高一寫人作文范文700字5篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的高一寫人作文范文700字5篇，希望對大家有所幫助。
高一寫人作文范文700字5篇1
柔和的日光照射著書房，桌上的百合散發(fā)著濃郁的清香，我坐在椅子上悠閑地捧著《俗世奇人》。任思緒跟隨馮驥才的講述閑游——和酒婆一起在大街上轉(zhuǎn)圈，在泥人張的小店里買海張五的泥像，與刷子李一塊兒刷墻……突然，房門外傳來了一陣足以讓地球加速旋轉(zhuǎn)的哭聲。那哭聲，驚天動地，實在是太可怕了!是誰，會擁有這樣的“超能力”呢?
不用說，也許你就可以猜到了，他就是那位刷新了無數(shù)次世界哭泣榜的小朋友——我的弟弟!說到刷新世界紀錄這事，我往往都會情不自禁地說上一句話：“我弟弟在哭這方面很有天賦的。”在“哭泣”這方面的能力，我想世上再也找不到比他強的了。而且，他的“哭”是不需要理由的，也是防不勝防的。有些事情，在我看來，是完全用不著哭的。可是，他卻暴發(fā)了自己的洪荒之力去哭，把樓上樓下的鄰居都請到了我們家“做客”。每到這個時候，爸爸媽媽總是會陪著笑臉，不斷地對鄰居們說對不起。
我曾經(jīng)算過一筆賬：如果弟弟一天哭了十克眼淚，那么一周哭了七十克眼淚;那么一個月就哭了兩千一百克眼淚。那是足足超過4斤眼淚呀!那么一年呢?十年呢?想想都可怕!如果這樣下去，是不是可以匯成一條河!稱他為“流淚機”，不為過吧!
這不!哭聲又來了!“開飯啦!”媽媽喊道。“肉都歸我!”弟弟一邊說，一邊把炒肉端到了自己的碗旁，并拼了命的往嘴里放肉。他那模樣，就像難民見到了饅頭一樣。“這可不行，姐姐也得吃呢!”爸爸說。“哇哇，肉就是我的，就是我的，嗚嗚……”
唉，這個“流淚機”，無需充電，還是全自動模式的，最重要的是全世界僅此一臺，想買都買不到呢!不過，我想說的是，正是因為他的“獨一無二”，讓我對他格外愛惜!對于我們?nèi)叶裕蓿彩且患芸鞓返氖隆Ｎ覀円患胰耍挤浅Ｏ矚g這個小家伙，毫無理由地，永遠永遠……
高一寫人作文范文700字5篇2
夢華老師對我們的關(guān)心照顧有很多，我們都很感動，他讓我們知道生物課并不是乏味無趣，她讓我們知道生物知識點并不一定要死記硬背，她讓我們知道，她會一直陪在我們身邊，不離不棄。
我還記得分班的第一天晚上，夢華老師站在講臺上，班里那時候都沒人了，因為我的生物成績不好，總拉分，于是我就走過去問夢華老師：老師我想當生物課代表，您愿意嗎?我的成績不好。夢華老師當時微笑著給我說：“可以啊，別擔心現(xiàn)在的成績，成績會上去的，這半年好好學，沒問題。”當時的我很感動，因為我想有了夢華老師我的成績一定會好的。我當時的信心特別大，于是就有了現(xiàn)在生物成績的提高，生物再也不是拉分的項目，這一切都源于夢華老師，是她讓我重新愛上生物。
因為我是生物課代表，在送作業(yè)的時候會看到老師桌子上的便利貼，那是同學們寫給她的，是關(guān)心她的話。夢華老師脾氣很好，活潑，更是個表情大咖，枯燥的課堂因為她而變得有生機趣味，老師的講課方式或許就是我成績進步的原因吧!每當我心情不好的時候就會給夢華老師說，因為他和我們的關(guān)系特別好，她不僅是我們的老師，更是我們的朋友和大姐姐。夢華老師會在聽完之后給我講道理，排解我心中的煩悶，老師是美麗的，精神更是美麗的，是她讓我們走進生物的殿堂，聆聽著教誨，我們愿化作戀蝶永遠陪伴她。
黑板上的加減乘除算不盡她對我們的付出;桌子上的顆顆果凍說不盡她對我們的喜愛;本子上的句句批語包含了她對我們的期待。她每天早起晚歸，不辭勞苦。每天晚上，她本該下班回家，可她卻只想輔導我們一些功課，就把回家的時間推到深夜。每天伴著那昏暗的月光，帶著一身粉筆灰拖著疲憊的身子，踏上那回家的路。是她教會了我要堅持不懈。
你總不厭其煩的為我們講題。我們只要問你從不會拒絕。即使您已經(jīng)講過，但您也會為我們耐心的講解是您教會了我，要耐心做事。每當我為一道題而苦惱時，您總會微笑地走過來，為我指明思路。讓我沖向那正確的方向。
你還總對我說：“條條道路通羅馬。”是您教會了我，做事要學會變通。
老師我們經(jīng)過你半年的栽培，我們長大了，也學到了許多知識。在這里說一聲：老師您
辛苦了!
高一寫人作文范文700字5篇3
人生如畫，一揮手，勾勒了無數(shù)風景。有一些，能被記憶添了框，長久地珍藏于腦海中，永遠不會被時間的海洋吞沒。
我的奶奶，頭發(fā)花白，一雙浸泡過歲月的雙手，仍舊靈巧，尤其在織毛衣時，更是如精靈般跳躍。
奶奶喜歡織毛衣，不，是喜歡看孫子、孫女穿上織進她的愛的毛衣線褂。這種溫暖每一年都有，我不止一次地見過奶奶拿起針線，那種很長很長的，又細又硬的針，我叫不出名字，卻喜歡看著它們，在奶奶的手中來回穿梭。當然還有那些毛線，軟軟的，有些毛茸茸的，不知為什么，我覺得它很像奶奶。
還有那些色彩，早些年是紅色，過幾年變成藍色，去年又是黃色，今年，未完成的毛衣，已成了純凈的白色。記憶中的風景，都是這些色彩交織的，素凈卻又濃烈，樸實無華，顯得彌足珍貴。
小時候，我是看著織毛衣的奶奶長大的。看著奶奶從抽屜中取出針線，然后搬來一把椅子到窗邊，手拉一拉，線球便滾出好遠。這時，我便嬉笑著把線球撿回奶奶旁邊，然后看著奶奶。奶奶便會伸出手，用銀針點一下我的頭，一點也不疼。
于是，她又開始把線頭輕輕纏在兩針之間，繞一繞，一拉緊，針便聽話地靠在一起，奶奶的手又捉住線在針上纏繞，一圈又一圈，有規(guī)律似的。等待著另一支針穿梭于自己之間，可奶奶不緊不慢，只是靈活地揮動雙手，奇跡般“變”出一節(jié)衣袖，一片衣領(lǐng)。我靜靜地看，覺得這是奶奶放松心靈的時間，她把愛全織進毛衣中。
最近，毛衣織成了，我穿在身上，感受到一陣陣暖意在流動，涌遍了全身。
那些原本無序的毛線交織在一起，緊連在一起，包裹著心靈深處，發(fā)出長久的光輝，散發(fā)太陽的香氣。它就貼著我，陪著我，靜待下一個接班人，并在此之前無怨無悔。它更像奶奶，真的!。
奶奶織的毛衣，一件又一件，在歲月的長河中，連成一幅風景，濃烈與純凈交織在一起，宛若彩虹，美麗、無暇。我想，不管前路有多困難，我也會一直走下去，因為心中，有一份最美的風景，那是，奶奶的愛。
高一寫人作文范文700字5篇4
我的爸爸是一位醫(yī)生，他魁梧的身材，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，使人一看上去就有一種高大威武的感覺。
爸爸對待他的病人可熱心了。每逢有些病人不舒服，他總是親切地問他：“你覺得哪里不舒服呀，是不是頭痛？……”我十分敬佩爸爸，可是有一件小事卻使我和爸爸之間產(chǎn)生了隔閡。
一天，是我的生日。這天早上，我對爸爸說：“爸爸，你今天可要早點回來為我慶祝生日啊！”爸爸幽默地說：“OK”弄得我大笑起來。這天傍晚，我們炒好大家最喜歡吃的菜，把媽媽為我訂做好的生日蛋糕拿了出來，點上了八支生日蠟燭，就等爸爸回來為我慶祝生日，誰知就這么一等，等了半天還不見爸爸回來。我們正在家里等得發(fā)悶，忽然門“吱”地一聲開了，進來的正是爸爸，我生氣了，不理爸爸。爸爸一進來，覺得氣氛有點不對頭，一看到桌子上的生日蛋糕，才一下子醒覺過來，就”哎呀”地叫了一聲，說：“對不起，我剛剛給一位病人做手術(shù)，所以晚了回來。”原來爸爸今天想早點回來為我慶祝生日的，誰知剛剛步出醫(yī)院門口，就遇到傷勢很重的一位病人，這位病人騎摩托車的時候和一輛迎面開來的大貨車相撞，他己經(jīng)奄奄一息了，爸爸一看到病人，立刻把病人送進手術(shù)室去，給他動手術(shù)。經(jīng)過兩個小時的搶救。病人終于脫險了。聽到這里，我突然覺得自己是那么渺小，瞼上火辣辣的。我慚愧地對爸爸說：“爸爸，對不起，我不是有意的，請原諒。”說完就一頭撲進爸爸的懷里。這時候媽媽說：“好了，好了，別磨蹭了，你還不快點過來吃飯，你看，菜都涼了。”“嘻嘻……”，我和爸爸不約而同地笑了起來。
這件事雖然過去多年了，但它好像是昨天發(fā)生似的，不時出現(xiàn)在我的腦海里，我為有這樣一位好爸爸感到高興、自豪。
高一寫人作文范文700字5篇5
許多年過去了，我試圖忘記他，越是這樣就越忘不掉。相反，他卻留在我的印象深處，在我的腦海中烙下了印。他魁梧的身材，一臉的.和藹、正直、善良;一眼就可以看穿我的心思。看見他，我的心如團烈火在燒，滾燙滾燙的，即使這樣卻覺得好愜意好舒暢，又好像覺得自己的滿腔熱血、雄心壯志頃刻間開始萌發(fā)。
我們相處雖然短暫，但我隱隱約約地感到他是一個有愛心的人。當有垃圾閃進他的視線，他會毫不猶豫地彎下腰去撿，然后投進垃圾箱，才背著手，微笑離去;當校園覆蓋著厚厚的積雪，沒人管時，他會拿起掃把、鐵鍬等工具自動清掃干凈，為人們提供出行的方便;當有同學生病時，他會拿出自己微薄的工資，把同學領(lǐng)到醫(yī)院看病;當同學被難題困擾時，他會在一旁邊演算邊講解，一而再，再而三，直到同學徹底弄懂為止;當同學之間發(fā)生矛盾時，他便將他們叫到自己的辦公室，給鬧別扭的同學講道理，使他們之間的矛盾最小化。看著同學們開開心心地學習、生活，他的心中充滿了無窮無盡的快樂。
他：心美、才美、人美。聽說他曾經(jīng)連續(xù)參加過幾屆作文競賽，都以第一名的好成績榮獲冠軍。后來又在報紙、書刊上發(fā)表文章數(shù)篇。對歷史、政治上的人物、事件，只要你提起來，他總能倒背如流。高中的數(shù)學題，用他的話說：“眼睛閉上做。”曾經(jīng)我在背后說：”他是個吹牛皮大王。“因此，我費盡心機找來自認為難解的習題讓他做。只見他不用吹灰之力，三下五除二寫出答案，而且把做題過程講得頭頭是道。我目瞪口呆，佩服地五體投地，嘴里慢慢吐了一個”哇!……“接著又補充說：”這么厲害。“后來，我的幾位好友都陸續(xù)拿習題試探過他。結(jié)果，他都以勝利告終。
你們不想知道他是誰嗎?他就是我高中時的語文老師，學校的骨干——趙文。他的音容笑貌至今浮現(xiàn)在我的眼前：短短的頭發(fā)，銳利的目光，留著八字須，下巴下還有一點兒胡渣。天熱通常上身著白色短袖，下身著淺藍色長褲，腳蹬一雙涼拖鞋……既簡單又樸素，既親切又大方。把我的心聚攏來，每次見到他，我都會目不轉(zhuǎn)睛地看，生怕他從我的視線中消失。當我們的目光重合時，我又會霎地移開，趁其不備，我又開始欣賞著、品味著，感受著他的美、感受著生活的美、感受著世界創(chuàng)造的美。
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