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六年級寫人作文：我的小跟班650字（精選45篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文是以表現人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編收集整理的六年級寫人作文：我的小跟班650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 1
我有一個可愛的弟弟，我給他起了一個外號，叫“小跟班”。他總是喜歡“粘”著我。我看書時，他會坐到我身邊，捧著童話書學著我的樣子“認真”地“讀”了起來。我走到哪兒，他就跟到哪兒；我做什么，他也做什么。不管我做什么，他總是用羨慕、崇拜的目光看著我。
弟弟的小名為泰哥。泰哥有一頭黑里透黃的頭發，他的頭發總是剪得短短的，像鍋蓋一樣，扣在頭上。他的小鼻子，圓圓的，扁扁的。一雙眼睛不大，卻又黑又亮。一張小小的嘴，總是紅紅的，嘴角上總掛著一絲“壞”笑。
泰哥是家里出名的“小淘氣”。一天，我正在房間里做作業，完全沒想到，此時此刻，在我后方，泰哥正像獵人靠近獵物一樣，悄悄地向我走來了。在靠近我書桌的一霎那，泰哥那胖乎乎的`小手“嗖”地一下伸了過來，抓住了我的一只水筆，還沒等我反應過來，泰哥已經拿著那只水筆一扭一扭飛快地跑到客廳，坐了下來。當我氣呼呼地跑去時，他已裝成一副若無其事的樣子，在看電視了。我問他：“小泰哥，我的水筆呢？”他聽了以后，一副驚奇的樣子：“什么筆？”我著急了，“什么筆？水筆！”他聽了以后，做出一副似懂非懂的樣子：“哦！水筆啊。”一說完，就開始“咯咯咯咯”地傻笑，嘴里還大叫：“不給！就不給！”在我的百般勸說下，他只好極不情愿地從沙發墊下拿出了水筆，還給了我。
聽了我弟弟一件小事，你想和他交朋友嗎？如果你和他交上了朋友，包你天天趣味多多。別忘了，他可是我們家的“開心果”呢！他的趣事，我跟你講上一天一夜也講不完。有空，我再和你慢慢說吧！
六年級寫人作文：我的小跟班650字 2
我的鄰居養了一只薩摩耶，它的名字叫“小跟班”。
“小跟班”今年九個月了，卻比普通的狗大許多。它有一身雪白的絨毛，玲瓏的臉上嵌著兩只炯炯有神的大眼睛。透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！兩只毛茸茸的小耳朵，非常惹人喜愛。我每天上下學都能看見“小跟班”在我家門口等著我。兩只水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，好像要跟我說什么話。
“小跟班”每次洗完澡的時候，都會跑到我的面前炫耀一番。好想再說：“你看，你看，我剛洗完澡，是不是又白又漂亮啊？”然后又從我的身邊跑過，一陣清香伴著那悅耳的'鈴鐺聲從這里向遠處傳去。隨后又立即跑回來舔舔我的手，讓我的手上沾點它的口水！
一次，我的爸爸正在做飯，只聽見門“咯吱”地響了一下，卻什么人也沒有進來。我剛轉身，“小跟班”就跳了出來顯得很興奮，我從他那興奮勁兒里看出它又贏了。而我為了獎勵它，就給了他一塊香噴噴的肥肉。他就在我的身邊轉啊轉，一直把我轉得眼冒金星才算罷休！
“小跟班”就像我的第二個影子一樣時時刻刻都不離開我，每天送我上學，接我下學。就像我的隨身小保鏢一樣！有時候它還會對我撒嬌，要我陪它玩兒，而我總是摸摸它的腦袋說：“再等一下，等寫完作業就跟你玩兒。”他好像聽懂了我的話一樣，默默的在一邊看著我，等著我寫完作業。
“小跟班”雖然是鄰居家的寵物，我感覺我卻是它的第二個主人，我是你一生的好朋友，我會永遠陪伴你。直到你老去，死去。
我愛你，“小跟班”!
六年級寫人作文：我的小跟班650字 3
我的妹妹樂樂今年4歲，長的胖乎乎圓滾滾的，紅撲撲的臉上一雙大眼睛忽閃忽閃的，看上去是那么的有神，那么的機靈。高高的鼻梁下面有一張肉嘟嘟的小嘴，一笑起來兩邊臉上有對小水槽，樣子可逗人喜歡了！
這是一個天真活潑有時又顯得有些傻乎乎的小家伙。每次我到她家去，她總是姐姐長姐姐短地跟在我身后轉，像個小跟班似的，為此我們都特別愛逗她。有一次，我又去她家玩，媽媽故意逗她，說要帶我回家，說著便要拉著我走出門去。樂樂一見我要走了，就死死的拉著我的手，對我說：“姐姐你不要走，在這里陪我玩。”又對媽媽說：“姑姑你一個人回家，姐姐不許走，晚上她跟我睡。”那一天，樂樂每時每刻都跟著我，就連我上廁所也守在外面，生怕我會走掉。
樂樂還是一個誠實的小家伙。記得有一次，舅舅說要帶我和樂樂去玩，便讓爸爸把我們帶到古鎮酒店門口，等著等著，小家伙一個不留神，從臺階摔了下來，白天額頭上摔的包還沒有消，這下可倒好，又摔在了同一個位置，新傷加舊傷，鼓起一個老大的包，活脫脫一個小電燈泡。此時，樂樂就像是受了天大的委屈似的，嚎啕大哭起來，小臉上又是眼淚又是鼻涕，就好像一只小花貓。我本以為樂樂會怪我們沒有帶好她，沒有想到當舅舅問是誰害她摔跤的`時候，小家伙卻說：“是我自己摔跤的，不怪姑父和姐姐。”看，多么懂事的孩子呀！有時我摔跤的時候都會怪這怪那的，跟她比起來，還真是有些慚愧呢。
這就是我的妹妹??樂樂，一個如此可愛的小家伙，你們說，我怎么能不喜歡她呢？
六年級寫人作文：我的小跟班650字 4
第六次人口普查開始了，這可忙壞了爺爺。看著剛吃完中飯的爺爺又拿起文件夾，我自告奮勇地充當起小秘書。
一個小區有7幢房子，按照爺爺規劃的普查路線，我興高采烈地出發了。我們首先來到張阿姨家，進行了認真的詢問并記錄。剛來到下一家，對面的李阿姨說：“隔壁的老張要晚上才回來！”“李大媽上女兒家了，要后天回來。”一個單元8戶人家，我們遇到有人的只有3戶人家。看來，大家都很忙啊！孤獨的'房子“爺爺，這戶人也真是的，您看門都臟成那樣了，也不擦一擦！”我剛說完。邊上的王奶奶接上了話茬：“唉！別提了，他們老兩口都去了麗水大女兒家。小兒子在杭州工作，上次打電話回來說，國慶節大家都去上海看世博，回來差不多要年末。我可是少了一個可以說話的老伙計嘍！”“細數起來，這空置的房子還真不少。”
五湖四海
小區里的居民以往大都打過照面，可我還是見到了不少新面孔，夾帶著方言的普通話非常有特點。不要說龍泉周邊的鄉鎮，麗水范圍的縣市也不少，更有那來自四川、云南、江西等地的。他們有到這邊投親靠友的，有遠嫁龍泉定居的，有到這邊打工掙錢的……
摁個手印
“啥叫討生活？”我還在想著這個詞。爺爺已經敲開了一位獨居的老婆婆家。老人家有些口齒不清，好不容易我們才解釋清楚。“老婆婆，您在這個地方簽個字。”我搶在爺爺前面說。“可我不識字啊！”看著老人的認真勁，邊上有人出了個注意，摁個手印吧！老人拿出印泥，摁得很仔細。仿佛在完成一個承諾。人口普查，我是個快樂的小跟班，讓我大開眼界。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 5
在我們這個其樂融融的班級里有這么一位同學：他有一頭濃密的漆黑如墨的頭發，長著一雙淡淡的眉毛，一雙水靈靈的眼睛仿佛透露出一股機靈勁兒，小巧的鼻子和笑口常開的嘴唇。而他就是我們班級的"名人"——李華。
在班級里，李華性格活潑開朗。并且他很會察言觀色。常常幫老師倒水，搬作業，那是忙的.不亦樂乎。各科老師都非常喜歡他。所以我們戲稱他為老師的小跟班。他樂于助人，很喜歡勞動，累的滿頭大汗是常有的事。常常主動打掃班級衛生，整理公共書柜。
而他的察言觀色，這是讓我們敬佩不已。這一點從一件小事就可以看得出來。記得那是一個下午，老師這生動形象的給我們授課。到了快要下課的時候，老師緩緩地坐下來，慢悠悠的喝了一口水后："說我看你們誰最有眼力，最聰明。"之后老師就安靜的坐在那兒，下課鈴響了。就是我們疑惑不解時，只見李華已如一道黑色的閃電般，像講臺跑去。拿起老師的水杯，便向著飲水機"百米沖刺"。老師哈哈大笑說：“還是李華機靈，他捕捉到了我喝水的動作，直到我的水杯已經快要沒水了。”同學們這才恍然大悟。
他不僅在勞動中活躍，在課堂上的表現也可圈可點。李華在課堂上會十分配合的回答老師的問題，和老師互動。并且因為他在課堂上認真聽講，他的學習成績也十分優秀。別看我們都笑他是老師的小跟班。其實我們都只有羨慕的份兒。
我很佩服李華的機靈，察言觀色。這就是我們班級的李華，請問你喜歡這樣的同學嗎？
六年級寫人作文：我的小跟班650字 6
每個人在年幼的時候，都經歷過許許多多的故事，當你想起這些故事時，嘴角總會揚起一抹會心的微笑，在童年的印跡里面，令我印象最深的還是每天形影不離的“小跟班”。
那時我才上幼兒園中班，一天晚飯后，媽媽帶我出去散步，夕陽輕輕地灑在我肩上，遠處的太陽仿佛和地面是一條平行線，我下意識地往后望了一眼，發現了一個長長的黑乎乎的東西，當時還以為是怪獸在跟蹤我，無論我走到哪，它就跟到哪，我越走越快，“怪物”也越走越快，我急忙跑到媽媽那，誰知“怪物”也跑了過來，我被急得嚎啕大哭起來。媽媽急忙彎下腰對我說：“寶貝，怎么了？”我哽咽著指向那團黑乎乎的東西。媽媽扭頭一看，大笑著說：“那是影子，不是怪物。”“影子是什么東西？”我正丈二和尚摸不著頭腦，“影子就是你身體倒下去的倒影，沒什么大不了的`。”媽媽像一位老師細心地教導著我。我似懂非懂地點了點頭，那影子就是我的“小跟班”吧？媽媽笑著點了點頭。
從此，“小跟班”就成了我的好朋友，我經常和小伙伴們借著皎潔的月光在廣場下玩著踩影子，我走它就走，我跳它就跳，有時還傻傻的問它吃不吃飯，當時的我簡直把影子當成了另外一個自己。有一次，我正和小伙伴們玩著踩影子的游戲時，影子突然都集體不見了，正當大家著急的時候，各自的“小跟班”又回來了，大家歡呼著：“小跟班回來了，小跟班回來了！”
至今，我長大了，那些傻事也不會再干了，可童年的印跡卻使我無法忘懷。它們就像小跟班一樣時時陪伴著我！
六年級寫人作文：我的小跟班650字 7
走進六一班的教室，只要你看到一個皮膚黑得像非洲難民一樣，小嘴巴，黑色的大眼睛，長長的睫毛，穿一身奇怪的衣服，不用猜，她一定就是那個傳說中的穆清馨，外號貓貓。
我一年級剛入學的時候，見她的第一面就給我留下了很壞很壞的印象。因為上第一節課的時候我有史以來第一次舉手發言，就因為她尷尬地下不了臺。
我記得才開是她坐在我的`后一排，每次發言的時候都少不了那只黑手。有一次，老師又問問題了，好不容易我壯起膽子想都沒想就舉起了手，沒想到老師還真叫我起來說了。誰知我一站起來腦子就蒙了，一下子忘了，尷尬到了極點。
誰知到我后面那個非洲難民又起來回答問題了，她一下子就答對了。而我則尷尬地站在座位上不知道該怎么辦，那是，我心里想：“哼，討厭，以后我再也不舉手發言了！”于是，從那以后，我這次發言成了第一次，也是最后一次。
時間久了，她在我心中不再是非洲難民了，因為她很瘦，所以我認為她應該是在走模特步的時候掉泥坑去了（“額，好失敗啊貓，不會走就別亂走嘛，看，掉泥坑里了吧，哈哈！”）當然，這也只是我開玩笑的一種方法而已，聽她說她是小時候在農村里被太陽曬黑了，她沒被曬過之前和我一樣白呢。
現在，我們都已經六年級了，即將面對的是考中學。我常常會想，如果我們考不到一個中學的話，那我豈不是少了一個小跟班么？這樣算起來，我可虧大了啊！如果我們考不到一個中學，在學校還有誰會上身穿著校服，下身配一條粉紅的褲子讓我笑話呢？如果我們考不到一個中學，還有誰會衣著這么搞笑呢？如果我們考不到同一個中學，我還能拿著誰的照片惡搞，在鼻子下面叫兩個點搖身一變成了日本，有被誰追殺呢？……
貓貓，我們要加油哦，爭取考到同一個中學，千萬別把我弄丟了，我最可愛的小跟班，你要是讓我虧大了的話，小心我半夜兩點打電話嚇唬你，這不是我邪惡，是你必須遵守的！——掉泥坑的黑貓。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 8
孫老師我想跟您聊聊，說說我的心里話：記得開學第1天，我一見到您，就覺得您特別的嚴肅，您剛一開口講話就把我給震住了。我想，這位老師這么嚴肅，我可要表現好了。隨著年齡的增長，我卻越來越覺得您很親切，不再那么害怕了。
從點點滴滴的小事都能體會到您對我們的關心和愛護。比如：同學們不小心摔倒皮擦破了、上火了、流鼻血了……您都會關心的把傷者帶到校醫室，認真的詢問病情。有時您還會好似一位慈祥的母親一樣愛護著我們，讓我們能深刻的感受到。我也慢慢地，變成了您的得力小助手。喜歡為同學們服務。
孫老師您上課的嚴厲也讓我們看在了眼里，要是上課做小動作、說話、都是逃不過您的火眼金睛地，一定還會得到相應的懲罰，您還會用不同的方式讓我們明白上課說話或者做小動作對自己的'不利，前幾天，您舉的那個例子一直讓我難以忘懷！您說您的兒子上英語課沒有認真聽，下課的練習題不會做，于是就用了1個小時的時間來換取上課的那四十分鐘。讓我們要引已為戒。
孫老師我想問您一個問題，為什么每回都要布置讀書1小時？這一直是我不明白的問題，不過自從我上了作文班我的幾篇文章被錄用了，我才明白過來您的用意。原來您在讓我們讀書的同時也在積累詞語，能使我們寫的文章更加生動、有趣也能在讀書的同時找到那份屬于自己的快樂天地，您說對嗎？
沒一課學完后，您都會細心地為我們聽寫詞語。犧牲了自己的休息時間。
孫老師，您還記得最近的這一次運動會嗎？這次運動會我們輸了，大家都很傷心，而您卻在不停地安慰我們，告訴我們雖然輸了，不過我們的勇氣沒有輸，只要肯努力下回冠軍一定是我們的，它非我們莫屬，您的那些話非常令我敬佩還使我明白了努力就是勝利，只要肯努力，勝利就在前方不遠處于你招手。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 9
說起我的“小跟班”，我可得好向你們訴訴苦了，她可把我煩透頂了，不過，有了這個小跟班，我也輕松了許多。倒水，扔垃圾她都包了。現在，我向大家隆重推出我的“小跟班”——鄭漠蕾！鄭漠蕾是一個看似文靜，可其實是很好動的女孩。她雖然不是天女下凡，但長相也還過得去，可惜添了一副眼鏡，是個“四眼妹”。 她呀！總是問我這又問我那，甚至連寫作文時要時什么詞語都要向我一一請教。我一定要向大家介紹這小跟班的“英勇事跡”。
問題問題滿天的問題
這天，“小跟班”又來纏著我了。“馬僑依這題怎么做？好學生！快告訴我吧！”小跟班捧著數學作業本，拉住我的衣服，“逼”我教她題目。哎！沒辦法，我這題善良的心怎么經得起這般“折磨”，只好耐下心來教她。教完了數學剛不久，她又捧著語文同步練習“咚咚咚”地朝我跑來了。“馬僑依！我又來麻煩你了！不好意思，這題怎么做？”哦！我可憐的心啊！剛恢復正常卻又被這突然襲擊弄得“砰砰直跳。但經不住她的軟磨硬泡，只好第二次答應了這無理的要求。沒想到，過了不一分鐘，她又折回來了，還滿臉堆笑地捧來了語文作文本。啊！我暈！啊怎么有這么多問題啊？
投票投票滿嘴的投票
你們看了文章，一定會問，你可以不回答“小跟班”的問題啊？可我告訴你們，這“小跟班”啊，還有一套威脅我的方法呢！這天，“小跟班”又帶滿腹的疑問來找我了。“馬僑依！教我一題好嗎？”但人的忍耐是有限的.。我終于忍不住了，大喊道：“我不教！”原本我想被我這么一嚇，“小跟班”應該不會再說什么了！可萬萬沒有想到，她不但沒有停止問問題，反而還威脅起我來了：“馬僑依！告訴我吧！不然我‘三好生’就不投你了！”“不會吧！那我告訴你好了！”哎！可憐的我只能答應了她。要知道，每年投我當“三好生”的只有零零星星的七八個人，為了不減少這寶貴的一票，我只能犧牲一下了！哦！這“小跟班”真的很煩，但她也給我帶來了許多樂趣！
六年級寫人作文：我的小跟班650字 10
我沒有華麗的文筆來修飾友情，也沒有細膩的情感來敘述友情，只能用我的親身體驗把自己所認識的友情記錄下來。
從來沒想過自己會用文字來堆一篇關于友情的文章，因為我覺得友情是圣潔的，文字怎能把它詮釋，現在才明白我錯了而且很錯，往往把友情太當會事的人反而會讓友情越走越遠，想伸手抓都來不及，漸漸的懂了，也許我根本就不需要友情。
記得初三那年我才有了自己認為是友情的東西，那時候感覺自己有他們就夠了，難過了有他們陪著，高興了拿來和他們分享，簡單的生活讓我感到僅僅這些我的人生就沒有遺憾了。
轉眼六年過去了，曾經鐵一般的友情是否被時間用高溫融化了，即使鐵融了還會留下鐵水，可我們呢？仿佛彼此都沒有在對方的世界里出現過一樣。
深刻的記得當年有兩個人對我說，天、這么多朋友里我覺得只有你是我最知心的朋友，那時感覺自己似乎幸福到云角了，可現在？現在呢？
昨天用手機撥通了，一直以來認為很要好的朋友的手機，短暫的盲音過后本以為那邊會傳來‘親是你啊’或著‘你啊有事嗎’更或著‘怎么是你啊有事嗎說’，可那邊客氣的傳來‘你好，請問你找誰？’
找誰？是啊我找誰？‘朋友’嗎？不！我想我找的是曾經的友情，只是對方把你都拋到了九霄之外，我還能說些什么？
‘對不起我打錯了，打擾您了’
打錯了？不是說好不管對方在那一個月至少打個電話的嗎，上次打電話還是春節，短短不到一個月您就忘了嗎？難道您手機連我這個‘朋友’的手機號都沒有嗎？
不知道是該為自己悲哀還是為自己高興？
不說了，說再多也只是徒勞，記得有句話說：是你的`始終是你的，不是你的望穿秋水也是徒勞。
即使再低賤的人也有尊嚴，我不想把自己的尊嚴讓您踩在腳下，望你們都過的快樂，今最后！即日起不管好事壞事希望你們都別來找我，因為我沒有心情陪你們高興，也沒力氣來幫你解決任何問題！
六年級寫人作文：我的小跟班650字 11
一路有你，是我最大的滿足。正因為你我的生活才會充滿生機，回憶著初次相識坐在你前面，是誰曾經說那幸福會缺氧，友誼已種在心里自由的生長，學習上的幫助使我成績提高……想和你一起學習沐浴書香，去完成我們的夢想，一路有你真好!
我和你相遇、相識，熟知是在小學五年級里，那時候我剛轉到班里，對班里的一切都不熟悉，老師安排咱倆坐同桌，同桌的.你是一個很霸道的女孩，不少男同胞都深知你的刁蠻任性無理取鬧，在桌子上面劃三八線不允許越界，還有平常在一起的磕磕碰碰等，就這樣我們便熟識啦。
快樂時光
跟你在一起的時光雖然短暫但我感到很快樂，跟你在一起慢慢相處時發覺你的人很好的，樂于助人，有時我遇到不懂的題你都能不厭其煩的為我解答，我們那時在一起整天歡聲笑語的無拘無束的感到很快樂!
相隔異地
中學時，我們不在一所學校，彼此之間的聯系斷啦有幾個月啦，但在一次上網時從朋友口中得知你的QQ號，將你加為好友，從此我們每逢周末便在網上聊天，雖然沒有在一起面對面交談好，但是我還是很高興。在一起聊聊這星期來所遇到的開心事同你一起分享，遇到難過的事向你傾訴，得到你的安慰，有你這個朋友真好!
再次相逢
今年暑假，我們彼此約定在琴行學吉他，在哪里見到啦就別一年的你，心里不免有點激動，我想你也是同樣的心情，在那里我們倆坐在一起彈奏優美的曲子，一開始我以為吉他很好學，但去啦兩天啦連“12345671”都不會彈奏，是你為我在本子上畫啦五線譜，教我如何彈奏，我真的很感謝你，在那里學會啦幾首簡單的樂曲感到很充實，但你在中途出啦點事情沒有學會那首《天使的翅膀》放心我會教你的……
一路有你真的很好，是你在我需要的時候幫助啦我，使我獲得啦勇氣，有啦你的鼓勵，才有我的輝煌，一路有你真好!
六年級寫人作文：我的小跟班650字 12
友愛，是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵，沒有風卷大海的驚波逆，友愛，就像一場春風，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。
自古以來，友情就如一汪香遠益清的陳酒，《贈汪倫》中李白與汪倫深千尺的情;《別董大》中高適與董大真摯的友誼;《論語》中“有朋自遠方來，不亦樂乎”的經典名句……這些友情傳誦千古，直到今日，談至友情，每個人心中都沉淀了一絲甜蜜。
友情是這個世界的通用詞，每一個生命都可以是他的主人。
在一場海嘯中，河馬一家遭遇這場劫難，河馬爸爸和河馬媽媽雙雙遇難僅留下剛剛一歲的小河馬在這陌生的人世間，它孤單的躺在海灘上，被好心的當地居民送至動物保護中心，面對著一切陌生的環境小河馬選擇了不吃不喝，呆呆的依偎在一只巨大的'烏龜身邊。這只烏龜已經是130歲的高齡了，剛開始有一些驚訝，但漸漸的他們融為了一體，一起吃飯，一起睡覺歲與1歲的友誼將伴隨烏龜和河馬一生一世!
動物之間的友誼震撼人心，人與大自然不儼然也是一位朝夕相處的“朋友”嗎?
1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮——為塞特凱達斯大瀑布舉行。
雖然是因為人們破壞而造成大瀑布消失的，但同時也喚起了人類保護地球、善待地球的意識。地球這位無私的朋友，他把他的一切都慷慨的奉獻給人類，人類雖然有過錯，但通過植樹造林、節約資源等辦法也一起攜手保護地球朋友。人類與大自然這對親密無間的朋友，正攜手起來共創美好家園。他們這友情永不變!
朋友總是為你奉獻出無私的愛，朋友是一片云，為你擋住一片灼人的陽光;朋友是一汪水，為你撒一捧可口的清泉;朋友是一陣風，為你送來一陣醉人的芳香，朋友是一棵樹，永遠和你站在一片土地上。友情如大海，泛著愛的漣漪，友情將緩緩的推動屬于朋友的舟前進……
六年級寫人作文：我的小跟班650字 13
鳳，我想問你一句：我們還是不是。朋友！
可是我不敢。我怕我問了之后你會生我的氣，我怕你認為我不把你當朋友看，我更怕。我會聽到我最不想聽到的那個答案。我們是朋友已經有六年了吧？回顧往事，我們一起笑，一起哭，一起被老師批評，一起補作業，一起玩游戲。一切的一切你都忘了嗎？
我不是小氣，我不是見不得你和別人玩，可你現在心里還有沒有把我當做朋友？恐怕沒有吧。以前出了什么事情，你第一時間告訴的不是你的爸爸，不是你的媽媽，而是我啊！可現在，你不會再告訴我，你把所有的事情都告訴了鈺，瞞著我，騙著我。如果不是我感覺到了，你還會一直瞞著我嗎？
我希望不會，但是，現實是殘酷的，它遏制了你的思想，遏制了你的一切一切，讓你無法逃離它。
以前，我們每次出去玩，你第一個叫上的總是我，拉著我，現在，不，包括以后，你都不會再拉著我了，你拉著的人，從我變成了鈺，而我，只能默默地在背后跟著你。心酸，痛苦，想哭這些情緒包圍著我，我怕，我真的好害怕它們，我怕我會出不來，我也怕你不會變成那個原來的你。
也許有些人會讓我離開你，可是，我不想，我真的不想！我們畢竟。是朋友這么久，這么久。
人生中，有事業上的朋友；有金錢上的朋友；有友誼上的朋友，
我最在意上的朋友是友誼上的朋友，我初見她時，她那唯美的一笑，使人心醉，暖在人的心頭。她那水靈靈的'大眼睛眨巴眨巴；櫻桃班的小嘴好像能說出無數的大道理。
我和她漸漸的成為朋友，他是一個單親家庭，而我卻不在乎，應為我知道這不是他的左，他學習成績非常有意，而我卻學習中等，記得那一次考試，我認真的復習，想考出一個好成績。可是老天卻跟我開了一個玩笑，我“名落孫山”，而他卻是第一，我好羨慕，我悄然落淚。
我們的友情過了幾年，最近，我發現她疏遠了我，我一問他生病了，可是一個突如其來的消息；她得了白血病不可治愈的白血病，她沒有留下一句話，就悄悄的走了
他永遠留在我心底。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 14
我和俞天一是一對好朋友，也許只是巧合，也許是命中注定，因為我爸和他爸是初中同學，小時候我又跟他在一起上幼兒園現在又是小學同學，和他待的久了，越加志同道合，他善良、樂觀，我就這和他成為了親密無間的好朋友，形影不離的好伙伴。
他有著一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神；皮膚又白又黑；小臉蛋上露出兩個小酒窩，散發著純真的笑容。別人說我倆長得完全不一樣，可我覺得，我倆很像。首先我和俞天一興趣相同，對軍事武器特別癡迷經常在一起聊天。其次我倆都是體育弱兵，跑步就是我們的軟肋。當然，我們倆是最好的朋友，我有困難他來幫，他有困難我來扛，就這樣我倆的感情與日俱增。
這一天的體育課偏偏針對我們的軟肋，竟讓我們跑1500米，我和俞天一猶如被一道晴天霹靂給劈中了，這突如其來的消息讓我倆不禁自嘆命薄了。
隨著一聲哨響，所有人一起飛背出去，沒過多久我倆便被隊伍落在了后面，想趕超也無力追趕，很快我們就被落在了隊尾，我對俞天一說：“咱倆再加把勁，超過他們，一起加油。”俞天一點了點頭說了一聲：“嗯，讓我們一起加油，超過他們。”于是我和俞天一重振旗鼓，再次用盡全力奔跑，他加快步伐連續超過幾人，當他回頭一看發現連我也被他超了很遠，于是他放慢了腳步等到我跑上來，他鼓勵我：“吳若霖加油，不要放棄還有兩圈就到了，來我和你一起跑。”我和俞天一互相看了看，肩并著肩，腳對著腳，步伐整齊的向前邁著。
最后一圈了，我和俞天一向遠處的'終點白線發起了最后的沖刺，我倆加快步伐，手臂快速擺動，我和俞天一一起沖過了終點線，此時我倆激動地相擁在一起，同學們也在一旁給予我們掌聲，我們做到了。天空中那搖曳的五星紅旗是對我們的肯定，天空中那一悠悠的白云是對我們友誼的見證。
我的生活因為有了他，才變得多姿多彩；我的生活因為有了他，才變得更加豐富、充足。他就是我的開心果、好朋友——俞天一。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 15
現在的科技如此發達，使家家戶戶的生活都變得更加精彩。電腦，已是再尋常不過了，差不多家家戶戶都有上一臺，我家也不例外，電腦是我的朋友。
對于我們上網是否有益的問題，我想說：小學生上網，可以讓我們對外界有更深的認識，上網還可以讓同學們獲取更多的知識，上網還可以讓我們開闊視野上網還有很多好處呢！
上網時我還可以觀看色拉英語，色拉英語是以三維動畫的形式呈現，讓我更輕松的學習英語，讓我對英語產生了興趣，讓我積累更多的單詞，讓我快速掌握標準的英語語音語調。所以，電腦是我朋友。
網上還有許多互動平臺，就拿新浪網來說吧！我在新浪網注冊了電子郵件，電子郵件使我快速地和遠方的親人、朋友聯系上，我們在電子郵箱上可以盡情地交流，電子郵箱高效、快速，既省時又省錢。我還在新浪網上注冊了一個博客，我把自己的作文發表在自己的博客上，讓更多的人閱讀我作文，讓更多的人給我的作文評論，讓我更好的改進自己的作文，不斷地進步。自從我注冊了博客后，我經常在博客上寫文章，我的表姐就時常關注我的作文，并告訴我她是我的忠實讀者，還給我的每一篇作文評論，指出我不足的地方或是告訴我道理或是鼓勵我。就拿那篇《學習小提琴日記》來說吧！她給我的評論特別長，從中我知道了很多道理，我一定會堅持學習小提琴的。看了她的評論后，我知道了做每一件事情都有恒心，這樣才會有收獲的，我不會辜負媽媽和表姐的一片苦心，我一定會把小提琴學好的。雖然表姐給我的`有些評論不是很好，但是每一條評論都讓我覺得欣慰。我的博客不僅有表姐的評論，還有許多筆友在博客里評論，這讓我感到十分自豪，也感覺很有成就感。在博客上寫作文，網友的一些評論可以讓我更快的提高自己的寫作水平，所以，電腦是我的朋友。
電腦，讓我有一個展示作文的空間；電腦，讓我知道了很多最新的信息；電腦，讓我更快速地掌握英語電腦，我的朋友！
六年級寫人作文：我的小跟班650字 16
朋友，一個平凡的不能再平凡的詞語，卻使我一直沒有理解它。
朋友就像顏色吧，小學時的我一度這樣認為。那時，和我真正要好的朋友沒有幾個，于是我把他們說成顏色。幾十幾百種顏色中，只有幾種我喜歡，就像幾十幾百人中，只有幾個我才覺得算得上是知音。于是那時的我，出自真心與他們玩樂。深藍，憂郁的顏色，亦是一種讓人捉摸不定的顏色。我不知為何對它一見如故，很喜歡，我想我就屬于這類型的人吧，很沉默很沉默的那種。豪（在這里對最好朋友的別稱）不屬于我這類型的人，但他成了我最要好的朋友。或許是當時我們的大部分興趣相同，又是同路，他也把我當作最要好的朋友。，很多真心話都對我講，當時我說了什么，我已記不大清楚，反正多數時候就是笑。雖然那時我是發自內心想和他交朋友，但真心話我幾乎沒說一句，我至今也不知道為什么，因為我不喜歡問人這類問題。小學畢業后，出于多種原因，我進的'那所學校的那個班認識的人幾乎是零。因此我認為我又返回了起點，走上了另一條陌生的道路。很快，我在那班上與幾位就成了朋友。不知出于什么原因，我對待最要好的那位朋友的方式與小學截然不同。那時，他很胖，我常就此在體育跑步課上嘲笑他。我也不知道為什么，反正不笑他心里就不舒服。于是，我們就這樣“開打”。輸的人多數是他，因為我總是逃跑，他追不上，即使力氣再大也打不到。之后的幾天我們會不說話，不過熬久了都會舉白旗和好。因此，我對待他不像小學那樣：從真誠變得假意，從大方變得自私，從夸獎變得嘲諷。我有時也在問自己：他不是你最好的朋友嗎，為什么要以這種方式對待他呢？最終得到的答案仍是無解。
進入初二，我又轉到了另一所學校，當碰到初一的故友時，從那時的能說會道變得沉默。我認為我是太久沒見到他們而害羞，他們卻說我變了，我說是嗎？然后又低頭沉默了。
朋友，這到底是什么？為什么每次對待朋友的方式總會變來變去？我想現在唯一能給我的答案就是：朋友，有時是無解。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 17
相識滿天下，知心能幾人。朋友如酒，越久越濃香，越陳越醇美；朋友如茶，越品越香甜，越喝越有味；朋友不因時間的改變而變質；友誼，不因距離的遠近而減淡……
我的朋友，她有一雙會說話的大眼睛，非常迷人，一張能說會道的小嘴，總是口吐芬芳，小小的鼻梁上面卻架著一副眼鏡，顯得很有學問。在我迷茫時，她那會說話的眼睛，會為我指引方向；在我遇到挫折時，她會安慰我，失敗是成功之母，是她教會我，要勇敢地去面對；在我懈怠時，她會鼓舞我，勇敢的前行；在我……
我的朋友，她是一個節儉的人，每當我進洗手間，她都會悄悄地尾隨我，檢查我，水龍頭有沒有關，燈有沒有關，如果沒有，她那話匣子，就又打開了……當我吃西瓜時，總是把最甜的部分吃掉，那嫩綠的瓜皮上，還有許多鮮紅的果肉，而她吃后的瓜皮上沒有一絲絲紅色，相形對比之下讓我感到無比的慚愧……她的口頭禪是：節約莫怠慢，積少成千萬。
我的朋友，她又是一個拾金不昧的人。一次我和她一起走在放學的'路上，我突然看見一個錢包正安靜的躺在地上，我三步并作兩步，趕忙把它拾起，打開錢包，看見里面有很多的百元大鈔，我的眼前，頓時一亮，立刻浮現出了用這些錢來買我喜愛的漫畫書與零食的欲望。但一旁的她，仿佛知曉了我的小心思說：“萱萱，我們應該把錢包，送到警察叔叔那里，要不然失主會很著急的！”于是我們兩個找到警察叔叔將錢包交給了他，他夸我們是一個好孩子。可我的內心卻久久不能平復。是她教會了我，助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
但是，金無足赤，人無完人，她也有缺點。當她看到手機時就會六親不認，原來我認識她時，她的眼睛水靈靈的，像葡萄一樣，而現在呢，她卻戴上了瓶底一樣厚的眼鏡，唉，真希望她不要再這么迷戀手機了。
與朋友交，只取其長，不計其短。朋友如星星一樣，讓我不在寂寞，朋友如陽光一樣，使我快樂，朋友如雨露一樣，滋潤著我的心田……
六年級寫人作文：我的小跟班650字 18
有一種力量，能把你從絕望的峭壁拉到幸福的海洋；有一種力量，能讓你在喪失信念的時候重新拾回自信心；有一種力量，能在你需要幫助的時候，助你一臂之力。這種力量就指朋友的力量。俗話說得好海內存知己，天涯若比鄰。這句話讓我想起了我的好朋友。
朋友的力量
有一種力量，能把你從絕望的峭壁拉到幸福的海洋；有一種力量，能讓你在喪失信念的時候重新拾回自信心；有一種力量，能在你需要幫助的時候，助你一臂之力。這種力量就指朋友的力量。
俗話說得好“海內存知己，天涯若比鄰。”這句話讓我想起了我的好朋友。
記得有一次數學考試，老師要求帶尺子，但我卻記憶沒帶。當我做到要用尺子的考題時，急得如同熱鍋上的螞蟻，不斷找同學借尺子，他們要么不借，要么說：“只有一把子尺子”。我回到座位上，心想：“這下可慘了，整張試卷有20分要用到尺子，因為沒有尺子，這次的考分一定會很低。”這時，我的好朋友易凌凡走過來，好像看穿了我的心思，小聲地說：“你是不是沒帶尺子？我有一把尺子，給你！”說著便把尺子放在了我的桌子上。我不管這么多了，也來不及道謝，立即拿著尺子來考試。我想：他既然會借我尺子。那么他一定還有其它的尺子吧！
考完試后，我滿意地交了卷子。心想：這次還多虧了易凌凡的尺子，如果沒有他的尺子，我就一定不能考出好成績。
到了發下試卷的時候，老師說：“這次考試有一位同學考得很好，羅強考了99分！但是也有一位同學考得很不好，易凌凡只考了80分！他居然把所有畫圖的'題全部空著！”我一聽，愣住了。
下課后，我跑過去對易凌凡說：“這都是我的錯，本來你能得100分的，如果不是我借了你的尺子，你也不至于得80分！”他卻笑了笑，說：“你也不想想，你如果沒有尺子，就只能得79分，不會有現在的好成績了。”我想：易凌凡為了我考好，自己卻沒考好，下次我一定要還給他。
友情的力量是一種無形的財富，我們一定要好好珍惜。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 19
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒……”周華健的，[朋友]說盡了每個人的心里。人生在世每個人都有幾個知心朋友，他們陪你哭陪你笑，聽你訴苦。寫這個作文，不是為了炫耀，夸耀我的朋友，而是要對他說‘對不起’
他相貌平平，圓圓的大腦袋上長著兩個不大但炯炯有神的眼睛。他的嘴比較大，但這張嘴不知給我帶來了多少歡樂。他長得很胖，大大的肚子高大的身軀，雖胖但很靈活。記得小時候，我喜歡拉著他的手，坐在他的肚子上玩彈力簧。其樂無邊我喜歡叫他‘死胖子’他卻總是不置可否的嘿他一笑，令我不解的是總是把我和吳孟達叫一個外號‘達叔’聽起來老了幾十歲。他比我高好多，我必須仰著頭看他。他比同齡人高很多而我卻恰恰相反。我們幾個站在一起形成了一個鮮明的對比，正所謂‘；凹凸不平’形成了村子里一道獨特的風景線。在一個風和日麗的中午，考試換來了一張糊餅，加上回家之后的“道理大戰”“口水淹沒”同學們的冷嘲熱諷，我怒火中燒，可偏偏這個時候他來了。他來到我的座位經典的.一笑，“干啥呢，走哇玩兒去……”“玩兒什么玩兒，就知道玩。”“怎么了。”他也不生氣。“因為就和你在一起，我智商降低了一半。損友。”“你怎么這樣呢。”“怎樣，趕緊走，看你那笨樣我就來氣。”“好我走，我不會再把你變笨了。”他轉身走了，望著他的背影，一陣自責涌上心頭。感覺心里空落落的。“哼，我自什么責嗎，沒有他我會考得更好，我不需要朋友。”慢慢的我發現我錯了，看見桌子上的[朋友]的歌碟，便回想起曾經的朝朝暮暮，回想起我們半夜舉著黃瓜唱[朋友]唱完后累的滿頭大汗，然后相擁而眠。不知不覺淚水線斷了線的珠子一樣流了出來。我后悔了，后悔對他的行為。
所以在這里我要對他說“對不起”朋友希望你能原諒我。讓我們重歸于好，一起瘋鬧吧。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 20
這是一個需要并充滿愛的社會，人人都有權利獲得愛，也有責任去愛他人。
愛有不同的類別。母親愛孩子，這是親情之愛；朋友之間的互相幫助，這是友情之愛；老師關心學生，這是師生之愛……
我曾經經歷過這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想到那時候接近期末，正在復習。不去吧，沒有復習到，萬一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時，鄰居小紅跑過來對我說：“你別去了！我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動著腳步，一邊咳嗽著說：“不……不行……今天……復習……”小紅輕輕地說：“身體要緊，我會幫你把復習的資料拿回家給你。”說著，她扶我走到房間里躺下。那時的我渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學了。這時，我沒有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經罵過她，說她笨，樣子難看……但是她卻對我這么好，我真不應該呀！不一會兒，我真的進入了夢鄉。這一覺竟然睡到了下午四時。 當我醒來，就看到小紅進來了。她背著書包，右手拎著一個大袋子。看來她放學以后沒有回家，直接來到我家。我感動得問她：“你怎么不先回家？”她說：“你不用管我，安心養病吧！”說著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說：“快吃藥！吃了這種藥你會很快就好的。”我拉住了小紅的手說：“小紅，你真好！”這時，我那不爭氣的`淚水落了下來，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說：“好好的，怎么哭了？”說著，我們兩個人都笑了。然后，她遞給我復習資料，并且跟我講解著……
你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大？
六年級寫人作文：我的小跟班650字 21
現在在初中的校園里游蕩。我畫的是我們多彩的人生畫卷，描繪了我們多彩的人生軌跡。我走過的每一步都記錄著我們的點點滴滴。在這條漫長的人生道路上，朋友是不可或缺的。
友誼就像沙漠中的綠洲，帶給我希望和勇氣；友誼就像清晨升起的太陽，驅散我心中的陰霾；友情就像黑夜里的一抹星光，在璀璨的銀河里默默守望；友情就像夜晚的滿月，在我心中灑下燦爛的光芒；友誼.
友情像水，萬物之源，帶給我溫柔和滋潤；友誼如火，熱烈奔放，帶給我熱情和勇氣；友誼就像風，輕輕地吹過我的心，帶給我清晰和警惕.
成千上萬的'詩人曾為友誼嘆息，“我們都不快樂——直到天涯海角，我們相遇。我們理解。熟人有什么關系？”寫出了友誼的偉大；“前路無知己，天下無人識你”寫友情的廣度；“勸你喝一杯酒，無緣無故出門西去”寫友情的價值；“桃花潭深千尺，不及王倫對我的愛”，可見友情之深厚。
真正的友誼堅如磐石。即使有很多困難和危險，面對它也是無所畏懼和勇敢的。如果兩地分開，友誼可以成為一座永不停息的橋梁。
一個真正的朋友可以和你肆無忌憚的吵鬧，可以不顧形象的一起歡笑，可以在你難過的時候給你一個知心的人，可以在你哭的時候借你一個肩膀，可以在你開心的時候和你聚會，可以在你得意的時候及時醒來，可以在你成功的時候給你一句贊美，可以在你失敗的時候給你一個鼓勵……如果你在生活中有了知己，你這輩子就沒有遺憾了。
真正的朋友不談友誼。他們不是為了友誼而向對方要東西，而是為了對方而竭盡所能。真誠是朋友見面最重要的。很多人曾經說過，只有逆境才能看到真情，但只要你關注日常生活中的小事，對錯都是可以觀察到的。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基說：“人的一生離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易。它需要用忠誠播種，用熱情澆灌，用原則培育。”
珍惜朋友，不要失去友誼，讓我們為青春寫下最美的詩篇！
六年級寫人作文：我的小跟班650字 22
那是在幾年前的一天，我如往常一樣獨自走在無人問津的小巷里，這條小道上布滿了青苔，陽光也只是透過縫隙來施舍著點點溫暖，不過我已習慣走在這條小巷里，因為我的心情總是低蕩的，只因那膽小的性格，這陰影始終緾繞在我的心頭，久久不肯散去，從而使得我如同這條小巷，無人問津，所以我總是狐獨的，但是我就是喜歡這樣嗎？當然不是，我心中也渴望著有一個能夠和我談笑風生，如影隨行，像他人一樣上學在一同放學，結伴，但這僅僅是希望，就在這時，我最好的朋友她出現了，她帶給我一種感動。
她有著大眼睛，是個很活潑可愛的女孩子，她說的每一句話讓我很感動。
那天，我黑著張臉，她走在我身側，我們三兩句地對話著，她似乎看出了我的不開心，不愿為我說些什么，于是，她就不斷地向我訴說著她遇見的奇聞越事，樂呵呵的笑著，她手舞足蹈著，想把事情形象生動化，能讓我也投入進去，而我也終于在她的滑稽下，也樂呵呵的笑了，那一刻是真的被她的樂觀打敗了，心情自然也愉悅了，開心地隨她笑著，被她帶入了她的世界，與她一起快樂地笑著，說著，路上一直聊著，路也很快到了盡頭，她在和我分別時，回頭笑著對我說心情好了些，是不是開心了些，看著那張純真的雙眼，我心中剎那震動了一下，原來一路上她是為了逗我笑，讓我開心才那樣努力的'討好我的，我的心里瞬間覺得有一肥暖流從頭到腳流過，心中很溫暖，而那股暖流以淚水般洶涌而出，我的眼眶濕潤了，我就這樣目送她離我遠去，她笑著走了，是那樣的自然，似乎她什么也沒做般，而我卻被她的純真與友好打動了，她那句話，我一直銘記于心。銘記在腦海里，只因那句話揮之不去，也散不開，久久緾繞在我的心頭。
至到現在，我依舊能清晰地記著她那雙純真的雙眼，笑著對我說那句話，仍使我感動。可能她早已忘了那句話，那個細節，但我永遠不會忘記她，因為那個細節，在那個時刻帶給我的溫暖與感動，朋友，謝謝你，是你讓我懂得了友誼的珍貴，我會珍惜的。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 23
相信大家在生活中，有著許多形形色色的朋友。但是，朋友多并不是好事，而且有些朋友只是“酒肉朋友”，還有一些則是在同一問題上首先考慮自己的利益，很少有肝膽相照的朋友。就算有，也只是你一個人的朋友，不是我們大家公同的朋友。你會問：“有這類朋友嗎？”當然有，但不是個體，有一大堆呢！
其中之一就是動物。咱們就先從家喻戶曉的狗說起吧！早在石器時代，狗就成為了人類最忠實的朋友了。現在，更是不用說了：狗可以幫助警察搜捕罪犯；查找被犯人藏匿起來的物品；配合地質勘察人員尋找礦物；還有可以及時預報地震；……但是，狗會傳染狂犬病，每年會死亡不少的人。就因為狗會傳染狂犬病，所以《市民十不準》里就有“在城區不準飼養家禽家畜”這一條。說白了，站在動物的立場，如果打人不犯法的話，我真想把制定這條規定的人痛扁一頓來發泄發泄。這個地球是大家的，是人類的，也是動物的，人類沒有資格私自占有而不給動物居住。
有些人會說：“公園里不是有動物園嗎？動物可以住動物園呀！”動物園才多大呀，能讓多少動物住啊？而且，動物的活動范圍那么的小，還不如到大自然里去呢。有人又會說了：“那我們人類不是有時要遭受動物的襲擊嗎？這樣會威脅到人類的`啊！”雖然動物有時會襲擊人，但是，人自己難道就沒有缺點嗎？人類還會吃動物呢，你怎么樣解釋？“那動物會傳染疾病，像非典、禽流感等等，人們的生命保障還有嗎？”非典、禽流感都是人們吃動物而引起的，關動物什么事，那叫自作自受。說句不中聽的話，中國十億多人口，死一些有什么關系，還可以緩解中國人口緊張的局勢呢！如果我吃動物而死，或是被動物咬死，我還挺樂意呢！不管怎么說，我都是一句話：“堅決反對《市民十不準》里的‘在城區不準飼養家禽家畜’一條。”
狗還是動物之中的一分子，還有植物呢，如果人類還是不和動、植物兩個“朋友”團結起來保護大自然，那我們人類就別想生活長久下去。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 24
朋友，記得母校那棵大樹嗎？那棵大樹總是那么挺拔，無論風吹雨打它都毅然挺立。那棵樹越來越滄桑了，但我們的那個約定，還在。
那時，你才剛剛轉學過來。一到放學，我們總是不約而同地跑到這棵樹底下。一人坐前，一人坐后，兩個人的身影都被這大樹完美地遮蔽著。那天傍晚，夕陽柔和的金色光芒透過郁郁蔥蔥的樹葉落在彼此身上，陶醉在落日的余暉中，你卻悄悄站起身來坐到了我的旁邊。我拽了下你的衣角：“你…你也喜歡這樹？”你揚起那可愛的酒窩害羞的點了點頭。緣分就是這樣吧，我們一到放學就一起在樹下寫作業，聊著無盡的話題，變得形影不離。這棵大樹就這樣伴隨我們度過了3個春夏秋冬，承載著我們無數次斗嘴、歡笑與淚水。
你就像只快樂的小鳥圍繞在我身旁，活潑明凈，你的每一句話，每一個笑容，都恒久的留在了我的心里。美好的'事物總是短暫的嗎，那個暑假你用qq發來的那條消息令我心灰意冷:“因為父母的工作，我可能…要轉學了。”你即將轉學的那個下午，我們再次來到了那棵樹下。你含著淚眼對我說：“三年前，我們因為大樹成為朋友，三年后，也就是今天，分別之時這棵大樹要做我們的見證，答應我，即使少了聯系也不要忘記我們彼此在一起喜怒哀樂的時光，做永遠的朋友。”“拉鉤鉤，一百年不許變！”我們一起喊出了這句話。
除了寒暑假的偶爾幾次見面便再也沒有聯系了，直到最后都上了中學，擁有了新的朋友，我們變得越來越陌生了。再次回到母校時，那棵樹隨著歲月加上了不少刻痕，那個約定依舊明滅可見，童年時的喜怒哀樂像電影般再度呈現。
“回憶你想起模糊的小時候，云朵漂浮在藍藍的天空，夕陽透過樹葉，那時候的你說，要和我手牽手，一起走向成長”朋友，你那些年是我的朋友，現在也是。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 25
跑步是我們生活中經常做的事情。我們需要在學習的路上奔跑，在生活的各種瑣事上奔跑，在生活的路上奔跑。
上周四下午的最后一節課是我們這個年級的跑步課。回到教室，大家都氣喘吁吁的癱在桌子上，腿軟的幾乎站不起來。
但鈴聲一響，大家都像雞血一樣從座位上跳起來，以最快的速度擠出教室，我也不例外。當我走近教室門口時，我遇到了張家輝。沒有言語，我們心照不宣地組成了一個團體。我們這么努力是為了什么？還不是洗澡的地方！
我選擇了一條離她更近的路，但是人很多。在離教室不遠的地方，我看到了葉璇，他因為人群擁擠而動彈不得。我和張家輝一言不發地在她面前繞了一圈，然后繼續跑，生怕她會領先。葉梓萱發現了它，并一直追著我們。但最后她還是放棄了，默認了第三名。
她和吳玉科從對面宿舍的后面追上來。我們改變了剛才的.態度，有說有笑，悠閑的邁著輕松的步伐。我心里嘆了口氣:別跑了！我們一定是第一名！你知道，我的腿累壞了！
只是上帝沒有放過我們。穿過飯堂后，吳玉科指著一個在我面前勻速行走的學生，輕聲急切地說:“曾欣！”我已經放下了所有的防備，我的心突然提到了我的喉嚨。我很快通過暗號把消息傳遞給了張家輝。她一句話沒說就往前沖，我跟在后面。我們心照不宣地繞過曾欣，加速奔跑。張家輝立即喊了曾昕一聲，曾昕愣了一下，突然意識到了，憤怒地沖我們喊:“李，你們這些壞蛋！”我們露出開心和滿意的笑容，好像惡作劇成功了。葉梓萱看到后，撲向曾昕，緊緊地纏住了她。我們抓住機會逃離了犯罪現場。最后，我們如愿以償地得到了一兩個名額。
在人生的旅途中，我們不應該自滿，而應該無休止地奔跑，不斷前進。記住，在這個世界上，總會有一個甚至比你更強大的對手。做夢！快跑，我的朋友。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 26
煙霞渺渺，松柏森森，殘荷在風中婆娑，樹葉在枝頭搖曳。我獨自漫步幽幽小徑，忘了風吹掠耳的細語，忘了月光灑下的痕跡。探出手來，一個溫暖的掌心彌上手背，我偏過頭想去看風景，卻只聚焦了一個人星辰般的眼眸。我忘了這世界，卻只記得牽我手的你，我最好的朋友。
第一次見到你，就有一個意識牽引著我想去和你做朋友。你靜靜地坐在窗邊，暖陽散發折射在你棕色彎曲的頭發上，說不上來的感覺彌漫匍匐于心頭。你鏡片后的.眼眸像揉碎了的星光，偏胖的身材與小巧精致的臉好不協調。不過毋庸置疑的一點就是，天然而來的自然熟已經變成了牽引我們友誼的工具，美好而快樂。
你學習并不太好，可我知道你的智商并非落后，像反而很靠前。有一次我輔導你的地理，卻不料你的背題速度比我還要快，甚至掌握某些問題的能力比我還要優異，在我心中，像你這樣背題迅速有優秀的下游學生，我是第一次見。好像就在那一刻，我們都領略了彼此學習過程中的甜頭，從而變得形影不離。
成為好朋友后，我發現你是我在這個班中最和我性格相符，又最懂我的人。我是在外笑傲世界內心卻冷清如一座海上孤島般的兩面派，可是自從你踏入我心中的這片島嶼，一切都變得生機起來，從荒蕪不生成為灼灼鮮花，從大漠孤煙成為裊裊騰霧。就像是茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。可唯有大漠中如此一灣，風沙中如此一靜，荒涼中如此一景，讓人心醉神馳，從而改變天地。你懂得我所有笑而不語后的尷尬，所有皺起眉頭后的沮喪，你甚或而比我還要了解我。牽著我的手揚言帶我領略這世間彩虹的人是你，和我一起奔在跑道上大笑的人是你，在我考試名次下降控制不住哭泣時安慰我的人，還是你。
我和你在小徑邊的長椅上坐下，談笑風生。月光從樹葉中參差不齊地投下陰影，映在你白玉般的面龐上。銀鈴般的笑聲悄悄淌入心頭，我望著天，你低著頭，我的思緒好像也隨之飄向更遠的地方。
感謝，遇見這樣的你，我最好的朋友。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 27
說是朋友，卻不曾經常見面，也不曾電話里常聯系，這樣的友人也不知道是不是朋友。
偶遇友人，辦公室一小坐，聊聊家常，談談工作，在匆忙的工作中找到一絲縫隙，與友人一起嘗一杯淡茶，抽一支香煙，偶感心情的舒暢與心靈的豁達！唯美，短短的二十分鐘，得知友人的母親兩年之前患了重病，診斷為腦瘤，醫生說可能是癌癥，近兩年花在母親病上的錢已經超過20萬元，友人還嘆息道：“如果是現在還在我們以前共事的地方，我可能已經崩潰了”。
在我們的談話中，我才知道他的妻子在他現在就業的地方做了點小生意，這些年自己的工資也有所上調。經濟狀況也不是很差了，但20萬元，對于諸如他、我之類的工薪階層，確實也絕對是天文數字了，好在友人的妻子這些年做的小生意也還順利，所以在為母親醫病的醫療費用上只借了少部分，可現在又要重新開始了，人生的又一次歸零。此時此刻，我心中涌動的是什么我真的無法言表，是該感謝上蒼對他們生意上的照顧，還是抱怨上蒼給他們家庭帶來的不幸。也許人生就是這樣不斷地歸零，不斷地重新開始吧！
淺淺的交談，只言片語中伴隨著太多的無奈和感恩，但愿生活中的你一定要堅強。友人來自遙遠的湖南，父母都不在身邊，母親的.突然得病，他勇敢地面對了這個事實，盡心盡力地守在母親身邊，在重慶的大醫院做了手術，現在母親還健在。他說，現在應該不會復發了吧！一句應該不會復發了吧！隱藏著多少的辛酸，甚至是恐懼。我心里默默祈禱，愿母親大人一切安好，心中的千言萬語只能用這簡單的話語表達！
這樣的交談，應該是朋友了吧，友人把心底的話都向你說了，難道你還在懷疑什么！是自己的幼稚和無知嗎？確實，在友人的眼里，我是朋友，而在我的眼里，卻不稱呼對方為朋友，我陷入深深的沉思！
六年級寫人作文：我的小跟班650字 28
有這樣一種陪伴，在你孤單時及時出現，在你寂寞時填補空虛，在你需要時不離不棄。
會考前的一個晚上，嘩啦啦地下著雨，很吵，我怎么也睡不著，可是這樣明天怎么會有精神？萬一考不好怎么辦？萬一考試時睡著怎么辦？我很擔心，我看見小A醒了。她翻了一個身之后，我連忙問她：小A，我可不可以和你一起睡，我睡不著。興許是沒睡醒，小A不耐煩地回了句：別來煩我，我明天還要考試呢。我忽然感到今天晚上好冷，我失望到了極點。
于是我想到了下鋪的阿B,以前睡不著覺的時候我都會去找她。雖然我不喜歡她經常打呼嚕，對她說話也不友好，但她一直遷就我，我碰到困難就會來幫我。我走到她床邊，她睡得很熟，我叫了十幾遍她才醒，說明白我的.意思后，她考慮了一下便答應了。我高興地爬到她床上，她一直是宿舍里睡得最早的，我很無助地對她說：阿B，你快教教我怎么睡覺，我到現在還沒睡著。阿B迷迷糊糊地說：你先做幾個深呼吸。我聽了她的話，慢慢地吸氣、呼氣，直到耳邊傳來阿B的呼嚕聲，我又把阿B叫醒，阿B平淡地說：我先上趟廁所。
阿B回來后，我聽得出她在竭力克制自己的不情愿，但她依然在幫助我，她把我引領到一個綠色的國度，在那里沒有喧鬧，沒有煩惱，也沒有小山堆一樣的作業，讓我靜靜地睡去。后來我醒過一次，我這才發現她上完廁所就沒脫衣服，她在那兒坐著睡了，而把大部分空間給了我，她蜷在床的一角，其實她也沒有太多缺點，她總是在我不自信的時候給我鼓勵，在我需要時不像他人那樣拒絕我。我不知道怎樣感謝她，月光下她的臉展現出天使般的笑容，她興許又做了什么好夢，我把她輕輕扶下，伸好被子。謝謝你。阿B.
朋友是你今生最好的陪伴，如果你在遠方承受著風雪，而她無能為力，她也會祈禱讓風雪降臨到她頭上。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 29
在小時候，我不知什么是朋友，我只迷糊地知道，朋友就是玩伴，我們一起游戲，一起做一些有趣的事;長大一些后，我認為朋友就是學友，我們一起學習，一起尋找知識中的快樂;等到現在，我才清楚地知道朋友就是能互幫互助，做事有人可商量，以及給予快樂。但有誰知道什么樣的人才可稱為真正的知心好友呢?
有這樣一些故事。
她是個上六年級的女孩，她把班中的所有女生都當成自己的好朋友。她有一個從小一起長大的好朋友，不過從四年級起，她倆就分了班，不過還不算太遠，就隔了一堵墻，但只能借助假期，兩個好朋友才可以一起玩、做作業，但每逢傷心的事，她就會想起自己的好朋友。幸好在自己的班級里，她一直把熟悉的女同學當作好朋友，她們是：班長、貝蒂、卡輪等。
這是一節活動課，她和拉拉、艾米一起玩，她們原來歡聲笑語的，過了一會兒，她感到厭煩了，就隨口說：“我們玩別的游戲吧，這樣很枯燥的。”沒想到拉拉竟沒好氣地說：“你不要玩好了，你跟她們去打籃球吧。來，艾米你接著!”說完就不理她了，她是個自尊心很強的人，她不愿再呆下去了。之后她心中留下了一道傷痕，她想起了她的好朋友。
這是一個冬天，另一個女孩與自己的朋友起了沖突，因為她的朋友與她的“敵人”一起學習和玩耍，于是就寫了一張紙條，當這張紙條送到朋友面前，她看了前三個字就將紙條撕了，她看到的是這么三個字——絕交書，這是很大的三個字，這三個傷害了接到紙條的'同學，頓時，她從沒有的感覺涌了上來——她討厭寫紙條的那個同學……
是的，我們交朋友沒有錯，就像巴金所說：友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。但不要太沒禮貌，也不用太小題大做，正如魯迅所言：友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 30
他有一雙明亮的大眼睛和燦爛的笑容。我們兩姐妹總是喜歡掐對方的臉頰。我們曾經一起煮火鍋，一起當主理，一起借書，一起在學生臉上涂奶油；在我抑郁的時候，他總是安慰我，趕走悲傷的氣氛。我們總是喜歡躲在廁所里竊竊私語或者說閑話。我們總是一起分享快樂、幸福和痛苦。我們約定每天許愿讓生活更美好！
我只想對他說:“謝謝你的關心，你是我最重要最好的朋友！”
從前，有一只叫咪咪的小貓，整天無憂無慮地住在主人家里。最近，小偷經常去主人住的村莊。為了家里的'安全，主人不得不帶回一只小狗——皮皮。
每次主人回家，皮皮都會迎著她的頭，親熱地舔主人的腳。主持人也會接皮皮的深情轉身，咪咪看到這一切有點不高興。久而久之，咪咪覺得主人更喜歡皮皮，皮皮搶走了主人對自己的愛，于是開始在心里恨皮皮。終于有一天，皮皮再一次向她打招呼，舔她的主人的時候，咪咪突然伸出鋒利的爪子，拼命撕扯皮皮，頓時血流如注。他們之間的“內斗”變成了“公開斗爭”。
這一天，主人去上班，把咪咪和皮皮留在家里。正在井邊玩耍的咪咪不小心掉進了井里，它“嗚嗚嗚”。叫聲吸引了皮皮。皮皮毫不猶豫的撿起水桶，放進井里，讓咪咪坐在水桶里，用盡全力把咪咪拉了上來。咪咪成功逃脫后，來到皮皮身邊，低下頭溫順地叫了兩聲，皮皮則熱情地甩了兩下尾巴。
俗話說:“眼不見，心不煩”，咪咪也想出了一個好辦法，皮皮和主人親熱的時候會閉上眼睛不看。現在皮皮和咪咪相安無事，成了一對好朋友。
朋友之間的感情很珍貴，我也很珍惜。她曾經告訴我，在我工作的地方，她把我當成了唯一的朋友。我很開心。我們的生活有著相同的經歷。我們有太多的相似之處，感覺就像分開多年的姐妹。
我們一起經歷了很多歡樂，互相分享了很多東西，曾經談過以后會發生什么，現在都沒有了...
六年級寫人作文：我的小跟班650字 31
朋友是我們在這個世界上所必須的一個“交通工具”。也許我的比方不怎么恰當吧！不過在我們人生當中是否需要朋友的幫助、朋友的鼓勵、朋友的關心、朋友的安慰。也許有的人會說“我是個很獨立的人，我不需要朋友，朋友對我也沒什么用”我以前就有過這樣一位朋友，像他們這樣的人也許是從小就被孤立起來的，這個時候我們就應該去幫助他們。
“朋友是用來出賣的”你們聽過這樣的話嗎，一定聽過吧！因為有許多人都是這樣說的，我也曾經這樣說過。但是就在那件事過后我就再也不這么想了。你們想聽聽嗎？那我就說說吧。
記得那是還在我小學5年級的時候，有一次我在學校的操場上跑步，突然不知道為什么我的腳抽筋了，又摔了一個大跟頭，哎，好痛啊！！那還不是最痛的，要命的是抽筋，那時疼得我是死去活來的，正到我是“叫天，天不應，叫地，地不靈”的時候我發現了一雙腳朝我走過來了，我很好奇不知道到底是誰。本來以為是老師我正想站起按理的時候卻怎么也站不起來，我真的好怕老師會處罰我。正當我在想老師會怎么處罰我的時候她開口說話了：“你怎么樣啊，不要緊吧？”那時的我還真的是不知所錯，我抬頭一看，哎，原來是她啊--陳妍凡。她是我最好的朋友，無論什么時候我們總是在一起玩，一起努力，一起學習，不管是什么事我們總是一起分享。她帶我去了學校的醫務室，一路上她總在問我“你怎么樣啊，你還好吧”之類的問題，我真的很感謝她，是她讓我懂得了什么是友情，什么是朋友。
在和她相處的日子里我懂得了很多，不只是改掉了我的.一些壞毛病，而且還讓我學習到了她堅持到底的精神。我很佩服她！
朋友并不是像你們所說的是用來出賣的，朋友是用來傾吐自己的真心話的，朋友是用來幫助自己的，有了朋友就可以給你帶來許多的快樂。讓我們都擁有屬于自己的知心朋友吧！
六年級寫人作文：我的小跟班650字 32
人在離群之后并不一定就會孤獨，真正的孤獨在于身處喧囂而無處訴說，心中有悟而無人能解。
其實不止我一個人有這種認識：有的人和你一生都是鄰居，但在你的生命中他（她）也許只能是鄰居，甚至只能是一個陌生人而已；而有的人和你也許只是萍水相逢，但他（她）的一句話或一個眼神卻會讓你記上一輩子。此間沒有其它理由，是知己是路人完全取決于我們和他人的心靈距離到底有多遠。
朋友是不可或缺的支持，人生無一二知己，實為莫大的悲哀。但在朋友的選擇上，我一直堅持的原則是：寧缺勿濫。因為我覺得，朋友是一種不可多得的奢侈。在我的心目中，總在些身影難以抹過，哪怕相隔千山萬水，哪怕相見遙遙無期。當然，我也知道一輩子相聚的知己幾乎不可能，即使萍水相逢的眼神或者話語能讓你留存一生，誰又能保證這些就能覆蓋你一生的處處孤獨？
中國又有句古話：君子和而不同。這體現著一種相當高度的人生智慧。人生而為人，應有自己獨立生存獨立思考的空間，過分的`膠著會是一種殘酷的毀滅，尤其是需要常常思考的人，至少我認為應該這樣的。
你可能在尋找一雙傾聽你訴說的耳朵，哪怕只是和你沉默以對，神息相通，你卻往往發現世人忙忙碌碌，無暇顧及你的苦苦尋求；你可能在欲言不能時尋找一個干脆讓你沉默的空間，讓你在沉默中慢慢撫平身上的傷痕，你卻可能發現周圍人聲鼎沸、笑語盈天，哪里也不是你安靜的地點；你可能在一切不能時想要對天長嘯，但卻發現處處熙熙攘攘、人滿為患，沒有你長嘯的空間。——一切都是可能的，人生的最大尷尬在于追求最為正常的事物時卻被人誤解為不合時宜的瘋子。面對這些，你選擇什么？
在歷經一些心靈的創傷之后，我選擇了筆，在紙上記下自己的曾經的艱辛歷程，并且期望空中能有關切的目光。而有些時間、有些心緒只能成為空白。不是因為難以敘述，而是因為找不到敘說的理由。沒人聽懂，說什么？
六年級寫人作文：我的小跟班650字 33
時光流逝，轉眼間，我離開的生活六年的地方——小學，來到一個新環境，一個對我來說又陌生又好奇的地方。
一個學期過去了，我漸漸適應了中學的一切，也很快交到了新朋友，但是我總會想起她。
她有一雙十分特別的丹鳳眼，一雙小巧玲瓏的手，她的頭發很長但有些偏黃，有時我會開完笑的說，你以后都不用染發了天然——黃。
她的性格與我是恰恰相反的，我粗心，活波；她卻十分之細心，安靜。有時我都在想我們兩是怎么成為朋友的，難道這就是——緣，呵呵。
她的成績好的讓我覺得她與我是兩類人。一次，數學老師給我們做了一張高難度的試卷，考完試大家都憂心忡忡，只有她依然做在一旁看書。等試卷發下來，哇不合格的占80%，我們的心一直在深淵徘徊著，但老師卻說了一個讓人驚訝的成績，她95。原本安靜的課室立刻像砸開了鍋是的，大家都在為這個讓人佩服的成績而討論著。哇她是不是“地球人”這簡直不是人該有的高智商；她可真是我們班的學霸呀佩服佩服
大家你一言我一語……我以為她此時一定很高興，可一看她依然選著沉默。這不禁讓我想起了：她每天都在做的一件事——低頭。而她的眼皮底線有的永遠是“天文地理”我想我一輩都不會看的懂那些書的。我好幾次問她這些書你看的懂嗎？她卻總說：知識是日積月累而成的，慢慢來總會懂的。
我不知道她那天生的耐心從何而來，我只知道她在知識的'海洋里扮演的永遠是個“需求者”任何難懂的文字，在她面前都是無比的美麗，不斷吸引她的眼球，讓她流連忘返。
“當上帝關了這扇門，一定會為你打開另一扇門”而她便是我的另一扇門，她教會我學習的方法，給予我信心，幫助我克服困難……
你我在同一個城市，不同的地方。卻都有同一段回憶，你還好嗎？我想回到小學，回到有你有我的日子，而你繼續幫助我……我想你了，朋友。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 34
有那么一群人，她們不在意你飛得有多高多遠，她們在意的，是你飛得累不累；有那么一群人，她們會損你，卻不允許別人動你一根汗毛；有那么一群人，她們在你成功時潑冷水，那是因為不想讓你驕傲；有那么一群人，她們在你失意時，不會像其他人那樣離棄你，而是會陪伴在你的左右安慰你、鼓勵你；有那么一群人，她們知道你所有的缺點，卻還是愿意和你在一起，幫你改正你的缺點？這就是朋友，這就是真正的朋友，是可以和你同甘共苦的朋友！
回想曾經，我們在一起度過了三年快樂的時光，這三年里，我們鬧過多少次矛盾，但是每一次都最多只能慪氣半天，盡管鬧了矛盾，只要一下課，我們還是會不由自主地彼此和好。一遇到傷心事，我們會彼此傾訴，互相安慰，感覺就像親姐妹一樣。傷心過后，我們又會一起笑，一起用笑臉迎接未來，不管將來面對怎樣的風雨。
不知從何時起，我們好像已經不適應沒有彼此的生活了。在暑假里，生活中沒有她們的身影，我會感到孤單寂寞；而暑假的生活也并沒有想象中的那般快樂，我開始想念那一群人，想念她們每一個人，想念我們在一起鬧，一起笑？總之，我想念和她們在一起的點點滴滴。
終于開學了，我們的.心里仿佛積蓄了千言萬語，可是一見面，卻不知道從何說起。又恢復了從前的日子，每天一下課，我們便聚在一起學習、聊天、玩耍、嬉鬧？？
六年級了，我們更加懂得珍惜彼此，說不定這就是最后一年。？就算哪一天要分離，請不要哭，牽著手，一起走，我們不回頭，記住要到下一個路？？？這句歌詞，我們一定會牢記在心，永不忘記，因為，這是我們的約定，我們曾在一起的約定。
世界上最美的情誼莫過于朋友之間的友情，而我卻幸運地擁有了它，這讓我感到無比的欣慰與自豪。生活中，可以沒有金錢，可以沒有權利，但絕對不可以沒有朋友，沒有朋友的生活是索然無味的，沒有朋友的生活是單調灰暗的，只有朋友才可以使你的生活變得有滋有味、精彩紛呈。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 35
就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻看。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾品著《圍墻》，詢問為什么城外的人想進去而城里的人卻想出來；曾伴著遙遠的絕響，與余秋雨搜尋文明的片……
把書捧起，淡淡的墨香溢滿心胸。品味的時候，思想沐浴著歷史的浸潤。昔日，“吳下阿蒙”受書的熏陶，令魯肅“士別三日，刮目相待”。書的長河，流著幾千年人類的智慧，書的雨露，在干涸的季節里滋潤著萬物，令人感慨萬分。
在一次生日聚會中，我收到了朋友送來的眾多禮物。其中，我一眼就看到了那本曾經激勵了一代代青年的名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。它，雖不如惟妙惟肖的帆船精妙，卻無比精彩；雖不如聲光并茂的音樂盒令人享受著視覺盛宴，卻為你帶來文化大餐，盡享眼福；它，雖不如芬芳艷麗的鮮花香氣撲鼻，卻感到陣陣書香，令人陶醉其中！
“書籍是人類的.精神營養品。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”這是莎士比亞說過的一句話，可見，把書籍比作陽光，對人類是那樣重要，書籍和人類是不可分割的！
再一次考試失利后，我把自己關在房里，偶一抬頭，我望見了那本激勵了世人的名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》，那天下午，我投身于書中，直到夕陽西下，我才慢慢合上書卷，眼中又有了往日自信的光芒，心中燃起了希望之火。
孤獨時，書是益友，為你帶來快樂；郁悶時，書是敞開的窗戶，把煩惱及時清除；陰霾時，書是燦爛的陽光，消滅頭頂上的烏云，雨后天晴；意冷時，書是熊熊的火焰，燃起熱情的奔放……我與書中的人物進行心靈的交流，受到真善美的熏陶。
讀書如交友。一本好書，奠定我們美好的品德，永遠相隨。因此，書是我們永遠的朋友，有書香相伴的生活，好！
六年級寫人作文：我的小跟班650字 36
提起我的好朋友，那可是全年級無人不知，無人不曉。學習成績頂呱呱，第一、第二是他的“專利”。他中等個頭，皮膚白里透紅。他的“三絕”在我們班可謂“家喻戶曉”。
有淚輕彈
他生性好哭。無論遇到大事小事，只要不順心，他就眼圈發紅，鼻子發酸，一會兒就“傾盆大雨”，好似一個淚人兒。就拿今天早讀課文來說吧，他興高彩烈地把作業交給數學老師。數學老師才看了一眼他做的'作業，臉就像六月的天——說變就變。老師剛批評他兩句，我這位老弟在0.01秒內，就“熱淚盈眶”了，鼻子還不停地抽搭。那樣子，讓人好不心疼。可老師大人秉公執法，冷冷地說：“男兒有淚不輕彈!”聽到這話，他也只好強忍悲痛，點頭稱是。
本性難移
他是個猴性子。要說我們班發言誰最積極，非他莫屬!舉手動作堪稱一絕，四年級時，有一次老師剛提個問題，我還丈二和尚——摸不著頭腦，他已經以迅雷不及掩耳之勢站起身，手舉得簡直比直尺還要直，嘴里大聲“怒吼”：“老師!老師!……”對此“猴急癥”，數學老師有一劑“良藥”,就是應一聲：“今天上你家吃飯。”他一聽，心領神會，立即規矩了許多，可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移呀!
高音喇叭
他愛說話，嗓門兒又大，像高音喇叭似的，你在班級的任何角落聽他發言，都能字字入耳，句句入腦。這不，最近學校要舉行廣播操比賽，他的嗓門有了用武之地，盡管嗓子喊破了，他仍堅守崗位，這精神著實讓人感動。上次，一位外校老師來我班上課，課上得非常成功。我們班主任問學生配合怎么樣?那位老師不假思索地說：“學生發言積極，聲音洪亮，尤其是那個聲音最響的，他表現最突出!”看來，他已“深入師心”。
我的好朋友就是這么一個勤學好問、活潑可愛的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來了!我得三十六計——走為上策!看我這木魚腦袋，忘了告訴你們，他是我最要好的朋友——張皓珗。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 37
你，我最好的朋友；我生活上的死黨；我學習上的勁敵。在我流淚時身旁那個為我擦拭眼淚的人，在我快樂時與我一同分享快樂的人。
——題記
時間似流水，我們倆已相識兩年。這兩年中的風風雨雨使我們的友誼已像被膠水牢牢地粘了起來，十分牢固，無人可破。而這段友誼，卻是由兩個瞬間決定的`。
我在學校里并不常哭，可有一次，淚水就像不聽話的小孩，都跑了出來。因為這次數學月考我不知努力了多少個夜晚可是竟然因為太過仔細而來不及做完，這可關系到我能不能分到講座班，努力想控制住自己，可都沒辦法。就在這時，你用一張餐巾紙為我輕輕拭去眼淚，我也不管三七二十一抱著你就放聲痛哭起來，仿佛將這些天的負擔全都釋放了出來。你溫柔的撫著我的背，輕聲安慰我說：“別哭了，老馬也有失蹄時，從哪兒失敗了就從哪站起來，哭是沒有用的，要分析失敗的原因。再說我這次也考得不好，放心，有我陪你呢！”就是這一瞬間，我確定了你在我心中的地位。
還有一次，有一個人在你的書包上狠狠地踩了幾腳，使你書包里的藥瓶全都碎了，當時我就恨不得把那個人的書包扔到外面去，讓他也嘗嘗這種滋味，為你出口惡氣。當時，你的書包散發著惡臭，一股子的藥味、我和其他幾個人幫你書包里的玻璃碎片慢慢的撿出來，洗干凈。看著你傷心的樣子，我寧愿那個人踩得是我的書包，這樣也許你會好受點吧！你把頭深深的埋在手臂里傷心的抽泣著，此刻的我已經不知道怎么來安慰你了，只能同樣的輕輕撫著你，希望你能感覺到我心里的焦急。你告訴我，也是在這個瞬間，你確定了我在你心中的位置。
有人常說：時間能改變一切，不可一世的項羽會自刎在江邊；小小的亭長會成為漢高祖劉邦。但是，時間唯一不能改變的是我們兩珍貴的友情，它會隨著我們的年齡慢慢變老，但卻永遠不會逝去！有的時候，幾個小小的瞬間卻注定了永恒的友情。
上海市第十中學初一：周子玉
六年級寫人作文：我的小跟班650字 38
在人短暫的人生中，友情是樸素而平凡的。假若人初生時，父母把你帶到一間房里。你站在原地，黑洞的四周使你恐懼慌張，在此時，也許是上帝的仁慈，朋友將會如天使般帶著溫暖的光芒走進的你的心房，他們會帶給你一生的關愛，照亮你整個人生。
真正純粹無暇的友情，會想著怎么伴朋友一生，而不是想著他們怎么伴你一生。
我有一個要好的朋友，她是一個很可愛的女孩子，大眼睛，馬尾辮。她和我是在同一個幼兒園、一個小學、此刻，我們又在一個初中。我不知道我得知我們三年初中將在一個班級里時是有多么欣喜，我握著手機，第一個電話就是告訴她我們在一個班、我們在一個班。
朋友是無條件的信任無條件的付出，真正的朋友是沒有想什么偉人說朋友多么重要多么可敬才去為付出，而是無條件的，并不知道為什么的。只知道那個人，她是我朋友來的。
在一個課間，我突然想起什么似的，和她說我要借個什么東西，嘆口氣，說道：“快上課了，算了吧。”，又補充一句：“沒什么關系的”。我想著去上廁所，和她說了句：“我去上個廁所你等等啊”。
等我回到教室時，快上課了，她找到我，但不停地喘著氣，看得出來是跑去哪里又跑回來了，她的額頭上有層細細的汗珠，后背也被汗浸濕了，頭發也有汗珠滴下來，但她卻笑道：“我幫你借了，放你抽屜里了。”其實在一瞬間聽到那句話看到她那副摸樣是真的很感動。
我在她面前是無拘無束的暢所欲言的。我們兩個喜歡互發短信，不管是家里人罵了還是遇到麻煩了都如實告訴對方，甚至有時拿著手機徹夜長談，有時只是報個晚安。
她在學校里住宿，有些或多或少的麻煩或是不方便，接著張嘴就說了很多“衣服干不了告訴我吧我有三套，晚自習無聊的`話明天我找找有什么好看的課外書，你有沒有帶風筒……”真的有時候我也不會知道是因為什么，總之一些關心就像張口說出的話一樣很隨意，像每天都要做的事情。
這是友，可以久伴的友。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 39
心靈深處最溫暖的地方，裝著我這一生中最珍貴、最難忘的東西——我與她的友情。
她叫玘，很好聽的名字，古玉的意思。小學六年，我是在她的陪伴照顧中走過，在她的歡歌笑語中走過，在她的`安慰保護中走過。她總是那么善解人意，猜得出我的心事，而且總是那么地準確。她常對我說：“生氣有什么用？只能使你心情越變越糟罷了。何不大聲地笑一笑，驅除那些不必要的悲傷？只要笑一笑，沒什么大不了！”是的，她喜歡笑，不僅自己要笑還要讓別人笑，她的笑很有感染力，只要聽到她笑的人，都會咧開嘴笑。
我無聊時，她會來逗我，給我講故事；我生氣時，她會想方設法地讓我消氣；我被欺負時，她會去“教訓”那些男生，讓他們給我賠禮道歉；我餓了，她會用她的零花錢買東西給我吃；我想哭時，她什么也不說，安靜地陪著我，憐惜地望著我，輕輕拍拍我的背：“想哭就哭出來吧，這樣會好受些。”我困難時、我失落時……玘總是第一個出現在我身邊。
六年的風風雨雨，兩千多個日日夜夜，每次見到玘，她都洋溢著燦爛的笑容。她總是不愿麻煩別人，不愿別人為她擔心，即使流淚也悄悄地，不會讓人發現。以致于當某一天，當我眼睜睜地看著她傷心時，都不知道怎樣安慰她。一味享受著她的付出，不作任何回報的我，突然間發現自己是那么不了解她。或許是因為玘遇到的事情本質不同吧，畢竟和父母離異這樣的巨大的打擊相比，我那些雞毛蒜皮的小事根本算不了什么。用盡了所有方法，所有她曾經用在我身上的辦法，仍不奏效……那些日子，逗她開心成了我生活中最重要的事，就算再累，也會打個電話問候一下，說聲晚安。因為，她是我的朋友。
現在的她，笑容又回到了臉上，隨時都開心地笑著，我也一樣開心著。因為我們知道，快畢業了，在一起的時間不多了。所以，我們會抓緊時間熱烈討論、坦誠傾訴；抓緊時間嬉戲打鬧、互相“整蠱”、互相“嘲弄”……
這份友情，我永遠不會忘記，它將永遠珍藏在心里最溫暖的地方。
六年級寫人作文：我的小跟班650字 40
朋友，一個讓人從心底渴望的詞。朋友，一個讓人在迷途中苦苦掙扎的詞。朋友，一個讓人思緒起伏的詞。
朋友在古代的寫法是兩個一樣大小的月字，說明古人認為朋友應該不分高貴雅俗富裕貧賤的，人與人之間是平等的。
朋友在今天這個物欲橫流，處處勾心斗角的社會中，它的含義已經變了。它成了富有的代名詞，它成成績好壞的代名詞，它的變化也讓人們的心靈受到了污染。
古人云：“謙謙君子賜我百朋”說的`就是一個人只有待人親和才會有許多朋友。然而，當今社會是如此的污穢不堪，要明哲保身已經很難，又要態度親和不是難上加難？因而我們身邊的朋友也就越來越少，我們的知已也隨著世風日下而越來越少。
交友則要交諍友，交諍友便要交知已。很多年前，在古希臘，一位哲學家修建了一座小木屋。建成后，人們紛紛來評價。有人說：“房子太小了，如果有很多人在里面的話，那么房子恐怕會塌掉。”……大家眾說紛紜，但意見一致，都認為房子太小了。聽到這，哲學家笑著說：“房子小沒有關系，只要真正的朋友能夠擠滿這座屋子我也心滿意足了。“從這個故事中，我們可以看出這個哲學家是多么渴望知已。其實，在現實的生活中，我們又何嘗不曾渴望知已呢？生活是一塊七色的畫板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅等一切色彩。當我們遇到困難之時，我們會去找知已傾訴，當我們成功時，我們會與朋友分享這一刻的喜悅。
少不更事，我們曾把友誼與朋友看得很輕很輕，孰不知，在悲傷之時，是誰讓我們重新點燃心中明亮的火炬。在我們快樂之時，是誰為我們輕敲警鐘卻又不忘為我們默默的祝福。
……
人生雖有時，但知已會讓我們覺得即使生命短暫，但還會有比生命更重要的事等著我們去做，去實現。
人生有時，知已難尋。朋友是我們生活中最重要的。朋友是我們人生路上的指路明燈，需要我們永遠地珍惜！
六年級寫人作文：我的小跟班650字 41
友情能給你一個寬敞的空間，在那個空間里，你可以隨心所欲，自然相處，心靈相通。沉默，就是會意的語言，交流，不須千言萬語，心有靈犀，是友情中最美的風景……
我就有著一位模樣傻傻的個性古怪而又活潑的“閨蜜”，她黝黑的皮膚可以襯托我的白皙，這也是我為之驕傲的事了，為此，她總是耿耿于懷，說她和我在一起只是陪襯紅花的綠葉了。她的嘴巴很有特色，也是她那五官中最富有個性的部分了，配在她那張臉上頗有幾分漫畫色彩。尤其是她生氣的樣子總是讓我忍不住發笑，她會因為我的笑而被惹怒，但又拿我沒辦法，也只好將怒火強壓下去。
我們從小學就是朋友了，直到現在各自都非常了解對方，她比我大一個星期，這就是她向我炫耀的資本，每次有什么事不聽她的就說：“我比你大，叫‘姐’！”我總是很無奈，就是不叫，我就是不想讓她的陰謀得逞，呵呵……其實在我心里我早就把她當姐姐了，只是我倔強的性格使然，可以想見，每當至此，她都要追著我一頓打鬧……
后來由于升入不同的學校，我們不能常在一起，但是我們都會惦記著對方，不要刻意的'偽裝，因為我們了解對方，我們會在天冷時想到對方，提醒對方多穿衣服；在心情低落時會第一個想到對方，向她傾訴心中的不快，而她也會耐心地聽我訴說，從不會感覺不耐煩，只會安慰對方，開導對方……她是我的朋友，我們有過爭吵，有過冷戰，但最后時間見證了我們的友誼。
友情，是你生命中的血液，它會一直陪著你，隨著你的心臟跳動。日出日落，花開花謝，它在你的生命里，閃爍著別樣的光彩。
好朋友，無須天天聯系，因為在彼此心中，有一根綿綿的線牽連著；好朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；好朋友，給我不畏嚴寒的勇氣；好朋友，陪我跨過脆弱和迷惑……
六年級寫人作文：我的小跟班650字 42
或許在老師眼中，你是一個好學生，因為你成績好；或許在家長眼中，你是一個好孩子，因為你聽話；但是，在同學看來，你并不是一個好朋友，因為你不夠坦誠。
是，四海之內皆兄弟，但是友情，甚至是親情，是建立在平等，相互信任的基礎上。“友情之話需要用真誠來澆灌“。試問，你又做到了多少？你怕別人的成績超過自己，你開始精心策劃怎么去欺騙別人，怎么去隱瞞那么多的真相，去使朋友的眼睛蒙塵，你利用朋友的信任自欺欺人。之后，你又千方百計的為自己圓謊，一直生活在碌碌無為中，你所做的都是一些不必要的掩飾，你所做的都是不夠坦誠導致的必須的善后，你不累嗎？你不為自己的所作所為感到內疚嗎？
是的，我也曾與你一樣，為了那些所謂的沽名釣譽，我傷害了身邊的朋友。我后悔過，我懺悔過，至少現在我已經改過了。知錯能改，善莫大焉。如今，我已經懂得怎么去寬容別人，怎么去面對別人。是的，你得到了很多：榮譽，虛榮，吹捧，但你也失去了不少：誠實，真誠，甚至是好朋友。如今，我可以自豪地說：“我活得比你 好！“你已經在不知不覺中走到了生命的懸崖邊，只差沒有跳下去，何苦呢？只有失去了才會知道朋友的.重要。李白道：“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。“
友喜歡真誠友，只有懂得真誠待人的人才有資格擁有好朋友，捫心自問，你有資格嗎？沒有朋友的人生難道是完美的人生嗎？王昌齡說：“洛陽親友如相問，一片冰心掛玉壺。“一顆心有朋友牽掛才會不寂寞。
朋友，再稱呼你一聲朋友。回頭吧，用你的真心，換回該屬于你的一切。我們本是花樣年華，怎能讓世俗與平庸將我們的天真一一剝奪？怎能讓塵世的浮華喧鬧紛紛擾擾污染了我們那顆原本純潔的心？
朋友，你原本和大家一樣，擁有最善良，最可愛，最美麗，最純潔，四“最“于一體，足夠使人醉了。魔鬼與天使只在一念之間。記得曾有位作家說過：“生活原本是潔白的，只可惜我們有些人沒有好好把握自己，把原本潔白的生命弄臟了。“
六年級寫人作文：我的小跟班650字 43
朋友就是一路指引你前進的人；朋友就是在你不會做題時幫你的人；朋友就是在你傷心時安慰你的人。在我的身邊就有這么一個朋友。
我的好朋友華杰男瘦瘦的，皮膚有點黑，戴著一副黑框眼鏡，相貌平平。我們倆性格也迥然不同，他外向，我內向。多次的同桌經歷讓我和他真正成為了形影不離的好友。下課的時候，你常常可以看見我們兩個小腦袋挨在一起聊學校里的趣事，直到上課鈴響起。
有次數學單元訓練，我精神不佳，竟然只考了八十分，讓我一整天都沒了精神。我的變化當然逃不出華杰男的眼睛。一下課，他就問我：“陳哲淵，你怎么了？一天到晚垂頭喪氣的，搞得我好不習慣啊。”我不想讓他也不開心，就裝作很輕松的`樣子：“沒有啊。”“唉呀，別裝了，我會看不出嗎？說吧，我也好替你分憂。”我掏出試卷，給他看了看，他立刻明白了，說：“沒事的，‘失敗乃成功之母，下次再努力就行了。再說了，和我的分數比起來，這也不差呀。開朗一點，沒關系的，等它過去了，就沒事了，學學我。我見他在我面前揭自己的短只為了撫平我的傷痛覺得羞愧與感動。有這樣的朋友，我還有什么理由不高興呢？
放學了，鈴聲都響過了，我看見華杰男還是坐在座位上，我想，他一定是遇到難題了吧。我便走過去，問他：“是不是遇到難題了？”他眼睛一亮：“快教我，這一題太難了，我都被它攪暈了！”我一看題目，說：“你別看這題題目長，用對了方法就簡單。你看，這兩個分數的可以轉化成……”雖然我自認為教的夠透徹了，但他說：“你講的太深奧了，我都聽不懂。”我想，也許我講得還不夠透徹，我給他換個方法吧。我又對他說：“乘法交換律還記得吧，你只要把……”這次，他終于恍然大悟：“哦，原來這么簡單啊，我明白了。”不一會兒，他就訂正好了。他拍拍我的肩膀說：“謝了。”我心中洋溢著濃濃的快樂，我想，這就是友誼的滋味吧。
培根曾經說過，友誼使快樂倍增，使痛苦減半。友誼是多么美好，愿友誼永駐！
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很久沒有寫東西了，許是受了刺激。不過，本身比較開朗，事情隨著時間的流逝逐漸淡化，我又燦爛了起來。
今天，接到一個朋友的短信，說工作調動了，很遠，明天要走，電話暫時不換，讓有事了聯系。回了短信，祝賀了，但心里很是舍不得。
不經常聯系的一個朋友，但卻時常想聽到他的聲音。甚至期待，說要走了，即使電話里依然能聽到熟悉的氣息，隨著距離的拉遠仿佛一下子陌生了許多，有些難過，真的。
接到短信，謙謙君子的形象躍入眼前。走是必然，打招應該是偶然。我知道了，并且其鄭重的告訴了我。交往的點點滴滴猶如電影，一節一節的，慢慢地，仔細地品味。漸漸地，距離又在縮小，宛如又回到了細節當中，那一顰，一笑，回眸，眼神，語言，又生動的再現，那歡樂啊，似海洋！一起的日子，如時光隧道般，不見了。心里空空如也，總在想明天向東的列車，總在想何時才能見面，總在想……
也許，我們只是同乘的旅客，有幸走到了一節車廂，彼此需要相互照應，于是，心的距離拉近。接下來，還要乘車，卻成了不同的方向，各自上路。在陌生的.路上，興許還要遇見許多同乘者，并且成為那段的風景，而以前的，變成了回憶。回憶也好啊，總比沒有遇見好！
是啊，回憶比沒有遇見好很多。而今，我突然發現了一個詞的意義，這個詞呢，就是重逢，在此之前，這個詞還是個無生命的東西，像路旁不起眼的石子，像家里熟視無睹的水龍頭，也像文件夾里那些冷冰冰的白紙黑字，可是，有了這次分離，心里沉淀多了，眼睛里的光柔和了，我突然發現心里蕩了一下，再蕩一下：我竟然期待重逢？不知在何時，不知在何地，不知在他鄉還是本土，心里有些無來由的的酸，眼睛猛然有潮濕的感覺，真好，這個詞真好，重逢，我期待！
不知此時異鄉的他是否有心靈感應？
六年級寫人作文：我的小跟班650字 45
一個人走得快但不遠，只有一群人才能走得遠。但是有些路是需要面對的，需要一個人走，哪怕路很長很遠。一個人也可以過得很好。
我有個朋友高三的時候就不讀書了。我問為什么，她只是說不想讀書。具體原因我不知道，但我覺得她是想學習。可能她家經濟拮據。那天她收拾好行李，去找工作，找地方住。走之前她跟我說等她有錢了會請我吃飯。
一開始她找不到工作，找了工作卻找不到房子住。最糟糕的是那天她在找房子，又冷又餓，差點暈倒在路上。還好她一個朋友剛好下班回來，朋友問她為什么不打電話給父母。她說不想讓他們擔心，不想讓他們看到自己這樣。一個朋友給她找了份工作。她努力了，努力了。有時候朋友幫她解決困難，她卻固執地不肯自己解決。雖然她有時會被老板責罵，但她取得了進步。
后來她越來越能干，越來越熟練，老板給家里發了工資。她給朋友買了塊手表，感謝她請她吃飯，她漸漸開始攢錢。她沒有花錢給,買東西，而是開始計劃成立一家服裝公司，制定自己的計劃并招聘員工。朋友們因為知道她堅強驕傲，偷偷調了一些有能力的員工到她公司。
冬天，她把所有的錢都投到了這家公司，所以她只蓋了一個薄薄的杯子，把所有的衣服都披在身上。食物是蒸玉米面包和泡菜，她喝冷開水。最后她感冒了，躺在床上冷冷的發抖，突然就暖和了。原來她的朋友都知道她病了，都來看她。一個在床上拿了幾床被子，一個一邊做飯一邊拿著取暖器燒水，一個在給她的服裝公司想辦法，一個抱怨她做家務的時候沒有照顧好自己。她哭著對她的朋友說謝謝，然后一滴眼淚滑過她的'臉頰，落在她的耳邊。這個冬天非常暖和。
后來她的服裝公司越做越大，打敗了幾個競爭對手。她回頭一看，發現朋友們都在哭，看著她。她笑著對他們說：謝謝。
一個人走不遠，一群人卻可以陪她走很遠。她說要堅持自己選擇的路，但還是有一群人會陪你走的更好。
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