【精品】我的老師寫人作文300字53篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的老師寫人作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的老師寫人作文300字 1

　　我的語文老師長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有一雙嚴(yán)肅而又炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面帶著一副眼鏡，這使老師更加漂亮了。老師的'聲音非常動(dòng)聽。老師平時(shí)總是穿著一件紅色的外衣，這使她看起來更加的美麗了。

　　老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是獎(jiǎng)罰分明。如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤了，老師就會(huì)教育他，如果不行，并且還是一二再，在二三的犯同樣的錯(cuò)誤，老師就會(huì)給他一點(diǎn)小小的懲罰。但是當(dāng)我們的作業(yè)或字寫的好的時(shí)候，老師便會(huì)嬉笑開顏，一會(huì)兒夸這個(gè)，一會(huì)兒夸那個(gè)，非常高興。老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們把字練好，學(xué)習(xí)要認(rèn)真。

　　老師上課前有時(shí)講個(gè)笑話，我們聽了哈哈大笑，老師也笑了，我們?cè)跉g樂中上課了。老師總是先把我們帶到課文中，感受著課文中故事情節(jié)的美妙，讓我們歡快的度過每節(jié)語文課。

　　這就是我們的語文老師——愛笑、開朗、漂亮而又平易近人的老師。

　　我的老師寫人作文300字 2

　　看見王老師，心里就涌起感激和崇敬之情。是他讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情遨游，是他讓我們?cè)谥�識(shí)的天空里自由飛翔。

　　大概是中班的時(shí)候，有一日，王老師在課堂上介紹了查字典的方法，我卻不以為然，自以為憑自己的小聰明一定沒有什么能難得到我的。放學(xué)了，王老師對(duì)大家說：“今天，我們學(xué)習(xí)了音序查字法，

　　請(qǐng)同學(xué)們把黑板上指定的字查完了再回家。”拿起字典，我卻不知道從何處入手，這下可糗大了。我急得像熱鍋里的`螞蟻，東看看，西瞧瞧，眼看太陽西下，眼看教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開。沒法了，只得聽從老師的話，去向別人請(qǐng)教，這才勉強(qiáng)過了關(guān)。還有一次做練習(xí)冊(cè)，題目寫著用“√”勾出錯(cuò)誤的讀音，可是我并沒有認(rèn)真看題，直接用“√”勾出了正確的讀音。我自以為全對(duì)了，拿著去給老師

　　批改，老師狠狠地批評(píng)了我：“太自以為是了，凡事不要想當(dāng)然，想怎么就怎么，題目是怎么樣的，我們必須嚴(yán)格按照題目去做，粗心大意害死人！”雖然覺得老師的話太過嚴(yán)厲，但我還是服氣，因?yàn)?/p>

　　那確實(shí)是我的粗心大意惹的禍。

　　我的老師寫人作文300字 3

　　一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，挺拔的鼻梁，甜美的嗓子，似乎她就是天仙下凡塵。嚴(yán)厲的臉孔，眼神中卻夾雜著和藹。

　　她以微笑待人，說她嚴(yán)厲，她卻似母親般和藹，說她和藹，每當(dāng)上課時(shí)，她卻然在場(chǎng)的'每位學(xué)生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋，臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學(xué)來哺育我們的靈魂，如果可以這樣說，是父母給了我軀殼，那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不茍的幫我們批改作業(yè)，我們卻陶醉于夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　每當(dāng)我們不聽講，老師的額頭總會(huì)多一絲焦慮；每當(dāng)我們認(rèn)真聽講，老師總會(huì)欣慰的一笑。

　　老師像一盞明燈，點(diǎn)亮我們?nèi)松�的方向；老師像一顆燦爛的明星，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們心中高掛；老師像人類靈魂的工程師，雕塑這一個(gè)個(gè)青年人的靈魂。

　　老師的模樣，背一把記憶刻刀刻在我的心里。

　　我的老師寫人作文300字 4

　　她長(zhǎng)著一頭短短的棕黑色卷發(fā)；一對(duì)明亮的大眼睛鑲在粉嫩的大臉上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……顯得十分迷人。她是誰呢？她就是我的數(shù)學(xué)老師王老師。

　　王老師十分幽默。數(shù)學(xué)課上，王老師并不直接開始講題目，而是先神秘地對(duì)我們說：“你們猜，我們今天要去哪一個(gè)王國(guó)探險(xiǎn)呢？”我們正在學(xué)習(xí)小數(shù)，所以我立刻舉手說：“我們今天要去小數(shù)王國(guó)冒險(xiǎn)。”王老師說：“對(duì)了，我們今天就去小數(shù)王國(guó)探險(xiǎn)。”說完，王老師就開始講題目了，每講一題，就會(huì)下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把錯(cuò)題集齊編成笑話，讓我們?cè)跉g樂中體會(huì)并記住小數(shù)的定義，并把大拇指貼紙當(dāng)作鑰匙給我們用來通過迷宮。

　　王老師很喜歡孩子們。王老師在課間會(huì)和我聊聊天，還聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的.事。有一天，王老師居然問我覺得這樣上課好不好，我當(dāng)然不假思索地說：“好！”

　　王老師對(duì)我十分好。我是班級(jí)中的“數(shù)學(xué)皇后”。她家的女兒是班級(jí)中的“數(shù)學(xué)公主”。一次小數(shù)報(bào)比賽，只有一個(gè)名額，她居然把這個(gè)名額給了我，我也下了決心，要為王老師爭(zhēng)個(gè)光。

　　我每天晚上，每當(dāng)疲憊不堪地躺在床上的時(shí)候，就會(huì)想起王老師今天對(duì)我的夸獎(jiǎng)和批評(píng)，爭(zhēng)取明天讓王老師看到一個(gè)更好的我。

　　我的老師寫人作文300字 5

　　深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是您——敬愛的謝老師。

　　謝老師大約四十歲，中等個(gè)子，不胖不瘦。她長(zhǎng)著圓圓的臉龐、明亮的眼睛，鼻梁上架著一副銀邊眼鏡。謝老師總是笑瞇瞇的，講課生動(dòng)有趣。

　　每當(dāng)我們做練習(xí)題時(shí)，謝老師總是讓同學(xué)們判斷對(duì)錯(cuò)。老師先說：“手勢(shì)準(zhǔn)備！”如果我們認(rèn)為答案對(duì)，就伸出拇指和食指，表示對(duì)號(hào)；如果我們認(rèn)為答案錯(cuò)，就用左右手的食指交叉，表示打叉。同學(xué)們都在教室里舉起手，像一架架小飛機(jī)，在知識(shí)的天空中翱翔。

　　謝老師善于教育我們。有一次，我和同桌鬧矛盾了。他做題總是很慢，還出錯(cuò)，我就笑話他。我的同桌特別生氣。謝老師知道了，把我叫到了備課室。我很擔(dān)心會(huì)受罰，謝老師卻摸著我的頭，和藹地說：“同學(xué)之間互相幫助，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。不要嘲笑別人，這樣才會(huì)有更多的'朋友。”我慚愧地向老師認(rèn)錯(cuò)。我和同桌也和好了。

　　我們的成長(zhǎng)離不開老師的教誨。謝老師是我最敬愛的人！

　　我的老師寫人作文300字 6

　　四年級(jí)的開學(xué)第一天，我們拿著已經(jīng)做完的暑假作業(yè)來到了教室里，安靜地等待著班主任郭老師的到來。可是等來的不是郭老師，卻是一個(gè)新來的老師，姓楊。楊老師面帶微笑，走進(jìn)了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。中等的個(gè)子，中等身材，在您那白白的臉上，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對(duì)我們的期望和關(guān)心。

　　第一節(jié)課，我們互相了解后，就開始選班干部、學(xué)習(xí)委員、文體委員……我榮幸的被大家推選為班干部、學(xué)習(xí)委員，楊老師看了我的通知書后，很信任我，因?yàn)槲覐挠變簣@到現(xiàn)在一直都是老師信任的'班干部，我一定努力做得更好，不讓老師失望。

　　第一次班會(huì)課，我就被老師表揚(yáng)了，楊老師拿著我的作業(yè)本，對(duì)同學(xué)們說：“你們看看，許貝寧的作業(yè)寫得多好，多整齊！”受到老師的夸獎(jiǎng)，和同學(xué)們羨慕的眼光，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　我暗暗地下決心，要更加勤奮學(xué)習(xí)，多加強(qiáng)閱讀能力，爭(zhēng)取每次考試都得滿分。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我們受到表揚(yáng)不要驕傲，

　　我的老師寫人作文300字 7

　　我們班來了一位新的語文老師。 她的聲音清脆如云雀，容顏如花。

　　她有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛。 她對(duì)學(xué)校的每一位老師和同學(xué)都非常友好。 她喜歡穿裙子，每天都穿不同的裙子，很漂亮。

　　她非常喜歡讀書。 她讀過很多名著，每本書里的人物和故事她都記得清清楚楚，還能流利地說出故事的大概內(nèi)容。 每次看書，她都會(huì)摘出好的.詞句，寫下自己的感受，忍不住與我們分享。 老師優(yōu)美的詞句，我們仿佛在知識(shí)的海洋里暢游，受益匪淺。

　　她很善良。 有一次，語文老師讓我們拿出課本和《五E課堂》，把課本翻到第二頁。 我拿出《五E課堂》后，根本找不到課本。 我急得像熱鍋上的螞蟻。 這時(shí)，老師走了過來，見我著急了，輕輕地問：“小林，怎么了？” 她還把她的語文課本借給我，我的眼淚奪眶而出。 老師對(duì)我的關(guān)心和理解讓我很感動(dòng)。

　　這就是我的語文老師，一個(gè)善良又愛讀書的語文老師，我們能不愛她嗎？

　　我的老師寫人作文300字 8

　　我的老師有一對(duì)像月牙兒一樣彎的眉毛，笑的時(shí)候特別好看；黑寶石般的`眼睛仿佛能夠洞察班級(jí)里的那些違規(guī)現(xiàn)象；一個(gè)妙語連珠的嘴，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中前進(jìn)，這就是我們的班主任——張麗君老師。

　　張老師今年三十多歲，她對(duì)我們嚴(yán)而有度，和我們真誠(chéng)相處，用心溝通。

　　記得有一次，我們正在吃午飯。突然，有個(gè)同學(xué)的鼻子流血了，不知道該怎么辦。張老師發(fā)現(xiàn)了，連忙帶他去清洗鼻子，等到鼻子不怎么流血時(shí)，又用衛(wèi)生紙幫他把鼻子堵住，以免再流血。

　　張老師，您就如同一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。老師，我想衷心地對(duì)您說：“謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛您！”

　　如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。

　　我的老師寫人作文300字 9

　　人們常說，學(xué)者必求師，從師不可謹(jǐn)也。我們每個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)上或生活中的老師，而我今天要說的，就是我的語文老師——張曉杏。

　　張老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。張老師本來是學(xué)美術(shù)的，但后來又教了我們語文，因此在上課遇到不懂的問題時(shí)，她就會(huì)用她的妙手畫出來，讓我們更方便的理解。除此之外張老師在課堂上也總會(huì)跟我們做游戲，如：課文朗誦、辯論賽、唱歌、表演、跳舞……所以每次一到張老師的課總是感覺時(shí)間很短暫。

　　在課堂上，張老師總會(huì)時(shí)不時(shí)說出幾句有意思的話，要是遇到了不會(huì)的題目，張老師也會(huì)給我們細(xì)心地解釋。張老師在我的.印象里一直都是很溫暖。

　　張老師不僅是我的老師，也是我生活中的引導(dǎo)者。老師，我非常慶幸遇到您。慶幸您把很多知識(shí)及時(shí)地傳授給我；慶幸您培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；慶幸您工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

　　祝愿張老師萬事順利，健康快樂。

　　我的老師寫人作文300字 10

　　老師如一盞明燈照亮你前進(jìn)的道路，老師如春蠶，她們把自己學(xué)到的知識(shí)都給了我們，老師如花園里的園丁，栽培著自己的“花朵”。

　　陳老師從一年級(jí)開始教我們，現(xiàn)在我們已經(jīng)四年級(jí)了，在這幾年里，陳老師一直在幫助我們，從陡峭的山上一直拉著我們的手，不放棄任何“一朵盛開的花朵”。陳老師本是一個(gè)態(tài)度很好的老師，可因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)成績(jī)遲遲不上去，老師操心不已，所以我們應(yīng)該抓緊上課時(shí)間，不依靠家長(zhǎng)和復(fù)習(xí)班等。學(xué)習(xí)是自己的'事情。陳老師的課也非常有趣，有時(shí)也會(huì)讓我們哈哈大笑，陳老師有時(shí)還很嚴(yán)厲，但都是為了我們好！你們知道她長(zhǎng)什么樣子嗎？我來告訴你：陳老師梳著小辮子，帶著眼鏡，個(gè)子不高也不矮，我們都很喜歡上她的課，陳老師也不止是語文老師，她還是美術(shù)老師呢！

　　我愛我的陳老師，她幫助我學(xué)習(xí)，教育我做人的品德。您那么認(rèn)真的教我們，糾正了我們的錯(cuò)誤。謝謝您陳老師！

　　我的老師寫人作文300字 11

　　有一位老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)。一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛。她是誰呢？她就是我們的'班主任鐘老師。

　　鐘老師上的語文課生動(dòng)有趣。她讀書讀得非常有感情，非常好聽，像是播音員似的。鐘老師的字也寫得很漂亮。不管是粉筆字，還是毛筆字，都寫得剛勁有力，非常美觀。老師寫完字后，同學(xué)們都豎起大拇指，羨慕極了。

　　鐘老師很有責(zé)任心。有一次，我語文考得不好，很難過，無精打采。鐘老師發(fā)現(xiàn)后，親切地與我交談，并和藹地說：“不要傷心，知道哪里存在問題，好好學(xué)習(xí)，下次考好就行了。”我不好意思地說：“謝謝老師，我一定努力，爭(zhēng)取下次考好。”

　　鐘老師很關(guān)心我們。有一次上語文課，我不僅肚子疼，而且嘔吐了。鐘老師拿出面巾紙幫我擦嘴，把地上嘔的東西弄掉，又打電話通知我的爸媽。我感動(dòng)極了。

　　這就是我們的鐘老師，我們每個(gè)同學(xué)都很喜歡她。

　　我的老師寫人作文300字 12

　　我有一個(gè)好老師，她就是我的語文老師----王老師，長(zhǎng)著一雙黑黑的眼睛，她那紅潤(rùn)的嘴唇，好像兩瓣帶露的花瓣。

　　王老師教學(xué)與眾不同，她讓我們每天堅(jiān)持讀課外書，寫讀后感，并且向我們推薦了許多的'課外書籍，比如《百合花盛開的原野》、《昆蟲記》、《成語故事》等多種書。王老師還給我們介紹了不少的學(xué)習(xí)方法，并且告訴我們要多讀課外書，堅(jiān)持寫讀書筆記和日記。在王老師的指導(dǎo)下，我們的語文成績(jī)提高了，作文水平也有了明顯的進(jìn)步。

　　在生活中，王老師每次讓我們做一些力所能及的好事，鍛煉我們的常規(guī)，培養(yǎng)我們助人為樂的好品質(zhì)。王老師常對(duì)我們說的一句話是：“要想成才，必須先學(xué)會(huì)做人。”

　　老師，您那動(dòng)聽的語言和那歡樂的笑容時(shí)時(shí)在我的腦海中回蕩，讓我知道學(xué)習(xí)的重要性。

　　王老師，您是我最喜歡的老師，我想對(duì)您說：“您真是我的好老師。”

　　我的老師寫人作文300字 13

　　我的老師是燕子，因?yàn)槲覐难嘧由砩蠈W(xué)到了吃苦耐勞的精神。

　　一個(gè)炎熱的夏天中午，我吃完飯，奶奶為了鍛煉我的.勞動(dòng)能力，讓我刷碗，可我刷到一半就刷不下去了，太熱了，真想拿塊西瓜解熱。我正想出去，卻看見了房檐下的一對(duì)燕子夫婦正在這兒“扎營(yíng)”。

　　我出神地盯著這對(duì)燕子夫婦，它們?cè)诓贿h(yuǎn)處的施工地上撿來了柴和草，正在忙著固定自己的鳥窩造型呢，這哪像我嘛，自己熱一點(diǎn)，就要拿西瓜解熱，而燕子……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)的叼著泥土，慢慢地向鳥窩外面搭，那一刻，我被震驚了。

　　終于，它們把鳥窩搭好了，在里面乘涼。我想：比起燕子，我這點(diǎn)熱算不了什么，于是，我又拿起了碗來“洗刷刷，哦哦，洗刷刷，哦哦……”不一會(huì)，臟兮兮的碗被我刷得干干凈凈，我的臉上露出了開心的笑容。

　　我感謝燕子，是它讓我懂得了吃苦耐勞的精神。

　　我的老師寫人作文300字 14

　　作文班里的老師，今年20歲，身材高挑，白里透紅的瓜子臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，下面有一張櫻桃小嘴，顯得可愛、端莊、文靜。

　　“叮鈴叮鈴——”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室說：“今天我們來玩成語接龍好不好？”同學(xué)們都興奮到在教室里到處亂跑個(gè)個(gè)像俏皮可愛的小兔子。“人山人海！”“海底撈針！”老師，忙得不可開交。這兒寫一寫，那兒寫一寫，他雖然知道手已經(jīng)發(fā)出了疲倦信號(hào)，但還不知疲倦一樣寫著。這說明老師是好老師。

　　下課時(shí)我和幾個(gè)女生圍住了老師：“老師，我們不要稿費(fèi)，想要禮物。”“好，你們想要什么禮物？”“手帳！”我真沒想到我們會(huì)異口同聲的說。“可能會(huì)有點(diǎn)兒貴。”老師說：“不行啊，老師已經(jīng)很窮了，買不起啊！”“嘻嘻，老師也有調(diào)皮的'時(shí)候啊！”

　　老師，上課你是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，老師下課你是我們的伙伴，謝謝你的無私奉獻(xiàn)，真讓人感動(dòng)。

　　我的老師寫人作文300字 15

　　這學(xué)期，我轉(zhuǎn)入實(shí)小403班，也轉(zhuǎn)來了一位新語文老師——楊老師。第一眼看到她，就覺得她胖乎乎的，中等身材，一張圓圓的臉。鼻梁上架著一眼鏡，顯得很有學(xué)問的樣子。楊老師從走廊上微笑著向我走來，我輕輕地喊了一聲：“楊老師！”楊老師輕輕拍拍我的肩膀，把我摟進(jìn)了教室。從那時(shí)候開始，我就喜歡上了這位新語文老師。

　　楊老師很溫柔。課堂上同學(xué)們即使做錯(cuò)了事，楊老師只是提醒，不會(huì)罵人，更不會(huì)打人！她上的課也很精彩！每次，她讀課文時(shí)，都讀得特別有感情，讓我們身臨其境。讀著讀著，這篇課文我們就懂了！

　　楊老師很幽默，字也寫得很漂亮！她在黑板上的板書工工整整、漂漂亮亮，每個(gè)字都寫得一絲不茍。我一定也要向楊老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真練字，爭(zhēng)取字寫得和她一樣好！

　　這就是我們的語文老師——楊老師，一個(gè)幽默、溫柔又認(rèn)真的`老師！

　　我的老師寫人作文300字 16

　　咦，那個(gè)身材高挑，體型微瘦的人，是誰？他為什么會(huì)來我們教室？哦，原來是我們的數(shù)學(xué)老師――李老師呀！

　　李老師是從五年級(jí)上冊(cè)時(shí)才開始教我們的，他很像一個(gè)“兩面人”，在課堂上時(shí)，他總是板著臉，厲聲厲色的給我們講課。可一下課，他就秒變老頑童，和我們混在一起，玩這玩那。有時(shí)他也會(huì)給我們一點(diǎn)顏色瞧瞧。

　　一次數(shù)學(xué)課上，李老師正在講題目，可是，我卻沒有聽講，而是望著窗外，窗外正好是操場(chǎng)，我一直盯著操場(chǎng)上的人看。突然，正在黑板上寫字的'李老師回過頭來，正好看見我的舉動(dòng)，于是，他停止講課，說了一句話：“上課要好好聽講，不能分心。”我聽到了，意識(shí)到老師說的是我，便立馬回過頭來，開始聽課。后來，老師特意走了過來，看了我一眼，她的眼神非常嚴(yán)厲，預(yù)警級(jí)別是橙色。

　　李老師這次給了我“顏色瞧瞧”，上她的課我也變得用心了，每次一到數(shù)學(xué)課的時(shí)候，都會(huì)提醒自己要認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)成績(jī)也越來越好。

　　我要感謝我的老師。

　　我的老師寫人作文300字 17

　　在我心中有許多好老師，比如說：班主任王老師，美術(shù)劉老師，副班主任李老師……她們都是我心中的好老師！

　　在他們中我最喜歡班主任王老師，因?yàn)樗龝?huì)在我們累了的時(shí)候讓我們聽聽音樂，閉上眼睛休息一會(huì)，而且我們表現(xiàn)好的時(shí)候她還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)東西，上次就因?yàn)槲覍懙淖魑姆浅：茫�老師�?jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)書包呢！還有當(dāng)我們覺得沒

　　意思的時(shí)候，她會(huì)講幾個(gè)小笑話，讓我們開心，快樂。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽講，過了幾個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在有點(diǎn)撐不住了，老師就給我媽媽打了一個(gè)電話，讓媽媽把我接走，檢查作業(yè)的`時(shí)候，老師檢查到我了，發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)，老師不但沒有批評(píng)我，而且還對(duì)我說：下次一定要寫哦”我會(huì)有這樣的好老師，真自豪。

　　怎么樣，我有這樣的老師，羨慕吧！

　　我的老師寫人作文300字 18

　　我的語文老師是鄧?yán)蠋煟�我非常愛她�?/p>

　　她戴著一副眼鏡，留著短發(fā)。她有時(shí)善良，有時(shí)嚴(yán)厲。

　　當(dāng)我們考得好或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，她笑著夸我們，眼睛瞇成一條線，很好看。但是當(dāng)我們上課不認(rèn)真寫作業(yè)或者不認(rèn)真聽講的時(shí)候，她會(huì)很認(rèn)真的批評(píng)我們，要求我們馬上改正錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候，我們都怕她，再也不敢違抗她。

　　記得有一次我調(diào)皮搗蛋，把作業(yè)弄得很難看。她把我叫到辦公室，生氣地說：“程歡，你這次作業(yè)怎么寫得這么難看？怎么可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)！”我的臉變紅了，在老師的監(jiān)督下，我很快認(rèn)真地重做了作業(yè)，老師是一個(gè)嚴(yán)格的'人。

　　我的老師很嚴(yán)格，但有時(shí)她很善良。記得有一天，和同學(xué)玩的時(shí)候，不小心抓破了頭皮。老師趕緊從辦公室拿了茶油和棉簽，小心翼翼的給我抹傷口。這一刻，我覺得老師就像媽媽一樣。

　　我的老師真的是個(gè)好老師！我愛我的老師！

　　我的老師寫人作文300字 19

　　我的語文老師特別搞笑，全班同學(xué)都管她叫“幽默皇后”。

　　一天，一位女同學(xué)走在我們班門口走廊上。突然，一位淘氣的同學(xué)用腳絆了她一下，她摔在地上大哭起來。那位同學(xué)一看不對(duì)勁，“嗖——”的一下跑遠(yuǎn)了。原來是我的'語文老師正怒氣沖沖地看著他。語文老師扶起那名女同學(xué)，在地上用粉筆畫了一幅畫，畫上畫的是：那名同學(xué)在一條小溪邊哭著，原來她的眼淚哭成了一條小溪，那女同學(xué)正在用手擦著眼淚，臉上青一塊黑一塊的。老師對(duì)她說：“給，你的肖像！”那位同學(xué)破涕為笑，走了。

　　一次，我在課上傳紙條，下課后，老師讓我去她辦公室一下，她問：“你想成‘話’家嗎？”我想：我傳小紙條和說話有什么關(guān)系？老師似乎猜透了我的心思，說：“你的紙條上都是話，難道你不想當(dāng)‘話’家嗎？”我“撲哧”一下笑了，老實(shí)說：“嚴(yán)肅點(diǎn)！”可她也不禁笑了起來。

　　這就是我的語文老師。

　　我的老師寫人作文300字 20

　　每個(gè)媽媽都是偉大的，誰都不能比，誰也比不了。我媽媽在我的心中是那么和藹。我在媽媽眼里永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的，我在媽媽眼里永遠(yuǎn)是不懂事的，我在媽媽眼里永遠(yuǎn)是不會(huì)自己照顧自己的。無論兒子在外面是多么優(yōu)秀能干，多么成熟，但永遠(yuǎn)是媽媽最為操勞操心的。

　　在我學(xué)說話的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常帶我去書店買書，我的第一本書就是彩圖版的《三只小豬》。書買來后，我只會(huì)看彩圖，媽媽便在睡覺前教我朗讀，不知不覺中我知道了很多故事。

　　媽媽不斷地給我買書，漸漸地我也喜歡上了讀書，我早晨起來看書，晚上睡覺之前也看書。每次我都看得津津有味，直到媽媽讓我睡覺，我才戀戀不舍地把書放下。我從書中認(rèn)識(shí)了許多小主人公：賣火柴的.小女孩、白雪公主和七個(gè)小矮人、灰姑娘和白馬王子……

　　這就是我的第一任啟蒙老師——我的媽媽。

　　我的老師寫人作文300字 21

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　不正是說的我們老師嗎？為了我們的學(xué)習(xí)，他們漚心瀝心，日日夜夜勞苦工作。

　　如今，我已認(rèn)識(shí)許多老師了。他們無私的傳遞我們無窮無盡的知識(shí)，為我們奉獻(xiàn)出了青春。

　　她來了，走進(jìn)我的生命里。我仿佛得到一個(gè)明確的指引—學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　上課時(shí)，老師教我們識(shí)字、讀童謠、學(xué)拼音；下課了，老師成了我們的好朋友，和男同學(xué)打球，和女同學(xué)跳繩。我們打成了一片，歡笑不斷。

　　一次體育課，一位同學(xué)摔倒在地，擦破了皮，鮮血流了下來，傷口發(fā)紅發(fā)腫。

　　她見了，匆忙跑去，把同學(xué)送到醫(yī)療室，用紅藥水仔細(xì)擦拭他的.傷口，不停的問候。

　　老師，您是永不熄滅的燈火，在黑夜中照亮我前行的路……

　　直到永遠(yuǎn)！

　　我的老師寫人作文300字 22

　　教我們科學(xué)課的朱老師是我最喜歡的老師之一。她身材修長(zhǎng)，頭發(fā)烏黑油亮，鼻梁高挺。別說那甜美的嗓音更討人喜歡。

　　朱老師的課很有趣。有一次，朱老師讓我們根據(jù)自己的興趣在書中提出幾個(gè)問題，并把問題寫出來。可我的筆這時(shí)候就是不爭(zhēng)氣，沒墨了，寫不出字來。于是我把這件事告訴了朱老師。出乎我意料的是，老師并沒有生氣，借給我一支筆后，還很幽默地對(duì)我說：“韓浩然可以提一下：為什么我的筆不會(huì)寫字呢？”字寫好了嗎？”我們班的同學(xué)一下子都被逗樂了，我也輕松了很多，難怪同學(xué)們都喜歡她的`課。

　　還有一次，朱老師帶我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)的大草坪上觀察昆蟲。正當(dāng)我們抓蟲子的時(shí)候，看到了朱老師嘴里的一片草。朱老師滔滔不絕地對(duì)我們說：“常吃肉不好，嫩草有些汁液對(duì)身體好。”我們聽了，都笑得彎下了腰。你看，朱老師總是讓我們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)環(huán)境中接受知識(shí)。

　　朱老師就是這樣一個(gè)有幽默感的人。這樣的課堂誰不喜歡？

　　我的老師寫人作文300字 23

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，我遇到過很多老師，但我最喜歡的，就是我們的班主任——王老師。

　　王老師長(zhǎng)著一頭黑瀑布似的頭發(fā)，臉上嵌著一雙黑珍珠似的`眼睛，還有一張櫻桃小嘴。兩邊的耳朵上，還釘這一對(duì)金耳釘，漂亮極了。

　　王老師不僅漂亮，而且還很關(guān)心我們。

　　有一次上課，我正在寫作業(yè)。寫著寫著，我的肚子突然疼了起來。我無可奈何，只好一手捂著肚子，一手寫作業(yè)。我把字寫得東倒西歪，亂七八糟。老師看見了，走過來關(guān)切地問：“你怎么了？”我有氣無力地說：“老師，我肚子有……有點(diǎn)疼。”話音剛落，王老師就說要帶我去醫(yī)務(wù)室。

　　到了醫(yī)務(wù)室，雖然做了一些處理，但我的肚子還是疼，老師立即撥通了媽媽的電話。媽媽趕到后，把我接回了家，吃了點(diǎn)藥，慢慢的肚子就不疼了。后來王老師又打來了電話，問我的肚子好了嗎？我說：“王老師，您不用擔(dān)心了，我已經(jīng)好了，下午就能上學(xué)了。”

　　這樣美麗又關(guān)心人的老師，誰能不喜歡呢？

　　我的老師寫人作文300字 24

　　我們的數(shù)學(xué)老師陳老師不僅長(zhǎng)得很美，還幽默風(fēng)趣。

　　陳老師有著苗條的身材，一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)高高束在腦后，充滿青春活力；清秀的眉毛下，是一雙明亮有神的眼睛，如同孫悟空的“火眼金睛”，洞悉我們?cè)谡n上的一舉一動(dòng)；挺拔的鼻梁下，有一張能說會(huì)道的嘴，無私地給我們傳授知識(shí)，帶來快樂。

　　陳老師的數(shù)學(xué)課是世界上最有趣的課。她很喜歡用精美的課件、有趣的動(dòng)畫和游戲笑話等，來調(diào)節(jié)氣氛。有一次，陳老師在講一道買漢堡的'題目，因?yàn)闈h堡沒有彩印，所以印出來是黑的，陳老師便說了一句：“這漢堡是不是燒焦了，買了該怎么吃啊？”這脫口而出的一句話，惹得班上的同學(xué)哄堂大笑，大家學(xué)習(xí)的興趣一下子就被挑起來了。

　　陳老師的一舉一動(dòng)都如同彩虹仙女一般，生氣時(shí)吐出那“三昧真火”，紅紅火火；開心時(shí)，眼睛變成了一條線，如同彩虹里的其他色彩，越來越開心。

　　陳老師就是這樣，讓我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。

　　我的老師寫人作文300字 25

　　我最喜歡上語文課了，因?yàn)槲业恼Z文老師是一位即可愛又關(guān)心我們的金老師。

　　金老師有一頭其耳的棕色頭發(fā)，一雙又黒又亮的眼睛，笑起來總是會(huì)露出一排潔白的牙齒。老師瘦瘦的，高高的，穿什么衣服都好看。

　　記得我剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，來到了金老師班上。面對(duì)陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，我感到害怕，孤單。上課不敢發(fā)言。

　　記得又一次，午休時(shí)間，我想小便，但我不敢舉手，記得我眼淚直流。金老師看見了。走過來摸著我的頭溫柔的說：“伱怎么了？”我還是不敢說。“沒關(guān)系，有上什么事大膽的說出來吧！”金老師笑瞇瞇的'看著我，我讓老師陪著上了廁所。

　　每當(dāng)我在課堂上回答問題時(shí)，金老師會(huì)用孤立的眼神看著我，當(dāng)我回答完問題后老師會(huì)用贊美的語言鼓勵(lì)我。

　　在金老師的關(guān)心引導(dǎo)下，我慢慢地成為一個(gè)活潑快樂的女孩，感謝您，敬愛的金老師！

　　我的老師寫人作文300字 26

　　盧老師十分愛開玩笑。他頭發(fā)又黑又密，一部分豎起來，一部分壓平了。有時(shí)候老師忘記梳頭發(fā)，頭發(fā)亂蓬蓬的活像一個(gè)亂草堆。他那八字眉下托著一雙迷人的大眼睛，耳朵宛若蒲扇，夏天準(zhǔn)能扇風(fēng)。

　　記得有一次上課，后面有些同學(xué)思想在開小差，盧老師邊在黑板上寫字，一邊說：“我聞到臭味。”說完，老師做了個(gè)表示聞到臭味的動(dòng)作，大家都笑了，那幾個(gè)同學(xué)低下了頭，臉紅得像柿子。

　　記得還有一次，我向盧老師打招呼，不小心說成了“驢”老師，盧老師撲的一聲笑。頓時(shí)，我嚇得心里怦怦的'跳，心想盧老師會(huì)不會(huì)罵我？但出乎我的意料之外，盧老師非但沒有罵我，而且還和藹可親地說：“只要努力學(xué)習(xí)語文，音就能讀得準(zhǔn)了。以后別叫我“驢”老師，我可不是“驢”。我們笑得前俯后仰，同時(shí)，我也暗下決心，一定努力學(xué)好語文。

　　盧老師真是一位幽默的老師啊！更可貴的是他用幽默的言語使我們懂得了很多道理。因?yàn)檫@，我們更加喜歡他了。

　　我的老師寫人作文300字 27

　　我的班主任姓余，我們都親熱地叫她大余老師，之所以加一個(gè)“大”字，是因?yàn)橐弧⒍�年�?jí)的時(shí)候，也有一位也姓余的數(shù)學(xué)老師，比大余矮一點(diǎn)，瘦一點(diǎn)，所以我們用大小來區(qū)分他們。

　　大余老師身材中等，有一頭短短的卷發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛里閃爍著智慧的光芒，她的腦海里是一片知識(shí)的海洋，供我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游，充分吸收知識(shí)“健康”地成長(zhǎng)。

　　她有一手好字，令我羨慕。我跟從大余老師的第一天起，我就想也能寫出一手漂亮的好字，也能像老師一樣：無論是在哪里用什么寫字，都工工整整，一筆一劃，很認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)字。所以我每天都很努力的練習(xí)，認(rèn)真地對(duì)待每一筆，每一劃，爭(zhēng)取早日能趕上大余老師的步伐。

　　大余老師也很有愛心。有一次，我同學(xué)陳冠霖玩單桿，手臂摔骨折了，大余老師就帶領(lǐng)我和其他同學(xué)去看望他的`傷勢(shì)。他媽媽感激不已。

　　大余老師，你把您的精力全部用在我們身上，您對(duì)我們的恩情，我們終身難忘！

　　我的老師寫人作文300字 28

　　早早到學(xué)校，總會(huì)看見一個(gè)熟悉的身影，深色的上衣，牛仔褲。雙手習(xí)慣性地背在身后，如有車輛來往，或停靠有誤，他便抬起手臂，張開手掌，向前揮動(dòng)著。指揮著一輛又一輛的車子向前駛?cè)ァ?/p>

　　在校門口“站崗”是趙老師辛苦的日常。然而，每到上課時(shí)，他總是面帶笑意地走進(jìn)教室，一臉鄰家爺爺?shù)?慈祥。講課時(shí)他也總是樂呵呵的，同學(xué)們則也跟著一起笑。課堂上的他似乎忘記了清晨時(shí)的疲勞，手在空中飛舞，如畫家創(chuàng)作名畫般不停揮動(dòng)，瀟灑自如。

　　晚風(fēng)漸涼。放學(xué)后，在黑夜中的他還是那么醒目。我觀察著趙老師的一舉一動(dòng)。他一會(huì)管理著自行車的通道，一會(huì)兒又“疏通”了校門口的人行通道。估計(jì)要全校學(xué)生們都走得差不多了，趙老師才準(zhǔn)備下班回家吧。后面的事情，我雖沒有親見，也可以想象出來。

　　趙老師是我的老師，所以我看到了很多。校園中，身邊匆匆走過的每一位老師，也定然在我們所不知道的崗位上發(fā)著光發(fā)著熱。

　　我的老師寫人作文300字 29

　　我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師。我們都親切的稱她為—-周老師。

　　周老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，高高的鼻梁上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來，彎彎的，又漂亮又迷人。她還有一頭烏黑亮麗的`短頭發(fā)，經(jīng)常披下來。

　　周老師有耐心，每當(dāng)我們有聽不懂的問題時(shí)，她都會(huì)一遍遍的講給我們聽。周老師的眼睛十分銳利，即使有同學(xué)在下面偷偷的做小動(dòng)作，也無法逃脫她那雙明亮的大眼睛。

　　老師您是雨露，滋潤(rùn)著萬物；您是太陽，給予了我們溫暖；您是燈盞，照耀我們前行；您是星星，在天空中給我們指引方向……老師如果沒有您，就像地球沒有了太陽，花兒沒有了根，萬物沒有了雨露…….

　　老師謝謝您教給我了這么多知識(shí)，讓我懂得了許多道理。謝謝您，我最敬愛的老師。

　　我的老師寫人作文300字 30

　　在河濱小學(xué)放學(xué)的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)場(chǎng)面，一個(gè)美麗大方的高個(gè)兒老師正和她們班的每一個(gè)同學(xué)親切擁抱，然后目送他們一一回家。她，就是我們四三班的班主任——杜少晶老師。 三年來，杜老師對(duì)我們班的每位同學(xué)都是處處關(guān)心，記得去年暑假開學(xué)的時(shí)侯，我的腳被玻璃劃傷了，無法走路，在這種情況下，奶奶準(zhǔn)備讓我請(qǐng)假，杜老師聽說后，堅(jiān)定地說，由她來照顧我的生 活，奶奶才放心地把我送到了學(xué)校。是杜老師和同學(xué)們幫我打飯，洗碗，扶我上廁所，使我渡過了最艱難的幾天。

　　杜老師不但生活上關(guān)心我們，學(xué)習(xí)上對(duì)我們也是嚴(yán)格要求，放學(xué)時(shí)，如果誰的作業(yè)沒完，或者碰到難題，杜老師都會(huì)放棄休息，幫他補(bǔ)課，直到他學(xué)會(huì)為止。 這就是我們的杜老師——河濱小學(xué)的'一顆閃亮的明星。

　　我的老師寫人作文300字 31

　　我的語文老師姓凌。她戴著一副短頭發(fā)的眼鏡，臉上總是帶著親切的微笑，讓人感覺很親切。

　　凌老師講課生動(dòng)有趣，聲音清脆。我們都喜歡聽她的'演講。凌老師不僅認(rèn)真地教我們知識(shí)，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，還教我們?nèi)绾巫鋈耍瑸槲磥淼奶魬?zhàn)做準(zhǔn)備。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴!”鈴聲一響，學(xué)生們立刻跑回座位。接著，凌老師也跟著進(jìn)來了，她臉上帶著燦爛的笑容走進(jìn)了教室。上課時(shí)，幾個(gè)同學(xué)開始低聲說話，凌轉(zhuǎn)頭一看，說:“認(rèn)真聽講，專心聽講!”那些學(xué)生聽著，匆匆忙忙地坐直了身子，認(rèn)真地聽著凌女士的講座，不再低聲說話了。

　　下課后，凌老師經(jīng)常和我們玩游戲。這時(shí)，凌老師像個(gè)孩子，和我們一起玩，累了，我們站在她身邊，和她聊天，聽她動(dòng)人的故事。

　　像她媽媽一樣，凌老師提醒我們冬天和夏天要多穿衣服，防止夏天太熱，照顧好我們。

　　這是我可愛而可敬的凌老師。

　　我的老師寫人作文300字 32

　　上小學(xué)以來，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師。我最喜歡的是我的英語老師。

　　我們的英語老師，今年二十歲左右，中等身材。白皙的臉上鑲嵌著一雙明亮的'大眼睛。一雙靈敏的耳朵，離她三十米都能聽得見。她雖然上課很嚴(yán)格，但是我們知道她是為了我們好；下課她就跟我們很好，還和我們做游戲，如果她生氣了，像一只母老虎一樣會(huì)把你罵得哭笑不得。在課后她輔導(dǎo)作業(yè)很認(rèn)真。

　　她就是生病了，也要給我們上課。有一次她嘴巴很痛，不能說話。一說話就會(huì)很痛。她也盡量用最大的聲音給我們上課。

　　老師總是十分關(guān)心我們。有一次，我的手化膿了。一抬起來就很痛，上課我都沒有認(rèn)真聽講。老師讓我回答問題的時(shí)候，如果不是同桌告訴我，可能要挨批評(píng)了。下課后，老師把我叫到了辦公室，問我怎么了。我說：“我的手化膿了。”她把一根針扎了一下那里，把膿擠出來后用紙擦掉。不一會(huì)兒，我的手就不痛了。在我的心里十分感激老師。

　　我愛你，老師。

　　我的老師寫人作文300字 33

　　多少次想要報(bào)復(fù)老師，曾多少次在背后說老師的壞話，但有多少次看到老師為我們的`付出？

　　我們只想著作業(yè)多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜？多少次說老師管的太多，太嚴(yán)厲。但我們想過老師對(duì)我們的付出，希望我們成材？

　　我們作業(yè)多，老師的負(fù)擔(dān)更重，有人問：“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)？”那是因?yàn)槲覀兪抢蠋熞皇衷耘嗟男�樹苗，他伴著我們成長(zhǎng)，為我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上開辟出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報(bào)。

　　經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因?yàn)樽鳂I(yè)多而感到老師狠，不再因?yàn)槔蠋煂?duì)我嚴(yán)厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋，我已成長(zhǎng)。在此我想對(duì)我每一位老師都說一句：“老師您辛苦了”

　　我的老師寫人作文300字 34

　　羅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她大約三十多歲，中等身材，披著一頭直發(fā)，白皙的皮膚，炯炯有神的雙眼，看起來像一位很有學(xué)問的專家。

　　羅老師喜歡穿裙子，一穿裙子就顯得特別漂亮，像天上的仙女一樣。

　　每次上課的時(shí)候，羅老師都帶著甜蜜的微笑走上三尺講臺(tái)，只要羅老師一講課，臺(tái)下的同學(xué)馬上變得鴉雀無聲，但羅老師常常用她的.雙眼掃視著我們，使那些做小動(dòng)作的人害怕，羅老師只要發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作，就會(huì)走過去，給他們講道理。羅老師上課的時(shí)候很搞笑，經(jīng)常把我們逗樂，也使我們聽課聽得津津有味，我們都非常喜歡她。

　　羅老師就像我們的媽媽，她給了我們?cè)S許多多的愛，在這里，我要對(duì)您說一聲：“謝謝您，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來報(bào)答您的一片苦心。”

　　我的老師寫人作文300字 35

　　我的小妹妹雅雅已經(jīng)兩周歲了，媽媽決定對(duì)她進(jìn)行學(xué)前教育，我便自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)了雅雅的識(shí)字老師。

　　晚上，我拿出小黑板和粉筆，寫出“上、中、下、小、手”五個(gè)字，開始教雅雅。

　　我用粉筆指著“上”，笑瞇瞇地對(duì)雅雅說：“請(qǐng)跟我讀‘上’。”誰知雅雅好像故意跟我作對(duì)似的，也跟我學(xué)到：“請(qǐng)跟我讀‘上’。”我有點(diǎn)生氣，嚴(yán)肅地說：“請(qǐng)跟我讀，‘上’，沒有‘請(qǐng)跟我讀’。”“哦，哦！請(qǐng)跟我讀，‘上’，沒有‘請(qǐng)跟我讀’。”

　　沒辦法，我只好不教她“上”了，該教她“中”。這次，我吸取上次的'教訓(xùn)，只讀“中”，可雅雅也太“聰明”了，居然能舉一反三，竟然讀到：“請(qǐng)跟我讀‘中’。”我又領(lǐng)讀一遍“中”，雅雅點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦，哦！‘中’，沒有‘請(qǐng)跟我讀’。嘻嘻……”我被雅雅搞得哭笑不得，只好草草下課，讓她去玩了。

　　唉，真沒想到給雅雅當(dāng)識(shí)字老師都這么難，看來當(dāng)老師也不是件容易的事情，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，幫助媽媽，教好妹妹！

　　我的老師寫人作文300字 36

　　我的老師她留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙迷人的大眼睛上戴著一副眼鏡，一張每天給我們傳播知識(shí)的嘴。

　　我們老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)格，有時(shí)還很慈祥，為什么說老師很溫柔、很嚴(yán)格、很慈祥呢？接著向下看，記得上次舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班的一名同學(xué)跑步得了第一，我們都很高興，老師也很高興，找到那名同學(xué)溫柔的對(duì)他說“不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，下次努力。”這是我溫柔的老師，老師有時(shí)很嚴(yán)格，上次學(xué)校準(zhǔn)備找每個(gè)班里寫字的.同學(xué)去比賽，老師知道了，一回到教室，老師叫我和我的朋友，去她的辦公室去練，老師嚴(yán)格的說“這一次，是全校比賽，你們必須好好練習(xí)”，經(jīng)過不斷練習(xí)，我們班雖然沒有得第一，但是是前十名，我們高興極了。

　　老師，你是最美的人，您像園丁，我們是花，您給我們傳授知識(shí)，像是園丁在給花兒澆水，老師，您是我們最應(yīng)該感謝的人。

　　我的老師寫人作文300字 37

　　高老師是我暑假作文班補(bǔ)習(xí)老師。第一次看到高老師，他的年齡很大。他的頭發(fā)花白，臉上爬滿了皺紋，一雙充滿慈祥的眼睛深陷著，鼻梁上架著一副老花眼鏡，看起來很像我和藹可親的`爺爺。

　　第一節(jié)課上課了，同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室，而我由于不想上作文課而遲遲不進(jìn)教室。高老師看見我在教室外，硬是把我拉進(jìn)教室。高老師首先給大家講了幾個(gè)笑話，教室里頓時(shí)哈哈大笑，我不高興的心情一下子就全散了。接著高老師給我們猜謎語，有一個(gè)謎語是：有一個(gè)女子在演一臺(tái)戲，打一字。

　　大家爭(zhēng)先恐后地舉手，高老師請(qǐng)我來回答，我回答是“始”，高老師說：“恭喜，答對(duì)了。”我高興地笑了。最后高老師教我們?cè)趺磳懞米魑摹４蠹揖瓦@樣輕輕松松地上完一節(jié)課。高老師上課真生動(dòng)、真有意思啊！

　　我的老師寫人作文300字 38

　　今天上午，上語文課，老師從門外走進(jìn)來，讓我們眼前一亮，今天的老師打扮得格外漂亮。

　　白嫩的皮膚，圓圓的臉。頭發(fā)雖然少，但卻烏黑亮麗。一個(gè)小小的發(fā)髻，一絲不茍，沒一根亂發(fā)，一看就知道老師非常愛干凈，做事也很嚴(yán)謹(jǐn)。又細(xì)又彎的.眉毛，好似彎彎的月亮。一對(duì)水汪汪的大眼睛炯炯有神，好像會(huì)說話。只要老師一看我，我就明白該干什么、不該干什么。雖然老師的眼角已有明顯的魚尾紋，卻依然充滿生機(jī)與活力。鼻子高高的、直直的，漂亮極了。一張能說會(huì)道的小嘴，滔滔不絕地為我們講課。五官端正的臉下是長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。雖然白皙，但皮膚略見松弛。然而這并不影響老師在我們心中的美麗形象。

　　老師身穿一條黑白相間的蕾絲裙子，外邊搭配著一件水紅色的西裝小褂，真美呀!

　　這就是我們與眾不同的老師，她不僅美麗，還教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理，我愛她。

　　我的老師寫人作文300字 39

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多老師，有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，有暴躁的語文老師，但我最喜歡的是溫柔的科學(xué)老師。

　　她圓圓的臉蛋上有一個(gè)高高的鼻梁，兩只水汪汪的眼睛，像兩顆亮晶晶的寶石，兩條柳葉眉，一張可愛的嘴巴笑起來格外溫柔。她身體胖胖的'，像一個(gè)大葫蘆，常常穿著寬大的衣服。

　　科學(xué)老師特別溫柔。有一次，我在操場(chǎng)上跑步，一個(gè)不小心，摔了個(gè)腳朝天，手擦破了，血流出來了。當(dāng)時(shí)，我嚇得愣在了原地，同學(xué)們趕緊扶著我往教室走。這時(shí)，恰巧科學(xué)老師正好路過，她熱心地帶我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我仔細(xì)地包扎，科學(xué)老師溫柔地看著我，問我傷口疼不疼，我非常感動(dòng)。除此之外，我還受到了她的很多幫助。不管是上課時(shí)的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，還是下課后對(duì)我的親切關(guān)懷。她的溫柔就像春天佛面的微風(fēng)一樣，我們都喜歡她。

　　老師像一盞明燈，指引我們走出黑暗，我們我愛你，科學(xué)老師。

　　我的老師寫人作文300字 40

　　小學(xué)階段給我印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。老師是男的，今年四十五歲。他濃濃的眉毛，大大的.眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)上還有幾根銀絲。

　　記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時(shí)肚子就突然疼了起來，疼的腰都直不起來只好趴在桌子上。當(dāng)時(shí)正在上數(shù)學(xué)課，老師走過來看著我說：“你怎么了，要不要緊”？我說：“肚子疼”。老師讓我先趴著休息一會(huì)，我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著突然吐了出來，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫(yī)務(wù)室端來一碗藥讓我喝下去。我看著藥，流下了感動(dòng)的淚水。

　　放學(xué)后，老師開車把我送回家。后來還幫我補(bǔ)上落下的課程，還對(duì)我說：“以后早上千萬不能吃涼的東西”。

　　這就是我那敬愛的老師。

　　我的老師寫人作文300字 41

　　我的老師姓王，名震，他吧，總是用一個(gè)“帥”來表達(dá)自己，如果帥，那怎不叫王帥呢？他的頭發(fā)，從豎的到向后倒的，真像從母雞變公雞，哎？你別說，叫“震”還真有緣故。那說起話來，真是驚天地泣鬼神，可怕了。

　　在我幼兒園中班時(shí)，媽媽就給我報(bào)了個(gè)寫作和朗誦的培訓(xùn)班（就是老王開的`），小時(shí)候我沒去之前，聽名字就覺得是個(gè)帥哥，他還真讓我失望了，是個(gè)愣頭青。后來我發(fā)現(xiàn)，他倒是挺幽默的，講的張小花和王某某的故事講了六年沒講完，上課時(shí)，一有同學(xué)笑起來的時(shí)候，他的嘴里時(shí)常蹦出一句“神經(jīng)不對(duì)了”？真是越來越奇怪了，說其它的能說不停，可就光講故事，就像舍不得說似的，要想形容他，排在第一的就是“三寸不爛之舌”。后來在學(xué)藝過程中，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也沒這么糟，我越發(fā)看到了他的“帥”，就是他那響亮的聲音、朗讀的情感。

　　他就是這種人，又帥又有魅力，又有震懾力，明年我就要和他告別了，因?yàn)槲乙�到長(zhǎng)治上初中，再見，老王！

　　我的老師寫人作文300字 42

　　我的老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也是一位好老師。她在班上很有趣。她是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　每次她下課，她都給我們提問題。只要我們做錯(cuò)了，老師就會(huì)談?wù)撨@個(gè)問題的關(guān)鍵。當(dāng)老師談?wù)撨@個(gè)話題時(shí)，總會(huì)有人急于先改變?cè)掝}。當(dāng)老師看到一個(gè)不聽講座的同學(xué)時(shí)，他會(huì)對(duì)他大喊大叫。有時(shí)當(dāng)老師生氣時(shí)，他會(huì)帶著一把尺子來找我們，就像一個(gè)要復(fù)仇的士兵，但是尺子從來沒有真正落到他的同學(xué)身上。

　　當(dāng)我們表現(xiàn)很好時(shí)，老師會(huì)和我們開玩笑，玩游戲，邊玩邊學(xué)。

　　還有一堂課，我們的'新知識(shí)很快就掌握了。老師沒有給我們?cè)黾尤魏螙|西。那天，老師把作文放在手機(jī)上讓我們聽。我們問，“這是一堂數(shù)學(xué)課。你如何看待中文知識(shí)？”

　　這是我們的數(shù)學(xué)老師。一個(gè)淘氣的老師，一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的老師，像朋友一樣和同學(xué)相處。

　　我的老師寫人作文300字 43

　　一雙炯炯有神的眼睛加上一頭烏黑的秀發(fā)，這就是我的語文老師。

　　老師上課總是跟別的老師不一樣，她每次都只講課文的.重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，剩余的時(shí)間讓我們自己分析課文較簡(jiǎn)易的部分，理解全文的內(nèi)容，并在這方面的基礎(chǔ)上做作業(yè)。

　　更讓我難忘的是老師那既富有磁性又充滿感情的聲音，每當(dāng)她朗讀課文時(shí)，同學(xué)們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境一般。有一次，老師在念《小攝影師》的時(shí)候，聲音抑揚(yáng)頓挫，讀到第十自然段卻變得緩慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一邊哭一邊說：“我把膠卷放在家里了。”我不禁替小男孩感到遺憾。還有，學(xué)習(xí)《翠鳥》一課時(shí)，為了讓我們更多地了解翠鳥，老師特意拿翠鳥的標(biāo)本讓我們看，使我們對(duì)翠鳥有了更具體、形象的認(rèn)識(shí)。

　　老師不但教學(xué)認(rèn)真，而且對(duì)班上的同學(xué)都很關(guān)心。一次，我生病了，老師一會(huì)兒端水給我喝，一會(huì)兒為我擦汗，忙得不亦樂乎。看著這一切，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　我愛我的老師，我為有這樣一位老師而感到自豪！

　　我的老師寫人作文300字 44

　　在教過我們的老師中，令我印象最深的就是語文老師——丁老師。他有著中等的個(gè)子，高挺的鼻子，和一雙炯炯有神的眼睛。

　　丁老師講課很生動(dòng)。每次講完課后，他都會(huì)大汗淋漓，可是一些同學(xué)還是不認(rèn)真聽課。丁老師教育不聽話的學(xué)生時(shí)，會(huì)這樣說：“老師是給你們講課才會(huì)流汗的，你們還不認(rèn)真聽。”你們覺得丁老師辛苦不？

　　丁老師有時(shí)很嚴(yán)厲。一天，丁老師板著臉走進(jìn)教室，然后把教科書和同學(xué)們的一大摞作業(yè)本重重地摔在桌子上。我們見此情景，都有一種不好的預(yù)感。果然不出所料，丁老師生氣的說：“作業(yè)沒寫和沒交的同學(xué)全給我站起來。”班上大部分人都站了起來。這時(shí)我們才明白，老師生氣是有原因的。丁老師把沒交作業(yè)的'同學(xué)都批評(píng)了一頓、教育了一番才上課。我們心里都明白，老師這樣是為了我們好。

　　這就是我的老師，一位既嚴(yán)厲又慈祥的老師。

　　我的老師寫人作文300字 45

　　我的老師我的語文老師是我們班級(jí)的班主任，劉老師還不算是很高，她有的頭發(fā)是筆直的,她有一雙能望千萬里的眼睛，有一雙能聽千萬里以外的細(xì)小聲音的耳朵，我們的說話聲從來也逃不過她的眼睛和耳朵，劉老師有一張不大不小的嘴巴，她對(duì)我們非常嚴(yán)厲，她也有溫柔的時(shí)候。我就說說劉老師的嚴(yán)厲吧！

　　她的嚴(yán)厲在于她對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常非常的關(guān)注，她上課都是很安靜的，很少有人敢講話，為什么這么少人敢講話那？因?yàn)閯⒗蠋熒险n有一點(diǎn)點(diǎn)講話的`聲音她都會(huì)停下來不講課，如果你老是說話的話劉老師會(huì)把你當(dāng)著全班的面把你拉出，大聲說你，還有可能封上你的嘴巴呢！;劉老師忍無可忍的時(shí)候把你拉出來是毫不留情的，可怕吧！讓我來說一說劉老師溫柔的一面吧!我們活動(dòng)的時(shí)候,劉老師也來參于其中了.我們打乒乓球的時(shí)候劉老師也來和我們來比一比的,有時(shí)候老師輸了,有時(shí)候同學(xué)們輸了.玩的非常開心.我喜歡我們的班主任劉老師.

　　我的老師寫人作文300字 46

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師走進(jìn)教室。她有著中等個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來像充滿陽光的向日葵。她就是我們的班主任。

　　因?yàn)橄矚g王老師，所以上課特別專心。每堂語文課，我總是聚精會(huì)神地聽講。一節(jié)課下來，除了生動(dòng)地講解外，她還經(jīng)常給我們提出問題。我是班里靦腆的小男孩，同學(xué)們都會(huì)在課堂上暢所欲言，而我卻不敢說一句話。可老師還是經(jīng)常向我提問，鼓勵(lì)我發(fā)言。

　　在老師的鼓勵(lì)下，在這學(xué)期期中考試中我拿到了班里第一名。我特別高興，心里默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心，我才有現(xiàn)在的成績(jī)。驕傲的我在同學(xué)面前炫耀起來。老師知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并跟我說：“全年級(jí)考雙百的`很多，你這可不是最高的喲。”我慚愧地低下頭說：“老師，我知道錯(cuò)了。”王老師撫摸著我的頭，語重心長(zhǎng)地說：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生。”

　　外表陽光，講課風(fēng)趣生動(dòng)，溫柔中帶著嚴(yán)厲，這就是我的班主任。

　　我的老師寫人作文300字 47

　　在我五彩繽紛的童年里有許許多多的老師，他們無私奉獻(xiàn)，默默無聞的教育我、關(guān)心我，但讓我最感動(dòng)的還是匡老師。

　　匡老師，現(xiàn)任我們班的語文老師。她月牙似的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的小嘴顯得十分和藹。但她有時(shí)也會(huì)很嚴(yán)肅。

　　一次我上課開小差，她嚴(yán)肅的看著我，仿佛在說：“向昱辰你不能這樣做！”我連忙改正了錯(cuò)誤，她便露出了欣慰的`笑容仿佛在說：“知錯(cuò)就改，善莫大焉。”

　　現(xiàn)在因?yàn)橛行┤私?jīng)常不完成作業(yè)，還隱姓埋名的，所以匡老師更嚴(yán)厲了，她每天像個(gè)門神站在門口，檢查我們的作業(yè)，做完了還不夠，得看看有沒有書寫不好，只做了幾題，用心做了沒有？這樣逐一檢查，“不好的”，“沒做的。”就在門外補(bǔ)作業(yè)。快到我了，我十分緊張，但作業(yè)我都做了，所以還是過了這扇“危機(jī)之門”。

　　這就是我的語文老師，她像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。

　　我的老師寫人作文300字 48

　　我們的張老師呀，他不高，不帥；但我們都愛他，敬他，更是崇拜他。

　　課堂上，張老師時(shí)而風(fēng)趣，時(shí)而嚴(yán)肅。他的風(fēng)趣化解了我們對(duì)知識(shí)的疑惑，飛揚(yáng)了我們的思維；他的嚴(yán)肅讓我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。

　　我們特喜歡張老師留的家庭作業(yè)，張老師總能引領(lǐng)我們?cè)谏�活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活疑難。我們恍然大悟：原來呀，數(shù)學(xué)就是生活，生活就是數(shù)學(xué)。

　　喜歡張老師！喜歡在方特冒雨守護(hù)我們的張老師；喜歡烈日炎炎在長(zhǎng)隆與我們狂歡的張老師；喜歡在肅穆的烈士陵園與我們一起宣誓的張老師；喜歡班級(jí)展示時(shí)與我們一起沒日沒夜排練的.張老師；喜歡每天清晨手把手指導(dǎo)我們整理教室衛(wèi)生的張老師；喜歡張老師的諄諄教誨......

　　我們眼中的張老師，我們心中的張老師，讓我們懂得：向善，向上，是美的！

　　你說，這樣的老師我們能不愛嗎？

　　星元實(shí)驗(yàn)學(xué)校四1班張嘉文

　　我的老師寫人作文300字 49

　　我的老師中等個(gè)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙美麗而又慈祥的眼睛，老師的.衣服很樸素，常穿一件黃色的衣服，說話面帶笑容，這就是我的班主任——殷老師。

　　殷老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，每天早上來就讓我們背課文，讓我們積累了許許多多的優(yōu)美詞句，還教我們?cè)鯓幼鋈耍�她講課非常認(rèn)真，講課時(shí)經(jīng)常讓我們表演課本劇，培養(yǎng)了我們的表演能力和深入理解課文的能力，有時(shí)上課時(shí)老師讓我們大膽想象盡情述說，培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力。課堂上我們要認(rèn)真聽講，如果稍做一個(gè)小動(dòng)作，都難逃脫她那雙慧眼。不會(huì)做的難題就問老師，她總是和藹可親地給我們講解，她要求我們做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能騙人。

　　老師除了認(rèn)真給我們講課，還像媽媽一樣關(guān)心著我們，有一次我生病了，她一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒揉揉我的肚子非常著急，她被我們稱為是老師媽媽。

　　我愛我的老師，我暗下決心要以自己優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答敬愛的殷老師。

　　我的老師寫人作文300字 50

　　我有慈母般的老師，就是我們的班主任老師李老師。

　　我的李老師50來歲，中等個(gè)兒，和藹可親。她的臉上十分憔悴，大概是為我們所累的吧。李老師的`兩鬢已經(jīng)添上了銀絲。

　　我的李老師對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。常常有部分同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，我的李老師就耐心地教育那些同學(xué)。

　　有一次，我到處亂撒尿，李老師知道后，沒有生氣，是慢慢地給我講道理，讓我立下做一個(gè)有文化修養(yǎng)的人的志向，以后才有出息。

　　還有一次，我和同學(xué)們?nèi)コ浴袄�圾食品”，也是被李老師看見了，她立馬將那幾包“垃圾食品”扔進(jìn)了垃圾箱里，沒有人敢吭聲……

　　我的李老師哺育了我，讓我明白了做人的道理，讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　李老師是辛勤的園丁，哺育著新一代的幼苗。

　　李老師是慈祥的母親，哺育著新一代的棟梁。

　　李老師是勤勞的農(nóng)民，播下辛勤的種子。

　　我的老師寫人作文300字 51

　　我有兩位王教師，一位教語文，一位教數(shù)學(xué)。

　　先說說語文王教師吧。她是我一年級(jí)的班主任，雖然帶著一副近視眼，但一眼就能看出我們的心思，連誰帶了零食都能看出來。王教師上課很趣味，有時(shí)做一些小游戲，有時(shí)講一些小故事。平時(shí)我們做錯(cuò)了事，王教師會(huì)原諒我們，然后指出應(yīng)當(dāng)怎樣去做。可是到了二年級(jí)，王教師有了新任務(wù)，變得很忙很忙了，有時(shí)走路像跑似的，我覺得她沒有以前胖了，但她還像以前一樣來關(guān)心我們，我們很感激王教師。

　　再說說數(shù)學(xué)王教師吧。她是我們的新班主任，看上去像大姐姐，很容易親近。可她對(duì)作業(yè)要求可高了，如果忘記寫單位了，那就一個(gè)大叉叉，全錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我心里“砰”的一下，下次再也不敢忘記寫了。當(dāng)我們表現(xiàn)好的.時(shí)候，這個(gè)大姐姐教師講話柔柔的，細(xì)細(xì)的，嘴巴笑成了彎彎的月亮，看上去很美麗。

　　這就是我的兩位王教師，我很喜歡她們。

　　我的老師寫人作文300字 52

　　他有著一雙大眼睛，可惜的是這雙大眼睛卻架起了一個(gè)眼鏡，他就是給我留下深刻印象的朱老師，朱老師嘛，說溫柔也不溫柔，說幽默嘛倒還真有。比如一次老師叫我們寫一篇家鄉(xiāng)的風(fēng)景或是事物，這時(shí)我們班的一位同學(xué)舉了起手來，老師就點(diǎn)了那位同學(xué)，那位同學(xué)說我去家鄉(xiāng)抓魚，結(jié)果抓了幾次才抓到，沒想到那位同學(xué)剛說完，老師就說那你經(jīng)過千辛萬苦才抓到魚肯定很好吃。

　　還有一次，我們學(xué)了篇描寫速度的作文，講到一半的時(shí)候也就是講到聲音沒有飛機(jī)快的時(shí)候老師忽然停了下來，說道，我終于知道有人開小差為什么叫不醒他了，原來他是在做飛機(jī)，所以我們的聲音追不上他。

　　同時(shí)老師也會(huì)也很會(huì)變臉，有一次老師正在笑瞇瞇的聽著同學(xué)發(fā)言，朱老師臉一變，轉(zhuǎn)眼間朱老師的.臉陰了下來，眼睛往趙羿涵那邊看去，而趙羿涵還沒有反應(yīng)過來，朱老師厲聲大喝，趙羿涵就趕緊認(rèn)真聽了起來。這就是我們的多面老師，朱老師。

　　我的老師寫人作文300字 53

　　穿著裙子、運(yùn)動(dòng)鞋，抱著數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊(cè)，有些胖，烏黑的、發(fā)著光的黑眼睛，亂糟糟的、海藻般凌亂的頭發(fā)，濃濃的眉毛，嗒嗒地向我們走來的女老師，正是我們的數(shù)學(xué)老師李老師。

　　李老師有個(gè)非常特別的地方，你來猜猜看，這就是第二外語方言。她滿嘴的方言加上她那尖細(xì)的.、比常人高出八個(gè)八度的，如同后羿的箭射穿太陽一樣尖的尖嗓音，有時(shí)可真令人有些聽不明白。但這也是其他老師難以模仿的。

　　方言給李老師帶來了許多的麻煩：當(dāng)她第一次走入教室時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論起了這位新老師。當(dāng)她開口介紹自己時(shí)，一些同學(xué)哄堂大笑，議論聲更響了，大家顯然都在吃驚她的口音。李老師花了好久才使大家安靜下來。

　　她很大度。課堂上總是有那么幾個(gè)“另類”去充滿搞笑韻味地模仿老師說方言。但李老師是個(gè)好人，她從不去同他們計(jì)較，不和他們一般見識(shí)。

　　這就是我的老師，一位說方言、善良大度的老師。

【我的老師寫人作文】相關(guān)文章：

我的老師-寫人作文02-15

我的老師寫人作文12-19

我的老師寫人作文【薦】01-20

(精品)我的老師寫人作文07-04

我的胡老師寫人作文12-27

精選我的老師寫人作文26篇12-18

我的老師寫人作文（精選35篇）12-18

【精選】我的老師寫人作文21篇10-14

我的數(shù)學(xué)老師寫人作文12-19

我寫人作文03-06