小學(xué)寫人作文

時(shí)間：2022-09-21 18:22:52 人我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)寫人作文集合五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)寫人作文5篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】小學(xué)寫人作文集合五篇

小學(xué)寫人作文篇1

　　濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼晴，小小的鼻子下面有一張紅紅的小嘴。他就是那個(gè)說(shuō)話不進(jìn)大腦思考就脫口而出，像動(dòng)畫片里的沒(méi)頭腦一樣，就是那個(gè)整天讓爸爸媽媽頭痛的小男孩，我的弟弟。

　　我的弟弟有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是說(shuō)話很直接，想到什么都要統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，不管是可以的還是把可以的�？删褪撬倪@個(gè)缺點(diǎn)，使得我們一家有時(shí)歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)垂頭喪氣。

　　記得在弟弟幼兒園時(shí)，有一天晚上，我在給弟弟講著一個(gè)古老的故事{龜兔賽跑}。

　　從前，一只兔子和一只烏龜比賽跑步&&最后，烏龜?shù)谝坏竭_(dá)終點(diǎn)。我興致勃勃地講著。

　　小兔子太驕傲了，我們不能學(xué)它，要學(xué)烏龜，堅(jiān)持不懈。記住謙虛使人&& 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個(gè)老師教過(guò)！我的話被弟弟搶了過(guò)去。

　　可是姐姐，我們什么事學(xué)烏龜啊，烏龜它多不好啊，都不知道幫忙，它看到兔子在睡覺(jué)應(yīng)該提醒它啊。嗯&&這個(gè)&&這個(gè)&&我被弟弟天真的一句話說(shuō)的啞口無(wú)言了。

　　是呀！{龜兔賽跑}誰(shuí)沒(méi)看過(guò)，可是人們都只是想到了兔子的不足，而沒(méi)有想到烏龜，弟弟的話讓我心服口服。

　　我的弟弟就是這樣，一個(gè)令人喜愛(ài)的小男孩。這個(gè)小男孩讓我懂得了童心看世界！

小學(xué)寫人作文篇2

　　你們猜我是誰(shuí)？我今年幾歲了？在哪里讀書？上幾年級(jí)哪個(gè)班？哈哈，猜不出來(lái)了吧！既然你們猜不出，我也就不淘氣了，讓我來(lái)告訴你們吧！

　　我叫毛家慧，今年8歲了在火田鎮(zhèn)紅農(nóng)小學(xué)三年級(jí)乙班上學(xué)。

　　我有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛可明亮了，只要稍微有一點(diǎn)動(dòng)靜就馬上能夠發(fā)現(xiàn)。我還有一個(gè)高高的鼻梁，鼻子下面長(zhǎng)著一張小嘴，這張嘴可甜了，見到阿姨就叫阿姨，見到叔叔就叫叔叔

　　我是一個(gè)愛(ài)書如命的小女孩兒。記得有一次，媽媽在做飯，叫我去幫她拿佐料—味精，我一手捧著書，眼睛盯著書，一手拿東西，結(jié)果，我拿了一瓶醋給媽媽，媽媽也沒(méi)注意把醋倒了進(jìn)去，聞到了一股醋味，對(duì)我說(shuō)：“我要的是味精，你拿的是什么？”我看了一眼，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起，重做吧！”

　　這就是我！一個(gè)愛(ài)看書的我！只要你到洲陂街上來(lái)，就會(huì)看到一本小女孩兒，在樹下捧著一本分類作文在專心地看，那個(gè)人一定是我。

小學(xué)寫人作文篇3

　　友誼是生活中的.一盞明燈，是我走上了正確的道路，使我的生活多姿多彩。如果人的一生沒(méi)有了友誼，那么，生命就會(huì)想一口枯井，了無(wú)生趣

　　我最好的朋友是我表哥，他不但吃飯吃得多，而且吃得快。所以長(zhǎng)得人高馬大，和他打架的人總是沒(méi)好下場(chǎng)。

　　他的脾氣非常差，犟頭倔腦的。很容易生氣，甚至為了一件小事而大發(fā)雷霆。不過(guò)他也有好的一面。他總是幫助我，和我形影不離。

　　記得暑假的一天。我和堂哥在草地上踢足球，正踢得高興時(shí)，來(lái)了一群“不速之客”：一個(gè)拿著樹枝的男孩，帶著兩個(gè)小男孩，他們說(shuō)：“這塊草地是我們的，快走開！”我不服氣：“你憑什么說(shuō)是你的？上面有你的名字？”他瞪了我一眼，一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)。我也毫不示弱，一個(gè)箭步?jīng)_上去便和他廝打起來(lái)。

　　由于他手上拿著樹枝，我的手臂被他抽了好幾下。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)堂哥不見了。不一會(huì)兒，我便敗下陣。他們更囂張了：“就你還和我打？哈哈！”堂哥又回來(lái)了，手里還多了一根木棒，他對(duì)我使了一個(gè)眼色，便和他們打了起來(lái)。他的眼睛好像在說(shuō)：“讓我來(lái)教訓(xùn)他們吧！”很快，他們囂張的氣焰不知跑到哪里去了，全部逃走了。

　　我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦。我們不但是兄弟，而且是一對(duì)真正的好朋友！

小學(xué)寫人作文篇4

　　在你的生活中，一定有很多人出現(xiàn)過(guò)。有些讓你喜歡，有些讓你崇拜，有些讓你難過(guò).然而，誰(shuí)讓你難忘呢？這輩子，也有一個(gè)難忘的人。

　　我還記得那是在學(xué)校的一個(gè)下午，我們?cè)诮淌疑险n。鈴聲即將響起，原本美麗的天空突然變得陰云密布，烏云黑壓壓，墨汁都滴不出來(lái)了。風(fēng)急促地喘著氣，閃電和雷聲時(shí)不時(shí)地跳出來(lái)嚇唬人。“這么黑，到底會(huì)不會(huì)下雨？”“如果下雨呢？我沒(méi)帶傘�！薄拔乙矝](méi)帶。以后怎么回家？”.學(xué)生們嘰嘰喳喳地交談。果然，鈴聲一響，雨就下了一地，很快就下起了傾盆大雨。我該怎么辦？我沒(méi)有傘，家里也沒(méi)有人。我該怎么辦？我心想

　　道。同學(xué)們自己回家的自己回家，被父母接走的被父母接走，不一會(huì)，課室里的同學(xué)就走了一大半。正當(dāng)我百般無(wú)奈的時(shí)候，一把傘毫無(wú)預(yù)兆的出現(xiàn)在我面前，而這把傘的主人正是我的好朋友：小朱。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：”糊涂蟲，又忘帶傘了吧？走，陪我一起回家！“剛說(shuō)完就把我從座位上拉起來(lái)，向校門走去。走到一個(gè)十字路口，我們?cè)摲珠_走了，可只有一把傘，怎么呢？”小朱，你用這把傘吧，我自己沖回去就好了。“我對(duì)她說(shuō)。”我兩都是好朋友，跟我客氣什么？記得明天還我就是了。“才剛說(shuō)完，她就把傘往我手里一塞，匆匆向她家的方向跑去。

　　第二天，我沒(méi)有把傘還給她，因?yàn)樗龥](méi)來(lái)，聽別人說(shuō)是因?yàn)楦忻罢?qǐng)假了……小朱就是令我難忘的一個(gè)人，最令你難忘的又是誰(shuí)呢？不妨說(shuō)說(shuō)看。

小學(xué)寫人作文篇5

　　我們班的“李闖王”李景俸，長(zhǎng)著一副狡猾的臉面，一張咒人的嘴巴，一個(gè)尖尖的鼻子……他可調(diào)皮了，專惹“暴力女”，還惹了好幾個(gè)呢。

　　看！他又惹上了“暴力女”蘇彩慧。他們你追我趕地跑出了教室，眼看他就要被追上了，可他加快了速度，跑進(jìn)了男廁所�！氨┝ε敝缓梅艞壸汾s，可她心里的怒火卻消不了。她回到教室里，準(zhǔn)備再一次捕捉“李闖王”。過(guò)一會(huì)兒，“李闖王”從廁所里探出頭來(lái)四處張望，見“暴力女”不在了，便大搖大擺地走出了廁所�？伤麉s不知道，那個(gè)“暴力女”正在召集其他“暴力女”呢！

　　“李闖王”的一只腳剛踏進(jìn)教室時(shí)，就被“暴力女”們“包圍”了。接下來(lái)，“李闖王”可不妙啊！“暴力女”們你一腳我一腳地踢了起來(lái)，“李闖王”不肯“受刑”，掙扎了起來(lái)�！氨┝ε眰儼阉プ×�，她們的頭兒冷笑一聲，就說(shuō)：“放了他�！狈砰_了他，“暴力女”們以為他不敢了，可“李闖王”卻罵了一句粗話，就立馬奮力地跑了。

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