描寫人作文三篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的描寫人作文3篇，希望對大家有所幫助。

描寫人作文 篇1

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；遙知兄弟登高處，遍插茱萸于少一人。”這是王維思念親人所寫的詩，但似乎用在我此刻的心情更適當！想起三年級的暑假，和日本的舅舅、表妹一起嬉戲、玩鬧的情景，以及離別時悲傷的感受，直到現在還深深的刻在我的心頭。

　　我的舅舅因為工作的關系，長期住在日本，每年總會抽空回北京探親一次。去年舅舅和表妹利用暑假，回來北京探望許久不見的親朋好友。我們在機場等了盼呀盼的，終于看見他們倆，望著好久不見的舅舅，我一馬當先跑過去，給舅舅一個大擁抱，這個擁抱代表著我對舅舅的思念和誠摯的歡迎。

　　舅舅來臺的這幾天，我們全家和舅舅、表妹到游樂園玩，那天正好是暴雨過后，人煙稀少，整個園區就像是專門為我們而開放的，不論是云宵飛車，或是自由落體，還是摩天輪，到哪里玩都不用排隊，也不限次數，真是過癮啊！

　　接著我們換上泳衣，來到水上樂園區，我很想玩“海碗”，那是要從高高的密閉滑水梯溜下來，在巨大的碗狀物里和水搏斗，我望著那個高塔，想著：多刺激��！但是受到年齡的限制，一定要有大人陪伴，舅舅自告奮勇的拉著我的手說：“走！咱們一起去！”我跟著舅舅，一步接著一步的爬上高塔，一往下看，雙腿不由得顫抖了起來，舅舅拍著我的肩膀說：“別怕，像個大男孩！”就這樣，救生員奮力一推，我坐在救生圈的后座，溜進悶熱的滑水道里，緊張的`情緒讓我感覺到就要窒息了，好久好久怎么樣也吸不到新鮮的空氣，此時，突然刺眼的陽光又出現在天空中，我得救了！但似乎惡運還沒結束，我們被水沖進這個巨大的碗公里，隨著強烈水流載浮載沉，最后有驚無險的到達終點。

　　結束這兩天的歡樂之旅，舅舅和表妹也要回日本的家了，我們一家人都到機場送行，說再見的那一刻，我的雙眼朦朧，淚水在眼里打轉，就快要溢出來了，此時舅舅給我一個大擁抱，說好明年一定再回來。但一年過去了，舅舅爽約了，今年的暑假他并沒有回來，說是機票訂不到，雖然非常的失望，但我并不生氣，希望舅舅能快樂工作，生活得更好。

　　舅舅，我想跟你說：“好久不見！你好嗎？”

描寫人作文 篇2

　　有時，望著她的背影，想著，不要老去該多好；我真想給她一個擁抱，就輕輕抱著。她沒有人能替代，我明白，這是媽媽溫暖的味道。

　　當我又不會寫的數學題時，她總是站在我身邊，一字一句的為我分析，直到算出正確答案：當我口渴了，輕輕呼喚幾聲，她就會遞上一小杯熱水：她不一定是世界上最完美的，但她是我心中最完美的，十二年的血濃于水的親情，讓我明白，世界上最溫暖的味道，是媽媽。

　　但她也會生氣， 有時我上課會不認真聽講，最嚴重的一次甚至挨了巴掌，我憤怒的跑回房間，躺在床上，使勁眨眼睛，不讓淚水流出來。那時我真的有些怨恨，但當媽媽說那一句還疼嗎的時候，心中又恢復了平靜，愛果然是最有效的藥。她也有喜怒哀樂，但這更讓我認為她是最美的媽媽。

　　“愛是沒有人能了解的東西，愛是永恒的旋律……”此生，就讓我們做彼此守護的天使，就算你老了，也有我在。

描寫人作文 篇3

　　我們學校門口有一位阿姨，她總是那么溫柔，那么和藹可親。

　　記得有一次，我忘帶直尺了，我再校門口記得直跺腳，阿姨看見了問我：“怎么了？”我焦急地說：“我沒帶直尺，今天要上數學課，但又沒帶錢，唉！”阿姨面帶笑容地說：“送你一把吧！”我心里的石頭終于落地了，連忙說：“謝謝！”她摸了摸我的頭說：“沒關系，只要你認真學習就可以了！”

　　阿姨，我想對你說：“您真是個好人，您這種助人為樂的精神我要向您學習，我也會認認真真地上好每一堂課的！”

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