關于小學生寫人作文匯編十篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學生寫人作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生寫人作文 篇1

　　我有一個慈祥的媽媽，她非常愛我。她的愛無微不至，常常溫暖著我的心；她的愛激動人心，使我在愛中一步步前進；她的愛無私而廣闊，使我在愛中慢慢長大。

　　今年，我的生日正逢期末迎考，復習十分緊張，差不多把自己的生日給忘了。下午帶著疲憊放學回家。一進家門，一股股香氣直鉆進我的鼻子。只見桌上放著一只火鍋，還有我最愛吃的羊肉卷、貢丸等各種美味菜肴，看得人饞涎欲滴。原來，媽媽在準備火鍋。我走進廚房，媽媽還在切蔬菜。我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，今天是什么日子，為何要準備這樣的大餐呢？”媽媽回答道：“哦，明天我要出差，你的生日我剛好不在家，今天提前給你過了，預祝你生日快樂！”“謝謝媽媽！”我激動地說。

　　不一會兒，火鍋盛宴開始了。我吃著熱乎乎香噴噴的菜肴，聽著媽媽一句句溫暖而親切的祝福，一股暖流悄悄涌進我的心頭。我不禁熱淚盈眶，深深擁抱住媽媽，心里充分了無限的感激，這種感覺十分奇特，仿佛是愛給予的，無比溫暖和幸福。接著，更大的驚喜出現在我的面前，一個漂亮的蛋糕。它雖然不是那么的華麗，卻表達了家人對我的關愛。我點上蠟燭，對著蠟燭許下了幾個心愿。當然最大的愿望莫過于家人的平安、幸福。這次生日宴，我收獲了滿滿的愛。

　　“母愛是一種巨大火焰。”是啊，那一束火焰溫暖著我的心。在婦女節來臨之際，我要真誠地對媽媽說：媽媽，謝謝您養育我這么多年，您辛苦了，祝您婦女節快樂，我愛您！

小學生寫人作文 篇2

　　我的哥哥是一個帥氣又聰明的大男生，年齡17歲。眼睛水汪汪的，眼珠像一個熟透了的黑葡萄，鼻子高高的、挺挺的，紅紅的嘴巴。他的發型很奇怪，前面披下去，中間豎起來，到了后面又披下去。

　　哥哥學習很認真，要是寫起作業來，那可是不得了，一寫就是5-6小時，你叫他停也停不下來。如果讓他對著電腦打游戲呢，他絕對不會在上面做1秒鐘，甚至半秒鐘。反正不管怎樣，他時刻想著學習，學習完之后他才能放松。他每天早晨6點鐘起床，快速洗漱干凈，吃完早餐就開始學習，累了就把手甩一甩，然后接著寫。雖然作業很多，但他一點也不煩躁，每當寫作業時，就把眼晴瞪得大大的，帶著微笑去寫。

　　哥哥不僅學習認真，每天還開開心心的。我非常喜歡他，他的快樂讓我也快樂，天天快快樂樂地成長。他是我心中最聰明的人。一個人如果長得漂亮，再加上聰明、勤奮，就是一個人見人愛的人了。而我的哥哥就是這樣的人。

　　小朋友，你們說，聽了我的介紹，你們喜歡我的哥哥嗎？

小學生寫人作文 篇3

　　我有一位非常有愛心而且非常喜歡旅游的長胡子爺爺，他的胡子每時每刻都在瘋狂地長著。你要問爺爺的胡子有多長，請你看看夜晚天空的銀河吧。你從這頭望那頭，能望到盡頭嗎?爺爺的胡子也是這樣，他早就已經看不見自己胡子的那一頭了。

　　爺爺的胡子不僅像銀河一樣長，而且像麻繩一樣結實。爺爺曾經想去理發店剪掉胡子，可是整個城市的理發店居然沒有一把剪刀能剪得動爺爺的胡子。無奈的爺爺甚至去了軋鋼廠，軋鋼機一開動，“砰砰砰!”刀片給崩了!

　　爺爺的胡子一直瘋狂地長著，家里早就容納不下了。于是，爺爺決定帶著他的胡子環游世界。他把胡子的一頭放在家里就出發了。在途經一個沿海地區時，爺爺遇到了臺風。海水倒灌入城市，人民的生命財產受到了嚴重的威脅。在這緊要關頭，爺爺亮出了自己的胡子，搭起了一座堅固的臨時橋梁。災區的人們通過這座胡子橋梁到達了安全地帶，胡子居然立功了!當地政府想給爺爺開個表彰大會，可爺爺卻悄悄地離開了，繼續他的環球之旅。

　　終于，爺爺環繞地球一周后回到了家，和他胡子的那一頭重逢啦!

小學生寫人作文 篇4

　　在一個美麗的小山村里。有一位獨居的年過半百的苗族老奶奶，她體弱多病，干不動農活，也做不了家務，生活十分困難。她的鄰居是一個善良的漢族小姑娘小麗。小麗經常去幫老奶奶做一些力所能及的事情。

　　有一次，小麗來到老奶奶家，見她正在睡覺。就悄悄地洗臟衣服，洗完了就整齊的晾在衣架上。

　　就在此時老奶奶聽見屋外的動靜，拿著拐杖走出房間。見到小麗滿心歡喜，又見到一件件臟衣服洗得如此干凈，激動地說：“孩子，謝謝你，手都凍紅了。”小麗不好意思地低下頭，雙手在圍裙上不停地擦著說：“沒關系，這都是我應該做的。”老奶奶便緊緊地把小麗抱在懷里，眼淚禁不住地流了出來。用她滿是皺紋的臉貼著小麗細嫩的小臉說：“你可真是比我的親人還要親呀！”小麗笑著說：“奶奶，您永遠都是我的親人。”兩人依偎在一起，顯得那么的親熱。

　　雖然她們不是各自的親人，但是她們的感情卻比親人還親。此情此景，怎么能不讓我們發出 “不是親人，勝似親人。” 的感慨呢？

小學生寫人作文 篇5

　　我們班上有好多各色各樣的人，有無聊的，有愛說話的，也有喜歡坐在位子上從不起來的……等等。而我今天要說的，是一個喜歡坐在位子上、整天沉浸在自己的世界里的一個人。

　　他整天坐在位子上，除了上廁所從不會離開位子一厘米。但是，他每次下課都會被我或另一個人叫出去走，從他臉上可以看到什么是無奈，是一個比較倒霉的`一個人，從開學來少被我們折騰過。另一個人是和他有2年“友情”，而現在總是被他欺負，整天又哭又笑的，所以他現在看了“他”的身影和聲音，馬上就叫我幫他擋一下，但像我這樣的人當然不會幫他嘍，所以啊很快就被發現了，但他居然不知道是我暴露了他，唉，真是傻！

　　他也是我們班最樂觀的一個人，微笑從不會離開他的臉，但是是他笑容，有時候會很讓人毛骨悚然，因為那個笑容很邪惡，但這個笑容是在上課時，看書的時候莫名其妙出來的，會讓人覺得他某個地方有問題。

　　他也是個奇怪的人，上課時從來不看黑板，讓老師，特別是數學老師很頭疼，老是罵他，雖然罵他時他像什么都知道的樣子，但他是屢教不改。但現在在我的激將法下，他好了一點。雖然他不看黑板，但他英語還可以。靠看的都不及格，靠聽的他都及格，真是厲害。

　　這個人結合上面描寫就有這幾個特點不愛動、樂觀和不喜歡抬頭，這個人就是我的同學——李輕周，一個整天沉浸在自己的世界里的人。

小學生寫人作文 篇6

　　我有一位和藹可親的奶奶，她有著一頭烏黑的卷發，一雙小小的眼睛，但炯炯有神，臉上也沒有什么皺紋跟斑斑，看起來挺年輕的。奶奶有一個特點就是“節儉”,那就讓我給大家講-講吧。

　　奶奶生活很節儉，平時吃飯要是我把飯粒掉飯桌上都要我撿起來，叫我不要浪費。還有一件事，就是開暖氣。一天寒風刺骨，我冷得發抖，一路上，心里想回家就有暖氣，忍一忍馬上到家，可是到家一打開門，我失望了，沒有開暖氣，奶奶穿著厚厚的羽絨服坐在沙發上看電視，我馬上問：“奶奶，這么冷的天為什么不開暖氣？奶奶笑著說：”衣服多穿點就不冷了，小孩子不要動不動就開暖氣，太費電了，我聽了嘟著嘴不高興地回答：“奶奶，不要這么節約，又不是用不起電”.奶奶聽我這樣說氣得不理我了。這時，爸爸正好回來，看到聽到了這一切，笑著拉著奶奶的手說：“媽，現在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要過得這么節約了，該花的錢還是要花”.聽了爸爸的勸說，奶奶這才臉上露出了笑容，我們也都樂了，爸爸拿起遙控器“滴”得一聲，暖氣開了。

　　唉！這就是我的奶奶，節儉的奶奶。

小學生寫人作文 篇7

　　香兒是大眾小學的學生，她品學兼優，遇事愛動腦筋。這天晚上放學，沒有人來接香兒，香兒只好上了一輛擁擠的公共汽車自己回家。因為沒有坐，香兒站在了一位背著皮包的阿姨身邊。

　　汽車啟動了，忽然，香兒看見一只大手向身旁阿姨的皮包伸去了，她眼睛立刻亮了起來，盯住了那雙黑手。此該，香兒的大腦飛速地轉了起來，她想：“怎么辦？怎么辦？”她偷偷地看了一眼，只見那個家伙正用惡狠狠的目光巡視著周圍的人，好可怕呀！香兒心想：“如果硬拼，可要吃虧。”有了，她計上心來。

　　正在這時，汽車一拐彎，香兒想：“這回可幫我忙了。”只聽香兒“哎呀”一聲，故意撞在了阿姨的腿上，阿姨一看，連忙把香兒抱了起來，小偷的手一下子縮了回去。香兒心里暗自高興。小偷卻狠狠地瞪了香兒一眼。正在這時，車到站了，小偷下了車。香兒心想：“萬一小偷再偷別人的錢怎么辦？”香兒眼珠一轉，也下了車。

　　香兒跟著小偷，過了一會兒，小偷發現了香兒，使勁往前跑，香兒在后面追。恰好這時巡警看見了，馬上讓小偷和香兒站住了，問清了事情的經過。這時，巡警從口袋里拿出了一張照片，看了看小偷，又看了看照片，和另一位巡警說了些什么。小偷一看形勢不妙，轉過身子，撥腿就想跑，可是已經來不及了，巡警一下子就把小偷抓住了。香兒為人民立了大功。

小學生寫人作文 篇8

　　他是我的同桌，也是我最玩得來的好朋友。他的身體胖胖的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、亮亮的，一看就很聰明。他也最高興別人夸他聰明了，這個時候他會樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經常指著自己的腦袋說里面都是智慧，拍著自己的肚子說里面裝滿了墨水，并且在班里封自己為“小天才”。連老師都夸他“出口成章”呢，我因為和他坐在一起，對老師的這個說法是完全同意。

　　這不，星期二我們組值日，我又是組長，所以我很早就來到了學校。可到班級一看，他又坐在位子上了看書了。打掃完衛生后我忍不住問他為什么來怎么早，他把眼睛瞪的圓圓的說：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎？我要“讀書破萬卷，下筆如有神”。你等著看我成為大作家吧。”一臉得意；課堂上他卻是很認真，從不會做小動作。因為他說：“一心不能二用”；課后有問題時逮誰問誰，同學都不會再去問老師。因為他說：“三人行必有我師”；我如果考試考的不理想，他會安慰我說：“失敗是成功之母，你只要化悲痛為力量，下次一定會考好”；他如果考得不好，會說：“人有失手，馬有失蹄，天才也有粗心的時候。”寫人的：我的同桌

　　我也不知道他是不是天才，但還是很佩服他。我要向他學習，多讀書，做一個有智慧的人。

小學生寫人作文 篇9

　　“五年過去了，王老師你還好嗎。我永遠忘不了在五年中，你和我發生的種種事情，即使現在你已經不是我的老師了，但是在我的心中你卻是我的母親。”

　　記憶印象中，記得是五年級的時候吃好中午飯，我和小飛一起出黑板報。當時老師在批作業。

　　我站在書桌上畫畫，畫的很投入，恍如身臨其境，等我畫完后，我以為站在平地上，腳往后一挪，結果大家一定想到了，一腳踩空，還好我急速翻了一個身，摔了膝蓋，不然就摔了后腦勺了，后果肯定不堪設想。王老師一聽到“嘭”的聲音，一下子站了起來，快步跑過來扶起我，本來我已經痛得起不來了，可看了看王老師的眼神，似乎在說話，一直鼓勵著我，在我的努力和老師的攙扶下，我忍著痛慢慢地站了起來。

　　那天下午，老師一直很關心我，時不時的問我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報時候，王老師重是叮囑我們：“出黑板報要小心，別摔下來！”我也從那以后也會自己小心翼翼地在桌上走動，防止再摔下來。

　　在我們的成長道路上，正因為有了老師的關懷才走的更踏實，感謝你，老師！我很愛你。

　　上海浦東新區上海市南匯區實驗學校六年級:沈莉

小學生寫人作文 篇10

　　我有一個好朋友，她長著一頭烏黑發亮的頭發，有著一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子，笑起來如彎月的嘴巴，她和天上的仙女一樣美麗。她還有一個動吃的名字——張嵐。

　　張嵐的頭腦里蘊藏著豐富的知識，而且她很喜歡幫助別人和別人交朋友，正是為這樣我們倆成為了好朋友。

　　開學了，我滿懷信心地迎接新學期的到來，可是我還有一個愿望——可以和張嵐分在一個班，我正想著想著，這時一種尖細、動聽的聲音傳到我的耳邊：“孫雯，孫雯。”咦，是誰在喊我的名字呀？我抬頭一看，“啊，是張嵐。”我高興地喊起來。這么巧，我竟然會和張嵐分在一個班。哇，我如愿以償啦！也正是這樣，我和她的感情也真正地建筑了起來。

　　記得有一次，我看見張嵐在教室里奔跑，我就追張嵐，準備問她發生了什么事，我追到張嵐的時候，張嵐正好跑到了門旁邊，突然停了一下，而我呢，又來不及“剎車”，就不小心把張嵐推了個跟頭。那天我一直傷心著，以為以后我們就不是好朋友了。可誰知，第二天張嵐卻能滿臉笑容地讓我和她一起做游戲。那時我才知道張嵐一直都把我當做她的好朋友。所以，我也不用再為這件事而傷心了。

　　記得有一次，我有一道題不會就去問張嵐，可張嵐并沒有睬我。我以為張嵐不愿意再和我做朋友，可是事情并沒有我想像的那么嚴重，張嵐之所有沒有理睬我，是因為張嵐有事。我后悔了，后悔把我和張嵐之間的感情想得太淺了，張嵐一直都把我當做她的好姐妹。

　　經過了這些事情以后，我再也不會這樣輕意地誤會自己的朋友了。當然，我也明白了朋友是多么的寶貴。