、前途的憂傷......隨著年齡的增長，憂傷常常籠罩我們的心空，像冬天的傍晚漸漸濃厚的江霧，快樂很少，卻很攜永。
希望的時候，憂傷是一種省慎，它密切注視著成功的道路上一切可能存在的危機，使希望的腳步變得沉穩；失落的時候，憂傷是一次反芻，讓覺醒的瓊漿強壯生命的翅膀；沉寂的時候，憂傷是一雙理性的手，執拗地清理著墮落的積垢；
如果快樂是成功的蒂落，憂傷就是成功的藤莖。
愛的時候，憂傷是情不自禁地牽掛，是真情的田原淅淅瀝瀝飄落的心雨，是心的奉獻；恨的時候，憂傷是悄悄萌生的善意，是沖動的耳邊輕言慢語的勸解，是心的解放；冷漠的時候，憂傷是悄然吹來的曖風，是灰色的心空滋生的云彩，是心的自救；
如果快樂是情感的星星，憂傷就是襯托的天空。
我喜歡快樂，那種身心輕松、悅愉的感覺，那是生命開放的花朵；
我褒揚憂傷，那種細致悠遠、攀延向上的情懷，那是生命茁長的土壤。
人生中的憂傷與快樂作文 篇4
我不敢和他有太深奧的聊天，我們只能是浮于表面地聊著那些有的沒的不正經沒營養的話題，但是自己卻一直沉溺其中。
雖然我知道也明白，往往一個人的快樂點，與支撐一個人好好生活的并非那些正經事。自己剛才真的經歷了大起大落的情緒，有朋友給我說想哭，然后我安慰她說不哭，我們要堅強，要be stronger，然后因為媽媽在之前跟我說了一些話，一些我不想聽的狠話，一些讓我覺得她要離開我們了的話，一些讓我覺得她不想管我們，想要撒手的話。自己是很難過的，其實。我突然覺得，這個可親的女人，這個我一直認為是這個世界上最溫柔的人，竟然也能有這樣陰暗的一面，所以我又開始在懷疑人性，是的，就是這樣的。
所以自己情緒還是很低落的，還是有點小難過的。但是自己還是會因為他的逗樂，就突然心情舒暢。所以好想跟他說：“親愛的，謝謝你呀，你真的太棒了，你就是我的快樂星，謝謝你選了我。”真的幸好有他，不然這個假期，可能會是陰暗的，但是因為他，不那么陰暗。
雖然我覺得他可能是造成陰暗的一些原因？畢竟也是因為他，我和家里人在一起的時間變少了，也是因為總是和他聊天，惹怒了小胖，以至于她決定不再天天來找我？你帶來了太多快樂了，我又怎能把損失原因加之于你身上。一切都是我沒有好好把握，我不知道怎么處理，才導致今天這樣的局面。但謝謝你在身邊，讓我覺得我在黑暗中，還能有月亮的指引。
人生中的憂傷與快樂作文 篇5
“大家好，我是一名六年級學生。等等，就你這身高，還自稱六年級學生？你去一年級看看，也比你矮不了多少！”
的確，我是六年級學生，但是我的身高……如果我去《格列佛游記》中的小人國去旅游，那么相信那里的人們看不出我與那里的人們有什么區別。
揚言，我看我們班同學時從來沒有過一次“平起平坐”關于身高方面……我……不說了。
有一句話說得好：“濃縮的都是精華”這句話說的不假，我的肚子里估計裝下了一座圖書館。
一次，我的朋友送了我一本曹文軒的作品，對于我這只專吃字的青蟲來說，這無疑是一頓美食，要知道，家里的書早就被我啃的一個字也不剩下了。
于是，我放學回家看，下課時間啃，連公交車上我都在吃字，車到站了，我這只青蟲體內的感應中心自動操縱著雙腿走下了車門，而體內的“計算機”正在把這本書的內容輸入到人體圖書館中。
正在雙腿著地的那一秒，一顆“自殺飛彈”向我撞了過來，我一下子被撞到了地上，只差一千多字就輸入完成的U盤被飛彈撞飛到了數米之外，計算機馬上自動操作雙手和雙腿起立，并用雙眼分析著把自己撞到地上的自殺飛彈——自行車。
因為“人體圖書館”占了我的大腦巨大的內存，所以我肚子里的“氣量”可不大，就說那次去一年級給弟弟妹妹們系紅領巾來說吧！一位同班同學發現了一位身高比我高的一年級同學，隨后通過班級無線電廣播把這個消息發送到了全班同學的接收器——耳朵里。這則消息將我的大腦不多的內存全部占用了，還有不少源源不斷的信息從接收器傳來，于是，我大腦死機了，于是，從我雙眼里射出了兩道死光，我氣憤狀態，后面的事就不多說了……。
這就是一個矮個子的憂傷與快樂，為什么個子矮不是每個公民的義務呢？
人生中的憂傷與快樂作文 篇6
淚，是我們對這世界的第一聲問候；笑，是我們對這生命的第一句贊美，淚和笑，像拼圖一般，拼湊成我們生活的記錄，鋪陳了我們生命的軌跡，而人與人的火花，正是在這淚和笑中萌芽的。
開心的時候，我們開懷大笑，彷佛全世界都沉浸在喜悅的氛圍，驚喜的時候，我們不意從嘴角溢出一絲笑臉，所有訝異都喜形于色，溫馨的時候，我們會心一笑，為了一切和平美好獻上自己的祝福，笑，是輕松的，像圣誕銀鈴一般令人愉快；笑，猶如橋梁一般搭起了人與人之間的聯系；笑，是溫暖的，有如寒冬中的火炬，讓黑暗無助有了光明。
傷心的時候，我們放聲大哭，卷起了海底最深的風浪；氣憤的時候，我們從眼角滴下不服氣的淚，一陣陣怒氣、不滿全直襲心頭；無助的時候，我們的淚像斷了線的珍珠，一股腦兒全滑落臉頰，淚，是波動的，不斷將游輪拍向暗礁，使人失控；淚，是會往高處流的水，帶起所有毅力及憤怒要向人證實自己的能力；淚，是一段憂郁的樂曲，一波一波蕩漾在人的心田里。
笑是快樂的表征，淚是難過的代表，然而當笑和淚撞在一起時，也有如特調般令人新穎的滋味，在機場里，等著接機的父母親們一看見自己的子女平安無恙，放心之際流下了關愛的淚，這淚珠布滿著多日的思念及慈祥；而孩子的淚也盈滿對家鄉的盼望和血脈情緣，在運動場的頒獎臺上，選手們滿溢著笑臉，光榮的接受眾人的贊許，而這笑靨背后藏有無數令人心酸的苦練、嚴苛的批判及絕對的競爭，“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”有時候，艱辛的淚及成功的笑交織而成的旋律，反而更扣人心弦。
淚，是我們對這世界留下的第一道記號；笑，是我們對這生命漆上的第一筆色彩，淚和笑，讓我們彼此溝通，互相了解，似網絡一樣，構成了人與人之間不可或缺、相互輝映的一扇窗。
人生中的憂傷與快樂作文 篇7
在我的一方小小世界中，只有兩種顏色。一種是紅色，而另外一種則是綠色。憂傷是紅快樂是綠。
記得一個朋友說過，故事大概是一個女學生受傷，鮮血染紅了綠草地，綠色和紅色也就成了最鬼魅妖艷的顏色。我瘋狂的迷上了這兩種顏色。他們就像是一種毒，一種浸入骨髓的毒，腐蝕著我的心緒，讓我欲罷不能，難以自拔。
或許在別人眼中，灰色與黑色注定成為孤獨和憂傷的代名詞。
曾經有個人問過我，問我喜歡什么樣的花，我想想回答說是臘梅。其實并不是高雅到去品味它的傲骨錚錚，而是贊賞它的盈盈香氣和那抹如出生嬰兒的粉嫩。這是一種淡淡的憂傷，梅花香自苦寒來。隨之我反問他，他的回答卻出乎我的意料，像他那么執著或者說對感情不諳世事的一個人，竟然最鐘愛玫瑰。“去年今日此門中,人面桃花別樣紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。”有一個比喻，紅的像玫瑰花汁一樣，悲傷得妖嬈。其實，人們何止是懷念桃花中的人面，過去的就讓它過去了吧！于是，點滴憂傷又溢滿心頭。
腦瓜里常常鉆出很多奇怪的`念想，人生亦何悲死亦何處。在這個年齡，確實有很多事情看不透卻老愛想。請不要嗤笑于我的故作呻吟，因為我也會向往那種恬靜安靜的綠色。
人生中的憂傷與快樂作文 篇8
中午樓下遇到浩浩，他跟媽媽打個招呼，匆匆地回家了。我感慨道高中的孩子好辛苦，還要上學。接著很高興地說自己這個暑假好舒服。媽媽笑了笑問我為什么不跟他打招呼。我說：“我們都大了，沒共同語言了。”說完，心里卻驀地傷感起來。記得小時候坐在他的自行車后邊，滿頭大汗地喊著：加油......no.！加油......，而跟他差不多大的輝他們分別帶著跟我差不多年齡的伙伴，就那樣浩浩蕩蕩地“飆車”。
那時候跟著他們一起調皮搗蛋，暑假里，夏日的傍晚，天還沒暗，他們就來敲門了，我連飯也顧不得吃，就跟著跑去樓下，跟在他們身后玩各種有趣的游戲，累了也不肯停下來，樓下的空地回蕩著我們快樂的笑聲。偶爾坐下來玩玩詞語接龍，飆飆歌，唱跑調的也不會臉紅，被取笑的也不會在意。
不知什么時候，樓下不再是我們的樂園，同住一個大院，見面的機會越來越少，大家都是匆匆忙忙。漸漸地偶爾擦肩而過的時候，我們連招呼都不打了。
小學的同學，小時候的伙伴也許會因為長時間的不見，而變得淡漠了，甚至在回憶里也沒了蹤跡。
雨在午飯時候噼里啪啦下起來，透過窗子，雨絲斜斜地落下來，馬路邊的植物舒展著，蔥翠著，輕輕地搖擺，看樣子很愜意。是啊，雨洗刷了它們渾身的灰塵，減去夏日的燥熱。
今天的雨啊怎么就這么應景呢，對于植物，植物是高興的，對于我卻平添了淡淡的憂傷。
人生中的憂傷與快樂作文 篇9
當我們快樂時，是否體諒過別人的感受。當你的快樂建立在別人的痛苦之上時，你是否還會是快樂?
對于每個人來說，快樂的含義不同，對于有的人來說：快樂是一種自身的享受，不管快樂的來源是怎樣的，只要自己快樂就行。但有的人說：快樂就是在自己傷心時，朋友的一句句安慰的話語。
小時候的我，快樂對于我來言，就是問父母要錢買吃的、玩的。當時的我認為這就是快樂。但隨著我慢慢的長大，漸漸的明白了快樂的含義，知道了快樂的意義在于付出，在于給予。而不是一味的向別人索取。
自愉亦我所欲也，共愉亦我所欲也，二者不可得兼，舍自愉而取共愉者也。正如《快樂》里所說的：三個小孩帶著關于快樂的問題出發，十年后，按照他們的約定回到老樹下，說出他們對于快樂的不同的答案。第一個小孩說：“我現在是一名醫生，為病人治病，我感到快樂，他人身體健康，我也覺得快樂。”第二個小孩說：“我現在是一位廚師，給別人做好吃的，讓別人好吃好喝，我感到快樂，而他們也因為吃了我的美味佳肴而感到快樂。”第三個小孩說：“我現在是一位音樂家，我為他人喝彩，我感到快樂，他人聽我的演奏，得到了聽覺上的享受因此覺得快樂。”這時，一位老人出現了，他說：“很好，你們都領悟到快樂的真諦。”他們都笑了。這就是快樂的真諦!
現在，很多人都喜歡把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，這些像蝗蟲一樣的人們，害人不淺!這樣的人雖然快樂，但使很多人活在痛苦之中，我認為大家都快樂，才是真正的快樂!
當我們面對不知是憂傷還是快樂時，應選擇快樂，快樂是一切的源泉!
人生中的憂傷與快樂作文 篇10
時間本來就沒有邏輯可講，如同無法預知的蝴蝶效應。這百無聊賴的生活，感覺不到時間的吞噬，微抬手，那幾眼傷疤已經褪去，留下一道凌厲的痕。這便是時間，控制不了，抗拒不了，逃避不了。心情好也一時，壞也一時，獨自安靜的坐在那，懷念以前怎樣怎樣的時光，如何如何的刻骨。可又怎樣呢，一拍腦袋又被打回現實，依然要保持那張虛偽的笑臉。
時間是神圣的，因為它不可駕馭，所以要銘記讓時間在腦海停留，想想被忽視的那段時間里，錯過了什么，快樂的忘乎所以，亦或是憂傷的不問世事。不管怎樣它總是走在前頭，跟著它、感嘆它。時間帶走了很多，但帶不走那些純粹的情感，那些才可稱為永恒！
有些東西近在咫尺卻又遙不可及，剩下的只是無奈的嘆息。也許昨天很美好，但一切已經過去，留下些許懷念。在這些失落的日子里，有誰知道自己是憂傷還是快樂。
我們一直都在選擇，但誰也不知道下一個路口是對是錯。那些青澀的歲月，稱之為青春，在這些青春里不知是寂寞還是墮落，是張揚還是瘋狂。或許我們注定要重復那個遇見，相戀，最后懷念甚至互不相欠的命運。遇見本沒有錯，錯的是不該相識。等待并不可怕，可怕的是在等待中錯過另一場等待。喜歡一個人，就像抽煙，吸進去的是濃濃的思念，吐出來的是淡淡的憂傷。
有時候真的想一咬牙狠狠的對自己說放棄，但卻沒有那份勇氣，或許這就是所謂的幼稚。也許時間真的是一種解藥，稀釋曾經的虛浮與喧囂。有些東西因為太急于得到而無法被證明
于是顯得那樣蒼白與單薄。站在窗臺，像以前一樣，只是那朵潔白的云不知飄向了何方。曾經天真的以為自己有一雙翅膀，可以飛向情感的天堂，現在才發現自己再頑強再抵抗也到不了那個地方。深吸一口氣，遙望遠方，即使那里永遠都被叫做遠方！
人生中的憂傷與快樂作文 篇11
我是四年級的小學生了，在學校度過了快整整四年的光陰，在這四年的時間里，我經歷了許多事情，有些早已遺忘在時間的長河里了，但是有些永遠地留在我的記憶力，讓我永遠無法忘懷。
昨天是“六一”兒童節，這是我們小朋友的節日，學校為我們舉辦了豐富多彩的文藝活動。其中最讓我難忘的就是“親子跳”，親子跳就是爸爸或者媽媽跟自己的孩子一起跳繩，這樣的環節既能增進父子或者母子的感情又能運動，真是兩全其美啊！
我們班的肖雨軒，宋俊杰和沈文悅三位同學有機會去參加了，而我沒去，只能在臺下看著他們和爸爸媽媽在臺上跳繩，這讓我既為他們感到高興，又為自己感到孤獨和寂寞，在這樣的節日里，我也想和自己的爸爸媽媽一起跳繩，但我的爸爸媽媽永遠都那么地忙，沒有時間來管我，所以我幾乎都是奶奶照顧的，我真的希望我的爸爸媽媽能和我一起跳繩，陪我一起度過“六一”。
表演完以后，我們回到了教室里，剛剛在臺上親子跳的同學們更是滿面紅光，我羨慕地看著他們，為他們感到高興，不管怎么說，“六一”是我們的節日，我們應該高興，但我又因為爸媽的缺席而又感到憂傷。
這真是一個快樂而又憂傷的一天。
人生中的憂傷與快樂作文 篇12
很久很久以前，在世界上最雄偉的城堡里，住著一位英俊的王子，他從不哭泣，也從不微笑，總是一個人靜靜地坐在高聳如云的城堡頂端的臥室窗臺前，仰望大海般的浮云，若有所思。沒人知曉他的心事。王子又大又黑的眼睛閃爍著清澈的光亮，像晶瑩剔透的晨露，純潔深邃。城里謠傳說王子的眼里噙著一滴淚，所以總是一副憂傷的樣子。于是叫他憂傷王子。
國王想按照法令在十七歲生日時把王位傳給他，可是必須擁有世界最真誠，最純潔，最溫暖的笑容的人才有資格戴上至高無上的王冠。否則歡樂城將失去歡樂與和平。善良的市民都認為憂傷王子將是歡樂城唯一的繼承人，嗷，不，除了國王身邊的魔法師，他此刻正在自己潮濕黑暗的屋子里大發脾氣。
“看來國王真打算要把王位傳給他了”一只烏鴉沙啞著聲音叫道。
“ 絕對不能讓王子哭泣或者露出笑容，否則，一旦他成功戴上王冠，繼承了王位，他將打開他母親消失前我用魔法封存在他腦中的記憶，我們所做的事情也將隨之暴露無疑！”魔法師咬牙切齒說，順便伸手用長長的指甲在烏鴉頭上猛敲，嚇得烏鴉不由自主地哆嗦了一下。
“法......法師，您早就給王子施了法術，他不懂憂傷和快樂，也就不可能登上王位，法師您真是太聰明，太偉大了......”烏鴉用三寸不爛之舌向魔法師獻媚，說的唾沫橫飛。
“蠢貨，王后早就猜到了，于是在她即將消失的前一秒，施下了咒語，王子滿十七歲的時候將會聽到母后留在耳朵里的秘密。”魔法師用拐杖很很的敲擊著地面說道。
“法師，你妹妹的法力好象還是勝過了......”烏鴉發覺自己說錯了話，趕緊用翅膀捂住嘴巴，渾身顫抖著用眼睛斜瞄著魔法師。
“她很厲害嗎？還不是一樣被我趕走！哼哼，只要王子能少一只耳朵，那就什么麻煩也沒有了，嘿嘿......”魔法師看都沒看烏鴉一眼，拄著拐杖消失在了門前，留下驚魂未定的烏鴉繼續瑟瑟發抖。
人生中的憂傷與快樂作文 篇13
雖然閱讀是痛苦的，但它是有趣的。
在人生的道路上，雖然每個人都希望快樂，沒有人喜歡悲傷，但他們是孿生姐妹，總是陪伴在人生的舞臺上。
我們的學習知識也是如此。我們為炫目的“數字迷宮”而努力，為頭痛的作文題目而努力。從表面上看，這似乎真的很難，但在努力工作的另一端，我們收到了一連串快樂的音符。
不勞無獲。努力工作必須付出必要的代價。如果沒有“辛勤的工作”，你怎么能體會到甜蜜的收獲呢？知識的海洋并不平靜。
如果你想獲得真正的知識，你必須揚起你的風帆，努力工作，這一定很痛苦。在它面前,我們是怕困難,怕步履蹣跚,還是奮力拼搏,勇往直前?？當然，前者不會在事業上有所成就
，也不會體會學習的樂趣，后者會體會知識的芬芳，迎來“梅花香”的豐碩成果。想想你所取得的每一個進步，這些進步不是通過努力獲得的！
“劍刃鋒利，寒風中帶梅花香”。我們渴望的是獲得知識。價格是多少。
當然，求知是很難的，但是當我們用自己辛苦獲得的知識來建設祖國的四個現代化，為國家的繁榮和人民的幸福做出貢獻時，不是很幸福嗎？
人生中的憂傷與快樂作文 篇14
在人生的道路上，處處充滿了若與樂。苦，有時它的滋味讓人難以忘記，而樂呢，它所發出的清脆甜美的笑聲，能讓世界上最漂亮的花兒都自愧不如。
我們向往快樂，快樂就是小孩臉上的笑靨，它能讓青年人緊張的生活放松，它能撫平老人額上的皺紋。樂，帶給人青春，帶給人活力，讓生活中艱難的道路變得平坦而又愉快。
我們不怕苦。“不經風雨，怎能見到彩虹！”不經受苦難的洗禮，怎能收獲真理，收獲成功呢？苦澀的滋味在經歷后再度回首，變成了香醇的巧克力，雖苦卻也有一種讓人難以忘懷的味道，細細品味就能體會出生活的真諦。
在人生的道路上，雖然會經歷千百種磨煉，甚至經歷很多失敗，讓人心中時時有苦澀的滋味，但它讓我們對錯誤有了更深刻的認識，讓我們在今后的生活中學會避免它，避免錯誤，不就等于接近成功嗎？
陽光永遠是七彩的，苦樂相伴的生活也終會是七彩的，苦與樂就像是一對孿生兄弟，激勵我們不斷成長，讓我們不斷地向更高的山峰攀去，沐浴更加燦爛的陽光．
樂中有苦，苦中有樂！
人生中的憂傷與快樂作文 篇15
讀書雖苦，樂在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望快樂，無人喜歡憂傷，但它們本是蠻生兄弟，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭疼的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘一分收獲。耕耘就得付出一定的代價。”沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。這他的前面，我們是畏難祛步，還是搏擊進取?前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而后者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什么。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，難道不是非常快樂嗎?
人生中的憂傷與快樂作文 篇16
記得有一次，去參加夏令營的——生存大挑戰，雖然那并不是真正的極具挑戰性的挑戰。但對于許多家里的“小皇帝”“小公主”來說，這真是苦啊！
那時候我們真是十分之開心，其中有的記憶猶新。我們學會搭帳篷、脫身技能等等，還學會了許許多多做人的道理，這是我們快樂的時刻。
其中最快樂的就數野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的切菜等等。我負責切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果，心里是樂的。
接下來就輪到苦了！那時我們集好隊就出發去爬山了。我們一直上山，剛過了第一道難關——如屏障高的階梯。我們上去后，本以為走不遠就到達目的地可是，我們想的大錯特錯了。我們一路走了很遠，有竹林，小溪，樹林……我們一直翻了幾個山頭。其中，我們遇到了一個馬蜂窩，有幾個人被嗤到了，被嗤的部位腫起來了。這是苦的的！
我們就是這樣在苦后尋找成功的歡樂中成長。
人生中的憂傷與快樂作文 篇17
光陰荏苒，我已經是初三的學生了，初中是一道綺麗的跑道，而初三就是那緊張激烈的沖刺階段，每個人對初三生活都有著不同的理解與感受，在我看來，初三生活就是一段伴隨著苦與樂的旅程。
苦
就我而言，對我來說就我而言最痛苦的莫過于做卷子了請看：
“喂，你昨天晚上做數學卷用了多長時間?”“足足一小時四十五分鐘”我答道。好友看了看一道難題的得數。又看看別人的，只拋給我一句話：你的思路錯了。僅僅一句話，卻給我判了“死刑”。我苦笑著自言自語說“難題尚未解決，同志還需努力!”
樂
對我來說，最大的樂事莫過于睡覺，每個周五晚上，是我給自己批的“假期”。這個晚上，我可以早早的睡上甜美的一覺在夢里與周公相會，夢見試卷上的一次次高分，夢見老師們一雙雙贊許的目光，夢見同學們一絲絲真誠的微笑，夢見我所有的期望變為現實，直到自然醒……
初三是石，擦亮我腳下的星星之火;初三是火，點燃我前進的明燈;初三是燈，照亮我探索的漫漫長路;初三是路，印我走上人生的巍巍高峰……初三生活有著復雜的味道，苦也好，樂也罷，我都會坦然面對，讓我的旅程留下一串堅實的腳印!
人生中的憂傷與快樂作文 篇18
從四年級開始，我就在上奧術班，三年來從不間斷，連請假也沒請過。每星期六早上，路上一改以往熱鬧的場景，除了和我一樣上奧數的幾個人，小店門口就幾乎沒有人了。看著這幅從來沒有過的畫面，心酸酸的。到了奧術課堂，兩節一小時的課在等著我們。就是這樣的生活，我整整過了兩個學期，這兩個學期，我不知做了多少張試卷，接了多少道難題。但我的奧術生活并沒有結束，而且變得更加苦，更加累了。
五年級時，上奧數的時間從星期六上午變成了每星期二、三、四的早上，而其我們的上課時間為五十分鐘，三天總共一百五十分鐘，時間更長，作業更多。更可以讓我們嘆息的時，我們進校門的時間比開校門的時間更早。
本來我們有一星期的時間來完成老師的奧術作業，但現在只有一個晚上，而且一般都是一張試卷作為作業的。看著那一張張時卷，恨不能撕了它，但覺得半途而廢有不好。本來家庭作業可以很早做好，但奧術作業一般做到九點半還無法完成，真苦啊！
苦雖然苦，但苦中總也有樂，我可是班上數一數二的解題高手，一般的題基本無法難倒我，這應該就是付出所得到的回報吧！三年的奧術，讓我吃盡苦頭，但也讓我的數學基礎更加扎實。
人生中的憂傷與快樂作文 篇19
讀書雖苦，樂在其中。
在人生的旅途中，人人都盼望成功，不喜歡失敗，但它們本來就是雙胞胎，永遠伴隨在生活的舞臺上。學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費盡心思。學習雖然辛苦，但在辛苦的那一端，迎接我們的是歡樂的音符。
“一分耕耘，一分收獲”，沒有耕耘就沒有收獲，但是，耕耘就要付出一定的代價，沒有那含辛茹苦的耕耘，就沒有那甜入心田的收獲。知識的海洋本來就不是風平浪靜，如果要想獲得知識，就要揚起奮發的風帆，掌握努力的方向，但是在遇上“大風大浪”的時候，你是知難而退，還是勇往直前？當然，前者會在事業上一無所成，也體會不到學習的樂趣；而后者，則會品嘗到甜如蜜糖的知識，也會迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你付出了努力，就會得到成功。我們渴望得到知識，付出點代價算什么，當然，求知是艱苦的，但是當我們用心去感受知識時，就會得到快樂和滿足。
人生中的憂傷與快樂作文 篇20
讀書雖苦，我卻樂在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂愁，但他們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生命的舞臺上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費盡心思，這些表面是艱苦的然而在艱苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。“一分耕耘，一分收獲”。耕耘是要付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領略到甜入心田的收獲呢？知識的海洋本就不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是辛苦的。前者當然不會在事業上有所成就，更不會領略到學習的樂趣。
而后者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果，想一想你取得的每一點點兒進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的呢？有辛勤所得來的來的當然會很高興。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識，付出一點點兒代價算得了什么呢？當然，求知是艱苦的，但是如果我們把心血所得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強，人民的幸福做出一點點兒貢獻，豈不是非常快樂的嗎？讓我們從現在做起吧！
人生中的憂傷與快樂作文 篇21
說起寫作，對我來說可真是苦樂參半。
先說說苦吧。記得有一次，我正在玩兒游戲，媽媽看見了，氣呼呼的對我喊道：“去把作文寫了。”我只好無可奈何地關掉游戲，坐到了書桌前，打開了沉甸甸的書包。我的心情也像書包一樣沉甸甸的。我不知道應該寫些什么，這下可難受了，一會兒咬一咬筆頭，一會兒打開書看一看。就這樣寫了幾行，已經到中午了。媽媽叫我吃飯，我頭上的烏云飄開了，坐到飯桌前，狼吞虎咽地吃了起來。想到吃完飯還得寫作文，剛飄去的烏云又重新回到了我頭上。剛剛寫的沒過關，還得重寫，真苦惱啊！
現在來說說樂吧。自從我到羅老師那里上了作文課以后，我覺得日常生活中什么都可以寫。只要是寫作文，我可胸有成竹了，揮筆速寫，不到半個小時就打完了草稿。我見爸爸有空，寫好的作文給爸爸看。爸爸看的過程，我的心都提到了嗓子眼，生怕爸爸批評我寫得亂七八糟。可爸爸看完后，高興地對我豎起了大拇指。在學校老師也夸我作文寫得非常棒，我體會到了寫作給我帶來的快樂。
雖然作文的道路上不是很平坦，有樂也有苦，但是這種苦反而讓人更加努力地向前沖！
人生中的憂傷與快樂作文 篇22
這幾天，我們天天都在排練團體操，這時巨大的榮譽，我一定要好好練習，絕不讓老師失望。可下了半個月的連綿春雨，讓我們的排練增加了許多困難。
我們排練許多天了，可是道具還是沒有看見。女生的道具終于來了，是個花環，左邊是粉色的，右邊是藍色的，我們女生拿起道具飛奔去操場，迫不及待的的試著新道具，甩來甩去，玩來玩去，有趣極了，練了一會兒，我們就不想練了，因為我們總是甩錯方向，總是甩不好。后來因為老師耐心的教我們甩，所以越來越開心。
我們站在熟悉的大方框位置，老師教我們甩麥浪，要一層一層的變顏色，過了一會兒，麥浪越來越快的過來，我們把花環甩著，沒有感覺到絲毫的辛苦，卻樂得笑開了眼，每一次麥浪過來我們都喊“啊！又來了！”特別快樂，在歡樂中度過著，沒有感覺時間在飛快的走動，我們一直訓練，前一秒剛甩過去，后一秒又甩過來，我們飛快的甩著花環，感覺時間好像停止了，世界上只有歡笑聲。
生活中到處是快樂，最不缺的也是快樂，我們可以在苦中得到快樂。
人生中的憂傷與快樂作文 篇23
炎炎夏日，我們都穿著及膝的褲子，這樣運動時才更涼快些。
“哎呀”！我一個腳下不留神，摔倒在地。是誰在操場上放了一塊石頭？鬼知道呢！再看看自己的膝蓋，一大塊皮擦破了，露出模糊的血肉。我苦笑著，但面孔中摻雜著幾分憤怒。得了，回教室吧。
起身，我忍受著這撕裂傷口的疼痛。一只小手突然搭在了我的肩膀上，是誰？“你怎么了？”這聲音再也熟悉不過了，是小王！我剛要回答，他早已來到我面前，彎下腰，對著我的傷口開始吹氣，吹走了那些沙粒。“走！我帶你去醫務室！”聽著這堅定又略帶幾分稚氣的聲音，我的內心涌起一股暖流，也許這就是友情。
他瘦弱的身軀正扛著我一半的重量，我們兩個人正用三條腿行走，我右手搭著他的肩膀上，一蹦一跳地走著，他也用左手扶著我的腰，咬著牙，替我抵消這一份力。也許，在別人困難的時候給予幫助，這才是真心的朋友！也許，在你受傷時扶著你去治療，這才是最真實的友情，我的一根心弦被他所觸動。
醫務室內，老師替我涂紅藥水，他用嘴替我的傷口吹氣，一股清涼感傳來，抵消了那份疼痛。小王對我的友情已經使我不再傷心，這，就是真正的友情！
他的友情，使我在苦中感受到了溫暖，使我在傷痛之中得到了安慰。
人生中的憂傷與快樂作文 篇24
生活既酸又甜又苦。只有這樣，生活才會豐富多彩。 就像寒假里有一個問題。我仔細計算了結果。作為一名教師，爸爸給了我一個結果。我的答案是正確的。 但爸爸不承認他看了看，說我加了一個字。我不能幫你辯護。 這時，我的鼻子幾乎流下了眼淚，被冤枉了。
我記得當我還是個孩子的時候，我姐姐和我在院子里玩皮筋。她的腳伸得很長，把我絆倒了。我的祖父母聽到了哭聲，跑出了房子。 我姐姐一看到情況不好，就學會了哭，惡人先抱怨。 你說爺爺和奶奶相信誰？ 在那之后，我原諒了她。畢竟是我妹妹。 當然，風和雨總是可以看到彩虹。 讓我們談談酸甜。 春天，我姐姐來到山坡上摘野花，穿過建泉鉆樹林，爬山。 夏天，我陪著我的兄弟姐妹在河里游泳，在樹林里抓到它；在野外捕捉蝴蝶；在窗前欣賞雨后，七色彩虹也很舒服。
秋天，地球覆蓋著一層絢麗的金色，充滿了秋天成熟的氣息。院子里的水果也散發出甜美的味道，讓我們一群貪得無厭的貓挑選甜瓜和啃梨子。 我很高興忙。 冬天，整個地球都是白色的。我還穿著厚厚的棉布夾克和我的朋友們在院子里扔雪球和雪球。
歡樂的笑聲給寒冷的冬天帶來了溫暖。
人生中的憂傷與快樂作文 篇25
我，喜歡畫畫;喜歡跑步;喜歡看書;但是，我最喜歡的還是寫毛筆字。
練字是我也遇到困難，但是，最終我還是克服了重重困難，把字越寫越好。記得有一次，我正在練習隸書的“動”字。但是，隸書的寫法不同，左邊的“云”字占格子的一半，右邊的“力”寫在格子右邊下半部分，微微傾斜。我練了許多張紙都沒有練好，老師看見了，走過來，拿起毛筆，邊寫邊說：“寫字不能心急，心急吃不了熱豆腐。要用心寫，才能寫出好的字;還要觀察位置，橫該寫哪就寫哪，豎該寫哪就寫哪，知道了嗎?”聽了老師的話，我恍然大悟，點了點頭，在紙上寫了起來。慢慢地，我把“動”字寫好了，老師表揚了我，心里感到美滋滋的。在以后的生活中，有許許多多的事，我不能退縮，一定要前進。這就是我得到的啟發。
練字時也有困難，也有歡笑，樂是我在完成許多作品時，臉上的笑容;樂是老師與學生們在一起娛樂;樂是老師看到自已的學生獲獎……
我，喜歡練字，雖然，練字時有許多困難，但是，我都克服了;我，喜歡練字，因為練字能給我帶來許多歡樂;我，喜歡練字，因為練字能教會我許多道理。我，喜歡練字。
人生中的憂傷與快樂作文 篇26
在人生路上，有許多的甜苦與喜憂。生活讓人捉摸不透，不知迎面而來的會是什么，是甜蜜，是痛苦，是喜悅，還是憂慮……人生的路是坎坷的，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。
以前，我也覺得讀書是一件苦事，很痛苦。我也是天天盼著放學，一放學就早早把作業寫完，然后干自我喜歡的事情。每到星期5，就格外開心，因為快到周末了，就能夠出去玩了。臨近期考的時候，就在桌子上畫一個小日歷，天天算一算還有多少天考試，其實是在算還有多少天放假，這樣就能夠解開綁在身上的繩子，盡情地玩，盡情地撒野啦！
可是此刻，我不這么想了。上了六年級以來，功課多了很多，不像以前那樣不用怎樣努力就能夠拿到好成績。好成績是要有付出的，這個付出了，也就是我們說的“苦”。當你把一道很難的題目解答出來的時候，雖然你已經滿頭大汗，但你很高興；當你復習了很久，最終考到了一個好成績的時候，你很開心……這一切的一切，都是靠努力的來的，雖然過程很苦，可是苦后的樂卻是永久的，是你一輩子都會記住的。
生活就如同一杯綠茶，在歡樂中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
人生中的憂傷與快樂作文 篇27
在生活中，經常有一些苦惱和樂趣。它與我們朝夕相處，伴隨著我們的成長。
自從升到六年級，“苦”就多了。周末，除了要完成老師布置的作業，還要沒完沒了的上補課班，上了一天課，昏昏沉沉的回到家里，真想休息一下。剛剛躺下，就聽到了父母的聲音：“別躺了，快去練琴！”“別躺了，快去畫畫！”“快去寫作業！”“寶貝，媽媽剛給你出了兩道數學題，快去做……”
雖然這樣很苦，但是樂趣也在其中。寫完作業，看會兒電視，放松一下心情；玩會悠悠球，能讓我們寫字寫的僵硬的手變得靈活；聽聽音樂，陶冶我們的情操；改裝一下賽車，讓我體會到了成功的樂趣；上網沖浪，和網友聊聊，建一個“好友圈”，寫點文章，傳到博客里；看看《一路風景》、《兒童文學》，過把小說癮，還能從中學到很多寫作技巧、好詞好句。
娛樂完了，我又拿出一本《奧林匹克數學題》，坐下來想解題思路，不僅能鍛煉我的解題能力，而且，每做出一道題，我就會高興的一蹦三尺高。
學習很苦很累，但是現在的辛苦是為了將來的不辛苦，只有現在的苦，才能有將來的樂！等你長大了，用自己的智慧創造財富的時候，你一定會說：“小時候的苦和累，真是值得！”
人生中的憂傷與快樂作文 篇28
成長是一種過程，是我們克服種種困難的過程，也是我們迎接雨后彩虹的過程。
小的時候，無憂無慮，家里人對我真可謂是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，縱使有千言?萬語，也是說不完，道不盡的喲。而我就是希望自己快快長大。幻想自己將來的職業，然而，無憂無慮的生活結束了，接踵而至的是辛苦的學習生活。
從踏入校園大門開始，就意味著我們需要勇敢地戰勝困難，迎接挑戰了。
小學的生活是快樂居多，作業不多，科目不多，學習的難度也不大。當我作業完成得好的時候，當我考試成績優異的時候，當我課堂上回答準確的時候，我便能獲得老師的表揚，家長的獎勵。
初中生活可謂苦樂交織。當面對學習上的挫折時，我們被打擊的想要退縮，但是我們不能就此沉淪，我們的理想永遠不會褪色，我們要越挫越勇，從哪里跌倒就從哪里爬起。當我們戰勝了挫折時，就會獲得一種無與倫比的快樂。
我深知，以后的生活苦會越來越多，但我做好了迎接的準備，我相信，在成長的過程中，我能夠克服重重困難，到達成功的彼岸。
人生中的憂傷與快樂作文 篇29
在人的一生中，有苦、有樂、也有甜。但使我印象最深的要數那件事了！
那是我上一年級的時候，因為那時候我很小，周六、周天可以痛痛快快地玩，做自己喜歡做的事情。平時學習呢，當然，也是無憂無慮啦！可時間不長，轉眼到了二年級，我的學習就緊張了。
二年級開學的第一天，媽媽就給我報了英語班。我開始覺得很有趣，可一去，一坐就是四個小時，下課也只有兩分鐘。回家后，我本想向媽媽訴苦，沒想到，媽媽竟比我快，看見我一回家就說：“今天我又給你報了個數學班，下午去試試吧？”沒等我開口，媽媽走進了廚房，我一下子躺在床上，心里有說不出的苦。媽媽下午帶著我去學習，他看見一個同學的字很好看，就問：“你在哪學的書法啊？”那個同學回答：“在體育館旁邊。”我想，媽媽一定又讓我學書法了，果然不出我所料，放學了，我正喝著水，媽媽又說要給我報書法班，我把口里的水吐了一地。對媽媽說：“那我還怎么休息啊？”媽媽說到：“難道你不想考一個好成績嗎？”我只好不情愿地回到了家。就這樣，我只有半天的休息時間。因為我星期六上午學英語、下午學數學，星期天上午學書法。真是痛并快樂著！
人生中的憂傷與快樂作文 篇30
讀書我可有感受，那簡直是太苦了。
其實讀書是兩種不同的交響曲交際在我們耳邊，苦中有樂，樂中有苦。那就先來說說讀書的苦吧。
有一次，我在讀《名人名言》的時候，媽媽叫我把這些《名人名言》都背下來，我從晚飯開始一直背到了午夜十點半，讀書可真苦啊。我也體會那些名人的樂趣，那些名人也就是在樂趣中找到了自己的愛好。我也明白了，只要有付出，就有回報。古時候說：“頭懸梁，錐刺股。”“書山有路勤為盡，學海無涯苦做舟。”然而，靜下心來想想，這也沒什麼奇怪之處。
下面說說讀書的樂趣吧。
我在讀《三國演義》的時候，在第一章《桃園三結義的時候》我感到非常高興的心情，這一章，我懂得了，和別人搞好關系也是一種樂趣。而在第二十二章的時候，關羽假裝投降曹操。劉備不信任他，關羽感到很委屈。就連我這個讀者都替他感到難過。
以上兩個例子足以說明讀書不只是苦，還要體會里面的樂趣，不只要看文章的表面，還要品里面的精華，要苦中有樂，樂中有苦。這樣你才能把這本書讀懂。
人生中的憂傷與快樂作文 篇31
苦，很多人討厭這個字眼。而我卻在苦中尋找到了樂趣。
又到了每年的寒假期，在今天的休息時間。突然想起不久前，媽媽讓我幫他洗手巾。我連忙拿起手巾向水池走去，我先打了一盆干凈的水，照著媽媽洗衣服的樣子，把手巾在水里浸泡幾分鐘，再在水里加一點洗衣粉，用手使勁的搓，水里立刻起了許多小泡沫。搓了幾遍，又用清水清洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我檫干了手，仔細地看著我自己洗好的手巾，心里有說不出的高興。雖然很累，但是我很高興。
晚上媽媽讓我幫她穿針，我滿口答應，原以為穿針很容易，不就是把線對準針眼穿進去就行了嗎？沒想到我正要穿的時候，我握針的左手和捏線的右手好像不聽使喚，一連穿了五，六次，不是偏左，就是偏右，不是偏上，就是偏下，把我氣壞了。這時，我真不想干了，但有一想：“萬事開頭難嘛！怎能一遇到困難就泄氣！”于是，我鼓足勇氣，學著媽媽平時穿針的樣子，把線放在嘴唇舔舔，在把線頭擰尖，對準針眼，屏住氣，盡量讓自己保持鎮靜，終于將線穿了過去。我又學著媽媽干活的樣子在線的一端打了一個疙瘩。
這兩次家務活我都又累又辛苦，可是我很開心，這就是苦中之樂吧！
人生中的憂傷與快樂作文 篇32
綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在歡樂中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我是一個普通的人，可是我覺得生活就是因為簡單才會更完美。
和別人一樣，我也想在父母的心中做一個好孩子，好寶貝。所以我什么都來嘗試，不管是做飯，是家務，是美術，是音樂，是學習，還有電腦，甚至是體育。總之不管什么我都努力做得很出色。
從我學會出做飯的那天起，我就做星期六星期天的中飯和午飯，有時奶奶不在家，我就起早去做飯，我最喜歡的就是在我把飯全部做好后得到媽媽的笑容，還有一句“真好，丫頭”
每當那時就是我最幸福，最歡樂的時候了！
可是，爸爸總是在外地，回來的次數雖說不少，可還是很想爸爸。所以爸一回來，我就比以前的表現更好。爸爸媽媽總是為出活太慢而著急，這時候我們只要做錯一點爸媽就說我們，
著我到也是理解。可是我還是很難過。
在生活中，苦與樂是并存的，只要你總是堅持笑容，歡樂來的就更多了！
【人生中的憂傷與快樂作文】相關文章：
憂傷與快樂作文02-07
快樂與憂傷作文05-10
憂傷與快樂作文07-29
人生中的快樂和煩惱作文03-19
人生中的快樂和煩惱09-28
快樂與憂傷的優秀作文07-05
快樂和憂傷作文12-29
我是快樂的憂傷作文06-08
憂傷還是快樂作文10-15