把一個人的特點寫具體作文

時間：2021-09-30 19:12:55 人我要投稿

把一個人的特點寫具體作文(通用15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的把一個人的特點寫具體作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

把一個人的特點寫具體作文(通用15篇)

把一個人的特點寫具體作文1

　　早在放開“二胎”政策之前，我就很榮幸地有了一個妹妹。在家里我喜歡叫她小米，她今年已經是一年級的小學生了。在和妹妹一起成長的歲月里，她給我帶來很多快樂的同時，也讓我不時感受到來自于她的“危險”。因為她就像一個“武林高手”，不時會展露她的“功夫”。

　　“姐姐，起床了！”周末的早晨，我正在酣睡，耳邊會突然響起沖天炮一樣的聲音。原本打算睡個懶覺的我被小米的這聲“獅子吼”給震醒了。帶著耳邊的嗡嗡聲我怒氣沖沖地起床，一看時間才七點多，真是又生氣又無奈。來到客廳才發現，爸爸和媽媽有事都出去了，原來是小家伙肚子餓了，也不知餓著肚子的她底氣為什么那么足，喊聲震得我的耳朵一直嗡嗡響。作為姐姐，我早就領教了她的“獅子吼”功夫，還是趕緊在廚房找點東西給她吃吧，誰讓她是我妹妹呢！

　　小米的“功夫”里還有“降龍十八掌”。別看這個小家伙個頭不大，脾氣倒不小。如果真把她惹急了，就會突然使出“降龍十八掌”，對著惹她的人一番拳打腳踢。雖然這種情況不多，但偶爾一次也是會把家里鬧得天翻地覆。每當這時，我這個當姐姐的，對著比自己小的妹妹，只能“防守”不能“反擊”，這種滋味真是五味雜陳。拳腳打在身上，說不痛肯定是假的。不過怎么好久都不見她使用“降龍十八掌”了呢？哦，原來她在慢慢長大！

　　有的時候，我覺得我的妹妹很像《武林外傳》中的莫小貝，調皮、可愛又有些任性。盡管她是個“危險人物”，但卻是在家里給我們帶來最多快樂和歡笑的人。不知這位“武林高手”長大了又會學會怎樣的“絕學功夫”來行走“江湖”，請聽下回分解……

把一個人的特點寫具體作文2

　　“哈哈！哈哈。”一陣陣輕快的笑聲從我家傳出，因為我家又多了一個新成員，那就是我的表妹。一晃兩年過去了，表妹長大了，她哪一張會說話的小嘴和那些“小大人”的行為，常讓我們家充滿歡笑聲。

　　表妹最喜歡的就是吃。每天我一下學，她就把我拉到一個沒人的地方，說：“姐姐，給我弄點好東西吃吧。”如果我說我沒有好東西，她就開始咧嘴，露出一副委屈的要哭的表情。害得我只好去小商店給她買東西吃。只要她一聽到有什么吃的，就會立刻跑過來。這樣也好呀。可她什么都愛吃，就是不吃飯。一看見有人拿著飯碗去找她，他就會躲得遠遠的，有時候還會藏起來，讓我們哭笑不得。

　　她的嘴特別巧，什么都會說。那天媽媽打掃衛生，滿滿一大桶垃圾。因為爸爸不在家，媽媽嘆了口氣說：“沒人幫我倒垃圾了。”邊上的小表妹看著媽媽，突然說：“姑姑，長大了我給你倒垃圾。”媽媽看著她那認真的樣子，不由得笑了起來。還有一次下樓時，我對她說：“你來追我好不好？”她一本正經地說：“不行，下樓時不能跑，記住了嗎？”我一下子愣住了，像是被老師教訓的學生一樣低下了頭，慚愧地說：“記住了，我以后不會再這樣做了。”旁邊的大人們都是一陣大笑。小表妹又說：“還有你們，以后不能那樣笑，知道嗎？”大人們一愣，接著笑得上氣不接下氣了。

　　我的小表妹，她還是我的跟屁蟲。我一到家，她就跟著我形影不離。我去學校，她哭喊著要跟我，我去睡覺，她也哭喊著追我。我只要一離開，她就哭鬧的不行。每次都要讓人哄半天。哎，我的小表妹，真是讓我歡喜讓我憂！

把一個人的特點寫具體作文3

　　我有一個天真。活潑。可愛的小表妹，大名叫賈若愚，小名叫石榴兒。（這個小名是我二姨給她起的，我也不知道為什么要叫石榴。）她剪的是齊耳短發，有一張白生生的小臉蛋，再配上一雙烏溜溜的大眼睛，一張紅嘟嘟的小嘴，真是可愛極了。

　　妹妹非常聰明，我們玩電腦游戲炸彈人的時候，她總是讓我當粉色小女孩，自己當藍色小男孩，每次我倆打壞蛋都會勝，吃金幣都會贏，這說明她技術很好，也很會配合我。她的膽子很大，玩植物大戰僵尸時，我家樓下的那個小女孩看都不敢看一眼僵尸，但石榴卻不一樣，我問她害不害怕，她說：“這有什么害怕的呢？”，回到家居然換讓舅舅給她下載下來了。所以我也很喜歡和她一起玩游戲，如小雞仔，巴拉拉小魔仙等。

　　妹妹還特別“貪吃”，胃口可好了，尤其愛吃廣味香腸。去年過年，她在我家就大吃特吃，看她吃的香我也吃，不一會兒我倆就吃掉一盤，奶奶做了不少香腸，她都吃了一大半。今年奶奶又做了廣味香腸，等妹妹過年從鄭州回來，我還讓她來我家吃香腸。這個夏天姥姥去世了，就剩姥爺一個人，姥姥家也沒以前整齊了，今年過年我準備和妹妹把姥姥家好好地“打扮一番”，那時的姥姥家一定會非常干凈漂亮。

　　妹妹快板打得很好，比如天津不理包子。小懶豬，小猴摘桃等。很長很長的臺詞，配合著手中的快板，繪聲繪色的表演，幽默極了，常常把我們全家逗笑。

　　有時，她非常乖巧。有時，她非常淘氣。她就像一只忠誠的小狗，天天跟在我的后面。我也特別喜歡她！

把一個人的特點寫具體作文4

　　愛吹牛的老爸

　　“哈哈哈哈！”客廳里傳來了我和弟弟無情的嘲笑聲。“你們別光笑，我現在那么多肌肉，能跳幾十個就已經很不錯了！”爸爸大聲嚷道。

　　什么，你想知道這究竟是怎么一回事，好，那讓我來告訴你。

　　轉眼間，上午的課都結束了，到了運動時間。我才深蹲了一組，腿就軟的不行了，便撲倒在沙發上。“嘿，胡彩薇，快抓緊時間好好運動，才剛熱完身你就不行了？想當年你老爸我可是”唉，聽聽吧，又開始吹了！難道他不知道“貴在自知之明”嗎？！這回我非得讓他看清楚自己。

　　“老爸，您就別總是想當年了，您現在能跳幾個繩啊？！”

　　“你還不相信是吧，好，那我就給你展示展示！”老爸邊說邊拿起了跳繩。

　　“三，二，一，開始！”“唉，先等等！”老爸說道，“我試一下繩子。”然后，老爸看似熟練地跳了幾下，便調整起的繩子的長度。

　　哼，是麻雀還是鳳凰，還得一跳見分曉！

　　“好了吧？三，二，一，開始！”只見老爸甩起繩子，緊鎖著眉頭，抿著嘴，連連往后靠，好像生怕被繩子甩著似的。也不知道到底是他甩繩子，還是繩子甩他。漸漸的老爸進入了狀態，他的臉上從容不迫，眉宇之間還流露出了一絲絲得意的神情。可終究還是帥不過三秒。接下來就是頻繁的斷開，一會兒左腳沒過繩，一會兒右腳過太快，一會兒雙腳又踩著繩子了。爸爸的臉上又鎖死了眉，一副不知該如何是好的樣子。漸漸的他的雙臂不再緊貼著身體，四肢看起來很僵硬，渾身上下的肌肉，哦不，贅肉都在顫抖著，還有他那一呼一吸的狗喘氣，聽著就叫人難受。

　　“停！”我說道。“老爸你才跳了六十三個！”“啥？六十三個？！還沒我跳得多哩！”弟弟也過來湊熱鬧。于是，我倆就開始了無情的嘲笑，接下來就是你看到的畫面了。

　　看吧！愛吹牛皮的老爸把牛皮給吹爆了，我看他以后還敢不敢吹牛皮了！

把一個人的特點寫具體作文5

　　我們班上有許多各種各樣多才多藝的人才，比如小廚師閆旭；下筆如有神的小作家潘子姍；小小表演家翟汝玥但我最敬佩的是咱們班有孝心的飛毛腿吉強宇。

　　他留著一個小平頭，1米35的身高。紐扣般的單眼皮小眼睛，還有一個大大的鼻子，再配上淡淡的眉毛，沒事總是用右手指撓著自己的頭，這就是一個長相滑稽的吉強宇。

　　吉強宇是一個運動小健將，在校運動會上蟬聯4年60米短跑冠軍。在三年級運動會男子60米的賽場上，隨著裁判手中槍的一聲，吉強宇腳下生風，領先在起跑線上。他用力揮擺雙臂，兩只腳用力蹬地，邁大兩條腿，快速地跑著。咦，與他并列同行的還有一位比他高多了又強壯的'一位同學。他們不相上下，那位同學領先1米，吉強宇又拼盡全力追上去；吉強宇領先1米，那位同學又追上來。他們就這樣一直僵持下去。突然，吉強宇爆發了他的小宇宙，加快了步伐，邁大了步子。猛的一下，在最后10米中領先一步到達終點，獲得冠軍。結束了比賽，其他人有的癱在了地上，大口大口地喘著粗氣；有的接過水，狼吞虎咽地咕嘟咕嘟地喝了起來。而吉強宇卻沒這么夸張，他悠然自得地跑過去，和同學們談笑風生，一副輕輕松松的樣子。

　　吉強宇不僅是個運動小健將，他還是個有孝心的孩子。

　　在雙休日里，他心疼媽媽在一星期勞累過度，經常早早地起床，靜悄悄地出門買菜。只見他拿著錢包，開始和賣菜阿姨討價還價：阿姨，我也沒帶多少錢，我只帶了兩塊錢。阿姨，你就給我便宜一點吧！接著，他睜大眼睛，嘴巴閉緊，眉毛變成彎曲的，露出一副可憐巴巴的樣子。阿姨也經不住這波賣萌成交了。給錢過后，他立即收回剛才一副可憐的樣子，眼睛瞇成了一條縫，張大嘴巴，露出兩行參差不齊的牙齒，兩個手擺成了耶的姿勢，放在兩邊一蹦一跳地走了。回家后，他先擼起袖子，系好圍裙，拿好鏟子，開始燒菜，不一會，廚房里就飄滿了陣陣香氣。然后他顧不上休息，又幫他媽洗衣服，泡咖啡

　　這就是一個有孝心的飛毛腿吉強宇，我要為他點贊！

把一個人的特點寫具體作文6

　　嗒嗒嗒，哪里逃，吃老子一槍！嘿，不用看，我都知道這又是槍王在上演槍戰大戲呢。

　　說起我們班這位大名鼎鼎的槍王，他對槍的熱愛可真是到了走火入魔的程度：家里收藏了大大小小、各式各樣的槍，平時和同學聊起天來也是三句話離不開槍，就連做操時也情不自禁地擺出端槍射擊的姿勢，真是名副其實的槍王。

　　槍王不僅愛玩槍，造槍也是一把好手。一次他從書包里掏出十幾張彩紙，聚精會神地開始制槍大業。他低著頭，抿著厚厚的嘴唇，兩條粗粗的眉毛時而皺起，時而舒展，一雙不大的眼睛精光四射，好像不是在折紙，而是在實施一項偉大工程。有同學給他打招呼，他不理不睬，充耳不聞；當別人拍他時，他突然抬起頭，一副被人打擾了很不爽的表情，眼中充滿怒火地大吼一聲：別煩我！真是兩耳不聞窗外事，一心只造紙機槍。

　　再看看他手中動作，兩只胖乎乎但卻十分靈巧的手上下翻飛，像穿梭似的前后左右來回晃動，直看得我眼花繚亂，嘆為觀止。那一張張彩紙在他那雙充滿魔力的手中，翻騰跳躍，不停地變換著形狀，好像是有了生命似的，隨著他的心意變成了一塊塊形狀各異的機槍零件。最后是零件組裝，只見他拿起兩塊零件，小心翼翼地從縫隙中插進去，為了保證牢固，插好后還使勁按了按。有時候零件組裝上后發現不合適，他就再小心地拆下來，仔細觀察桌上的零件，重新挑選最適合的插上。哈哈，組裝好了！他洋洋得意舉起大槍，做出了一個帥氣的射擊動作。班上的機槍愛好者紛紛圍了過來，哇，牛啊！大家七嘴八舌地討論起這把新槍。槍王再一次收獲了一波崇拜。

　　你們猜出來了嗎，槍王是誰？哈哈，他就是鄭壬彬。

把一個人的特點寫具體作文7

　　我有一個妹妹叫黃語桐，她的特點是——嘴巴啊，特別厲害！她嘰里呱啦說出來的話，總是讓人氣得翻著白眼，卻又啞口無言。

　　舉一個例子吧：上次我去妹妹家住了一天，我們都吃完飯了，妹妹還在細嚼慢咽，邊吃還邊和我搭話。他哥哥看不慣了，皺著眉頭道：“看看你，喝稀飯是不是還要一粒米一粒米地撿？這樣八年能不能吃完？”妹妹呢，不慌不忙地把一粒米往嘴里送，慢吞吞地說：“我就慢慢吃，不像你一樣狼吞虎咽。慢慢吃對腸胃好，并且還可避免肥胖。哈！一舉兩得！”

　　她哥哥不知道怎么接了，就岔開話題說：“你吃得那么慢，如果地震了不知道你該怎么辦？”妹妹放下筷子，笑瞇瞇地看著她哥哥道：“哥啊，地震了的話，誰還會坐在這里喝粥啊？不會跑嗎？有腿的都會跑啊！”一句話，就把她哥噎得直瞪眼。在一旁的我笑得花搖枝顫。要不是黃語桐她哥捏緊了拳頭，我還真不知道她要吃到什么時候呢！

　　還有一次，我們這個大家庭聚在一起吃飯，眾哥哥們談自己想當什么人。我哥哥說：“我想當神秘人物，你們不覺得很有魅力嗎？讓人琢磨不透又忍不住接近的。”妹妹呢，又張開巧嘴說話了：“呵！那些人真傻。哥哥不還是一個鼻子兩只眼睛，不還是要吃喝拉撒，有什么好看的？”全場人都被她的話說呆了，愣了一會兒，大家大笑起來。我邊笑邊想：妹妹可真敢說真會說，佩服佩服！馬上就要看哥哥怎么報復她啦！我邊笑邊用眼睛的余光瞟著哥哥，我發現哥哥的臉慢慢紅了，他瞪著妹妹，一句話也講不出來了，而我們卻笑得眼淚都流出來了。

　　瞧！這就是我那巧嘴小丫妹妹，我來問問你們服不服？不服的話，我可以當你和我妹妹進行pk的裁判喲。

把一個人的特點寫具體作文8

　　被我稱為國服騷仙中的騷王，是何許人也？

　　瞧，就是他，穿一身藍色衣服，黑色的褲子上繡著一條張牙五爪的龍，皮膚白上加白，即便在伸手不見五指的黑夜里都能看見他的臉。他就是我的同桌老黃。

　　在學習上，他經常問我題目，問這問那，我都被問得不耐煩。但在考試的時候，他卻比我更勝一籌。我要是考個89，他就得考個91。我要是考個90，他就考個93，總是比我多幾分。我真是搞不懂了，氣煞我也。

　　他在體育課上，是個危險的追捕者，總是將那些逃生者抓住，撓著逃生者的笑點，這其中包括我。在我們的眼里，體育課是個弱肉強食的世界。我也是個追捕者，經常追著比我弱或是鼓旗相當的逃生者。但遇上他老黃，我就是個逃生者。他總是能快步追上我，用神騷指戳我的淚點，我瞬間被他氧化到笑癱成一堆爛泥，聽他那放肆得意的笑，恨得牙癢癢，卻無力反擊。真是第一老騷仙，我不得不甘拜下風。

　　騷仙不是悶騷型的，還十分陽光，好打抱不平。每當有人被欺負時，他會自告奮勇將欺負他人的孽障收服。有一次，我們在學校里，看見有一個大個子揪著一個小同學的衣領，正兇神惡煞地說著什么。他二話不說沖過去揪起大個子的領子，眼睛一瞪說：放開你的手，不然，我把你拽到校長室去。看他這樣子，那人連忙松開了手，說：一場誤會，我跟他開個玩笑呢！然后一溜煙跑了。小同學一臉崇拜地看著他，好像看到了大英雄。我也佩服得五體投地。

　　他雖然不能算完美的人，但幽默大方，最關鍵的是有一顆勇敢正義之心。我為有這樣一位同桌感到快樂！

把一個人的特點寫具體作文9

　　他有一張肉嘟嘟的小圓臉，臉上架著一副黑色邊框眼鏡。眼鏡不大，但挺有神的。美中不足的是，由于鼻子又扁又平，眼鏡老是滑下來，像個小老太婆似的。他是誰？哈哈！他就是我——“小樹懶”從梓祺！

　　我又懶又慢，媽媽說我像樹懶，我自己也感覺挺像的。早上，我聽見手表鬧鈴響了，心想：“哎呀呀，早著呢，不就是手表鬧鈴響了嗎，穿衣服快點不就完事了嗎？再打一會兒盹吧！”于是，我繼續打起盹兒來。叮鈴鈴鈴、叮鈴鈴鈴，手表鬧鈴又響了。我心想：“真煩，刷牙快點不就完事了嗎？”呼嚕嚕，呼嚕嚕，我又打起盹兒來。叮鈴鈴鈴、叮鈴鈴鈴……這一次，鈴聲好像越來越響了，最后，我不得不屈服了，只得起床。我迷迷糊糊地、慢慢爬起來；慢慢地伸起胳膊套上衣服；慢慢地拿起褲子，慢慢地抬起腳……媽媽，走進來怒氣沖沖地說：“從梓琪，看你慢慢騰騰的樣子，還不快點，再慢可就遲到了！”我懶懶地說：“急什么，早著呢！”媽媽，實在忍無可忍了，憤怒地催我：“從梓祺，快給我起床！”這一叫，我才清醒過來。

　　其實，除了起床又懶又慢，做其他事情“又懶又慢”都是因為我做事精益求精，堅持不懈。比如，我做抄寫本特別慢，那是因為我總是一筆一畫地寫字。同桌看了，總是催我：“小從，快點寫完，可以去玩嘍。”我卻總是堅定地說：“我的字不好，我一定要一筆一畫寫好。老師說了，慢就是快！”經過一個學期的努力，我現在的字好多了，老師還經常表揚我呢。這就是我，雖然有點慢，但卻是個不達目的，誓不罷休的我！

把一個人的特點寫具體作文10

　　午后，陽光洋洋灑灑地潑在街道上，也潑在我們家祖孫四代人的身上。

　　前段時間，老外祖父患癌癥去世了，為了讓老外祖母散散心，我把她帶到了南通。媽媽要帶老外祖母去買衣服，因為老外祖母嚴重暈車，所以只能用電瓶車帶她。

　　媽媽用電瓶車帶著我和老外祖母，外婆一個人騎自行車。也許是因為自行車太久沒騎的緣故，輪胎沒氣了，外婆騎得很吃力。我們的這輛電瓶車是一如既往的快，外婆很快被我們落在了身后。老外祖母不停地向后張望著，對媽媽說：“慢點兒，慢點兒，等等你媽！”媽媽慢慢地把速度降了下來。老外祖母問：“前面有沒有修自行車的地方？如果沒有我們就回去吧，衣服不用買了。”媽媽忙說：“別擔心，前面有一個修自行車的小攤兒。”老外祖母似乎松了口氣。

　　外婆趕上了我們，額頭上細細密密的汗珠，在陽光下格外的耀眼。好不容易到了修車的地方，借到了打氣筒。外婆這時已經累得上氣不接下氣。老外祖母忙催促我和媽媽下來幫外婆打氣，然后又從自己的口袋里掏出一張紙巾給外婆：“秀兒，擦擦臉上的汗。”

　　老外祖母極少出門，更別提過馬路了。到了工農路與濠南路的交叉路口。馬路上人來人往、車來車往，令她驚慌失措。外婆和我們被擁擠的人潮沖散了。看不到外婆的老外祖母就像一個找不到媽媽的小女孩兒。她不停地向后張望，一個勁兒地伸長脖子，尋找著淹沒在人流中的外婆，焦急地跟媽媽念叨著：“你媽哪去了？我怎么找不到她了？”這時，一個熟悉的身影出現在老外祖母的視線內，我聽到坐在后座的老外祖母長長地舒了一口氣。在老外祖母心中，過了一次馬路像過了一關似的，驚險不已。

　　我忽然想起，中午吃魚時，老外祖母習慣性地把刺少的一塊兒夾給外婆，并不停地對外婆說：“小心點兒吃，別把魚刺兒咽下去。”隨即又夾了一塊肉給外婆。64歲的外婆在84歲的老外祖母眼中依然是個孩子。

　　這幾天，我發現老外祖母最愛看的電視竟然是《小豬佩奇》，老外祖母在我眼中也是個“老小孩”呀。

把一個人的特點寫具體作文11

　　他，長著一張不帥也不丑的臉，如果不是那張一直唱著歌的嘴，誰也不會注意到他。

　　坐在那安靜得連呼吸聲都聽得到的教室里，他微微張嘴，深吸了一口氣，開始了一場“精彩絕倫”的“獨角戲”。他陶醉于自己的歌聲里不能自拔，連他的眉角都帶著一份自信。這股強大的氣場深深地將我震住，我連一句話也說不出來（因為實在太難聽）。此時此景，只要微微碰觸他那眼神，我的身體就仿佛被凍住了。

　　他的口中吐出一串歌詞，那聲音飽含著他的深情。在這如此安靜的地方，他的聲音就像水牛發怒時那么響亮。看他那睜大的眼睛，便知道他早已沉醉在自己那“專業歌手”的“優美”歌聲中，臉上不時露出洋洋得意的神情。

　　可能他覺得自己唱得完全可以與歌神相比，每一次呼吸都有著感情，能讓我身上的每一個毛孔都舒適到極點。但實際上，那聲音如同斧頭砍樹木時發出的“咚”“咚”聲，沒有一點變化，煩躁無味，難聽之極。我聽著聽著就有一種想嘔吐的欲望，但出于他是我朋友的面子上，我只能“強顏歡笑”，繼續忍受著。

　　我的心像遭到了踩踏般不舒服，手掌也因討厭對方的聲音不斷躁動，真想扇他一巴掌，可因他長得比我高，并不容易扇到，只好作罷。

　　因為他，我對他的偶像——TFBOYS，也開始討厭了。這樣一個專業歌手組合，他們的粉絲竟然跑調幾萬次了！

　　隨著時間的流逝，我的忍耐終于達到了極限，我的“小火山”爆發了！我的手高高地揚起，用力地向他扇去，嘴里大聲喊著：“別唱了，那么難聽！”

　　沒想到，他居然快速地閃到一邊，自得地回了一句：“這是歌神的聲線，你還說難聽，音樂白癡。”他還認為自己唱得可以和歌王PK，這自戀程度，也是沒誰了。

　　這名“歌王”，真是太自戀了，真讓我無可奈何呀。

把一個人的特點寫具體作文12

　　我們的身邊有各種各樣的人，有的人熱情似火，有的人和藹可親，有的人幽默風趣……然而讓我印象最深刻的還是那個樂于助人的人。

　　讀幼兒園時，有一次，我在上學的路上看到有個跟我差不多大的小孩摔倒了。他坐在地上大哭起來，因為他的腿擦破了皮。這時，有一個小哥哥跑了過去，把他扶了起來，并輕聲問他：“疼嗎？”他哭著說：“疼。”小哥哥吃力地扶著他走向醫務室，邊走邊講笑話給他聽，小孩聽著聽著就忘記了疼痛，不哭了。小哥哥把他送進了校醫室，當校醫給小孩搽藥時，他就在外面安靜地等著。這時，我走了過去，問小哥哥：“你為什么要幫助他？”他思考了一會兒，說：“因為幫助別人使我快樂。”當小孩走出醫務室時，小哥哥又扶著他到教室去。我走在他們的后面，腦海里一直回響著小哥哥的那一句話。

　　后來，我知道了小哥哥的名字——淵淵，比我高一個年級。我和他成為了好朋友，我們一起打籃球，踢足球。有一天，我們和一個小弟弟打籃球，那個小弟弟跑得太快，被別人絆倒了，他嚎啕大哭起來。淵淵說他有事離開一下，叫我安慰小弟弟。我照做了。可是我越安慰他，他就哭得越大聲。我終于忍不住了，大聲地吼起來：“你怎么那么愛哭，不哭你會死啊？”淵淵回來了，我沖他發起了牢騷：“都怪你讓我安慰他，越說越哭。真是煩死了！有本事你來勸。”淵淵一點兒也不生氣，遞給我一瓶牛奶，笑呵呵地說：“對不起，給你添麻煩了。這瓶奶送給你喝。”我心里有點過意不去，但還是接過牛奶大口喝了起來。他把另一瓶奶給了小弟弟，耐心地安慰著。過了一會兒，小弟弟就破涕為笑，高興地喝起牛奶來了。我暗暗地在心里給淵淵豎起了大拇指。

　　淵淵就是這樣一個樂于助人又善良體貼的人。你們說，這樣的人怎不令人印象深刻？

把一個人的特點寫具體作文13

　　他矮矮的身子，圓圓的腦袋，眼睛像個電子探測器，時不時地望望這里，望望那里。鼻子還有點塌，嘴巴有點大。他是我的同學，我們都叫他老陳。

　　每次我們問老陳：你屬啥？他總是笑笑不語，走開了。為此，我們都十分好奇：他到底屬什么？

　　一天下課，老陳被請到辦公室喝茶。不知哪個同學起哄：來來來，我們來個有獎競猜，猜猜他屬啥怎么樣？大家一致贊同，于是一場別開生面的有獎競猜開始了。

　　第一個發言的是周志飛，他說：我覺得他屬猴。有一次，我看見他偷偷摸摸地把一只松毛蟲放在一個同學的鉛筆盒里，還捂著嘴偷偷地笑。哎呦，那表情真亮了！我一見火冒三丈，想去見義勇為，揭穿他的陰謀詭計。可是，為時已晚。當那個女生發現了松毛蟲后，被嚇得花容失色，臉綠了，白了，紅了當她發現老陳在一旁偷偷笑時，狠狠瞪了他一眼，那目光簡直可以殺死人。老陳是識時務者，逃為上計。女生劍拔弩張，用劉翔一樣的速度跑去追他，追了他整整一個下午。你說他是不是像猴子一樣淘氣？

　　不對不對，我覺得他應該屬馬。緊接著發言的是張晨霞，他跑得十分快。還記得那次體育課嗎？老師讓大家長跑比賽，發令槍一響，我們就像離弦之箭飛奔而去，可是好景不長，我們體力漸漸不支，都敗下陣來，個個氣喘如牛，以龜速前行。可他卻像閃電一般從我們身邊掠過，把我們甩得遠遠的。我們都只能羨慕地望著他的背影。我覺得他肯定屬馬，一匹駿馬。

　　我覺得他屬牛。在一旁的葛子童不緊不慢地說：他可勤勞了，在學校大掃除，他每次都挑重活干。當累得滿頭大汗時，有人遞上一張紙巾并讓他歇歇，他總是說：‘沒事，我不累。’你們說他是不是屬牛，俯首甘為孺子牛的牛？

　　大家各執一詞，說他屬這屬那的，像炸開了鍋，可也沒討論出個結果。這會兒有人說：老陳回來了！大家飛塊回到自己的位置上，裝作若無其事的樣子。再看一看他，耷拉著臉，眼眶紅紅的，閃爍著晶瑩的光，猶如兩顆紅寶石。

　　我們面面相覷，莫非他是屬兔的？你說呢？

把一個人的特點寫具體作文14

　　媽媽把友情看得很重，以至于爺爺在背地里沒少說她。

　　一次同學聚會，媽媽和她的同學們租了一幢豪華大別墅，里面有一臺讓我們這些孩子兩眼放光的游戲機。我們輪流玩，輪到我時，一個男孩沖了過來，一把把我推開，搶走了我的位置。我怎能咽下這口氣，毫不示弱把他撞開，他也不甘，向我撲來，我倆就你抓我我抓你地打了起來

　　媽媽聞聲趕來，見是我倆在打架，立馬拉開，吼道：你為什么打他？這樣為我出氣，于媽媽而言，真是太難得了。

　　我開心極了。那男孩撒起謊來：他先來打我的。我以為媽媽會繼續為我說話，可媽媽接下來的表現卻令我錯愕。她原本兇神惡煞的臉立馬和藹起來，溫柔地對男孩說：我不是說你，我是說我兒子。

　　爺爺經常對媽媽的這份情義不理解。媽媽有個要好的朋友，她的兒子則是我從小玩到大的朋友。一次，因為一件小事我和他發生了沖突，原本光滑的臉上被他抓出深深的傷痕，一向最心疼我的爺爺就去找媽媽討個說法。媽媽卻并沒顯現出心疼，而是輕描淡寫地說：小孩打架兩個人肯定都有責任。就再沒說別的。

　　媽媽對朋友是出了名的關心。媽媽的一位朋友家里出了事，鬧到了派出所。她得知后，本來去外公家吃飯的車則拐了一個大彎駛向了派出所，到了以后，就不停地安慰淚流滿面的朋友。我摸著正在打鼓的肚子，饑餓難耐，不斷地向媽媽哀求，媽媽沒辦法，只好帶著我先回去吃飯。飯后，又匆忙趕了過去。

　　盡管媽媽說付出友情是不需要回報的，但她對朋友的情義還是得到了朋友的回應。我十歲生日那晚，她的所有朋友都趕來為我慶祝生日，送了我不少禮物，使我過了一個十分難忘的生日。

把一個人的特點寫具體作文15

　　話說這重師附小有一傳說中的花果山，你可別不信！就在五三班。這里住有三十三只小頑猴，活潑好動、左竄右跳、好不熱鬧，即使上課也不停歇。凡是到此地一游的老師，沒有一個能逃過我們這群頑猴的魔掌。一個個保證面色發紫，怒發沖冠，眼睛里噴出火焰，嘴巴里冒出青煙。

　　但也不是沒有例外，這不上山魔鈴一響，頑猴們像潮水一樣回到了自己的小窩里。霎時間，教室里鴉雀無聲，猴兒們端坐在座位上，連一根針掉到地上都聽得見。

　　這時，一個矯健的身影從門外竄了進來。她目光如神，儀態肅穆，原來是吳大圣駕臨。大圣留有波浪卷卷的頭發，圓圓的臉龐，身高適中，體型勻稱，給人一種威嚴又可愛的形象。

　　她最大的特點就是笑，上課時講到精彩處常常微微一笑，下課時看猴兒們游戲又會開懷大笑，批評我們時也會偷偷壞笑。她的形象配上愛笑的性格，簡直太溫柔了。猴兒們說。

　　但是如果你這么想，就大錯特錯了。有時候，她像一個汽油瓶，易燃易爆炸！有一次，教室里被猴兒們耍成了噪音盒，鬧得不成樣子。估計誰進來，都會被教室里的聲波震到天涯海角，飛到月球去。但是吳大圣的突然闖入改變了一切，她忍耐著怒火，環顧四方，實在忍不住了，她面色發紫，渾身冒著火焰，對著我們發起了連環口水炮。猴兒們內心忐忑不安，戰戰兢兢，生怕吳大圣抓住自己開火。

　　猴兒們對吳大圣是又敬又怕。敬的是猴兒們內心慢慢地明白，吳大圣所有的笑與怒都是對猴兒們的關愛；怕的是猴兒們在面對吳大圣的口水炮時，內心不安，恨不得找個洞鉆進去。

　　吳大圣在學校里的一舉一動都是因為我們而起，她是一位對我們盡心盡力又負責人的好老師，她就是我們的班主任吳老師。

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